合作的作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的合作的作文，歡迎大家分享。
合作的作文1
人的生活和工作都是建立在合作之上的，幹什麼也都離不開合作。
去年五一長假期間，我、爸媽和小姨媽一起去廬山遊玩。第一天導遊就帶我們去河上漂流。
來到那兒，我們就被分成了兩隊，爸媽一組，我和姨媽一組，我們穿上救生衣後，便乘上皮筏前行了。
一開始大家還有說有笑，一路上河水潺潺，我們划着木槳，順着流水往前行。可好景不長，河水變得急速起來，我們沿着一個關口被船伕朝偏下45度的地方推去，頓時，一股大浪撲面而來，我的雙眼、耳朵、鼻子裏、衣服上都灌滿了水，尖石鑽痛了我的身體，小皮筏也積滿了水。
我們奮力抓住皮筏中的繩帶，一邊試圖將皮筏裏的水舀出。終於在我和姨媽的合作下，我們逃過了這一截，誰知那山還比這山高，真是一波未平，一波又起，在又一次被推下的過程中，我們被激流給困住了，在水裏直打轉。
面對此情景，我哪承受得住，頓時慌亂無主，時間久了，我的眼神中透露出無限的`焦慮、懊悔，甚至是害怕，一種淒涼的聲音從我喉嚨裏發出，我哭了。
而一旁年方二十歲的小姨媽沉着鎮定，先安慰我，並盡力想辦法逃出困境。我的情緒漸漸穩定下來，在姨媽的指揮下，我奮力划槳，並試圖把皮筏固定，往前移動，農家用竹竿從後面推引我們前進。
終於，經過我倆驚險而又緊張的合作，我們倆逃出了困境，我們成功了!我眼角的淚還沒有幹，可笑意早已溢於臉上，我擡頭望天空，它真的好藍，好藍，再回頭看看爸媽，我高呼：“我成功了!”
這真是一次既驚險又令人難忘的合作!
合作的作文2
今天上語文課，林老師跟我們談了合作。林老師微笑着問：“同學們，你們知道什麼時候要合作嗎？”
“比賽的時候。”有人迫不及待的叫了出來。“看病的時候。”我嘟着嘴說。同學們七嘴八舌的討論起來。
“好！”林老師笑眯眯的說；“其實啊，我們什麼時候都要合作。你們知道我們要和誰合作嗎？”
“掛水的時候要和護士合作。”我爭着說。
“在家裏和父母合作”，朱梓涵微笑着說。
“在學校要和老師同學們合作”，馬語霏說。
“對，同學們說的很好，那我們爲什麼要合作呢？”林老師笑眯眯的問。
“合作可以讓我們效率更高更快”，朱梓涵搶着說。
“如果沒有了合作，世界將陷入一片混亂，到處都會有矛盾。”沈子懿說。
“嗯，很對。”林老師意味深長的說：“如果世界上人人都沒有了合作的態度，就像沈子懿說的一樣，醫院裏沒有合作，病人和醫生吵的吵，不利於病人治療。所以合作對人類有多重要啊！你們能講講合作成功的例子嗎？”
我爭着說：“今年5月份的時候，學校舉辦了小飛俠運動會，其中有一項叫拖輪胎的運動項目。我和我的搭檔陳一諾在練習的時候總是掉繩。很快到了運動會，她對我說：‘加油，我們一定能行，不要想與比賽無關的`事。集中精力，儘自己最大的力量就行。’最後我們終於拿下了第一名！”
沈子懿說：“兒童節那天我表演的相聲，是雙人的，我們合作的很好，最後全班鬨堂大笑。”
“嗯，說的好。”老師笑眯眯的問；“你們知道關於合作的名人名言嗎？”
“人心齊，泰山移。”我叫了出來。
“對”，林老師說:“還有三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”
上完這堂課，我終於明白了“人心齊，泰山移”的道理。
合作的作文3
“一根竹竿容易斷，十根竹竿不易折。”團結就是力量。別說，我還真發生過一次呢！那一次讓我終生難忘。
有一次，我所在的幼兒園裏要舉行一次精彩的“三人四足”運動會，我心裏是那麼的緊張，那麼的激動不已呀！在等待開始的時候，我感覺猶如度日如年一樣，而爸爸媽媽好像看出了我內心的緊張，剛想對我說什麼，只聽見裁判說：“請高梓軒家庭，王剛家庭，迪克家庭上來表演三人四足。”我如離弦的.子彈奔了過去，我在中間，老爸和老媽在兩邊。只聽見一聲槍響，我們就飛快地跑了起來。
可是呢！一切不是想象的那麼順利啊！
我剛要起步，就摔了一個口啃泥，我被老爸給拉了起來，唉！又丟人了，一看迪克家庭，一家人有序地跑着，我藉着老爸的力量起來了。這時我想：這樣下去一定不可以拿第一。只見靈光一閃，哈哈，我終於想到辦法了。
我對老爸老媽說：“我喊一，咱們就出右腿，喊二就出左腿，這樣有序地進行，就可以拿第一了。”老爸老媽聽後，不約而同地說：“好，好，注意。”
我們喊着一二一，一出右腿，二出左腿，超過了迪克家庭。終點離我們越來越近了，我們又加快了速度，伴隨着我們的口號聲，終於邁過了終點線。好呀！我們獲勝了。當裁判剪下了繩子，宣佈：“第一名是高梓軒家庭。”我的手高高地舉過了頭頂，開心地笑了，第一次真正地笑了。
參加這一次運動會，我悟出了一個道理：
合作十分重要，只要同心協力就一定會有好結果的！這也讓我想起一句話，合作才能共贏！
合作的作文4
星期六的下午，陽光明媚，我們德州日報小記者來到董子巷，參加“董子巷杯”——我的中國夢·明星小記者徵文大賽。在看完活動開幕式後，我們小記者進行了拓展訓練。老師把我們分爲紅、藍、綠三隊，我被分到了紅隊。
第一個遊戲是“四人五腿”。四個人並排站好，相鄰兩腿用紅布繩綁在一起,，每個隊在最短時間到達指定地點爲獲勝隊。我們在老師的指導下認真演習，生怕因爲自己不夠努力而影響紅隊的成績。比賽開始了，我們一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前衝去。最終，我們以1分10秒的成績勝出。這個遊戲讓我明白，只要大家齊心合力，擰成一股繩就可以完成看似不可能完成的.事情。
第二個遊戲是 “茫茫人海”，主要鍛鍊我們的心理素質和友愛精神。一名“盲人”要扶着一名“聾啞人”越過重重障礙。我扮演盲人，我的隊友李晗瑞扮演聾啞人。被蒙上了眼睛的一剎那，眼前一片漆黑，我不知道往什麼地方走，會遇到什麼情況，心裏特別害怕、無助。我的隊友緊抓住我，慢慢往前面走。這中途，我遇到“狂風暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，幾次都想哭出來，是我的隊友，一秒也不鬆開保護着我，最終安全到達目的地。這讓我深刻明白，在以後的學習、生活中也不輕言放棄，一定要堅持到底。
以前媽媽經常對我：什麼事情都要靠自己，纔會成功。可我通過今天的遊戲，有了新的觀點——沒有完美的自我，只有完美的團隊，團隊的成功纔是真正的成功。
合作的作文5
在我的成長曆程中與他人合作必不可少，每一次合作都有不一樣的感觸。但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。
記得那次“陽光體育”的比賽，同學們都踊躍報名，在老師的挑選下，我們有二十名同學參加比賽。這二十名同學在老師的帶領下練習了好一段時間，由開始的磕磕絆絆到後來的健步如飛，這期間我們付出裏許多。
終於盼到了比賽這一天，隊員們手搭肩，腿綁腿，每個人都被緊緊地綁在了一起。與其說每個人都被緊緊地綁在了一起，不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。當大家一起吼出“一班，加油！”時我堅信我們一定可以戰勝對手。
“砰！”的'一聲槍響，隊員們猶如離弦的箭，飛一般地衝向終點。加油聲此起彼伏，不絕於耳！我們班的隊伍遙遙領先。耳邊是無數個加油，必勝交織在一起。這讓我們的團隊精神，合作意識更加強烈，我們心中只有兩個字“拼了”突然，我一個步子沒踩穩摔倒了。 隊伍裏馬上出現了混亂，繼而又很快安靜下來。大家並沒有責怪我，而是用關切的目光看着我。我心想：爲了集體的榮譽，爲了這次合作的成功，我一定要站起來。 我不顧一切，咬着牙，以最快的速度爬起來。繼續走上“征程”。最後我們班一0。1秒的優勢，險勝對手。那一刻，二十名隊員緊緊相擁。
這次合作讓我感到集體的力量，也讓我和同學的關係更融洽。
合作的作文6
體育課上，我們舉行了兩人三組比賽。我和樂一組，這是我們第一次合作。
比賽規則很簡單，兩個人站成一排，各邦一隻腳。哪一組最先跑到兩百米終點，哪一組就是這次比賽的冠軍。裁判哨聲一響“噓”我和樂毫不猶豫的向前衝去，但是因爲動作不協調，倆人都摔了一個“狗啃泥”。找到原因後，我們兩人喊起了口號“1，2，1，2，1……”我們同時擡起了左右腳，可數着數着，或許是因爲彼此都口渴了吧，也就不喊了。可就在喊聲停後不久，“啊”，樂的一聲慘叫就在操場上空盤旋。目光聚集，只見樂摔了個“四腳朝天”，頭倒在了草地上，髮絲間都是草，而我也因爲重心不穩跌坐在了地上。好不容易站了起來，再繼續向前走。
經過多番掙扎，我和樂終於“摔”過了100米，再看後方那些同學，也和我們組一樣狼狽。接下來的路程就吸取了前半段路程的經驗，還算順利。“嘿咻，嘿咻”我們大步流星的向終點跨去。終於我們組得到了冠軍。
到了終點以後，我們兩個反而很默契的一塊兒坐在了地上。互相看了看，笑了起來，“哈哈，看你那狼狽樣。”也不顧還纏在腳上的紅領巾就準備各顧各的站起來。結果一個不小心，因爲慣性的作用，兩個人的額頭又撞在了一起，再一次跌坐在了地上。倒吸一口涼氣，也不顧“罪魁禍首”紅領巾，又開始各顧各的揉起了額頭……
這一次的'比賽，讓我和樂兩個人都印象深刻。這一次的比賽讓我們明白了默契的重要和合作的重要。
合作的作文7
“二人同心，其利斷金”，這是《易經》中的一句話。只要人人有同一個目標，那麼合作起來的力量，就可以打敗任何堅不可摧的事物。
六年級的讀書節，全體六年級學生都要參加團體送別詩表演。爲了取得優異的`成果，我自己組建了一個組。當時十分激動，因爲這是我第一次獨立組隊，並且要上臺表演進行比賽。
在與組員的討論中，表演稿的各個部分已大致完善，分爲排比開頭、中間詩誦讀、結尾高潮三個部分。開頭與結尾已定了下來，可中間部分該選哪些詩呢?我們一起上網查詢，並將自己找到的送別詩發到聊天羣裏。經過與組員的激烈討論，我們終於選出了四首深刻表達送別的詩詞。最難的還是加動作。需要查詢各種動作，接着要絞盡腦汁思考應該選哪些動作?應該在哪些位置加上?這些都離不開組員的積極配合。我們插入，刪除，接着再插入新動作。這樣一次次的修改，又一次次的完善，使我們的信心越來越充足。
在學校表演的前兩天，老師讓每個組先在教室裏排練一遍。我們信心十足，躍躍欲試。可排練後才發現，中間這種排布壓根行不通!因爲當藝人在讀詩時，別人就得站在旁邊，什麼也不如一動也不動。經老師的建議後，我們決定先由一人讀一首詩，再由其他人一起誦讀現代送別詩。
經過一番苦苦搜尋和不斷修改動作之後，我們再一次準備就緒。
比賽那天，我們再一次信心滿滿地走上演講臺，聲情並茂地誦讀送別詩。退場時，臺下是一片掌聲，觀衆都稱讚我們的誦讀能力，但是我覺得，是合作讓我們擁有了這一片掌聲。
合作，是一股力量，一股萬衆一心的力量，只有合作，才能戰勝的困難。
合作的作文8
Hi！大家好，我們又見面了。我對三國真是如癡如醉，幾乎每次我都要寫一次三國，瞧，今天我又給大家帶來了一個新道理：互相合作，定天下！現在，一起來看一看三國中經典的合作事例吧！
新野之戰
話說劉備三顧茅廬，請來了諸葛亮，可是關羽、張飛不服，認爲諸葛亮只不過乃一介匹夫，無才無能，有什麼用？這時，曹操派十萬大軍來攻打新野，劉備忙向諸葛亮求救，但諸葛亮卻提出要借用劉備的令劍與軍符，這是爲什麼呢？因爲當時的令劍和軍符象徵最高權威，只有這樣，才能使關羽、張飛聽從調遣。開戰了，關羽、張飛、趙雲三人分別帶兵襲擊曹軍，這三人真是勇猛無敵，勢如破竹，殺得曹軍丟盔棄甲、狼狽而逃。最後，劉軍大敗曹軍，曹軍十萬人馬灰飛煙滅。關羽張飛這纔對諸葛亮心服口服。你看，這不是典型的智慧與勇猛的'合作？諸葛亮沒有關羽等將，不能擊敗曹軍，因爲難道他一個書生打仗？關羽等將沒了諸葛亮也不能擊敗曹軍，因爲萬一落入圈套怎麼辦？
其實，在生活中也有許多合作的事例，比如：如果你是醫生，就要和同事一起工作，共同保護人們的健康；如果你是軍人，就要和戰友一起訓練，共同保衛我們的祖國；如果你是一國主席，就要和各位官員一起治理國家，共同將我們的祖國變得更加富強……
合作，合作，合作！只有我們用自己的特長與別人互相合作，才能取得更大的成功。這時，我讀完了這一遍，不禁感概而發：在如今這個充滿競爭的社會中，我們可以自己獨自面對，去闖關，戰勝困難，但大多數的時候需要和別人一起發揮各自的優勢來迎難而上，戰勝困難，這樣才能獲得最終的成功。這就是互相合作，定天下的道理！
合作的作文9
“加油，加油，向前爬，加油……”火辣辣的太陽像一隻雄獅向大地放射出一道道怒火，可是就在九溪的山外山拓展訓練營基地內，卻可以聽見大家那激情的吶喊加油聲，和教練那貼心的鼓勵聲。原來，今天有許多來自各地的陽光少年聚集在這裏，超越自我，展現自己的能力。
我們首先要進行的是一個“穿越紅外線”的項目。這個項目需要的是團隊的團隊協作能精神。每次派出一位同學，這位同學必須帶上眼罩，在其他同學的指引下，穿越密密麻麻的紅線，取到對面的瓶子。我們組首先派出的就是一個小男生。我們先研究了一下穿越“紅外線”的最佳方案。然後，就開始了這項活動。“先趴下，越低越好。”一個高大的男生好像生怕他會在第一根線交叉的地方就失敗，於是不停的'地提醒他要儘量彎腰。很快，在我們大家共同的加油和指揮下，他順利過了第一個危險區。“好，現在慢慢地向右爬。行了！”接着，隊長又不緊不慢地爲男同學指路，現在的我們好象就是那位男同學的眼睛。這時，他不小心拐錯了方向，差點就碰到了線，還好我們大家眼疾手快，幾乎異口同聲地說：“停，停，錯了，是向左。還有手再往裏放一點！”一路上，我們一直不停地提醒。俗話說，“萬事開頭難”，終於，第一位同學爲我們開了個好頭，成功了！後面的同學也不賴，在大家的互相幫助下，都一一成功了。
這次“穿越紅外線”的項目讓我深深感到了團結協作的好處真多呀！俗話說得好“衆人齊心，其利斷金”。就連在拓展活動中都需要齊心協力，更何況在現實生活中，所以我們同學，朋友之間也要互相幫助，團結一心。要知道，團結的力量是最大的！
接下來還有更精彩的活動在等着我們呢！
合作的作文10
人們常說“獨木不成林”，這不是沒有道理的。在生活中，無論你從事什麼職業，都離不開與別人的合作。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。
放暑假後的第二天，天氣晴朗，萬里無語，是個難逢的好天氣。我早早地起了牀，估摸着要做一件有意義的事。對了，我靈機一動，賣報紙吧！即可以鍛鍊我的勇氣和口才，還可以賺到些零花錢。我問了媽媽哪裏可以批發報紙，就帶着我的錢包出發了。再批完報紙的路上，我心想：就我一個人，又要賣報，又要收錢，肯定忙不過來。於是，我拿起電話，給我的好朋友多多發出了邀請，多多滿口答應了下來。
我們約好了賣報的'地方——古彭廣場，這裏車水馬龍，人山人海，是個“下手”的好地方。我急忙上前拿着報紙，呆呆的站着，可沒有一個人來理我們。對了，賣報紙不是要吆喝嗎！可是誰來吆喝呢？這時，多多說：“你不是挺能說的嗎，平時說話滔滔不絕；發起言來口若懸河；辯論起來見招拆招，妙語連珠。今天豈不是小菜一碟！”我一拍後腦勺，對呀，不吆喝怎麼能做成生意呢？於是，我鼓起勇氣，大聲吆喝：“《彭城晚報》，事事知道；《彭城晚報》，一塊錢一份……”在我帶動下，多多也開始大聲吆喝起來。不一會兒，許多人圍了上來，“給我來兩份兒！”“我要一份兒！”我們立刻分工：我來賣報，多多收錢。整整一上午，我們忙得不亦樂乎，一直到中午11點，我們的報紙所剩無幾。我們數了數賺來的錢，不但賺回了本錢，還另外又賺了一些錢，我們心裏比吃了蜜還甜。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作爲一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。
合作的作文11
“競爭”這個詞，我們中學生應該不會感到陌生——因爲我們時時刻刻都面臨着競爭；未拿到第一名而競爭；爲評上優秀班幹部而競爭；爲能考上最佳的高校而競爭……的確，無論是生活上還是學習上，如果失去競爭，世界將黯然失色。然而，在競爭中我們需要合作。
也許你曾爲達·芬奇的名畫所陶醉，但又有誰能夠真正瞭解到他在藝術領域中的激烈競爭？在我國的經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏。後來，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然後烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏，龜兔也是在競爭中的合作伙伴。
競爭是一個集體、一個民族向前發展和進步的動力。但我們要看到，有些時候過多的`強調個人奮鬥，而忽略了與他人合作，忽略瞭如何在競爭中不傷害別人，有些人爲了達到自己的目的，不擇手段。這無疑是極不可取的。要知道競爭以不傷害別人爲前提，競爭以共同提高爲原則。
我們生活在一個充滿競爭的時代人才的競爭，科技的競爭，綜合國力的競爭……生活需要我們去競爭，時代更需要我們去競爭。我們只有敢於競爭、善於競爭，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業上有所建樹的人都具有一種敢於不懈的競爭精神。讓我們以信心、以恆心、以堅強的鬥志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競爭中去。
總之，競爭不排斥合作，良好合作促進競爭。
合作的作文12
春節前夕，我和爸爸媽媽坐着大巴回老家過年。一路上，大家有說有笑，合不攏嘴。
剛下高速，離汽車站還有三四公里遠，汽車突然停在路邊，有人問司機爲什麼突然停車，司機說：“車子好像壞了。”爸爸，我和其他一些叔叔阿姨一起下車看看。外面，寒風無情地吹着，讓人直打囉嗦。
司機檢查了車輪，發現右邊前輪陷進了一個約30釐米的坑裏，大家開始七嘴八舌地討論起來，他們有的說：“用繩子拉吧。”有的說：“大夥一起推吧。”有的說：“讓司機開足馬力衝過去。”……最後，大家決定我們一起在車子後面推，婦女和孩子下來，以減輕車子的重量，司機踩油門往前衝，收幹就幹，大家收推大巴車的後部，一個高個兒叔叔帶有喊起來：“1，2，3，加——油——1，2，3，加——油——”司機踩着油門，1次，2次，後輪將雪都弄到人們的身上，臉上，但人們依然沒有停下，使着全身力氣推着。雖然是冬天，冷得出奇，你哈一口氣都能結成冰，大家頭上豆大的汗珠像雨似的落了下來，加油聲持續不斷地響着：“1，2，3，加——油——1，2，3，加——油——”
過了一小時，車輪子終於從坑裏出來了，車子恢復了正常，大家帶着勝利的歡呼聲會回到了車上。車子繼續行駛着，熱鬧的氣氛在車中迴盪。對大家來說，剩下的路程，是最愉快的，因爲大家齊心協力，用汗水換來了勝利。到了車站，大夥依依不捨地揮手再見，帶着愉快的心情回到家中。
新年的'鐘聲敲響了，大家齊心協力度過難關的故事，也深深地刻在了我和爸爸媽媽的心中……
合作的作文13
在生活與學習中，你們嘗試過與別人合作去做好一件事嗎？應該有吧，我也有過一次很愉快的合作，下面我就與大家講講我的合作經歷吧！
記得，那是一個即將入秋的日子，校園裏傳來一陣悅耳的歌聲，你一定會感到奇怪：這是怎麼回事？告訴你吧，是我與同學們在練習參加比賽的歌曲呢。看，我們唱得多麼起勁，多麼認真，多麼動聽呀，明天的比賽一定會很成功。第二天，我們來到參賽地點。比賽即將開始，我們的節目是第一個，此時，同學們的心裏就像揣了一隻兔子，撲通撲通地跳個不停，我也緊張的手心直冒汗。
上場了，我們邁着整齊而又輕盈的步伐悄然無聲地走上了舞臺，今日，誰都格外的'小心。音樂響起來了，帷幕伴隨這我們如泉水般悅耳動聽的聲音徐徐拉開。男低，男高；女低，女高，聲音此起彼伏，與諧優美，如銀鈴般清脆，如小提琴般動聽，如蟲鳴般婉轉，比畫眉的歌聲悅耳，比百靈的曲調動聽，比夜鶯的歌喉美妙。一個人的聲音小了，大家的聲音高上來，一個人的聲音高了，大家的聲音又低下去。就這樣，大家彼此幫助，相互彌補他人不足，整個經過非常順利。歌曲快接近尾聲了，我們的聲音開始慢慢低沉下去，變得莊重，嚴肅，沒有一個人破壞這種氣氛，彷彿此時，世界萬物都凝固了。歌聲末了，臺下響起了雷鳴般熱烈的掌聲，經久不息。
這是一次多麼愉快的合作啊！如果我們每次做事情，都能像這樣愉快地合作，我相信，不僅僅人與人的相處會更加愉快，很多事情的完成也會更加簡單，快速。讓我們團結合作，共創美好未來吧！
合作的作文14
合作精神，廣義上講就是幾個人互相協作完成一項工作。如再深入下去想想，更可以發現合作精神的重要性，它是完成任何一項工作的基礎。俗話說得好：“一根筷子一折就斷，十根筷子折不斷。”這句話就充分說明了合作精神的重要。
任何重要工作的完成都是合作結出的碩果。馬克思和恩格斯共同努力，最終完成了《共產黨宣言》，將人類帶入了歷史的新紀元。與之相類似的例子是不勝枚舉的。
也許有人會說運動員獲得冠軍不是他一個人努力的結果嗎？其實正與此相反，運動員取得成功不光是運動員本身的功勞，還有教練、隊醫……所有人的功勞。就拿莫慧蘭來說吧，她獲得女子體操高低槓的冠軍，在冠軍的背後，凝結了多少人的汗水。教練辛苦編排的.動作，隊醫爲她做的治療，隊友們的加油與鼓勵，當然還有她本人艱辛的訓練，這所有的一切才塑造了這個世界冠軍。
以上這些便是合作的結果。反之，有的人總是耍弄個人英雄主義，凡事自己一個人做，閉門造車，從不吸取外界的好東西，也從不聽取別人的意見。這樣，他能夠成功嗎？恐怕連幼兒園的小朋友都知道不能。
當今社會是競爭的社會，在激烈的競爭中就更需要有合作的精神。現在不只是人與人之間有合作，國與國之間也存在着合作，比如說中日韓聯合登山隊共同攀登珠峯，一些合資企業的建立，都體現了合作的精神。
總而言之，合作精神好像打開勝利之門的鑰匙，有了它，便可以向最終的勝利邁進一大步。
人要有合作精神，合作精神必不可少。
讓我們大家手拉着手，共同努力，爲把我們的祖國建設得更加美好而奮鬥。
合作的作文15
當憂愁的時候，有一羣朋友在身邊陪伴着你，再困難的事情也會過去，再痛苦的回憶也會一笑而過，那就是合作。
討論的快樂
一個人做題會不會太枯燥呢？是的，我們需要合作。
“不對，不對，這題應該這樣做。”A說，“這個三角形不是直角，怎能用三角函數啊！”B說，大家爭論不休，突然班長來了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來。大家恍然大悟，不禁大笑。
合唱的`快樂
一個人唱歌會不會太孤單呢？是的，我們需要合作。
下課鈴響起，隨之而來的是大家又愛又恨的音樂。“煩死了，怎麼又是這首，還讓不讓人睡覺啊？”突然，一個男生跟着廣播唱起來，他的聲音並不好聽，卻低沉有力，同學們不知不覺跟着唱起來。“哎呀，你唱得好難聽！”“你唱的才難聽！”大家不禁笑出了眼淚。
歡樂的歌聲中，我感受到了合唱的快樂。
清潔的快樂
一個人清潔會不會太疲憊呢？是的，我們需要合作。
“哎呀，好累，怎麼這窗就是擦不乾淨呢？”C說。D接過他的報紙，說：“我來幫你吧！”氣氛被調動起來了，在學習的同學都紛紛參與進來，拿起工具，做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中，汗水變的愈發晶瑩透徹。
晶瑩的汗水中，我感覺到清潔的快樂。
只要攙扶着，再可怕的困難也會過去，再難受的痛苦也會消失。因爲我有一羣朋友，他們給我帶來合作的快樂！
