小學五年級作文(通用10篇)

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

一個晴朗的星期天，媽媽建議："咱們來一次大掃除，各位意下如何?"我高聲喊道："耶--萬歲！萬歲！"爸爸也連連點頭。媽媽毛遂自薦當"衛生司令"。她還宣佈：爸爸是"衛生部長"，我卻領了個"聽令小兵"的差使。不過，這也不錯，不管怎麼說，媽媽總算答應讓我參加了。

我們首先從擦沙發、擦玻璃開始幹。我和媽媽各拿了塊抹布，一人抱着一個沙發擦了起來。這位"衛生司令"不時地給我輸入擦沙發要領的信號。我爲了下次能再參加此項活動，就一切遵命，絲毫不敢怠慢。她呢，幹得的確很認真，很到位。她一邊給我講要領，一邊演示着，動作嫺熟得很呢！爸爸更是辛苦，他包攬了大掃除中最堅巨的任務--擦玻璃。他一個人爬上又爬下，又是擦又是洗的，幹了不多會兒，就大汗淋漓了。我這個"大孝子"看在眼裏疼在心裏，趕緊幫他洗抹布，也許爸爸看我很懂事，心裏特別高興，所以他邊幹邊哼起了自己平時最喜歡唱的那首曲子--《男子漢歌》…

下來，我們該清理魚缸了。這回"衛生部長"喧賓奪主，搶着分了工：他負責淘出沙子裏的廢物；我負責把水抽出來；"衛生司令"則負責換上新水，兼顧美化缸底。之後我們就七手八腳地幹了起來。經過二十幾分鐘的緊張忙碌，魚缸變得乾乾淨淨了，魚兒在新鮮的環境中快活地游來游去，有的不時吹幾個小泡泡，好像在放禮花慶祝換新環境了！還有的偶爾躍出水面翻個跟斗，好像在表演"空中翻飛"的本領，向辛勤爲它們服務的清潔工緻謝呢！

最後，我們該拖地、掃地了。"衛生司令"學着指揮官的樣子命令我和"衛生部長"先拿掃把把地掃一遍，她再拖。我家的地板那時還沒換成防滑的，這一拖啊，可真象是擦了油一樣，滑得吱溜溜的，你看那位領官銜時神氣十足的"衛生部長"，想從剛拖過的地板經過，誰知剛走了一步，就打起了"醉拳"。他那副像是在學"腦白金"廣告跳舞的樣子，逗得我們娘倆笑得肚子都疼了！

… 伴隨着我們的笑聲時間悄然而逝。經過兩個多小時的勞動，我們終於能靜下來享受勞動成果了。看着明亮的客廳、遊得快活的小魚和掛滿水珠的花朵，我們全家人的臉上都推滿了笑。

早就想推開那堆積如山的書，因爲它擋住了我的視線；早就想逃避那漫天無際的題,因爲它遮蔽了我的雙眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻樑，因爲它使我心靈的窗戶，就像蒙上了一層霜。好不容易可以推開書了，可以逃避題了。身體一下子輕鬆了許多。回憶以前的春遊，汽車發出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕鬆時的歡笑。

我並不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也並不厭倦讀書，只是想把書本知識和生活實際和諧的結合起來。這使我似乎有點不太合羣，同學們都三個一羣，五個一夥地嘰嘰喳喳跑開了，我卻獨自一人漫步，比誰都自由，獨自體驗着靜的美，我樂於這份難得的安靜。

坐着船，看着波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌*過洞庭》中，便不由自主地念起來："洞庭青草/近中秋/更無一點風色/玉鑑瓊田三萬頃/着我偏舟一葉."那情境簡直太像了，特別是唸到"悠然心會/妙處難玉君說"，更是令人陶醉於其中，醉得"不知今夕何夕"了。

穿行於樹林中，又回想起蘇軾來，我想他的《定風波》就是在這種環境中創作的吧："莫聽穿林打葉聲/何妨吟嘯且徐行/竹杖芒鞋輕勝馬/誰怕?一蓑煙雨任平生."多麼豪邁的語氣，使我想起未來那堆積如山的作業，是否也來一句："誰怕?"

唉！我陶醉於古人詩中所追求的美的境界，卻不喜歡談論明星之類的問題，無奈，無奈！就讓我獨自樂在其中吧！

生命中有太多的憂傷與歡樂，它們就像我們遺留在海邊的石子被捲入記憶的海洋，更像我們心底的藍色水晶，承載着我們的夢與希望。迷茫或悵惘的時候，總會調慢時間，做一些喜歡的事，讓心平靜，讓夢真實。

白天，城市的浮華被渲染得淋漓盡致，在我的心裏空留一卷躁動的氣息。煩躁纏繞着我，使我無法透氣，只有在捧起書的那一刻，纔會找尋到原來的軌跡。朗月星稀的夜晚，在昏黃的燈光下，與一本書的對話讓我的心溢滿快樂。爲書中的人或喜或憂，爲書中的美好或醜惡而感嘆。也許世間有太多的虛僞，但是不要對生活失望，因爲還有這樣一個角落被人遺忘。它記錄了最原始的美好，最純真的現實。那裏鳥語花香，那裏草飛鶯長，你會在那裏找到屬於自己的天堂。深夜捧卷，淡淡墨香，樂在其中。

疲倦時，嗅不到空氣中殘留的餘味，會給自己沏一杯清茶。將茶葉輕輕地放入杯中，用滾燙的水給它們注入新的生命。茶葉輕盈地旋轉，旋轉着。它跳躍在每一滴水中，最終仍會墜落，因爲那時是茶葉與水最完美的結合。我拿起杯，輕輕地飲一小口，那清香便會從嘴裏絲絲地沁入心脾。不同的茶味道不同，或苦或甘，但它們給我的感動與快樂卻是相同的。茶讓我清醒，茶又使我沉醉。黃昏品茗，清香沁人，樂在其中。

寂寞時便會仰望天空，望着藍天中那一朵朵浮雲，尋找自己的模樣。我看不清每個人的面孔，但卻能看見雲的憂愁與歡樂。天上的世界清澈透明，寫滿了詩情畫意，塗抹着青春的夢想。盼望着每一個有云的日子，坐在窗邊，看花開花落，雲捲雲舒，學者從雲中找尋生活的答案。喜歡看雲，雖然它們飄浮不定，但我依然執著地追尋，因爲我堅信生命還會燦爛，陽光還會溫暖。擡眼看雲，輕柔空靈，樂在其中。

我會遇到許多的不快樂，但每次做喜歡的事情，都會找到熟悉的感覺，因爲曾經樂在其中

藍色的天幕中嵌着一輪金燦燦的.太陽，幾朵白雲像海上的白礬在空中漂盪。春夏之際，大地散發着淡淡的清香，柔和的微風送進了我們的教室。

"咔嚓、咔嚓"，原來是同學們在搶着拍照呢！語文老師爲了豐富我們的課堂生活，上了一節別出心裁的課--《水鄉茶居》，使我樂在其中，也成了我永恆的回憶…

課的前半部分，老師先讓我們體驗一下水鄉人"嘆茶"的生活。同學們都迫不及待地拿出從家中"搜"出來的零食，你一點、我一點地擺放在桌上。一杯杯"龍井"、"碧綠春"、"鐵觀音"，在暖暖的水霧中冒着熱氣。沒有往日裏那份吝嗇與自私，只有大氣。我們在享受、我們在學習。並不會品茶的我們在教室中說說笑笑，"嘆"着茶，彷彿是在談笑人生，別有一翻風味。真是"烹茶待客至，得味有詩來"。

在歡聲笑語中，體驗環節結束了，老師開始了講課。剛剛還在嘴中的茶一下子，絲溜溜地鑽進了身子，全身上下像是被沖洗過一般。教室裏顯得格外安靜。這節課，老師給了我們一個特權，就是發言無須站起來。我想：這不正是老師對我們的愛嗎?老師給了我們一個自由的空間。"水鄉人爲什麼要'嘆'茶"?老師提出了問題，或許是同學們想得到發言不起立的待遇，都舉起了手。今日的課堂格外美麗，一隻隻手比平常要舉得多得多。因爲水鄉人爲了去去心火，"嘆茶"是對生活的一種緩衝。是啊，時代的步伐在不斷前進，老師的教育方式也是精益求精。我感受到了新教材給予我們的歡樂，這不也是對我們緊張的學習生活的一種緩衝?一道道難題在我們的討論中迎刃而解。在這裏，沒有平時的那種嚴肅與安靜，只有歡樂。我們"嘆"着茶，品嚐着大家合成的"一盅幾件"，正是"一杯在手，情興盎然"。

十年寒窗，書山裏苦讀，書海里苦渡。今天的課堂讓我們樂在其中…

如今，當我再次與家人飲茶談笑，會不由自主地憶起那段心絃上不逝的風景…

看書時，我樂在其中

我非常喜歡看書，常常會沉浸在書中，那美妙的情節中。小時候，我會把自己幻想成白雪公主。是那麼的純潔，高尚。長大後，我把自己幻想成一條不起眼的小魚，是那麼的自由自在。一旦離開書本，我又會便回原來的那個我，不再自由自在，壓力也會隨之而來。

做作業時，我樂在其中

有人跟我說：我最討厭做作業了，又要寫又要思考。我想，這應該是很多人的心聲吧。但我例外，我喜歡做作業，特別是那種難題。遇到這種題目時，我會全身心地投入，直到解決爲止。因爲我喜歡在解決一道題後的自豪感，這會讓我更自信，也會讓我覺得自己有時也並不笨。這種心情是無法用"喜悅"這兩個字來代替的。

聽音樂時，我樂在其中

音樂時我的調節劑，難過時，我會放一些憂傷的歌曲，好似它在替我擔憂。這樣，我既不擔心被人知道祕密後的尷尬，也可以減少痛苦。快樂時，我會放一些節奏快一些的歌，讓自己隨着音樂的節奏而舞蹈。失落時，我會把自己關在房間裏，讓音樂在腦子裏膨脹，感受生活中的人情世故。

朋友說我很愛幻想，也說我有時像書呆子，也有人說我沒有了音樂就像失去了生命一樣。那又如何呢?我就喜歡那種感覺，因爲這讓我快樂。無論朋友們怎麼說，我就是樂在其中，感受着那種滋味

小學五年級作文 篇2

你知道什麼是嫉妒嗎？我來給你講一個故事吧！

從前，有一朵既美麗又優雅的玫瑰花，但是它擁有一顆嫉妒之心。有一朵水仙花，但它擁有一顆善良而純潔的.心靈。

隨着時間一天天過去，玫瑰花和水仙花一天天越來越嬌豔。玫瑰花豔麗無比，水仙花雅緻之極。可是玫瑰花容不得別人比自己美麗，她一看見水仙花優雅的站在那，就火冒三丈。不行，美麗只能屬於我！她越想越生氣，於是就產生了壞念頭：它就想把水仙花除掉。

她假裝和水仙花交朋友來接近她，善良的水仙毫無防備。一次她們來到水邊玩耍，玫瑰花趁水仙不注意，從身後伸出黑手，毫不留情地把水仙花推進水裏，想把她淹死。玫瑰花得意的離開了。可她萬萬沒想到，水對於水仙只是"小菜一碟"。玫瑰剛走，水仙花就爬上來自言自語地說："難道玫瑰花知道我喜歡水？真是個聰明又美麗的朋友。"

玫瑰花回到家，就開始奸笑，以爲沒人比它更漂亮了。當得知水仙花竟沒死，生氣極了，就和狠狠地發誓：既然水仙花喜歡水，那麼就一定怕火，我要用火燒死她！

這一天，玫瑰花故意把水仙花帶到火盆邊玩耍，趁它不注意又把它推進了火裏。玫瑰花不敢逗留趕緊跑了。可是沒想到，過了一會火盆裏的火竟滅了，善良的水仙花從火中竟爬了出來，自言自語地說："我怎麼這麼不小心，滑了一跤。幸虧我身上的露水多，沒給燒死。"

當玫瑰花知道水仙花沒死！氣得渾身長刺，成了無人理睬的花了。這都是嫉妒害了玫瑰花啊！

小學五年級作文 篇3

時光飛逝，轉眼又要迎來了一年一度的中秋佳節。然而今年的中秋對於我來說更不一般。

今年我離開滁州轉到南京上學，但與滁州的老師同學有着難以割捨情感，掛念着遠在滁州親人們。 才離開他們幾個星期天，就好像過了幾個月似的。中秋節眼看就要來了，現在我格外的想念他們，這真是“每逢佳節倍思親”。

我想念我的老師。張老師、楊老師、黃老師……你們辛苦了！我永遠忘不了是你們手把手教會我學習、思考、勞動……祝老師們中秋節快樂！

我想念我的同學。班級裏有活動時還會想到我這個主持人嗎？我真想還和你們一起拔河、打球……我的同桌，你還一個人坐嗎？我聽說：當老師告訴同學們我已經轉學的時候，大家都很傷感，有的還哭了。其實，我的`心情也和你們一樣。心中也有許多不捨。這不正是我們現在課本中第二課《但願人長久》中所學的那樣，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

我還想念我的小表哥。身體還好嗎？最近感冒流行千萬別被傳染了。沒有你陪着我玩，有時我也很寂寞，你也有這樣的感覺嗎？

一定想知道我的中秋節過得怎樣吧？你們放心，除了沒能和你們在一起有些遺憾外，我過得很快樂，很充實。這兒的老師對我十分關心，同學們也很友好，我很快就融入到這個集體。

我推開書，走出門。月光灑在花園般的清竹園，灑在了平靜的人工河上。耳邊傳來幾聲蛙鳴，眼前飛過一對蝙蝠，小動物們，你們也團圓了嗎？我擡頭仰望天空中那一輪皎潔的明月，我想你們也在看月亮吧。 對着明月我不由的背誦蘇軾的《水調歌頭》，一切思念、煩惱都拋在了腦後，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”此刻我深深地體會到了詩人那種與親人分離的情感。

我在心裏也默默地祝福着：但願人長久，千里共蟬娟。

小學五年級作文 篇4

從20xx年8月開始，我國轟轟烈烈的舉行了反腐倡廉活動。今年春晚，就有不少的節目和反腐倡廉有關的。

先聊聊小品《投其所好》吧。上年正在考慮扶不扶的郝劍，又來了。一位只會拍馬屁的女科長告訴他：新來的局長喜歡打乒乓球，就讓郝劍通過打乒乓球去拍局長的馬屁。但就是萬萬沒想到的就是，這個局長就是一個清明廉潔的人，局長大袖一揮，就讓這個只會拍馬屁的女科長走人了。

在這個小品中，有一個場景最令人厭惡。郝劍和女科長一個叫對方處長，一個叫對方科長。然後兩個人哈哈大笑連聲叫到：“不敢當，不敢當。”這互相吹捧的，真讓人從心底涌出一股濃濃的厭惡感。那些只會靠拍馬屁升官發財的人，最終就是沒有好下場的。

再來看看相聲《忍不了》。它雖然沒有講到反腐倡廉，卻很生動，很幽默的講了社會上的那些沒有公共道德的不良人士在建築物上亂圖亂畫、不個老年人讓座、不顧他人的`感受在公共場合做不該做的事、往窗外扔垃圾……這些社會的不良現象，我們要嚴厲禁止。如果你發現有人在做這些行爲，那麼請善意地提醒他。

回到剛纔的反腐倡廉的話題上來，相聲《圈子》也就是一個有關反腐倡廉的作品。相聲諷刺的就是那隻會自謀對自己有好處的人，只會走關係而自己卻一點本事都沒有的人。這種只靠關係的人和之前那位只會拍馬屁的女科長一樣，都就是社會的寄生蟲！我希望在不久的將來，有一羣啄木鳥飛來，將他們徹徹底底的剷除掉！讓這種可惡的蟲子從此消失在這個世界上，我也希望像荷花這般出淤泥而不染的人可以再多一些。

反腐倡廉活動已經展開了兩年了，雖然已經抓住了不少的寄生蟲，但就是，在這片神聖的土地上，還有不少寄生蟲在苟延殘喘着。同學們，讓我們也爲反腐倡廉獻出自己微薄的一份力吧！

小學五年級作文 篇5

“車子來了，快點，快點！”

在媽媽的催促下，我和表姐上了阿姨的車，和3歲的表妹一同前往草莓園。

在車上，我雖然沒有說一句話，但是心裏早已激動萬分。“在草莓園裏自己動手摘草莓”呀，這早已不是第一次聽到，卻是第一次去嘗試。以前我只知道家裏的草莓都是是大人們從街上買過來的，沒想到還可以自己去摘草莓，這應該很好玩，很有趣吧？

隨着一路的疑問，我們來到了草莓園：只見一座房子映入我們的眼簾，這小房子略帶塵土，有點灰灰的顏色，在小房子的旁邊是大片大片的大棚，白白的大棚裏就是片片草莓田啦。我們從小房子裏全好籃子，就出發去摘草莓啦！

阿姨在草莓園裏精挑細選，終於選中了一個大棚。我第一個衝了進去，表姐緊隨其後，而阿姨和表妹不慌不忙地走在最後。我爲了摘得最多，不論是什麼樣的草莓都摘下來往籃子裏放。不管什麼大的小的、什麼青的紅的、什麼半紅半青的，只要被我看到了，統統進了我的籃子。一會兒功夫，幾列的草莓已經被我給全部拿下了。看着自己的`勞動成果，我心滿意足地走向阿姨，準備向她展示我的戰利品。

我把籃子給阿姨看。阿姨看了一眼，不禁皺起了眉頭。她平靜地說：“易優，你是摘了很多，但是，你自己嚐嚐看，有幾個是好吃的？”我隨手拿了一個草莓放進嘴裏，竟嘗不到草莓那股甜甜的味道，又澀又淡，一點也不好吃。阿姨看了看我，又接着說：“你看，自己也覺得很難吃了，對不對？以後摘草莓要先考慮一下摘什麼樣的，草莓要又大又紅，熟透了纔好吃。你如果摘了不熟的，不能吃，不是浪費了嗎？以後做事要先思考一下，這樣做對不對，怎麼做纔是正確的。”

我點了點頭，再也不亂摘了，而是精挑細選起來了。過了一會兒，我們就滿載而歸了。

這次去摘草莓，不僅讓我看到了草莓是長在哪兒的，而且還給我上了一課呢！

小學五年級作文 篇6

話說唐僧四人取回真經以後，各自被封爲旃檀功德佛、鬥戰勝佛、淨壇使者、金身羅漢。沒事時唐僧照樣念他的經，打他的坐。豬八戒和沙和尚就找一張漁網在流沙河打魚。如來已經賜給孫悟空一塊淨地種花種草種樹種果，足比花果山。孫悟空就帶着猴們到天上去了。由於是天上淨地，所以花草樹木更容易存活。他經常下凡間找種子，所以見識比他們都廣一些。一天，如來把師徒四人召集到座前，說：“你們到天上也已經有些時日了……”性急的孫悟空連忙答道：“那是那是，我們成佛後已經有五年半了。”如來接着說：“天上一天，地下一年。這裏五年，凡間就過了近兩千年，凡間肯定大不一樣了。今天你們就到凡間去取經吧。”師徒四人說了聲遵命，就下到凡間去了。師徒三人走的時候奇怪地互相問：“怎麼回事？如來今天哪來那麼大的興趣？”只有孫悟空，得意地說：“還不是我的彙報功。我經常在人間走動，看人間變化這麼大，所以就給如來彙報了。如來聽後大感興趣，就讓我們下凡取經了。”豬八戒說：“原來都是你這個弼馬溫搞得鬼……”師徒四人笑着下凡了。

他們下到凡間，走在路上，看見一路都是袒胸露背的姑娘、頭髮奇形怪狀。還有衣服上畫着奇怪圖案的小夥子。唐僧不解地問：“怎麼這些人的服裝跟以前那麼不一樣啊？”悟空說：“現在都過了兩千年了，服裝自然要改變嘍。”豬八戒盯着來來往往的年輕姑娘，直流涎水：“怎麼現在的姑娘都那麼漂亮，個個都想娶來當老婆。”悟空笑着敲了呆子腦袋一個毛栗子：“死呆子，還是色性不改。”但是就連沙和尚也目不轉睛盯着那些姑娘的絲襪。唐僧剛要教訓沙僧，只聽沙僧愣呆呆地說：“這些東西拿來做漁網不知道結實不結實。”“砰碰”唐僧三人查地點暈倒在地。這時，來了一輛出租車。悟空大聲喊停。接着拉開門請師傅師弟上車。唐僧大驚失色：“悟空啊，這是什麼東西？”八戒說：“這小鐵房子把我們關進去怎麼出來啊？”沙僧大喝一聲：“呔，何方妖怪，看我沙僧不把你打得落花流水！”說着舉起降魔杖就要打。悟空急忙阻止他：“這不是妖怪，坐在裏面不用腳就可以走路。”唐僧仍然心有餘悸：“你看那麼多大眼睛，是不是那盤絲洞蛛女的那個師哥啊。”悟空笑道：“不是不是，這些是燈和後望鏡，“哦”，大家才坐上汽車。他們到了一座電視塔前，唐僧喊道：“天哪，寺院怎麼那麼高啊！”悟空解釋道：“這是電視塔，不是寺院。”八戒嘟着嘴說：“這麼高，爬得累死了。”悟空哈哈大笑：“呆子，現在誰還爬梯子啊，早就有個電梯了。”唐僧奇道：“電梯？”悟空說：“只要站在裏面，可以一下就到上面去。”豬八戒說：“我們去坐一坐。”師徒四人來到電梯前，摁了19樓。這是觀光電梯，所以可以從外面看裏面。師徒四人指指點點，好不樂哉：“哎你們看你們看，那輛雙層肥胖型的車。”“看看，天上飛着個什麼？”“那是飛機啊。”“哦”……電梯15秒鐘就到19樓了。19樓一應俱全，沙和尚來到女士絲襪前面，用如來賜給的寶石（當然還有剩）買了兩打絲襪，說：“哈，用這東西回去做兩張漁網吧！”服務員哭笑不得。八戒自然去的食品櫃，一口氣吃了五碗雞蛋粥，四盤涼拌黃瓜，還要了春捲二十個。邊吃邊說：“真好吃，比當年的蘿蔔青菜好吃多了。”他的吃量讓售貨員瞠目結舌。孫悟空去了進口水果店，拿着外國水果笑嘻嘻地說：“小的們肯定喜歡這些水果。”正準備結賬的.時候，卻發現服務員早已經被他的雷公臉嚇得暈倒。悟空自言自語：“膽子怎麼這麼小。”一邊說着一邊給了他錢（如來的寶石他先在寶石店換成現金了），就走了。唐僧去了衣服櫃檯。買了一件體恤穿在身上，左看右看，豎起大拇指，說：“夠cool。”他們又去了好多地方，如電腦城，那裏他們買了一臺電腦和一些軟件。孫悟空還買了兩臺手機，他兩個跟斗翻到如來前，給他一臺手機，說：“這樣我們可以常聯繫。”如來笑着接受了。孫悟空又兩個跟斗翻到師傅面前。他們又去了很多地方。正準備打道回府，如來打了個手機：“‘大眼睛’坐得怎麼樣啊？”唐僧驚到：“您都知道了？”如來笑着說：“都是孫悟空告訴我的。”唐僧說：“這次我們到凡間來取經，總結出了一條。”如來微微不悅：“怎麼才總結了一條？”唐僧笑着說：“您聽，看合不合適。”如來說：“講吧。”唐僧氣貫長虹地說：“這個世界變化太大了。”如來這才露出笑容：“這條倒是總結得好。對了，我再給你們一些寶石。”唐僧問道：“這些寶石幹什麼用？”如來說：“來我這裏的時候，記得要開‘大眼睛’來哦，這些寶石就去買‘大眼睛’吧。”師徒四人大笑着走了。隨後孫悟空說：“我們去參觀火箭發射吧。”大家奇怪地說：“什麼是火箭？”孫悟空說：“比我的筋斗雲還快呢。可惜他們趕到現場的時候，火箭已經發射了。他們都說：“真掃興。”一邊說一邊迴天上了。在回的路程中看到了火箭。師徒四人笑着說：“這時看到火箭也爲時不晚，也算是不虛此行了。”他們說說笑笑回到天上了。

小學五年級作文 篇7

若萱的腦袋裏突然出現了一個念頭：藍傘帶自己來傘城就是一個任務。

若萱讓自己努力不去想，她把藍傘當朋友，藍傘應該不會把自己當一個任務吧。

若萱被藍傘推進了了一座富麗堂皇的宮殿。之所以用富麗堂皇是因爲這裏的一切。柱子是用鑽石砌成的，如同鏡子一般，閃閃發光。正中央還有一座和“龍椅”差不多的東西。用鑽石啦，金子啦，綠祖母啦，貓眼啦，紅寶石啦，藍寶石啦等等做成的。許多若萱都叫不出來名字。

這裏的一切都叫若萱目不暇接，這似乎是連英國女皇都沒有享用過榮耀。到處都閃爍着讓人睜不開眼的光，都是寶石造成的。

若萱心想：這比故宮要好多少倍啊！

參觀了這座宮殿好久，若萱發現這裏非常大。

似乎都過了半個小時，若萱已有些不耐煩了：“藍傘，什麼時候見女王啊？”藍傘笑笑回答：“你不是還在參觀嗎？那麼急幹嘛啊？”

若萱嘟嘟嘴：“我參觀完了啦！”

“那我們走吧！”藍傘說。

若萱氣的不得了：“明明可以走了還要我等這麼久？”

藍傘委屈的.說：“你參觀的那麼入神，我就是想讓你多參觀一會兒嘛。”

“好了好了，帶我走吧。”

一個女人走了過來，要把若萱推向裏面那個宮殿。

若萱着急的喊：“藍傘，你不陪我嗎？”

藍傘默默的搖了搖頭。沒等若萱再說，就被那個女人推進了裏面的那個宮殿。

這個宮殿比剛纔的宮殿還富麗堂皇。

中間站着一個人，背對着若萱。她穿着着華麗的衣服。推着若萱的那個女人恭恭敬敬的說：“女王陛下，若萱來了。”

她轉過身來。“哇！好漂亮哪！”若萱脫口而出。

“謝謝。”她的聲音很好聽，讓若萱想起了媽媽。

“想媽媽了？”她問。她是怎麼知道的？若萱心想。哦，聽藍傘說過，女王有魔力的，洞察人的心應該是不困難的。

小學五年級作文 篇8

往日都是我用羨慕的眼神望着媽媽在廚房忙碌，壓根兒就沒有參與的機會。我都會偷偷地想：“哪天我當上大廚了，得有多風光呀！當別人吃着你烹製的小菜，露着滿意的笑容，這是多麼幸福的事！今天，在我的“苦苦哀求”下，媽媽終於肯放手讓我一搏了。哦耶，我的廚房，我做主，自然也就少不了朋友的捧場了。

我原本要做的是爆炒辣椒牛肉和大燜梭子蟹。但是客人優先，超龍帶來了他的雞蛋和番茄，先讓他大展身手吧。“哐當”一聲，超龍很利落地把蛋打在了碗裏，同時他拿起筷子快速地攪拌起來。接着，他開啓了電磁爐，將油倒入鍋中。等油在鍋中挑起了激情四射的拉丁舞的時候，他把雞蛋倒在鍋中，並用鏟子炒了起來。緊接着，將番茄倒入鍋中，使勁壓汁，他說這樣的話蛋中會滲透番茄的味道，番茄中也會有蛋香了。

接下來是我的showtime。我圍上了媽媽平時圍的圍裙，顯然成了一位有模有樣的廚師。我先弄的是爆炒辣椒牛肉。我先到點水在鍋中，等水受熱形成水波時，我就把牛肉連同辣椒一起倒入鍋中，等牛肉吸水吸得差不多的`時候，把牛肉劃到鍋的一邊，再將油倒入另一邊。調皮的油很快在鍋中跳起“迪斯科”，有些更瘋狂的還蹦躂到我手臂上。我被驚了一下，雖然有點小疼，但是我的心裏卻是美滋滋的。牛肉已經迫不及待地要和油待在一起了，於是我成全了他們。爲了使牛肉色香味俱全，我還添加了雞精和鹽和其他調料，很快，這些調料就消失得無影無蹤了，這也說明辣椒牛肉差不多要出鍋了。“好香呀！”我的朋友異口同聲地說。憑藉着辣椒牛肉的成功經驗，我水煮了梭子蟹，這也很不賴哦！

沒想到第一次燒菜就這麼成功！看來我很有燒菜的天賦呢！看着朋友們吃得津津有味，我心裏有說不出的開心。

小學五年級作文 篇9

暑假，對我們每個孩子來說，都是幸福的——白天學着自己喜歡的特長，如跆拳道、笛子、鋼琴等；晚上，小朋友們三五成羣的在一起滑滑板、捉迷藏、踢足球……我們的童年是多麼快樂啊！但是，就在那個微風輕拂的夏夜，一位小哥哥卻走進了我的心裏，令我至今難忘……

那晚我還沒來得及放穩飯碗，就照例“出發了”。在相聚的地點（健身場）玩着的時候，有位叔叔說前面街口有演雜技的，我就和小朋友懷着好奇的.心情，一溜小跑就到了演出地點。我看到汽車的旁邊圍了一個大圈，鑽進去一看，主持人正在講話，有的小朋友坐着馬紮，有的蹲着，站在後面的大人們，有的踮着腳尖伸長脖頸兒在觀看着。

我看了兩個節目，第一個節目真嚇人，一個小哥哥大約十二三歲，瘦瘦的，脖子上纏着好多圈很粗的鐵絲，坐在凳子上顫抖着，聽旁邊的阿姨說那是氣功作用，不然就勒死了，大約有十分鐘左右，主持人才給他鬆開鐵絲；第二個節目更可憐，還是那個小哥哥表演，他的胳膊上紮上一根粗針，再在針上掛上一半桶水，用針的力量圍着人羣走了三圈之後，放下水桶，跪在地上，前邊放一個盆子，讓好心人往裏面捐錢，圍觀的人們都紛紛往盆裏放紙幣和鋼鏰，我也想捐錢給小哥哥，但是媽媽從來不讓我帶錢。直到現在我還後悔沒有捐錢給小哥哥，因爲主持人說他從小沒有爸爸媽媽，是雜技團收留了他，從小開始學雜技，吃盡了苦頭，練就了一身好功夫。

夜色越來越濃，晚風越來越涼，圍觀的人不曾減少反而越聚越多，以至於我的視線裏很難看到他那瘦弱身體的全部表演，耳朵裏只聽到人們的驚歎聲響在那個夜晚……

看看小哥哥，想想我的生活，我感到慚愧，他沒有親人的呵護，更無從享受有玩具的世界，爲了生活，爲了練成過硬的本領，從小受很多的苦。而我呢？生活在幸福的家庭裏，有爺爺奶奶的溺愛，有爸爸媽媽的疼愛，有老師們的關愛，有同學們的友愛，但卻不能吃苦，只想玩樂……

難忘那個夏夜，小哥哥的演技感動了我，激勵了我，他是我前進的動力！小哥哥，我祝你幸福！

小學五年級作文 篇10

有人說，文明是一把鑰匙，開啓了心靈之鎖；有人說，文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；而我說，文明是一盞燈，照亮了你我前行的道路。

記得那是一個週六的夜晚，我和媽媽騎完自行車回來，準備把自行車放回車房時，發現小區裏的路燈壞了。當時小區裏一片漆黑，□呼嘯，冷得我們不停的打冷戰。現在的小車越來越多了，一到晚上小區裏總放滿了車輛，甚至連過道的路都塞滿了。正當我們想快速放好車時，因爲**的一時心急，自行車的車頭一橫，撞向了一輛小車的車身。

憑着手機那微弱的光，我們發現了那嶄新的車身多了一道長長痕跡。我知道刮花別人的車是要賠償的，而且小車的修理又很貴，我心理不覺害怕起來，就壓低聲音悄悄地跟媽媽說：“媽媽，我們快回家吧，反正現在沒人看見。”可是，媽媽還一邊端詳着那車痕，一邊說：“不行啊，我看這車痕被我颳得夠深的，明天車主見了肯定很心疼的。”“但我們也不知這車是誰的呀，你要賠也不知去哪找人啊。”我急着說。媽媽想了想，說：“我有辦法了，小嵐你上樓拿紙和筆下來，把我的手機號碼和姓名留下來不就行了嗎？”想到要爬上七樓才能拿到紙和筆，我心裏確實不太願意。媽媽似乎看透了我的心思，溫和地對我說：“這是媽媽刮花別人的車，我是有責任幫人家修好的，雖然沒人知道是我刮花的，但媽媽這樣做也是一種文明之舉啊，你總不希望媽媽被別人揹着罵臭名吧？聽了**的一番話，我明白了一切，飛快地把紙和筆拿下來。“車主，不好意思，是我把你的車刮花了，修車的費用我付吧！”這是媽媽寫下的留言，並留下了手機號碼和姓名。

第二天一大早，媽媽就接到了那個車主的電話。我聽到車主對媽媽說：“我的車也曾被別人刮花過幾次，但給車主留下手機號碼和姓名的，你是第一個人。可見你是一個很有責任心的.人，你這種文明的舉動感動了我，修車的費用不用你付了，就當我從你身上學到一種文明的品質、修養的學費吧！”

是的，文明就是一把鑰匙，開啓了心靈之鎖；文明就是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明就是一盞燈，照亮了你我前行的道路。**的行爲教會了我：我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨着我們的成長，也讓文明伴隨着我們的社會。