【精品】五年級優秀作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優秀作文 篇1
那一天，雖然只有十幾分鍾，但她的一言一行，一舉一動，都深深地刻在了我的腦海裏……
我上英語班回來之後，進了小區，奶奶和一個老鄉聊了幾句，多麼平常的小事呀！那個老鄉，一身橘黃色，帽子遮住了她的頭髮，純白的口罩也擋住了她的大半個臉。這樣一個普普通通，甚至可以說是一個見過一面很快就會忘記的人，怎麼會令人敬佩呢？
她，那個老鄉，只是一個默默無聞的清潔工。很多次聽奶奶說，每天清早出去鍛鍊身體時都會碰到她，不論是酷暑，還是嚴寒。
那一天，天上飄起了雪花，不一會兒，便被來來往往的車輛壓成了又黑又硬的雪塊，一不留神就會滑倒。她依然拿着那個大掃把在大街上掃，不僅要承受過路人的白眼，還要把大路掃得一塵不染，如果是我們，多難辦到啊！而且，她仍舊穿着那雙快要掉色的老布鞋行走在刺骨的雪地裏，絲豪不怕冷。是她已經習慣了，還是她在忍耐？不管是什麼，都那麼難能可貴！
這天，我又要去上英語課了，一大早就起來了。咦？不是昨天才颳了風嗎？那些風婆婆請來的不速之客都去了哪裏呢？看着這乾乾淨淨的地面，我心中不禁生出了許多疑問。不過，我瞬間明白了，在路的前面，她在那裏掃着，掃着，一刻也不曾停歇……
她，雖然不是什麼偉大的人，也不曾創下什麼卓越的功績，但我還是敬佩她，敬佩她那默默奉獻的優秀品質！
師評：文章採用回憶式的開頭方式，看似平淡無奇，實則與主人公的身份極其貼切。小作者對清潔工的外貌特徵描寫符合人物身份，又大量運用側面描寫塑造清潔工平凡而又高大的形象，在小學生作文中不多見！
五年級優秀作文 篇2
大眼睛，小嘴巴，梳着馬尾辮兒的，就是我心目中的好老師——蔡老師。她不僅是我的音樂老師，也是我的舞蹈老師。
記得在五月份上旬，蔡老師把幾個學舞蹈的三四年級的同學叫在一起，說：“在20日時我們要去松江大劇院參加校園情景劇比賽，我們要表演的作品是快樂的星期天，從今天開始排練。”說着，帶我們進了音樂舞蹈教室，開始了訓練。在教室裏，蔡老師打開了電腦，讓我們在大拼屏幕上看着“成長變奏曲”的視頻，邊看邊學，蔡老師看得很專心，邊看邊跳，忘記了在周圍的我們。就這樣看了四五遍後，她仍然全神貫注地盯着屏幕，可我就受不了，覺得腳又酸又痛，好想坐下來休息一下啊！於是，我走來走去，一下碰碰膝蓋，一下摸摸腳，還不時抖抖腿，想讓蔡老師知道：我的腿痠了，想坐會兒。果然被蔡老師發現了，她清清嗓子，說：“大家站着很累吧！搬個椅子坐着看最後一遍，然後我們開始學動作。”剛說完，蔡老師對我笑了一下，好像在提醒我：“我知道你很累，我站着也很累，但是上課要認真，可不要開小差啊！”蔡老師這麼對我一笑，就讓我認真上課，並沒有當面批評我，沒有傷我的自尊，這讓我很感動。
馬上要接近二十日時，我們已經學好了動作，進入緊張的練習中來了。一天，我發現我的動作最不到位，表情也不好，蔡老師也不再誇我好了。但因爲沒時間再教別人，所以只好選我。於是，我在訓練時就不認真了，老是出錯。蔡老師好像知道了，便天天微笑着看着我，每次在我劇情多的地方訓練多次……蔡老師的行爲讓我找回了自信。終於，在比賽中我們表現突出，得到了一等獎，準備七月份到市裏再進行比賽。
我相信，在我心目中的好老師——蔡老師這樣一位好老師的指導下，我們一定能成功的，加油
五年級優秀作文 篇3
我最喜歡的動物是——金魚。
它有金黃色的外衣，明亮的眼睛、腮、漂亮的尾巴，還有一張愛吐泡泡的小嘴，可愛極了。
每次做完作業或者空閒的時候，我喜歡看着魚兒在假山旁／水草間穿梭追逐，漂亮的尾巴如同一朵在水中盛開的花朵，偶爾“啪”的一聲躍出水面又受驚似的鑽入水中不見了，只留下一片片的水波。偶爾又象和我捉迷藏似的`時隱時現。好像在對我說：“請你和我們一起捉迷藏，好嗎？”我恨不得也變成它們中的一條…
每次當拿起魚食餵它們吃的時候，它們總是爭先恐後地搶着吃，互不相讓，有趣極了。一次魚食喂完了，我好幾天沒東西餵它們吃，它們都無精打采地躲在水裏遊着。我看見了，好難過，馬上到新華都超市去買了一包魚食。回來後，我趕快打開魚食餵給魚兒們吃，它們看見我灑下去的魚食，飛快地遊了過來。吃了之後它們個個精神飽滿、快活地遊了起來，好像在對我說：“謝謝你餵我們吃飯！”
一天天，一年年，我想小金魚早已把我當成它們的好朋友。
五年級優秀作文 篇4
如果我有一支馬良的神筆，
我將爲每錢治病的窮人們畫上一些錢，
讓大家都過上好日子，
讓每個人都健康、幸福。
如果我有一支馬良的神筆，
我將畫上一片書的海洋，
讓愛學習、愛讀書的孩子在裏面看個夠！
如果我有一支馬良的神筆，
我將爲大熊貓家族畫上一個大大的竹林，
讓那些垂死的大熊貓一個自由的海洋，
讓國寶們一代一代傳下去。
如果我有一支馬良的神筆，
我將爲丹頂鶴畫一片沼澤地，
讓它們快樂成長！
如果我有一支馬良的神筆，
我將爲自己畫上許許多多的作文靈感，
讓我越來越愛寫作文、作文也越寫越好！
如果我有一支馬良的神筆
