有關五年級雷鋒作文集錦9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級雷鋒作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級雷鋒作文 篇1

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”……每當這首歌傳入我的耳中，我不禁想起雷鋒，小的時候，總聽爺爺講起雷鋒的故事，他的一生中好事做了一火車，助人爲樂的精神很值得我們學習。如今，雷鋒爺爺早已逝世，可身邊，學習雷鋒爺爺的人也越來越多，他的精神也在我們身邊隨處可見。而在我身邊，就有着這樣一個活雷鋒。

我的舅媽就是一個活雷鋒，在店裏，每個人都有每個人的工作，每個人都在忙着自己的事，誰也不幫忙。可我的舅媽不是，舅媽負責統計，而裝貨對舅媽來說更是工作之外的事，可舅媽從來不吝嗇自己的力量，在裝貨期間，只要自己的工作做完了，就會去幫忙，儘自己一份力量，雖然舅媽裝完貨後已經累得不行，可在舅媽臉上看出來的卻是美麗的笑容。當然，這只是舅媽幫別人的景象。平時，她對我也提供了很多的幫助。有時，作業有些題不會，舅媽只要見了，二話不說，就過來給我講解，而且講的很詳細，有的題目比較難懂，只要我不明白，舅媽就會不厭其煩的給我一遍又一遍的講解，直到我明白爲止，這個星期的兩頁同步練習中的幾道題，就是舅媽教我的。這就是我那助人爲樂的舅媽。

跟舅媽相比，我覺得自己有很多不足的地方，看着舅媽幫助別人後露出的那種幸福的微笑，我在心底告訴自己，我也要向她學習，以後要多多幫助他人。

像舅媽這樣平凡的人，都能儘自己的力量幫助大家，何況我們呢？所以，我希望在我們的身邊會有許多的活雷鋒，去幫助大家。

五年級雷鋒作文 篇2

雷鋒一生勤儉樸素。他不捨得亂花一分錢；他不願意浪費一粒米；他不願意浪費一滴水。雷鋒雖然勤儉節約，但面對同志們需要幫助的時候，卻一點也不吝嗇。有一次，雷鋒的同伴喬大山的母親病了，住在醫院裏，喬大山知道後連忙想盡一切辦法以最快的速度趕回了家中，當喬大山回到家後卻意外地發現母親的病已經好了，快樂的回家。原來，那天，雷鋒去醫院寄信時發現喬大山的母親病了，連忙匯了20元錢過去，讓喬大山的母親多打了三天的點滴，提前健康出了院。就這樣，雷鋒把每一分錢都用在了每一個需要幫助的人身上。

雷鋒助人爲樂、雷鋒勤儉節約、雷鋒發奮學習都是我們需要學習的。雷鋒的一舉一動都是我們的榜樣，學習雷鋒，就要學他的助人爲樂，學他的勤儉節約，學他的勤奮學習。所以在學校、在家庭、在社會上我們都要做到珍惜每一滴水，珍惜每一度電，珍惜每一粒米……勤儉節約，就從身邊的小事做起，讓我們一起行動起來吧。

你知道珍惜用電該怎麼做嗎？1.用完電後要及時的切斷電源。2.不要開啓一些用不到的電器，以免不必要的用電。3.儘可能可以不用電的時候不要用電。

你知道珍惜用水該怎麼做嗎？1.水可以循環利用，洗臉水可以再用來洗腳，洗完腳後還可以拿來澆水。2.用完水後要及時關閉水龍頭，不要讓一滴水，白白浪費。3.用水時要適量，不要用太多的水。

你知道珍惜糧食該怎麼做嗎？1、做飯時估計好大概要多少米，不要浪費一粒米；2、裝好的飯要吃完不能有剩下或者倒掉。節約一度電，節約一滴水，節約一粒米，節約一張紙都是我們每個同學能做到的事，你做到了嗎？

“世上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。”雷鋒的話時時刻刻在我耳邊響起，讓我時刻記住每一粒米都來自農民伯伯辛勤的勞動；每一度電，都需要長時間的孕育；每一滴水，都來自長時間的聚集。讓我們學雷鋒，要勤儉。

五年級雷鋒作文 篇3

雷鋒藏着兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他"天天向上"的組織。

1960年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日裏，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。

一個陽光燦爛的.中午，雷鋒穿着嶄新的軍裝，胸前飄着鮮豔的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。

他一踏進小學校門，馬上就被一羣孩子圍住了。孩子們像羣喜鵲，跳着、歡呼着：

"雷鋒叔叔。"

"請雷鋒叔叔講故事!"

雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。

雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。

建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊幹部們：

"小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎麼好不理他呢?"

中隊委員們說："他不聽同學們的話，怎麼幫助他呀!"

雷鋒說："不要緊，我們一起想辦法。"

這以後，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。"

經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!

五年級雷鋒作文 篇4

今天我們班開了關於雷鋒的主題班會，這節課我收穫很多。我知道了有關雷鋒的很多事情。

我知道了雷鋒1940年12月18日生於湖南望城縣一個貧農家庭。7歲就成了孤兒，過着飢寒交迫的生活。新中國成立後，受到黨和人民政府的親切關懷，被送入學校讀書。

我還知道了雷鋒是模範班長。他除完成本職工作外，還想法爲黨多做工作，經常利用節假日和休息時間做好事，助人爲樂，“把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評爲“節約標兵”和“模範共青團員”，1962年8月15日因在指揮戰友倒車時被倒下的電線杆子砸中而犧牲。

今天我們小學生學習雷鋒，要真心實意地像雷鋒那樣做人做事，學習雷鋒精神，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神的結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。

五年級雷鋒作文 篇5

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這是一首全國人民都耳熟能詳的歌。是啊，雷鋒叔叔是多麼值得我們敬佩！在我們身邊也有許許多多的“小雷鋒”，他們用一顆顆火熱的心去幫助、溫暖他人，我們班的塗華就是其中一個。

塗華相貌平平，學習成績也不算好，可她能吃苦耐勞，更可貴的是她心地善良。每天早上，塗華總是五點半就起牀了，雖然她家裏學校很遠，但她總是第一個到校。無論是不是她值日，她都會把教室的桌椅擺放整齊，然後就坐在座位上專心致志的看起書來。她的一言一行感動了班上的每一位同學，王老師經常在班會上表揚她。

塗華掃地時，做到了乾淨、徹底不留死角，由於她的認真負責，我們班上的清潔區總是很乾淨，這些都是她的功勞。最近，塗華生病了，可她仍然堅持上學、掃地，有時她一邊掃地一邊嘔吐，還有一次她在掃清潔區時暈倒了，王老師通知他爸爸把她接回去，可第二天他又帶病堅持上課，我真佩服她！

還有一次，班上有一名在校吃中餐的同學沒帶餐票，塗華知道後，主動借給他兩元錢，而她自己只吃了一元錢的餅子，要知道，她家很困難，她也需要那兩元錢啊！

塗華，你是我心中的雷鋒，雖然你做的都是一些小事，但你在全班同學心中樹立了一個高大的形象。

五年級雷鋒作文 篇6

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本……”，《學習雷鋒好榜樣》響徹三月每個角落。

不知不覺，又到了明媚的三月，三月百花爭豔，三月鳥語花香，三月楊柳吐翠，三月春風輕拂，三月彩蝶紛飛，三月……

談起三月裏，有一個偉大的英雄就情不自禁的浮現在每個人的腦海裏。腦海裏浮現出-個人，一個年少英俊的少年--雷鋒。

說起他許多人都認同他言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格……

三月被人們稱爲雷鋒月，在這個月裏，我們要弘楊雷鋒精神，處處以雷鋒爲榜樣。

就在今天，我們也當了一次“小雷鋒”但我總覺得不夠，今天我只不過是爲環保工人減少一些負擔，這樣也算是幫助別人嗎？我覺得這是我們應該做的。

今天，同學們都興高彩烈地到新塘文化廣場，打掃衛生，同學們都幹得非常有勁，決定把每-個角落都掃得乾乾淨淨，一片樹葉也不放過，幹得最有勁是鄧振強了，雖然，他成績不怎麼好，但是在勞動方面，我還不如他，他幹活的樣子可像雷鋒了，不怕苦，不怕累，是我們學習榜樣，其它同學也不差，一個勁地猛幹，雖然有幾個學生不是挺認真。但是他們看見人人都在用心幹活，自己也不好意思在-邊歇着，也加入了掃地行列當中。

在今天的活動中，同學們都很想當新-代的“小雷鋒”大家-起？戇？讓我們一起向雷鋒學習吧，學習他全心全意爲人民服務、愛憎分明、言行-致、公而忘私、助人爲樂的精神吧!

五年級雷鋒作文 篇7

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨......”每當聽到這首歌的時候，我的心情就會異常的澎湃。

兒童節前夕，我們聚集在一起開展了向雷鋒叔叔學習活動，伴着清風，聞着陣陣花香，我們徒步慰問孤寡老人，每一位老人臉上都洋溢着幸福的笑容，我們給老人疊被子、掃地、擦桌子，雖然累了點，但是看着老爺爺臉上所洋溢的笑容，我們誰也沒有叫累，整理完後我們和老爺爺一起說話，一起談笑，我們大約陪了老爺爺一個多小時，接着繼續去看望另一個老人。

來到這位老人的家中，讓我想不到的是，這位老爺爺家中還養着幾隻小羊，幾隻鴿子，屋內還有一隻小黃鳥，小鳥見了我們，喳喳地以示歡迎，唱着婉轉的歌，我們還是依舊給老人打掃屋子。看！同學們都忙得不可開交，有掃地的、又擦桌子的、有整理被子的......不一會兒，屋內便煥然一新。活動結束，我們告別了老人，直至我們走遠，老人們還在遠處目送我們。今天雖犧牲了我們星期天的時間，但也是值得的，因爲我們給幾位老人帶來了歡樂。

通過開展這次活動，對我的感觸極大。雖然，雷鋒叔叔雖然不在了，但雷鋒精神卻從來沒有消失。“人的一生是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”是啊！點點滴滴匯心海，片片真情暖人間。讓我們用自己的行動去弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神伴我成長！

五年級雷鋒作文 篇8

寒假到了，我到玉龍灣花園住。午飯後，我們來到樓下散步。小區裏樹木鬱鬱蔥蔥，雕像惟妙惟肖，臘梅花爭芳鬥豔，真美！我深深地吸了口氣，踩着鵝卵石，來到景觀河邊。清清的河水，穿過假山，叮叮咚咚地從上游流向下游，咦，這是什麼？“包裝紙、餅乾袋子……”不知是哪個淘氣蛋隨手扔的，真煞風景！得把它們清理掉！

說到做到，我跑到保安叔叔面前，說明了來意。他借給了我一根長長的竹竿前面帶着一隻網袋，還有一個水桶。我拎着它們飛快地奔向小河邊。“小心，注意安全！……”身後傳來保安叔叔的叮囑。 我仔細向水面察看着。突然，有垃圾從上游漂了下來，我趕緊跑到靠近的河邊，正好水面上有兩塊露出的大石頭，我把網架在上面，用手固定好竹竿的這一頭，垃圾正好漂到了它的面前。我使出吃奶的力氣，把這一頭的竹竿往上擡。由於爲了加長打撈的距離，這竹竿做得很長，另一頭又綁上了“u ”型的網。所以我顯得相當吃力，與激流作爭鬥，但網只被擡高了一點點，與水面的距離只能用釐米來計算。我急中生智，想起來爸爸講過的槓桿原理，便以石頭爲支點，這頭往下用力壓。用力過猛，差點把自己摔倒水裏，但網可被我擡了起來。我將竹竿轉了一個彎，一放手，垃圾就被倒進了水桶裏。原來做每一件事說起來容易，可做起來並不容易。我再也不敢小看這些垃圾的重量了。

第二次，我調整好心態，把垃圾看成魚來撈，先把網還是以石頭爲支點。忽然，有一羣“魚”過來了，“魚”進網了。我抓住時機，把竹竿的這一頭往下用力一壓，嗬！收穫真不少。我又把“魚”放進了桶裏。

經過幾次打撈，雖然渾身都是汗，但我很開心。小河在我的勞動下更加清澈了，唱着歌兒流向遠方。愛護環境，人人有責，從我做起，從現在開始。相信我們的環境會更加美好！

五年級雷鋒作文 篇9

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨……”當這首歌在我耳畔迴響時，一位受人擁戴的偉大的英勇人物便如同閃電般出現在我眼前——雷鋒叔叔，一種崇拜之情也油然而生，雷鋒叔叔用自己的一生譜寫了無數愛的頌歌！他雖然長眠了，但他永垂不朽。雷鋒精神永傳世間！不是嗎？我身邊就有一位活雷鋒！我對她敬佩得五體投地！跟她比，我可真是無地自容呀！

這位小女孩像一輪小太陽，給予每個人溫馨和關懷；像一朵秋菊，帶給每個人芬芳。她不是什麼偉人，卻給人心中留下無比溫暖；她不是什麼能人，卻盡力執着地做着好事。她是那麼樸實無華，卻有一顆金子般的心；她是那麼微乎及微，卻有海闊般的胸懷……這位小女孩就她就是我們班的班長——張玉芬同學。

瞧，張玉芬又在做”傻瓜蛋”了，她撿到了天上掉下的餡餅——15元錢。大家見了都不以爲然地說：“撿到了便宜，肯定會來一個“猛虎佔山”——獨吞！”不料，張玉芬偏偏給我們大家唱了個“反調”將15元錢“送入虎口”交給了學校。並且尋找失主，“真是一個十足的傻瓜蛋”我不禁脫口而出……現在回憶起來，我真是羞愧難當！不但冤枉了好人！竟然還說出那樣的話來。

在操場上，也時常能看見這位活雷鋒忙碌的身影，把垃圾寶寶“送回家”，幫弟弟妹妹打掃落葉……校園經過他的“美容”馬上就顯出了一臉“俏色”。向他借物品，那是爽快，每當有急需時，大家都會來找這個“慈善家”，每天“生意”可好了！所以只要別人有“急人所難”就會來請這個“服務員”不僅如此，他還是我們的“良師益友”只要有人碰到難題便會來請她開導思路，她會像老師一樣把知識一無所剩地傳授給你……

張玉芬同學不但樂於助人，而且非常熱愛學習，她渴望在知識的海洋盡情地遨遊，在同學眼中是個“小博士”，在老師心中是個“好幫手”。獎狀家裏一大堆，雖然她整天都在做好人好事，但他總是會擠出點時間來學習，來看書！汲取其中的精神食糧。她借雷鋒的話說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能頂進去呢？這就是靠壓力擠進去的。而時間也如此。”他把雷鋒的釘子精神當作了自己的座右銘。

他還是個勤儉節約的人，不亂花錢，不浪費糧食。在食堂吃飯一粒不剩，因爲她知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的道理。花錢只買有關緊要的物品，因爲她懂得“取之有度，用之有節，”的含義。她家並不富裕，可她捐錢的數目在班裏也是數一數二的，因爲她懂得“如果每一個人都獻出一點愛，世界就多一些微笑”的意思。她還以自己爲模範帶動同學。讓每個人做個文明小學生！

“助人乃快樂之本，我並不要求別人怎麼報答我，因爲我覺得幫人是一種無與倫比的享受，只要滿足別人就是我最大的滿足，我很輕鬆！”這是張玉芬的口頭彈。也是我們問她那麼愛幫助人的答案！

雷鋒在我們周圍處處都有，這時你不要刻意去看，去找。用心靈感悟！或許在你漫不經心間，雷鋒已經在你眼前了，遠在天邊，近在眼前！