五年級優秀作文4篇(熱)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的五年級優秀作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優秀作文 篇1
每當看到鳥兒飛過天空，我就會有一個念頭，那就是我也好想有一雙翅膀，這樣我就可以飛過田野，飛過大海。只要是我想去的地方，都可以到達。
假如我真的有一雙翅膀，我一定要飛到天上去看一看，看什麼呢？對了，就看看西遊記裏那可以騰雲駕霧、無所不能的齊天大聖孫悟空，還有那好吃懶做的豬八戒等等……
在晚上的時候我要去月亮上看一個人，準確的說是仙女，她善良，美麗…大家一定猜到了！呵呵就是嫦娥，還有她那可愛的玉兔。在聖誕節時我要飛上天和聖誕老人一起駕着雪橇去送禮物，把更多的歡樂帶給大家。
可以飛的好處很多，如果你在空中飛的時候，發現有小偷在偷竊別人家的.財物，那一定要去制止他，因爲這樣做是犯法的，或者是誰家着火啦，我就可以迅速報警並幫助滅火！幫助別人是我最大的樂趣，只要能給更多的人帶來歡樂，我就會非常的開心和滿足。
有翅膀既可以幫助別人，還能滿足自己。想幹什麼就幹什麼，在天空自由自在的翱翔，那該有多好啊！
五年級優秀作文 篇2
主人每天都要上班下班，接孩子上學放學等，什麼都靠汽車，爲此他每天都爲這事着急，每天，他只能聽主人使喚，走南跑北，片刻不能停息，久而久之他已覺得十分不公。
這輛車的主人已成爲一個公司的得力干將，這輛豐田轎車本以爲可以享盡榮華富貴，三天兩頭衝一次“澡”,隔三差五喝幾口油，輕輕鬆鬆、舒舒服服、快快活活的。可夢想卻與現實南轅北轍，他投胎到了這個家裏，主人工作繁忙，讓他跟着苦幹。剛開始，雖然心有不甘，但還是任勞任怨，誰叫他有主人了！他也只好憤憤平平地當了勞動分子……
有一天，平日的困苦、艱辛終於激起了他心中的怒火。他滿載着主人一家，這時他抓住時機，轟起油門，馬力全開，在路上狂奔，與許多路人擦肩而過，自己不受控制，迷迷糊糊跑起了s型，一會兒偏離跑道，一會兒和其他車磨蹭，真是步步驚心。不好，又要與寶馬撞上了。主人趕緊開啓了汽車王國先進的視頻通話設備，“怎麼了？平時你可是聽話、愛幹活的呀！”車子若無其事地說道“每天，你們讓我東跑西跑，你們倒是舒服，有時在車裏聽聽音樂，有時呼呼大睡。而我呢，身上髒得像狗窩裏爬出來的，你們也不給我洗，我受夠了！”主人突然愣住，大吃一驚地說到“沒想到，平時我們只顧自己享樂，對車子一點也不愛護。今後我一定會細心地愛護你。”“其實我這麼做很危險，拿你們的生命開玩笑，今後我一定會努力工作，真心實意爲你們服務”。
可是好景不長，汽車的`牛脾氣又犯了。有一天，等紅綠燈時，它突然自己加足油門，馬力全開，沒等燈變綠，向前衝去，把正在過人行道的爺孫倆嚇得臉都綠了。爺爺把孫子扔到路涯上，自己卻摔得鼻青臉腫，坐在地上直哼哼。主人趕緊下車，扶起老人，結果還花了好多錢。
從此，主人再也不讓汽車幹任何活。汽車終於如願以償。
……
一個月後，他叫來了幾個汽車報廢場的員工，把他本來心愛的汽車拉走了……
五年級優秀作文 篇3
四川汶川的小朋友們：
你們好！
我是河北省的一名學生，看到你們那裏遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那麼艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲髮紅，在我們這裏既沒有發生地震也沒有發生雪災我們可以好好的`學習。可是有些學生在這種學習優勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學生小學搞對象爲了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。
你們知道我爲什麼要給你們寫信嗎？因爲我們學校要搞一個手拉手的活動，要爲你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在爲你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起！
希望我們手拉手同進步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校裏相見。
一個關心你們的人：XXX
20xx年4月15日
五年級優秀作文 篇4
週二，陽光明媚，春光燦爛，舅舅和舅媽帶着小妹妹出來踏青。我看見舅舅帶來一個超大號風箏，上面畫着太陽與月亮的圖案，後面還跟了許多條“小尾巴’’，又細又長。我急忙帶上自己十連線的風箏，跟他們一起去空曠的山上比比誰的風箏飛得高。
山下有一個小池塘，水還算比較清澈，比較淺，最深得地方也只不過的膝蓋。水裏面有許多小蝌蚪，在無憂無慮，自由自在地嬉戲玩耍，追逐打鬧，把池塘當做“大樂園”，它們在“大樂園”裏玩的`不亦樂乎。我心癢癢地，丟下風箏去捉小蝌蚪了。
我正準備下山去找裝小蝌蚪的東西，咦，前面有一個什麼東西，我走進一看，喲，天上掉餡餅——一個裝有小蝌蚪的袋子，這真是老鼠掉進米缸—————求之不得。我連忙歡天喜地的捧起來，就蹦蹦跳跳地給它們找“玩伴”去了。
小蝌蚪十分靈活，因爲它們小巧玲瓏，可以運轉自如地穿梭在池塘裏。而且它們十分敏銳，一聽見有動靜就扭扭尾巴飛快地遊走了。於是我想了一個好辦法，把手浸在水下面，一動不動，等小蝌蚪遊近了就給它們捉起來。只可惜我太沒耐力，剛放下去沒3分鐘，又等得不耐煩了，而且手又不能動，我生氣地一甩手，又把剛準備游回來的小蝌蚪嚇跑了。
一招失靈，我又使出了第二招：“混水摸蝌蚪”，因爲池塘裏有許多水草，而那兒又是小蝌蚪的棲息地，我雙手偷偷摸摸伸下去，小蝌蚪們看不清岸上的虛實，這一下子就捉了許多。
於是我乘勝追擊，與弟弟前後夾擊，他把小蝌蚪往我這兒趕，我則在另一邊佈下“天羅地網”（塑料袋），大獲全勝，又俘獲了許多。
我剛開始還蠻高興，因爲我捉了可愛的小精靈，但是，我看小蝌蚪在袋子裏失魂落魄地遊，心裏不是滋味，小蝌蚪離開了它們賴以生存的家，來到這個陌生的地方，多麼可憐啊。我於心不忍，就把它們放了，小蝌蚪又恢復了原來的生龍活虎，對我搖搖尾巴，彷彿在感謝我。看着小蝌蚪在水裏自由自在快活地遊，我心裏也快活極了。
