關於五年級游泳作文彙總7篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級游泳作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級游泳作文 篇1
隨着夏季高溫的來臨，漸漸上升，豆大的汗珠從頭上一滴一滴掉下來，讓人們非常反感。
我和家人受別人的邀請，一起去山上的湖水游泳。到了朋友家後，心情急躁的我很是着急怎麼還不走，吃過晚飯後，終於即將有登上了盼望已久的山上。
放眼望去 ，風景一切都看着讓人很舒服，清澈的湖水在太陽的照射下像一面平靜的鏡子，使人不想破壞着平靜的湖面。換上泳裝後，我和好朋友手拉着手在大人的陪同下，套上救生圈走到湖面，起初，湖面波動很厲害（由於人太多了）使人站在沙子上就能倒下。和朋友游到對岸後，湖水很深，纔不到底，爲此，我對湖面增加了幾分恐懼感。不會游泳的我讓爸爸教我游泳。
爸爸讓我把救生圈脫下，我十分不捨，但最終只好脫下。一開是學的不怎麼樣，兩隻腳不擡起來，反而兩隻手擡起來了，手腳老是不願意愉快合作，漸漸的，在淺水能遊幾步了，可是，憋氣又不行，所以在游泳時不小心膝蓋弄傷了，隨着來的是火辣辣的痛。
接近黃昏，許多人都上去了，我也念念不舍，回想起學游泳的經歷，雖然還是沒學會，但給我的基礎有加強了幾分。
五年級游泳作文 篇2
夏天，每個人都去水裏游泳。 我和爸爸在某一天的下午去旁邊的游泳池裏游泳。我不會游泳，所以就從家裏帶了一個游泳圈。 我在深水中一直帶着游泳圈，在淺水區我會把游泳圈拿下來練習憋氣。我看見許多人都在游泳池裏學習游泳。我帶着游泳圈在深水區裏游泳。突然，我看見一個五年級的男生戴着游泳圈在水裏游泳，可是他在淺水區裏也帶着游泳圈，真奇怪！
我又向對面游去，又看見一個胖胖的小男孩，大概他是上幼兒園的，他就不用帶游泳圈 ，直接在水裏游泳。他還問我你會不會游泳？我感覺他好像在炫耀自己會游泳，所以我並沒有理他。我往回遊的時候，看見了一個身穿T恤衫和牛仔短褲的小女孩在水池裏游泳，我驚呆了，心想：這個女孩怎麼不穿泳衣，就在水池裏玩水？爸爸讓我在淺水區把游泳圈拿下來，用手碰地，我在水中憋氣 憋了一會兒身體就慢慢往上浮，可是我用手遊的時候身體就不是浮在水上的了，而是腳碰到地上。我們在那又有了一會兒就回家了。 游泳真好玩！
五年級游泳作文 篇3
星期天的晚上，天空十分晴朗，爸爸對我說：“今天是個好天氣，我們去游泳吧！”“好啊。”我立刻舉雙手贊成。
我們來到了露天游泳池，剛下水爸爸就要我跟他到深水區，他想看我遊蛙泳。我想，如果讓我遊自由泳，我在再深的地方遊都沒關係，對於蛙泳我自感練得不是特別熟練，去深水區遊我心裏沒底。於是我讓爸爸自己去深水區，我要在淺水區先練習一會。我先雙臂伸直，吸足一口氣，再把頭埋在水裏，雙臂向旁邊划水，兩腿蹬着，接着吐氣，擡頭再吸一口氣……
就這樣在水中重複練習着。我正專心致志地練着，突然被周圍的人碰撞了一下，毫無防備的我嗆了好幾口水。於是我找了一個人少的地方再反覆練習，漸漸地我練得越來越熟練了。當爸爸再次叫我去深水區去遊的時候，我爽快地答應了。我充滿自信地在爸爸面前熟練地“表演”起來：有規律地划水，蹬腿換氣，來去自如，就像一隻快樂的小青蛙。爸爸看到我遊得瞞好的，就表揚了我。我聽了心裏比吃了蜜還甜。
正遊得興致勃勃時，上岸的時間到了，我依依不捨地離開了泳池。
五年級游泳作文 篇4
在小時候，我常常穿着能漂浮的用具，與家人到溪邊戲水、捉魚、烤肉，直到有一次，浮板跟着水流走了，我拼命的追趕那個浮板，不但追不回來，自己反而還踩空了，當時的我死命的亂抓，看有沒有東西可以抓，讓自己能回上岸，幸好旁邊的表哥，用了九牛二虎之力，才把我拉上岸來，如果表哥不在的話，我可能已經和浮板一樣，跟着水流漂到不知名的地方。
發生這件事後，媽媽都會在暑假時，花錢讓我去學游泳，學會游泳之前，教練帶着大家學會憋氣，讓自己在水中能活動久點，我們學憋氣時，教練則想到一個好方法，就是在水中猜拳，贏的人可以起來吸氣，輸的人只能繼續待在水中，等待贏的`時候，憋氣課程結束後，我們又學了自由式，自由式是我最拿手的遊式，它的遊法不但輕鬆，還能遊的非常快，自由式學完後，我們又學了許多的游泳的方式，直到所有課程都結束，教練就會舉辦一個檢定考，測驗你是不是將所有遊法全都學了起來，在測試檢定考時，我非常的緊張，我游出了自由式、蛙式、蝶式等，檢定考結束後，我拿着檢定表看，才知道我得到了十級，此時的我戴着微笑回到家裏，給媽媽看，我不但讓媽媽不在擔心了，也不在怕自己會在溺水了。
我覺得，我應該感謝媽媽，讓我學會了游泳，我的身體不但更健康了，我自己也不會再溺水了，希望我下次能挑戰，一次游完二十五公尺，所以我勤練憋氣，讓自己在水中能更久，也讓自己能遊得更快。
五年級游泳作文 篇5
在那湛藍的天空中，鑲上一顆火紅滾燙的太陽，風攜着太陽的光芒在城市四處遊蕩。無疑，今天是個游泳的好日子，也就是我這個“旱鴨子”大顯身手的時候，於是我便和老哥一起全身武裝的去游泳。
終於到游泳池了，老哥剛買完門票，我迫不及待得衝了進去，那湛藍的池面彷彿就是一塊巨大的海藍寶石。於是我飛身一躍！那平靜的寶石頓時如火山爆發般的浪花飛濺了起來。接着就看見我在水中翻江倒海般的掙扎，還高聲呼喊：“救命……啊，我……不會……遊……泳”……
今天我的目的是學好會游泳。我帶上游泳圈，在水中尋找感覺，於是我開始了我的“繞游泳池3圈遊”，而我的老哥則只有屁顛屁顛的跟着我追，因爲他的外婆再三叮囑他要負責我的安全。
好吧，我現在正式開始學游泳了，在淺水區，我剛剛站到底，露出個小腦袋，老哥就無情的把我的游泳圈取了，然後他拿去玩。“哎，這種人啊！”我心中默嘆，但轉念一想：看我會游泳了，怎麼把游泳圈搶回來。於是我吸一口氣，把頭泡進水裏，然後開始“狗刨”，換氣，就這樣重複n遍。
小小時鐘，滴滴答不等人，老哥他霸佔我的游泳圈已經接近一個小時啦，我已經可以遊一個來回了。好，現在去搶游泳圈，老哥他還悠哉悠哉的帶着我的游泳圈玩吶！
潛水中……，我正以飛快的速度靠近老哥，一米，半米，一分米，一釐米。只見我的神手以迅雷不及掩耳之勢順利搶回了我的寶貝游泳圈，再以飛快的速度逃竄着，哇哈哈，作戰大成功，留下的是老哥那一片茫然的表情。
今天是個好日子，我在游泳。
五年級游泳作文 篇6
游泳，體育運動項目之一。就是人以各種不同姿勢划水前進 ，在水中或水面遊動。這即可以鍛鍊身體，還可以補鈣護膚。
今天，天氣炎熱，酷暑難熬，我和爸爸來到了游泳館游泳。那兒簡直是人山人海，游泳池裏擠滿了人，下水都要排隊，可見大家都選擇了游泳來消暑。可能是太久沒游泳的緣故，一下到水裏，我異常興奮，不停的跳來跳去，時而遊一遊，時而潛一潛水。爸爸問我會不會游泳了，我告訴他還不是太熟練。於是他教了我“蛙泳”的正確姿勢。我試着學了幾下，沒多久就學會了。但是，在水底下游不到幾分鐘，就是還不會換氣。正巧，身邊遊過一個小女孩，在作着換氣的動作，我仔細觀察了一下。其實步驟很簡單，就是露出頭之後吐出一口氣，再立刻吸一口氣，然後潛下去。
我就這個動作做了幾遍，可是還是琢磨不透。爸爸告訴我，先在原地做動作，然後再遊動練習。於是，我又做了幾遍，果然有了成效，我就邊遊邊換氣，最終被我學會了。我心花怒放，於是在整個游泳池裏不停的遊，希望引起別人的注意。可能是還遊得不太好的緣故，不但沒人說我遊得好，反而有人拿我當笑柄，這讓我感到非常沮喪。我告訴了爸爸，他說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。只要肯下工夫，一定會練好的。”
爸爸的話讓我領悟到，一分耕耘就有一分收穫。不管遇到什麼困難和挫折，只要不輕言放棄，總有一天會成功。是啊，不經歷風雨怎麼見彩虹？想到這裏我練得更認真了。
五年級游泳作文 篇7
前幾天，老師給我們佈置了一個任務——讓針浮在水面上。一回到家，我就迫不及待地端了一碗水，拿了根繡花針，信心滿滿地開始的實驗。
首先，我想到了死海，死海里的鹽分很高，可以使人輕鬆地浮起。於是，我在水中放了點鹽，等它溶解後，我小心翼翼地把針放入水中，可針就像個溺水者，“掙扎”着沉入水底。我迷惑不解，又加了許多鹽，可是最終還是沒能“拯救”這個溺水者。
我百思不得其解，又加了些醋試了試，最後還是以失敗告終。我垂頭喪氣地走進房間，悶悶不樂地看起了書，可是我卻心不在焉的，還想着怎麼做實驗。突然我眼前一亮，看到書上寫的一句話：假如不破壞水的表層，那麼水的表面張力可以和某個物體的重力抵消，就能使物體浮起。
我恍然大悟，幹勁十足。我先把紙放在水面上，不破壞水的表層，然後把針慢慢地、輕輕地放在紙上。隨着時間的流逝，紙被浸的溼透了，漸漸的下沉，可針就像被紙教會了了游泳，一動不動。實驗成功後，我高興得一蹦三尺高，手舞足蹈。
我想：假如沒有藉助紙的輔助，針能夠獨自游泳嗎?說幹就幹，我等水風平浪靜後，用指尖夾住針，慢慢把針送入水的懷抱之中，我等針離水面只有幾微米時，才慢慢地慢慢地讓它獨自下水游泳，沒有了“紙教練”的陪伴，我生怕針會沉入水底“生亡”。就在這時，奇蹟出現了，針自由自在地浮在水面，並沒有溺水。我高興極了，心裏就像喝了蜜一樣甜滋滋的。
從讓針浮起的這次試驗，不但讓我知道了一個科學道理，還給了我一個啓示：只要勤於動手，仔細觀察，就一定會發現某些祕密，從而有所發明，有所創造。
