【精品】五年級童話作文3篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級童話作文3篇，希望對大家有所幫助。

五年級童話作文 篇1

從前，小兔麗麗和小豬笨笨是一對好朋友。

一天，小猴皮皮過來，故意讓麗麗和笨笨分開，想讓小兔和他成爲好朋友。麗麗不但沒答應，還說:“小豬雖然不聰明，但是他愛乾淨、愛幫助別人，我只喜歡這樣的朋友。”皮皮聽了，不好意思地低下了頭。這幾天，有好多動物都來勸小兔麗麗，而她卻不理不睬，根本不在乎他們，還是繼續和小豬笨笨做好朋友。

五年過去了，小豬改變了許多。他知道吃苦耐勞了，每天爲森林裏做事。

從那以後，小動物們都很尊敬小豬，沒有誰再敢說他的壞話了。因爲是小豬改變了整個森林，每天爲森林改變模樣。慢慢地，森林變成了仙境。許多住在山上的小動物也下山住在了森林裏。

小兔麗麗說:“謝謝你，笨笨。”小豬問:“他們都嫌棄我，難道……”小豬還沒說完，小兔就搶着說:“當然不是，我只是感謝你讓這個森林更熱鬧了。”

五年級童話作文 篇2

自從烏鴉喝水的故事傳開後，小動物們想在青木森林裏舉行一個“尋找聰明小動物”的活動。參加活動的小動物有老虎、小豬、小狗，還有老鼠。

活動開始了。大象裁判說：“誰能爬上聰明山，拿到聰明獎盃，誰就是最聰明的小動物！”老虎說：“不就是爬山嗎？簡單！”其它小動物也跟着嚷嚷起來。

“砰——”比賽開始啦！大夥兒們撒腿就跑，把老鼠遠遠地甩在了後面。

老虎跑得最快，都快到山頂了，它看到他最心愛的拳套，於是拿着拳套玩了起來。最懶的還要算小豬，它看見一張軟綿綿的大牀，可把它樂壞了，一下子跳上了牀，睡起覺來。小狗跑呀跑，“咕咕……”餓得肚子叫了起來。它眼球一轉，看到在一張樹樁桌子上，有幾個大骨頭，小狗一蹦三尺高，狼吞虎嚥地吃起來。小老鼠也和小狗的感受一樣，餓得要死，它看到路邊有一個蛋糕，但它咬了咬牙，又繼續前進。它的腳磨破了，手也出血了，可它還是堅持着！因爲它一直相信：只要堅持，永不放棄，就一定能成功！

過了不久，小老鼠最先到達了山頂，它小心翼翼地把聰明獎盃捧了起來，成功地成爲了聰明小動物！

五年級童話作文 篇3

一天傍晚，學校已經放學了,同學們紛紛走出教室，有的撲向家長的懷抱有的則揹着書包向着家的方向飛奔。幾本作業本耐不住寂寞都鑽了出來開了一個討論會，它們討論的主題是：我的主人怎麼樣。

透着一股洋氣的英語課堂作業本首先發言：“我的`主人是一個小男孩，他十分討厭我，每天不情願的把我從書包裏抽出來打開，漫不經心地的用筆在我身上寫着，寫完就毫不留情的把我扔進抽屜。我的書頁都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的。”這時平時看起來文縐縐的語文作業本也站出來說：“我的小本人更誇張，他有拖作業的壞習慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業時加班，然後急急忙忙的下手又重經常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛。”此時一本數學作業站了出來說：“我的小主人是一個小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護我，每次作業時都非常仔細，如果不小心作錯了題還會有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦。”數學作業的話引來其它作業本都投來羨慕的目光，這時忽然教堂外面傳來了一陣喧鬧聲，原來是作值日的同學們來了，作業本們馬上又乖乖鑽回去了。小夥伴們如果你是他們的主人，你會怎麼對待他們呢？