小學五年級作文通用(10篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的小學五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我是新聞晨報學記團的一名小記者，今天是我第一次進行採訪，我們要去正在上海世博展覽館舉行的第三屆上海國際手造博覽會，採訪盤扣傳承人——珊麗娜老師。一路上，我激動萬分。
到了現場，領隊老師已經在等我們了，大家簽完到，便一起進入展會。我終於見到了珊麗娜老師，見到了盤扣。領隊老師向大家做了簡單介紹，採訪活動就開始了。現場的小記者們都積極發言，我也不甘落後，把事先準備好的問題一一向老師提出：“請問，盤扣是什麼材料做成的'？”老師耐心地回答說：“盤扣作品是用絲線做的，而製作盤扣，用什麼材料都可以。”“爲什麼現代服裝不用盤扣，而用拉鍊或者鈕釦呢？”老師說：“因爲盤扣一定要裝在中國服裝上。”通過一系列問答，大家對盤扣有了更深的瞭解。
採訪結束後，老師開始教大家做直角扣，一根彩色的繩子，在老師的手指上繞來繞去，居然做成一粒圓圓的小釦子。我跟着老師的講解，也學着一起做，最後也完成啦，看着自己的小作品，心裏非常開心。
通過這次活動，讓我體會到，做什麼事都不容易，需要花費時間和精力。珊麗娜老師學習製作盤扣，花了十幾年時間，從來沒有放棄過，我們小朋友也要學習這種精神，做事不能半途而廢，要堅持到底。
小學五年級作文 篇2
天氣晴朗，萬里無雲，我和我的小夥伴興高采烈地向着目的地綠光農場進發！
到了綠光農場，首先映入眼簾的是一大片碧綠的草地，不遠處還有木頭做的遊樂設施。我們歡呼着飛奔而去，小草在我們的跑動下“沙沙”作響，好像在歡迎我們的到來。我們有的滑滑梯，有的爬木樁，還有的走吊橋……我們玩得可high了！
該是騎自行車的時候了，這兒的.自行車與衆不同，有兩人的，有三人的，還有六人的呢！好神奇呀！我們騎着車，穿過長長的葡萄棚，來到了小型的動物園。這裏有奔馳的駿馬，壯實的黃牛，成羣的小鹿，還有聽着音樂搖尾巴的小乳豬，真是讓人樂開了懷！
穿過一座又一座的小橋，我們來到了溫室的植物生態園。這裏有綠油油的小黃瓜，咬一口清脆爽口；有紫盈盈的薰衣草，看一眼浪漫迷人；還有像簾子一樣的香草，走進去讓人如夢似幻……
快樂的時光總是匆匆，歡樂的時光總是讓人難忘，到回家的時間了，我在心裏想：綠光農場，我還會來的。
小學五年級作文 篇3
今天放學，老師宣佈後天星期六要去武夷山春遊。等了那麼久，春遊終於等到了。我頓時心花怒放，激動得一跳三尺高。
星期六那天，我們整裝待發，宛如那出征的戰士，踏步向公交車進發，乘車坐到目的地——武夷山。
不等我們下車，武夷山的滿園春色就映入眼簾。那桃花，那翠柳，一朵朵，一棵棵爭相開放，舞動着自己的生機勃勃。這裏的情景如詩如畫，簡直是一個世外桃源。
這沒下車，都可以看到這等景色，那一下車可還得了？我心裏暗自想着。於是我與同學們一起催促道：“快下車，快下車！”
下車之後，我們不只是看到植物美了，還聞到了那醉人的芳香。原來是那玉蘭花的香味兒！我忍不住了，再也忍不住了。我獨自一人衝進去欣賞那大自然賜予的佳境。
我正欣賞着，突然毛茸茸的東西掃到我的腳。我低頭一看，原來是小松鼠。我看了，立即發出讚歎：“多好啊，富有生機！”想到這裏，我伸出雙手去抓他。意想不到的`是，他狡猾無比，看我的手勢，就知道我的意圖，一下子溜走了。嘿，還那麼機靈。我立馬一百米賽跑的速度追了上去。可是，他頓時沒影了。我四周張望，原來他藏在這洞裏了。抓，還是不抓呢？我試試抓不抓得到，手卻太大了“或許是大自然的用意吧，暗示我要遵循這個規律。”我覺察到。這時，遠處的同學，來叫我一起走了，我便隨它去了。
回家後，我不禁感嘆：動物、植物，是大自然的賦予的，我們必須保護它，不然的話，就永遠見不到了。
小學五年級作文 篇4
家鄉的橋就是我夢中的橋。
小時候，家鄉的河上架着一座彎曲的石拱橋，上面的一磚一瓦顯現着自然的肌理，縱橫交錯，散發着古樸的韻味。
橋上，兩排柳樹好似美麗的少女垂着長髮在水裏照鏡子。夜晚，我常蹲在那樹下，頭頂皎潔的月光，伴着蟋蟀的交響樂，哼着優美的旋律……
橋下，一些漁夫正揮着竹篙灑下漁網在水裏打漁，那粗獷的打漁歌中，預示着他們收穫頗豐。
橋的兩岸居住着一村居民，他們居住在簡單低矮的土坯房中，有着一樣的風土人情，團結互助，心被這橋緊緊相連。
此刻，橋發生了翻天覆地的變化，橋變寬了，上面的水泥在陽光的照射下顯出幾分夢幻般的色彩，漂亮的橋欄在水的倒映下，那天然、古樸早已消失，取而代之的則就是雄偉和壯觀。
橋上的柳樹早已不見，高大的路燈佇立橋上，給這黑暗的夜，帶來無盡的'光亮，它們儼然就是一排巨人守護着橋上通行者的安全。
橋下的漁夫，早已變成了一撥撥的輪船，“嘟嘟嘟嘟”地開過，激起的波浪，彷彿要洗去舊時代的鉛華，隨着輪船的前進，進入一個嶄新的時代。
橋兩岸的土牆早已不見，已經變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓，晶瑩的玻璃幕牆在陽光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定，依然團結互助，心心相連。
家鄉的橋，隨着時代的變化不斷刷新着自己的外衣，但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅，綻放着迷人的風采。
啊，家鄉的橋，我夢中的橋！
小學五年級作文 篇5
我有兩個儲蓄罐，一頭小肥豬、一隻小老虎，他們都是我的好朋友。小豬，憨態可掬，惹人喜愛；小老虎，張着血盆大口，一點也不失老虎風範。兩個儲蓄罐背後都有一個小暗門，是放錢的口，底部也有暗門，卻是取錢的地方。
現在，這兩個朋友讓我喂得飽飽的、沉甸甸的。以前我沒有儲蓄罐時，從來不積攢零用錢，我的“壓歲錢”都被媽媽接管了，我用錢都是找爸爸、媽媽要。但自從有了這兩個朋友，我養成了積攢零用錢的習慣。我的兩個朋友肚子都很大，很能“吃”，要餵飽他們還真不容易。着實動了不少腦筋，費了不少勁兒。每個週末，爸爸媽媽換衣服時，我主動幫着清理衣服口袋，多少都會有些收穫，這麼做既落得“勤快”的好名聲，又得到了實惠，一舉兩得。有時，幫着爸爸媽媽買點兒小東西，剩下的硬幣自然落入了我的“豬肚”和“虎口”。有時有了幾塊錢紙幣，就死纏爛打地讓爸爸幫着兌換成硬幣。日積月累，這兩個傢伙被我喂得膘肥體壯，我不抱着他們，他們是絕不會自己走路的（哈！哈！）。
有時，我也幫他們減減肥。夏天，天氣悶熱，我就在儲蓄罐里扣點兒零用錢，吃上一隻冰棍，這也算我的“高檔”消費了。同學過生日，我就用零用錢買個小禮品送給他。偶爾也買個像“溜溜球”諸如此類的小玩具。這個學期，我們小學快畢業了，我用零用錢買了一套複習提綱，鞏固已經學過的知識。
5月12日，四川汶川發生8、0級特大地震，很多小夥伴都遇難了，我心裏很難過！學校號召捐款，我從儲蓄罐裏數出了100個壹元的硬幣，跟爸爸換了一張一百元的.紙幣，加上爸爸單位的工會“六一”發給我的100元錢，一起捐給了災區的小朋友。
我還要繼續積攢零用錢，因爲零用錢能夠讓自己做主，還可以培養節約的好習慣。
順便宣佈一個好消息，爸爸爲了獎勵我的愛心行動，把那100個硬幣還給了我的儲蓄罐。
小學五年級作文 篇6
星期六，我把我和媽媽的衣櫃清理了一遍。那天，我睡了個大懶覺，一起來就聽見媽媽叫：“喂，你的衣櫃像狗窩一樣，還不收拾一下，做點家務嘛！”我迅速穿好衣服，疊好被子，開始工作。
我首先撲進櫃子裏，把櫃子裏的衣服翻了個底朝天。媽媽進來看到滿地的衣服，說：“你真是越幫越忙啊！”我故弄玄虛地說：“我自有妙計，你就等着瞧吧！”說完，我就繼續清理。我把衣服一件一件摺好，別看這工作量不大，可麻煩得很咧！特別是裙子，一點兒也不好折，左折右折，怎麼也疊不整齊，我一邊疊一邊埋怨：“唉，早知道就不穿裙子了！”
等我摺好所有的衣服，已經累得滿頭大汗，手也酸得擡不起來。“好了，下一步就是分類。”我自言自語。我把夏天和春天的衣服放在頂層，爲了拿起來方便，我就再把冬天的衣服分成幾個區——棉襖掛在架子上，外套放在一塊，睡衣放在一塊……經過一個小時的清理，我的衣櫃已經變得乾乾淨淨、漂漂亮亮，衣服也疊得整整齊齊，家。媽媽看到了，忙誇我能幹。我心裏美滋滋的，一高興，把媽媽的.衣櫃也清理了一遍。那天中午的飯我吃得特別香，看來，做家務勞動也是一件令人愉快的事情！
小學五年級作文 篇7
我家小區有隻雪白雪白的貓，白天，它是一隻可愛的小精靈，但是，一到晚上，它就活躍起來，不時從暗處躥出來，成爲黑夜的小幽靈。
每天早上我在地下室門口等待媽媽時，總能瞧見它那懶洋洋的.身影，它總喜歡趴在地上，用一雙水汪汪的大眼睛看着我，前爪上下地搖來搖去，好像在說：快來看啊，你猜我又發現了什麼？
我總會毫不猶豫地走上去，剛想撫摸撫摸這隻小貓，可它卻頑皮地閃開，扭過臉，露出得意地笑。長此以往，我和它就有了一種難以言語的默契，明知摸不到它，我仍然會堅持，說不清緣由，也許只爲了它扭過臉那一瞬間的表情。
放學歸來，冬天的太陽已經離開了崗位，只在天邊留下一抹餘光。上了一天的課，從肉體到精神我都疲憊不堪了。每當走到單元樓下，它總會跑到我腳邊，輕輕地用它的小腦袋蹭蹭我，喵嗚喵嗚地叫着。我心裏一陣歡喜，蹲下去，用手摸摸它的小腦袋，它毫不介意地趴下去，眯着眼享受着。我感受着皮毛的柔軟，它如此地信任我，也許它是知道了我的辛苦，用這種方式來安慰我吧。
啊，可愛的小貓，我多麼希望你能每天都這樣陪陪我，聽我傾吐心聲，消除我的寂寞，使我不再孤單。
小學五年級作文 篇8
記得去年暑假的一天上午，我和爸爸晨練，來到黃沙閘上時我突然發現在河岸邊、船上站着許許多多的人，他們的手裏拿着漁叉、細網、旋網、網抄等等各式各樣的撈魚工具。我十分驚訝，搞不懂東東，趕緊問爸爸。
爸爸告訴我，每年雨季都會出現這樣的“景觀”，黃沙港是黃沙河的最下游，河水將從這裏流入大海，一到雨季，雨水量變大，上游的河道內的污水就會被衝入到黃沙河內，河道內的魚都被污染，許多魚中毒後就會浮在水面上，這些人就是來撈那些中毒的魚的。而在河道內網箱養魚的'那些養魚人更慘，他們辛辛苦苦一年的勞動成果都會因此一無所有。聽完爸爸的話，我心裏真不是滋味。我拉着爸爸來到河邊，發現水的顏色發藍，散發出一股難聞的氣味，一條條死魚漂在水面上。我呆呆地站在岸邊，卻遙想起《北大荒的秋天》裏的一段話：“小河清澈見底，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裏。”什麼時候我們的黃沙河也能如此可愛啊！
轉眼間一年又過去了，我和爸爸再一次在大雨後來到黃沙河邊。咦？水怎麼變得清澈見底了？那麼多的小魚在水裏自由自在地嬉戲。更奇怪的是再沒有看到那些撈魚的人，只有幾位釣魚的人悠閒自得地在釣魚，遠處還有幾位在河裏游泳呢。
咋就有這麼大的變化呢？哦，原來是我們射陽縣政府近年來積極響應國家號召，高度重視環境保護，和周邊縣市共同努力整治上游河道，所有的工廠排放的水都要經過污水處理系統處理後達到環保部門制定的排放標準纔可排放。黃沙河還是那條清澈的河，以前的“景觀”再也不會出現了。我終於長長地舒了一口氣。
小學五年級作文 篇9
童年是一個涼涼的巧克力冰淇凌，甜中帶苦：童年是一本厚厚的日記本，裏面記載着生活中的喜怒哀樂：童年中的每一件事都是一生中最美好的，最快樂的，雖然有點模糊，但有一件事還是讓我記憶猶新，至今無法忘記。
記得那是一個風和日麗的上午，五歲的我正在家裏悠閒地看電視，外婆正在廚房裏炒菜，偶爾會飄來一陣陣的飯菜香，我也偶爾會溜進廚房“偷吃”。外婆炒了一會兒菜，忽然發現沒鹽了，便放下手中的活兒，準備去買鹽，可家裏只有我們兩個人：外婆去買鹽，家裏就只有我一個人了。我去買鹽，外婆又不放心，怎麼辦呢?我看出外婆的難處，便自告奮勇地說：“外婆，讓我去買鹽吧!”外婆聽了，用疑惑的眼神盯着我，說：“你?”那時的我雖然還小，但我還是能知道外婆在想什麼，便驕傲地說：“我還去過幾次呢!”其實啊，我根本就沒去過，只不過是我害怕一個人在家而已，在我的強烈要求之下，外婆終於答應了。我高高興興的拿着手裏的零錢，跑去街頭的小賣部，買回了一包鹽，可因爲這是我第一次自己去買東西，太興奮了，一不小心摔了一跤，白花花的鹽撒了一地，呀!不好啦!我得把這個壞消息告訴外婆才行!我便急忙忙的'把鹽裝回袋子裏，跑回家去，真好經過鄰居劉婆婆的家，我也正好從窗戶裏看見劉婆婆正在洗米，我的腦海裏頓時浮現出一種想法：既然米可以洗乾淨，那麼鹽也可以啦!想着想着，便開始“行動”了，我想劉婆婆借了一個水盆，跑到街頭的水龍頭那，裝滿了水，把鹽全倒了進去，使勁的搖，搖啊搖，又用手攪拌，可不到一會兒，盆裏除了水空空如也，我着急的跑回家，把這件告訴了外婆。外聽了，哈哈大笑起來，笑完後，外婆又語重心長地對我說：“傻孩子，米當然可以洗乾淨啦!可鹽不一樣，鹽一遇到水就會融化，當然會消失得無影無蹤啦!所以啊，做事，一定要三思而後行啊!”說完，外婆又笑了。到了晚上，爸爸媽媽回家後，也聽了這件事情，都笑了。不過啊!我倒是學會了不少，做事一定要反覆思考過纔去做，不然後果會“不堪設想”的!
童年的記憶像一朵花，它永遠在向我微笑。那朵花有一個動聽的名字，它叫做——“勿忘我”。
小學五年級作文 篇10
今天是開學的第一天，可是天公不作美，淅淅瀝瀝下起了雨來，不知是爲了何事而哭泣。我可不想去上學，但又不能不去。真留念暑假呀，再過半年纔會有寒假。
我背上書包，走向二樓。似乎我變小了，再看看別人，也都那麼短小，我大了？“高原。”一個熟悉得不能再熟悉的聲音。“哦！”我擡起頭來朝前望了一眼，“韋禮焜！你的腳好了？”我訝異地盯着他。想起前幾天韋禮焜單腳跳着的情景，又回想起自己在家裏單腳跳的景象，我的心不由地抽了一下，深深地自責起來：你的腳受傷之後爲什麼不堅持上課呢？……
第一節課是語文課。我們的趙老師被調走了，新來的吳老師是我們的語文老師。據說她已經當了二十多年的班主任了，是我們學校的校長助理。她看起來很平易近人。當談到學業或者學習時，吳老師的話語就像是窗外那綿綿的小雨一樣多得說不完。她非常喜歡我。請允許我自戀誇張地說一下。
“現在來輪流說一下名字。”吳老師平和地說。到我了，吳老師用期盼的'眼神掃到我這裏又馬上離開了。哎，本想毛遂自薦的，卻要等到下課才行。
吳老師竟然把我叫去了她的辦公室。我覺得十分不好意思，臉紅得像一團火了。吳老師像是會讀心術似的，說：“怎麼，不好意思啦？在這兒說吧。”我長長地出了一口氣，正要說出我的名字時，一旁的周俊傑說話了：“他叫高原。”吳老師在口中小聲唸了幾遍。
我氣急敗壞，把那多嘴的周俊傑一直逼到了牆角。
