【推薦】小學五年級作文彙編八篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了。”丁丁說：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了。”丁丁說：“我順便還可以去看看你媽媽。”說完，丁丁拉着明明爬上了山。丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”

明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎麼不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們去造梯子來救你。”明明和丁丁就一塊兒下山去了。在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風箏弄下來好嗎？”

松鼠是個助人爲樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風箏推了一下，風箏就掉了下來。風箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友。”

小學五年級作文 篇2

天空烏雲密佈，空氣中飄揚着一縷縷溼潤的輕風，人們的腳步漸漸快了起來。

大街上，車笛聲從四周響起，小衚衕裏傳來嘈雜的聲音，電線杆躺在巷子裏，哪裏都不得寧靜。

不知什麼時候，雨靜靜地來了。滴嗒滴嗒，像一臺古老的鐘，擺動着它的身體，越搖越晃，越走越快，從四面八方走向這裏，緩緩前進，緩緩前進！

雨聲青翠欲滴，優美的音韻漸漸流了出來，車笛聲、嘈雜聲都彷彿被淨化了。飄飄灑灑的雨絲好像無數的音符，散落在每一個物體上，墜落而發出的聲音，形成了奇妙無比的五線譜，沒有誰不歡樂，在雨中，城市就像變色龍，隨着光線反射，它的顏色幾乎多得難以分辯，那些清晰而豐富多彩的顏色，給了城市一個彩色的屏障。

雨沒有變大，在屋檐下，這裏成了觀雨的好地方，有風，微微地把雨吹到了我的腳下。頭頂上的低木板爲我撐起了巨傘，狗在雨中顯得很狼狽，雨弄溼了它的毛，垂下來的耳朵遮住了眼睛，它的步伐也變快了，雖然它不怕雨，但是一直在雨中淋着，一定也會感到不自在吧！

霧來了，所有的東西都逐漸不清晰。不是神仙在作怪，也不是魔術師耍鬼把戲，而是雨的歡送者。雨漸漸小了，可它還是那麼依依不捨，它總想多待一會兒，不過它知道，在遠處的城市，還有很多人在等待它呢！在屋檐下，我模模糊糊看見了那隻剛剛跑出來的小狗，它的毛是那麼平整，就好似是兩隻完全不同的狗。

雨走了，霧也離去了，整個城市煥然一新，那些不請自來的灰塵被雨清乾淨了，大街上很寧靜，爲了剛纔下的雨感到歡喜，我總是聽見不遠處的水坑中，發出悅耳的聲響

小學五年級作文 篇3

游泳池裏清澈的水在燈光的照射下變得閃閃發光，這已是我學游泳的第二個月了。

像往常一樣，教練已在岸上早早地等待着我們，“今天我們有一個新的任務——學習跳水，請同學們到左側的跳板上集合！”，我一聽到“跳水”一詞，又擡頭看了看高達2米的跳臺，不由得打了一個寒顫，很想轉身離開，我回頭朝看臺上的媽媽嘟了嘟嘴，實在不肯接受這個挑戰，可媽媽卻微笑着示意我跟上隊伍去跳水，根本沒回應我的不情願，我只好垂頭喪氣地隨着隊伍走上了那高高的跳臺。

“砰、砰……”同學們都一個個跳下水去，“哎呀，快輪到我了！怎麼辦呀？”我焦急地想着，一轉眼的時間裏，站在我前面的幾位同學都已跳下水去，身後的同學只等着我跳，我走上搖搖晃晃的跳板，在跳板上輕輕地彈跳了許多次，可就是不敢跳下水池，我看着底下的游泳池，又看着跳水牌上那個鮮紅的“2米”，越來越害怕，不知不覺，後面的同學也陸續超過我，一一跳下水去。媽媽不知什麼時候站在了我後面，她撫摸着我的頭，溫柔的勸說着，我心想還是閉上眼徑直跳下去吧，可是雙腿不聽使喚，像灌了鉛似的紋絲不動。於是媽媽挨近了我，輕輕一把把我推下水，我在深水中撲騰了許久，慌亂中嗆了幾口水，但是藉着之前學會的蛙泳，我立刻調整呼吸和姿勢，游到泳池邊，總算是有驚無險！

一上岸，我便瞪着眼睛，朝着媽媽大哭起來，心裏又委屈又氣憤：“你就這樣把我推下水去，你就不擔心我嗎？你看看其他家長都沒像你這樣做！”然而媽媽卻微笑着朝我豎起了大拇指，並用暖和的浴巾一把把我包裹住，“不是跳的很好嘛？不錯！不錯！媽媽相信你的游泳技術完全可以面對這樣的挑戰！”媽媽順勢把浴巾裹緊了，上下幫我擦拭着身上的水珠，我的氣憤也在媽媽的手下漸漸消失了。

教練的哨子吹起來了，又要跳水了。這次，我似乎不那麼害怕了，我走上跳臺，向媽媽坐的看臺方向看了看，媽媽微笑着看着我，我放鬆身子，深呼吸一口，隨着教練的口哨聲，閉上眼睛，縱身一躍跳入水中，水的浮力把我“推”到水面上來了，我又熟練地蛙泳上了岸。

此時，我明白了媽媽的良苦用心，這些年來，在我初學走路，摔倒在地上，嘟着小嘴看着媽媽時，媽媽總是笑着說：“要堅強啊！自己爬起來！”；在我受傷時，提起小指頭破了皮的地方給媽媽看，媽媽總是搖搖頭說：“沒關係，擦點藥就好了，不能哭哦！”……是啊，媽媽的愛有時像和藹的母雞一樣地呵護着小雞；有時卻又像嚴苛的老鷹一樣把小鷹推下懸崖，讓小鷹學會飛翔。媽媽這一推，讓我明白了“背後的愛”！

小學五年級作文 篇4

當一縷陽光逐漸消失的時候，金光燦燦的太陽以變成了一輪紅日，美麗的夕陽逐漸飄來，擴散了整個天空，藍色的天空漸漸被覆蓋，整個世界一下子變成了橘紅色，格外美麗。

從高樓上眺望，遠處的兩座囪，失去了以往的煙霧迷罩，變得更加有色彩。最前面的一個煙囪，噴出的煙就好像一隻小兔子，在不停的蹦跳着，歡笑着，停留了大約50秒鐘，漸漸升入天空。再看 看第二個煙囪，噴出的煙就漂亮了，猶如一條長龍，在向人們發威，金光閃閃的，大搖大擺的升上天去。兩個煙囪還在不停的變換着，一會兒變成小狗，一會兒變成大象······漂亮極了!

天上雲此時也是格外耀眼的亮景，每一片雲都被夕陽找的格外耀眼 ，一道紅一道白，好好像階梯一樣，而有的雲則好像畫一樣，漸漸擴散，似中國畫一樣，白色漸漸渲染了整個紅色的天空。白色的雲映 照着夕陽，漂亮極了。

橘紅色的陽光映照着整個大地，照進人們的心裏。我將永遠愛着夕陽，因爲它豐富了平頂山市人民的生活。

小學五年級作文 篇5

我們現在生活在二十一世紀，生活水平不斷提高，滿大街都是大大小小、各式各樣的汽車。汽車，已走進了千家萬戶。正是“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。這不，半年前，我家也添置了一輛小汽車。

汽車確實給人的生活帶來了極大的方便。就拿我來說，以前上學全是電動車，春天和秋天還好，碰到夏天、冬天、雨雪天就非常難受了。夏天，天氣炎熱，太陽曬得人皮膚髮燙、發黑，嚴重的話還會脫皮。冬天裏，羽絨服裏裏外外裹了五六層，就像個大糉子似的。雨雪天，衣服經常被淋溼弄不好還會感冒。而現在有了汽車，再也不用在烈日下曬，在冰雪中前進了，每天上學在車中舒舒服服地坐着，聽着動聽的音樂，冷了、熱了，都可以開空調，多愜意啊！但我們有沒有想過，汽車除了使交通便捷以外，還給人類帶來了哪些問題呢？

有關數據表明，由於不注重安全駕駛，平均每年有上萬中國人死於車禍，交通擁堵問題也越來越嚴重。同時，隨着車輛的逐年增加，空氣質量一年比一年下降，原來清新的空氣現在已一去不回，圍繞我們的，只剩下可怕的霧霾，極大影響了我們的健康。

那麼，要使我們的空氣質量提高，應怎麼做呢？我覺得要“綠色出行”，外出儘量少用摩托車、小轎車，短途可以步行，也可以使用自行車，還可以使用節能環保的電動汽車。這樣既可以減少環境污染，又可以鍛鍊身體，一舉兩得。

汽車，與人的生活息息相關，我們要合理用車，做文明駕車的主人，爲環境改善出一份力！

小學五年級作文 篇6

每次，我看見三尺講臺上的您認真地給我們這些調皮的學生上課時：我多麼想爲您分擔一些疲憊，我知道雖然那些只是簡簡單單的小事，但是我會做到更好，爲你付出更多更多。

記得有一次，您讓我去三尺講臺上當小老師，當時我的非常激動興奮，差點兒一蹦三尺高。您在邊上一絲不苟地指導我，我也認真地學着。本以爲會非常順利和容易，可是出乎了我的意料，還沒到半節課，我就已經垂頭喪氣了，我對老師說：“好累呀，我能休息一會嗎?”“當然可以，你體會到了老師的辛苦了吧!”我拼命地點了點頭。我心裏想：老師站着給我們上課不怕累，而我們坐着還不好好聽講，而且還不體諒老師，真是可惡，不應該啊!

直到教師節那一天，我終於可以拿出我精心準備的禮物了，我拿出了做了二天一夜的賀卡，提早放在了老師的辦公桌上，並且爲老師做了很多事。幫忙打掃辦公室，拖地，擦桌子，給花燒水……我自己的心裏非常清楚，雖然這些都是小事，可是這個對老師來說是一份美好的.禮物。在那一天老師特別開心，一直面帶微笑，老師還悄悄地對我說：“你做得非常好，非常棒，你爲老師減輕了許多疲勞。”聽了這句話我非常開心，我也覺得這個禮物非常得好。

同學們，是老師讓我們踏上了知識道路，讓我們一起來報答他們，感恩他們。讓我們換個立場想一想，做一做，讓我們的感恩之花盡情綻放!

小學五年級作文 篇7

馬尾女孩，馬尾女孩，你烏黑髮亮的長髮舞動着，你小巧的身子蹦跳着，依人的面孔上咧出如春花般的笑容。你就是馬尾女孩，馬尾女孩就是你——吳婧欣，我的好朋友！

她，是一個愛笑的女孩，輕輕一笑，微微一笑，甚至是捧腹大笑，這些都是那麼自然，那麼符合她大大咧咧的性子。聽說喜歡笑的女孩運氣不會差，我想，女孩們都想做個愛笑的女孩吧！記得她有一個奇特的特點，每當我說“是不是傻”時，她就會情不自禁地笑起來，我心裏就在想，她會不會承認自己傻了，真弄不懂她。笑起來時，就會越笑越大聲，全班都盯着她那能吞下一頭鯨魚的大嘴巴。當大家都帶着愉快的心情奔向操場時，然而這片歡聲笑語卻被這真笑聲打破，是誰的？還能有誰，當然是那位幼稚少女吳婧欣咯！快樂並懂得如何快樂，快樂並感染身邊的人快樂，這就是她的宗旨。

她確實還有點幼稚，現在還會去買一些卡哇伊的貼紙，還有一些小玩意兒，這是受不了她那無人能懂性格。

你搖晃着馬尾，你轉過的身影，你愛笑的臉龐，都深深地刻在我的腦海裏，你就是馬尾女孩，那個我永遠不會忘的女孩！

小學五年級作文 篇8

雨，是上帝的淚水，它悲傷的淚滋潤了大地，而他卻全然不知。

雨是一個悲傷的氣候，它帶給人們悲傷、憂愁和紓解壓力的機會。站在雨中，雨水和淚水就會糾纏不清，讓人無法辨別。

我曾聽過一個故事，一段優美的百合故事。那故事講述了兩位少女從友情開始到愛情、彼此錯過、相愛及離別，這故事就像雨一樣纏綿、悽美。

一位少女名叫敏，她在上高中時過上了住宿舍的生活。她的室友名叫婷，是敏上高中以後的第一個好友。兩人關係很好，然而有一天敏發現有同班的少年凱喜歡上了婷。她默不作聲，讓凱追求婷。婷勉爲其難地答應了凱，那時敏也在場，婷在答應之前看了敏一眼。

過後，敏就不常出現在婷的面前了，那段日子裏婷的身邊跟了一個少年，名叫凱。婷看着自己與敏一天天疏遠，天天都很不開心。一個雨夜，婷把敏叫了出來。敏起初是不想赴約的，但是看到聽悲傷的表情，就不自覺地答應了。

婷拿着傘，站在雨中，等着前來赴約的敏。敏走到婷的面前，說：“叫我出來，什麼事？”。婷拋下雨傘，抱着敏，枕着敏的肩頭，哭了起來。“敏，你不可以不理我...嗚嗚...你不可以不要我...我這段日子裏，想的都是你、因爲你不理我了...嗚嗚...所以..."婷邊哽咽着邊說着，聽着婷的哭聲，敏承認，她心軟了。

敏咬咬脣，狠下心，說着”婷，你已經有凱了，他會陪着你的。他很喜歡你，所以，已經不需要我陪着你了，所以我，會走..."敏忍着撕心裂俯的疼，看着抱着自己的人兒。她承認，她說得有點兒過分了。“不，敏，我喜歡的是你，一直都是。我跟開交往的目的是爲了讓你吃醋，然後...愛上我。我承認！我承認我這麼做有點自私，有點不顧凱的感受，可是...我想讓你喜歡我!"婷猛地擡起頭，淚眼汪汪地說着，撕心的疼痛感蜂擁而至，可是，淚珠已不再落下，與之替代的是，滴血的心。

”我...我雖然...我也喜歡你，可是，我們這樣是沒有幸福的，你需要一個名分，需要一個完整的家！”敏歇斯底里地喊着。“不要，我不要！你不可以離開我！”婷蹲下身子，雙眼無神地重複着，看着婷的樣子，敏很是心疼。可是她不可以心軟，不可以帶給她希望，不然...不然自己就會和她鑄成大錯，她不想讓婷感受到其他人那歧視的眼光。

敏拉起婷，冷冷地說：“我後天就會離開這個城市，願我們還能做個朋友”。婷聽到那句話，發狂似的吻上敏的脣，不論敏怎麼推都不放開。敏狠下心，推開了婷，看到站在遠處的凱，示意他把婷送回宿舍。

婷走後，敏落下了悔恨的眼淚，她坐在花園的椅子上，坐了一個夜晚，雨一直在下，似乎也是爲了婷和敏的戀情黯然落淚。

第二天，敏不出所料地發起了高燒，婷向老師請了假，留在宿舍照顧敏。婷的情緒似乎好了很多，不再想前一晚那樣激動了。她跟敏說了很多，說她們初次相遇、說她們一起做過的蠢事、說她們的初次徹夜長談，很多很多，每段回憶裏都有兩個少女，每段回憶，都是笑着的。敏看着照顧自己而累得趴在自己牀邊睡着了的婷，她心軟了。撫摸着婷的長髮，想着前一晚的事，還有自己必須走了的事實，心撕成一片一片的，疼得無法言喻。

到了敏離開的那天，婷是微笑着的，看着很平靜。敏走過去，輕啄了她的額頭一下，說：“你要好好照顧自己，我會給你打電話的”。敏坐在車上看着越來越遠的婷，婷一直站在那兒，似乎想看着自己離開纔回去。

過了兩個月，婷接到了敏母親打來的電話，說敏在一次車禍中去世了，說是因爲下雨，車子打滑就撞到了站在路旁的敏。婷連夜坐車到了醫院，看着毫無生命跡象的敏，哭了起來。

再過了一個月，婷自殺了。因爲，她認爲這都是自己的錯，如果自己沒有答應跟凱交往，然後敏就不會誤會自己、也不會離開自己、更不會到其他城市去，然後發生車禍。在那之前，凱曾帶婷去看過心裏醫生，說是得了抑鬱症。

婷自殺的那天，下了兩天兩夜的雨。雨，也憐憫這段無法畫上句點的戀情。