【精品】小學五年級學生作文集錦九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的小學五年級學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級學生作文 篇1
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。說到讀書，有的同學會搖頭：讀書苦啊！是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脫口而出：書，書，我只要書！在我的房間裏，擺放着兩隻大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便爲主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啓迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，書裏的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！
我是小小推銷員
大家好！我是小小推銷員。今天我向大家介紹米菲牌圓珠筆。米菲牌圓珠筆，外觀新穎，有女生喜歡的桃花；男生喜歡的青色；還有優雅的紫色，筆芯寫出來是深藍色的，筆上寫了米菲的英文MIFFY"還畫了可愛的小雪花，頂部有個小米菲的橡皮頭像，米菲牌圓珠筆長約18釐米，是圓柱形的，拿起來很輕巧，而且寫起字來又快又好看，它用起來很方便，只要一按米菲的橡皮頭像，筆芯就會彈出來。米菲牌圓珠筆，不僅方便，輕巧，好寫，而且耐用。這支筆我天天用已經兩個月了，寫出來仍然很清晰，並且還可以看到裏面還有多少藍墨。大家想想，竟然米菲牌圓珠筆有這麼多優點，那麼你們一定心動了吧，不過心動不如行動，大家也買幾支試試吧！！
當老師不在的時候
丁零——，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作爲值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望着。
忽然，走廊上傳來咯咯咯急促的腳步聲，接着是一聲響亮的報告！我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。我聽了，心裏像亂麻似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裏沸騰了。
我的大腦飛快地運轉着：現在老師不在，該怎麼辦纔好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！於是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，現在請同學們安靜！大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望着我。我像小老師一樣站在講臺上指揮着大家。小芬，你來領讀！第幾課？17課。於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室裏書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因爲早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬着頭皮對大家說：同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。是！同學們異口同聲地回答。儘管如此，我仍放心不下，生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裏的一塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底裏感到高興。
一件小事給我的啓示歲月的潮水不斷的刷新着我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠也不會忘記。
有一次，我做完作業讓媽媽檢查，媽媽看了看說：兒子，這道打戰極限題你會做嗎？我很乾脆地回答。那你把它完整地做下來，讓我看看。那是一道
應用題，我很自信地拿起演算紙做起來。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎麼就不會了呢？我着急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，就是列不出算式，媽媽一看生氣地說：你剛纔還說會，現在怎麼不會了？又過了大約半個小時，我寫出了一個式子讓媽媽看，一下子就被媽媽否定了，眼看着媽媽的臉就拉得好長好長，這時候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來，大聲喊道：什麼題這麼難？我一聽嚇得不敢動一下，趕緊應急說：我會了，我會了。才避免了一場戰爭。後來，在媽媽的提示下，我終於茅塞頓開，列出了正確的式子，我驕傲地說：看！是這樣做吧？！我厲害不？式子列出來了，我還是聽從媽媽的教導，認真地解設未知數，把那道應用題完整地做了一遍。
這是一件微不足道的小事，卻給了我深刻的啓示：就是做題的時候，一定要動筆，尤其是數學，千萬不要走馬觀花，有時候一看就會，做起來說不定就有了難度，一定要認真地完整地把它做出來，不要筆劃筆劃過去了，什麼也學不好。
發生在考試後的一件事
期中考試結束了，孟老師讓我和中隊長李海霞在辦公室裏批數學卷子。翻出自己的卷子，對着標準答案一道道批下去，最後總分一加，98分。我心裏甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，別人知道了一定會說這說那。於是，我請李海霞給我複查一下。李海霞看了一遍說：沒錯，是98分。看來你是全班第一了，真不簡單！我說：還沒批完，也許還有比我答得更好的呢！可心裏卻暗自高興了。哼，要不是第一名，我這數學課代表可怎麼當呢？
我一邊哼着歌一邊繼續批改，忽然發現有一張卷子得了99分。一看名字，是語文課代表李世華！我真有點不相信自己的眼睛——李世華語文比我好，可數學每次都比不上我，這次怎麼爬到我頭上了？我瞪大眼睛，對着標準答案，重新逐道題進行檢查，連一個小數點也不放過。可是實在找不到能再扣分的地方。我心裏暗暗想着：一個數學課代表，平時成績總是全班第一，這次竟考不過語文課代表，太丟醜了。今後老師和同學們又會怎樣看待我呢？想到這裏，我心一橫，在一條答案上扣了2分，將李世華的總分改爲97分。我心想，就是不讓你超過我！
這件事做完後，不知怎的，我心裏總是忐忑不安，臉上發燒，頭上直冒冷汗，握筆的手也顫抖起來。李海霞仍在專心致志地批改着。我探過頭去，只見她在一個潦草的數字上打了一個鮮紅的×。我說：你批得太嚴了，這個數字是對的，就是沒有寫清楚。說着，我翻開卷子一看，原來是李海霞的。
這時，我感到自己的臉燒得更厲害了，兩眼不敢正視李海霞，怕她發現我的狼狽相。我趕快把李世華的卷子翻出來，把97分改成99分。然後我舒暢地鬆了一口氣，心上的石頭終於落地了……
小學五年級學生作文 篇2
今天媽媽送我去上學，我高高興興地到了學校裏。
上一次我去的時候，好像老師帶着紅領巾就表示：不拿繩子不做早鍛練，是升旗儀式，奏國歌！
要站穩，要站得直直的，不過，我還看見一個馬馬虎虎的人，我悄悄地告訴你們一下他的名字，他叫吳啓泰。
沒帶紅領巾的是不能敬禮的，他敬了一下，看看，老師沒看見，他再敬一下，老師就要轉過來了~。他敬禮是這樣的，他放得還很有勁兒的。
語文課的內容，老師說了很多！我就不說了。
語文課以後是英語課，英語課後，我自己的頭轉來轉去，轉到這邊，又轉到那邊，我想了想，最開心了，因爲下一節是唱遊課！輕輕鬆鬆，輕輕鬆鬆！我太興奮了。
可是英語課的時候，老師說：“我這是最後一節課上完就全下課了！”我很激動，什麼都聽不進去了，我覺得好像老師猜錯了，我點點頭，我覺得我不應該說不對，應該說‘對！’只好說這些對的詞，不說對的詞，不知道後果會是什麼樣子。
唱遊課是看一個動畫片，第一節是小熊走來走去，拿着很多帽子，他們開了一個店，小熊就拿了幾個帽子，往上面一攤，很多，等顧客來了，就可以賣給顧客了。音樂快了，越快就等於從晚上到早晨，從慢到快。老師說：舉手發言。我就舉手說：廣播體操是快速度，這是廣播體操的聲音。老師又說：什麼可以吵醒我們？例如：小鳥。我說：我家裏那裏有個小朋友，他叫陳陳，他是家裏的主角，一大早，他就渣渣的叫，叫得很大聲哦，他的爸爸怎麼睡呀？是因爲什麼？我自己還是不瞭解呀，老師讓我坐下。老師問還有什麼呢？我舉手，我想說：東方明珠那裏有個鍾。。。但是，被老師說了，老師卻不請我。
唱遊課上得超開心，很快就要最後一節課了，我看見有個人，他的獎品超多，好像數不完似的，我不敢數。
曹安巽和我一起去拉小便，拉好小便我告訴曹安巽：“我告訴你，我的廣東小朋友樂樂就要來！你知道我上次爲什麼沒去世紀公園嗎？”曹安巽說：“就是那個世紀公園嗎？”我說：“是的！”曹安巽說世紀公園那裏很好玩，顧鬆雲也跟這曹安巽一起去了，還有洪新科，我呢，因爲朋友就要來了，所以就沒去。
我問曹安巽：你會廣東話嗎？他說了好幾句，哇，他好像都學會了。其實廣東話，我也經常聽不懂的。
放學，我遊好泳就回家了。
小學五年級學生作文 篇3
親愛的同學：
你好！
我們雖然沒有見過面，但朋友是人生中必不可少的一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。願這封信能架起我們之間的友誼橋樑。
我今年11歲，出生在全國一級文明城市濮陽。我是一名四年級的小學生。我們老師對我們很好，從不多佈置作業。提起我的愛好，那就非讀書莫屬了。每天，不論什麼時候，只要一有空閒，就抓起一本書看起來。我 喜歡的書有《水滸傳》、《西遊記》、《中國上下五千年》、《世界著名戰役》等，數不勝數。我的特長是下象棋，曾經下敗了好幾十名小棋手呢！
最令我深感自豪的是我家的藏書量！它竟有一千六百本之多！跟我的好朋友家比，我家的藏書是最多的。不知道你有多少本藏書呢？如果你想借書，請把你要看的書的題目連同回信一起發過來，我們一起分享閱讀的快樂。
怎麼樣？朋友，你願意和我共同學習、共同進步嗎？那就和我聯繫吧！
想和你交朋友的xxx
20xx年5月10日
小學五年級學生作文 篇4
我有一個溫暖幸福的家，每一天家裏都充滿了歡聲笑語。因爲在這裏，有幽默的爸爸，有心靈手巧的媽媽，還有一個活潑可愛的我。
我的爸爸高大而又健壯，英俊瀟灑，是一位頂天立地的男子漢。爸爸那雙眼睛炯炯有神，充滿了智慧，有時眼珠子骨碌一轉，就閃出個“鬼點子”來，他常常與我一起出謀劃策，聯手對付老媽。爸爸那張嘴巴能說會道，有時會讓人氣得火冒三丈，有時會把人逗得捧腹大笑。當然，有時他也會一聲不響地思考些問題。爸爸的手被我稱作“搖錢樹”，他只要在合同上籤個名，蓋個章，什麼生意都會在他手裏成交。有時候，他想到自己即將發財了，會高興得笑起來。我的爸爸算不算個財迷呀？
我的媽媽是一位年輕漂亮的家庭主婦。媽媽的手可巧了，給我織的毛衣可好看哩！我穿上漂亮的毛衣，感覺暖暖的，就像是媽媽永遠陪伴着我似的。媽媽又是一個“管家”，任何事都得經過她的允許。她那雙眼睛雪亮雪亮的，一看我的眼神，就知道我考試考得如何。我最怕媽媽把我管得太嚴了.
在這個家庭成員中，最淘氣的人就是我了。我是一個愛撒嬌的小女孩，爸爸媽媽非依着我不可！爸爸媽媽把我當成掌上明珠，給我吃香的，喝辣的，我簡直像一位“小公主”。在爸爸媽媽的精心哺育下，我在學校得智體全面發展，變成了一位“小博士”！
我想，爸爸就是一棵大樹，爲這個家遮風擋雨；媽媽就是大地，給我們提供養料；我就是一朵小花，綻放可愛的笑容，在父母的呵護下健康快樂地成長！
小學五年級學生作文 篇5
快樂與痛苦，幸福與辛勞共同構成了我成長中一幅幅美麗而又生動的畫卷。我已經告別了美好的童年，長大了。
記得2去年的夏天，我和朋友在一番歡快玩耍後，滿身汗水，難受極了。
回家後，我經過一番清洗後，身上感到無比灑脫。一陣微風吹過我的身襟，使我清爽萬分。可望着那堆積在桶裏，臭氣熏天的衣服，這下可使我煩惱了。“我不會洗衣服，怎麼辦呢？”我死皮賴臉地去求媽媽，望她能傳我“神功”。媽媽寮在泡不住我的軟硬兼施，只好傾囊相授。
只見媽媽卷好袖子，準備作戰。“首先，倒水在衣服裏，要浸過衣服，主要爲了弄溼，方便洗衣粉溶入。”媽媽細心向我授道。我不屑的說：“這種小技倆，三歲小孩都會。”媽媽見我那得意樣，警示道：“別得意，好戲還在後頭呢！”她然後把衣服取出，灑上衣粉。“記住，取衣時一定要小心，不然自食其果。”“這還不容易！”我順手一拉，把衣服取了出來，但卻惹來了天降之禍——衣服帶起的水花，把我淋得滿身大斑點。這下我可嚐到了苦頭，費了九牛二虎之力，終於把“它”練得爐火純青。接下來就是拿起涮子，搓除污跡。這下我可不敢輕“敵”了，慢慢的跟着媽媽做。可我畢竟沒多少力氣，在衣服堆起的皺痕阻攔了我的“前進”，更使不了力。媽媽見我無計可施，就給我親自示範。只見她也沒花多大的力氣，熟練地搓着，沒多久，衣服就洗好了。媽媽告訴我一個竅門：在搓時，一隻手抓住衣服的一頭，由抓的一頭爲起點，從那裏向下搓，這樣會好搓一點。按照媽媽教的方法，果其不然，我很快就攻克了那道“難題”。
接下來的兩道關卡——給衣服漂洗和晾衣服，在我虛心學習下，很快學會了。望着衣服在陽光的照射下顯得格外乾淨，心裏充滿了自家感。
我覺得第一次洗衣服的感覺真不錯，這個嘗試的過程讓我感到快樂，讓我自豪，讓我回味。
小學五年級學生作文 篇6
在我們美麗的.校園裏，在那一棟棟樓房的牆壁上，在那校園的圍牆上，你到處都可以看到長着一種生命力極強的植物——爬山虎。爬山虎雖沒有玫瑰那樣高貴，沒有菊花那樣豔麗，沒有桂花那樣飄香，也沒有雪松那樣挺拔，但是，爬山虎一年四季不懼艱險，不怕風雨，頑強地生長着，爲人們繪出了一道亮麗的風景。爬山虎是一種常見的植物，屬大型落葉木質藤本植物，常常攀緣附於岩石或牆壁上，依靠吸盤沿着牆壁往上爬，它生性隨和，適應性強，耐寒、耐旱、耐貧瘠……春天，一場春雨過後，那盤繞在教學樓上亂枝縱橫的爬山虎莖長出了嫩葉，剛長出的葉子是嫩紅的，可愛極了！
時間過得飛快，爬山虎的葉子漸漸長大了，顏色變成了嫩綠色，它的莖開始正努力的忘往上爬，想要衝破雲霄似的。夏天，爬山虎的葉子鋪滿了整個牆壁，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙，鬱鬱蔥蔥的一片。這時的爬山虎開花了，一朵朵小花兒吸引着一羣羣五彩繽紛的蝴蝶，在周圍翩翩起舞。風兒一吹，爬山像綠色的瀑布一樣緩緩的隨風飄蕩，真美啊！沒過多長時間，爬山虎的身上掛滿了一顆顆青綠色的小豆豆，葉子更加茂密了，爲烈日下的校園帶來了絲絲涼意……秋天來了，爬山虎的葉子有的變黃，有的變成了紫色，有的紅似火，也有少數是淺紅色的，有的還是綠色，那顏色美麗極了，涼風吹來，葉兒紛紛飄落下來。這時看上去就像一幅色彩斑斕的水彩畫。冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，這時的爬山虎就剩下大大小小、長長短短的莖，縱橫交錯地攀附在牆壁上，可看上去就像是一幅幅美麗的水墨素描。爬山虎不僅美化了環境，它那種堅持不懈、頑強生長，永遠向上的精神令人敬佩！我愛爬山虎綠油油的葉子，更愛爬山虎旺盛的生命力。
小學五年級學生作文 篇7
每個人都有着一雙手。手可能是細嫩的；可能是美麗的；可能是堅硬的。可是你有了一雙長滿繭子的，特別粗糙的手，你又會怎樣呢？
我的奶奶，手長滿了繭子，特別粗糙，皺巴巴的。但她以前也有一美麗細嫩的手，可是時間在流動，誰也無法阻止光陰的腳步。在她的手上，臉上留下了歲月的痕跡。
奶奶每天都在家裏做家務，把房間打掃得乾乾淨淨。放學到了奶奶家，一進門就聞見了炒菜的香味，一進廚房，就看見奶奶在東忙忙西忙忙。“奶奶你在炒什麼？”我問着。“你不是喜歡吃肉嗎？我在給你炒肉。好了，你去做作業的！肉好了我會叫你的。”奶奶邊炒肉，邊對我說。“好啊！”我開心的說着。剛一開始做作業就聽見了一聲慘叫。
我連忙跑過去看，才發現，原來是奶奶剛剛切肉時，一不小心切到了自己的手。血一滴一滴的滴在地板上。那到口子肯定有四五釐米，我急忙去拿家裏的備用創可貼。我勸奶奶休息一下再來做飯，可她說“不行，如果去休息，菜會糊的，而且傷的是左手，又不是右手，還能炒菜……”可是我又勸不住，只好讓她繼續炒菜。吃晚飯的時候，才知道用奶奶粗糙的手炒出來的菜是最香的。
美麗的手是鮮花；細嫩的手是蝴蝶；粗糙的手是天使。比起鮮花和蝴蝶，我更願意做天使。
小學五年級學生作文 篇8
寒假期間，我做了很多有趣的事，其中學騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。
那天下午，我看到鄰居有許多小夥伴騎着自行車在比賽，我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思，就到家裏把自行車搬了出來，打足了氣後讓我騎。我飛快地繞着院子騎了一圈，這時我發現那些小朋友都把後面的兩個輔助車輪去掉了，他們騎的都是兩輪自行車。我也要爸爸幫我去掉後面的兩個輔助輪，爸爸怕我摔倒沒答應，我告訴爸爸別人能學會的，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不過我，只好找來工具把我的三輪自行車改成了兩輪自行車。
剛開始，爸爸怕我摔傷，就在後面扶着，幫我保持平衡，騎了幾圈後我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在後面扶着，我認真地騎着，感到車輪轉得飛快，覺得自己好像會騎了。正在得意之時，突然，車把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。回頭一看，爸爸正在五六米外看着我樂呢。原來，他幫我推了一下就鬆手了，真是讓我既好氣又好笑，爸爸這時說話了：“如果我不鬆手，你永遠也學不會，你自己得用心，多騎幾圈，多摔幾次，慢慢地就能找到平衡感和騎車技巧了。”我爬起來又騎了幾次，但總是失敗，騎不了幾下就摔倒。可是，我不灰心，一次不成就兩次，兩次不成就三次，三次不成就四次，功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了。
雖然學騎自行車不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。
小學五年級學生作文 篇9
在我的心目中有一座祕密花園，它只屬於我自己，每當我累了、開心和不開心的時候，就會來到這裏暢遊。在這裏看一朵美麗的小花，或者看那紅黑相間的七星瓢蟲飛來飛去、爬來爬去，哪怕只是坐在那裏靜靜的發呆或躺在草坪上看雲捲雲舒。這些都使我感到無比的輕鬆自在，而這個時候我會把任何煩惱統統忘掉。
我的祕密花園是個花園式的宮殿，外觀上看去，是一棵超級大的猴麪包樹。宮殿中央裝着高科技智能電梯，上通蔚藍的天空，可以在白雲上玩耍，也可以躺在柔柔的白雲上睡大覺。下至神祕的海底世界，可以和各種各樣的魚蝦來個親密接觸，也可以躲在海草裏玩捉迷藏。花園裏還有很多稀奇古怪的花草，大門口長着一棵大食人花，它可是我最忠誠的侍衛，如果有壞人膽敢侵入，它會毫不留情的一口吞下。廣場上有一株舉世無雙的大王花，它是世界上最大的花，無根無葉無莖。廣場的東北角還種着一株百歲葉，它一生只有兩片葉子，最多能活一千五百歲。臥室的陽臺上有一叢雪白的白鷺花，一朵朵像是正在飛翔的白鷺，美麗極了。而整個宮殿的照明則都是衆多螢火蟲的功勞。還有一對孔雀伴侶在陪着它們的孩子嬉戲。這情景真是太美妙了！
這裏是我的祕密花園；這裏是我的世外桃源；這裏也是我的天堂。
