【推薦】一年級童話作文彙總七篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一年級童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一年級童話作文 篇1

一天，天氣晴朗，小豬揹着魚竿，提着小桶去釣魚。小豬找了一塊綠油油的空地，小豬開始釣魚了，可半天也不見魚上鉤。小豬說：“我怎麼總是釣不到。”不過，半個小時後小豬釣了很大的一條魚。小豬非常開心!它想：我不吃魚，送給我最好的朋友小兔吧。小豬到了小兔的家，按了按門鈴，小豬說：“小兔，我給你帶好東西了。”小兔說：“我不吃魚，我吃胡蘿蔔。”小兔指了指小貓的家對小豬說“你把魚送給小貓吧，小貓最愛吃魚。”小豬來到了小貓的家對小貓說：“小貓快吃魚吧!”小貓高興地說：“謝謝你小豬!”小豬說：“不用謝!”

我要向小豬學習。

一年級童話作文 篇2

夏季，綠草如茵，大樹枝繁葉茂，小河的水清澈透明。在這美麗的景色中，四隻小猴子來到河邊的'草地上踢球。

小猴子們你踢給我，我踢給你，他們跑着、跳着、搶着、鬧着，他們“哈哈”地笑着，玩的滿頭大汗。一隻小猴子摔了一跤，把皮球踢進了小河裏。四隻小猴子急地抓耳撓腮，這可怎麼辦呀!一隻小猴子爬到樹上一看，小皮球在水上漂浮着，漸漸的離岸邊遠了。

正當小猴子們沒辦法的時候，突然，一隻小猴子想出了個好辦法。他急忙回家拿來媽媽洗衣服的大木盆，另一隻小猴子撿起岸邊的一根樹枝，跳進了大木盆裏。那三隻小猴子擡着大盆放進水裏。坐在大木盆裏的小猴子開始用樹枝划水，木盆在水裏打着轉兒，把小猴子急得滿頭汗。不一會兒，小猴子熟練地划着樹枝朝皮球劃去，把皮球撈起來放在大木盆裏，又往岸邊劃去。

啊!皮球終於撈上來了。四隻小猴子歡快地唱着歌踢起球來。

一年級童話作文 篇3

聽了獅子媽媽的話，懶獅子臉上火辣辣的。他明白了：一個人必須學會基本的生活能力，不能依賴父母一輩子，將來才能獨立生活。如果自己現在連一隻小兔子也捉不到，那麼找不到食物自己就會餓死。於是他也像另一隻獅子一樣，勤學苦練，加倍練習，後來成了獅王。

一年級童話作文 篇4

一天，早上老虎去山裏有個大水池，然後老虎就脫下來衣服和假鬍子，就下去了。

老虎洗正高興的時候，突然發現它的假鬍子沒有了，它很惱火。就把山裏的動物叫在一起。

問是誰拿走我的鬍子的，快說動物聽完都笑着議論，老虎的鬍子是假的真好笑。

老虎的吼了一聲，快點說我的鬍子是誰拿走的。大家異口同聲說不是我拿的。

那是誰拿的，老虎說，突然看見一個小老虎拿着它的鬍子。它定眼一看，原來是它的兒子拿的。

一年級童話作文 篇5

小斑馬對媽媽說：“我要去旅遊。”媽媽說：“可以呀！但是你得準備好東西。”

小斑馬高興地去了。他走呀走，看到了小河裏有一條大鯊魚。他感覺很奇怪，鯊魚不是在大海裏的嗎？小斑馬就問小紅馬---他的夥伴。小紅馬說：“這是鯊魚。

小斑馬趕快拿出照相機，拍了幾張照片。到了晚上，小斑馬該睡覺了，他就拿出一個紅墊子鋪在草地上睡覺。

到早上了，小斑馬吃完早餐，又走呀走。他看到了一隻毛茸茸的小蟲子。他又問小紅馬：“這又是什麼呀？”小紅馬說：“這是毛毛蟲。”

小斑馬已經旅遊兩天了，該回家了。這回他可長了不少見識呀！小斑馬高興極了。

一年級童話作文 篇6

有一棵果樹長在河對岸的一個小山坡上。

這時，兩隻小刺蝟走了過來，它們看見了河對岸的小山坡上的果樹，還看了果樹上又大又紅的果子，又聽見了河水呼啦啦的聲音。他們就想過河吃果子。於是，它們就想辦法過河。小刺蝟哥哥就動腦筋想出了一個辦法，它說：“我們拿幾根木頭來造一艘獨木船吧。”

於是，它們就找了一塊長方形的木板當成了獨木船，然後，拿了一個划船的漿。終於，可以開始划船了。

小刺蝟們坐上獨木船，過了河。它們到對岸後，摘下許許多多的果子，吃了覺得又香又甜。

這個故事告訴我們：遇到困難，要學會克服。

一年級童話作文 篇7

很久很久以前，鴿子、兔子、猴子和象一起住在印度的熱帶森林裏。

有一天，小猴說：“我們雖然在一起生活，但我們中間誰的年紀最大呢？”於是大家想弄明白究竟誰的年紀最大。

離他們住的地方不遠處長着一棵大樹。

大象甩甩長長的鼻子說：“我小的時候，這棵樹和我一般高，我喜歡靠着它擦背”。

小猴說：“我小的時候,樹上還沒有能使我打鞦韆的樹枝呢！”

聽了他們的話後，兔子蹦跳着說：“我小的時候，這棵樹纔剛剛開始長樹根，我曾經從地下刨出這些樹根來充飢。”

鴿子拍拍雪白的翅膀，慢悠悠地說：“樹的種子是我撒在這裏的。現在這顆種子長成了一棵參天大樹。”

哦，原來鴿子纔是年歲最大的長者！大家都說要尊敬長者。於是，大象叫猴子騎在自己的背上，猴子讓兔子騎在自己的肩上，而鴿子卻高高地坐在這個活“金字塔”的最上面。

現在鴿子輕而易舉地夠得着樹上的果實了，它把把果子摘下來給自己的弟兄們吃。