鄧老師作文（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的鄧老師作文，希望對大家有所幫助。
鄧老師作文 1
我最熟悉的人是鄧老師。鄧老師是我們三（2）班的班主任。
鄧老師有一雙明亮的眼睛，鼻樑上架着一副圓圓的黑框眼鏡，好像某所學校的着名教授。鄧老師還有一頭黑烏烏的頭髮，漂亮極了。鄧老師高興時像仙女一樣。但是鄧老師發起火來像一個大惡魔，可怕極了！像誰欠了鄧老師一千萬元錢不還似的，太可怕了。可是鄧老師生氣都是因爲我們不聽話造成的`。我們對不起鄧老師。一次，數學劉老師告訴我們說：鄧老師經常爲了我們這羣孩子，到了晚上八九點還在學校加班工作。我當時就想到：“原來鄧老師這麼辛苦，我們應該再說一聲對不起！更不應該不聽她的話！”
我也要說一聲：“鄧老師！謝謝您！”鄧老師的知識像海一樣多，她把知識一點一點教給我們。就像陽光給萬物滋潤；就像雨水給萬物養分；就像大地給種子生長的機會。所以，我要進步，我要學習知識，成爲一名好學生。我要像小鳥一樣飛得越來越高，要像小樹一樣越長越高。
我最熟悉的人是鄧老師！我愛鄧老師！我喜歡鄧老師！
鄧老師作文 2
三年前，我剛走進龍峯實驗小學的大門，對一切都感到那麼陌生。是您，鄧老師，幫我推開了心裏的一道門。
以前，我從不舉手回答問題。一次，您點了我的名字，讓我回答：“3×5=？”。我站了起來，戰戰兢兢地回答：“15。”眼睛看也不敢看您。您溫柔地笑了笑說：“回答的不錯啊，要繼續努力哦！”從這以後，我開始積極舉手回答問題，漸漸大膽起來。
還有一次，放學了，同學們陸陸續續回了家，學校就只剩下我一個人，我“哇”的一聲哭了起來。這時，您的背影在我眼前閃過，突然停了下來，說：“思濃，怎麼還不回家呀？是不是父母沒來接你啊？要不坐我的`車回家吧。”說完，就把我抱上了車，可是不知爲什麼，老天爺就在這個時候哭了起來，您趕緊脫下外套披在我身上說“彆着涼了，小心感冒哦。”關切的話語在我耳邊久久迴盪。第二天，您因爲感冒了而不能來上課，我有多麼擔心啊！
鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它的成長；鳥兒感謝天空，因爲天空讓它自由飛翔；而我感謝老師，因爲老師讓我更勇敢，更自信！千言萬語都說不完您對我的恩情！
鄧老師作文 3
她有一頭烏黑的頭髮，黑寶石般的眼睛和一張紅紅的嘴。你知道這個人是誰嗎？她就是溫柔的.鄧老師。
頭一回見鄧老師是在教室上課的時候，鄧老師把我叫出去，當時我很害怕，以爲她很兇。但後來才知道原來鄧老師是一個很溫柔的人。第二天，我來到鄧老師的辦公室，她給了我一本《小學閱讀訓練100篇》，然後正式給我上作文課。首先，鄧老師耐心地給我講解了有關寫人文章的知識。然後，我進行專題訓練。
要開始寫作文了，鄧老師溫柔地對我說：“寫作文時要注意作文有幾大特點……”她一邊說，一邊用手指着給我看，還輕聲地給我講解了開頭要怎麼寫，鼓勵我大膽地寫，我寫完了開頭後給她看，鄧老師還誇我進步了！緊接着要寫正文了，鄧老師又輕聲對提示我：“寫正文時要選擇凸顯人物的一件事來寫。”寫到一半的時候，鈴聲響了，鄧老師溫柔地對我說：“要上課啦，你先回去吧。”我把筆和書本收拾好，就走了。
這就是溫柔的鄧老師，她耐心地教我寫作文，我多希望天天有這樣一個老師來教我呀！
鄧老師作文 4
我們的鄧老師是一個很有生活情趣的人。她喜歡的業餘生活有很多，比如綠色種植，集郵什麼的。
有一次，鄧老師把她的集郵冊拿到班上來給我們欣賞。鄧老師打開她的集郵冊，哇！裏面的郵票大大小小，五彩繽紛。有人物、有花草、有紀念日、有活動、有生肖、有動物，還有許多歷史事件，真像一個博物館的展出呀！
課間的時候，我們都擁在老師身邊，請教集郵知識。“說到集郵呀!”鄧老師翻動集郵冊指着一枚郵票說：“郵票的種類很多。看這郵票代表特種的郵票‘丁’票是指紀念郵票……”
哇！鄧老師對郵票瞭解的`可真多呀！聽去過她家的同學說，鄧老師收藏的郵票裝滿一書架呢！鄧老師還說：“如果誰表現好，就獎勵一枚郵票。”同學聽了後，心中充滿了期待。大家可都想得到郵票。
過了幾天的評比會上，岑洋同學得了鄧老師獎勵的郵票。我羨慕的湊過去看：“啊！這還是一枚外國郵票呢。”
集郵能增長見識，難怪鄧老師那麼愛集郵，還把愛集郵的種子撒到每個學生心裏。
鄧老師作文 5
當你第一天跨進撫州棋院的時候，你很可能會被一箇中年男子所吸引。這個中年男子穿着很普通，烏黑的頭髮，粗眉大眼，炯炯有神，愛生如子，他就是撫州棋院的模範老師，同學最喜歡的鄧老師。
談起鄧老師，他棋藝高超，曾獲得撫州青年圍棋賽冠軍。教起同學們很有一套，上圍棋課，同學們都鴉雀無聲。他要求嚴格，下棋要求同學們坐端正，擡頭挺胸。要求下棋前先要尊重對方說句“你好，向你學習！”下棋要多多思考，認真對待每一步棋。同學們寫的圍棋作業他總是一絲不苟地批改，指出錯在哪裏，好在哪裏。當同學不懂時，他會耐心地一步步講解，直到同學們瞭解之後他纔會感到高興，臉上露出愉快的笑容。他的認真態度在棋院是有目共睹，有一次全省臨川晚報杯少兒圍棋賽在我市召開，當然我棋院也派出幾十個小棋手參加各個段級的.比賽，結果這次比賽大獲全勝，十二枚男女金牌中，我院便勇奪了七枚，其中有五枚都是鄧老師的得力弟子。可是鄧老師並不驕傲，他說：“今後的路還長，我肩上的擔子更重，要想保持榮譽，還要繼續努力，二萬五千里長徵這還是第一步。”他就是這樣一個認真負責的好老師。
我愛鄧老師，我們要向鄧老師學習，做什麼事情都要有一個認真態度。
鄧老師作文 6
我上了五年學，仔細回想一下，教過我的老師真是數不勝數。可我對許多老師的記憶都模糊不清了，但是我會想到我三年級的語文老師鄧老師時，我對他的記憶仍不曾忘懷。
鄧老師是我們學校的校長，他教書十分的有一套。他40多歲，體形微胖，也不太高，眉毛和眼睛像年輕人一樣烏黑烏黑的。
鄧老師上課十分有計謀。有一次，剛剛開學，鄧老師對我們點名。當他點到劉庭宇時，他卻說“‘劉庭寧’”。弄得我們全班鬨堂大笑。鄧老師糾正後還語重心長敵對我們說：“你們看，要是讀不準可是會鬧大笑話的，你們可別像我這樣啊！”還真是一舉兩得，不僅培養了師生情感，還讓我們不讀錯音，這計謀可真是天下無雙啊！
鄧老師的足智多謀不僅體現在課堂上，課外也如此。有一次，我倒鄧老師家和他兒子玩，鄧老師也在家改作業，正好改我的作業。他改好我的作業後，竟當着他兒子的面誇我：“要是我的`兒子有你這麼好就好了，你要加油啊。”我弄了半天才明白，鄧老師既是要鼓勵我加油，也讓他的兒子加把勁。這又是一個十全十美的好計策。
鄧老師真是一個足智多謀的好老師，連諸葛亮的計謀也比不上鄧老師的計謀厲害。我心中的“計謀大王”——鄧老師“厲害”吧？
鄧老師作文 7
一個星期以來，我們天天都和您一起排練，您的辛勤的汗水與我們的歡笑交織在一起，這些日子，我們過得充實而愉快，也許是因爲我們太過於興奮了，所以在練習的時候有些放鬆，但是我們也努力了！
我們太緊張了，上臺的時候腦子一片空白，我們出現了一些不該有的問題。當我們知道“最後一名”的成績時，我們很自責，這是對我們沉重的打擊，我們誰也不願看到這樣的結果。
您哭了，我們看在眼裏想在心裏，在您的淚水中，我看到了難過，爲了我們您花費了太多的心思和時間，而我們卻這麼不爭氣，我們一週的.努力都付之東流了。您沒有說太多批評的話，我們也並沒有安慰您，但是我們的心裏和您一樣難受，看到我們的成績我們難過，看到您流淚，我們更加傷心。
老師，我承諾以後如果還有這樣的機會，我們一定會付出120分的努力得到冠軍！
老師我們讓您失望了，真的對不起，你不要再難過了，我們不希望看到您不開心，您的眼神和動作會影響我們，您得不開心會讓我們心裏過不去的，老師，在請求您原諒的同時，也希望您能夠高興！
鄧老師作文 8
老師，你的家在哪裏？您的家在學校！您的心在哪裏？您的心在哪裏？您的心在您的學生中。
又憶起三年級的時候，您——鄧老師來教我們這個數學差班。您第一天來教我們的時候便嚴格要求我們，一個坐姿您都會吩咐。作業也是您嚴格審查過，常常不到兩天就有一大批人被留到56點鐘罰寫作業，一開始大家都有點很您。可我們不知道，在您那嚴格的外表下還有一顆關愛學生的心。每一堂數學課您都講得十分細緻，經常您都是口乾舌燥的下課的。
我們班有個數學很不好的同學叫謝寒冰，每次都考六、七十分，作業也寫得一塌糊塗。每天放學您都請自輔導他的作業。謝寒冰在您的親自輔導下，成績開始上升。當您認爲已經好了而鬆懈的時候，他的.成績又開始下降了。不過，又過了一段時間，他又好了起來。原來您爲了鼓勵他。一次作業全對或考試75分以上便以錢做獎勵，而且一次就是5塊。我們聽了之後都很感動。當我們已熟悉這一切並迎來新學期的時，您走了，換上了可敬的胡老師。
您雖然走了，可您的身影不時在我們的面前晃過，您的聲音不時在我們的耳際響起，您的一言一語深深地印在我們的腦子裏。
付出的是心血，收穫的是懷念。
鄧老師作文 9
這一個多學期來，在您的耐心教導下，我學到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。我是一個比較內向的男孩，自從我們相處以來，我有許多話想跟你說，但都不敢說出來，現在就趁這個機會來跟你聊聊吧。
上次您在給我們上語文課時，我在下面開小差，做小動作，被您發現了，您說只要我努力起來，就能像陳逸凱他們一樣優秀，是啊！我也不比笨，考得沒他們好，只是沒他們努力，您看，他們上課多積極呀！而我呢，一點活躍度都沒有，我不知是沒有膽量，還是怕回答錯，一節課下來，我的手始終不敢舉起來。這一點我做的不夠好，今後我一定會改變自己的。
還有一個就是在學習方面。我也想和您談談。您能不能把課文分解得更詳細點，在家裏，做媽媽佈置的課外練習中，有幾課裏的'題目您沒有講過，我都不懂，不過，我知道你是副校長，是很忙的，請你時間給我們多講講課文。還有一個問題我想問您，您每個單元上完爲何不考試呢？是時間太少？還是什麼呢？
我這是第一次給您寫信，這一個多學期您辛苦了！自從您來到我們班，我們的語文提升了不少，謝謝您鄧老師！
鄧老師作文 10
鄧老師，我要告訴您一件事。這件事已經過去五年了，我無時無刻不惦記着它。今天我將把這件事告訴您，老師您能原諒我嗎？
記得那是一年級期中考試的時候，語文、數學試卷同時發下來了，我一看，那兩個100分正在向我祝賀，我頓時像三月裏打扇子——滿面春風。這麼長時間的死讀書終究沒有白費：我又考到雙百了！可是，當我再次向我的語文試卷看去時，我發現我把“大刀”的.“刀”的拼音寫成了“diao”，而您卻沒有改出來，反而給我打了一個大大的“V”。這時，我的心裏真是十五個水桶打水——七上八下。講吧，就等於把第一讓給了別人，不講吧，怎麼能對得起剛剛帶上紅領巾的自己，我想來想去，最後還是將這兩張試卷塞進了書包裏。
以後的幾天，我一直在惦記着這件事。無論大人們怎麼表揚我、誇獎我，我也高興不起來，我不管走到哪，那兩個“100”就像兩塊石頭壓在我身上，壓得我彷彿喘不過氣來。我這才知道隱瞞是不對的。
我今天把這件事情告訴您，鄧老師，您能原諒我嗎？
鄧老師作文 11
第一次見到鄧老師是在班裏上課的時候。那天，我遲到了。剛到教室，我就看到了溫柔的鄧老師正在講課。她有一頭又黑又長的頭髮，一雙圓圓的眼睛，一張小小的嘴巴，她既溫柔又專業。
當我準備直接坐到位置上課時，鄧老師叫住了我，跟我說：“先不要坐下，先站着，等我講完了，你再坐下去。”一開始我以爲鄧老師是要懲罰我站着，於是我一邊聽一邊站着。沒多久，她講完了，直接叫我回位置上坐着，我才反應過來，她是想讓我認識到自己的錯誤，同時先認真聽課。她走到我的位置跟我說：“以後不要再遲到了。”接着，又繼續上課了。鄧老師還是一位非常專業的老師。她的.課講得很有趣，她經常在黑板上板書，然後讓我們做筆記。我們每次都抄在本子上，跟着鄧老師可以學到很多的知識，她教會我閱讀時要認真，關注文章的語言、神態描寫等等。
鄧老師一直鼓勵我，還教了我很多有關寫作的知識，我希望鄧老師能一直教我，讓我的作文寫得越來越好。
鄧老師作文 12
鄧老師，我們五三班的鄧老師啊！
你如同神仙一樣在我們五年級時相遇了，像父母一樣關心我們。而我們，卻在你期待我們的表現是又一次一次地傷害了你，也傷害了我們自己。鄧老師，我們五三班的'鄧老師啊！是你讓我們乖乖得讓我們尋找自我；是你在我們失落是幫我們默默加油；也是你讓我們信心百倍。鄧老師，我們五三班的鄧老師啊！我們真誠地感謝你：鄧老師，謝謝您！你教會了我們許多道理，對我而言，你是最棒的鄧老師。這一切都是真實而美好的夢，可對您來說，這不是您想要的效果。你常常對我們說你以前的學生都比我們棒多了，說我們一定要進步才行。是啊！這是您關心我們而說出的一番話，我們一定會努力，衝破倒數第一和倒數第二的全班三率和成績的記錄。
鄧老師，我們五三班的鄧老師啊！
我在次對您說一聲：謝謝您，鄧老師！
鄧老師作文 13
我們的班主任他是一個很幽默風趣的老師。他帶着一副眼鏡，不大的眼睛總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，他非常喜歡我們。
鄧老師十分幽默。有一次，鄧老師要批評於豐熠和李紹白兩名同學在衛生間裏打架的事情，老師沒有直接說出他們做了什麼，而是在語文課上提出了一個問題讓大家回答。老師說：“誰能用‘打架’這個詞造一個句子？”班級裏的`同學都是你看看我，我看看你誰也不知道怎麼說……老師說：“我來一個，於豐熠和李紹白在衛生間裏打架。”鄧老師一說完，全班同學鬨堂大笑。
還有一次，鄧老師叫我們回班，我們還沒有玩夠。老師看到了，沒有發火，還笑呵呵地說：“誰先回班級，就獎勵十個雪糕！”同學們一聽到有雪糕，沒等站好隊，就跑回班級了。等到老師發雪糕的時候，同學們才發現，十個雪糕根本吃不下去呀！這就是貪心的下場。雪糕拿了吃不了怎麼辦呢？只能躲呀！同學們都躲到衛生間裏，衛生間擠滿了，只能在走廊亂跑，鄧老師看到了，批評了大家，但是他批評時，總是夾着一絲溫暖的微笑，是那麼的慈祥。
老師的話語，猶如春風化雨，安撫了我們浮躁的心，溫暖了我們的心靈。不爲什麼，就是爲了我們能變成更好的人。他的每一條皺紋，每一根白色的頭髮都是因爲過度勞累而長出來的。不論同學們是好是壞，老師都會盡最大的努力來教導我們，給我們指出人生的方向。
這就是我們喜歡的鄧老師！
鄧老師作文 14
鄧老師是我的數學老師，我是數學科代表。鄧老師笑起來很親切，有些天真無邪，使人沒有距離感。
那是一個秋天的下午，蕭蕭瑟瑟的陽光照在我疲憊的臉上，投下一片陰影。教室裏，鄧老師正在宣讀思維考試的成績，當然，我也特別看重這一次的成績。誰讓我是他的得力助手呢？我最近總是被英語老師“冤枉”，我在同學眼中的形象已經被毀得差不多了。
我多麼希望這次考試能扭轉一下形象啊！然而，我已提前打聽到情報，由於我的粗心，卷子與滿分無緣了。我一臉悲涼，等待着同學們的嘲笑。只希望老師能口下留情，讓我渡過這一劫。
“趙譽澤，一，一百——分！掌聲祝賀！”鄧老師的聲音很響亮，同學們紛紛向我投來敬佩的目光。我以極度震驚的目光望向鄧老師，她笑着看着我，欣慰極了。
我擺出開心的樣子，同時用感激的目光看看她。下課後，我拿着一張打了幾個紅叉的.卷子，來到鄧老師面前。
鄧老師笑而不語。她的笑漾起一絲神祕，像黑白背景裏若隱若現的淡淡墨痕，像宇宙深處散發出點點光芒的一顆恆星，像太平洋中毫不起眼的一座島嶼。在她如毛筆勾勒出的眉宇間，似乎蘊含着生命的光芒，在我耳邊輕輕地說：“我希望你能明白，世界上不可缺少的，是寬容。”
“謝謝您今天保住了一個小男孩易碎的尊嚴。”我有些顫抖地說道，“他不會讓您失望的。”
鄧老師又笑了，笑得開朗，卻不失風度，笑得純樸，沒有半點虛假。
“希望吧，祝他好運。”她說得意味深長。
鄧老師作文 15
我的英語老師姓鄧，她身材苗條，留着烏黑有光澤的頭髮，兩道彎眉下嵌着一雙黑寶石一樣的眼睛。她走起路來儀態萬方，像電視裏的模特一樣，好看極了。
鄧老師是一位平易近人的老師，臉上總是掛着甜美的笑容，細心地爲我們講解每一個知識點。她上課時妙語連珠，而且聲音非常柔和、悅耳。同學們聽得入了迷，時間如白駒過隙，40分鐘一下子就過去了。
怎麼樣？這樣和藹可親的`老師，你一定也愛上她了吧？別高興得太早，鄧老師的脾氣像孫悟空，會七十二變。
記得有一次，鄧老師像往常一樣邁着輕快的步子，伴着美妙的鈴聲走進教室。她走上講臺，突然把英語書甩到講桌上，大吼一聲：“誰的作業還沒有交？！”鄧老師那午夜兇鈴般的聲音嚇得全班立刻鴉雀無聲，沒有一個人敢回答她的問題，一個個都低着頭，不敢直視她的眼睛。鄧老師見沒有一個人吭聲，惱羞成怒，我們彷彿看到她的頭頂有一團紅色的火焰在熊熊燃燒。過了幾秒鐘，鄧老師又說：“組長呢？組長站起來！”慢慢地，幾個組長顫顫巍巍地站了起來，小聲地告訴老師有哪些人沒有交作業。鄧老師明確目標後，用她那雙冒火的眼睛狠狠地盯着他們……過了一會兒，她又面帶招牌微笑，像變了個人似的，和平常一樣，開始講解她精心準備的內容。
敬愛的鄧老師，無論是您開心的模樣，還是您憤怒的模樣，在我心裏都是最美的特寫，因爲我知道，您都是爲我們好。老師，我一定努力學習，不辜負您的期望，以優異的成績來回報您！
鄧老師作文 16
記得有一次，我們班的李靖豐同學因爲一道應用題寫不出來而遲遲沒有交作業。鄧老師見他苦思冥想做不出來，就走到他身邊，親切地問：“李靖豐，會做嗎?”李靖豐沒有說話，只是輕輕地搖了搖頭。鄧老師說：“沒關係，學習的時候難免有不懂的地方嘛，來，跟我到講臺上來，我來教你!”
就這樣，鄧老師耐心地教着李靖豐。過了許久，李靖豐終於弄懂並解答出了這道應用題。看看鄧老師，他現在口乾舌燥，聲音嘶啞，一臉疲憊。可是，鄧老師連水也顧不上喝，又讓李靖豐做了一道同一類的拓展題。鄧老師不但沒有放棄像李靖豐這樣成績不太好的學生，反而十分關心他，手把手地教他。
一次數學課上，鄧老師全神貫注地講課，我們正津津有味地聽着課。突然，鄧老師戛然而止，嚴肅地說：“趙驍輝，戎詩怡，上來，一個站左邊，一個站右邊，我是觀音，觀音身旁有兩個孩童，一個是金童，一個是玉女。”鄧老師指了指趙驍輝和戎詩怡。同學們鬨堂大笑。塬來，趙驍輝和戎詩怡在下面做小動作，還不時的講講話。鄧老師推了推鼻樑上的眼睛，擺出一副認真的樣子，說：“誰有幸當侍衛，獎抄叄遍概念，講得越多得的越多哦!”就在這是，教室裏鴉雀無聲，同學們一個個坐得端端正正的.。鄧老師是在用開玩笑的方法來提醒我們上課要遵守紀律呢!
這就是鄧老師，我以有他這樣的老師而驕傲，要是有機會，你一定要到我們班來看一看這位好老師，來領略領略他的風采。
鄧老師作文 17
我有一位教我乒乓球的。他姓鄧，所以我叫他鄧。
他有一頭黑亮黑亮的頭髮，有一口奶白奶白的`牙齒，還有一雙有力的手臂。他來自達州。學乒乓球的時候，我有點緊張，但是經過幾節課下來，我和他熟悉起來了，我發現他不是我想象的那麼嚴肅，我覺得鄧老師不僅和藹可樣，還非常有耐心。在他的精心指導下，我的球技有很大的進步。
我感謝鄧老師，我愛鄧老師。
鄧老師作文 18
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，偉大的老師。
記得開學頭一天，您來教我們語文。第一節課，您問了我們一個問題，叫我們回答。我們都不敢舉手，生怕說錯了，被您批評。有的同學遲疑地舉起了手，其他同學則默默地坐着。這時，您叫一位沒舉手的同學起來回答。那位同學低着頭，臉紅紅的，慢吞吞地站起來，然後，吞吞吐吐地、語無倫次地回答着您的問題。我們都笑了，那個同學的'臉更紅了，紅得像一個紅蘋果。這時，您沒有責備他，卻用親切又和藹的口氣對他說：“聲音再大一點，說錯了沒關係，老師不會批評你的，好好回答問題。”那位同學聽了李老師的話，就鼓起勇氣，用流利又響亮的聲音回答了問題。“回答得真好，我們把掌聲送給他。” 老師邊說邊帶頭鼓起了掌。頓時，教室裏掌聲雷動，那位同學高興極了，露出了開心的笑容。從那以後，在您的課上，我們都愛積極發言，因爲我們知道，即使我們回答錯了，您也不會批評我們，只會鼓勵我們。
老師您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
鄧老師作文 19
當每個學期結束時，苗老師都會給那些三好學生、優秀班幹部等各方面出色的同學發獎狀。我想：苗老師爲了讓我們健康成長，日夜操勞，而且廢寢忘食的工作，費盡了心血。爲什麼不給苗老師發一張大獎狀呢？我主意一定，便迅速地跑回家徵求媽媽的意見。得到媽媽的認可後，我便讓媽媽給我買了一張大獎狀。望着這張獎狀，我苦苦思索着，上面該寫什麼呢？這時，一件件往事又浮現在我的腦海中。
那是一個冬天的上午，苗老師的嗓子都啞了，可她還是堅持給我們上課。幫我們分析文中的人物、動物和景物。那時，同學們都感動極了。在苗老師講課的時候，沒有一個同學說話，而且都認真聽講，生怕漏掉一個字。
還有一次，學校舉行語文、英語、數學競賽。苗老師知道後，爲我們精心輔導，讓我們多看書、多做練習題，果然，功夫不負有心人，在苗老師的指導下，我們班在語文、英語、數學這三科競賽中都獲得了第一名，並且，總分前十名的也是我們班最多。這不僅僅是同學們自己的努力，也是苗老師辛勤培育的結果呀！
類似這樣的事還有很多，苗老師是一位真正的'好老師。對了，就寫好老師吧！於是，我便讓外公在獎狀中央端端正正地寫上了“好老師”這三個大字。
那天發獎狀的時候，我拿着獎狀，懷着激動的心情走到老師面前，恭恭敬敬地把獎狀遞到苗老師的手裏。在我給苗老師發獎狀的那剎那間，教室裏頓時響起一片雷鳴般的掌聲。這時，苗老師捧着那張大紅獎狀，眼裏含着淚花說：“謝謝同學們對我的信任和支持，我以後還會再繼續努力的……”
“譁……”教室裏又響起一片熱烈的掌聲。
鄧老師作文 20
她，十分年輕，纔剛滿24歲，天真又活潑，在我們的眼中，她不是老師，而是一個大姐姐，一個對學生如朋友的大姐姐。她愛笑，但又不失師者之嚴，對我們既溫柔又體貼，發起火來我們都怕她。這就是我們可敬的班主任，鄧老師。
下課時，我們總是一羣一羣地團團圍着鄧老師，提出許多的問題，她總是笑眯眯地爲我們解答，有什麼不順心的事，我們都願意和她說。鄧老師經常借書給我們看，我們也常常借書給她看，看完後還互相交流觀後感，感覺就向和自己的姐姐一樣親切。
鄧老師總是笑眯眯的，雖然我們常常惹她生氣，但她似乎很快就將這些不愉快忘了，又是笑着面對我們。她用她的行爲告訴我們，每一天都要開開心心，有一句話深深地印在我的`腦海中“面對陽光，陰影只會被甩在身後”，鄧老師這樣的名言有許多。就是這樣，我們的壞毛病一點一滴地在老師的微笑中融化了消失了。
這就是我們的好老師、好姐姐——鄧老師。
