【推薦】五年級敘事作文集合八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級敘事作文 篇1

快，媽媽帶你去拔牙。不，不，我就不去。拔牙一點也不疼，走，走……媽媽連拖帶拉，而我卻使勁地把媽媽往回帶，淚珠一滴又一滴地滴下來，抽噎着說：媽媽，明天再去嘛！好不好，好不好……媽媽卻不爲所動，乾脆把我這幼兒園小娃子抱了起來。

來到醫院，媽媽抱着我走進了牙科。我看到那一把把鋒利的鑷子，頓時嚇破了膽，掙扎着想從媽媽的懷裏掙脫出來。可爲時已晚，媽媽已經把我抱上了戰場。我大聲地哭喊，腳不斷地亂踢，椅子上裹着薄薄的被單已經被我踢破了，頭上滿頭是汗，淚珠不斷地從我的臉頰上滑下來。看到我這副模樣，醫生無能爲力，媽媽更是苦口婆心地勸我不要哭了，但是我卻旁若無人地大哭大鬧，無法自拔。最終，醫生只能用出殺手鐗：只見醫生大費周章地請了好幾個醫生，一個按住我的頭，一個按住我的腳，一個又按住我的手……這使我無法動彈。咦，他們要幹嘛呢？這要幹嘛呢？就在我疑惑不解時，一位醫生手拿鑷子，走到我的面前，我馬上知道他要拔牙了。但是，本來想要吵鬧的我，現在居然無法動彈。我只好敗下陣來，極不情願地張開嘴。當醫生那冰冷的鑷子碰到我的牙齒的時候，我感到時間都停止了，靈魂已經不在我的軀體中了，我緊閉雙眼，不要拔呀！不要拔呀！救命啊！我的內心無比的恐懼。怎麼辦？怎麼辦？他要拔了，他要拔下來了，完了，完了，怎麼辦？我的心就跟小鹿亂撞似的，撲通撲通直跳。終於，咔嚓一聲，我慢慢睜開緊閉的雙眼，發現鑷子上夾着我的那一顆牙齒。醫生又在我剛拔牙的地方塞了一個棉球。他們放開了我，都回到了各自的位置上，媽媽把我從躺椅抱下來，回了家。

在路上，我一直端詳着這顆牙齒。它在陽光下露出它最美的一面。看着這顆牙齒，我忘記了疼痛，忘記了剛纔所發生的事情，開心地笑了。

這是我最難忘的事。

五年級敘事作文 篇2

早上的第二節課，是數學課，本以爲又是平淡無奇。沒想到，老師竟然上了節綜合科。

老師剛進門，一臉嚴肅的做到了椅子上。我們開始緊張起來，項鑫一頭扎進了課桌底下這是我想：他肯定是嫌課桌不夠大，要不然他直接鑽進去了。老師講了一句：“誰的課堂沒交？”我頓時懵了，心裏問自己“我交了還是沒交，交沒交，交沒交。到底交沒交？”大家的目光在一秒之內全轉向了書包，“哎！沒有啊！難道忘家了，要死了要死了，肯定要被老師K一頓了。”老師見我們自顧自的在找，突然笑了一下，拿起粉筆在講臺上寫了：一定。可能。不可能。這是我們才知道老是在耍我們。全班異口同聲的叫道：“老師，你耍我們！”他笑了笑講：“你們才知道啊，笨死了！”老師又講：“現在我們用這幾個詞來造句。”先是造一定的句子，陳盈穎舉起了手講：“太陽一定是從東邊升起西邊落下的。”老師回答：“錯！必須要有個前提就是在地球上。”之後老師又給我們講了2分4秒的地理。緊接着就是造可能的句子。“今天可能會下雨。”龔正答道。我們叫道：“不可能！”老師說：“不！有可能會下雨。”最後造的就是不可能的句子。我猛地舉起手講：“地球上不可能有鬼。”老師耍我說：“錯！世界上有鬼。膽小鬼。酒鬼不都是鬼嗎。”然後老師又陪我們說說笑笑了9.4467分鐘這應該是活動課。老師有言歸正傳的說：“這是對的，世界上沒有鬼，什麼妖魔鬼怪都是人的內心幻想出來的，比如以前我們的祖先不知道打雷是爲什麼，就說那是天上的神仙生氣了。”隨後龔正又說：“地震不可能預知。”老師又開啓了地理模式說：“對了。現在世界上沒有任何國家可以預測到那裏什麼時候會地震。所以地震是對國家最大的危害了。”

下課以後，我感嘆道：“這纔是真正的綜合課！”

五年級敘事作文 篇3

我家離學校較遠，平時都由爸爸送我去上學。今天爸爸沒空，只好讓爺爺送我。

一吃完早飯，我就催爺爺快點走。

不一會兒我和爺爺就走到大馬路邊，路上的車輛來來往往，川流不息。爺爺不由地把我的手得緊緊的，對我說：“你跟緊我，我們等這輛車過了就快速衝到對面去吧。”

我一聽，急忙邊把爺爺的手往後拉邊說：“不能從這兒過馬路。”

“嘿，新鮮事。怎麼就不能從這裏過?我平時可都是這樣過去的。”

“要從畫斑馬線的地方橫穿，我們還得等綠燈才能走。”我用手指着前面的斑馬線給爺爺看。

“你這孩子，誰說不能從這兒過。再等綠燈，又要浪費一分鐘。”爺爺有點不情願。

“這可是交警叔叔說的啊。”

“現在又沒有警察。況且從這裏少走彎路，你不是怕時間來不及嗎?等下綠燈，走斑馬線又要多繞一圈，這樣你上學可真的就遲到了。”

“交通規則是每個人都必須自覺遵守的。交警叔叔不在，我們也要遵守啊!只要這樣，纔能有安全保障。爺爺，快往那兒過吧。不然，就真的來不及了。”我使勁地把爺爺往前拉。

“我說的話你就不聽，什麼交通規則，交警叔叔的話，你就當聖紙一樣聽從。”爺爺只好跟着我走。

“爺爺的話當然聽，但必須是對的。但您可要知道交通規是國家制定的，每個人都必須自覺遵守。否則，不但自己出行沒有安全保障，而且還會受到嚴厲的處罰。”

“是嗎?那你說說都有哪些規定啊?”

“這交通規則內容可多吶，就說今天的過馬路吧!行人過馬路得從斑馬線過，過去之前得注意紅綠燈。紅燈停，綠燈亮了才能走。在走的過程中還得注意來往的車輛。。。。。。”我一邊走一邊像個小老師一樣對爺爺說。

“就你知道得多，你不是在‘報復’爺爺吧?”爺爺瞪了我一眼，拍了一下我的頭。

“在學校裏，老師經常對我們進行安全教育;前些天，交警叔叔也到我們學校來做交通規則知識宣傳;還有有關的宣傳標語隨處可見。可惜，爺爺您不識字。”我不由得有點得意起來。

“你……”爺爺剛出口，我就掙開爺爺的手，走進了校門，邊揮着手邊喊着：“爺爺，再見!晚上有空我再繼續跟你講吧。”

五年級敘事作文 篇4

難忘到底是一個什麼概念，就像含在嘴裏的巧克力，瞬間融化溫暖全身。

記得八歲那年的夏天，媽媽煮了我最愛吃的玉米，當我聞到玉米的香味兒，就迫不及待的把玉米棒子拿在手裏，打算好好解解饞，這時，媽媽一手奪過玉米棒子，微笑着對我說﹕“你現在正是換牙時期，兩顆門牙剛剛長出來，如果用新牙啃的話，牙會長歪的。”聽了媽媽的話，我心裏很納悶，不用牙啃我怎麼才能吃到玉米呀。媽媽似乎猜到了我的心思，她用手把玉米粒一個一個的搓下來，放進碗裏，我用勺子大口大口的吃了起來，可是，媽媽搓的速度跟不上我吃的節奏。因爲調皮的玉米粒軟軟的，很難搓，可是媽媽依然很耐心的給我搓玉米粒。那次，我真的吃的好香好飽。我猛地回頭，看見媽媽拿着玉米棒子津津有味的吃着，哦，原來媽媽也喜歡吃玉米啊。等我長大了，媽媽老了，我一定會挑選嫩嫩的玉米，像媽媽一樣一粒一粒的把玉米粒搓下來餵給媽媽吃。

媽媽愛我，我更愛媽媽，呵呵呵！

五年級敘事作文 篇5

那一刻，我明白了什麼叫“愛”。

週六在從青少年宮補完課回來的路上，我發現街邊有許多水漬。不用看也知道，一定是清潔工阿姨在打掃衛生。繼續向前走，看清了那位清潔工阿姨的模樣，她頭戴一頂黃布帽子，身穿橘黃色防水服，兩手戴着膠皮手套，正拿着一個小鐵鏟用力在牆上鏟着什麼東西。走進一看，原來是在清理牛皮癬。最近亂貼小廣告的人幾乎瘋了，連體育公園也不放過。幸好有清潔工阿姨，不然再過幾個星期估計公園牆上都是小廣告了。這位阿姨眉頭緊皺，用鐵鏟用力地剷除那些“不法分子”，可是遲遲不見效。她一計不成又生一計，從旁邊的鐵桶裏取出一團鐵絲，沾了泡沫後在牆上刮。就像一位常勝將軍 ，所到之處牛皮癬全部清除。這時，清潔工阿姨好象看到了什麼東西，忽然停了下來，仔細在牆上端詳着。過了一會兒，她搖了搖頭走了。那個牛皮癬白紙黑字，在潔淨的牆面上顯得特別刺眼，阿姨怎麼會將它“遺漏”呢？

我走進一看，原來是一張尋人啓示：“胡東明，22歲……”也許又是一個從遠方來到廣東打工而走丟的人吧，希望他能儘快與親人團聚。這時有一陣風從對面吹過來，暖暖的，爽爽的，感覺很溫馨。

這一刻，我明白了什麼叫“愛” 。我們這個世界就是因爲愛而美麗，因爲愛而存在。

五年級敘事作文 篇6

書籍是人類進步的階梯，書讓我們知道了天文、地理、科學、文學、歷史等方面的知識。對於我來說，書籍帶給我的是快樂。

我最喜歡的是科學類的書，比如天文、地理、自然……在我家裏也有很多科學方面的書：《妙想學》、《十萬個爲什麼》、《森林報》、《神奇的校車》……通過這一類的書，我知道人類是怎麼進化而來的、海洋裏有些什麼樣的`生物、宇宙有什麼奧祕、恐龍都有些什麼種類和習性。正是因爲有了科學的知識，人類才發明了許多東西，比如電腦、電視、飛機、飛船等，給大家帶來了方便。我希望通過閱讀這些書籍，也能發明一些有用的東西。

除了科學，我還喜歡童話類的書，通話告訴我們很多的道理。如《漁夫和金魚》這個故事告訴我們做人不能太貪心；《愛挑毛病的老夫》讓我知道不能亂挑別人的毛病；《白雪公主》告訴我要做一個善良的人，不要嫉妒別人：《皇帝的新裝》讓我們要誠實。

我還喜歡漫畫類的書，比如《賽車總動員》、《瘋了桂寶》、《爆笑校園》、漫畫類的書讓我想象力豐富，還帶給我很多歡樂。看這些漫畫，就像看電視、看電影，還可以重複看。

我家裏還有很多書，少兒類的，大人看的，堆滿了客廳和方面的各個角落。週末時，還常去圖書館看書，或者去書店買書。我知道，要成爲一個有用的人，必須要有豐富的知識，所以要多讀書，在知識的海洋裏遨遊。我想今後我要多看些文學、歷史方面的書，比如說世界名著、中國歷史。

五年級敘事作文 篇7

今天是父親節，是全天下所有父親的節日。我和媽媽打算去超市給爸爸買一份他最喜歡的禮物――茶具。

我和媽媽商量好了，給爸爸一個驚喜。我拿出了積攢了半年的零用錢——30元，和媽媽一起去了超市。超市的人可真多啊！有帥氣的叔叔，有和藹可親的奶奶，有時尚靚麗的阿姨，她們來來往往就像橋上川流不息的“汽車”。超市也非常的熱鬧。一眼望去，付款機前排滿了隊伍，像一條五顏六色的長龍。接着我們走到了買茶具的地方，我看到一套茶具，標價28元，錢總算夠了，我高興極了，可是，這個套具外形粗糙，我想：爸爸肯定不喜歡。我又看了看另一個套具，它的外形優雅，好看極了，這套茶具裝在一個長方形的小盒子裏，茶壺披着一身淺咖啡色的外衣，光滑漂亮，小巧玲瓏的茶壺上還有一個圓圓的小孔，壺嘴小小的，看起來特別高貴典雅。可是它的標價是35元，我懇求媽媽再給我五元錢，我買下了茶具，高興的回家了。

這就是我給爸爸的禮物，一套精美的茶具，它代表着我對爸爸的愛。

五年級敘事作文 篇8

小時候，以爲有老師，有課本的地方纔是課堂。可如今，我卻真當了，生活中處處都是課堂。

記得那是一個風和日麗的好天氣。我正在坐公交車回家的路上。

好不容易纔擠上了公交車，這下可好了。車上幾乎沒位置了。

“請xxx站的人下車，xxx站已到達”。車上傳來廣播，我心中一喜：肯定會有人下車的，到時候就有位置坐了！想到這兒，我不禁笑出了聲。

果然不出我所乎意料，車上的確走了幾個人。我輕鬆地搶到了位置，與此同時車上走來了一位老爺爺。車子終於開動了，老爺爺的身子被車子顛得左搖右晃的。

看到這情景真讓人痛心，我很想讓個位置給老爺爺。

可……可是我不曾與這位老爺也認識，若他不接受我的好意怎麼辦？如果老爺爺他不接受我的好意，被當衆拒絕那我豈不是很丟臉？……忽然之間種種想法浮現在我的腦海裏

就在我還在遲疑的時候，一位年輕漂亮的姐姐起身了。

她用清脆的聲音說，老伯，您來我這坐吧。

老爺爺臉上的表情顯得十分驚訝，顯然沒有料到有人會給他讓位。遲疑了一會才說：“可，可是年輕人，我坐了你的位置，你坐哪裏？”

“不怕，老伯。你看我不是年輕人嗎？年輕人嘛，多站會不會礙事的。倒是您老人家累壞了怎麼辦啊？再說了，不是有人說，年輕人站多了就當鍛鍊身體嗎？我看您還是坐下吧。”漂亮姐姐一邊用幽默的語言勸說着老伯又一邊開導着我的心靈。

老伯聽完漂亮姐姐說的話後，最終還是坐在了漂亮姐姐的座位上。

看着眼前的這一切，我的眼角漸漸溼潤了。

啊！多麼振奮人心的畫面啊！

車上有這麼多的人，卻沒有幾個人是想讓位給老爺爺的。可能有的人剛想行動卻被人搶先一步；可能有的人還在猶豫不決，可能還有的人……但是，眼前的這位漂亮姐姐給我上了一堂課。

人世間，會有許許多多你意想不到的事情，或是一件及其寥小的也或是一件及其重要的……但是，只要你有下定決心去幹那件事情就要勇敢的去幹，不要讓寶貴的機會一次又一次的從你身邊流過，相信吧，你的決定就是對的，相信自己，相信自己吧！

在公交車上有人給我上了一堂課，一堂與衆不同的課。

這節課令我終身難忘！