【精華】五年級對話作文集錦9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的五年級對話作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級對話作文 篇1

一個小島上，住着許多情感。

一日，小島要下沉了，大家都離開它，只有愛沒有離開它。當小島真的下沉時，一隻帶着富裕的船經過。愛說：“富裕，你能帶我上船嗎？”富裕說：“不行，這兒沒你的位置，誰叫你自己當時不早點走？你這怨得誰？”愛說：“我從沒怨過任何人，因爲這是我的選擇……”富裕說：“真笨！”

愛問過幾種情感，回覆都是一樣的。這時，一個聲音傳到愛的耳邊：“愛，我帶你走。”愛走過後，老人就不見了。愛問只知識老人：“你知道他是誰嗎？”知識老人慈祥地說：“當然知道，他是時間。”

當我知道這一切時，我問愛：“你當時知道小島要下沉嗎？”愛說：“知道。”我說：“那你爲何不與其他情感一樣，離開小島呢？”愛說：“那是我們的家園，大家都離開小島，可是，你知道嗎？小島經常在夜裏哭泣，如果我走了，那不是在小島的傷上撒鹽嗎？所以，我願意在那裏陪小島，陪到最後一分鐘，甚至一秒。”我說：“可是大家都說你笨。”愛說：“那也沒關係。”我問：“時間可是一位慈祥的老人？”愛激動地點頭：“是的，雖然大家都這樣說我，可是，時間老人卻沒有這樣。”

我笑了笑，回到自己的家裏。

五年級對話作文 篇2

陽光下的春天，天空萬里無雲，空氣清新，花草的葉片上還殘留着早晨的露珠。

這時，一位戴着墨鏡的作家自言自語地說道：“哎！現在的交通太擁堵了，我都沒辦法早點趕到報社寫稿子了。”車疑惑地問：“是什麼原因造成的呢？”路在旁邊插話道：“現在啊，我身上的車太多了，壓得我都快喘不過氣了。”車聽了頓時火冒三丈，惡狠狠地吼道：“這怎麼能賴到我身上呢？我只是正常地履行自己的責任而已，要怪還是怪馬路不夠寬廣。”路聽到車這樣傲慢的語氣，臉上有些微紅，尋思了一會兒，才低聲反駁道：“你的主人做不到綠色出行，又關我什麼事呢？”車不屑地瞥了路一眼，一字一頓地說道：“我想怎麼做就怎麼做，你管得着我嗎？”路沉默地低下了頭，陷入了深深的思考。

戰爭的“火藥味”瀰漫着整個馬路，空氣更加渾濁了，一位白髮蒼蒼的老者走了過來，慈愛地撫摸着馬路說：“好孩子，不要自責了，這件事情不能怪你，你每天都默默地承受着這麼大的壓力，我們想感謝你還來不及呢！”又回頭對車說：“你也不要生氣了，道路擁擠確實不是你們造成的，更大的責任在於我們人類，是我們沒有做到綠色出行。”說完，老者深深地嘆了一口氣。

是啊，我們國家雖說經濟和文化都在飛速的發展着，但卻忘記了環保這一問題。讓我們一起來呼籲：爲了我們的國家和地球變得更美好，請每一個人從現在做起，養成綠色出行的好習慣！

五年級對話作文 篇3

在遙遠的森林裏，有一羣小鳥像往日一樣嘰嘰喳喳地討論着，聽！他們正激烈地爭執着：

“你們瞧，我的羽毛多麼美麗，多麼柔軟啊！”黃鸝邊撫摸着她的羽毛邊驕傲地說。

“哈哈，那又有誰比得過我五彩斑斕的羽毛呢？”鸚鵡扯着他的大嗓門說。

這時，孔雀高昂着頭，踱着小步向這兒走來：“你們逞什麼能，世界上有什麼鳥的羽毛能比的.上我那七彩，美妙絕倫的羽毛呢！”

說完，大家的目光都投向了在一旁默默無聞的烏鴉，鳥羣中突然笑了起來：“世界上還有比烏鴉更醜的鳥嗎？”“是啊是啊，看它那黑乎乎的羽毛，真是醜極了！”大家又哈哈哈地笑了起來……烏鴉默默地待在一旁，似乎並不願與鳥兒們爭些什麼。

的確，烏鴉的模樣固然很醜，可又有誰能記起每天第一個起牀的是烏鴉，每天在後面默默服務的也是烏鴉呢？也許，只有烏鴉自己知道。

日子在平淡中一天天過去，一天，太陽還沒掛上天空，烏鴉像往日一樣早早地起來，突然發現畫眉鳥家冒起了煙，它大喊：“呀，不好！”它的叫聲驚醒了睡夢中的其它鳥，“發生什麼事了呀？”大家紛紛趕到畫眉鳥家，一看，原來畫眉家着了火。小鳥們你一言，我一語地說了起來：“畫眉家着了火，怎麼辦呀。”“我可不敢進畫眉鳥家，萬一自己受傷了怎麼辦呢？”

此時，火勢蔓延起來，“要是還是沒有人冒險去把畫眉就出來，畫眉鳥很有可能昏過去呢！”啄木鳥阿姨認真地說道。

大家一下子沉默了，把頭都放的低低地。這時，站在最後面的烏鴉站了出來，“我去救。”說完，烏鴉頭也不回地衝入大火，“畫眉姐姐，畫眉姐姐！”烏鴉用自己小小的翅膀將畫眉鳥托住，小心翼翼地把畫眉鳥救了出來，看着烏鴉滿身都被燒焦了，鳥兒們再一次展開討論：

“我覺得我們挺對不起烏鴉，它爲我們做了這麼多。”

“是呀，還好他救了畫眉鳥，它對我們那麼好，我真得覺得以前不應該那麼說它。”孔雀慚愧地說。

“烏鴉妹妹，你願意重新做我們的好朋友嗎？”孔雀伸出了雙手。

“我，我當然願意啦。”烏鴉高興地說道。

烏鴉和鳥兒成了好朋友，從此，大森林裏多了一份友誼，多了一份付出和無私。

真正的美不光是外表的美，更是心靈的美。

五年級對話作文 篇4

一天，陽光明媚，晴空萬里，一大早小明開車去上海玩。可是小明一到高速公路那兒，就堵車了。過了好長時間，小明看了看手錶，不看不知道，一看嚇一跳，現在已經12點30分了，看來今天是堵在路上了，連中飯都吃不成了。

小明自言自語道：“唉！這車要堵到什麼時候啊？”

點點------汽車說道：“都怪我們汽車王國的車太多了，纔會造成堵車的。”

“你是誰？”小明警惕起來，他四處張望，尋找說話的人。

“我是汽車王國的點點車，您是我的主人。”

小明鬆了一口氣，問：“點點，你看，天怎麼沒有以前那麼藍了啊？”

小小----滬寧高速公路的路，發話了：“都是你們汽車王國的車惹的禍，害得我還染上了肺炎！”

點點不解地問：“天沒以前藍爲什麼是我的錯，還有，我們爲什麼害得你染上肺炎呢？”

小小愁眉苦臉地說：“你們汽車王國的車天天排放廢氣，污染了空氣，天當然沒以前藍啦，我每天吸的都是你們排放的廢氣，就被染上了肺炎了。如果你們汽車排放的不是廢氣就好了。”

於是，小明想了想說：“那這樣吧，以後我們人類都改用自行車當交通工具吧！”

點點叫了起來：“那我們汽車不是沒有用了嗎？”

小明說：“點點，你不要着急，我要加快我的實驗進度，你們汽車還是有用的，以後近距離的就改成走路或自行車，遠距離的就用我發明的新型太陽能汽車，不排放廢氣的車，好嗎？”

大家一致同意。

以後，我們頭頂上又變成了藍藍的天，又有了清新的空氣了。

五年級對話作文 篇5

5月16日，《聆聽化石細雨感悟生命延續》20xx化石校園走進我們城東小學，爲我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進化等諸多方面的知識，提供了一個面對面對話的場所與機會。

走進大會堂裏就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長又粗，頂頭尖尖的，像一把大匕首；有的化石上鑲嵌着一隻小甲蟲，它是那麼的生龍活虎，宛如一隻在崖壁上爬行的小蟲子；有的化石方形的，中間有一條精細漂亮的魚骨頭，它活靈活現，像一條在大海裏快樂生活的魚。

看着，看着，我的眼前彷彿出現了這樣的畫面：這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，總有幾億年前了。

一個春天，小河是那樣清洌，陽光是那樣燦爛，雲朵是那樣潔白。鳥語花香，鶯歌燕舞，一陣風吹過，楊柳的影子在河面上搖搖擺擺，就像一個婀娜多姿的小姑娘。一條小魚兒正在海洋中暢遊，在浪花中跳躍，與同伴們追逐打鬧，在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面，玩着刺眼的太陽光，看着形態各異的雲朵。隨之，從深遠的海底下忽然傳來一聲巨大的聲響，它和同伴們被嚇得愣住了。回過神來，它們都四處逃竄，誰也不知道發生了什麼事。海水好像發怒了，從來沒有過的洶涌澎湃的大浪一個接着一個地翻騰，變得越來越熱，像鍋裏沸騰的開水，都開始冒泡了。它拼了命地向着海岸游去，可是陸地上的一座火山此時此刻也爆發了。岩漿從火山頂衝向了天上，滿天烏煙瘴氣的，熔岩沿着山坡流了下來，流到了海邊，流進了海里，一直鐵青着臉的大海，頓時露出了紅得發亮的臉龐。熔岩開始散開，向四處涌去，海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面，可是這一切都是白費力氣——它還是被火山的熔岩埋沒了。

大會堂裏的化石，多得令人目不暇接，每一塊化石都記載着千年、萬年的歷史，都是天然的藝術珍品。他們是那麼美麗動人，這些都是大自然帶給人們的禮物，是大自然親手打造出的寶貝，它是屬於大自然和大家的，不可將它佔爲己有。

五年級對話作文 篇6

一天早上，當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓，演出動聽的樂曲，我正在後院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時也等待着風雨之後彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。

而正當我觀察彩虹並寫進了作文，我沒有想到天上的爭論竟由我而展。

當風雨演奏完那華美的樂章，彩虹便隆重登場了。在人們的讚揚聲中，風雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終於忍不住了，跑去質問彩虹：“彩虹你爲什麼總愛顯擺，不就顏色花點嗎？”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續說：“你這種樣子人類認爲好看就算 了，他們還只誇你，不誇我！還把我寫得邪惡、嚴厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無是處！”

把彩虹這樣教訓了一頓，風雨的氣也消了一大半，現在就想看彩虹的反應，以及那個答案。

但是他沒有想到，彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的地方，我先道歉！”她衝風雨微微欠身，又道：“人們之所以誇我，是因爲他們的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因爲你風雨樂章後回味的‘餘暉’，千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結合造就了我。有一句話叫‘不經歷風雨，怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯，沒有你風雨在前於大地千錘百煉嚴酷考驗，就不會有我彩虹在後於蒼穹絕美光芒的瞬間展現。

彩虹的回答讓風雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。

“那麼，爲何只誇你呢？”

“沒有隻誇我，無數的成功人士在成名後無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛，他們在之中成長，飛翔搏擊，最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。

有些富人子弟也是一樣，不努力以爲可以成功，然而不是。

我在人間暗歎這句“不經歷風雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會忘記。

五年級對話作文 篇7

早晨，陽關普照大地，一輛東風悅達起亞從大路上疾馳而過。

大路對汽車說：“你可真好。可以到處奔跑，而我卻不能，只能躺在這兒，讓你們行走，哎！”

汽車又對大路說：“沒關係，我和你一樣，你爲人類服務的，如果沒有人開着我，我怎麼會到處奔跑呢？別灰心，只要我們努力爲人類服務。總有一天，會得到人們的誇獎！”

大路說：“嗯，我會讓這條路更直、更平整，讓你在上面快速行駛。”

過了幾天，這輛車又來到這條路上。那個司機說：“這東風悅達起亞車可真好，十分省油，而且提速也很快。這兒的道路真平整，汽車開在上面，就像坐飛機在天空中一樣，沒有一點感覺。”

大路和汽車開心的說：“的確，不經歷風雨，怎能見彩虹，如果我們不熱情的爲人們服務，爲人的生活帶來方便，怎能得到人們的誇獎呢？”

通過這個對話，我明白：不管事物多昂貴，如果不充分發揮它，就和一件廢品一樣，雖然東風悅達起亞沒有法拉利那樣貴，但是，只要你充分發揮它，就能和法拉利一樣快捷。

五年級對話作文 篇8

隨着人們生活水平的提高，汽車已經不足爲奇了。一天，一羣人圍在一起爭相吹捧着自已的汽車。

一位先生大聲地說：“我的寶馬可是最高檔的，是很名貴的！”“寶馬車”聽了立即興奮地跳起來，大聲地鳴笛。“切，你的寶馬算老幾？有我的法拉利好嗎？”一位穿着華麗的女士尖聲尖氣地說。“法拉利”聽了，連忙激動地跑到在寶馬前跳來跳去，表示自己纔是最棒的。這時，一個傲慢的聲音傳了過來：“你們的車算什麼，寶馬？法拉利？有我的跑車酷，貴嗎？”一位男士開着一輛藍色的跑車走了過來，跑車也高傲地昂起了頭。

就在這個時候，一輛自行車來了，其它的車子就圍過來冷嘲熱諷：“瞧瞧你這個熊樣，主人騎着你，又慢又累，你早就應該被淘汰啦！”法拉利不屑地說。自行車聽了，羞得滿臉通紅，把頭埋得更低了。

這時，一直沉默着的公路說話了：“你們懂什麼，自行車雖然慢，卻很環保！不像你們汽車，排放出那麼多尾氣污染環境。”汽車們聽了都默默地低下了頭，就連剛纔互相吹捧自己車的人們也停止了爭論。

五年級對話作文 篇9

今天早晨，地球熱的就像火爐一樣，真叫人難受。我剛起牀就發現家裏一個人也沒有。

我吃過早飯後在家裏閒着無聊，便想起我的新朋友白雲。對了，上回白雲老兄不是給了我一個他家的電話號碼嗎！趁現在家裏沒有人，我打個電話去！說罷，我便拿着電話小心翼翼的播起號來。“嘟嘟嘟，喂，這裏是天空總電話部，請問，您找誰？我幫您找！”電話打通了，我忙說：“我找白雲先生！”“請您等一下。”想到即將和白雲對話，我的心裏既高興又激動。白雲家的電話接通了，白雲問：“請問，你是哪一位，有什麼事呢？”我對着話筒回答：“我是你的新朋友呀！”白雲聽了說：“噢，原來是你呀！你找我有什麼事嗎？”我望了望窗外，外面熱得讓人受不了。我想了想說；“這樣吧，給我們下一場傾盆大雨吧！”白雲聽了連忙說：“這可不是開玩笑的，我不能作主，我得去問問我師傅老天爺。”

我在電話裏聽到這樣一對話:

“師傅，今天這麼熱，下點雨吧。”

“不用瞞我了，一定是人類在向我們求雨。”

“師傅您真聰明！那您的看法如何呀？”

“下吧，下吧。把你哥哥烏雲和風婆、電母、雷公都叫來吧。但是你要給人類說：下雨是我們應該做的，但要保護環境，不要破壞環境，你們污染了大自然，我們也會遭到破壞，我們不得不在有些時候下一些酸雨之類的自然災害，把廢物下下來，人類也會受到傷害，這就叫人類常說，搬起石頭砸自己的腳。”

“好的，師傅。”

這時候，我深深地意識到環保這兩個字有多麼的重要。白雲拿起電話對我說:“可以，但是……”“不必說了，我都知道了。再見！”我輕輕地放下電話。

我想，老天爺說的對，工廠排放出的廢氣、汽車排放出的尾氣等等有害物質，都會造成同樣的後果。少年朋友們，我們既然生活在這個地球上，就要有美化地球的責任心。我們應該從身邊的小事做起，給地球獻上一分愛心。人們啊，不能在這樣再錯下去了，要行動起來，共同創建人類美好的家園吧！