精選五年級的童年作文集合7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級的童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的童年作文 篇1
每個人都有自己多姿多彩的童年，當然，我也不例外，童年傻事。
五歲時，我見爺爺整天不停地抽着煙，一支接着一支。就這樣不停地抽，吐出來的那菸圈非常有趣，我看了非常羨慕，也想玩一玩這玩意兒。就迫不及待地對爺爺說：“爺爺，你那些長長的東西能給我一根嗎？”那時我不知道這東西就是煙，小學五年級作文《童年傻事》。爺爺卻說：“不行，小孩子是不能抽菸的。”我說：“那您都抽呢？”爺爺說：“小孩子不懂。”我見爺爺不給我抽，就哭了。爺爺見了，就走了。這樣，我就更想抽那東西了，心想：爺爺不讓我抽，一定是因爲那東西非常好抽，所以不給我抽。
終於，機會來了。爺爺今晚去別人家串門。平時出去時都會把那玩意兒帶上，今天卻沒有帶。我想爺爺一定是忘帶了吧！不管怎樣這是個千載難逢的好機會。我拿出那東西，看見紙盒上面寫着“香菸”二字，這時我才知道這“玩意兒”就是香菸。我就學着爺爺的樣子抽出一根香菸，到火爐邊點燃了，兩個手指夾着，放在嘴邊，深深地吸了一口，媽呀！難受死了！我連忙把香菸扔在地上，還狠狠地踩了幾腳，生氣極了。
童年！你是多麼無憂無慮、自由自在啊！讓我度過了那麼多快樂的時光！
五年級的童年作文 篇2
童年的往事，新鮮有趣，讓我們永遠念念不忘。他們使人快樂，使人幸福，一想到這些童年往事，我就很幸福快樂。
春天到了，該種菜了，我開心的跟着奶奶買種子，翻土澆水，我問奶奶:“奶奶什麼時候才能長成果實呀，它們會不會不長呀?”奶奶笑着說：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼得什麼。如果不照顧他們，那一定不能長葉，開花，結果。但以我的技術，一定能長得比別人的好100倍天然無公害!”說着舉起大拇指。我被奶奶逗笑了，想：種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼得什麼，平時零食不夠吃，種在土裏是不是就可以長的呀。我也要種一個自己的“美食園”!。想着想着，我說幹就幹，然後跑回屋子裏去了。
我用錢買來的薯片，巧克力，糖，飲料，等。這可花了我不少的錢，我想着“美食園”的豐收便不覺得心疼了，回到家，我拿着小鏟子找了一塊空地，開始工作了。我學着奶奶的樣子，鏟地，鏟了好幾個小坑，把零食一個接一個的扔進坑中，埋上點土，澆點水，施點肥就走了，晚上我總是夢見“美食園”豐收了。
從此，每天我都去那裏觀察，施肥，澆水。幾天後，我發現了幾根野草，以爲是發芽了，就開心的不得了。
到了秋天，奶奶說她的小菜園豐收了，我急忙跑過去看，果然豐收了。我想我的“美食園”也該豐收了吧，於是飛快的跑過去，結果一看傻眼了。那上面竟然長出了許多強健有力的野草，我看了憤怒地拔下野草，傷心地哭了起來。
奶奶聽了急忙趕來，我跟奶奶說了整件事的過程，奶奶聽了哈哈大笑，說：“那都是蔬菜水果的才能生長，你這零食能長成真是見鬼了。”我聽了，這才知道自己的無知，自己的錯誤，以後就在也不幹類似的傻事了。
這就是我的童年，一個快樂的童年。
五年級的童年作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場上的鞦韆上還有那蝴蝶停在上面……”
我坐在沙發上，看着一本《城南舊事》嘴裏還哼着《童年》這首歌，這時，我不禁想起童年時我與書的故事。
小時候，我不愛看書，可媽媽非讓我看半小時的書，我隨便拿了一本《小豬唏哩呼嚕》，本想隨便看看就扔到沙發上，可看了一會，便引起了我的興趣，越看越起勁，越看越起勁，興奮地把一本書看完了，才發現口水流到了書上。我心裏還是美滋滋的，因爲，我看完了我人生第一本課外書。
光陰似箭、日月如梭，我對書的熱情沒有一點減少。在一次白天看《魯濱孫漂流記》時，不知不覺看到了晚上九點，媽媽叫我睡，我只好極不情願地把書放到了牀頭上，心裏想着，魯濱孫打贏了野人嗎？他有抓住一個野人嗎……
我把手伸到睡衣口袋裏，摸到一根棍子一樣的東西，拿出來一看，是一根熒光棒，我心中閃過一個大膽的想法：“可以用熒光棒看書”於是我把手伸出去，摸索着書。“呀！摸到了”我拿着書在被窩裏看書，十點，我滿足地把書放回去。
幾天下來，眼睛前便架起“第二雙眼”。
這就是我童年與書的不解之緣。
五年級的童年作文 篇4
童年是一首歌，童年如一幅畫，童年有永遠講不完的故事。
小時候，家裏的魚缸裏曾經養了幾條小金魚，有眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼鏡；有的魚鱗上閃着光，像穿着一件花衣裳……這些金魚真是可愛極了！我總喜歡趴在魚缸邊看金魚“賽跑”。
有一次，媽媽拿了一些又小又綠的“豆豆”，我一看見，馬上就問：“這是用來幹什麼的？”“這是給小金魚吃的食物。”我吵着對媽媽說：“我也要喂，我也要喂！”媽媽又說：“等過幾天，我再給你喂。”我鼓起小嘴，不服氣。
真是天賜良機，晚上媽媽在廚房做飯，我和小金魚們“玩”。我自言自語的說：“我餓了，你們餓嗎？今晚我‘請客’餵你們吃飯。”於是我拿來了魚食，一邊喂，一邊和它們聊天：“媽媽平時拿那麼少餵你們，這次我請客，你們可要多吃一點哦！”我拿起一大把魚食放進魚缸裏，我看着小金魚都游過來搶着吃，高興極了！第二天，媽媽去餵魚，發現魚根本吃不下魚食，而且一個個脹得都遊不動了，媽媽覺得很奇怪，便問起我來，我把事情說了一遍，媽媽聽了又生氣又覺得好笑。我也不好意思的笑了。
童年的故事有很多很多，有難忘的、有快樂的……
童年是一首歌，童年如一幅畫，童年有永遠講不完的故事。
五年級的童年作文 篇5
童年像一方晴空，給了我們翱翔的嚮往和自由;童年像一葉扁舟，承載着我們生活的天真和快樂;童年像一本童話書，記錄了我們精彩的故事和回憶!
童年是快樂的!
春天，陽光明媚，天空湛藍。窗外的濱河花園裏，依依的楊柳輕拂着水面，像是亭亭玉立的少女面對着河水靜靜地梳洗着秀髮。各色的野花在草坪上爭奇鬥豔，給這如詩如畫的季節又增添了幾分色彩。微風徐徐吹來，花、都在親熱地打着招呼，一切都顯得那麼的生機盎然。趁着這樣的好天氣，我忍不住和我的一個好朋友相邀去草坪上放風箏。當我們來到草坪上，那兒已經有很多小朋友在開心地放着風箏。我們奔跑着，追逐着，開心極了。看着滿空飛舞的風箏，我們豪興大發。我跟朋友道：“要不，我們也來比一比，看誰在五分鐘內放的風箏高。”朋友愉快地點頭同意了。
說幹就幹，我和朋友迅速取出風箏舉起，放線，迎着風奔跑。慢慢的，我的風箏已經飛向了天空。我轉頭看看朋友，他還在慢慢摸索，風箏到現在還沒有起飛呢!五分鐘緩緩過去，雖然他的風箏也飛得很高，但我還是比他略勝一籌。那高興勁兒就甭提了!
童年是天真的!
秋天，稻浪滾滾，一片金黃，像金色的海洋。一臺臺收割機唱着歡歌，將沉甸甸的稻穗攬入胸懷。外婆家的草垛就成了我和表哥的樂土。我們經常在那玩捉迷藏的遊戲。有一次，我負責躲藏，表哥負責捉人。遊戲開始，我躲在一個草垛的後面。“方梓豪，你躲好了嗎?我要開始捉了哦!”我習慣性地應了一聲：“早就好了!”沒過一會兒，我就聽到了一陣腳步聲。我不會這麼倒黴吧，一下子就被他抓了?果然，表哥來到了我身邊，抓住了我。我很不解，怎麼就這麼快呢?表哥突然笑彎了腰，我立刻就頓悟了，原來他故意喊我，就是爲了聽音辨位，好知道我具體躲在什麼地方。現在想來，那時的我多麼天真啊!
春天，秋天，快樂，天真……這都是童年的內容和色彩，都是我們人生中的財富。我會建立一個記憶的相冊，好好珍藏這美好的童年時光!
五年級的童年作文 篇6
在羣峯疊嶂的大山腳下，生活着一羣快樂的小天使。他們過着簡樸的生活，在一所簡陋的學校裏讀書。
生活的簡樸和學校的簡陋，這些都不會成爲他們追求夢想、追求快樂的因素。他們每天擁有的都是笑臉，隨時聽到的都是他們的笑聲，看到他們，這像看到希望、看到陽光。
歲月的流逝，仍然沒有帶走他們的快樂的笑臉，他們仍就每天笑着、唱着、跳着。大山成了他們的樂園，家成了他們的港灣、學校成了他們追求理想的橋樑，社會給他們提供了展示自己的舞臺，老師在給他們引路，他們往老師指的方向一直往前跑。
聽，大山深處又傳來了動聽的`歌聲、笑聲。
五年級的童年作文 篇7
一轉眼，小學六年就如斷了線的珍珠一般，飛逝，童年的那些美好的回憶也悄悄地在我的生活中駕舟遠航……
還記得那一次，我才上三年級，因爲成績不好，常被老師責怪，回到家後，作業也愁得不行，這道題不會，那道題也不會，讓家長很是着急，但他們也不放棄對我的教育。他們不但耐心地爲我講解，而且經常和我談心，這使得我對學習的自信重新燃起，終於在期末考試中取得了優秀的成績。從那以後，我感到了童年的快樂興奮與家長對我深深的、溫暖的愛。
有一個夢又曾在四年級時燃起。那是一個冷清的星期一，上午的一節數學課，那可是我最害怕的課了，因爲數學老師極爲“兇狠”，令我心驚肉跳，尤其是老師那兇狠的目光投向我時，我心中就無比的害怕。果然，不出我所料，老師叫我回答問題，我沒有聽見，讓老師勃然大怒。他一個箭步衝了過來，把我拉起來，猶如老鷹見了兔子似的把我呵斥了一番。可後來，我的成績上去了，上課也不走神了，使數學老師非常開心，又是一個甜美的結局。
一想到那個曹老師，我就很開心，但更多的是心中的無比思念和酸澀。
曹老師是我三到五年級的班主任，也是我一生的恩師。因爲那一次放學，我的媽 媽沒有來接我，當時天已經黑了，下着很大的雨，由於上午是晴空朗朗，我們都沒有帶傘。雨，越下越大，淹沒了國旗臺的一半，誰也過不去。這時，我的曹老師來了，她急急忙忙的拉着我走，並用車送我回家。在車上，我感到了心中充滿了前所未有的溫暖，融化了我心中的寒冷。
我的童年多姿多彩，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在離開童年的時候才萬分的不捨，我就要告別這多姿多彩的童年了，再見了！童年，永別了，回憶！再見吧！那多彩的童年。
