開卷有益辯論會作文

開卷有益，“卷”即書籍和報刊，就是讀書看報必獲益處的意思。以下是關於開卷有益辯論會作文。

　　開卷有益辯論會作文

別人都說：“善讀之可以醫愚。”我覺得開卷有益。

因爲如果不讀書，愛迪生就是一個例子。他讀了許多書，所以才發明了電燈。如果不讀書，我們哪來的優美詞句?如果相反方(開卷未必有益)一樣，那那些作家是怎樣產生的?

反方說過像那些四大名著裏有許許多多打打殺殺的情節，不適合我們青少年觀看。但我覺得讀書是使人有修養，所以愛讀書的人必定有修養，他們一定不會看的。真正看那些不健康的書的人，是他們沒有修養，他們而不是怪書的。像那些拿刀殺人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的主人。

所以，我堅持“開卷有益”的觀點。但反方開始反駁，那些看漫畫書的人，和漫畫書它本身是壞?我方回答的是漫畫書有壞。反方又反駁。那還算有益?我方說假如將來要做漫畫家的就沒壞，不做的就有壞。而且壞書也有好的地方。

開卷有益，我堅持到底!你呢?

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“開卷有益”歷來成爲家長和教師教育孩子的口頭禪。那麼，是不是“開卷”都能獲益呢?怕未必，這其中還包含着“開什麼卷”和“怎麼開”的問題。

“卷”是“益”的前提，“益”是從“卷”中獲得的。因此是否得“益”首先取決於“卷”的內容。讀一本好書，恰似拜會一位良師益友，不僅能使人獲得知識，陶冶情操，還能使人明辨是非，分別善惡。好書營養豐富，久而久之，我們“身體”就自然強健了。相反的，閱讀一些腐朽沒落、虛幻縹緲的文字“垃圾”，就好象吃了鴉 片煙一樣，會使人精神萎靡空虛，最終走火入魔，誤入歧途。由此可見，“開卷有益”是針對好書而言的，因而，想要收“益”，就必須讀好書。

其次，有效地“開卷”也是決定“有益”的另一個因素。讀首先應該保證從“卷”中悟出一些道理來;能對“卷”中的知識靈活運用，觸類旁通;能以古知今，以所見知所不見，古爲今用，他爲我用。這就要求我們讀書時必須勤於開動腦筋，反覆思考探究，取其精華去其糟粕。萬不可囫圇吞棗，不對“卷”作有關分析，只一味糊塗地全盤接受。有位先哲曾說過“書可以把活人讀死，也可以把死人讀活”講的就是這個道理。

所以我們讀書要讀好書，而且要學會讀書，只有這樣，開卷纔能有益。

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人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益。”我認爲開卷是有益的。

一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，就像閱讀一本好書，這是一件多麼有趣的事情啊!看一些健康的書籍是有益的。

大作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”是啊，書就像一層層階梯，你閱讀完了一頁書，就像上完了一層階梯;書就像人類最誠摯的朋友，它每天都和我們在一起，給予我們豐富的知識，讓我們知道在這個世界上許多課堂上學不到的知識，甚至不瞭解的東西。以前，我是一個只知道玩而不知道幫媽媽做家務的小女孩，到現在變得懂事，肯幫媽媽做家務的少先對員了!多讀書，就能從書中汲取營養。有益的書籍，能幫助我們提高寫作的水平。

讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠;讀書好似耕耘，汗流得越多，收穫更豐滿。對於我來說，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關於名言警句的書，讓我在寫作文中可以運用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個本子記起來，寫讀書筆記。其實，多讀課外書，平時可以靈活運用。我曾經讀過一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之後我可以近一步地瞭解海洋，我還知道魚類發光有生物學意義呢!所以，開卷是有益的。

同學們，是書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識個時代的偉大智者!