(推薦)五年級的作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
真好!今天是我的生日，叔叔送我一隻貴賓狗。
這隻小狗有一身黑黑的捲毛，圓圓的眼睛，很可愛。所以我給它起名叫“球球”。
球球還不到兩個月時，腿腳也不靈活，有時還站不穩，但是已經學會了淘氣。
一個小圓球，一些毛團，就是球球的好玩具。有時，雖然球球站起來走兩步就會跌倒，但是它從不放棄，一直很堅強。
現在球球已經五個月了，每天我去上學的時候，球球都會送我一程，有時還會送到學校門口，我就假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地搖着尾巴回家去。
每當我放學的時候呢，總能在小區門口看見球球在那等着我，當它看見我的`時候，就會搖着它那可愛的小尾巴跑過來接我。
每當我餵它骨頭的時候，它就會開心的叫幾聲，彷彿在說：“小主人，謝謝你!”
球球就像是我的家人，一直陪伴着我，讓我感到自豪，讓我感到它是我的知己。
五年級的作文 篇2
她是辛勤的園丁，精心呵護着幼小的花苗；她是美麗的仙女，有着讓我們愛上學習的魔力；她也是一位優秀、努力的領導者，有條不紊地帶領大家去往勝利的彼岸。她就是我的班主任——萬老師。
萬老師總是很優雅，並且落落落大方，她常常穿着一身素雅的連衣裙，再搭配一件小外衣，就像一位美麗的天仙一樣。她從不濃妝豔抹，只化淡淡的妝，精緻的臉龐裏透出自然的氣息。她和同學們交流時總是輕言細語，娓娓動聽，同學們都很喜歡她。
萬老師很信任同學們，她常常說集體是我們共同的家，每個人在家裏都有自己的責任和義務。拿我來說，主要是負責將老師佈置的`作業條抄寫在黑板上。第一次的時候，萬老師拿了作業條給我，並讓我把作業抄在黑板上。“我嗎？”我很驚訝地問道。“對呀！”萬老師微笑着答道。我看到了老師眼中信任的目光。從此，一直是我幫萬老師抄作業，她看我黑板字寫得不錯，還放心的讓我負責黑板報呢，正是因爲這件事給了我信心，讓我做的黑板報越來越好。因爲老師的信任和啓發，逐漸地每個同學都找到了自己在班級的責任區，越發自覺自願地爲集體付出努力，我們真的像一個大家庭了。
記得有一次，是在期末複習階段，萬老師一個一個地檢查我們的錯題，我很快就訂正完並且交上去了。萬老師認真地檢查起來，突然我發現自己有道題訂正錯了，心裏很緊張，可又不敢要回去重新訂正。眼看老師的目光已經落在錯題上，我心裏更加忐忑不安，害怕她會批評我，可意想不到的是，她只是溫和地說：“小遲，怎麼寫錯啦？動詞前面是“地”呀！”我不好意思地說：“我馬上去改。”“好的，要記住喲！”我回到座位上，長出一口氣，心想：“萬老師可真是一位善解人意的老師。”
一晃四年就過去了，萬老師陪我們走過了四年的光陰，我非常感謝萬老師的陪伴與鼓勵，教師節快到了，我衷心地祝您：教師節快樂！
五年級的作文 篇3
我愛星空，因爲它的靜寂，因爲它的美麗，因爲它讓人癡迷。我穿過叢間的小路，尋着星星的笑聲來到了一片草地上，坐了下來。
仰望星空，是爲了欣賞這令人着迷的夜色。夜晚的星空是葡萄紫色的，草地籠罩上了一層紫紗，把叢間的小路也映成紫色的了。星空像一位和藹的老師，諄諄教導着月亮和星星。遠看星空，就像一片知識的'海洋，誰要是去了那裏，肯定能學到很多的知識。
皎潔的月亮，散發出銀色的光芒，夜空下的小叢林顯得越發清幽。星空就像一片紫色的大海，月亮划着船帶着星星們要去玩耍呢，月亮如此可愛，又如此迷人。
調皮的星星散作點點熒光，閃閃爍爍。忽然不知是哪顆星講了一個笑話，把一羣星星都給逗笑了，有的捂着嘴笑，有的哈哈大笑。那笑聲傳遍了整個天空，一陣風兒吹過，把笑聲吹落一地，草地上的我也忍不住笑出聲來。
靜寂的星空，輕柔的月光灑向大地，調皮的星星點綴在紫色的天幕上。勾起了人們無限的遐想，這樣的夜晚總能讓人陶醉在這靜寂的星空之下。
突然一顆拖着尾巴的星星從天邊劃過，我趕緊雙手合十。讓它帶着我的願望而去，我願天下所有的人都能享受這夜空的靜寂。
五年級的作文 篇4
“包玉琪，代表我們班去英語講故事比賽。大家來祝賀她！”張老師的話音剛落，教室裏頓時響起了一陣掌聲。
下課以後，肖老師爲包玉琪選了一篇極長的文章。有不懂的地方她都跑到辦公室裏問這問那，回家以後都躲在房間裏認真地背誦。
星期天，我到包玉琪家找她玩，她的.爸爸媽媽正好去上班了，我以爲能和包玉琪玩個痛快了。我到她的房間時，包玉琪正在專心致志地背誦英語單詞，“玉琪，我們到山上玩吧。”我笑嘻嘻地對她說。她好像沒聽見，我又大聲地說了一遍，她這才知道我來了。“有什麼事嗎？”她疑惑地問。我說：“我們到山上玩吧，那裏有瀑布哦！”包玉琪猶豫了一會兒，“不行！”她用拒絕的口氣對我說。“爲什麼？”我急忙問。“我還要背會這篇文章呢，星期一要比賽了。”她回答。“那好吧。”我失望地說。讓她這麼一說，我的心裏那高興盡，早就拋到九霄雲外去了。包玉琪看我這麼失望，“那好吧！”我的高興盡又從九霄雲外落下來了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開始，包玉琪又一邊走一邊背，有時還會做動作讓我評一評。“玉琪，你幹嘛這麼認真，又沒有英語考試。”我說。“是沒有考試，可是我要爲班級爭得榮譽。如果不努力，就對不起老師對我的信任呀！”她說。
星期一，當包玉琪聽到自己得了第一時，她高興極了，笑着說：“我的辛苦總算沒白費呀！”
五年級的作文 篇5
在我們班上有這麼一個人，做事勤懇認真，從來不喊累，學習也好。你猜到他是誰了嗎？沒錯，這就是我們班的“老黃牛”李成蹊。
在班上，李成蹊的學習成績名列前茅，他被同學們稱爲“數學王子”，而且他爲人善良，還憨厚老實。這不，因爲老師缺少幫手，所以找到了李成蹊幫老師負責數學試卷的訂正。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。
俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就幹了幾件讓老師嘖嘖讚歎的事。以前的數學組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對的人，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“？”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。
第二件事：要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業，這樣子不僅不會打擾別的同學，也能快速清掉訂正，真是“有的放矢”。
第三件事：李成蹊經常會在下課時幫助同學們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目，李成蹊就會去教她，這樣一來，她就能將題目搞懂了，正確率也提高了，好多同學在李成蹊的幫助下，正確率都提高了。
不僅僅是數學試卷的`訂正，老師交給他的其他事情，他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加乾淨，可見他拖得多麼認真。
這就是我們班上做事認真的“老黃牛”李成蹊。
