【精華】一年級作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
媽媽您像是我的神廚；常常一下子變出豐盛的飯菜；您很善良，又會教我一些在學校沒有叫的教的待人處世的道理，可是我卻沒聽從於您。
媽媽您也是一位很忙碌的人，每天大約十點纔回到家，都是因爲要賺多一點錢讓我和哥哥讀書。 媽媽您像是我的守護神，每當我在生病時，您都會細心的照顧我，讓我快快好起來，而且常提醒我要多喝水，我很感謝您告訴我這些。
生日時，您會買蛋糕和禮物，禮物有時是躲避球，因爲媽媽希望我多運動，能保有健康的身體，有時是書，因爲您希望我能飽讀詩書，頭好壯壯。 我要的禮物，您都會買給我，我很感謝您如此疼我。
在我沮喪的時候，您會摸摸我的頭，陪我去騎自行車，一起吹吹風，陪我聊心事，我總是在和媽媽聊過之後，心情就會開闊許多，我很感謝您總能知道何時的我最需要鼓勵。
我很感謝您爲我做了那麼多的事，我會少喝飲料，多喝水，多讀書，少看電視，長大之後我會買禮物和康乃馨送給媽媽，希望您可以長命百歲。
一年級作文 篇2
這個學期，經過我的努力和戴老師的教誨，我選上了“金色陽光少年”和“魔方小達人”。謝謝戴老師的耐心地講解，也謝謝爸爸媽媽，爺爺奶奶無微不至的關懷。
我會繼續努力，不驕不躁，爭取下學期也當上“金色陽光少年”，多參加學校的活動，做個德智體全面發展的少年！
一年級作文 篇3
昨天，我們一家到惠東遊泳。光是半天，我這個“鍾三少”就被小動物欺負多次。
早上，爸爸託着我在水裏，我手腳擺動，正在學游泳。一隻螃蟹盯着我的腳，張開大鉗就鉗了下去。我大叫了起來，手腳開始亂擺動，可惜，這隻螃蟹就是不願意放開它的蟹鉗。這時我只想對螃蟹說：“大俠，您趕快鬆鉗吧!再鉗下去，恐怕您會被我的‘香港腳’臭暈的!”
準備到中午時，我在練習蛙泳。只見一隻水母在我後面徘徊。那隻水母看中了我的腳底，然後刺了下去。這時我的腳底又癢又痛，讓我啼笑皆非。我把蛙泳換成自由泳，然後以“飛”般的速度上了岸，貼上了止血貼。
中午了，我想下水玩多一會兒。走到岸邊時一隻小海龜盯中了我的小腳趾，張開嘴就咬了下去。我大叫了起來，我的腳開始亂擺動，但小海龜就是不走。這時，我強迫性地把小海龜給扔進大海。
經過這一天，我懂了“從哪跌倒就從那兒爬起來”，還懂了人生哲理。經過這一天，我真的長大了不少!
一年級作文 篇4
今天，媽媽給我買了一架遙控直升機作爲新年禮物。
這架直升機機身的顏色是迷彩的，螺旋槳是黑色的，外形像海豚，上面有兩個彩燈，尾部也有兩個彩燈，還有一個尾翼和機尾架。遙控飛機最高可以飛到三層樓那麼高哦。
放飛的時候我擔心降落時會失手摔下來損壞飛機，就跑到田野裏去放。有一次我一不小心讓飛機飛到了別人家的屋頂上了，要叫大哥哥開門上屋頂去給我取回來。
遙控直升機這麼好玩，我會好好地珍惜它，愛護它。
一年級作文 篇5
一天上午，晴空萬里，陽光燦爛。
小烏龜看見媽媽不在家，覺得好孤單，便漫漫悠悠地爬出家門去找朋友。
小烏龜爬呀爬，爬到了茂密的森林旁，遇見了一隻小猴子。猴子說：“小烏龜，你怎麼愁眉苦臉呢？”烏龜說：“我沒有朋友，想找朋友玩。”猴子說：“我做你的好朋友，好嗎？”烏龜說：“不行，不行，你蹦來蹦去太調皮，我不願跟你玩。”猴子聽完後，非常生氣地跳走了，烏龜只好繼續地往前爬。
小烏龜爬呀爬，爬到了一條小河邊，遇見了一頭大河馬。河馬說：“小烏龜，你怎麼不高興呢？”烏龜說：“我沒有找到好朋友。”河馬說：“我做你的好朋友，好嗎？”烏龜說：“不行，不行，你那麼老實，而且摸樣又醜陋。”河馬聽完後，非常生氣地遊走了，烏龜只好繼續地往前爬。
小烏龜爬呀爬，爬到了池塘邊，遇見了一隻小*蛙。*蛙說：“小烏龜，你怎麼唉聲嘆氣呢？”烏龜說：“我沒有找到好朋友。”*蛙說：“我做你的好朋友，好嗎？”烏龜說：“你一天到晚蹦蹦跳跳，呱呱地叫，真鬧人，我不願跟你玩。”*蛙聽完後，非常生氣地跳進了水中，烏龜只好繼續地往前爬。
小烏龜爬呀爬，爬到了沙灘上，遇見了一隻大螃蟹，螃蟹說：“小烏龜，你怎麼悶悶不樂呢？”烏龜說：“我找了好長時間，也沒有找到一個好朋友。”螃蟹說：“我做你的好朋友，好嗎？”烏龜說：“你走起路來橫着走，真難看，我不願跟你玩。”螃蟹聽完後，非常生氣地爬進了水中。
小烏龜爬呀爬，一直爬到天漸漸地黑了，也沒有找到一個好朋友，它只好垂頭喪氣地爬回家。回家後，媽媽問它爲什麼不高興呢？小烏龜把白天沒有找到好朋友的事，原原本本地告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“小寶寶，你不能只挑別人的缺點，隨意地惡語傷人，要和朋友們友好相處，纔會有許多好朋友跟你玩。”
一年級作文 篇6
這天，老師對我們說：“同學們，今天我們來寫數字吧，從1寫到200，在7分鐘之內要寫完，做到不停頓，不重複，不遺漏，寫錯了別管他，繼續寫。”同學們聽了，馬上就開始議論：“這誰不會啊!”“這麼簡單，簡直不是事!”“老師快開始!”我心裏也在想：多容易啊!不到一分鐘就寫完了。面對同學們的岐視，老師一點都不生氣，反而和顏悅色地給我們每人發了一張紙，然後說道：“各位同學，準備一下，馬上開始了!”同學們立刻拿出筆，做好了要開寫的姿勢，等老師喊“開始”。
“開始!”老師喊了一聲，同學們立刻動筆寫了。我在紙上寫下一個個數字，每寫下一個數字，我心裏就緊張一下，生怕寫錯了。寫着寫着，寫到80的時候，我的手都開始抖了，天哪!我拿着筆，一直寫啊寫。這時，不知道是誰喊了一聲：“啊!”緊接着又傳來一聲：“是誰‘啊’了一聲?害得我寫錯了!我心想，已經有兩人寫錯了，我得加油啊!“190191192”……等等，192寫錯了!我的心“咯登”的響了一下，看來第一名不屬於我了，由於前面錯了一個，後面寫起來就有點不穩了，後來終於忐忑不安寫完了。
“七分鐘到!”同學們停了下來，我們看了一個又一個，沒有誰是勝利者。看來，這個看似簡單的任務並沒有想象中那麼簡單啊!我們同時也學到了：無論做什麼事都要認真，有耐心有恆心纔會做好!
一年級作文 篇7
我們學校的大門口有個梯形的大花池。春、夏、秋、冬都有它不同的美麗。
在花池中間有7棵松樹，他們大小不同，春天，松樹發出嫩綠的小芽。夏天，它們長的密密麻麻的像7個士兵在守衛着我們學校。秋天，別的樹葉都落了一半，只有松樹還是很堅強。冬天下雪的時候好像冬奶奶給松樹穿了一件雪白無暇的棉襖。
我們學校還有爬山虎，它在花池的`西邊，夏天，爬山虎的葉子是綠色的，它的葉子下面長着許多小果子，像葡萄一樣。秋天，好像秋阿姨給爬山虎穿了一件紅外套一樣。
在花池旁邊長着一排美人蕉，有一隻七星瓢蟲媽媽和一隻七星瓢蟲寶寶在美人蕉的葉子上散步。在花池的裏面有一大片綠色的草坪，像綠色的地毯。在花池的一角，有兩名雕塑少先隊員，女少先隊員在歡迎我們，男少先隊員在吹隊歌。
因爲有了這個大花池，我們的學校變得更加美麗。我愛這個美麗的大花池。
一年級作文 篇8
“怎麼還不下大雪呀”？這幾天我總是問媽媽這個問題，媽媽說：“氣溫高，溼度也不夠，所以形成不了雪。在生你的那年，確實是11月份就下大雪啦。因爲出院的時候，路上的積雪還很多呢！”聽媽媽這麼一說，我就更期待趕快下雪了。
前些日子下的那場雪，我只堆了個小雪堆，我真期望雪下的大些，讓我可以堆個可愛的大雪人！
一年級作文 篇9
小畫家小明的頭髮烏黑髮亮的，眉毛像月牙一樣，水汪汪的眼睛，充滿雅氣，尖尖的鼻子，瘦瘦的身材，穿着小襯衫，一件短褲。
一天，小明仔細地端詳着自己畫的鳥馬賽跑，皺着眉頭左看看，右看看，總覺的哪裏不對勁，他看啊看，小明總於發現馬的頭有問題，還有馬的眼睛，顯的垂頭喪氣，小明把馬的頭擡起來，把馬的眼睛睜開。
小明看了看自己完成的畫，立刻樂不可支，小明把給畫給爸爸媽媽看，爸爸媽媽連聲誇獎：“小明真棒，真是一個小畫家，”小明又把畫給爺爺奶奶看，爺爺奶奶也連聲誇獎：“小明真厲害，”小明聽了馬上歡天喜地！
一年級作文 篇10
春姑娘來了，她那在春風中飄揚的秀髮上帶着金光閃閃的髮卡，身上穿着五彩繽紛的裙子。
她帶着豎笛來喚醒世界的萬物，她給小燕子發短信，讓小燕子通知其他的小燕子從南方回來。她來到了洞穴裏告訴蝙蝠們春天來了。
春姑娘吹起了美妙的曲子，它的聲音傳遍了世界的每個角落，讓萬物都變得生機勃勃。
