精選五年級書的作文合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的五年級書的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級書的作文 篇1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，它能使我感受到莫大的快樂，獲得有益的知識。
我最喜歡的書是《小男子漢成長的祕密》，它寫了調皮的馬小跳，也寫了樂於助人的梅小雅。這一段時間，我看到許多同學都買了那本書，而且看地津津有味，我便苦苦哀求媽媽也幫我買一本。一段時間後，媽媽終於把書買過來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜歡”的寶座上。
我喜歡書中的麥冬娜姐姐，她是個“冷美人”，但是最後還是被馬小跳的善良給變溫柔了。與此同時，她也是個狗狗服裝設計師，她給她的狗設計了一套衣服，而且還給夠套上了一副墨鏡，帥呆了。
書中我印象最深的故事是：芭蕾公主的夢想是跳芭蕾，可是有一天地震了，把她的左腿給壓斷了，她差點放棄夢想，但是在馬小跳的幫助下，終於她可以表演了，馬小跳請來了芭蕾王子，芭蕾王子陪她一起跳，她的夢想變成了現實。我也懂了，做任何事都不能半途而廢。
有一天晚上，媽媽還沒回來，於是我拿出我喜愛的書《小男子漢成長的祕密》看了起來，一轉眼，已經八點半了，我早已沉浸在故事之中，彷彿我就是書中的人物。媽媽回來了，我都沒聽到。媽媽催我：“乖乖，快點睡。”我只好戀戀不捨地放下書。
一本喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略人知識的真諦，讓你在書的王國遨遊，讓你的靈魂更加美麗！作文
五年級書的作文 篇2
它封面厚厚的，上面畫着一隻正有滋有味地啃着竹葉的大熊貓，可愛極了！翻第七頁你會看到彩色圖畫，我可親眼見見我的地球媽媽和太陽系；我還可以看到又高又陡的華山和一片雲海的衡山……。既能欣賞婀娜多姿的自然景色，還能看到北京、威尼斯的人文風光；還有顏色不一、形態各異的寶石、鳳冠……
我來到了動物世界，那裏有奔跑在大森林、大草原上的動物。你瞧！那隻大老虎在雪地悠閒地走來走去；還有幾隻斑馬正擠在一起吃草呢！繼續走下去，我看見了喬裝變色的海兔、鋼針倒堅的刺蝟等等。哇噻！海兔居然會變顏色？從來沒聽說過。啊！不好！敵人來了，小刺蝟爬得這麼慢，一定會被吃掉的！我矇住了眼睛，可小刺蝟不慌不忙，當敵人來時，就縮成一個小刺球，連森林之王也惹不起它。刺蝟成功地逃過，我高興地笑了。
接着我來到了植物王國，我看到了“吃人樹”—奠柏，“食人幫兇”日輪花，看到這兩種植物，我驚奇地張大了嘴巴：“我沒看錯吧？樹還會吃人？ ”緊接着疑問又來了：“日輪花這麼漂亮，還是食人幫兇？真不可思議！”我一邊打了個寒顫，一邊僥倖地想：幸好“吃人樹”、“食人幫兇”我們達州沒有。
……
這本書裏有豐富多彩的內容，是取之不盡的知識寶藏，讓我百看不厭，真是我最喜歡的一本書。
五年級書的`作文 篇3
今天上午，我呆在家裏，感到十分無聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書來讀嗎？
我最先想到的是去明明哥哥家借書，因爲他離我們家最近，是我們的鄰居。我進了他的家，禮貌地對明明說：“請問，你有沒有什麼關於科學的書？”明明回答說：“當然有，而且有很多！”於是，明明把我帶到他的小書櫥旁。哇，好多書呀！而且這些書中，沒有一本是迷宮書，全是關於科學與知識的書。我心:想明明一定是一個好學的孩子。
這些書使我眼花繚亂，不知道該選哪本書纔好。這時，明明給我拿了一本叫《世界奇蹟》的書（老師評語：過度得很好！），我看了看，這本書的內容分爲自然現象、世界上的動物和中國的一些寶藏。我感激地對他說：“謝謝！”明明對我說：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。
剛一回家，就開始看《世界奇蹟》，我心裏感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這麼多書，否則我就要到其他更遠的朋友家去借書了！
借書既可以學到更多的知識，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事啊！
五年級書的作文 篇4
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。 我很想進步，所以我和書交上了朋友。
以前，我總是和朋友們一起玩耍，沒有和我們需要的朋友——書——在一起。
那是在我六歲的一天晚上，小夥伴們都沒有出來玩，我和爸爸兩個人在家。爸爸躺在牀上看書。我呢，一個人坐在沙發上，不知道做點什麼好，我感到很孤獨。
突然，我想到了我的連環畫，有《白雪公主和七個小矮人》，有《長髮公主》，於是，我就拿起書來讀，這一讀，我就入了迷。
從那以後，我就再也沒有感到孤獨過。沒有新書看了，我就常常吵着爸爸要買書，爸爸真好，只要我喜歡看的書，他都會買回來給我看，有《格林童話》呀，有《走進科學》，有《電閃雷鳴波爾卡》，有《小學生閱讀》，有《開心辭典》……這些書一買回來，我就會拿着不放，高興得在家裏亂蹦亂跳，就像自己又有了一個新朋友一樣。
我看書容易入迷，爸爸經常說要我早點睡，說小朋友要保持充足的睡眠，可我卻把他的話當作耳邊風，有時一看就看到晚上十一點。
有一次，我把我的好朋友帶到學校裏，很多同學都圍過來看，但也有幾個調皮的同學說風涼話，說我是書呆子。我纔不去管他們呢，他們哪裏知道看書的樂趣呀！到了下午，有幾個同學打起架來，而另一個同學竟然拿着我的書做起了擋箭牌，對方的水龍炮都射到了我的好朋友身上，我生氣極了，如果現在沒有爸爸媽媽，沒有公安局，我早把他給打到天上去了。我狠狠地罵了他，但還是不解恨，結果搞得自己一天都不愉快。
讀了很多書以後，我的表達能力漸漸強了。有天晚上，我吃飯吃得慢了些，媽媽就說我是一隻笨鳥。我說：“笨鳥好啊，笨鳥先飛” 。媽媽就說：“先飛也好，後飛也好，把這碗飯吃完就是好鳥！”我看到媽媽也只吃了一小碗，就說：“你也只吃一小碗，怎麼叫我吃這麼多呢？己所不欲，勿施於人！”媽媽只好說：“我說不過你，快吃，快吃，吃完好走”。看到媽媽認輸了，我就快吃幾口，一下子就吃完了。
我的作文也漸漸好了起來，平時的小作文經常能得到老師的表揚，有時候還會作爲範文拿在班上讀。有一次，學校組織創新作文大賽，老師要我們展開想象的翅膀，寫一篇想象作文。第二天是星期六，我一個人躲在家裏，想啊想啊，我突然記起看過的《醜小鴨》和《小烏鴉》的故事，就想到要寫《會飛的鴨蛋》的作文，我先擬好故事情節，再邊想邊寫，寫了一個上午，寫滿了六頁材料紙，那時候我纔讀三年級，爸爸看了後，驚訝地說：“你怎麼寫這麼多，寫這麼好，只怕初三的學生都沒你這個樣子。”我聽了很高興。作文交給老師，果然獲得了好評。我想，這都是我看書多的功勞。
周恩來總理曾說：“爲中華之崛起而讀書。”我也要多讀書，讀好書，爲中華之崛起而奮鬥。
五年級書的作文 篇5
我經常在做完作業的時候拿出來仔細閱讀閱讀，寫作水平在不知不覺中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩，寫了一篇習作，叫《走近黃山》，我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學到的向個範文精彩片段運用到這篇習作中，媽媽說寫得不錯，改了改後向《萍鄉日報》投了稿，沒想到居然刊用了，心中說不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。我覺得這話特別親切，以前我不太喜歡看書，現在的我，可特別喜歡看書啦，一有空就看課外書，我看的課外書可多啦！有兒童版的《三國演義》等四大著、有《小學生優秀作文》、《小學生四庫全書》、《上下五千年》、《十萬個爲什麼》和《小學生百科全書》，每拿到一本書，我總是迫不及待的想看，首先會瀏覽一遍，然後熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來，同時把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，並問自己爲什麼喜歡這些片段，如果同樣的描寫，換作自己又該如何來寫，總之做到閱讀時既動嘴、動腦又動手。
看了這些課外書之後，我覺得，一本書就是一位朋友，書對我們有很大的作用。
多讀書吧，從你識字開始，書就是你不可缺少的良師益友，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”
五年級書的作文 篇6
我有一本我非常喜歡的一本書，它是昆蟲記。
有一天，媽媽帶我來書店，進去一看，裏面有各種各樣的書。我在書中看到了那一本書，他就是昆蟲記，我把他拿起來看了看，跑過去讓媽媽給我買，媽媽翻翻看，覺得這本書很適合小學生看，然後答應給我買，我高興的跳起來，然後座着車會到家裏。
回到家中，我興奮的把書打開，一頁，兩頁，三頁，我像一隻好幾天沒吃飯的老虎，我非常的快樂，因爲我第一次讀很厚的一本書。
媽媽把飯放到鍋裏就去上班了，我沒有回答，我沒有聽見，我好像讀了太入迷了，讓我如醉如癡，我囫圇吞棗，有一些不求甚解的味道。中午，我的肚子已經咕嚕咕嚕的叫了，我覺得一點都不餓，因爲莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。像我這樣如飢似渴的男孩，它的功用更是不言而喻。
我一邊讀着書，一邊把字讀出來，就像是在數鈔票，遇到不認識的字就去查字典。我讀着讀着，就想是走到書中裏玩耍，就像玩瘋似的，每個字像是一朵花，我像是進入了花的世界。
我讀的很投入，點話響了我沒有聽到，朋友敲門叫我下去我也沒聽到，我讀的太入迷了，好像書把我的聲音給堵上了。
我和書的故事不會畫上休止號，只會讓我更豐富。
五年級書的作文 篇7
文人墨客視書爲好友，至寶。我雖不是什麼文人也不是墨客，但也有喜愛的一本書——《魯濱遜漂流記》。它真讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國著名作家丹尼爾笛福他筆下的魯濱遜是一個任性的人，不從父命，當了水手。在一次風暴中，魯濱遜乘坐的船被打破了，他被幸運的刮到了一個荒島上，用盡所有的智慧做出了許多有用的工具，並馴養山羊，種植糧食，做出麪包。最終使自己過上好日子。20多年後，回到了祖國。
讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之後，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。在這麼長的時間裏，魯濱遜不但要克服寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病。並且要時時提防野人的突然襲擊；但他始終樂觀得面對眼前的一切，他的這種精神感動了我。
魯濱遜曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會盡力而爲，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
《魯賓遜漂流記》使我讀到的見解是，人生不可能順順利利，一帆風順，他總是會難爲你，一波三折。當我們遇上不利環境時候，就得學會面對現實，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難做鬥爭的決心與信心。“不經歷風雨，怎麼見彩虹！”
正如魯賓遜所說的那樣：“我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態度使我內心感到由衷安慰！”
