【實用】五年級植物作文彙總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級植物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級植物作文 篇1
金秋時節，秋高氣爽，我們全校同學盼來了一年一度的秋遊。目的地：昆明市植物園。
一大早，我背起準備好的食品包，趕往學校，一進教室，就感受到了同學們喜悅的心情，大家興奮的議論着怎麼度過這愉快的一天。這時，廣播裏傳來了輔導員張老師讓大家上車的信號，同學們排好隊，坐上了等在校外的公交車。一路上，同學們快樂的唱着歌謠，歌聲隨風飄遠，不知不覺，我們到達了植物園。
一進植物園，我們看到了沿道怒放的鮮花，奼紫嫣紅，五彩繽紛。邊走邊看，許多植物不時映入眼簾，亭亭玉立的樹木，鮮豔奪目的花朵競相開放在綠草如茵的草地上，鬥色爭妍，紛紅駭綠，讓人心曠神怡。置身於那裏，會感覺自己是一隻小蝴蝶，在花園裏自由飛行，欣賞着植物王國給我們帶來的歡樂。
當我們走進“木蘭園”時，發現那裏又是一番景色，陽光透過樹林，照射在楓葉身上，似火似霞，許多已經泛黃的楓葉隨風飄落，彷彿婀娜多姿舞動着黃色翅膀的小精靈在飛舞，美極了！
欣賞完美景，我們找到一片空地，大家圍坐在一起，形成一個很大的圓圈，在這個露天舞臺隨着歌聲翩翩起舞，猜謎語，詩朗誦，遊戲傳花，分享各自帶來的零食。
夕陽西下，該回校了，我們依依不捨的向植物園揮揮手，再見，植物王國！
五年級植物作文 篇2
春回大地，萬物復甦。星期六中午，陽光明媚，太陽公公溫和地照射着大地。我和媽媽到植物園遊玩。
我們來到植物園時，放眼望去，植物園開滿了各種各樣的花，有白的、紫的、紅的、粉的……各種花兒就像美麗的姑娘，趕集似的聚攏而來爭着比美，小草也不甘示弱爭着把頭探出地面，陣陣微風向我們訴說着春天到來的訊息，遊人在享受着春天的美，陶醉在春天這五彩繽紛的季節裏。
當我陶醉在五顏六色的花的海洋中時。突然，有兩位小女孩從我面前跑過去，跑在前面的一位小女孩說：“姐姐，你看那朵花多漂亮，我們把它摘回家吧。”說完，手就伸向了一朵嬌豔欲滴的美人蕉。
這時，跑在後面的姐姐連忙大聲叫道：“妹妹，你別摘！這些花是叔叔阿姨辛辛苦苦栽種的，是給大家欣賞的。”
“只是摘一朵而已嘛！”小妹妹嘟着小嘴叫嚷，“況且，管理員又不在。”
“如果每位來到這裏遊玩的遊客都摘一朵，那我們還欣賞什麼呀？記住了哦，以後到植物園遊玩，不要亂摘花，要愛護環境。”姐姐溫柔地說。
妹妹聽了姐姐的話後，委屈地說：“可是花真的好美，我只摘一朵。”姐姐接着說，“就是因爲花兒美，它美化我們的生活，我們更要做一個‘美’人，愛會環境，愛護花草，讓世界變得更美！”妹妹立刻把手縮了回來，點了點頭說：“姐姐，我也要做一個‘美’人，不摘花了。”
姐姐笑了，拉着妹妹的手，相偎站在花朵的旁邊。她們時而俯下身子聞聞花兒的清香；時而在悄悄地對花兒竊竊私語；時而相視一笑。她們用純潔而又美好的心靈在靜靜地保護着嬌嫩的花朵。她們的美好心靈讓太陽公公的笑臉更甜了，讓樹上的小鳥歌唱得更動人了，讓美麗的花朵笑臉更燦爛了。
最美的風景是人們美好的心靈。那一天，我在植物園裏欣賞到最美的花——那就是這兩姐妹的一言一行。
五年級植物作文 篇3
我是一個很喜歡花的人，喜歡花的人自然也就喜歡養花啦，但是我沒有養花的經驗，總是養不好。
在我養過的花草中，最成功的一次是養太陽花。記得那時，我剛把太陽花移進盆中時，太陽花的葉子沒精神的向下耷拉着，莖也有些彎曲，我擔心太陽花會死的，便趕緊給花多澆了些水。過了些時日，我去看太陽花，哇!我的擔心是多餘的，太陽花並沒有枯萎，而是好好的生長着，在嫩綠的莖上，長滿了綠油油的光滑的葉子。葉子很小，不過指甲的一半，顯出了它的嬌小可愛，就像剛出生的嬰兒一般。
除了讓它長葉子，我還想讓它開花。於是我天天細心照料太陽花。土壤幹了就給它澆些水;肥分不夠就給它施肥。記得有一次下雨，我正在上課，突然想起了太陽花還在院子裏，就打電話囑咐姥姥把我的寶貝花搬進屋裏。天晴了再把它搬出曬太陽。我盼望着、盼望着，它有一天開出花來……
終於，太陽花不負衆望，它的花苞漸漸張開，一朵朵一朵朵五顏六色的豔麗的花朵在陽光的照耀下更美麗了，閃耀着悅目的光芒，這些花爭先恐後的怒放着，你不讓我，我不讓你…黃色的花朵彷彿正午的太陽，紅色的花朵像一團燃燒的火焰;橘紅色的花朵猶如夕陽;紫色的花朵如一隻正在旋轉的煙花。這時的太陽花散發出一陣陣誘人的清香。我歡呼着：媽媽、爸爸，快來看啊，開花了!開花了!心裏充滿了成功的興奮和喜悅。
養太陽花的過程是我覺得最開心的過程，因爲通過我的照料，太陽花最終開放得很美麗。這也是我的勞動成果，我享受到了勞動的樂趣!我以後還要養更多的花，讓我的家變得更加美麗!
五年級植物作文 篇4
我喜歡富貴華麗的牡丹，喜歡潔白高傲的荷花，喜歡多姿多彩的月季花……但我最喜歡蘆薈。
我喜歡蘆薈那樸實的外表。它的葉子兩排小刺，像兩排文武的戰士保護着蘆薈裏面全身的“寶”。它的葉子向四面八方展開，如同一座座拱橋，正是接待客人的好工具。我也很喜歡蘆薈那種頑強的生命力。如果在夏季烈日炎炎的太陽下，蘆薈卻頑強地生存着，別的植物卻早已奄奄一息了。有一次，我和爸爸媽媽去五日遊，旅遊結束後，來到家裏，我纔剛剛想起我還沒有澆蘆薈，我想：我們都五天沒有澆水了，再說這麼熱的天，蘆薈肯定早已死了。我來到陽臺上，“啊？”我驚訝地大叫一聲，蘆薈它不但沒有死，而且它的顏色依然如此翠綠，蘆薈那種頑強的生命力深深地打動了我。我更喜歡蘆薈其物用藥的作用。愛美的女同志可以用它裏面的汁來美容，也可以用它來去掉臉上的痘痘和黑斑。蘆薈的汁還可以用來治療打傷、燒傷等或被蟲子咬的地方，你可以擠出它的汁，擦在傷痕上，很快就會消退。蘆薈還可以炒成菜，吃了它，可以治療便祕。
蘆薈還有許多好的地方，這麼好的蘆薈，怎麼能讓我不喜歡呢？
五年級植物作文 篇5
太陽高照，桂花飄香，三年級全體師生去秋遊。
我們向目的地——植物園出發了。植物園旁都是樹，一棵棵松樹立在道路兩旁，好像在和我們打招呼呢。它們像一個個帶着小帽子的小姑娘。草坪上有許多桂花樹。桂花一串串地掛在樹枝上。一陣微風吹過，有一些桂花落下來，就像天女散花一樣。站在遠遠的地方就可以聞到那香香的氣味，就像在香氣撲鼻的世界一樣。小螞蟻是一位小小搬運工。它們有的在挖洞，有的在搬運糧食，等到冬天慢慢享用。
我們戀戀不捨地離開了植物園，在車上我們還一直沉浸在秋天的美景中。
五年級植物作文 篇6
我的家鄉在河南滎陽，這裏有許多風景名勝，今天我就單說植物園吧！
春天植物園裏到處是鳥語花香，麻雀在樹枝上吱吱喳喳不停的叫，好像在提醒我們:“春天來了，春天來了。”柳樹抽出了鵝黃色的枝條，小草從土裏探出頭來眯着眼睛，看這明媚的春天，小溪的冰融化了，我又能聽到小溪嘩嘩的流水聲。
夏天植物園裏到處鬱鬱蔥蔥，有人在樹蔭下乘涼，年輕人不怕熱在打籃球，如果你站在湖邊上總會看到許多小船在湖面上漂來漂去。
秋天，樹葉黃了，當你走在小路上，會看到許多落葉。秋天，植物園裏的果樹成熟咯，紅的是蘋果，黃的是梨，柿子像小紅燈籠……
冬天，下雪了，植物園好像蓋上厚厚的白毛毯，這時又成孩子們的樂園，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪，玩的可高興了。
這就是我們家鄉的植物園，有機會一定來看看啊！
五年級植物作文 篇7
在我的校園內的生物園內有一片蘆薈叢，有人喜歡高大茁壯的松樹，有的喜歡香氣撲鼻的菊花，還有的喜歡可以泡茶的玫瑰花，而我喜歡平平凡凡的蘆薈。
它擁有着粗扁的葉子，像一把扇子。春天，百花齊放，萬物復甦，蘆薈開了，綠色的表皮，透明潔白的肉，在狹長翠綠的葉子的襯托下，顯得十分華麗。像一個臉紅的小姑娘。
它生活在我們學校的水塘上，那裏蚊蟲很多，它們就會吸了植物體內的營養，從而讓蘆薈營養不足，可它們生命力頑強，依然茁壯成長。真是古代詩人說：“出淤泥而不染。”一眼望去，一片一望無際的蘆薈，像爲大地母親穿上一件綠衣服。
它的肉可以煮湯，有降火的功能，肉也可以炒着吃，有清熱解毒的`功能，也可以把表皮切開，拿出裏面白白嫩嫩的肉，擠出裏面的汁，塗在臉上，可以潤臉變白。
我愛這個有許多奇花異草、綠草如茵、綠樹成蔭的生物園，更愛蘆薈，更愛那種不怕艱險的品格。在我們的社會上有爲國家默默貢獻的人，我長大之後，也要做個不怕困難的人，就像一片蘆薈，默默裝點這個美麗的世界。
五年級植物作文 篇8
春天來了。可她卻只把動物喊醒，不讓植物“起牀”。讓那些睡了一冬天的植物繼續“賴牀”，睡得就如同還在冬天似的。
在這個清明節的三天小長假裏，我卻發現植物“睡醒了”。
這種植物當然是銀杏樹啦。你瞧它們，揉了揉惺忪的眼睛，看到周圍的兄弟姐妹全都發芽開花了，這才長出自己的葉子。那一片片小葉子如同一把把超小型扇子，在那晨風中輕輕地跳舞。
昨天，我又發現了兩種“懶蛋”植物。它們就是水杉和櫻花了。
水杉——高大的個子，在春夏秋三個季節都很好看，唯獨在冬季，他就乾巴巴的。今年，它在清明的時候發芽了。那嫩綠的葉子在風中做廣播體操，可能是爲了強身健體吧。至於櫻花，它睡大覺是可以理解的。因爲它在清明節後開始開花，那粉紅色的重瓣小花在陽光下顯得很美，只是它們又香甜地睡着了。（真夠懶的）
可是，這些植物又是怎麼像商量好似的同時在清明的時候開始生長、開花呢？
我想了又想，終於知道了這其中的原因。原來，清明是在立春、雨水、驚蟄、春分後面春天的第五個節氣。這時天氣狀況已經平穩，溫度正好適應植物生長，植物們當然搶着發芽、開花了。
原來植物也這麼聰明，懂得氣候的變化呀!
五年級植物作文 篇9
我家有許多花：蘆薈、曇花、君子蘭……但是，我最喜歡的要數那盆曇花了。
曇花，大家也許都聽說過，但真正看到它開花的可能不多。它一身上下都是綠的，就象一個綠色的仙子，又長又扁的葉子就象是仙子的飄帶；它偶爾還開出幾朵潔白的曇花，就成了仙子的白頭花。
這盆曇花是從姥爺辦公室搬來的，聽媽媽說花剛搬來時還沒拖把高，現在經過媽媽的的精心照顧，這盆曇花都快長到房頂高了，近幾年，年年都開很多花。
上次曇花開時，我着實觀察了一番，五分鐘前它的花苞還閉得緊緊的，而在一霎那間，淡淡的香氣頓時充滿了整個陽臺。曇花的花瓣真美啊！雪白雪白的，只有靠近花蕊的地方有一點點淡黃；花的氣味真好聞啊！雖然只是一點淡淡的清香，但是讓人聞過卻很難忘掉。畢竟是“曇花一現”，沒過多長時間花就謝了。
今年，花不知怎麼了，好多的葉子都黃了。媽媽看見了非常擔心，那畢竟是她的最愛。她經過分析可能是缺少陽光的緣故，並且還給它埋了好多的豆渣，可是這個方法不太奏效。後來，媽媽又聽姥爺說買大骨頭比較好，媽媽就把每一次吃剩下的骨頭 全放進去，沒過多久，曇花果然又恢復了生機，還一下長了九個花苞。
雖然曇花的花沒有玫瑰豔麗，氣味沒有牡丹濃郁，但我還是最喜歡曇花！
五年級植物作文 篇10
我的校園像是一個美麗的大花園，我在校園裏茁壯成長。
校園裏充滿了無限的快樂，這裏的每一個角落我都喜歡，其中我最喜歡的一個角落就是植物園，校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門，植物園就像一個大大的長方形，正門四周的圍牆形狀凹凸不平，形態各異。從大門走，裏面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路，小路兩旁的樹木，好像一羣哨兵挺立在路旁放哨子呢！小路右邊有幾棵樹叫鐵樹，這幾棵鐵樹就像幾隻刺蝟身上的刺子。有芒果樹、有松樹等，左邊有香蕉樹，香蕉樹上長着一把把小香蕉，就像一羣小男孩靠着母親。有些竹子高矮不一，兩棵竹子很高，高到了三四樓的中間，像是在比一比誰高，下雨時沙沙的聲音，是露珠滴在竹葉上。茂密繁盛的也子，飄落下來，像一個仙女下凡。植物園中間有一個正方形，這裏是五、六年級的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜，他們辛辛苦苦地把它們養起來，這裏的汗水是他們的勞動，這裏多麼美呀！還有五彩繽紛的花兒，小蜜蜂、小燕子在採蜜，植物園一年四季瓜果飄香、鳥語花香。植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹，聽到嘰嘰喳喳的聲音，好像是幾隻小鳥站在桂花樹上唱歌呢！每放學，同學們都在植物園旁玩耍，聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣，蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。
我的校園很美、很美，但是最美的還是瓜果飄香的植物園。
