我五年級作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我五年級作文，希望對大家有所幫助。

我五年級作文1

我有一個好聽的名字叫“盧思宇”，長着一頭烏黑光亮的秀髮，頭髮下面是一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一個挺拔的鼻子。我的小嘴紅紅的，就像塗了口紅一樣，嘴的旁邊還長着一顆食痣，好多人看到我的這顆痣都誇我有口福。我有一張瓜子臉，人見人愛。

我的性格溫柔、活潑，有點小調皮。有一次，吃完飯後我想喝水，就拿起水杯喝了幾口，然後把水杯拿在手裏往天上拋，覺得很好玩，一不小心卻把水杯打破了，被爸爸批評了一頓。媽媽也大聲指責我做事不專心。還有一次，我剛做完作業，看見父母不在家，就在牀上亂碰亂跳，玩得不知道怎樣形容。

我有很多興趣愛好，比如說，我一有時間就畫畫，下課了就看課外書，洗完澡喜歡在牀上翻跟頭。夏天，我常常去游泳解暑，下雨天喜歡睡懶覺。天氣晴朗時，就到家附近的學校去運動。放學回家喜歡吃水果。

我還樂於助人。每天放學，我都是乘坐27路公共汽車回家。在車上經常人山人海，非常擁擠。每當我看到有白髮蒼蒼的老人上車，我都會毫不猶豫地主動讓座。當看到老人要過馬路時，我會立即衝上前去拉着他的手，小心翼翼地扶他過馬路。

我也有不少壞毛病，我考試經常因粗心大意而被扣分。我也喜歡跟別人鬥嘴，喜歡跟爸爸假裝打架。上課時有時候容易分心，整天胡思亂想。

這就是我，大家喜歡我嗎？

我五年級作文2

我一直以來均以一句名言自省，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”！這句名言的意思就是說人博學多才也不要忘記每日反省自己，這樣就會明白行事，在做事時候也不會有什麼過錯了。

是的，我們需要時刻細讀我們自己，明白我們的缺點與優點。先哲有云：“人非聖賢，孰能無錯”。沒有任何一個人能夠在人生旅程當中不犯下任何錯誤，也就是說完美根本是不存在的。正是缺點的存在，我們纔要去讀我們的缺點。明智的人就應該坦然自身錯誤，承認錯誤，正是缺漏，揚長避短，如此我們對於生活的理解，就會進一步。

讀我，在如今這樣多元化的社會也是非常有必要的。生活當中，我們接觸朋友是必不可少的。朋友之間，也不可避免發生糾葛、衝突。

當衝突發生以後，我們不能簡單地指責別人，而忽略了自己的過錯。冷靜下來，仔細讀我們自己，去發現自己身上的過錯，謹慎地處理關係。在事業上，若經常遭遇失敗，就應該悉心讀我。明白失敗是成功之母，找到自己的不足，找到正確的發展對策。

是的，讀我，知己知彼，百戰不殆。

我五年級作文3

說起“偶像”我的腦海中第一個蹦出的可不是什麼周杰倫，陳奕迅，什麼楊冪，“範爺”范冰冰等國際大腕，我的偶像他是一個平凡的人，但他卻爲我國的核武器事業做出了巨大貢獻；說他偉大吧，他全身上下最有中國農民的樸實氣質的人。怎樣樣，猜到了嗎？我的偶像就是“兩彈元勳”鄧稼先！

鄧稼先，一個忠厚朴實的人，卻毅然地參與了我國核武器的研究工作；鄧稼先，一個默默無聞的人，戈壁灘的風沙吹散了他的名和姓；鄧稼先，一個滿腔熱血的人，爲祖國隱姓埋名幾十年。他，是中華人民的驕傲。

還記得，1982年，鄧稼先做了核武器研究院院長以後，然後一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走。”簡短的一句話，突顯了他對工作極端負責的態度和臨危不懼，身先士卒的大無畏的精神。高尚的人格與獻身科學的精神在你的身上得到了完美的體現。

你還記得嗎？你在試驗時出現故障，原子彈墜地被摔碎，然後你明明白危險卻一個人搶上前去抱起那碎片仔細檢驗。你的妻子明白後，帶你去醫院檢查了才發現你的肝臟受損，骨髓內也侵入了放射物。但你卻還是毅然回到戈壁灘，繼續完成未完成的工作……長期的積勞成疾，他患上了癌症，但他還在堅持着。鞠躬盡瘁，死而後已，是對他一生最好的詮釋。

我五年級作文4

臥室是我的小天地。

臥室是我休息的地方。打開雕刻着精美圖案的門，在臥室的東北側放着一張加寬的單人牀，它是棕色的，帶着靠背，那是我晚上睡覺的地方。

臥室是我學習的地方。在臥室的正北方，朝着窗戶擺着一張寫字檯，上面放着一盞檯燈，檯燈底座的右邊有一個小鬧鐘，還有一隻小鼠抱着它呢。它時刻都在提醒我要抓緊時間，努力學習。寫字檯上還有一個黃色的筆筒。窗臺上還放着一些雜誌和報紙。

臥室的西側是一個雙層書櫃。大約有2。3米高，它像一個大劇院，好像正在演戲，而且演得非常精彩，裏面裝有：《十萬個爲什麼》、《分類作文》、《快樂作文》、《漫畫大王》等等書籍。書成我一個個色彩斑斕的世界。

臥室是我娛樂的地方。我的臥室有11。5平方米，節假日，我就在我的臥室裏“造航母”、“蓋樓房”。牆上，我還貼許許多多的幅畫，有汽車總動員的，它們像真的汽車一樣，從我的眼前飛奔而過。有蝴蝶貼畫，它們像一個個仙女從天上降到人間。

臥室是我休息、學習和娛樂的地方。以後，我要把它收拾得更乾淨，把書櫃整理得更整潔，讓它成爲我的第二個學校。

我愛它——我的臥室。

我五年級作文5

我的爸爸中等個子，一米七五左右，胖胖的，肚子大大的，像一個大西瓜，笑起來憨憨的，非常可愛。我媽媽常說：“你呀，吃飯不知道控制，像個小孩子。”可爸爸總是呵呵一笑，不放在心上。爸爸的皮膚白白的，頭髮短短的，摸上去有些刺人，活脫脫一個刺蝟頭。

別看我的爸爸長得胖，但是他做起事來可認真了。在醫院工作時從來都不怕苦，不怕累。記得在一個下雪的晚上，我們都睡熟了，一陣“叮鈴鈴”的電話聲把我們從睡夢中吵醒，朦朦朧朧中聽到爸爸說：“醫院網絡系統癱瘓了，急需維修。”他顧不得寒冷，快速穿上醫院，騎着摩托車去醫院了。第二天我要上學時，一向勤快的爸爸還睡在牀上，我就好奇地問媽媽：“媽媽，爸爸今天怎麼睡起懶覺來了？”媽媽說：“寶貝，小聲點兒，別吵醒爸爸，他昨晚加班，早上六點纔回來，讓他多睡會兒吧，八點還要上班呢！”

我的爸爸不僅工作認真，而且脾氣非常好，見了人就笑嘻嘻的，所以醫院的同事都非常喜歡他，因此爸爸年年被爲衛生系統先進個人。

這就是我最親愛的爸爸。

我五年級作文6

每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。

家，能夠給人一種溫暖的感覺，能夠讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。

我愛我家有很多的原因，最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。“日久生情”這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那裏有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。

在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的'路上多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就好像被鬆綁一樣的輕鬆、自如。

在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子裏，我最喜愛的就是我的房間，房間裏有一張書桌、一張大牀、一個書櫃，一張梳妝檯和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大牀上睡覺，有時累了，就坐在電腦前輕鬆輕鬆，讓工作多時的大腦鬆懈下來，有空時就翻翻書櫃的書。房間裏的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、樂。

另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園裏有翠綠的小草，爭芬鬥豔的鮮花。我還時常在花園裏玩耍。

我愛我家，愛家裏的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

我五年級作文7

我愛我的家鄉，是它讓我健康，茁壯成長；我愛我的家，是它給與我快樂和溫暖；我愛我的家庭，是它給我播下興趣的種子。不信，你就來看一下我們這一家吧。

愛看乒乓球的老爸

爸爸非常愛看一些球賽，尤其是乒乓球賽。爸爸一回家就把遙控搶過來，看有沒有球賽。如果他看到精彩之處，還“好球，好球”地高聲叫着。把我和媽媽嚇了一跳。有時，爸爸看球賽還會把它錄下來，有空是就反覆看，邊看邊跟着練習，有是還作一些簡短的評價。哦！我終於知道了，原來爸爸是一個乒乓球迷呀！

勤勞的媽媽

我媽媽是一位勤勞的人。有一次她洗衣服，洗到中午時還沒有洗完，到下午4點多了，才洗完。洗完衣服後，她累得手都疼開了，伸出來一看，兩隻手的關節上都起了泡，但是媽媽連一個“疼”都沒喊。我想對媽媽說：“您辛苦了，謝謝您這麼多年來把我撫養大您真了不起！您是一個勤勞的媽媽！我愛您！”

愛練手風琴的我

我是一個性格開朗，文靜的女孩。我的愛好是彈手風琴。手風琴能夠使我們忘記煩惱，快樂起來，它能夠讓我們深深的愛上它、它能夠是我們……不要說我們離不開它，我們的全家人也都離不開手風琴，我練它猶如吃飯一樣，是每天必須做的事情，如果不彈它，就覺得今天就少了什麼東西一樣。看！我是不是一個愛練手風琴的女孩？

“哈哈哈哈”笑聲充滿了整個家，這就是我的家庭，你是不是也喜歡上了我的家？

我五年級作文8

我喜歡春日綿綿的細雨，喜歡它落在臉上的那種細膩的觸感，似母親的手輕輕地拂過臉頰。

我喜歡在夏日徘徊於幽靜的荷花池邊，粉中透紅的荷花一望無際，連成一片粉白相間的海洋。我喜歡聽茂密的樹葉裏不時傳來的知了的鳴叫，它們在陰暗潮溼的地底蟄伏多年，就是爲了這一刻的放聲歌唱。

我喜歡秋日滿園的沁人心脾的果香，空氣中都透着絲絲甘甜，收穫秋天的果實，讓我明白，付出辛勤的耕耘，就必定會有收穫。

我喜歡冬日晶瑩的雪花，喜歡它的輕盈、純淨，喜歡看它悠悠的從空中飄落，當它們鋪滿了地面後，踩在上面的“沙沙”聲如銀鈴聲一般悅耳。

我喜歡多米諾骨牌，喜歡當它被推倒時發出的塑料和塑料碰撞產生的清脆、悅耳的響聲，喜歡它那牽一髮而動全身的內在蘊含的精神。

我喜歡和父親一起跑步，喜歡跑完後那種酣暢淋漓的快感，這時的我，完全放空了自己，所有煩惱和憂慮頓時煙消雲散，被我拋到了九霄雲外。

我喜歡生活，如經歷春夏秋冬般平淡無奇，但無論生活本身還是任何我喜歡的事物，都讓我回味無窮。

我五年級作文9

人的一生註定要經歷風雨，如果沒有那份承受風雨的勇氣，你永遠也見不到雨後那最絢麗的彩虹。

那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說要考入年段前50名，可如今看着那44分的數學卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。

“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發出來，下得個性大。我坐在門前呆呆的望着這場大雨。“啾——啾——”幾聲鳥叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖着，看樣貌這時這場大雨把她從安穩的窩裏吹到這兒的。它會死嗎？本以爲幼鳥會一向呆在那不動，沒想到不認輸的它竟開始扇動翅膀，一點點，還沒離地一點點，大雨就把它給打壓下來。它這時鬥但這時大雨的，它還那麼小，怎樣可能有那承受風雨的潛力呢？再努力也會這時一場空呀。

可事情的結局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動翅膀，最後飛上了天空，戰勝了風雨！看着天邊那道絢麗的彩虹，我彷彿聽見了幼鳥在對我說：“不盡歷風雨，怎樣能看見彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會在每一次的風雨過後變得更豐滿有力！”

於這時，我重拾信心，決心不被風雨嚇倒。

最後，在我的努力下，我又重新回到了起點，期中考試數學94分啦！綜合排行年段63啦！拿着成績單，在回家的路上，我彷彿又看見了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬於我自我！

如果沒有承受風雨的潛力，就無法在風雨中成長，也就無法見到雨後那絢麗的彩虹！

我五年級作文10

今天是我最討厭的日子，星期四。星期四是我的值日生，每次的值日不是掃地，而是打架。大家都不願意掃，可是沒辦法，是要不掃就不被罵的很慘，我們的組長和副班長可是‘冷血動物’說變就變，剛開始還挺開心的，一會兒就變臉了。還有我們的組長。因爲我拿的掃帚線斷了，很長很長的，我擔心哪個同學踩到了會絆倒，我就在那裏纏線，組長看見了就罵了我一頓，唉，真是冤枉啊。還有我們的副組長，一個數學不行，語文背不過，只有英語單詞背得好（背得好也是上了補習班的）的‘張振魚’他最喜歡的，就是耍威風了，他仗着自己是副組長和副班上是他的人，就隨便的罵人，他最喜歡的，就是把別人罵的很難聽，可有時候，卻對我很體貼。

還有就是星期四的數學的別多，還沒有體育。雖然我嘴上說很喜歡數學，那是因爲數學老師對我特別好，我以爲是我數學學得好的原因。可那一次我才知道，原來數學老師對我那麼好，是因爲老師把我認成了另外一個人！就是我的好朋友，還是一個語文英語數學組長題目：鄭林夕。當時我很吃驚，原來老師根本不喜歡我，而是把我當成了她！還有一次使好不容易當了一次數學組長，可當老師檢查數學作業的時候，竟然不知道我是數學組長！

老師說我數學不比鄭林夕好，讓林夕當了組長，這又一次讓我悲痛。其實老師根本是不喜歡我的，她說我的同位以前是個跟班長一樣的好學生，可以跟班長相提並論的。

我五年級作文11

昨天是三月八日婦女節，是所有婦女的節日，這讓我想起了我的母親。

我的母親在外地工作，家裏只有我、姥爺、我的妗妗和妹妹。母親在施工企業工作，流動性很大，長年在外，不能象其他人的母親一樣天天陪伴在我的身邊。但是母親對我的愛並沒因此而減少，我和母親的感情也沒因此而減弱。母親每天都會抽時間給我打電話，關心我的生活和學習，有時候會通過視頻跟我聊天。在我生病的時候母親很關心我，她急得吃不下飯，睡不好覺；在我取得進步的時候母親也會跟我一起快樂分享，並鼓勵我要謙虛努力，還買我喜歡的圖書作爲獎勵。母親每次休假回家的時候都是我最高興的時候，只要她在家都會教我寫作業、給我做好吃的，還教我認字、寫字，有時候和我一起出去玩：比如說去玩蹦蹦牀、去游泳、去遊樂場等。母親上班走的時候都會給我買一大包零食，準備好我要穿的衣服。

我最愛我的母親，大家都很羨慕我和我母親；我也很想我的母親，希望她工作更順利，能早點回家。我相信母親都是偉大的，我祝天下所有的母親健康、快樂!

我五年級作文12

都說家是避風的港灣，是最溫暖的地方。我的家庭生活中，也處處充滿了溫馨與和諧。

在我的印象中，爸爸媽媽從來沒有吵過架，我和哥哥向來也都是和睦相處。因此，我覺得我的家庭很幸福，也很和諧。

我的爸爸在石家莊市工作，工作特別忙，因此不能夠經常回來，每當爸爸回來的時候，我和媽媽會讓他好好地享受家的溫暖：媽媽總會做美味佳餚來爲爸爸接風洗塵，我會放上一首薩克斯曲“回家”。

吃飯時，爸爸總會等着媽媽收拾完後一起吃，我們三個人互相說些美好的祝福，沉醉在美味佳餚和溫馨的薩克斯曲中。因此爸爸回去工作的時候，腦海中總會浮現出我們在一起時的幸福畫面，他說他對我們的思念會陪伴着他度過一個又一個孤獨的夜晚。

我最喜歡過年了，不僅是因爲過年有好吃的、好玩的，而是因爲過年的時候，我們一家人都能夠團聚，遠在華北電力大學上學的哥哥也會在寒假之際回來與我們一起過年。而且，哥哥回來的時候，總會把遲來的生日禮物帶回來，雖然它可能是廉價物品，但是它表達了哥哥對我的心意。

待哥哥回來後，我們四個人就一起回爺爺奶奶家過年，大年三十的晚上，我們一家人其樂融融地過一個團圓年！一起守歲，一起點燈、一起看春晚，等待新年的鐘聲敲響後，互相祝福對方在新的一年裏事事如意。然後看着五顏六色的煙花飛上天，在爆竹聲中，默默的許下願望。

這就是我能夠爲我遮風避雨，伴着我成長的家，我愛這個充滿溫馨幸福的家！

我五年級作文13

我叫鍾澤華，是一個黑眼睛、黃皮膚、短頭髮、胖乎乎的小男孩。因爲我姓鍾，所以同學們給我起外號叫“鬧鐘”。

我確實喜歡鬧騰，性格外向，活潑好動，喜歡湊熱鬧。我最喜歡遊山玩水了。我去過的中外城市不計其數，因此，我的見識也比一般小朋友廣，如東北的長白山、廈門的鼓浪嶼、馬來西亞的“雙子塔”、澳門的媽祖廟等等，我都能說出個大概來。我幻想着將來能漂洋過海去國外深造，我的理想能實現嗎？這就要看我自己的努力了。

我學習的強項是英語。我只要一有空就在家靜靜地觀看英語原版動畫片。有了這些精神食糧，我的英語成績突飛猛進。我已有兩次英語免考的榮譽。我要爭取再一次免考。相信自己一定能行！但我其他課目特別是語文就差強人意了。我一定要加倍努力，徹底改掉粗心、馬虎的壞毛病，爭取不讓家長和老師們失望。

我非常孝順。看到父母上班辛苦，回家還要勞累，我會心疼。幹家務時我會主動幫他們掃地、吸塵、擦桌椅，減輕他們的負擔；我還會拿出自己的零用錢來幫他們買菜，因爲我也是家庭的一份子啊。他們通常會表揚我，誇我懂事。

這就是我，一個愛玩、會鬧、有上進心的小男孩。你願意和我交朋友嗎？

我五年級作文14

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。我，也不例外。

我的理想是當一名老師。或許，你會說這個太普通了吧？但我不這樣認爲。我可以說是一個幸運兒。因爲在我的成長曆程中，遇到了太多太多優秀的老師。是他們堅定了我成爲一名老師的理想，是他們堅定了我成爲一名老師的信心。

每當看到老師辛勤地站在講臺上，給我們傳授知識的時候；每當感受到老師在工作之餘給我們的無微不至的關懷的時候；每當在學生迷茫時老師給予循循善誘的時候……我對老師的崇敬之情就更深一層。

我認爲老師這個行業是個聖潔、高尚的行業。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成爲一名不僅給學生傳授知識，而且還要給學生傳授做人的道理，並與學生交朋友的、可以和學生談心的好老師。其實，沒有一個職業能夠超過教師，我認爲只要我盡心關注、傾心投入，我將會進一步發現在教育職業中瀰漫着的那種美，會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。

而我，也會爲了實現自己的理想而不懈奮鬥！認真充實自己，鍛鍊自己，提升自己！爲實現自己的理想作鋪墊、打基礎！

我五年級作文15

潘老師是我們的體育教師，他身高一米八左右，身材魁偉，走起路來昂首挺胸，成天愛戴着一副墨鏡，就像“黑老大”一樣，但他對工作的熱情、對學生的認真負責和講課的風趣幽默，最讓同學們敬佩！

星期五的上午第三節，是同學們最喜愛上的體育課，鈴聲一響，同學們排着整齊的隊伍來到操場上，但潘老師卻讓我們練“齊步走”，大家一聽都哎聲嘆氣。潘老師一看就火兒了，生氣地說：“哎啥哎，你們以爲我想讓你們練呀？我也想讓你們玩呀，可是最基本的要領都不懂，又怎麼能保證步調一致，我這是對你們負責任。”我們一聽，都不敢抱怨了。訓練開始後，潘老師兩個眼珠子骨碌碌亂轉，對我們每一個動作都死死盯住，如果誰練錯了，就會把誰拉出列，單獨訓練；如果你練得好，潘老師就尖聲尖氣肉麻地說：“好，小夥子，幹得不錯，加油！”，時不時把我們逗的哈哈大笑……

潘老師的優點雖多，但缺點說起來也讓人受不了 ，那就是愛挖苦人 。

記得有一次，潘老師讓我們練跑步走，我們聽潘老師的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我們一齊停了下來，但只有前面兩個男同學還耳邊風似的一直往前走，潘老師吼道：“是不是看見前邊有一堆大便，急着去吃呀……”，把兩位同學說得難堪地低下了頭。

這就是我們的潘老師——一個既讓人敬佩，又讓人難堪的體育老師。