【精選】陽光作文彙總8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

陽光作文 篇1

迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年……人生是一段時間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。

人生即漫長，又很短暫，我們生活在這個社會的大家庭裏，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經受風吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嚐了孤獨的

滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多餘的`，突出自已棱角，再“彩上”需要的“陽光”。

翻開歷史，導致封建的最後一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封閉自已，怎麼樣也品嚐不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之後的溫馨與快樂。

生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那麼句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強。

生活有時讓我們不解自問，生活怎麼這樣？因爲只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。

陽光作文 篇2

春之所以絢麗多彩，是因爲它尊重生命，綻放出美麗；大海之所以廣闊無垠，是因爲它尊重小溪，奔流不息；高山之所以高聳入雲，是因爲它尊重泥沙，不懼風雨。尊重是一束陽光，照亮生活，溫暖他人，也溫暖自己。

我們家門前有一位收破爛的老爺爺，他生活條件並不差，但爲了過得充實一點，他收起了破爛。每天都能聽到大街上他賣力的吆喝聲：“收破爛了，收破爛。”他每天都會來，村裏人都認識他了。每當賣自己家的紙箱或瓶子時，在門口喊一聲，那位老爺爺準會來到你家門前，和藹地與你講價錢。他穿着十分樸素，因爲要每天與垃圾打交道，所以他的衣服每天都是髒髒的.，知道的人以爲他是一個節儉又和藹的老爺爺，而不知道的人就常會把他當成一個髒髒的乞丐。老爺爺爲此可受了不少的白眼和嘲諷。

“看啊，那個收破爛的。你看他好髒啊！”“真不知道他是怎麼想的，這麼髒，他的家人不嫌棄嗎？也不知道收拾一下自己？”老爺爺每天都會聽到這樣嘲諷的話，每次他只是苦澀地笑一笑，搖搖頭，當做沒聽見，默默地走過去。

記得那天我出去玩，剛好遇見那位老爺爺來收廢品，從對面走來一對母子。那個小男孩看到老爺爺指着他說：“媽媽，你看那個老爺爺，他好髒啊！他爲什麼不把自己收拾一下呢？他不嫌髒嗎？”那位母親蹲下來溫柔地對孩子說：“孩子啊，他也是爲了生活，爲了工作，如果不是他，我們身邊的垃圾堆成山，沒有人清理怎麼辦？我們整天生活在垃圾裏，你願意嗎？”

孩子沉思了一會兒，搖了搖頭。母親說：“對啊，所以我們要尊重每一個人，尊重每一個職業。每個人都不容易，他們值得我們去尊重。我們不能去嘲笑別人。知道了嗎？”孩子懵懵懂懂地點了點頭。人們都說，父母是孩子最好的老師。這位母親無疑是孩子最好的榜樣。

職業有很多種，每一種職業都有它自己的價值。每一個人都有他自己的職業，他們默默地爲社會做着貢獻。只要人人學會尊重，生活就會處處充滿陽光，每個人心田上，就會流淌着快樂，蓬勃着希望。

陽光作文 篇3

童年因爲成長而消逝；成長因爲童年而美麗。——題記

太陽很燦爛，陽光大片大片的被傾泄下來，我不明白爲什麼我會這麼喜歡陽光，是過往的回憶，還是現在的習慣呢？

“大家不要和她玩！”

“就是，她總是坐別人的跟屁蟲！”

就這樣，我被遠遠地甩着在後面，以至於六歲那段時光依舊清晰地擺在我腦海裏。我並不傷心，被她們那樣甩在後面，只是無盡的悲涼。

陽光從窗外的樹縫裏透了進來，灑在手心，手臂，臉頰；手心的一抹金色與溫暖，在內心深處最柔軟的那一方空間裏綻放着快樂。學會了悲傷，學會了堅強，會默默的和自己說，長大，快長大，我可以變得強大，可以不屑一顧的和她們說，你們這幾個歐巴桑，我纔不要和你們在一起。

還有，我可以更快樂。

那麼，上帝真的聽到我的話了麼？似乎，聽到了，我終於長大了。

“誒，我們出去玩吧”

“你出去嗎？我們一起去吧”

那些令人糾結的話取而代之。我長大了，我真的可以不屑一顧地對她們說，那些變強大的`含義又是什麼？難道是打人、勒索、或是讓老師道歉？我做不到，可是，我真的長大了，我很快樂。

吶，我想要快樂。

吶，我想要幸福。

陽光從指尖劃過，穿透着溫暖，並不帶一絲雜質，我早就沒有幼時那種純淨無邪的心境，也不再會像從前那麼弱小。陽光，那是不是像陽光一樣，簡簡單單，不帶一絲陰霾的笑，努力想得到的，卻是如此簡單。

我要做回原來的自己！

無論曾經的傷痛帶來的回憶，又或者憤怒帶着想打人的衝動，我都會努力去走下去，要微笑，努力微笑，像陽光一樣。

陽光作文 篇4

從古至今，無論是誰——哪怕是聖人內心都有一個陰暗面，但每一個人表現出來的卻不同，有的人表現爲豁達，有的人表現爲善良，還有的人表現爲天真。但有的人卻表現爲小氣，表現爲陰險，表現爲虛僞，有的人十分招人喜歡，但有的人卻是十分招人討厭。這是爲何？是因爲這些人的陰暗面大小不一樣。有的人將陽光迎進了他們的'內心，而有的人卻在抗拒的陽光，但迎進式抗拒的程度不同，所以表現出來的就不一樣。

陽光是溫暖的，它會輕輕地招搖着你，趕走你身旁的寒意，陽光是友好的，它會靜靜地守護着你，驅除你身旁的黑暗；陽光是偉大的，它會默默地關心着你，洗滌你內心的陰暗，我們要把美麗的陽光迎進我們的內心，讓我們的內心變得光明，不再黑暗。走進我們光明的一面，生活纔會變得美好。

擁有它，我們就會變得越來越積極，便不會被生活的困苦擊敗，被他人的尖酸刻薄的話語傷害，被人生道路上的挫折打倒。走進它，我們心中的雜念就會被清除，思緒將會變得明朗，人生道路會變得平坦。抗拒它，我們會變得消極，變得越來越陰險虛僞。排斥它，我們將踏進那萬劫不復的深淵。

著名的國學大師瞿鴻燊說過：“積極的人走到哪裏，人們都賞識，消極的人總會因爲他那張臉壞了風水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。”積極與消極不正是迎進陽光和抗拒陽光嗎？抗拒陽光的人就像一隻老鼠，雖沒有人人喊打，但也令人討厭，所以讓我們迎進陽光，做一個積極、令人喜歡的人吧！

陽光作文 篇5

謝謝你陪我共賞月光，看夢想再次生長。

又到了發放成績的日子，這次考得糟糕透了，肯定很丟人，怎麼辦啊？焦急的踱步在座位上，像熱鍋上的螞蟻，心中燃燒着一團火。

噠噠噠……清脆的高跟鞋響，老師滿臉嚴肅地走進教室，可是我害怕的連頭也不敢擡。帶着憤怒的，失望的，老師開始念成績了：“第一名……第二名……第三名……”我清晰地感受到，我心底的那道光像垂危的生命，慢慢的黯淡，直至消逝。擡頭向外望去，天空是刺目的白，被斜橫的枝椏分割的一塊一塊，拼湊出一副悽婉的畫面。擔心的問自己，那道光，還會再亮嗎？

放學回家的路上，夕陽西下的盡頭，你輕輕的拉起我的手，堅定，並且充滿鼓勵。帶着我一路奔跑，頭髮被風隨意撥弄，心卻被放飛，剛剛的壓抑，少了好多。

終於，天完全黑了下來，只有幾顆星星閃着光芒，月亮去哪裏了？我們誰都沒有看到。你卻幽幽說：“月亮一定會出來的'！最美的，卻不一定是最早綻放的。”青青的小草上沾着幾滴晶瑩的露珠，蟬兒時高時低的和鳴，直到心中歸於一汪平靜的水——靜謐，滿足。

啊！月亮出來啦！看到了，我們都看到了！那麼婀娜的身段，那麼燦爛的光輝，博愛的照亮了整個黑夜。與衆不同，非同凡響。你站起身，輕輕言道：“親愛的，請學會等待，只要在綻放，就沒有哭泣的理由……走吧，一起回家。”

在黑夜的長路上踊踊前進，卻清晰的感受到心底那束光慢慢的亮了，如此溫暖。那麼，努力吧，來點不一樣，在心底對自己說。

第二天清早，推開窗戶，清新的空氣一擁而進，撞在柔柔的陽光身上，仿若時光交錯。此時，夢想已再次發光，閃耀的在前方召喚。明天，會更好……

陽光作文 篇6

天空中撒下一束束陽光，照亮了大地，照亮了一切。生活中，也有一束束陽光照亮着我們的心靈，讓我們的內心變得更美好，讓我們的心靈變得更可愛。

童年的時光十分短暫，在無憂無慮中一天天逝去。那時的我就只有一個天性——玩，玩才讓我心中有陽光般的溫暖。時常，我們幾個小夥伴在一起玩“貓捉老鼠”的遊戲，我們一起來回地跑，跑得滿頭大汗，玩得不亦樂乎。我們雖然很累，但是我們心裏卻十分高興，那時候，我們都很天真、很活潑，玩就是我們心中的陽光。

到了小學高年級，不僅只有玩是我心中的陽光，我時常爲別人的幫助所感動，感覺是他們給我帶來了溫暖，別人的幫助也成了我心中的陽光。它好似冬天裏的一杯溫水，帶給我溫暖，也好似是救生圈，在游泳時套在身上，讓我心中暖洋洋，感到安全。

印象最深的是那次大雨天，下午放學了，外面下着大雨，我沒有帶傘，這天我的`爸媽正好去了外地晚上才能回來，也不知道這裏會下雨，看來這次我只能被淋成一隻“落湯雞”了。我裹緊衣服哆嗦着往雨裏衝，剛到校門口，我的肩膀就溼了，突然一把大傘罩在了我的頭上，我擡頭一看，原來是鄰居高伯伯，他說他知道我的爸媽不在家，他是來接我的，我心裏一陣激動，似乎有一股暖流遍佈全身，淚水在眼睛裏打轉。雖然是雨天，我卻彷彿看到了一束陽光照在我身上，心中也有一陣陣溫暖，隨後我們就一起回家了。這就是媽媽常告訴我的，人要互幫互助，相互溫暖。

上初中了，我度過了孤獨的兩週後，交上了好朋友，也獲得了真正的友誼，這時友情便成了我心中的又一縷陽光。剛進初中時第一次月考失利，竟考了班裏第十九名，我小學一直前三名啊!這使我悶悶不樂，這時我的好朋友小羣和小龍主動幫助了我，給我分析了考差的原因，講解了錯題，教給我一些學習的方法，並且鼓勵我下次能考好。這給了我極大的信心，我又開心認真的投入學習，結果期中考試考了班裏第九名，期末考試考了班裏第四名，我在一點點進步，我的心中又充滿了陽光，心中有了快樂，這是友誼的力量。

父母的愛、老師的關心、親人的疼愛、同學的友情……這都是我心中的陽光，正是因爲有了心中的這七彩陽光，才使我一天天健康成長，成長爲一個快樂、陽光的少年。

陽光作文 篇7

陽光時代給人以溫暖，陽光是帶給人以希望的，陽光是給我們造就一切，未來的

早上起來天上的霧，將整個城市團團包圍住，不知爲什麼，心中總是有點亂，昨天晚上的那場數學測試，我總覺得不太好。

穿好鞋子，走向學校大門，進了班就看見滿桌都是試卷，我立馬走到我的座位上，一看什麼我望着桌上的數學試卷，看着老師無情的在紙上寫下這個紅色醒目的分數，85點5分都沒有及格，這個分數就如一聲炸雷炸在我的頭上，把我粘住了，我的心立刻跌入了谷底此針尖刺在心上，心在流血，看着同學們背後的`那些指指點點，聽着同學們的嘲笑聲，我的心在隱隱作痛，疼得更加厲害，有躺在血的傷口被狠狠地抹上，一把鹽看着窗外的天氣，真是和我的心一樣，霧濛濛的，我接受了這個不可改變的事實，也許這就是考驗我時候到了，我不能這一次的測試失敗而放棄，下午還有想測試帶整的我，我握緊了手，心直冒汗，心想着忽然看到天空好像似乎沒有那麼霧濛濛了

到了下午我沒有因上次的挫敗而感到不安，而是那顆繃緊的好緊的心，我們放下慢慢的回憶着書上的每個公式，重複着老師說的每一句重點試卷下來了，只聽見數學教學裏的同事們刷刷刷的寫字神，我也埋頭苦幹，仔細的看着上面的題目，生怕漏了一個數字，窗外沒有霧了，有一束陽光正好照在我的考試卷上，窗外的天湛藍藍的，我笑了

今天當另一張試卷發到我的手上時，我笑了，因爲這比上次的分足足高了40多分，現在外面天氣已經黑了，但是我的心現在充滿了陽光，這也讓我我知道面對困難才能見彩虹

陽光作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就開始了初中的繁忙學業，儘管只和小學部間隔了一條“櫻花大道”，但常常在初中部還沒放學時，小學部就已人去樓空。

在櫻花開始零零星星落下花瓣的時候，因爲機器人大賽培訓的緣故，我再次跨入小學部，空氣中瀰漫着一股似曾相識的氣息。之前在“莫蘭蒂”後種下的小樹，又長得更茂盛了；池塘裏的魚兒又多了四五隻；就連校園“吉尼斯”上的紀錄，也幾乎全都換了得主……

順着長廊一直向前，轉角推開大門，擡頭一看，發現大家早已到齊，又是那間熟悉的教室，又是那些熟悉的'面孔……

那是一個驕陽似火的夏日，知了在高溫中不耐煩地叫囂，池塘裏的荷花亭亭淨植，不時有幾隻蜻蜓掠過水麪……這時候就應該吃着冰棒，在空調房裏“思考人生”。可是，這終究是幻想。望着眼前密密麻麻的航模零件，擡頭一瞥，卻只能看見老師終年不變的冷漠眼神。

我們名義上是航模組的隊員，可實際上卻要參加空模，車模，機器人等大大小小的比賽。雖然畢業考纔剛剛結束，但在一週之內完成別的學校半年的學習內容，難度可想而知。隨着汗水一滴一滴地從臉上流下，我越做越不耐煩。在即將完成模型時，我不小心手一揮，把模型掃到了地上，頓時摔得四分五裂。

“完了，大事不妙！”我心想。他三步並作兩步衝了上來，眼神掃過滿地“大珠小珠落玉盤”的模型，頓了一下，接着擡手一揮——一盒嶄新的航模出現在我的桌上。“拿去重新做吧，你那盒給我了。”話音剛落，一雙大手我肩上有力地拍了兩下“沒事，只不過你要重新做了，要晚點回家了。”

我漫不經心地拆開包裝盒，仔細一看，果真是一輛和原來一模一樣的航模……

一分鐘過去了，十分鐘過去了，在一小時快過去的時候，我終於將模型做好了。他輕輕拿起我的航模，仔細地打量，“做得還可以，不過下次要小心一點。比賽場上可沒有多餘的模型讓你重做……”

回過頭來，卻看見當年我們做的所有模型，一架架錯落有致完好地擺在玻璃櫃中，它們像一座座獎盃，在我眼裏熠熠生輝，沒想到老師竟還體貼地保管着。在櫃子下方一個不起眼的角落，是一輛用透明膠裹得嚴嚴實實的航模—那是我的航模。

正出神，突然，有人拍了一下我的肩，擡頭一看，百葉窗中映出一縷縷陽光，陽光下，是你。