精選五年級克隆作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級克隆作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級克隆作文 篇1
月亮悄悄爬上了樹梢，大地灑滿了銀色的月光，我躺在牀上不知不覺進入了夢鄉。
一個人哇地一聲叫起來。原來她看到的是另一個世界在近處，河水靜靜地流淌着；河對岸，有一大羣小動物正在開聚餐會。有的是世界珍惜的動物，大熊貓一家，金絲猴夫婦，樹袋鼠母子，泰卡雞夫婦等在遠處，一片茂密的樹林，樹林裏有許多珍貴的的動物。此時，眼前飛過了幾隻鳥，還沒看清楚，又飛來了幾隻，眼睛真是應接不暇啊！
誰看了都會驚訝，可你們千萬別驚訝，因爲你們剛纔看到的景象都是我克隆出來的。
我剛到那個地方時是一片大沙漠，我一看這兒沒有樹，也沒有河流，多麼單調啊！，然後，我就把一些珍貴的樹木和小河克隆在了這裏。再一看，這兒好像缺少了歡樂的聲音，原來，沒有了動物就是缺少了歡樂。我就把珍貴的、瀕危滅絕的動物都克隆在了一起，使這兒成了一個動物的樂園。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘把我叫醒了，哦，原來剛纔的是一個夢。但是我堅信，我只要好好學習，長大後，將會成爲一個克隆專家的。
五年級克隆作文 篇2
假如我會克隆，要克隆的東西可多了。下面我把最想克隆的東西告訴你們。
第一個我最想克隆的是圓明園。因爲可惡的英、法聯軍，爲了滿足自己私慾，就侵略中國，將圓明園內的奇珍異寶掠走，運不走的就任意破壞、毀掉，爲了毀滅罪證，放火燒燬了圓明園，真是氣死人了！所以我要克隆圓明園，讓我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華重放異彩。
第二個我要克隆的是一座座“希望小學”。我常常在電視上看到山區裏的窮孩子沒有書讀，爲了生活，小小年紀就要幫家裏打工。所以我希望能獻上一片愛心，讓每一位孩子都有書讀，長大能爲祖國做貢獻。
第三個我要克隆的是一個地球。我知道科學家探測到冰山正在漸漸溶化，到時地球就會慢慢被淹滅。我也知道科學家探索出了火星上有一點空氣，想讓人類有另一個生存的空間。爲了讓他們輕鬆點兒，所以我要克隆另一個地球。這個地球沒有污染，沒有戰爭，人類和平相處，共同發展，是一個美麗的、生機勃勃的地球。
第四個我要克隆的是一艘太空穿梭機。我要和小夥伴們一起去太空漫遊，欣賞太空上神奇美麗的景象。還要到月球上探險、捉迷藏。
第五個我要克隆的是……。 我的克隆夢想有很多很多，要想一一實現它，我們一定要刻苦學習科學文化知識，勇攀科學高峯，才能創造出奇蹟喔！
五年級克隆作文 篇3
生命如酒，歲月如歌。
時間老人總是那麼小氣，給我們的時間永遠是那麼一瞬間。我曾看過朱自清的散文集《匆匆》，“那似水的時光匆匆流走，像針尖上一滴水滴進大海裏，無聲地溶進我生命的海洋中。”春去又回，花落又開。唯獨時間一去不返！時間珍貴！
假如我會克隆，我一定會克隆時間。因爲時間永遠是那麼少，永遠那麼短。
時間如流水，我們的日子一去不復返。我們每天上學，週末時候埋在作業堆裏，有時間去圖書館看看，去公園散散步嗎？如果克隆時間，不就有許多時間去讀書，玩耍嗎？
當遇到一些不愉快的`事情的時候，我們可以用克隆的時間去玩，去泄氣，去傾訴。那麼長輩不會嚴格地管我們，而我們有不怕父母責備。這樣，我們就成了一個個真正的無憂無慮的孩子了。
假如會克隆時間，我一定讓老師們，勞動人民和長輩們，還有父母多一些時間去放鬆，去聊聊天，去做一些自己想做的事。
假如會克隆時間，一定要讓父母和我們去交流，溝通一下，不讓父母爲我們多操心。有時，我們和父母去郊遊，去參觀博物館。這樣子，能使一家人和和睦睦，溫馨。
假如會克隆時間，我一定讓一些同齡人在擁有一個金色的童年，會議往事。讓一些老人在擁有青春。
假如會克隆，就可以許多事物，我相信，克隆會漸漸來的。
五年級克隆作文 篇4
假如我會克隆，我一定克隆許多大森林。
我先從珍稀植物的種子中提取單細胞，再進行人工培育，讓細胞變成和原來一模一樣的種子。然後，我就用飛機播種，讓整片整片的荒山變成大森林，使沙漠變成綠洲。
我爲什麼要克隆大森林呢？事情是這樣的：現在環境污染太嚴重了，而森林裏的參天大樹可以淨化、美化環境。現在有些人只爲眼前的利益，亂砍濫伐，森林遭到毀滅性破壞。
那些手持斧頭、電鋸的人們可能還不知道，沒有了森林，就沒有了清新的空氣，沒有了青的山，綠的水，沒有了動物嬉戲的地方，地球也將變成一片荒漠，那時人類就無法生存。難道人們願意過那日子。
所以，我現在要克隆大森林，和真的森林一模一樣，而且，我克隆出來的森林，還具有特殊的免疫力，它可以防止人類亂砍濫伐，不怕旱澇、不怕蟲害。
我還要克隆出各種珍稀動物，讓它們在森林裏安居樂業，過着幸福而安寧的生活，沒有獵人侵擾它們，沒有人類與它們，沒有人類與它們爭奪地盤。
啊！如果我的夢想能成爲現實那該多好啊！
五年級克隆作文 篇5
有一天，我來到科學家張爺爺那兒。張爺爺笑着對我說：“我現在掌握了一項新技術——克隆人！我爲你做了一個實驗好嗎？”
我望了望張爺爺說：“好啊！”
於是，張爺爺給我打了一針，我什麼都不知道了。等我醒過來的時候，張爺爺對我說：“明年這個時候你再來吧！”我高興地答應了。
第二年，我又來到張爺爺的家，推開門我大吃一驚：屋裏沙發上坐着的人這麼會是我呢！大大的眼睛，黑黑的頭髮，高高的鼻子。鼻子的左邊也有一顆大大的黑痣！哎呀，媽啊！這麼跟我一模一樣啊！我大步向前走了兩步，驚訝的問張爺爺：“張爺爺，請問這是誰啊？我好像在哪裏見過？怎麼這麼臉熟哇？”
張爺爺笑着對我說：“來，我爲你介紹一下，這位是你的親人，也可以說是你的弟弟！”我高興一蹦三尺高，大喊：“哇塞！我有兄弟了！我有兄弟了！”
此時此刻我的心情非常的激動，張爺爺真的很了不起，竟然“製造”出一個跟我一模一樣的人來，這簡直就像神話故事一樣，真是太神了！
張爺爺笑着對我說：“孩子，你看這兒是什麼？”說完，張爺爺領着我推開一個房門。門開了，從裏面走出了10個張爺爺，笑眯眯地對我說：“小朋友，你好，張爺爺歡迎你！”
今天，我真是大開眼界——看見了一個一模一樣的我和10個一模一樣地張爺爺！我真是又驚訝又高興哦！
科學技術日新月異。我要努力學習，緊跟時代步伐，爲祖國的科學事業做貢獻！
五年級克隆作文 篇6
誰是真的？
早上，我來到學校，走到教室門口，發現我的座位上竟坐着一個穿着和我一模一樣的人。突然，她轉過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。
“嘿，你是誰？怎麼和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我纔是真的，你是假的！”
這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎麼會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班裏的同學都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑着走進教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽後不住地點頭。“上課！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課後再討論吧！”
由於座位被“克隆人”霸佔，我只好委屈地坐到教室的最後一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發音非常標準。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。
不過，老師卻指着我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發。老師笑着走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學習的，並沒有要求大家課後背誦，而且有幾個單詞還沒有學習。”
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。
五年級克隆作文 篇7
如果我會克隆，我一定會利於社會，利於學習等等。
如果我會克隆，我會克隆出科學家，讓科學家們研究出世界不解之謎，探究是否存在着外星人，火星是否適合人類在哪生活。
如果我會克隆，我一定會克隆出許許多多的糧食，送出給貧困山區的人們，讓他們得到溫飽，得到營養和食物。
如果我會克隆，我一定會克隆出另一個地球出來，讓地球的一半的人上去居住，上去過着自由自在的生活。
如果我會克隆，我一定會克隆出許許多多的樹木，防止風沙的蔓延，讓人們得到新鮮的空氣，過着無憂無慮的生活。
如果我會克隆，我一定會克隆出人體裏的器官，讓人們的生命得到延續，現今的社會，人體的器官十分寶貴，因爲一個人只有一種器官，沒有多沒有小，所以我們要珍惜生命，不要濫用器官。
如果我會克隆，我一定會克隆愛因斯坦，愛迪生，孔子等等的出名科學家，教育家，提高現金社會的教育水平。 克隆，是一種無性繁殖的生命體，我自認說“生態的循環”，克隆出的東西比原先的東西所需好多付出或者代價，克隆可以讓生物（非生物）進行復制，如果克隆技術得以研究，克隆的付出的死亡數量就可以大大的減小，以免傷亡人口增多。
