陽光五年級作文（精選38篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的陽光五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光五年級作文 篇1

陽光可以使萬物復甦；陽光可以使冰雪融化；陽光可以使生活充滿色彩。

我的生活中卻缺少陽光，沒有色彩。

在課堂上，我變得沉默，變得不積極了，變得心不在焉、心事重重了。我痛苦極了，我迷失了方向。我多麼希望有一縷陽光照進我的心房，幫我找到人生的方向，使我找到真正的自己。重新做回那個積極，無憂無慮的自己。

在家中，父母不理解我。我酷愛體育，而父母卻逼我學習，給我增加學習的壓力，他們說我沒有體育方面的天賦，我傷心，我痛苦，我無奈。爲什麼父母不理解我，我需要他們的理解。

我現在的生活是渾渾噩噩的，沒有一點價值，我體會不到人生的快樂。我好想看到一縷陽光，但我看不見，也許是黑暗矇蔽了我的雙眼，使我找不到出口，使我迷失了方向。

我只能是過一天是一天，我現在好想長大，找到那一片屬於我的陽光燦爛的天空。我厭惡在黑暗中的生活，我經受不起這種折磨。

也許陽光無處不在，也許是我的方法不對，總之，我要改變自己，改變自己的生活，使自己不再渾渾噩噩，使自己充滿朝氣，使自己的生活佈滿陽光，充滿色彩。

陽光五年級作文 篇2

在一個寒風凜冽的夜晚，雨兇狠地拍打着玻璃發出“噼噼啪啪”的響聲，而我，要在如此一個不良夜，打着花格子傘，獨自去圖書館還書。

雨使地面變得光滑，我小心翼翼地走着。突然，我摔倒了，正巧在一家文具店的門前摔倒了。

那家文具店的老闆我認識。她總是坐在椅子上繡花，誰也不知道她在繡什麼。文具店老闆見我摔倒了，雙手撐着椅子把手，有幾分要起來的意思，但終究是沒有起來。然後，她嘴角上揚——笑了。我頓時怒火中燒：見人摔倒，不扶我也就算了，竟然還嘲笑我！我惡狠狠地瞪了她一眼。她立刻收起了笑容。

還完書回家，又一次路過那家文具店。我又想起了去圖書館時摔倒的狼狽樣，於是走得昂首挺胸。忽然，“小姑娘！等一等！”是她在叫我。我停下來，看她還想怎麼樣，只見她手上有一本書。

“這是你的書嗎？”她問我。

我看了看她手中的書，想起來了——怪不得還書時不見了一本書呢，原來在這兒！

我接過她手中的書，卻看見了驚人的一幕：她竟沒有雙腿！原來她是個殘疾人！我明白了：她用雙手撐椅子把手，是要扶我起來的；她對我笑，是爲了鼓勵我的微笑，可我卻那樣，誤解了她……

我才發現，與她相比，我是多麼小氣；而與我相比，她是那麼高尚！在這一刻，我懂得一個殘疾人善良、美好而又充滿真誠的心靈。那是一顆熾熱而年輕的心。

在我的心裏，猛的灑下了一縷陽光，是那麼溫暖，這縷陽光，將會照亮我生命中的每一條道路。

陽光五年級作文 篇3

“仰望星空只見空，不如影裏看梧桐。莫言日腳天行邊，偷轉零分破寸中。”在一碧如洗的天空中，藏匿着些許陽光，而那更多的光照向了大地，照向了忙碌的人們，照進了我們的心裏，暖暖的，人事風景倏然而過，留下的，便只有那束陽光。

萬物的生長離不開陽光。早春的第一場雨，溼冷，清冽；早春的第一次開晴，溫暖，明朗。那藏在土縫裏的綠芽兒破土而出，光禿禿的枝椏也抽出了新芽，冬眠的動物們被陽光照得也都慢慢甦醒過來，人們也因爲春的到來而露出了久違的微笑。那一束陽光，使這個世界愈發生機勃勃了。

山頂之上，綠蔭成陣，美不勝收。每天的第一束陽光便照射在這兒，慢慢地，向下，林中樹影暗黑，只有星點的光斑在那影子裏，那束來自太陽的光芒，照亮了地球的一半，指引人們前行的方向，帶領人們走出黑暗。山河浩蕩，多少不盡人意，也終歸平靜，安然簡樸。

光芒，是一切力量的源泉，是希望之光，亦是勝利之光。雨潤縱然靜好，雨水澆灌着植物們的生長；可陽光也是必不可少的，它溫暖着萬物，給予他們溫柔關愛。伸出手來，去撫摸那一束陽光，讓光照進你的眼，照進你的心，照亮你的整個世界。

夜幕悠悠來臨，倦鳥返巢，離人歸家。太陽西下，山那邊，是那美麗的明霞，那陽光，在離別之際也令人難忘，人們心心念唸的，是明日的陽光。

我想成爲那束陽光。

陽光五年級作文 篇4

生命，是什麼？生命有何意義？生命到底是什麼來着？很多人一直不斷地在思考這個問題，煩惱着這問題，想想出正確的答案。對我來說，答案只有一個：生命其實就是一部電影，有頭也有尾，如何演下去，完完全全看自己，因爲“自己”就是幫助人生向前推進的一大動力，能夠讓人生活的充實、有趣，所有的關鍵都是在自己身上……

每個人的生命充滿了起伏，有高有低，雖然有些人因爲事情不如意，而放棄一切，不再去追求；但也有人經過人生低潮之後，顯得心靈更加成長、茁壯，更能獨當一面地面對艱難的問題。生命很短暫，想要在臨終前不留任何一絲遺憾，就不該放棄自己先前所追求的那一切，應該將自己的想法貫徹到底，不留一滴遺憾。想要讓自己的人生活得精彩，就必須盡全力地去完成自己的理想，不在途中因爲一點問題而就此放棄，就像：尼克，雖然自從生下來就有一些無法治療的症狀，但他仍徹底完成自己的夢想，活出自己的一片蒼穹。殘疾人自己雖然有副不完全的身體，但他卻不怕艱困，勇往直前，成就了自己的一切，讓世人永不忘懷。這些生命的勇士不畏懼身上的缺陷，活出自己的人生。

生命是脆弱的，它只有一次，不會再來，雖然短暫，但只要努力追求自己所要的，便能讓自己不害怕結束。

生命能夠精彩，也能夠平庸，這完全看自己，若能夠在結束前不斷地充實，便能夠活得精彩；但若不追求自己所要的，而是平白地看着它，人聲遍缺乏色彩。“自己”，纔是前進的力量，而不是別人的幫忙。

陽光五年級作文 篇5

母愛像清澈的小溪，源源不斷地給予我清爽；母愛像沙漠中的一片綠州，給予我前進的勇氣和動力；母愛像暴風雨中的一把雨傘，在危難關頭保護我們不受傷害；母愛也是春天裏的一縷陽光，時時刻刻溫暖我的心房。

媽媽，您還記得嗎？那天段考成績單發下來了，我考得糟糕透了。回到家便撲到牀頭，傷心的痛哭起來，您走進房間來，輕輕地拍拍我的後背，親切地對我說：“出什麼事了，告訴媽媽好嗎？”我想：如果讓媽媽知道了，媽媽不僅會傷心難過，還會罵我呢。我並沒有回答媽媽。過了一會兒，您又一次地對我說：“女兒，別傷心了，這只是一次試，過去了，就讓它過去了，只要你努力，你的成績一定會提高的。”難道媽媽知道了，她看了成績單，不僅不生氣，反而是安慰我，鼓勵我。過了一會您又說：“兒，你一定要記住：前方有更美麗的風景等着你，你不能止步不前呀。”聽了聽一句又一句的安慰和鼓勵的話語。我不再感受到傷心，難過，而是讓我感到是多麼的溫暖、幸福。

冰雪之所以能被融化，是因爲母親那句如陽光般的話語；我之所以能擁抱陽光，是因爲母愛能打出一條愛的道路；我不再爲作業而煩惱，是因爲陽光般的母愛給我帶來希望。母愛，將永遠是我記憶中的理想的風帆，陪伴我穿越一切困難和阻力，擁抱屬於自己的藍天，屬於自己的陽光。

陽光五年級作文 篇6

愛如和風，吹去寒冷吹走憂愁；愛如細雨，滋潤心田滋潤心靈；愛已如陽光，細碎的融入我的生活中。

每天清晨，當一縷陽光照射在我的臉上，媽媽忙碌的身影在我的眼前浮現。媽媽不斷的在廚房中穿行。密集的汗珠佈滿了她的額頭，陽光打在上面，閃爍出點點的亮光，當我穿衣洗漱之後，便坐下來享受着豐盛、有營養的早餐，這頓早餐是媽媽的汗水和陽光般的愛構成的是那麼溫暖，那麼溫馨。母親的愛如細碎的陽光無時無刻溫暖我的心靈，無時無刻不融入我的生活。

那一次我考試，刺眼的83分卷子落在我的手上，之前的“心驚膽顫”傾刻變成“萬丈深淵”，心中的天灰濛濛的好像一碰便會掉下雨滴。這時，老師走過來，把我拉到操場上：午後的陽光那麼刺眼，那麼溫暖。啊！我明白了老師的良苦用心，失敗總會過去，陽光會驅散心中的陰霾。老師給我的愛就如驅散我心裏的烏雲的陽光，無論前方的烏雲有多麼密集，老師的如陽光般親和，將心中的一切煩惱全部趕走。

細碎的陽光融入我的生活，如愛的陽光每天都伴着我，愛如陽光般溫暖。

母愛，師愛都給予了我的陽光般的愛，那愛晶瑩剔透，那愛直入我的身體，心靈中的每一處地方，暖遍了我的全身。愛如陽光。

陽光五年級作文 篇7

人生，像是一場夢，夢境如海；人生，像是夜空中的星，忽閃忽明；人生，像是一條河，奔流不息。

人生花樣百出，時而悲催，時而歡樂，記錄下成長的點點滴滴。

我們現在的孩子大多都是小皇帝小公主，需要父母給予的蜜罐溫牀，可是，誰曾知曉，在水磨溝半山腰的一戶人家中，竟有着這樣一位可憐，悽慘的兒童：

那是一個8歲的孩子，從小父親病逝，母親癱瘓，靠自己動手，豐衣足食，儘管沒有上學，但她天生聰慧的頭腦早已讓她學會了一切：餵雞，看豬，煮飯……當問起她最愛吃的食物時，她笑着說：“雞蛋！”雞蛋，對於我們來說，多麼平凡，可在她眼裏，雞蛋，竟成了金蛋銀蛋，奢求之中的奢求，這，你能想象嗎？

一個8歲小孩，本該享受的幸福童年，怎會是這樣？

雖然孩子的家境非常貧困，但她，從未放棄，儘管媽媽癱瘓，可她，硬是憑着自己的努力，把媽媽的病減輕了一半！換成你，你能行嗎？

不經歷風雨，怎麼見彩虹？這是那個孩子的座右銘，對呀！陽光總在風雨後！相信，堅持二字，會讓你一路上披荊斬棘，風雨無阻！

陽光五年級作文 篇8

曾經有人讚美過它，曾經有人喜愛過它，曾經有人欣賞過它，它就是書。在那金色的陽光中，我就一直看着它。

書，給人的感覺是快樂的，有趣的。但也有人對那些枯燥乏味的文字感到厭惡。沒關係，只要你用心去感受它，體會它，你就會感受到文字的奇妙。我最喜歡的書是《城南舊事》當我第一次看到這本書時，我就對它涌起了興趣，吵着鬧着非要讓媽媽買下來。

在看《城南舊事》時，我也彷彿飛回了北京城那十九世紀二十年代的景象。路邊小攤到處都是，路上車水馬龍。各式各樣的人在一條條衚衕中穿梭來穿梭去。一個女孩牽着媽媽的手吵着要吃冰糖葫蘆。最令我感動的是最後一篇——《爸爸的花兒落了，我已經不再是小孩子》。這篇故事講了“爸爸”病倒了，英子小學也快畢業了。英子囑咐爸爸一定要撐到她畢業典禮那天，可是，英子畢業典禮剛結束，接家裏就傳來了噩耗，爸爸去世了。

但英子很沉着，一滴眼淚也沒掉，因爲她知道，她已經長大了，不再是哭哭啼啼的小子了。那時，我就對英子有了敬佩之情。

只要你喜歡書，讀書將成爲你生命的一部分，而且是多姿多彩的一部分。讀書像雨後的一條彩虹，爲大地增加一絲絢麗；讀書像臘月的一堆爐火，溫暖我們的心田；讀書像一位在你寂寞時陪伴着你的伴侶，安慰你，開導你。

讀書是快樂的，多姿多彩的。讀書讓我難以忘懷。讀書每一天，快樂每一天。

陽光五年級作文 篇9

這次的颱風“燦鴻”來勢洶洶，在風和雨中，如期而至，兩天兩夜的時間，也真是讓整個奉化不堪一擊啊！

雨，無情的下着、風，冷酷的颳着。外面的世界究竟怎麼了，我趴在窗臺上靜靜的想。

看着樹木被一陣又一陣的強風吹着，耳畔的“呼呼”聲久久沒有散去，永遠的響着，與樹東搖西晃的聲音嘈雜着，交錯着。看着越來越多的積水，越來越大的風雨，外邊的玻璃散發着一種一觸即發的恐懼感。那種感覺在一點一點蔓延，一點一點的擴散。

破碎，夭折，各種損失快速向我們襲來。窗外依舊電閃雷鳴，讓大家人心一震啊！

往樓下走去，樓道的積水已沒過腳背。看着這一次的仗勢，更是比歷年更勝一籌。

繼續往下走，滿地的玻璃渣子，隨處可見。那熙熙攘攘的大街，也變得冷冷清清。惟一可見的還是那孤獨的、落寞的一個個背影。

打着傘，走在大街上默默的想：什麼時候纔會停下？

兩天後，雨過天晴，天空上方出現了那罕見的太陽。人們魚貫而出，一切的'一切，也都恢復了正常。

也許正是這樣，經過風雨、磨練之後纔會知道，原來雨後的陽光比任何時候的都美好！

陽光五年級作文 篇10

清晨，從牀上坐起，首先看見的是一縷從窗戶外射來的陽光，其次，就是那正在生長的洋蔥。

穿戴好衣服，走到窗前，被那清晨的第一縷陽光擁抱着，感到清新、溫暖。轉向那在柔軟的陽光中的洋蔥，它一天比一天高，一天比一天綠，給人帶來無限的好心情。

然後，走到廣場，那參天的櫻花樹下，那本被花兒，葉兒遮住的陽光，又調皮的從葉兒們的中間鑽出來。斑斑點點的陽光像一個個小精靈，給人們送去無限的溫暖。

中午，來到三臺山的樹林中，你也許會認爲，陽光不會來到這兒。不！陽光把樹葉當作是一個個奇怪的玩意，東看看西瞧瞧。而樹葉呢，是一個害羞的小姑娘一樣，發現陽光在盯着她看，立馬羞紅了臉。而陽光也就立馬鑽進了樹林。一個人穿行林中，安靜，詳和，在這兒什麼煩惱都會忘掉。人們不會經常來到這個八面山比較難找的地方，而當你一個人來到這兒隨心所欲，這裏，像一個只屬於你自己的小世界。下午，來到三臺山的另一片小樹林。相比那兒的樹林，這片樹林就更熱鬧了。人們在這兒說話、散步、野餐……坐在樹下，靜靜的看着那綠得發亮的樹葉，草叢中星星點點的野花……

黃昏，夕陽染紅了天空。

陽光五年級作文 篇11

我也可以是一束陽光。

不喜歡被陽光照射的我，也可以是一束陽光。我喜歡宅在家裏，特別是在極熱的夏天，這是我最受不了的。但是對於弟弟來說，他正好相反，似乎從來不嫌累，一個勁兒地往外鑽。正如媽媽所說，他是陽光，我是雨滴。

在家中的我，不像在學校這般活潑，而在學校的我，動若脫兔，絲毫不像靜若處子般在家的我。我喜歡和朋友沐浴着陽光，在陽光的照耀下，蹦蹦跳跳，打打鬧鬧，或是捧着本書深深地陷入其中。

我有個“小強”一般的性格，在困難面前，我不免會害怕，但在失敗面前，我從不服輸。如果它想要打擊我，那也只會讓我越挫越勇。

我一直體質不太好，總是感冒。我記得我的成長過程就是從da屁股針到打吊針的過程，但是我卻不會一打針就哭個沒完，我深深地記得每一次打針那種冰涼的感覺，但我的心是暖的，我的血是暖的，因爲我是一束陽光。

我討厭看到別人哭，雖然在我感到委屈無助時，我也會哭泣，但是這種討厭似乎可以驅散恐懼，我不希望朋友們的陽光被烏雲覆蓋，下起朦朧的小雨。

其實，愛哭的我也是一束陽光，因爲哪怕在哭泣，我也可以溫暖他人。

陽光五年級作文 篇12

翻開一本相冊，看到一位長得不錯、笑的燦爛的女人，這就是我親愛的媽媽。看到這張照片，腦海裏浮現出一幅幅讓我感動的畫面。

告訴你們哦，我的媽媽因爲生我，才從苗條美女變成胖媽媽的，嘻嘻！這是我的驕傲！

媽媽非常愛我，從生活中的一些小事就能知道。我平時不愛睡午覺，媽媽覺得孩子應該有充足的睡眠，才能長好身體。所以媽媽會把我哄上牀。“媽咪，好刺眼啊，” 我用手捂着眼睛，不滿的嚷嚷。媽媽爲我蓋好被子，便去將窗簾拉上。我還是睡不着，就在牀上像一隻毛毛蟲不停的蠕動，媽媽費了九牛二虎之力將我制服，我雖安穩了，卻總是無法進入夢鄉。“寶寶，媽媽睡不着，你哄哄我吧。”我奇怪的想，大人也要哄？“嗯，那好吧。”我學着媽媽的樣子，一邊拍着媽媽的背，一邊唱着《小羊兒乖乖》，唱着唱着我慢慢的閉上了眼睛睡着了。

我上幼兒園時，體質不太好經常生病。有一次，我咳的非常厲害，藥吃下去吐的被子上全是，媽媽麻利的將髒被子換下，抱着、哄着繼續喂藥。因爲吐的原因，我的耳朵很疼不停的哭，媽媽心疼的抱着我揉着耳朵，在媽媽的懷抱裏我安穩的睡着了，媽媽卻一抱就是一整夜。

媽媽的愛像溫暖的陽光呵護着我，我愛你我的好媽媽！

陽光五年級作文 篇13

這學期我正式參加了籃球隊。

王琪涵、邢單涵、我、還有社團不在的何靈，似乎走入“地獄之門”，天天訓練。

噫！當時我爲什麼選擇籃球這條路呢？雖然這麼問自己，但我還是喜歡籃球的，它帶給我許多“禮物”，有歡樂與喜悅，有憂愁與嘆息，有驚喜與驚奇，有痛苦與拋棄在我們隊裏，有溫暖，有爭論等各種事。

在近期，我們四人經常一起去訓練，那好比：“取經”小隊四人行，跋山涉水去打球，風一更，雨一更，風雨交加全不怕，只爲取得籃球祕籍。

大課間，若不出意外（如升旗，體育節等），我們都會去訓練，晴天外邊打，雨天裏邊打，跟着07年的姐姐一起打，張老師說我們08年的與07年的一起吃苦，以後纔有成功的機會。

我們都認爲，星期三下午的訓練是最苦的，就如同“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽”。但是我們都是有毅力的女孩，我們都能闖過“週三”這個難關。

對於我們來說，社團是最最美好的時刻，前面基礎練得好，後面可以打比賽。有一場比賽我印象最深，詩涵對戰琪和邢。詩涵又被拋棄矣，黃金組合拆散了，我們只得與其他同學爲搭檔。雖然敵隊佔上風，但我方後來居上打成平手，雖已下課趣未散，我方最後突進一球，領先一步。雖然訓練很苦，但遲早會有彩虹出現，看！老師給我們了一點獎品，令我們樂得合不攏嘴。

因爲這件事，我更加相信“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”。我要堅強堅持，一定會有意想不到的“禮物”。

陽光五年級作文 篇14

今天，我來爲大家介紹一下陽光沙灘。那接下來您跟我一起走進這個美麗的地方吧！

上個星期六，爸爸和媽媽帶我來到了陽光沙灘。沙灘上有許許多多的小朋友在一起玩沙子，他們有的在堆“沙堡”、有的在堆“火車”。這裏的水清澈見底，周圍還有許多礁石。夏天的時候，我和妹妹經常來陽光沙灘，坐在礁石上戲水，可開心了。

河的旁邊有一座瞭望臺，我建議你到晚上去瞭望臺看一看，那時風景可美了，你可以看到一棟棟漂亮的大樓，一排排川流不息的汽車。擡頭望望，滿天的星星閃爍光芒，真像一顆顆閃閃發光的寶石，美麗極了！

但是上瞭望臺的時候，一定要小心，因爲臺階很高，樓梯比較陡，所以小朋友上時一定要和爸爸媽媽一起。瞭望臺北側有一個遊樂園，在遊樂園裏可以玩旋轉木馬，滑滑梯等。遊樂園北側還有一些健身器材和座椅。我最喜歡在夜幕降臨的時候來陽光沙灘玩，因爲那時的夜色是最美的。

這就是我爲大家介紹的陽光沙灘，是不是很美呢？那大家快來陽光沙灘暢遊吧！保證您喜歡！

陽光五年級作文 篇15

生活需要陽光，給他人溫暖；生活需要陽光，給他人幫助；生活需要陽光，給小草和樹木茁壯的成長。

記得有一次我去醫院看望表哥，親眼目睹一個很感人的事例。當我走進病房，看見病牀上躺着一個身患重病的小女孩，需要輸入大量的血液才能維持生命。聽旁人說：“那個小女孩的父母早早地去世了，現在有一個大她二歲的哥哥和她相依爲命，儘管現在醫院免掉了大筆的手術費，但是醫院血很貴，上哪兒弄那麼多錢呢？”

醫生對小男孩說：“現在只有輸血，才能治好妹妹的病。”

小男孩問醫生：“那我能活多少歲？”

醫生說：“小朋友，你很健康，能活到一百歲。”小男孩猶豫了一下，最終，還是籤應了醫生的話，經過醫院的機器檢查，他們倆的血型完全相同，可以進行輸血。

輸血時，小男孩對醫生說：“既然我能活到一百歲，那麼，就把我的血抽一半給妹妹，這樣我們倆都可以活到五十歲。”

這個回答，震呆了在場的所有人。

是啊！只要每個人都能獻出一點兒陽光，那麼，陽光便照亮整個世界。

陽光五年級作文 篇16

久違了。陽光。終於在這一天，太陽大大方方的出來了，露出了全身，一點也不吝嗇的揮灑着陽光，照耀到世間的每一個角落、。同時，也照亮了我的心情。

陽光總能給我溫暖，讓我脫下了好幾個月的厚重的衣服，再一次親切的感知世間的種種美好，與大自然之間親切的交流互動着。真的太久了，我登的這一天。要知道，我的心情會極大的收到外界的干擾，尤其是天氣之類的因素。陰天之類的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴，我的心情不自覺的就會變好，比如今天、天很晴朗，我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光，真的很舒服哦。

陽光也是給我一天努力生活的動力，看了一眼暖暖的陽光，就I會想要看到明天的陽光，所以我總是身期待着明天的到來，久違了看一眼那清晨第一縷陽光。陽光是有能量的，是具有魔力的。陽光找到誰的身上，誰就會幹勁滿滿，照到發芽的嫩枝上面，一天的陽光過後，他總會要比之前發育的更好，照到小花上面，總是要比沒有陽光的時候更耀眼，更妖豔。人們也是，照到小孩子的身上，他們就會變得健康，長得高高。照到大人們的身上，他們呢就會忘卻煩惱，充滿活力，從而一天都很努力、

陽光總能安慰我的，在我情緒很低落的時候，陽光，總是那麼的溫暖，照在我的身上，暖太陽陽的，沒有什麼煩惱不被驅散， 只剩下快樂陪伴着我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多，因爲它隨時都在，無論我在哪裏，他都能陪伴我，在我任何時間需要她的時候。

陽光五年級作文 篇17

在寒風刺骨的冬日中，人們是多麼渴望陽光，而陽光，總給人們帶來溫暖。

陽光是暖熱的，而“陽光”是暖心。冬日，寒冷的冬風呼呼地叫着，讓人感到陣陣寒意，牙齒也冷得直哆嗦。但突然間，一縷陽光照在我身上，一陣陣暖意涌上身，涌上心頭。

在附近的小森林裏，鳥兒依舊滿懷熱情，挺着寒風站在樹枝上，歡快的唱着歌，將悅耳動聽的歌聲傳遍整個樹林，傳遍整個冬日。在這時，鳥兒是樹林的“陽光”。

在路旁，野花不畏寒風依舊綻放着，儼然一副首領的模樣，與野草們在冬日中抹上幾分色彩，增添幾分溫暖。在這時，野花和野草是路旁的“陽光”。

田野間，農夫依舊在勞作着，即使寒風無情地拍打着人們。有的人彎着腰，撥着花生;有的人手持鐮刀，割着枯草;有的人撿着枯木，打算回去燒水;有的人……在這時，農夫是田野的“陽光”。

在城市，夜幕降臨，一家人圍坐在一起，在暖黃的燈光下，吃着媽媽煮的熱騰騰的晚飯，一家人團團圓圓地聚在一起，笑着，說着。不緊不慢地吃過晚餐，我們一起去往田野散步，那夕陽下被拉長的影子，是那麼和諧溫暖。在這時，家人是我們的“陽光”。

冬日，即使寒風凜冽，但“陽光”卻無處不在，照耀在世間的任何一個角落，悄無聲息地在我的心頭留下痕跡，久久揮散不去。

陽光五年級作文 篇18

老師常說：“給你一點陽光，你就燦爛了；給你倒一點洪水，你就會氾濫。”

我就是這樣一個矛盾的女孩：我很開朗，愛哭愛笑，喜歡無憂無慮自由自在的生活；現實中，我不得不承認自己的無知和無能。成績一般讓我感到極其自卑，雖然我知道我的落後只是因爲我沒有做到最好。

有時候，我突然陷入深深的不必要的煩惱。面對流水般流逝的歲月，面對平淡的生活，我恨自己猶豫的心，或者是我爲自己不肯上進找出的千千萬萬個“理由”。我煞費苦心的擔心別人的不理解，卻不想被看穿。我總是有意無意地哀嘆失落的心情，真想一個人站在高山之巔，讓強風吹散我的惆悵。

似乎在迎接日出送走日落的那一刻，我告別了六一，從一個懵懂無畏的孩子變成了少年。我們生活在這個社會的大家庭裏，未來的生活可能會像我渴望的那樣美好。然而，如今，我們更需要“陽光”。

人生的全部不是痛苦，也不全是幸福。記得有句話叫“梅花香自苦寒來”。梅花的堅韌告訴我們，有了“陽光”，才能讓我們的生命力更強。

生活有時候會讓我們捫心自問，生活怎麼會這樣？但只要敞開心扉，擁抱生活，就會有“陽光”，沒有“陽光”的生活就不是生活。

在這個世界上，如果總有什麼東西能迅速擊中我脆弱的心臟，那就可以算作陽光了。有陽光纔有希望。當它瞬間打開我的心扉，我就會懂得珍惜生命，熱愛生命，學會創造奇蹟。

我渴望陽光。讓我們盡情的成長，在陽光下散發出屬於自己的濃烈香味！

陽光五年級作文 篇19

炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時我正跑在塑膠跑道上，陽光直直地照在我身上，雨點大的汗珠從額頭不停地底下，遠處的終點，嚴肅的體育老師站着，不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣，感覺雙腿已被灌滿鉛，失去知覺，但我知道，還是要前進。周圍的同學已在奮力衝刺，我被甩在後面，眼前一片黑，我感覺自己已經不能再堅持下去，但我還是在堅持跑，速度愈來愈慢。“快點——”老師扯開嗓子大喊，我痛苦地呼吸着，擡眼望着空白的天空，我就像一隻四處流浪的小鳥，失去方向，滿是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路彷彿越來越遙遠，彷彿永遠牴觸不到的終點，我的心臟與時間並進，砰砰亂撞。

這些路，太遙遠了，我依稀看到終點的同學，她們呼呼地喘着氣，休息着，享受着體育考試之後的成功，對她們而言，八百米測試也很艱難，但是堅持兩多分鐘，這種痛苦就會消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的細胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來。“3號，3分34秒——”嘿，我的細胞們，我做到了。

我忍着炎熱，直直地躺在碧綠的草地上，臉朝着天空，原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍，“呼呼呼——”聽着自己的呼吸，感受着汗珠流淌在我的皮膚時的感覺，我在陽光的懷抱中，溫暖，我看到了，每個人的笑臉如此燦爛，就像陽光，燦爛迷人。

陽光五年級作文 篇20

白樂天曾經說過：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”但是呢，照在我心底的陽光，卻不總是來自太陽。

那是一個傍晚，太陽頹頹欲墜，在即將遁入無邊無際的黑夜前吐出了最後一縷光芒。

都說“一分耕耘，一分收穫。”但是，我每天晚上都學習到很晚，第二天又一大早起來背書，卻仍然考得不理想。

我走在小路上，太陽漸漸落山了。我垂頭喪氣地走着，枯井般的眼睛裏充滿了絕望。“嗨，我的同學。”我並沒有理她，繼續走向絕望。從她愈來愈近的身影中，我看見一道晚霞照在了她的臉上，顯得略有生機。我從她的身上看到了一絲光，心想：這是幻覺嗎？

“你吃不吃冰淇淋？”她關切地問道。“不了。”我有氣無力地回答道。她似乎並不理會，轉身奔向旁邊的小賣部，把買來的冰淇淋硬生生地塞進我的手心。“吃吧，這可是你最喜歡口味。”見我沒反應，她又說道：“沒事的，成績不能代表一切，我知道你付出的努力，雖然這次沒有達到預期的收穫，但下次一定可以獲得成功的！快吃吧，冰淇淋要化了。吃點甜食，心情會好起來哦！太陽也要落山了，趕緊回家吧。”我舔了一下冰淇淋，甜甜的感覺直擊心靈，讓我在黑暗中看到了那一縷陽光，讓我重燃希望。

與其說擁抱黑暗，不如說是奔向黎明。黑夜過後，總會有陽光給我帶來希望。

陽光五年級作文 篇21

一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又流淌出晚清的紫廖漁歌。

一干桅，剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風——————

歲月在輪迴，人生在飄逝，我們的存在與希望又在何方？

陽光，當清晨的第一縷陽光照在你身上時，你是否感到陽光的溫暖與關懷？或許你注意到了，那你多麼幸運啊。因爲有些人即使是陽光普照，他們也感受不到陽光的溫暖。於是他們追問上天：爲何我的生活沒有陽光？其實陽光就在你的心裏。

有陽光就必然有暗影，兩者相依相存。境由心生，只要心中有陽光就能真正感受到溫暖。

有時我們心中的陽光與希望是被失敗趕跑了，人生中會遇到很多的困惑和挫折，只有樂觀的去面對，才能走向成功。

我們周圍不乏整天怨天尤人的人，其實他們就像那個落榜的青年一樣，心中沒有希望，感覺整個世界都是黑暗的。

如果我們換個角度看問題，用積極樂觀的心態對待生活中的挫折和不幸，那麼就算是在黑夜中也能看到希望之光。

千年的餘暉搖曳着那些花季，飄落了那些雨季。我們不妨把或深或淺的記憶放進日記，把或多或少的往事交給歲月。

選擇一種樂觀的心態，“不以物喜，不以己悲”不因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發抖，不因世間的榮辱得失而錙銖必較，不因生命的瞬間飄逝而惆悵莫名————人生會因此而充滿陽光，充滿希望。

陽光五年級作文 篇22

陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光。我用雙眼發現陽光；用雙手承接陽光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光，還是用愛繪出的陽光，我沐浴着陽光，在陽光下成長！

我在陽光下成長，因爲有了老師。一日爲師，終身爲父。在我失落時；在我徘徊時；在我一蹶不振時；如果不是您的安慰、啓迪、鼓舞，怎會有我今天的成就！親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因爲有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什麼事，他們都會悉心教育我。

有他們的地方，纔是我真正的家。在你們無微不至的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因爲有同學。他們是我心靈的一張創可貼，他們是我勞累時的一杯清茶，他們是我摔倒時伸出的一隻溫暖的手，他們是雨天爲我撐起的一把傘。在你們風雨相依的陪伴下，我快樂成長。陽光總給人溫暖，總給人動力。有陽光的地方，就有奮發上進的痕跡。讓我們迎接陽光，沐浴陽光，在陽光下快樂成長！

陽光五年級作文 篇23

一束陽光照進心裏，融化了寒冰，驅散了霧霾，我便將它收藏了起來。

頭疼，無力，發熱。發燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天。可怪的是，第一天不舒服，跑了兩步就沒事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴重些。原來發燒也懂得厚積薄發，堅持不懈呀！

可我哪兒那麼容易被擊倒呀，於是東倒西歪的又跑到學校堅持上課。

“不舒服”就三個字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽不見。終於，我開始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的出現了兩隻小人。一隻是天使模樣，一直在讓我向老師請假回家休息;一個張牙舞爪的讓我堅持上完一天的課。“算了堅持上完一天的課吧!”本來心想。可是身後的同學見，問道:“你怎麼了？不舒服嗎？”我扶着微燙的頭，無力再說什麼。同桌連忙幫我說:“你快去告訴老師他發燒了，很不舒服。”同學見勢，立即報告了班主任。同學的熱情就如同陽光一樣溫暖了我的心。

班主任隨着同學趕到教室，見我這虛弱的趴在桌子上，便過來親切的詢問我的身體狀況。雖然我嘴上說沒事兒，但身體上卻很誠實，在桌子上趴了兩節下課！中午過後，我小心地跑到班主任房間用開水泡了杯藥。啊！好溫暖呀！班主任的一句“再摻點兒水”讓我覺得比藥更溫暖，暖到心坎兒裏去了！

同學，老師。都在我困難的時候幫助我，就像陽光一樣照亮溫暖着我。同學老師的關心都變成了陽光，被我收藏。

陽光五年級作文 篇24

人只有一生，我手只握一個籌碼，手起時轉骰間已報出點數，屬於我的搏戲已經結束，盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬八千歲”。神話中的樵夫駐足一觀棋，便已柯爛斧鏽，滄桑幾度。

是啊，人生如此短暫，爲何拒絕陽光射入潮溼的心扉呢？爲何讓悲觀失落甚至是主觀臆想的陰影，籠罩在你本應該是雄姿英發的面龐？

人的一生本來就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，挫折和痛苦會像夏日的雷雨，將心淋溼；也會像一記悶棍，你還沒來得及發出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒有星星也沒有月亮，有時還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時候只要你收藏陽光溫暖冰冷的心靈、會衝破樊籬、衝破黑暗，就能重獲溫暖的陽光。

耳聾，對於常人來說只是部分世界的死寂；而對於音樂家來說卻是整個世界的毀滅。整個世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音爲鳳譜曲爲凰，在烈火餘燼中重建歡樂的世界，使他的世界新充滿七彩陽光；他借拿破崙的十指，向世界向冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》。

來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點燃希翼的雙眸，用陽光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。

如果你將最美的夢播進冰封的土壤，那你收穫的會是一個奼紫嫣紅陽光絢爛的春天。

陽光五年級作文 篇25

六月，一個多情的季節。窗外，零星的雨點，總是那樣輕易地撥弄我們的心絃。

不記得是哪一次，自從我們說了再見之後，那雨，總是無端地打亂我們的視線，彷彿是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以後，我們彼此陌路，彷彿整個世界都在因我們的分離而憂傷。那顆不安分的心，總會隨着你的身影而跳動。

青春的羽翼在陽光下閃耀着光輝，我們，一羣陽光般的少年在微風中穿梭。我們喜歡運動，愛好自由，希望能在無邊無際的田野上歌唱，說着那遙不可及的夢想，喜歡看傻打球時的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標的自信滿滿。喜歡喧器的我們，不喜歡獨處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動不安的心，久久不能平靜。

想抓住時間的尾巴，將它定格在我們的每一個笑容中，將悲傷寫在沙灘，乘着海浪隨風飄遠。將快樂刻在心裏，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠的地方，那裏，有山，有水，有夢，還有那顆不再躁動的心。

夜，美麗星空，看螢火蟲承載着夢想不停地閃爍。

雨，乾脆利落，念魚兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。

雨夜，清澄晶瑩，刷洗着葉兒乾涸後的溫柔。

明日，看窗處，陽光明媚，我們正笑得燦爛。

陽光五年級作文 篇26

我特別偏愛在冬日裏享受那難得的一抹陽光，雖然沒有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經深入我心。

我愛擁有陽光，在冬日裏，躺在陽光下的沙發上，看着我愛看的書籍，享受陽光的撫摸，此時陽光的溫暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心裏。在陽光的溫暖下閱讀，這就是一種美的享受，享受着陽光無限的給予。

我愛陽光的味道，我認爲陽光就是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子就是我的溫牀。陽光在被子上留下了她經過的足跡，留下它特有的味道——溫暖。我愛睡在曬一白天的被子裏。陽光的味道包圍着我，就像在母親的懷抱中，感覺嚴寒陰冷遠離了我的身心。

陽光給人以溫暖，擁有陽光的人就是幸福的……

有一個冬天，下了雪，到處都就是銀白顏色格外美麗。中午時，我和媽媽上街，此時午後的陽光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個乞討的老婆婆，她穿着破舊的棉衣，倚靠在牆角。我看見在她臉上，無情的歲月留下了深深的痕跡，陽光傾瀉在她那飽經風霜的臉上，這午後的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒裏只有幾張毛票。我向媽媽要了一個一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒裏，只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時還發出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費的陽光，暫時照在她的眉宇間。

陽光五年級作文 篇27

從窗口照射到我的牀上，把我從睡夢中催醒，使我感到溫暖，我真想再睡一會兒，可是急促的時間不得不讓我起牀，更何況，我還有一大堆作業，沒辦法，我只能起牀。

做作業時，暖暖的陽光照在我的臉上、筆上、本子上、椅子上……

我時不時地感受着陽光照在身上的溫暖，那光似乎一直照到我的心裏，並且把我的心照得透亮透亮。

陽光，似乎在燃燒自己的身體，把世界照亮。它真的太偉大了！

春天，陽光把小鳥從南方召回；夏天，陽光把樹木照得碧綠碧綠；秋天，陽光似乎把農田裏的農作物曬熟了；冬天，陽光把溫暖送給了大地。

陽光的溫暖，是你用心才能體會到的。

陽光，無私地位人類奉獻，人們以爲這只是正常天氣、正常氣象而已，而他們從未想過，大自然給了人們生活，他們從未珍惜過，還一停不停地破壞大自然，他們認爲這根本就影響不了日月星辰，甚至沒想過。如果有一天，陽光沒了，月亮什麼都沒了，到那個時候後悔已經晚了！所以，人們一定要好好珍惜時間，好好感受陽光的溫暖！

現在，我就生活在充滿陽光的世界中。閉着眼，但同時吧心靈之眼打開了，感受到了陽光的溫暖……

陽光五年級作文 篇28

黨是陽光，我是花！

來到這裏的六年裏，發生了不少變化。爲什麼？因爲這都是黨的功勞。

來到這裏的第一年，小區沒有幾個，並且環境衛生也不怎麼樣，垃圾堆放在門口，臭烘烘的，也沒有人過來清理。原來只有幾所小學的湖東，現在也發展得很快。鄰里中心的菜市場，原本蒼蠅滿天飛，地上全都是瓜果的皮或是掉下來的菜葉。爲什麼？因爲黨發展的還不是很好。

第二年，小區多了幾個，路上的行車安全也改善了很多——以前在路上，一天少說也要看到一次車禍，而現在要一星期纔看見一、兩次。

到了第三年，只見菜場裏的地面比前兩年整潔許多——果皮要饒菜場一圈才能發現一、兩個。但菜葉還是差不多，只是有人清理了。有人又要問爲什麼，因爲黨正在迅速的發展。

光陰似箭，第四年轉眼間就到達眼前了。通過三年的改進，從比較“落後”的地方變成了比較“先進”的地方。馬路上和小區裏也出現了不少掃地的志願者。

現在，也就是我來到這裏的第六年。看到黨逐漸的進步，我高興極了！黨是陽光，用智慧和品培育着我這一株花。

黨是陽光，我是花！

陽光五年級作文 篇29

每一個人，在成長道路上，總會經歷風雨，不要因爲摔倒了而不敢爬起來，不要因爲失敗了不敢面對，不要遇到了困難後刻意去躲避。是的，人生道路中，不會一帆風順，但是隻要心存陽光，就會看到希望，看到未來，看到明天。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹，人生的困難與憂愁，要勇敢的面對，，每個人都是一塊寶，用自信努力堅持鑲邊纔會更加奪目耀眼。人生就好比一面鏡子，你對它哭，它也對你哭，你對它笑，它也對你笑，爲什麼有的人工作生活不順唉聲嘆氣，因爲在他那陰暗的心房裏已經容不下一絲陽光，太陽落下了可以升起，花兒謝了還可以開放，失敗了還可以勇敢地站起來，勇敢地面對，心存陽光，守候在燈塔，在迷霧中看透，陽光總在風雨後。

以前，我總是膽小怕事，遇到什麼事不敢面對，遇到困難總是求助別人，有一段時間，我考試考砸了，爸爸媽媽數落了我好一陣子，我哭，我傷心，後來，我想見了，失敗並不可怕，可怕的是不敢面對。

同學們，我們是祖國的希望，讓我們的生活充滿陽光，迎接明天的太陽。

陽光五年級作文 篇30

陽光，藍天的精靈。我渴望陽光的溫暖，但拒絕它的傷害。我怕它會傷害自己。我喜歡星星，因爲他們不會寂寞，看見他們，我的心中會很靜很靜。星星的光芒就是他們的悄悄話。他們互向安慰，都傻傻的笑。3月的花很香，但很少有人去欣賞。天也是很藍，只有孤單的去感受。用手去摘一片雲，編製成快樂。從此，快樂不是奢求。因爲我會自己做快樂。我會做很多很多快了。用來攆走悲傷，送給每一個不快樂的人們。我會快樂的，我會很好的。因爲我還是有陽光！

曾經幾何，忘了陽光，忘了手中的陽光泡泡．那有神奇力量的小東西．

在陽光下自由飛舞，五彩斑斕．輕輕地，悄悄地．飛向遠方．永遠都沒有煩惱，永遠都快了．他們是天空的angel。數一數泡泡，看看它們有沒有少，就象手中的風箏一樣，我們要抓住它們，它們總是很淘氣，喜歡跑出去玩．抓住了泡泡，就擁有了幸福．

4月的小河很會唱歌，但是沒人去聆聽．

夏天的味道越來越熟悉，只是沒人記得．誰還知道熟悉的地方看不到熟悉的風景，那是什麼滋味，任回憶自己冬眠，任幸福常常遲到．

我什麼也沒有，我只有陽光泡泡，我愛它，我留下它爲我去探求新的幸福，快樂．我有陽光，我有泡泡！

陽光五年級作文 篇31

星期天的上午，我來到家門前的草地上，金色的陽光照在上面，暖融融的!這溫暖的陽光，讓我想起了那個小小的故事。有個小女孩的奶奶病了，奶奶整天躺在牀上，非常渴望溫暖的陽光。

小女孩最能看透奶奶的心思，便帶上一個盒子，跑到外面，將盒子打開，對着陽光。小女孩站了好久，等“捕捉”到的陽光裝滿了盒子，再迅速把盒子關上，跑回屋裏。她對奶奶說：“奶奶，看，我把陽光給你帶來了”。說着便打開盒子。奇怪，裏面什麼也沒有，只是被太陽曬得熱乎乎的。看着看着，小女孩禁不住傷心地哭了起來。誰知奶奶卻笑着說：“孩子，別傷心了，奶奶已經把陽光收起來了”。我們生活在陽光下，成長在陽光下，陽光對於我們來說是最普通不過的，所以不會有奶奶對陽光的渴望之心。但奶奶的心情我們是理解的，奶奶對孩子欣慰的笑我們也是知道的，奶奶有一縷帶着小女孩的笑臉的、珍貴的陽光!

讓我們帶着盒子，去收集陽光吧!因爲我們要把陽光送給最需要的人。金色的陽光照在草地上，草地上閃着金光。

一陣風吹過，小草好像在招手，又好像在點頭，鼓勵我們收集陽光，送給那些最需要的人。

陽光五年級作文 篇32

什麼都會和時間一起消逝，我只是希望我可以把生活中的陽光，都收藏起來。可以在陰暗的天氣裏，把它們翻出來看看，不知道當時我的臉上，有沒有被映上溫柔的陽光。

——題記

一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾着點點晶瑩的露珠，透明的露珠裏映出一張可愛的孩子的臉，還有她陽光般的笑容。頓時，陽光顯得格外溫暖。

一個陰暗的下午，沒有太陽。冷風颼颼的颳着。穿着厚厚的棉衣的我走在上學的路上，地上結了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走着。周圍是一些面無表情行色匆匆的人。這時，一個小男孩出現在我的旁邊，他看起來像一隻白色的大熊。突然，他轉國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐!天氣好冷啊!“一句普通的話語，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了雲朵上太陽的笑聲。

一個美麗的黃昏，太陽遲遲不肯落下，天邊的雲彩披上了霞衣。一對老夫婦手拉着手，漫步在小公園裏。他們的背影被拉得很長很長，合着旁邊小樹的影子，構成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，紅彤彤的。

收藏陽光，即使在陰雨天裏也會有太陽，只要我們的心在烏雲之上。

陽光五年級作文 篇33

那一縷陽光，是溫暖的話語，是親切的微笑，是和睦的相處，亦是一種希望，一種信念。

很多時候，我們會被身邊的一句話所感動；我們會因身邊的一個微笑而快樂；我們會爲與身邊人和睦的相處而滿足；我們會因一個希望而成功；我們會爲一種信念而堅持。

當我們失落、難過或陷入痛苦中無法自拔時，那一縷陽光會溫暖我們，照亮我們。所以，我們應該把這一縷陽光記錄下來。

有人會說：“一縷陽光而已，比起太陽的照射，那太微不足道了！”是的！的確那一縷陽光太微不足道了，而在黑暗中，那一縷陽光便成了唯一指引我們向前的路標、勇氣和信心。那一縷陽光，正是以它的渺小，從黑暗的小縫隙裏“鑽”了進來。那一縷陽光，正是因爲微不足道，所以在黑暗的襯托下才會顯得越發明亮，那種亮光，豈是太陽能夠相媲美的！所以，我們應該將那一縷陽光記錄下來。

我們可以抱着那一縷陽光給予的希望與信念一路向前。那一縷陽光，可以支撐我們，使我們不再畏懼跌倒，讓我們永不言棄。所以，我們應該將那一縷陽光記錄下來。

是的，我們應該將那一縷陽光記錄下來……

陽光五年級作文 篇34

春天來了，明媚的陽光，蔚藍的天空，輕柔的微風在向孩子們發出盛情的邀請。

四月二日，成都市泡桐樹小學的同學們，將要去浣花溪公園開展以“擁抱陽光，感受春天”爲題的春遊活動在這裏舉行，同學們要在詩歌大道兩旁背誦春天的古詩，吃自己帶的食物，感受春天的氣息。

早上，同學們來到學校，乘坐大巴車。來到浣花溪公園。在公園裏，兩旁都是大樹，形成了一個綠茵通道。即使是出太陽，人走在石頭路上，也會感覺非常陰涼。穿過綠茵通道，同學們來到河邊。新鮮的空氣撲鼻而來，令人心曠神怡。乍開的花兒，像五顏六色的錦緞一樣美麗，一團團，一簇簇，漂亮極了。有黃色的花、紅色的花、藍色的花、粉色的花······同學們來到一片空地前，老師說：“今天就在這裏吃東西、自由活動。”一聲下令，大家便鋪上桌布和報紙，開始津津有味地吃起了自己帶的東西。

來到詩歌大道旁，同學們背誦了許多春天的古詩，有江畔獨步尋花、江南春、憶江南、絕句······背萬首古詩。

吃完東西，同學們原路返回，離開了浣花溪公園。

陽光五年級作文 篇35

早晨，從睡夢中醒來，一縷陽光直往我眼裏鑽。原來，久違的陽光調皮地從窗口溜進臥室，撫摩着我的臉蛋，感覺暖暖的、甜甜的。我一個鯉魚打挺，翻身下牀，趴在窗口盡情享受着陽光，真太舒服了！

這時，我想到了還躺在病牀上的爸爸，如果他也能享受到甜美的陽光，一定非常高興。可爸爸的房間窗戶朝東南方，現在還照不到陽光，怎麼辦？沒關係，我要把陽光包成一份禮物送給爸爸！可是，陽光怎麼包呢？對了，用鏡子把陽光反射到爸爸眼前，這樣，爸爸就可以感受到陽光了。

說幹就幹，我鬼鬼祟祟地溜進爸爸的房間，打開窗戶，神祕地告訴爸爸：“爸爸，我要送你一份特別的禮物，你可要好好‘品嚐’一下它的味道哦。”說完我又跑進院子裏，用鏡子把陽光反射到爸爸眼前。爸爸用手擋着光溫和地責備道：“調皮蛋，又來搗蛋了？”

“不，爸爸！”我退後一步，漲紅了臉，“爸爸，這是我送給您的禮物！”我跑進爸爸臥室，依偎着爸爸。爸爸慈愛地望着我，露出了欣慰的笑容。這時，太陽爬高了，陽光灑在爸爸的臥室，正好照在我和爸爸緊貼着的臉上。爸爸摟緊我，咂咂嘴，一副陶醉的神情，意味深長地說：“嗯，陽光真甜，比糖還甜呢！”

陽光五年級作文 篇36

總記得，在家鄉的一個地方，長着大片大片的向日葵，它們總就是望着天空中那最亮的地方，日復一日，一向都望着那裏，不曾改變過。

最後有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視着向日葵說：“你笨不笨啊！太陽有什麼好看的？不就就是一個會發光的大餅子嗎？千年萬年都就是一個樣，又不就是變形金剛，會變來變去的！學學我吧，多看看四周，大自然就是多麼美妙啊！”

向日葵笑了笑，說：“太陽能夠說就是我們的生命之源，萬物皆要靠太陽才得以生存，再說，太陽的光芒不就就是熱情，活力，和光明的象徵嗎？每當太陽照在我身上，我都會感受到它的溫暖，此時對我來說，這就就是幸福！”

直到向日葵即將枯萎的時候，它依舊堅定的望着太陽，直至它生命的最後一刻，都只就是望着那裏而已。

最後，向日葵要倒下了，它對那株以前笑過它的小草說：”既然我認定了要望着太陽，我就只會望着那裏而已，不會望着其他地方，當太陽用它的熱情溫暖我的時候，我就就是最幸福的。“

小草似懂非懂的點點頭，然後，向日葵就倒下了。

陽光五年級作文 篇37

幾場秋雨過後，荷花調零了，只剩下那幾支花杆。這時，我會沉浸在濃郁的桂花香中，陶醉在這仙境裏。

在我家門前的花壇裏，盛開着一朵朵金黃色的雛菊，一片片陽光灑在它們身上，與花瓣重合，開成一片金燦燦的、長方形的、帶着花香的“方塊”。旁邊，老槐樹上“嘰嘰喳喳”的珍珠鳥掠過馬路飛到藍藍的天空中，飛到了它們無拘無束的地方。空中的大雁正在飛往南方的路上，盡情飛翔。

在站在陽臺上俯瞰整個街道，只見一位小男孩牽着自己心愛的小狗快樂地奔跑在公園裏，在微微發黃的草坪上，浸着溫暖、舒適的陽光，悠然自得。他們玩累了，小男孩坐在竹椅上休息，享受着陽光輕柔的撫摸，小狗則懶洋洋地趴在地上，看着小蝴蝶嬉戲。

突然，爸爸的身影出現在視野中，他拿着報紙，跑到院子裏，愜意地坐在竹椅上，看着報紙。這時一縷陽光落在他身上，彷彿在一瞬間，爸爸就沉浸在陽光裏，連報紙都不看了。

過了一會，只見媽媽急急忙忙地開門，換了鞋，轉身走進廚房，爲我們全家人做晚飯。媽媽的身上也有一絲陽光，難道是從外面帶進來的嗎？

我想了想，也該去看書了，我依依不捨。再見秋日！再見陽光！

陽光五年級作文 篇38

在我們這個世界，陽光無處不在。人類需要陽光，植物需要陽光，就連動物也不例外。

春天的陽光暖暖的。植物們看到這麼好的陽光，紛紛伸出它們的“小腦袋”來享受。動物們也從家裏面跑出來，盡情地沐浴着陽光。小朋友們穿着襯衫，開心得在草地上打着滾。

夏天的陽光熱熱的，可植物們卻依然長出了一身綠“衣裳”。動物們可受不了這樣的天氣，連風都是熱的，一個個待在家裏不敢出來。

小朋友們卻十分激動，終於可以游泳了！穿上泳衣，戴上泳鏡和泳帽，拿上游泳圈下水去！撲通，濺起的水花一朵比一朵高，小朋友們可開心了。

秋天的陽光不冷也不熱，可小朋友們還要穿長袖。秋天的陽光有點冷，樹葉都掉了，小朋友們在落葉裏面跳來跳去，非常開心。

冬天的陽光給寒冷的空氣帶來一絲溫暖。小動物們不敢出去，都開始了冬眠。植物們停止了生長。最快樂的還是小朋友，穿上棉襖，戴上帽子和手套，來一場歡樂的打雪仗吧！

陽光，你的存在讓這個世界更美好！