【推薦】小學五年級作文彙編5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
我家養了兩隻母雞，，它們可淘氣了！不知從啥時起，它養成了壞習慣：生了蛋以後，總喜歡把蛋吃了。
今天是星期日，媽媽有事要上街去，臨走時吩咐我："小杰，下午媽媽有事要出去，那黃母雞生了蛋，要及時撿，別讓它又吃了。''"好。''我一邊回答，一邊走到雞棚前觀看。
過了好一會兒，我發現那隻黃母雞蹲下來了，就偷偷地躲在旁邊。沒過多久，黃母雞"咯咯咯''地叫出來。我仔細一瞧，呀，生了好大的蛋！這時，另一隻黑母雞聽見了叫聲，好象發現了什麼寶貝似的，飛快地跑過去，先用它那尖尖的嘴巴猛地啄了幾下蛋殼。蛋殼被啄出了幾個小洞，蛋青漫漫地從蛋殼裏流出來了。可是，它並不感興趣，沒有吃蛋清。接着，用它那烏黑的爪子使勁地抓了幾下蛋殼。然後，就大口大口地吃起蛋殼來。這下，我全明白了：原來雞要吃的是蛋殼啊。
過了好一會兒，媽媽回來了，我就把觀察到的情況一一告訴了媽媽。媽媽對我說："你看的很仔細，今天我從報紙上也看到這樣的說法，母雞因爲缺少鈣質，所以喜歡吃蛋殼。''
母雞吃蛋的謎。今天終於解開了。這次觀察，增添了不少知識。
小學五年級作文 篇2
從小到大，我收過許多禮物，例如：“玩具、芭比娃娃、故事書……。”多倒數不清，其中，最令我喜愛的是——直排輪。
爲什麼我會喜愛溜直排輪呢？讓我娓娓道來吧！不久之前，媽媽曾對我說：“如果我月考考到好成績，就帶我去買直排輪。”果然，我的辛苦總算沒白費，讓我得到好成績。所以，假日時，媽媽就帶我去直排輪專賣店挑選一雙外表示粉紅色的直排輪鞋。
剛開始練習時，常常跌的四腳朝天、暈頭轉向，對於一竅不通的我，雖然有進步，但是，進步的有限。於是，請來了家裏的直排輪高手一小表弟，來教導我、指點我，日積月累下來，果然，在我每天勤奮的練習中，總算皇天不負苦心人，終於讓我學會溜直排輪。現在，我不但能前進，也會後退溜了。
凡是想想，做任何事情“欲速則不達”，只要你做任何事情認真去學習，用“心”去體會，尋找自己最喜愛的興趣，相信將來有一天，你也一定會成功的喔！
小學五年級作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當這首熟悉的兒歌在耳畔響起，我就會想起我的媽媽。
我的媽媽個子不高，濃濃的眉毛，黑溜溜、亮晶晶的.眼睛上掛着一副方眼鏡。她小小的鼻子，紅櫻桃般的嘴巴，笑起來還挺可愛。
媽媽對我好，我那工工整整的作業上的“優”，也有她的功勞，每當我寫完作業時，媽媽總會認真地給我判作業，還不厭其煩地教我改正錯題，告訴我如何糾正不良習慣。這時，我就會有一種幸福感覺，心想：我的媽媽多好！
媽媽還經常教導我：做人要誠實守信，做事要堅持不懈、認真仔細。我的良好習慣皆是在媽媽的引導和督促下慢慢養成的。現在，我健健康康地一天天長大，而媽媽卻一天天變老，她烏黑的頭髮有了些許銀絲，手上也有了粗紋。她爲我每天操勞，犧牲了自己養大了我，而我有時還愛發一些小脾氣，她卻寬容對我，我內心充滿感激之情。
其實，不只是我的媽媽，所有母親都會爲自己的孩子獻出自己偉大的一生。20xx年5月12日，四川汶川八點零級大地震，邯鄲都有震感。一則新聞報道：救援人員發現一位半爬在地上的婦女，背已經被廢墟里的雜物壓成了“凹”形，可她仍保持着那個姿勢，似乎是在保護着什麼，救援人員挖開一看，一個嬰兒臥在母親的身下，竟安然無恙地睡着。救援人員還從棉被裏找到了一個手機，上面有未發出的短信：寶貝，如果你還活着，一定要記住媽媽愛你！我看了這篇報道後，禁不住潸然淚下。我又想起另一個故事：一個人買了一條活母魚，想要吃一頓大餐。他把母魚放入鍋內，起初母魚不停地翻身，讓肚皮在上，可漸漸地，因爲太熱，它被燒死了。等那個人把魚放入盤中時，發現魚肚沒有熟，把魚肚打開後，肚裏的小魚竟也安然無恙！多麼相似的情景啊！
看了這些，我們知道母親的偉大，不僅人類如此，連動物都知道保護自己的孩子，她們寧願犧牲自己！在這裏我要向全世界的母親說：“謝謝你們，不辭辛苦把我們撫養成人，向你們致敬！”
小學五年級作文 篇4
我的書，它或許並不那麼華麗，並不那麼稀奇。但它莫過於我的良師益友。
我的書，它總是那麼陳舊，可是它給了我無窮無盡的精神力量。如果說飯是增長人身體上的力量，那麼書所給予的是飽滿的精神力量。這股力量，會使我懂事許多，會讓我在某種意義上長大，開闊更廣闊的視野。
我的書，它也沒有漫畫書那麼有意思，但是它比漫畫書更讓我開心，更能充實我的心靈。記得那是在一個暑假，我迷上了網絡遊戲。那時我丟下了了我的書，久久再也沒有翻開它。由於我長時間玩網絡遊戲，心裏漸漸變得空虛起來，整天不知道自己在幹什麼。再一次偶然的機會下，我又翻開了我的書，那時我才感覺自己玩遊戲是多麼幼稚啊！書又漸漸充實了我的心，使我不再變得迷茫。
我的書，它總是不會被人瞧起。可是它比誰都更讓我重視。那次也是在教室裏，我正在看我的書，忽然，一位同學撞了我一下，書沒有拿穩，掉了下去，還被那位同學踩了一腳。這次是真的讓我生氣了，雖然他對我說了聲“對不起”，可他連我的書都沒撿起來擦乾淨就走了。我讓他把我的書撿起來擦乾淨，他只是聳聳肩，把書撿了起來，並沒有擦乾淨。“切，只是一本破書罷了，還要我擦乾淨，爲這本破書而生氣”，臨走之前，他還說了這麼一句話。他並不明白我和我的書，他只是單純的認爲書就是書。
我的書，是我最親密無間的夥伴；我的書，絕不只是單純的書；我的書它會和我相伴到永恆。
小學五年級作文 篇5
咦，我的筆呢那隻筆可漂亮了呢！它寶藍色的身上閃爍着點點星光，筆桿稍一轉動便會閃出琉璃般的迷幻色彩。這支筆對我的意義也很大！它不僅是我生日時，是我的密友送給我的禮物，我十分珍惜，而且，這支筆好像是神筆，給我帶來了幸運，我帶着它，負考場，真乃是，百戰百勝，捷報頻傳。所以我視它爲寶貝。可是，現在這支神筆卻不翼而飛了，我把筆袋和書包翻了個遍，連個筆影都沒見着！我滿腹孤疑，環顧四周，希望能有一絲線索。
突然我的眼睛一亮，咦，好朋友小F的手裏不正握着我那支神筆嗎？我的怒氣一下子躥了上去，我剛要衝上去奪回神筆，卻又停了下來，心中泛起了嘀咕：如果他只是暫時借用一下，我這樣直接奪回豈不是太小雞肚腸了嗎？於是我只暫時忍痛割愛，耐心的等待她還給我。可是他絲毫沒有歸還我的意思，還拿着它做數學，做英語。可是，明天就要考試了，我還想拿着這隻神筆助我一臂之力，取佳績呢。沒有他，怎麼行呢？
我的心中又產生了一個問號：小F怎麼可以這樣呢？怎麼能把朋友的東西佔爲己有呢？君子不奪他人之愛。以前，我怎麼沒有發現她是一個有着這樣惡劣品行的小人！我可不能和她做朋友了！可是，小F卻渾然不覺，課間，她還滿心歡喜地來找我玩。我心中有着這樣的階地，當然對她愛理不理的。小F對我突如其來的冷漠，有些不知所措，只好訕訕地離開，去找其他同學玩了。我卻因此而感到有一種莫名的快感。
不知道是不是心理作用，還是這一階段的學習沒有過關。第二天的考試，失去了這隻神來之筆，我考得一塌糊塗。我把責任都推到了小F的身上。我咬牙切齒地想：一定要與小F斷絕來往！
週日，我做完作業，整理起了自己凌亂的書桌，發現那支筆竟靜靜地躺在抽屜的一角。剎那間，我的心撲通撲通地跳着，臉上一下子像着了火一樣變得通紅。連日來的問號一下子變成了一個驚歎號！哇！！我冤枉了我的好朋友小F了。儘管我的神筆失而復得，可我卻一點也開心不起來了，我的心中填滿了內疚……
