關於五年級讓座作文彙總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級讓座作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級讓座作文 篇1
記得那是去年寒假裏的一天，早上起牀以後，就聽見爸爸，媽媽在商量，要去南京買東西的事情，我立刻就來了精神，大聲說：“好啊！立刻就去。”說完，我們便簡單地收拾了一下，就出門了。
到了車站，哇！好多人呀。車來了，大家爭先恐後地往上擠。終於，我們也擠上了車，還在最後一排找到了座位，剛坐下，車就開出了車站。車不知不覺就到了服裝城站，這一站又上來了許多人，最後上來了一位兩鬢斑白、步履蹣跚的老奶奶。她上車以後，就在東張西望地找座位，可這時，哪還有座位呀！老奶奶就扶着椅背一步步慢慢地往後走，車子剛一啓動，老奶奶就一踉蹌，險些跌倒，幸好旁邊的一位好心叔叔拽住了她，要不然老奶奶肯定要摔壞的。就在這時，我看見老奶奶手扶的正是“老弱病殘孕”的專座，可專座上的兩位年輕漂亮的阿姨好像根本不理會，也不曾起身讓座，還在那有說有笑的談論着什麼。看到這裏，我心裏很不好受，心想：“老師和家長平時不都教育我們，要尊老愛幼嗎？爲什麼這兩位阿姨不給老奶奶讓座呢？難道她們就不想想，等她們老了以後，別人也這樣對待她們，心裏會是什麼感受呢？”
想到這裏，我連忙起身對媽媽說：“媽媽，我把座位讓給老奶奶坐吧!”媽媽一聽，露出一副驚訝的表情說:“真的嗎？你真的願意，還有挺長一段路呢？”我連忙點頭說，“當然願意。”當我起身準備去扶老奶奶時，媽媽拉住了我說:“等等，讓我去，萬一你站不好，反而會連累了老奶奶。”說完，媽媽就去扶老奶奶坐在了我的位置上，而我卻站在了他們的旁邊，老奶奶連說幾聲“謝謝。”這時，車上的人都誇獎我是個好學生，而低聲指責那兩個沒有愛心的阿姨，聽到這裏，我心裏美滋滋的。心想，雖然站着沒有坐着舒服，但心裏是舒服的呀！因爲我覺得自己做了一件非常有意義的事情，當了一回真正的少先隊員。
直到今天，每次我坐公交車時，都會想起那美好的一幕，我想：每個人都喜歡別人對自己褒獎，而不是指責。希望我們每個人都要學會尊老愛幼，做一個有愛心的人，那樣我們的社會纔會更加地美好、和諧。
五年級讓座作文 篇2
我長在農村，每逢節假日，媽媽總要帶我到大城市去走走看看，說要讓我見見世面。這不，今年“中秋節”媽媽又急着帶我去漳州玩。
一到漳州，雖然超強颱風“莫蘭蒂”給眼前的杭州帶來了很大的風雨，但美麗的漳州仍然讓我大開眼界：高樓林立，車水馬龍，綠樹成蔭，鮮花盛開。我和媽媽坐在公交車上，通過車窗，我興奮地欣賞着漳州的美景。
“吱悠”一聲車停了，許多人又上車了。一位白髮蒼蒼的老爺爺也上了車，他站在我身旁。我想：要是我給爺爺讓座，不僅老爺爺會誇我，身邊的人也一定會誇我，那我不就成了名人了。於是，我連忙站起來，對老爺爺說：“老爺爺，您請坐在這裏吧！”“好呀！你真是個懂事的孩子！”老爺爺高興地坐在我的座位上。我心裏樂滋滋的，得意洋洋地四處張望，心裏強烈地期盼着身邊的人來誇我。可是，我看到身邊的人都沉默不語，甚至連看都沒有多看我一眼，我又難過又失望，一下子像泄了氣的皮球。
公交車每到一站，都會停下來，也都會有人上車，都會有人讓座。我依然期盼着有人誇我。可是，一直到我下車，身邊的人依然無動於衷，我徹底失望了，只好垂頭喪氣地下了車。
一下車，我就迫不及待地問媽媽：“我讓座，爲什麼沒有人誇我？”媽媽笑着說：“傻孩子，在漳州讓座已經成爲人們生活中的一種自覺行爲習慣。在他們眼中這是理所當然的事情。”我聽了恍然大悟，心情也好了許多了。
從漳州回來的路上，我又給一位老奶奶讓座。漸漸地，漸漸地，讓座，也成了我的習慣。
五年級讓座作文 篇3
暑假，我踉踉蹌蹌走出跆拳道學院的大門，腿一直像灌了鉛一樣，趕到站臺已經上氣不接下氣，兩腿發軟等公交車。夏天，太陽失去了春天時的那份溫柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散發出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地。
潑一盆水到地上，乾渴的大地一下子就吮吸得乾乾淨淨。滿街都是背心、赤膊，人恨不得鑽到冰箱裏。很快，車來了。我坐在一個小妹妹的身旁，（我在外，她在裏）此時，車上的座位都坐滿了人。到了第二站，有一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根柺杖，一搖一晃的上了車。我打量着她：她個子不高，頭髮花白，飽風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。穿着一件藍色的上衣、黑色的褲子。一看就給人留下深刻的印象。售票員扯着聲音問：“誰給老奶奶讓位？”讓座是常實，我也知道。要是平時也就讓了，可……，到底是讓還是不讓呢？正當我思考的時候，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，只見身旁的.小妹妹從座位上站起身來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶臉上露出慈祥的笑容，感激的說：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應該做的。”乘客們都向小妹妹投向了讚許的眼神。
此時的我既像電視中的定格，又像被仙人施了石化法——一動不動。臉發燒起來，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻主動讓座給老奶奶，我這個高年級學生實在感到很羞愧……突然，一陣稚嫩的聲音在我耳邊響起：“哥哥，請你把腳收一點，老奶奶過不去！”我被它從思想中拉了回來。強擠出一點笑容：“對不起！對不起！”把腳縮了縮。過後，我一直不敢看老奶奶和小女孩，覺得對不起。
五年級讓座作文 篇4
一個星期五的下午放學後，我和同學田珂偉一起坐車回家。那天天氣炎熱，火辣辣的太陽烘烤着大地。我倆都熱得汗流浹背，在公交車站臺焦急地等車，大滴大滴的汗珠從額頭上冒出來，真希望車早一點開過來。
“車來了！”田珂偉興奮地喊起來，我倆像看到救星似的一陣風上了車，趕緊找了空位置坐下來。車來了，（我坐在車窗邊，一陣陣涼風吹來，心裏舒服多了），我倆終於按下心來。（剛過一站，車上就已經座無虛席了。）當車行駛到五一廣場，在一位青年的攙扶下，一位白髮蒼蒼滿臉皺紋的老爺爺拄着柺杖上了車。老爺爺望了望，發現車上已經沒有空位置了，很失望，只好走向扶手，一手拄着柺杖，一手拉着扶手，（艱難地站着），身旁的年輕人緊緊地扶着他。
我驚呆了，爲什麼此時車裏那麼多人都若無其事地坐着，而沒有人去讓座呢？這時，我下定決心，準備給老人讓座。突然，車子一陣劇烈地搖晃，老爺爺差點摔倒了。於是，我趕緊站起來，扶着座椅走了過去，跟那位青年一起把他扶起來，然後說：“爺爺，去我那兒坐吧。”在青年的幫助下，老爺爺坐了下來，和藹地對我說：“謝謝。謝謝你，小朋友。”我笑了笑說：“爺爺，不用謝。您別客氣！”
此時，車內一片熱鬧，掌聲連片。車上的叔叔阿姨們紛紛對我翹起大拇指讚不絕口。一位老奶奶笑呵呵地說：“這小孩真好！懂得尊敬老人。”此時，雖然我不得不站着，（而且車內也沒有涼風，）可我心裏卻喜滋滋的，樂開了花。
（田珂偉衝我喊道：“廖鵬舉，過來，我們擠着點，一塊兒坐吧。”我搖搖手，說：“沒事兒，一會兒就到了。”）
到站了，我們下了車。走到回家的路上，我十分開心，早已忘記了炎熱。我心裏豁然開朗，原來，給老人讓座這件小事，也能給人帶來快樂。
五年級讓座作文 篇5
有一天，陽光明媚，風和日麗，小明坐公交車去公園玩。
小明走上公交車，看見一個空位子馬上坐下。
車開到下一站了，走上一個像姚明一樣高的叔叔，揹着籃球，彎着腰一步一步的走上來，站在小明身後。
突然來了個緊急剎車，“高個子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過頭一看：原來是“高個子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來說：“您坐這兒吧！”叔叔笑眯眯地說：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！”小明想了一會兒，想出了好辦法朝“高個子”叔叔耳朵小聲說：“您先坐，我再坐您的腿上，這不是兩全其美嗎？”高個子“叔叔高興地說：”好啊！“說完就按小明的方法坐了下來。
前面的老爺爺看見了”小明是一個懂事，聰明的好孩子。“
