一個我最的什麼的人七年級作文500字（精選63篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的一個我最的什麼的人七年級作文500字，希望能夠幫助到大家。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇1
那一個冬天的清晨，我從表姐家中搭上摩托車回家。天尚早，眼前仍有些未散的霧，稍稍模糊的視線中，有一個潔白的身影在搖動，手有節奏地擺着。我心裏充滿疑惑：會是誰呢？車近了，我看見了，是一位清潔工，看上去有些瘦的身軀上穿着一套不和身的清潔工工作服，我特意的看看他的臉，雖然頭垂的很低，但是我看清楚了，他，是我們學校的一名優秀學生幹部。
他的手有節奏掃着，掃成一堆，就把它剷起來，裝進垃圾袋裏，他就這樣不停地掃着，掃着。有時侯，看到一些飛到路旁的石頭縫裏的紙袋，他毫不猶豫地彎下腰伸手把那紙袋撿起來放進垃圾袋裏，繼續掃着，掃着。這幾條四通八達的大街上，在這種肅殺的冬天裏很少有人出來，只有他在那裏徘徊掃垃圾。他只有打掃倒一條街道進頭的時候，纔會擡起頭擦擦額上那在這麼冷的冬天也流淌不止的汗，然後有繼續往回走，往回走他要幹什麼呢？他是在檢查自己有沒有掃乾淨，還有沒有掃後人家又扔的或是風吹來的紙張啥的。他要檢查後乾淨他才放心回家。
這不是他的義務，因爲他根本不是一個清潔工，他只是一個穿着工作服的學生而已，他爲什麼要在很冷的天氣裏出來打掃公路呢？是他有一顆助人爲樂的心，有一顆熱情的心，他纔會爲了人們的健康而打掃公路。寒冷的天氣，我原本冰冷的身體下的一顆心頓時被被這不知名的校友的品質感染熱了。
雖然，我不認識他，更不知道他的名字，但是我曾見過他，在學校的領獎臺上，他曾高高舉起過了一張“優秀學生幹部”證書。
不知名，不曾相識，但他是我最敬佩的人！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇2
歲月沖淡了往事，但是有一個人，生生地刻在我的腦海裏，永遠不會被抹去。
她，一個與衆不同的女生。一頭烏黑長髮，兩條月牙形的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛裏充滿了無言的自信，小小的嘴巴又能言善語，圓圓的臉上鑲嵌着兩道紅霞，稍瘦的身材，潔白的皮膚，構了眉清目秀的她——夢怡！
她是老師心目中的“天之嬌子”，是同學們心目中的“榜樣”……在學習上，她可稱得上是“天才女俠”。尤其是數學，更是頂呱呱。自幾年來無論大小考試，從沒落榜到三名以後。
連續當了五六年的班長，她的組織能力自然也很強。我記得，一次她主持開展了一個“團結一致，勢力驚人”的班隊活動，完全沒有老師的幫助，她也能辦得有聲有色，讓人心服口服……她是給全班帶來歡笑和快樂的“主持人”。她曾經給我們組織過一次別開生面的“水果拼盤”的水果聚餐會；她曾經帶着我們一起走到大自然，在觀察中學習寫作；她曾經帶我們去烤地瓜；曾經教我們做偵探……這些豐富多彩的課餘生活，有誰不想親身體驗呢？而這一切，居然出自一個不是老師的學生的注意，難怪全班同學都“愛”死她了……
她就是我最喜歡的人！在小學畢業分別之時，我送給她一句高適的詩：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇3
在我的記憶中，已經淡忘了不少人，惟獨她——我形影不離的好朋友，像一葉扁舟，在腦海裏行駛，經過若干年的風吹雨打，仍勇敢的出現在我面前。
她扎着兩個羊角辮，走起路來一甩一甩的，活像只快樂的小鳥，玫瑰般的小臉上嵌着兩雙明亮的眼睛，一閃一閃的，像兩可燦爛的珍珠。她總是穿着一條摺疊的裙子，露處她那婀娜多姿的腰腳，一雙半低高的涼鞋，顯得亭亭玉立，一花獨放。
她是一個熱情開朗的女孩子。每遇到老師她總是甜甜地叫了聲：“老師好！”每遇到同學他總是打招呼說：“你好！”每一次捐款活動她總是踊躍捐錢，每一次差生輔導，她總是在裏面極爲認真的輔導……太多太多的每一次，而她總是把最燦爛的笑容綻放出來，使人不禁想容入其中。
她是班中的佼佼者，可她從來不驕傲，她說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有一次，老師要她輔導一位同學，她很出色的完成了這個任務。這位差生的基礎很差，她首先拿出了二三年級的書來，她一字一頓清晰而有耐心地爲他講解，但是這位差丈二和尚——摸不着頭腦，她的眉頭緊緊皺了一下，但她不灰心，仍不厭其煩的教他，每一次的午休，課間操她都充分利用爲差生輔導。皇天不負苦心人，差生的期中考進了30名，她如釋重負的吐了一口氣，臉上洋溢着勝利的喜悅。當老師表揚她的“豐功偉績”時，她謙虛的說：“這全都靠他自己，我不過推了他一把而已。”她的作文寫得非常好，也曾經被老師評過“柳州風骨，長吉清才。”每當有人要她點評自己的作文時，她義不容辭的答應了，不一會兒，作文上寫滿了密密麻麻的修改用語，她可是一絲不苟呢！她學習好，老師要她把學習的祕訣寫出來貼在牆上。她毫不猶豫的寫了滿滿三頁。這下同學更敬佩她了。
她是一個近似完美的人，讓人賞心悅目，她的事像天上的星星一樣多，一樣璀璨不已，在她的生活中到處都有美，讓人去挖掘，去探索，她是一個讓人學習的好榜樣。
他就是李芳芸——一個我最敬佩的人
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇4
嘻嘻！不好意思，我寫的是女同學。
在大家心目中，女孩子一般都是清清白白，乾乾淨淨，文文雅雅，說話也細聲細氣的。連曹雪芹都說：“女人是用水做的骨肉。”可惜的是，我們班的女學習委員可不是，她長的像男孩子，要不是她腦後留着長頭髮，真成了男孩子，我們班的男生都在她背後叫她：“假小子。”
俗話說的好“新官上任三把火”。不錯，具這假小子上任班長的第一天，我就倒黴了。她走到我們面前說：“你和許靜，你們兩個作業都沒交，今天要做完。”你看氣不氣人！我在她身後高聲說：“要我寫作業沒門！”許靜也說：“我從來不做作業，你叫我做作業，你算老幾？”我們倆早就想氣她了。
她也不生氣，你猜她是怎麼說的？她不急不慢地說：“好！你們不做，我就把你們的名字寫道黑板上，讓大家看看。”你說，氣不氣人。黑板又不是什麼光輝的地方。得了，做吧！“許靜，許靜，我們做吧！”
許靜說：“你笨不笨，她寫了，我們就沒有手搽掉嗎？”
說的也是，在晚自習之前擦了，鬼知道。
晚自習要放學了，班主任纔來到教室，班長不急不忙地走到講臺邊，和班主任說了我們幾個不做作業的事。班主任聽了，對我們：“今天沒做完就別回去了！”天啊，在那麼多的人面前告我們的狀，我真恨不得揍扁她的臉！可時間不等人，看着同學們一個個都走了，我心裏急得像熱鍋上的螞蟻，這時，班長走到我身邊說：“你不會做嗎？來，我教你！”一個小時過去了，望着自己親手做出來的作業，我生平第一次感到學習的快樂。
她曾給我寫了一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我看了以後，覺得也是，從那以後，我更加努力學習，上課不再說話。我有什麼不懂的，都去請教她，她也全神貫注的教我，從不馬虎過。就這樣傍着我走出逆境。
從此以後，我們倆成了最要好的人，我現在離她而去，可她永遠刻在我那深深的腦海裏。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇5
她，留着長髮，戴着一副眼鏡，白裏透紅的臉蛋上帶着一副慈祥的笑容；她，是千千萬萬教師中的一員，一位平凡的老師。然而她卻是我最敬愛的人。
她非常的樂於助人。
一天下着大雨，我站在校門口等待援兵——我媽媽，可她卻姍姍來遲。瞧，有雨傘的人得娉娉婷婷，沒雨傘的的人“抱頭鼠躥”，像是在逃避追殺。我看了看手錶，已經12點半了，如果，再不回家，就要遲到了。當我下定決心準備被雨淋得像落湯雞似的時候，走了幾步，我怎麼也感覺不到自己被雨淋溼，我回一看，是蔡老師。我的心中涌起一陣暖流，流遍了我全身，使我那麼暖和，蔡老師說：“以後要記得帶雨傘。”
我點了點頭。從此，我都記得帶雨傘，我謹遵老師的話。
她還是一個非常關心別人的人。
記得有一次，我感冒了，她便向同學問原因，當她得知我感冒後，便非常關心。叫我一定要好好休息，她會爲我補課的。我聽了非常感謝她。她不僅對我如此，對待每個人也都如此。
當我們臨近畢業的時候，她便叫我們一定要考好成績。她還時常說：“升上中學，一定要安分守己，不要到處惹事生非，與別人發生衝突時，要退一步海闊天空。不要打架，明哲保身。”如此的一番話，無非還不是希望我們能平平安安的。
畢業，我們離開母校，也離開我的老師。“此地一爲別，孤蓬萬里徵。”我們何時才能再見面呢？
蔡老師，你是我最敬愛的人。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇6
太陽熱烘烘的，這一刻正把大地在烘乾。草地上，一個快斷了氣的小紅軍在上面艱艱的走着，可能，他的生命已經不長了。
這時，一個小紅隊員騎着馬走了過來，看到這一幕情景，紅軍隊員趕緊一步並作兩步地奔了過來，他慰問小紅軍：“小孩子，你怎麼了？”這位十二三歲的小紅軍看似不領情，“哼”了一聲。紅軍隊不慌不忙地下了馬，拿出自己的青稞面：“小孩，這些你帶着吧”小紅軍艱難地站了起來，拍拍自己的袋子：“鼓鼓的，我比你還多得多了！”一時的疏失，紅軍隊員竟沒發現那袋裏裝的是石頭，他只好又無奈地慰問小孩：“你的隊員呢？怎麼丟下你一個人？”
小紅軍還沒聽他說完，便接了下去：“我出來散散步都不行嗎？何況，我是在鍛鍊身體，有啥不好嗎？”
紅軍隊員只好又無奈地對他說：“你騎我的馬……”還沒說到句話，只見小紅軍擺出個準備賽跑的姿勢，“開始了嗎？我不怕你，我身體強健得很！”最後，紅軍隊員也真沒辦法，他只好跟小紅軍道別了。事事總是不及人所料，原先以爲小紅軍有同伴的紅軍隊員剛走不遠，他就聽見“撲通”一聲，他轉過頭……
就這樣，一個小小的勇敢的靈魂，在烈日中飛走了……爲啥？有人認爲小紅軍是自作自受還逞強，死了活該，可這位小紅軍是多麼偉大啊！年紀輕輕，精神如此的令人敬佩，他是數千數百的紅軍隊員學習的好榜樣；他，多麼的勇敢，他，多麼的爲
人着想，他是數千數百好事人民的“先人”。
小紅軍這樣的死在自己的生命中，他的原則可能是爲人着想吧！他不接受紅軍隊員的慰問；他不接受紅軍隊員的那救人的青稞面；他也不接受那救治腳傷的馬；他，就是我最敬佩的人。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇7
快開學了，同學們紛紛傳說，要換班主任了。聽到這消息，我心裏可高興了，因爲現在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。
記得有一次，天氣十分寒冷，狂風呼嘯，不過，這個星期要換座位了，我們小隊做在靠爐子的那邊。“班主任來了”，同學們各個像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強不強啊？班主任走下來檢查，這個手摸摸，那個毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發現他凍得手都起了凍瘡，說：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那麼輕柔好聽，可在我身上，簡直是晴天霹靂，沒辦法，我只好點了點頭。
還有一次，我們班組織郊遊，大家正玩得高興時，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個個拿起雨衣遮。這時，班主任來了，說要兩件雨衣遮軍鼓。同學們個個踊躍地舉起了手，沒辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因爲這種時候又得我發揚風格了。雨過天晴，老師同學們個個衣服乾乾的，只有我，成了“落湯雞”。
還有一次，我最喜愛的毛衣也“獻身”了。這一天，校長緊急通知：災區兒童受難，全體同學必須捐贈物品，那一晚，我很早便睡着了。半夜三更，我被醒目的電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽，連這你也要把他捐出去喔。對啊！現在冬天了，災區兒童沒毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買新衣。沒辦法，毛衣，永別了。
這就是我最“討厭”的一個人，你猜猜她是誰？對！她就是我的媽媽，一個愛別的孩子勝過愛自己孩子的老師。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇8
每個人都有着一個深深愛你的人和你最愛的人。每當朋友問起：“你最愛的人是誰？”我總會笑着回答：“我的媽媽！”
媽媽，是一個多麼神聖的名字；媽媽，世界上的每一個角落都有人輕輕呼喊着這個字眼；媽媽的愛，就如同天上的星星，那樣耀眼；媽媽的愛，就如同陽光，那樣溫暖；媽媽的愛，就如同水，那樣潔淨……
我有一個偉大的媽媽。她有着一張漂亮的面孔，或許，對別人而言，我的媽媽也許一般一般，但在我心裏，媽媽永遠是最美的。
是媽媽，握着我的手，教我寫出人生第一筆；
是媽媽，牽着我的手，教我如何踏出人生的第一步；
是媽媽，教我如何準確地說出人生的第一句話——媽媽我愛你。
如今，我又在媽媽的呵護下，健康地成長起來！但是，我還深深地記得，媽媽對我付出一切一切。
小時侯，我的身體特別弱，很容易生病。有一次，我發了高燒不退。媽媽十分緊張，把我一把摟住，匆匆地向了醫院。此時，我感到母親的懷抱是多麼的溫暖。忽然，一滴水滴在了我的臉上，我擡頭一看，是媽媽的眼淚，媽媽傷心地哭泣着，我用低沉的聲音說：“媽媽，我不會有時的，您不要難過！”
醫院快到了，終於快到了，我覺得，這條路好長好長，好象跑都跑不完，這條路直伸到我的心裏。醫院到了，我什麼都不知道了，我只感到有很多很多水滴在我身上，我分不清那到底是水還是淚。當我醒來時，半夜了，媽媽正守在我的病牀前睡着了，一點點月光從窗裏溜進來，照在媽媽那秀氣的臉龐上，此時，媽媽是多麼美麗，烏黑的秀髮飄動着。
最近，我又發高燒了。同過去一樣，媽媽抱着我跑進醫院，我仍感到身上有許多水，那還是媽媽的汗水和淚水。但是，不同的是，那條路似乎更長了，長得使媽媽喘不過氣來；我醒來，媽媽依舊守在我的牀前，月光還是照在媽媽的臉龐上，但是那臉龐不如以前清秀了，媽媽的兩鬢已經被歲月染白了。雖然媽媽的美麗被歲月無情地帶走了，但媽媽對我的愛並不因爲時間而淡化。
有人把媽媽比作橋，讓我們通向人生的彼岸；有人把媽媽比作蠟燭，燃燒自我照亮子女……但是我認爲，媽媽就是媽媽，媽媽的愛是獨一無二的，是任何事物都無法比喻的！
今天，我問媽媽：“媽媽你最愛的人是誰？”媽媽笑着回答我：“傻瓜，當然是你囉！”我跑過去抱住媽媽：“媽媽你也是我最愛的人！”一滴淚滴在了我的脖子上，這是媽媽的淚，但這是一淚幸福的淚，是一滴快樂的淚，更是一滴愛的淚！
媽媽是我最愛的人，
我是媽媽最愛的人！
我覺得我是世界上最最幸福的孩子。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇9
在我成長的搖籃中，有許多需要感謝的人，而我最要感謝的人不是爸爸，也不是媽媽，卻是把我從小帶到大的奶奶。每當想起奶奶對我的種種關心，眼淚總在眼眶裏打轉。
記得小時候我經常生病，因爲爸爸媽媽工作繁忙，奶奶經常獨自一人帶我去醫院掛針。印象最深的是有一次我發了高燒，而天正下着鵝毛大雪，奶奶抱着我一步步在雪地裏艱難地走着，又不時地摸着我的額角……
從我上學開始，奶奶每天都來接我放學。下雨了，奶奶替我遮風擋雨，而自己卻被雨淋得不成樣子；當火辣辣的太陽照在我與奶奶身上時，奶奶用傘幫我遮太陽，自己卻仍然站在太陽底下，汗水從她額角漸漸流下來，直到下巴。奶奶自己是個很節約的人，也時常教育我要懂得節約。當我沒把飯碗裏的米粒吃完時，奶奶總讓我吃乾淨；當我把放學時沒有喝完的水倒了之後，奶奶又會對我說，有許多地方的孩子與大人沒有水喝，他們只能在乾裂的土地上找水喝，從此我不敢浪費一滴乾淨的水；當我們把剩菜剩飯倒入垃圾桶時，奶奶又說這些飯菜可以給流浪的貓和狗吃。
奶奶也是一個勤勞的人，每天總是很早起牀，幫我準備可口的早餐；傍晚接我回家後又在廚房大展廚藝，那噴香的飯菜，引得我直流口水，情不自禁去偷吃幾口，被奶奶發現了就叫我小讒貓…。
奶奶是我生命中最重要的人，她爲我的成長傾注了無限的愛，我也很愛奶奶，我一定要好好學習來報答奶奶。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇10
能省就省吧，這是我的口頭禪。爲什麼是我最熟悉的人呢？想知道嗎？快來一起看吧！
奶奶電器方面非常節省，在裏幾乎從來不開電燈，給充電。那一次。我在奶奶家吃飯，我去開燈，奶奶就責怪我，你這就愛浪費電，不開燈吃飯也吃不到你的鼻子裏去呀！奶奶也趁天不黑就鋪好牀，我就覺得條件又不艱苦，何必這樣做呢？奶奶卻振振有詞。節約用電，積少成多，能省就省點吧。奶奶家也不是徹底斷電，奶奶除了準時收看法制節目外，其餘從不用電。
奶奶不僅在電器方面節省了，還在用水方面那就更節省了。我吃就免不了用水啦，我看水龍頭，奶奶就說我一天能浪費幾升水。幾升水我覺得沒那麼誇張。但也只能聽從奶奶的。每次只讓我用不超過100ml的水。到後來我覺得蘋果都洗不乾淨。奶奶又說除了飲用水和洗澡水外，其餘的水向老天爺要。能省就省點吧。
姑姑買來腦白金給奶奶補。奶奶卻一臉心疼。俺倆夠享福的了。雞鴨肉餐餐吃新鮮蔬菜頓頓有，就別亂花錢買這些貴東西了，能省就省點吧。兒女給他們增添新衣，奶奶又一臉。買這些衣服沒多大用呀！櫃子裏的衣服那麼多，我們去世了這些衣服誰稀罕？白瞎了，能省就省點吧。
奶奶很節儉，但我經常看到奶奶用攢下來的血汗錢來幫助有困難的人。我就疑惑不解，這樣積攢下來的錢不就沒用啦。奶奶點了一下我的頭。是不能用錢買的喲。
哎！奶奶呀！您的身體一天不如一天。您要好好保重自己呀！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇11
當我們跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手教我們知識技能？當我們在學習上頗有成績的時候，是誰拍拍我們的肩膀來誇讚？當我們學習成績不理想時，又是誰撫摸着你的頭給予我們安慰和鼓勵，對，是老師！
每一位老師都有一雙獨特的手。
數學老師有着一雙魔術師一樣神奇的手，能夠像變魔方似的，用+、—、×、÷四個符號和10個阿拉伯數字組合成無數算式，創造無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數學老師用奇妙的雙手培養了我們的邏輯思維能力。
語文老師的手能夠寫出工整的漢字，讓我們認識生字，謝子更加規範、漂亮，讓我們摹仿、練習。語文老師的手能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習，語文老師用勤勞的雙手爲我們提供豐富的精神食糧，培養了我們的閱讀思考、寫作和語言表達能力。
啊，老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬時節，天氣寒冷，雖然老師們的手都凍紅了，但是仍然顫抖着給我們批改作業，是那麼的認真。盛夏，烈日炎炎，連知了都不厭其煩的叫着：“熱啊——熱啊——”可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……
老師的手啊，彷彿一個雕塑家的手，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少傑出人物、百行名家，老師所做的一切都是爲了下一代，但老師從來不向我們索取什麼，總是默默的耕耘，默默的奉獻。
老師，您是我們靈魂的工程師，您用您那雙靈巧神奇的手，塑造靈魂，傳播文明，您是我一生中最敬佩的人！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇12
最關心我的人是我的爸爸。
他，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，呈扇型散射着的魚尾紋，坑坑窪窪的臉。他長得並不英俊，但很關心我。
三年級下冊的期末考試的前一天晚上，我異常緊張，爸爸發現了，問我：“爲什麼那麼緊張？”我說：“我擔心考不好嘛。”爸爸說：“不要緊張，不就是一場考試嗎，只要你盡力而爲就行了。”吃完晚飯，他有又幫我一起復習，告訴我怎樣複習綜合科。第二天，我信心滿滿地進了考場。過了幾天，成績單發下來了，我考了全班第三名，這成績也有爸爸的功勞。
還有一次，早上四點多鐘，我因闌尾炎復發，痛得在牀上打滾。媽媽打電話把在外面守夜的爸爸叫了回來。爸爸回來一看見我的樣子，馬上叫了輛出租車，我們一起去人民醫院。醫生給我做了檢查馬上安排我住院治療。
爸爸一直守在我身邊。下午動手術。手術進行地很成功。麻醉劑的藥效消失後，我醒來，覺得傷口很痛，很難受。見媽媽在牀邊陪着我，我問：“爸爸呢？”
媽媽說：“回去做飯了。”我霸道地說：“叫爸爸來。”
不一會兒，爸爸來了，給媽媽帶飯來了。我手術後不能吃東西，爸爸給我講故事，陪我玩手機遊戲，分散我的注意，我覺得傷口也沒那麼痛了。
有這樣一位好爸爸，我感到驕傲自豪。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇13
能讓我最討厭的人，就只有一個人，她是誰？她就是我的表妹:小薛。
我的表妹有一頭烏黑亮髮，兩顆小小的‘黑葡萄’，加上兩顆小兔子一樣的門牙，這就是她。表面看起來很文文靜靜的她，其實很調皮，家裏只要有了她，就不得安寧了。可我爲什麼討厭她呢？現在，我就告訴你。
安迅喜歡我，是正常的，誰叫我是她表姐呢？可安迅跟別人不一樣，她喜歡得很怪；說話學我，唱歌學我，跳舞學我，甚至連外形也學我，有個這樣的粉絲迷，我應該很高興纔對，可他老是纏着我不放，這讓我什麼事也做不成。
按照計劃表，我是專門洗早上的碗。今天早上，當我端着碗來到洗碗的地方時，安迅站在那裏，好像等了老半天的樣子，她一看到我，就趕忙走上前來，對着我又唱又跳，說難聽點，那聲音比烏鴉叫的還難聽，聲音還很大，我耳膜都快震破了。當我洗碗時，她就硬搶着幫我拿碗，我知道，她又要闖禍了。果然，她拿在手裏的一個盤子不小心滑落了來，‘啪’的一聲，盤子打碎了，奶奶走了出來，不知道她用什麼辦法擠出了幾點眼淚來，兩眼淚汪汪的望着奶奶，裝出一副可憐的樣子。我還沒來得及說什麼，奶奶就把我劈頭蓋臉的臭罵了一頓，還讓我替表妹安迅收拾這個殘局。我覺得特別委屈。
這就是她，我的表妹，一個讓我最討厭的人。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇14
在我的一生中，我要感謝許許多多的人，有教我的老師；有爲了我辛勤勞動的父親；又給了我生命、哺育我長大的母親……但是，我最感謝的還是我最偉大的母親，我一生一世也報答不完。
我的母親現在才三十四歲，但無情的歲月掠去了媽媽美麗的肌膚，她眼角邊長出了皺紋，那是刀一般的歲月割出來的；媽媽烏黑髮亮的頭髮里長出了幾根白銀髮。但是，在我的眼裏，媽媽永遠年輕，永遠美麗。
媽媽是一名會計員，一天到晚不停地工作，一有時間就檢查我的作業，但我卻很不耐煩。當我長大後，想起原來的事時，我就覺得很慚愧。到了冬天，媽媽就利用放假的時間爲我織毛衣。有一天晚上，我睡在溫暖的被窩裏，做着香甜的美夢，突然，我從夢裏驚醒起來，發現客廳的燈還亮着，於是我從窩裏爬了起來，向客廳走去，只見媽媽坐在沙發上，看着電視，手裏織着毛衣，那時已經是晚上十一點鐘了，但媽媽爲了我不生病，連夜給我織毛衣，當時我的心情是多麼的激動，於是，我走上去對媽媽說：“媽媽，謝謝您！”
我的媽媽不但是家庭主婦，還是我的語、數老師，只要不懂的題問問我的母親，保證正確。有一次，當我做到最後一份家庭作業時，一道數學題攔住了我，好像眼看就要拿到寶藏了，但被一羣老虎圍住了，就在我無計可施時，一位大仙出來給我解圍，這位大仙就是我的母親，經過她的一番指點，這羣“老虎”終於退去。
母愛如高山，母愛如春風，母愛如……母親就是我一生的依靠樹。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇15
我的班主任是一個大個頭的女老師，她溫柔和善，做事善解人意，他的濃濃的眉毛下襯托的一個炯炯有神的眼睛，似乎可以透視人的心扉，那一張會說話的嘴巴，講課十分動聽。
記得有一次班主任在講語文課，全班同學都在專心聽講。唯獨只有我一個人戳戳這個同學動動那個同學。無聊的很，在無聊的情況下，我玩兒起了鋼筆玩着玩着，突然老師的目光像利劍一樣刺入了我的胸膛。同學們的目光也投向了我，我的心忐忑不安，像鑽進了嗓子眼兒，教室安靜的可怕，就算一根繡花針掉到地上也能聽的見，我也只好無奈的聽講起來。這時我多麼希望下課啊。“叮鈴鈴——”下課了，同學們也走出了教室，我也走出了教室，剛邁出了一步，聽見老師說：“王小紅到辦公室來一趟”，頓時我的心又提到了嗓子眼。我走到辦公室望望四周的老師，我想：如果老師大發雷霆，在這裏批評我，我該多尷尬呀？可是，老師看見我走到他桌前，他立馬站起來撫摸着我的頭，溫柔的說：“王小紅啊，你的父母天天臉朝黃土背朝天的供你上學，你對得起他們嗎？你對得起嘔心瀝血的老師嗎？”突然淚浸溼了我的眼眶，我傷心地說：“老師我錯了。你原諒我吧！”經過這件事我開始努力學習了，果然功夫不負有心人，我的成績真是芝麻開花——節節高！
我懷着一顆感恩的心去感謝我最應該感謝的老師。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇16
在我成長經歷中，有無數的人給過我溫暖，快樂，幸福……懷着一顆感恩的心回憶起這其中的第點點滴滴，我最要感謝的是我的老師。
記得我剛上小學的時候，懷着一顆高興的心情踏進學校，媽媽帶着我去一個課室坐下，那是我第一次見到我們的老師，矮矮的，留着一身烏黑的頭髮，戴着一副眼鏡，看上去很和藹。老師上課的時候很嚴肅，有一個同學講話都要點名，而下課的時候會和我們說說笑笑，玩遊戲，我特別喜歡這個老師。
有一次下午放學，天上下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，爸爸媽媽出去了還沒回來，而我站在學校門口傻傻的等着。這時候，我的老師連忙跑過來，給了我一把雨傘說：“你怎麼還在這？下這麼大雨你的家人呢？”我一時忍不住，趴在老師的身上哭了，老師把我帶進了辦公室，把她的衣服披在了我的身上，摸了摸我的頭說：“你發燒了，你在這坐着我出去買藥。”老師連傘都忘記拿就跑出去了，我本來想給老師傘的，但是我那是頭暈暈的，根本就無力拿傘給老師。老師買要回來了，渾身溼漉漉的，我很不容易的說了一句：“老師，你怎麼樣了？”老師那是說沒事，但後來請了一個星期的病假。
現在我的老師已經退休了，但我一想到那個教室，我就會想起我的老師，老師，謝謝你！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇17
在這個世界上，我一直有一個敬佩的人。他是一個平凡的人，可能大家聽到這裏是，會覺得奇怪：他是個平凡的'人，我爲什麼會敬佩他呢？對他是一個平凡的人，但他做出了不平凡的事。這個人就是劉偉。
劉偉從小就喜歡彈鋼琴和體育，夢想着成爲鋼琴家，還夢想站在奧運會最高的領獎臺上。然而，劉偉10歲那年，因爲一場意外觸電，劉偉失去了雙臂。醒來後，他沒有意志消沉，而是思考如何讓自己重新站起來。因爲身體的原因，劉偉把更多的時間留給了音樂，他爲了夢想執着地努力着，從未放棄。他開始嘗試用雙腳彈鋼琴，用雙腳彈琴是艱難的，這需要勇氣和想象力，許多人用手彈都需要很多年纔有起色，何況是腳。他每天練琴時間超過7小時。那是精神和體力的雙重考驗。終於在腳趾頭一次次被磨破之後，他逐漸摸索出瞭如何用雙腳和琴鍵相處。後來他在音樂這條道路上越走越遠，加入了北京市殘疾人藝術團，並開始了音樂創作。2012年，劉偉在《中國達人秀》的舞臺上，坐到特製的琴椅上，用他十隻腳趾在琴鍵上靈活的跳躍，當那優美的旋律緩緩地從他腳趾下流出時，所以人都震驚了，曲子結束，所有觀衆和三位評委都起身鼓掌。就這樣，劉偉成爲了《中國達人秀》的總冠軍。
劉偉站在領獎臺上，他手捧鮮豔的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。我敬佩他不是因爲他獲了獎，而是敬佩他那種身殘志堅、自強不息的精神
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇18
每個人都會有自己感激的人，而他們都會引導我們做正確的事情，對自己受益匪淺，而我要感激的這個人，是我生命中最偉大的人——我的媽媽。我小的時候她經常教育我：做人要坦誠，知錯就改，勇於承擔責任。她，不僅給了我生命，還教會我如何做人，如何正確做事，讓我懂得了“責任”這兩個字。
有一次，我不小心地把媽媽心愛的花瓶打碎了，我心裏非常着急，想熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎麼辦呢？我不知如何是好，慌忙的趕緊找地方躲起來。沒多久，媽媽回來了，看了之後，嚴肅地問道：“這是怎麼回事？”我死活不承認，讓弟弟背了黑鍋，成了替罪羊，被媽媽罵了一頓。我心裏的一塊石頭終於落下了。
後來，不知是怎麼回事，我越想起這件事心裏越不是滋味，想忘也忘不掉，非常難受。於是，我想通了，想在媽媽面前承認這件事，但是，一走到媽媽的臥室門前就打退堂鼓了。最後，不知是什麼原因，我一下子走到媽媽的面前，媽媽微笑地問道：“幹什麼呢？”看到媽媽這般表情，心想，媽媽該不會知道了吧？此時我措手不及，想閃也閃不了，我恨不得找一條縫隙鑽進去，可是，我還是紅着臉說：“媽媽，對……對不起，那天是我把你心愛的花瓶打碎的。”我想，慘了，媽媽肯定會把我給k了，我半閉着眼睛，等待着一場暴風雨般的場面來臨。但是，大大讓我意想不到的是媽媽並沒有責備我，而是細心地對我說：“孩子，從小我就教育你做人要坦誠，你怎麼不記得了？但是你知錯就改是好樣的，我真爲你感到高興。”我看到媽媽笑了，頓時，我也笑了。
這就是我最感激的人，是她讓我懂得了什麼叫“責任”。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇19
你看到這個題目的時候以爲是關於一個偉人的，而我寫的只是一個鮮爲人知的人。
他是我哥哥。他和我住在一起一年了。我一直不理他，但是有一點改變了我對他的看法。
哥哥很固執，一直有一個“不要超過我”的標準表情。我哥哥喜歡裝酷。即使是冬天，他也只穿兩件單薄的衣服，真的是“爲了優雅，不是爲了溫暖”。他的頭髮長了，他媽媽想帶他去理髮，但他拒絕了。弟弟特別喜歡打乒乓球，就偷偷溜出去找同學打了很多次球，被罵了很多次。
我怎麼佩服我哥？別急，慢慢聽我說。
暑假期間，我媽到處走訪，把我們帶到了莫媽家。莫媽家有兩個小女孩，一個叫仙欣彥，一個叫李思航。我們商量下樓去打羽毛球，已經是晚上了。三個女孩和我哥哥一發球接球就玩的很開心。但過了一會兒，就有幾個討厭的人，在我們中間溜來溜去，顯然沒讓我們玩得開心！我鼓起勇氣說：“你能去玩嗎？”我以爲他們會禮貌地走過去。但他們說：“不關你的事！這是我們的地盤！你們這些豬來這裏想讓我們讓路。不錯的嘗試！趕緊給我滾！”我氣哭了。兩個女生跑過來安慰我，我哥卻表情嚴肅地站着。突然，他放下球拍，一臉不滿地走到那個男人面前：“你爲什麼欺負我妹妹？”爲什麼這是你的地方！你還罵我妹妹，你想幹什麼！“這兩個人就這樣被押上了吧檯。更讓我不寒而慄的是，那人說：“猴子！你等等！等我哥哥來了，你就死定了！“我越來越害怕了。我很想勸弟弟不要這樣。幸運的是，這次沒有“流血”。因爲姚爸爸的出現及時阻止了事件的發展。
雖然哥哥是個不太出名的人，但是我很感動。他爲了我差點和別人打起來。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇20
在我成長的過程中有很多人值得感謝，其中我想感謝的人就是我現在的班主任——韓老師。從三年級開始，她就在我的身旁幫助我，教導我，我對韓老師的感激之情卻是永遠不可磨滅的。
春天，是個美麗殺手。因爲在深夜裏，作爲懵懂無知的我們特別容易碰上病魔，但在韓老師的一聲聲提醒下，每一年的春天都會少了許多感染上病的同學。這都應歸功於韓老師的一聲聲親切提醒啊！
夏天，是讓我最開心的時候了，但同時也必須爲厚厚的暑假作業而煩惱。一道道不會做的題目，在韓老師的聲聲教導下變得輕而易舉。“這每一道題目都是你成長的鑑證，每當你解決一道難題，你就會有一種成就感。這應該比夏天的西瓜更讓人滿足。”炎熱的陽光轉爲涼爽的風，煩惱煙消雲散，我想這就是韓老師的魔力吧！
秋天，是金黃燦爛。在田地裏，到處可見農民伯伯們的喜悅，那正是因爲秋天是個豐收的季節。金燦燦的稻子，沉甸甸的果實，在這一刻都將成爲韓老師的靈感，她會用照相機把它拍攝下來，和我們共同分享，讓我們寫上一篇篇給秋天的信，讓我們的思路如泉水般的不停流淌。
冬天，是個寒冷的季節。每當這時，韓老師的手就會開裂。但韓老師仍不顧那刺骨的寒冷，給開裂的地方穿上“衣服”，然後繼續給我們上課。儘管手上開裂的地方很疼，但韓老師仍用心的寫好每一個字，帶着微笑地講着每一節課，讓人看不出她有什麼異樣。
韓老師不僅在生活中細心關心我們，而且在教學上也是個有心人，能夠及時的抓住時機對我們進行教育。我做爲一名學生，我知道：只有好好學習才能對得起韓老師對我們的辛苦栽培，用成績來感謝韓老師所付出的辛苦。我現在只想說一句：韓老師，謝謝你！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇21
在成長過程中，有無數的人給我們溫暖、快樂、幸福……每個人都有最想感謝的人。今天，我想以最誠懇的態度，對我的媽媽說一句：媽媽，您辛苦了！
在那個寒冷的日子裏，您生下了我！是您，帶我來到了這個世界；是您，爲我遮風擋雨；也是您，爲我撐起一片藍天，讓我無憂無慮地成長。在成長的路上，我經常會遇到困難，而在這時，您總會陪在我的左右，陪我一起面對，爲我排憂解難。如果不是您，我可能都沒有機會來到這個世界，交到那麼多好朋友。
媽媽，您就像大樹，而我就是住在樹上的小松鼠；媽媽，您就像青蛙，而我就是那小蝌蚪。
記得有一次，我去北京表演，您陪着我一起去，那次是期末剛考完試。當我知道自己沒有考到滿分時，就一直嘟着嘴，耍小孩子脾氣。而您，也過來安慰我，可是，我好像有滿腔怨氣，一直不跟您說話。事後想想，覺得當時的自己太可笑了：自己沒有拿到滿分，卻只能朝着自己的媽媽法脾氣。
我一直想要一個音樂球，但您一直沒給我買，爲此我在心裏抱怨了您好久。生日那天晚上，您卻拿着一個音樂球向我緩緩走來。我的眼睛溼潤了，兩滴眼淚滾了下來，緊緊地抱住了您。
媽媽，您每天上班那麼辛苦，回到家裏要照顧我和弟弟，還要做家務活，而您，向來都是任勞任怨的。我們都不是那種善於表達的人，常常用生氣來代替我們對彼此的愛。
我把您對我說的話都銘記於心。您告訴我：那些當時看起來天大的事，總有一天會成爲過去，過去之後，便只是宇宙中的一顆小小塵埃。
媽媽，在這裏我要對您說：您辛苦了！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇22
我要感謝的這個人再尋常不過了。這個人就是我的媽媽。媽媽爲我做了許多事，然而讓我記憶最深的就是這件事了——
事情還要追究到小時候幼兒園。那是一天放學，我嚷着媽媽，說要吃西瓜，媽媽說不過我，只好給我買了一小盆西瓜，讓我站在電動車的前面，帶着我回家了。
那時候我們家住在郊區，離幼兒園很遠，在離家門口不遠處，我吃完了西瓜，將盒子隨手一扔，然後伸手問媽媽要紙。媽媽說：“站好，別動，媽媽給你拿。”說罷，便低頭去拿，誰知道，車頭沒扶穩，往右一撇，眼看就要撞上停在路旁的大卡車尾上，我的臉正要刮上大卡車的尾牌，說時遲那時快，媽媽迅速用手護住了我的臉，而媽媽的手卻被鐵皮颳了一撩，頓時流了好多血，而我的右眼和下面一點也撞在了卡車上，我的眼睛馬上就睜不開了。我和媽媽翻滾下車，媽媽不顧傷口的疼痛，開始找手機，淚水在她眼中打轉，可是手機找不到了，家裏有沒人，這可怎麼辦？碰巧，爸爸的朋友開車路過，看見我和媽媽，立刻將我們送往醫院。媽媽在車上一直不停的哭，說要是我的眼睛失明瞭，那該怎麼辦？我看着媽媽手上的傷，問媽媽怎麼樣了，還痛嗎？媽媽抱着我的頭不說話。
晚上，我在房間裏吃飯，媽媽一個勁的埋怨自己，爸爸也很擔心。爸爸用一隻手遮住我的左眼，看我的右眼能不能看見，那時我的眼睛腫的跟個包子一樣，很痛很痛。不過不幸中的萬幸，我的眼睛幾個星期後就好了。以前的事我已經不大記得了，還是聽大人們說纔想起來的。
現在我的右眼下面還有一道很淡很淡的，幾乎是看不見的印痕，而媽媽的手臂上還有一大塊疤。要不是媽媽，我的右眼恐怕再也難見光明瞭。你說，我最要感謝的人不是媽媽那又是誰呢？
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇23
在我經歷的十幾年人生裏接觸的人有很多，有我討厭的，我喜歡的，我尊敬的，我愛的。而我最尊敬的人還是從小教育我，陪我健康成長的爸爸。
在小時候的記憶中，爸爸的形象是嚴肅的，經常不苟言笑。他對我們幾姐妹的要求也是非常的多。尤其是在學業方面，因爲爸爸總是覺得“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。在平時星期一到星期五的時候，我們每天都只有半個小時的看電視時間。小時候控制能力不好，禁不住電視的誘惑，時常跟我爸玩起了游擊戰。以至於到現在都對我爸的腳步聲特別敏感。
有時候顯些被抓，感覺到心跳都明顯加快了。偶爾也會有失足的時候，被抓住的時候，幾乎一個字都不敢說，灰溜溜的跑進房間。
小時候最怕看到我爸嚴肅的眼神，總是覺得好像有一種讓你害怕的感覺。所以，每次我做錯事的時候我都不敢看他的眼睛。
爸爸從小就很注重對我們幾個的教育。對於我們，他不打也不罵，總是用他的言語行動潛移默化去改變我們。比如他想讓我們知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩的意義，他就在秋天的時候，特地帶我們去田裏收割稻穀，讓我們體會種田人的辛苦。他總是會讓我們相信命運是掌握在自己手中的，想要怎樣，都要靠自己去爭取。
現在長大了，爸爸倒是不怎麼管我們了，一切都放手讓我們自己去弄。現在的我離開家在外地求學，每次打電話回去，爸爸經常什麼也不說，只是讓我好好照顧自己。我知道爸爸是一個不善於表達的人，他對兒女的關心是表現在無聲的行動中。也許，這就是父愛。
這就是我最尊敬的人。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇24
要說我最應該感謝的人，那就是我的媽媽，媽媽的“誇張計”讓我受益匪淺，也讓我明白做母親的心！
有一天早上，我正準備多睡一會兒，可是媽媽卻死拉硬拽地讓我起牀，我纔不吃她那一套呢！說：“再讓我睡一小會吧！”可是她卻說：“都七點半了，你要是再不起牀，上學了就晚了！”我風風火火地起牀了,結果一看六點半還不到呢！哎！又中了媽媽的誇張計了！我少睡了一會兒，感覺時間非常充裕，也吃了一頓“完整”的早餐，上課也有精神了！
平時，我都不怎麼收拾臥室，所以臥室總是亂糟糟的。作業一大堆，還要訓練，哪有時間收拾屋子嘛！一天下午，媽媽走進我的臥室 ，說：“哎呦，髒死了，怎麼書架上還有一隻襪子？你看你，房間不知道打掃一下，還像個女孩子嗎？我請假一個月給你打掃房間也乾淨不了，簡直就是一間豬窩窩嘛！說罷，拿起抹布就給我擦桌子，一邊擦還一邊說：“瞧瞧，這上面都有灰塵，這些灰塵放我那裏都夠使一年的了！”她還說：“以後每個星期我都來檢查，其實你每天好好保持，就不用天天打掃了。”說完，就走了。我呢在媽媽的“誇張計”後，也常常打掃屋子，我也嚐到了房間乾淨的好處了！
媽媽也許是想用“誇張計”來詮釋對我的愛，雖然有時，我對媽媽的“誇張計”無可奈何，但是我還喜歡誇張計。因爲它能增進我和媽媽的關係。慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。這是我對您吟的詩！您是我最該感謝的人！您是世界上最好的母親！媽媽我愛您！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇25
老師，你是培育花朵的園丁，你是燃燒自己照亮他人的紅燭，你是困難時的一縷希望。我四年級的老師姓盧，他中等個子，有着一雙炯炯有神的眼睛，只要她一瞪眼睛，全班人就馬上安靜下來了。
盧老師雖然很兇，但卻很關心我們。有一次，我作業沒完成，留下來補作業，等我補完作業去食堂吃飯時，食堂已經沒有飯了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我只好空着肚子上課。我的肚子也不爭氣，隔一會就打鈴——“咕咕”，使我沒心思上課。盧老師發現我無精打采的樣子，問我原因，我一五一十的把事情原委告訴了老師，老師二話沒說，帶着我到附近的飯店吃了一碗麪，我一邊吃一邊想。老師是最關心學生的。我快速地吃好面，老師又馬上把我帶了回來，跟同學說以後作業沒做完不留下。
還有一次，盧老師教我們如何寫作文，我只覺得頭一陣發熱，隨後一種鑽心痛向我襲來。我再也忍不住了，趴在位子上睡着了，陸老師發現了我，立即放下手中的粉筆，急匆匆地來到我的座位邊，叫醒了我，伸手摸了摸我的額頭——她的手多輕柔呀！像春風撫過我的額頭，我頓時感到了慈母般呵護，渾身舒服多了。“呀，真燙！”老師顯得十分焦急，皺起了眉頭，老師讓全班自習，扶起我向醫院走去。
課堂上，盧老師總是面帶微笑的向我們解題。每當我們遇上難題，她總是耐心爲我們演示解題過程，一邊在嘴裏唸叨着那句話——“大的困難是沒有的”。每當這時，我們馬上接下一句——“小的困難是可以克服的！”“沒有困難這道題不就解決了嗎？”盧老師笑着對我們說，“所以，遇到困難我們要藐視它，並一定要勇敢面對，去克服它。”
每當走在操場上，我的腦海不由自主地浮現出盧老師那溫暖、和藹、慈祥的臉龐。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇26
說起我見過的人，那可真是數不勝數，但給我留下深刻印象的人，可謂寥寥無幾。但是，有一位我最熟悉的人，我非常敬佩他。
他，挺高的個兒，一雙明察秋毫的“火眼金睛”上架着一副高深莫測的眼鏡，一隻大白鯊般嗅覺靈敏的鼻子，一張能說會道的嘴巴，再加上他那猶如獵豹般靈巧的身材，湊成了一個不平凡的他。而他，就是我的爸爸。
我的爸爸很奇怪。在我聽話的時候，他跟我就像是兩兄弟一樣，無所不談。而在我做錯事時，他又會兇如猛虎，毫不客氣地對付我。他打我、罵我的時候，紅着眼睛，樣子像一頭髮怒的豹子，十分可怕。
記得這學期期中考試的時候，我考得很不好，數學才考了九十分。他看了我的試卷之後，氣得鼻子都歪了：只見我這道題扣了兩分，那道題又扣了三分，真是太粗心大意了！其實那些題我全都會做，就是粗心。他看過之後，立刻破口大罵：“我跟你說過多少次了？學習就如逆水行舟，不進則退。你看你，被別人超過了吧？”過了幾秒鐘後，他又說：“爸爸現在不是要讓你考到全班第一或全級第一，至少你要努力呀。”我聽後，知道了爸爸的良苦用心。從此我就認真答題，認真做事，成績終於又上去了。爸爸見我這樣，每天放學回到家對我總是又摟又抱，有時甚至親上幾口。
每當我認真完成了作業，爸爸就會給我獎賞——陪我去打羽毛球。當我打的球夠力氣時，他會說：“好球！接招！”隨後只見他靈敏地一閃，當球到達他頭頂高時，便大力來了一個扣球，真厲害！當我僥倖打了回去後，他又說：
“哈哈！你上當了！看球！”只見他跳了起來，來了一個“猛虎蓋天靈”，我就輸了。
這就是我最熟悉的人——我親愛的爸爸，一個要求嚴格、獎罰分明的人。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇27
新的學期開始了，媽媽說我已經是小學生了，就不能像幼兒園的小朋友一樣調皮、貪玩了。
開學的第一天，媽媽陪我來到了學校，在操場上我看到了一位女老師，她高高的個子、穿了一身黑色的衣服、還戴着一副眼鏡，不怎麼愛笑。雖然看起來比較嚴肅，但是我還是有點喜歡這位老師。聽大人們說：“我們的這位老師幹練、知性、美麗、大方”，雖然覺得大人們說話聽不懂，我覺得應該是在誇獎我們的老師，心裏美滋滋的。我們的老師還有一個本領就是讓我們班的小朋友都聽她的話，開開心心的在校園裏參觀了一圈。
自從上了小學，媽媽說我從一個貪玩的“混世小魔王”變成了一個有禮有序的小大人，愛上了讀書，也愛上了做家務。在家的時候，我經常給媽媽上課，教育媽媽上課的時候不能看電視、吃東西，也不能隨便說話，這叫注意力不集中。媽媽的小毛病慢慢改正了，那是因爲我有一個祕密法寶———那就是我的池老師。池老師不但教我們學習知識，還教我們講文明、有禮貌，做一個人見人愛的好孩子。再告訴你一個祕密：我還會經常督促媽媽給我查作業，寫回條，池老師還告訴我們當天的事情要當天完成。
在這個團結友愛的大家庭裏，我每天都很開心。聖誕節快到了，祝福池老師永遠年輕漂亮。池老師我想大聲的對你說：“我愛你”！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇28
在許多人的眼裏，媽媽是柔情的，老師是嚴厲的。但有這樣一位老師，她的微笑像媽媽一樣溫暖；她的教誨，宛如一道絢麗的彩虹，無論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，都常掛在我心頭，鼓舞我勇敢向前。
她的個子高高的，留着一頭長長的捲髮，我特別喜歡看她穿粉紅色的外套，笑盈盈地走進教室。此時的她好似是一位優雅的陽光使者，悄悄地將溫暖、智慧、歡樂……帶到我們身邊，輸進我們幼小的心田。
我特別愛上她的課，有時聽她講課，彷彿觀看了一部精彩的歷史電影，讓人久久不能忘懷；有時聽她講課，更像是一位知識淵博的導遊小姐，帶領我們全班同學到美麗的南沙羣島、景色秀麗的廬山、雄偉壯觀的萬里長城……盡情地遊覽了一番；有時她在上課時，好比是一盞神奇的燈，點亮了書中的道理，指明瞭我們前進的方向，讓我們在知識的海洋裏遨遊時，懂得了許多做人的道理……
她是一位辛勤的園丁，用愛心澆灌着我們這些幼苗。記得有一次課間，一個男同學在追逐時，把我撞倒在地，這時我嘴角處鮮血直流，感到一陣陣刺痛，眼淚一下子涌了出來……這時她猶如一位魔術師，忽然出現在我的眼前。她輕輕把我扶起，握住我的小手，帶我走進她的辦公室，拿出藥品，給我傷口治療。頓時，一股暖流，流入了我幼小的心田，讓我忘記了疼痛，感受到了一種母親般地關愛……
這位親愛的老師，她就是我們的語文老師……朱老師，是我心中最最愛的老師。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇29
我愛我的老師，是他們教導我們做一個友善，積極向上的人，是他們教會我們勇於面對和解決困難的方法途徑，是他們用勤勞的付出爲我們構造了美好的知識天地。他們就像草原上不落的朝陽，將自身的光芒照耀到每一位學生身上，讓每個學生都能茁壯成長。
至今仍記得我上學第一天，完全手足無措，是豐老師告訴我怎麼寫，怎麼聽，手怎麼放5年過去了，豐老師帶着我們從一年級小朋友成長爲高年級同學，娟秀的粉筆字一筆一劃完美的詮釋了豐老師那一絲不苟、認真細緻的習慣。每一次學習、每一次考試、每一樣作業，都灑下了豐老師的汗水。她是我們班40名孩子最離不開的堅定的守護者，她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈，我們彷彿被一種無所畏懼的力量所擁護。
廖老師是我們的數學老師，瓜子臉上總是掛着開朗的笑容，她熱情又極富於鼓勵的話語總是讓我們躍躍欲試。上課時，她是我們的老師，時不時拋出一個亮點來激發我們的思維，下課時，她又是我們的大姐姐，對我們充滿着正能量的鼓勵。有了這筆，畫出了我們的未來也記下了老師的艱辛。黑板，承載着我們的喜悅也映射了老師的風霜。作業本上的勾對，是老師在我們成長路上的肯定，朗朗的讀書聲，也唱響了我們對老師的尊敬。親愛的老師!謝謝您!
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇30
要說我最喜歡的老師，那就非張老師莫屬了！你問我她是誰？我告訴你吧，他就是我們班鼎鼎有名的數學老師。
張老師長着一頭烏黑亮麗的頭髮，無論是扎馬尾辮還是披散着頭髮，張老師都魅力十足，尤其是在陽光下，那頭髮絲絲潤滑，如瀑布般散在肩頭。最吸引人的還有張老師那雙炯炯有神的大眼睛，像火眼金睛般散發着智慧的光芒。
張老師不僅長得漂亮，最主要的是她教學有方，能力十足。
有一次我們學習倒數，老師問我們：“同學們，呆字反過來是什麼啊？”我們齊聲回答：“杏！”“同學們真聰明！那4/3的倒數呢？你們知道麼？”我們思考片刻，異口同聲的喊道：“3/4！”張老師高興的說：“同學們，我們這節課的知識點已經學得差不多了……同學們舉一反三的水平真的不低！”然後老師又講了一些其他的知識點，就這樣跟着張老師我們上着一節又一節有趣的數學課。
張老師不僅教學有方，而且對於我們同學們也非常的有耐心。記得有一次，我上數學課的時候轉頭和同學說話，被張老師發現了，當時的張老師也沒有說什麼。下課了，張老師喊我去辦公室，我心想：這回完了，肯定要被張老師訓了！到達辦公室之後，卻聽見：“石澤璽，老師知道你是一個非常聰明的好孩子，上課如果再專心聽講的話，你的學習還會更加優秀！”我慚愧的對着老師點了點頭，從那之後，我再也不轉頭說話了，下定決心好好學習。
這就是我最愛的張老師！我有這樣優秀的老師，你羨慕我嗎？
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇31
我最喜歡的中學老師是我的班主任王老師。她，外表平凡，但上課時她就像磁鐵一般有吸引力，牢牢地把我們的目光吸住，無論怎麼樣都不會出神。
她上課十分幽默，就連最枯燥無味的試卷分析，也能上得十分生動活潑。
下課時，她有時和同學們聊天，有時候幫還不會功課的同學補習，還有時候把身體不舒服的同學送去醫務室，細心呵護。
這週日，我輕微有一些感冒，一覺睡醒，已經到了早上七點，我迷迷糊糊地刷牙，洗臉，吃完早飯便上學去了，也不知是週日的感冒還沒好，還是因爲兩節課沒喝水而缺水了，在升旗儀式上，我忽然感到身上十分熱，聽到的聲音變小了，而眼前出現了一片紫色的景象：人是紫的，樹是紫的，連房子也變成紫的了，王老師立馬看出了我的不對，詢問了我情況後，馬上攙扶着我，把我送去醫務室，路上還讓我走慢點。一到醫務室，王老師立馬給我到了一大杯開水，又倒了一些倒入另一個杯子裏，讓我每次喝一點，兔得燙着。
有一次，王老師沒來上課，我們全班同學都十分擔心王老師是不是生病了，同學們還催促班長給王老師打電話，詢問王老師身體好些沒，什麼時候纔回來能上課，還有些同學問王老師住在那一家醫院，放學要去看望。
這就是我最喜歡的一位中學老師一一王老師，她就是一個幽默，美麗，善良，平易近人的好老師。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇32
我的語文老師姓陸，她個子小小的，看上去有點瘦弱，留着齊肩鬈髮，特別吸引人的是她那雙神奇的眼睛，多細微的事情都能看得見，即使轉身寫板書，她都能注意到身後舉手想要發言的學生。
陸老師像一位幽默風趣的語言大師，總能將一些小事講得繪聲繪色。記得有一次鈴響以後，陸老師正準備上課，卻發現有些同學還蹲在地上找東西，有些同學仍在東張西望看窗外，於是說道：“呀呀呀，我是不是走錯地方了，這裏是教室嗎？是動物園吧！這裏有猴子、長頸鹿，居然還有地鼠呢！”大家鬨堂大笑！這真是一箭雙鵰，既讓我們放鬆了情緒，又提醒我們上課要遵守紀律。
別看陸老師平時和我們談笑風生，她認真起來誰也比不了。每一次上課，陸老師都會精心準備，講得精彩紛呈，每一次批改作文，都要幫我們圈出好詞好句，刪減多餘內容，並且寫上詳細批註，提示我們怎麼把文章寫得更好。
放學後，陸老師會給一些需要幫助的同學不厭其煩地講解題目。一次，我因爲不遵守紀律被留堂，無意中看到了陸老師略帶疲倦的神情和頭上的一根白髮，剎那間，我感覺自己太對不起這位敬業的好老師，鼻子不覺一酸，眼眶紅了。
我愛陸老師，她微笑的臉龐常常浮現在我的腦海中。每當我想起她鼓勵的話語，就會有一股暖流涌上心頭。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇33
連老師個子不高，一頭烏黑的頭髮總是盤在腦後。在斜斜的劉海下，一對炯炯有神的大眼睛時刻注意着每一個人。在大眼睛上有兩條細細的柳葉眉，她還長着一張櫻桃小嘴，美麗極了！連老師愛穿藍色的衣服和黑色的褲子，顯得她精神飽滿。
年輕精神的連老師，居然生病了！
有一次上語文課，“叮鈴鈴”上課鈴聲已經響了好半天了，可平常最準時的連老師還沒到課室，大家都很着急，有幾個調皮的男同學趴在窗臺向外張望。突然，有人高聲喊道：“老師來了！”同學們立刻跑回座位坐端正。這時，教室的門開了，老師急急忙忙地走進教室，放下教科書，向同學說聲抱歉，便開始講課了。我望着老師那瘦削的身軀，流淌着汗水的面頰，一股熱流涌上心頭。連老師講課的聲音越來越低，有時還用一隻手，扶着講臺支撐身體，臉色很蒼白，額頭上還有一顆顆小紅點兒，莫非連老師生病了？課間休息時，只見老師拿着一瓶藥走了出去，沒過多久，又走了進來，把藥放回褲袋裏。第二節繼續爲我們上課。下課了，連老師還叫了幾位成績差的同學留下來輔導，指導他們做功課。你看，連老師講得那麼認真，那麼細緻，彷彿忘記了自己的病痛。一直到下午放學連老師才拖着疲憊不堪的身軀離開了學校。
此時此刻，我不由得想：連老師，您在平凡的崗位上默默地奉獻，您不僅用辛勤的汗水澆灌着我們這些祖國的花朵，還用“認真”這把大剪刀剪掉我們的壞毛病，我一定要以優異的成績來報答您對我們的愛、關心與呵護！我們最愛你！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇34
世界上有許多人被我喜愛着。有樂於助人的同學，有勤勞能幹的爸爸，還有堅守崗位的交警叔叔……但是我最愛的是可愛可親的老師。
老師長着一對水汪汪的眼睛，烏黑髮亮的長頭髮，皮膚白白的，瓜子臉，眉毛彎彎的像月亮，笑起來有兩個酒窩，還有一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來非常洪亮。
記得有一次，上課時，老師帶着笑容走進教室。當老師走到講臺時，然後大聲的說：沒有交作業的同學站到講臺上來。只有一位名字叫黃智興的同學站了起來，走到講臺上。老師問你怎麼沒有認真完成作業？他不說話，眼淚在眼睛裏打轉。後來老師只是跟他說，以後要認真完成作業，向其他同學多多學習。黃智興點了點頭，知道自己錯了。老實說知錯能改就是個好孩子。
緊接着老師就發試卷了。當唸到我的名字。我心裏七上八下的，生怕自己考的不好。當我拿到試卷的時候，竟然出乎我的意料。只考到70分以下。當時我的眼淚都快流下來了。老師沒有批評我。只是說下次要繼續努力要考好。我就跟老師說，以後我一定好好學習，認真考考出好成績。這時，老師露出了滿意的笑容。
期末考試來臨啦！我認真的寫試卷。寫完試卷，我仔細的檢查。到了發成績單的那一天。我語文考上了90分，老師獎勵了我獎狀也和一些獎品。我非常高興。這其中包含了老師的辛苦的付出。
這就是我非常喜歡的老師。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇35
我最愛的老師是班主任杜老師，她叫杜楠。她是我們的數學老師。她大大的眼睛，高高的鼻樑，小巧的嘴巴，說起話來聲音非常甜美，我很喜歡她，也很愛她。
我愛她講得生動有趣的數學課。每次她上課時教室內非常安靜，同學們都目不轉睛地盯着黑板，生怕漏掉一點點知識。她講課時總是把書中的知識和生活實際聯繫起來，使抽象的數學變得生動有趣，這樣我們很容易明白，更加深了記憶。
我愛她教我們做人的道理。她經常教育我們“爲人處世一定要誠實，要做一個善良、勤奮、開朗、樂於助人的好孩子”。她說，“我們班42個同學就象一個大家庭，大家一定要互相關心、互相幫助”。
我愛她在生活中關心我們就象媽媽一樣。有一次我生病了，休息了幾天，在這期間杜老師打了好幾次電話問候我，並囑咐我好好養病，不要着急，那溫柔的聲音使我感覺就象媽媽一樣。在我病好後，又主動利用業餘時間幫我把這幾天落的課補上，使我趕上了同學們。還有一次，我數學測驗成績不太好，杜老師利用課餘時間主動幫我分析原因，找出存在的問題，使我很快把這部分知識補上。
在她的教育和幫助下，我學習有了很大的進步，光榮地加入了少先隊，獲得了“三好”學生、“陽光少年”的光榮稱號，又被評爲學習委員。我真慶幸選擇了師大二附小這所學校，更慶幸遇上了杜老師這樣的好老師，我一定要好好學習，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇36
老師，就像一根蠟燭，了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學的，但卻仍然無法忘記您，任老師。
她有着一頭棕色的長卷發，兩道又細又長的眉毛下，有着一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑下有着一張能說會道的嘴巴。
她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因爲偷懶而沒完成作業，她當着全班同學的面生氣地把我叫上，我紅着臉走到她的面前，問我爲什麼沒交作業，我羞愧地低下頭說：“我偷懶了。”儘管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學聽見了，同學們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：“你看你身爲一個班幹部都帶頭沒寫作業，你讓同學們怎麼看你啊！”說完，便讓我下去了。我強着眼淚走下，我坐回上，不斷地問自己：是啊！你怎麼能帶頭沒交作業啊！我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一隻手搭在我的肩上，語重心長地對我說：“你啊，就是時不時會偷懶，以後要改正，知道嗎？”我聽了她的話後，高興地說：“嗯，知道了。”
這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇37
我的班主任李老師是我最敬愛的老師。她圓圓的臉上鑲嵌着有神的雙眼和細長的眉毛，看起來非常有神采。她的頭髮烏黑髮亮，常常披在肩上，顯得非常美麗。
她非常喜愛孩子，更愛看孩子們歡笑。如果同學們遇到困難，她就會和藹可親地幫助我們，就像最慈愛的媽媽一樣。
記得那是一個秋風習習的下午，體育老師叫我們跑步。跑到第二圈的時候，不知誰絆倒了我，我的膝蓋磕破了一點皮，下巴也磕破了，差點流出血來。
我感到非常疼，用手捂着下巴直奔辦公室。在走廊上，我遇到了李老師。她見了，輕輕地扶着我的頭，仔細打量着我的傷口，溫柔地說：“只是磕破一點皮，擦點紅黴素軟膏就可以了。”說着，李老師牽着我的小手，走向了她的辦公桌。
李老師拿出一支小藥膏，把那白白的藥膏擠在了一張衛生紙上，準備給我塗抹。我緊緊地拽着窗簾，心想：這藥膏不知是酸，是麻，還是辣？手裏就拽得更緊了，心裏很不踏實。
李老師彷彿看透了我的心思，說：“不疼的，別怕，過來吧！”我不敢看老師的手，就閉上了眼睛。李老師開始給我擦藥了。突然，我感覺到涼涼的藥膏輕輕地擦在我的傷口上，真舒服呀！我不禁眯開了眼睛：“呀！不疼了！”李老師微笑着說：“好了，沒騙你，不痛吧！”唉，我真後悔，我應該睜眼看着李老師給我擦藥呀！
每當我輕輕撫摸着下巴時，就會想起李老師給我擦藥的情景。李老師真是我最喜歡最敬愛的老師呀！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇38
王老師是我的數學老師，她從小學一年級起就開始教我，一直教到了六年級。王老師有時候很嚴厲，也有時候很和藹。
數學，一直不是我的強項，確切地說，不是不會就是太粗心。比如：上面一個算式抄下小數點少了，少除以了1/3、2乘8等於18┈有的時候前面的得數都是算對了，可到最後一步錯了，也許是因爲一道題終於要做完了，有些鬆懈，然後就算錯了。
到了六年級，所需要算的可就不是整數的加減乘除了，不僅是整數、小數、分數一塊來“助陣”。這下可有的忙了。我常常因爲這些小問題而在大題中出錯誤，失了分。我記得有一次，我去辦公室給王老師批改作業本，有一道題因爲最後的小數點沒有點對而錯了，訂正好後，王老師語重心長地對我說：“數學的基本是什麼呀？是計算。一道數學題如果連計算都沒有算清楚的話，那麼這道題你再會做都沒有用。”王老師又指着我的錯題和我講了一遍。最後，王老師告訴我，第一遍計算出來的結果不一定是對的，需要進行驗算。
走出辦公室，我覺得自已好像不是去批作業，聽王老師講一道題，而是去聽了一場“講座”，我開始下功夫了。但凡是遇到計算題，我總是算上好幾遍，才能下筆寫上答案。
雖然現在我的數學成績並不是特別好，有的時候還是會出現一些錯誤，但總體還不錯的。
就要畢業了，我還記得開學時王老師的樣子┈┈
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇39
“別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂地吹着口哨，你的豪是桃李芬芳。”每當我讀到這些讚美老師的句子，我都不由得想起李老師，一個教了我五年的數學老師。
李老師的教學方法很獨特，而且深受同學們喜愛，記得有一次，我們剛上完體育課，混身都很累，李老師看見我們每個人都有昏昏欲睡無精打采的樣子，便說：“我給同學們表演個魔術，好不好？”一聽到“變魔術”這個詞，我們連忙坐直身子，一掃“瞌睡蟲”的打擾，目不轉睛地盯着老師，只見老師拿出一條紅色的絲巾，對我們神祕地說：“看準了，各位同學。”只見絲巾慢慢地塞進老師拳頭裏，一眨眼，絲巾變成了雞蛋，“哇！”同學們都不約而同地發出了讚歎聲！“同學們，想不想知道奧祕？”“想！”“你們看！”咦？有個小洞啊！裏面是紅絲巾啊！眼尖的同學快語道。“哦，我制知道了老師拳頭一直握着雞蛋，只是我們沒發現而已，對吧？老師？“很聰明嘛！”老師看着同學們已經不再眼困了，一副精神抖擻的樣子，李老師便拿出數學課本，滔滔不絕地爲我們講起新課來。
短短的五年期間，李老師留給了我太多的回憶，她既是指引我們向難題進功的好老師，又是學校生活中的媽媽，她不但爲我們解決成長中的煩惱，而且是課餘時候的開心玩伴。我最喜愛的老師永遠是您！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇40
我最喜歡李老師。李老師瘦瘦的，皮膚很白淨，說話很溫和，長得也很秀麗。她教我們英語課。三年級第一節課她就選我當英語課代表。我不記得我當時在幹什麼，甚至有可能在開小差。這事我至今百思不得其解。但是我還是很感謝李老師對我的信任和愛護。爲此班裏還有人造謠說李老師是我姨媽什麼的。想想也覺得好笑。
李老師愛我們，她爲這個班操的心不比楊老師少。她不知道是因爲什麼原因，老是得口腔潰瘍，一起就是一大塊。我見她塗過藥的。我也得過口腔潰瘍，一個小白點都疼死我了。可李老師不僅要說話，還得教我們正確的發音方式，真是太痛苦了。如果我們不好好學英語，怎麼對得起李老師呢？
李老師是我們的副班主任，只要楊老師不在，她都會很盡心地監督我們做操、路隊，她盡到了副班主任的職責。有一次，我考得很差，李老師沒有批評我，而是耐心地給我分析原因，並鼓勵我不要灰心。是李老師給我前進的動力！是李老師給我上進的信心！李老師才教了我們一年半英語，我就愛上了這門課，也愛上了教英語的李老師，她用心血澆灌出了我們優異成績，我們用好成績回報她的辛勤培養，她想出的各種的方法激勵我們每個人對這門課產生熱情！可以說，李老師是一位值得尊敬和愛戴的好老師，
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇41
魚兒生長離不開水，鳥兒生活離不開樹林，我們學習知識離不開老師。我最喜愛的老師就是我的班主任——李芳老師。她每天穿的衣服既整潔又漂亮，那烏黑髮亮的頭髮上常常戴着別緻的小發卡，那炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好似天空中的小星星；嘴巴好似彎彎的小月牙，每天都以甜美的微笑面對同學們。記得有一次，同學們在校園裏玩。我一下子不小心摔倒了，老師知道後馬上抱着我去醫院，給我包紮傷口。傷口流了好多血，我害怕極了，老師一直鼓勵我說：“要堅強，月月是最勇敢的孩子。”
我強忍住要奪眶而出的眼淚，心裏想：“是啊，我都是三年級的孩子了，這麼點挫折怎麼就把我打敗了呢？”想到這，我擡起頭，望着老師那充滿關切的目光，我鼓足了勇氣，讓醫生小心翼翼的爲我把傷口包紮好。之後，老師又把我送回教室。我被那暖暖的情感包圍着，永遠銘記在心裏。還有一次，我有一道題不會做。老師見我一副苦惱，疑惑不解的神情，連忙走到我身邊，溫和地說：“萌萌，你怎麼了？”我告訴老師有一道題不會做，怎麼想也想不出來。老師微笑地摸着我的頭，俯下身子，“來，我教你”。老師細心地給我講着，字字句句如春風化雨般滋潤着我的心田，心裏好像涌進了一股溫暖的泉水。我終於會做了。不由得眉開眼笑，高興得手舞足蹈。老師，您不僅在生活上無微不至地關懷着我，在學習上也是諄諄教導。啊，老師，您真偉大！我愛您，我的老師！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇42
她，又高又瘦，烏黑的頭髮總是披在肩上，猶如黑色的巧克力瀑布，她高高的鼻樑上戴着眼鏡，說話像微風一樣劃過我們的耳邊，她是誰呢?她就是我最愛的蘇老師。
蘇老師講課我們都愛聽，有一節課至今使我難以忘記。那是一個星期二，教室裏面格外安靜，同學們都坐得筆直，這是爲什麼呢?原來，今天我們要上一節特別的數學課，今天我們要學習“克與千克”。昨天，蘇老師已經佈置了一項與衆不同的作業，每人帶一種一千克左右的物品，方便上課現場稱量。誰料想，第二天教室裏變成了“美食的天堂”，有人帶餅乾，有人帶蘋果，還有人帶鹽的……真是讓人眼花繚亂啊!最特別的是有人帶了一個又大又圓的西瓜，饞得我們班的同學直流口水，我們更是恨不得變成一隻小鳥，飛到西瓜上把西瓜吃個精光。蘇老師看到同學們的表現，微笑着說：“今天誰上課認真聽講，是有獎勵的呦!”聽了蘇老師的話同學們腰桿挺得更直了，蘇老師滿意地點點頭。開始上課了，蘇老師在講臺上認真地講，同學們專心地聽，這節課同學們學得特別用心。伴隨着清脆的下課鈴聲，同學們歡呼雀躍地衝上講臺，蘇老師分給我們每人一塊西瓜，還有餅乾、蘋果……我三口兩口就把西瓜吃掉了，“哇，好甜啊!”同學們大聲地說道，這真是一節令人難忘上午數學課啊!
雖然蘇老師現在已經不再教我們了，但是我不會忘記蘇老師的，我愛您，我最親愛的蘇老師!我會永遠把你記在心中，那節特別的數學課也將成爲我心中最美好的回憶!
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇43
在我上四年級時，是趙老師教我怎樣做人、處事，她對我的關心和愛護，我永遠都不會忘記。
我本來就很內向，上課時不愛舉手發言。經過許多老師的鼓勵，我剛有些起色，就接二連三的換老師，我很不適應，就變成原來的樣子了。剛升四年級時，我還在想：這次是個調來的新老師，教的好不好呢？不過，趙老師能力還是征服了我。
由於我不愛舉手發言，趙老師開學後很久才認識我。我在班裏的成績較好，所以引起了趙老師的注意。上課時，趙老師在同學們默讀課文時輕輕地對我說：“一鳴，一定要回答問題。我又不是老虎，也不會吃你，怕什麼？記住了啊！”其實，我內心也很想回答問題，就是無法鼓起自己的那一點點勇氣。因爲我太緊張了，舉起了顫顫的右手，又立刻放下。雖然我沒有回答問題，但是心裏也有一些安慰。之後幾天，我只是偶爾舉舉手，沒有再回答過問題。
那次竟選班幹部，我遲遲不敢擡頭，不去竟選，只隨着同學們投票。從此以後，趙老師有些着急了，時不時的叫我發言。班裏的聽寫也歸我判，還幫同學們加分，我做的不是學習委員和班長該做的事情嗎？老師的做法讓我明白，回答問題其實並不可怕，我也有做班幹部的能力。從此以後，我也少量的發言了，只是還不敢去竟選班幹部，也算有了一個“小小的進步”。
期末時，我也取得了很好的成績，是趙老師一直在幫助、教育、關注我，我非常感激她。在這教師節之際，我祝趙老師節日快樂！祝全天下的老師節日快樂！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇44
我們的語文老師有着一頭烏黑髮亮的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛時刻在課堂上提醒我們注意聽講。
有一次，語文課上我舉手回答問題，老師提問了我，我回答完後，老師讓我坐下，她沒有直接說我回答得對不對，但她用那慈祥的眼神看着我，繼續接着我的話說了下去。這時我才明白，我說得不太準確。老師看着我，好像在說：“加油，你就快說對了！”
還有一次，老師讓我參加演講比賽，正式演講前，老師在聽我講的過程中，不斷用她那慈祥的目光望着我，好像在說：“加油！老師相信你是最棒的！”在老師的鼓勵下，我把演講稿背得滾瓜爛熟，並加上了動作，加上了表情。當我給老師背完後，老師拍手叫好，再一次把那慈祥與溫柔的目光投向了我。她又一次用她那會說話的眼睛與我交流，彷彿在說：“你真是太棒了！”當我正式演講完後，回到教室，老師的臉上露出了勝利的喜悅，老師和我握了握手，那美麗的眼睛又轉移到我的身上，拍着我的肩膀說：“你太棒了，這次你發揮得太好了！”
這些事總讓我難以忘懷，我想老師這麼愛我，我也應該愛她，把字寫好，認真完成作業，以優異的成績報答我的老師。
我想，我一定會在老師愛的鼓舞下健康成長，直到長成一棵參天大樹，報答老師的教育之恩。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇45
我愛我的老師，他像園丁，養育着我們這些嬌嫩的花骨朵；他像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人；老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫；他像春雨，把點點滴滴的知識都撒進我們的心裏；他像父母，無微不至的關心着我們，教我們做人的道理。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
有一首歌唱得好：靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上……老師是多麼的愛學生，是多麼的敬職敬業！
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
我把最美麗的鮮花送給您，我把最動聽的歌曲唱給您，我把那最純潔的心捧給您，是您教給我們無限的知識，教給我們做人的道理。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩讚美的就是無私的您。
老師，我們愛您！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇46
老師，就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，教會我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學的殿堂，但卻仍然無法忘記您，任老師。
她有着一頭棕色的長卷發，兩道又細又長的眉毛下，有着一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑下有着一張能說會道的嘴巴。
她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因爲偷懶而沒完成作業，她當着全班同學的面生氣地把我叫上講臺，我紅着臉走到她的面前，問我爲什麼沒交作業，我羞愧地低下頭說：“我偷懶了。”儘管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學聽見了，同學們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：“你看你身爲一個班幹部都帶頭沒寫作業，你讓同學們怎麼看你啊！”說完，便讓我下去了。我強忍着眼淚走下講臺，我坐回位置上，不斷地問自己：是啊！你怎麼能帶頭沒交作業啊！我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一隻手搭在我的肩上，語重心長地對我說：“你啊，就是時不時會偷懶，以後要改正，知道嗎？”我聽了她的話後，高興地說：“嗯，知道了。”
這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳教導。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇47
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑眯眯的。
記得剛入一年級時，來到學校報了名，媽媽問校長哪個班最好?校長說：“上一年級四班吧。”說完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。
來到教室門口，我一看，裏面有那麼多同學，心裏很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放鬆下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷着緊張的心情，跟着劉老師來到操場上。劉老師用手搭着我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，彷彿覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎麼這麼好?
真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經常找我談心，還經常給我東西吃。她讓我喜歡上學習，她讓我得到了學習的快樂……
有一天中午上學時，我在學校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎麼糊塗了?叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。
現在劉老師已經不在我們學校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大後，等我考取了大學，一定要把考大學的消息告訴劉老師。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇48
爲什麼我們居住的城市這麼幹淨？難道有人施了魔法，讓我們的城市變得這麼幹淨？不，這都是環衛工人的功勞。
不論酷暑嚴寒，不論颳風下雨，街頭處處可以看到他們的身影。他們堅守在崗位上，爲城市帶來整潔。因爲有了這些辛勤的勞動者，我們的城市、我們的家園才能這麼整齊、乾淨。環衛工人是馬路上的天使，是城市的美容師。
一個冬日的早晨，我還在溫暖的被窩裏睡覺，只聽窗外一陣陣掃帚揮動的聲音。我十分奇怪：咦，外面冰天雪地，誰這麼早起牀打掃衛生，不會是聽錯了吧？我起牀一看，那熟悉的身影映入眼簾，哦，環衛工人又起來打掃衛生了。看着環衛工人的身影，我想起了前一天晚上的事。
那晚我下樓散心，當時我帶了一把瓜子一邊嗑一邊發呆。等散心回家，突然記起還有一地瓜子皮沒有收拾。想到這，我趕緊穿上外套要跑回去打掃這些瓜子皮。等回到那裏時，發現有一位環衛工阿姨正在打掃。我趕緊過去幫忙收拾，並一臉抱歉地向阿姨說對不起。聽到我的道歉，環衛工阿姨竟露出了幸福的微笑。
環衛工人爲我們的城市作出了巨大的貢獻。他們的雙手早已佈滿老繭，而正是這雙手，帶給我們整潔。他們不畏嚴寒，如同一棵雪松，一朵臘梅，在冬天給我們帶來潔淨。雖然是數九寒天，但他們卻揮汗如雨。他們的付出換來的東西很少，但即便只是一句相互體諒的話，一句問候，一個善意的微笑，他們就會感到幸福！環衛工叔叔阿姨是我最敬佩的人！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇49
在我們學校裏，有許多人、許多事都令我敬佩、感動。比如校工，每天爲我們掃地、送水；老師，每天給我們上課、批改……可令我最敬佩的卻是校園的守護神——平凡而又盡責的保安叔叔。
保安叔叔非常認真。每當上學、放學時，我們總能看到保安叔叔忙碌的身影，他們每天風雨無阻，守衛着我們的學校。外來人員想進校，可沒那麼簡單。保安叔叔總要仔細地盤問覈查，確定安全後才放他進來。我們都說保安叔叔把好了安全第一關，連一隻蒼蠅蚊子都不放過。
保安叔叔非常辛苦。值日過的同學都知道，輪到值日那天，我們在校門口只站二十分鐘，可二十分鐘下來，整個人都已經筋作文疲力盡了。冬天的早上，在寒風中站幾分鐘就冷得瑟瑟發抖。夏天，上下學時，保安叔叔頂着烈日站在校門口，維持着秩序……就這樣，他們一年四季時刻保衛着學校和師生的安全。保安叔叔將每一個清晨、每一個傍晚都獻給了我們，這種奉獻精神，值得每一個人學習。
保安叔叔非常勤勞。當我們出入校園門口時，保安叔叔就在自己的崗位上緊張嚴肅地工作着；當家長將自己孩子的物品送來的時候，保安叔叔就會停下手中的工作，立刻接待、檢查，然後迅速將物品送到班級，好讓那位同學度過無憂快樂的一天。
正是因爲學校有這些“守護神”的保護，我們才能安心學習，快樂生活。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇50
在我們的學校裏，有許多風雲人物，有的人才華洋溢，在各項比賽中拔得頭籌；有的人身強體壯，在跑道上與風競逐；有的人品學兼優，在課業上遙遙領先；還有的人樂於助人，在別人需要時不吝惜的伸出援手。而在我的小學生涯中，更有一位令我敬佩的同學，深深的影響了我。
他，是一位品學兼優的好學生，身在音樂班的水深火熱中，總是像塊海綿般，快速的吸取各種知識。他的主修是鋼琴，總能讓他的感情透過指尖融入在悠揚的琴聲中–在高亢激昂的曲目中，他完美的結合了“力與美”；在感人哀傷的歌曲中，扣人心絃的旋律盤據了觀衆的心；在輕快詼諧的曲調中，跳躍的音符縈繞在觀衆的心頭，喜悅的火花因而放。他的副修是長笛，笛子在他的詮釋下，以清脆嘹亮的笛音傳情，在空氣中閃動圓融的、悅耳的曲風；他幽遠哀傷的曲調，在舞臺上回蕩着，彷佛全場都炫然欲泣了，他總是能用音樂的魔力，吸引着每個人的耳朵、目光。
他不僅在音樂上超羣絕倫，在學業上更是精益求精，使人望塵莫及。他上課認真，不論大考或小考都能得心應手。他做事認真負責，態度積極，尤其是他的語文能力更使人無法超越，無論是國學常識或作文能力，都不容小覷，也是大家值得學習的楷模，也是我想並駕齊驅的人。
人生中總有許多朋友，影響着我的生活。益者三友，友直、友諒、友多聞，他的積極進取不正是益友的表徵嗎？我要向這位令我敬佩的同學多多學習之外，也升起了彼此競爭、彼此超越的一種嚮往。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇51
在我們的身邊，有着許許多多的人，有熟悉的人，也有不知名姓的人。在這麼多人中，我最敬佩的人莫過於清潔工阿姨了。
不論嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我都能看見清潔工阿姨的身影。她們總是彎着腰，拿着一把大大的掃帚不停地在大街上掃着。每當我看到這樣的情景，都會對她們產生一種敬意。
有一次我去公園玩兒，累了就在旁邊的一張椅子上坐下來休息，在我們的凳子旁邊坐着一位阿姨和一位叔叔。那個阿姨在削蘋果，可果皮全都掉在地上；那個叔叔在嗑瓜子兒，瓜子皮也隨手扔在地上。正好這時有一位清潔工阿姨走了過來，看見這個場面就趕緊對那兩個人說：“你們要愛護景區的環境，這樣做會大大污染環境的！”沒想到那兩人不但沒及時改正自己的錯誤，而且還斜着眼看了一下清潔工阿姨，就走了。
但是這時清潔工阿姨並沒有生氣，而是轉身去拿她的掃帚來把這裏掃得一塵不染。看到這一幕，我深深地被感動了。清潔工阿姨爲我們付出了太多太多，有寶貴的時間，還有辛勤的汗水，更重要的是：還付出了她們的生命！
清潔工我要謝謝你們，謝謝你們爲這個世界增添了美麗；清潔工，我要讚美你們，讚美你的任勞任怨，讚美你們的無私奉獻。我也好學習清潔工的這種精神，以後也要多爲社會作貢獻！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇52
我最敬佩的人，並不是那些偉人，建立了偉大功勳的人，那些人太可望而不可即了。我敬佩的，也是我值得學習的人，就是我們的班長。
他的膚色偏黑，濃密的眉毛下，有一雙犀利的，閃着智慧光芒的眼睛。他個子很高。對我來說，能用偉岸來形容，他知識淵博，博覽羣書，不但酷愛歷史，還關注軍事。他總是一副嚴肅認真的樣，但玩起來都會跟我們打成一片，你還會發現他有很多幽默細胞。
記得那還是小學的時候。他在科學課上用ppt爲我們講解太空飛船的發展歷史，那是我第一次覺得他學識淵博，我看着他頭頭是道地講解着，不由得產生了敬佩之感。就連老師也在認真聽講，時不時點點頭。同學們一個個，更是目瞪口呆，近乎聽天書，他不僅喜愛國防軍事，詩也讀過不少。與他正常交談，他有時候也會冒出一兩句，談吐顯得很文雅。
最近一次的班會課上，我又發現了他以前沒有的一面。班會課上，郭靜揚同學發言，他是陝北人，鼻音有點重，普通話有些不標準，有的同學藉此嘲笑他，大家還跟着起鬨。站在一旁的班長，臉卻漸漸沉下去。等郭靜說完，他走上講臺問我們剛纔誰嘲笑郭敬明羊的發音發了，給我站出來，他聲色俱厲，我們一下子安靜了。他教導我們不要嘲笑任何一個人，從這件事中我體會到了，班長有很強的正義感。
這就是我敬佩的班長，他嚴於律己，爲我們做好了榜樣，這麼好的榜樣就在身邊，我們豈有不學之理？
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇53
在生活中，我遇見過許多爲社會做貢獻的人。但我最敬佩的是負責我們小區起早歸晚的保潔張大媽。
早晨起來，感覺很困。揉了揉眼睛，鑽出溫暖的被窩，整理好衣服。我，便去上學。
來到國站臺等車，突然看見一位保潔員阿姨在打掃衛生，她個子不高，身上穿着一件橙黃色的工作服，黧黑的臉上刻着幾道深深的皺紋，那是一復一日工作的印遠跡。她的手很紅，那是被寒風敲打出來的。我看着她正在專心致志地打掃着路片，一片垃圾都不放過。但過往的人卻以一種嫌棄的目光在看她，她卻在一心一意地掃着，爲乾淨的西安又掃了一片垃圾。
以後每天，我都經常看見她佝僂的背影和那不知已經掃了多少次的掃把，就那麼一心一意地爲於淨做出了貢獻。久而久之，我也認識了她。
一個夏日，天空烏雲密佈，好像隨時都要向大地展示自己強大的力量。沒過一會兒，只聽見幾聲低沉而又洪亮的雷聲便一下子打來了，緊接着豆滴大的雨點不像江南的綿綿細雨，而是傾盆的大雨，霎時間一下子便迸發而來。
大雨下了整個晚上，第二天，是個週一，我又該穿上校服在學校度美好時光了。剛出門，我便驚呆了，不遠處的張大媽蹲在一個井蓋旁，將井蓋掀開，將樹葉等髒東西一個一個用手抓了出來。因爲是夏日，所以太陽公公早以向我們展示出熱情的陽光了。阿姨的頭上流着汗，一個個豆滴般的雨珠滴下去，落到地上，蒸發。但這位張大媽一直在努力，在堅持！
直心爲這些工作在一線的工作者們點個贊！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇54
她猶如一道美麗的彩虹，把我的生活渲染得更加光彩；她像一個忠誠的伴侶，陪我度過痛苦與挫折。她是誰？她就是我最好的朋友——安楊。
那天上午我帶着重病來到了學校，我已經因病請假好幾天了，覺得不能再耽誤了。但我剛進教室，便覺得身體在天上飄似的，腳像踩了棉花一樣。這時一個身影飛奔到我身邊，緊緊地擁抱着我，啊！是安楊！安陽激動地說：“我終於等到你了！你來了，我就放心了，咱們去玩兒吧！”我只是吃力地搖搖頭，嘴裏模模糊糊吐出幾個字來：“我……我不行，我不舒服，你去找別……別人玩兒吧！”安陽默默地看着我，眼裏盪漾着急切和安慰。突然，安陽跑出教室，端回一杯熱水來，叫我喝下去，又去搬來幾張椅子，拼成一張“牀”，把我一步步扶上去，又扶我慢慢躺下，脫下自己的外套披在我身上……把我安頓好後，安陽小心翼翼地把窗關好，我頓時感到一陣溫暖，彷彿千萬縷陽光照射以我身上……
到了下午，我清醒了許多，安陽朝我走來，手裏拿着數學課本，安楊說：“你不在的這幾天，老師講了幾個知識點，我來給你補補吧！”說着就給我講了起來，我熱淚盈眶，她把今天所有的娛樂時間都用來照顧我，我真爲有這麼一個朋友而感到驕傲！
安楊就像是我生活中的一個小太陽，照亮着我，指引着我，讓我朝着光明的方向不斷前進！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇55
我們的生活中有許多人值得敬佩，比如救死扶傷的醫生，不怕困難的解放軍叔叔，知識淵博的科學家……但我最敬佩的人不是別人，是我平凡的奶奶。
我的奶奶中等個頭，烏黑的頭髮裏藏着幾根“銀絲”，眼睛雖然有點渾濁，但卻絲毫掩蓋不了它散發出的光芒。
那還是在我小的時候，有一天奶奶從家裏找出兩個鐵網，繞着兩棵大樹圍了兩個鐵圈，又在牌子上寫了“流浪狗、流浪貓的家”幾個字，然後在裏面放上水、食物。沒有幾天，這裏便熱鬧了起來，小區裏的許多流浪狗和流浪貓都到這裏來找食物吃了。
又過了幾天，我和奶奶發現兩個圈裏分別有一隻母貓和一隻母狗生寶寶了，我和奶奶見了可開心了，奶奶說我們可以在它們睡覺的時候偷偷地抱走一隻貓和狗回家養着。這使我興奮不已，過了一個月，小貓和小狗都長大了，奶奶把它們收拾得乾乾淨淨，帶到街上叫賣，那時我還不理解奶奶的做法，這一年半奶奶一直這樣做，直到這一天我才明白……
原來，奶奶賣了狗和貓是爲了掙錢給八樓的老朋友石奶奶治病，因爲石奶奶沒有親人，所以奶奶就儘自己的一份力，幫石奶奶攢錢，讓石奶奶把病治好。
這就是我的奶奶，一個有愛心的奶奶，一個樂於助人的奶奶。奶奶是我心中最好的榜樣，是我最敬佩的人。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇56
生活中，有許許多多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那耀眼的星星，數也數不清。有：整天爲我們操勞的媽媽、教書育人的老師、拼命掙錢的爸爸——但我最敬佩的一個人要數“他”了。
大大的眼睛、胖胖的身材，對，就是他了，我不喜歡叫他的名字，就給他起了個外號“死老慢”。爲什麼起這麼一個外號呢？說起來還是他的一種本領呢!
他博覽羣書，這一點我對他是心服口服。記得那一次我看見他拿着一本《戰爭與和平》在看，我順手一拿，說：“‘死老慢’還看這種書，這樣吧，我跟你打個賭，如果我問你幾個問題，你答出來，我就把新鋼筆給你，但你要答不上來，這本書就是我的了，怎麼樣？”看他氣急敗壞的樣子，我想我贏定了。沒想到我是小看他了，我一連問了好幾個高難度的問題，他從名言名句入手，用簡練的語言概括了大體內容。看他那倒背如流的樣子，反倒我成了呆若木雞，只好把我的新鋼筆賠了進去。所以，“死老慢”這個外號更加突顯了我對他的敬佩之情。
同時，他也是一個拉二胡的高手，從一級到現在，回回都是優秀，只見他兩指一按，右手一拉，從琴絃中飄出一陣陣激昂的音樂，彷彿站在賽馬場上，一匹匹駿馬奔騰着，把人帶到了另一個世界似的。就是他突然停止，我們也依然陶醉在剛纔的音樂裏。
這就是他，一個我欣賞的人，一個我愛戴的人，同時，他也是一個讓我最敬佩的人！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇57
要是你問我最敬佩的人是誰，那麼我想告訴你我最敬佩的人是十分平凡的很不起眼的清潔工。
我見過的清潔工大多數都是年紀比較大的人。他們黑黃色的皮膚瘦瘦的臉，眼角和嘴角佈滿了零亂的皺紋，特別是額頭上幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來似的；穿着橙黃色的制服在大街上拿着掃帚認真地打掃着垃圾，生怕遺留下一點點。
有一件事讓我對這些清潔工產生由衷的敬佩？。那是一個早晨，我起晚了來不及吃早餐，我背起了書包匆匆地拿了一盒牛奶就衝出家門。在上學的路上，我迫不及待地喝完牛奶然後就隨手把盒子一扔，繼續去上學。突然，一個清潔工看見了，他讓我把盒子撿起來。我沒有理睬，心裏想：我上學都快要遲到了，你真是狗拿耗子多管閒事。碰巧那天在課堂上，吳老師給我們上保護環境的課，她拿了兩張圖片給我們看。一張是有清潔工打掃的，圖裏的街道十分整整齊齊、乾乾淨淨；另一張是沒有清潔工打掃的，到處都是垃圾滿地、烏煙瘴氣，讓人噁心。我突然意識到清潔工的重要性，我想到了我早上的錯誤，我一下子覺得清潔工的身影是那麼美麗。雖然他們工作很平凡，但是我覺得他們很偉大。第二天，我特地向那位清潔工道歉，他卻誇我是個好孩子。
清潔工們不怕苦、不怕累、不怕髒，有了他們纔有了我們美麗的城市！他們用自己辛勤的勞動贏得了人們的尊重和敬佩！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇58
我最敬佩的一個人是我親愛的奶奶，她一輩子生活在農村，沒有正兒八經讀過幾天書，但她勤勞能幹不服輸的品格最讓我敬佩。
自從我出生後，奶奶便從老家來上海照顧我。聽媽媽說，那時候我要上幼兒園，家裏到幼兒園有兩公里多，要四站路。於是大字不識的奶奶便學着帶我坐公交車。第一次，奶奶上車後怕坐過站不敢坐到位子上，又不認識站名，只能小聲地一站一站數，也許是太緊張，她在第三站時就趕緊抱着我下車了。但下來後就傻眼了，不是幼兒園，只好揹着我跑了好幾百米，累得氣喘吁吁。但是，第二天，她就能順利坐車帶我上下學了。從此以後，能幹不服輸的奶奶不管乘車去哪裏，只要告訴她有幾站，就從來沒出過差錯。
隨着智能手機的出現，爸爸媽媽幫她把老年手機換成了功能齊全的智能手機。剛開始，她不知所措，手忙腳亂，連開機都困難。我就開始教她，她很認真地聽我講，像一個學生，我告訴她怎麼開機，哪一個是撥號盤，哪一個是電話簿，如何打電話……講了一大堆，以爲要教好幾遍，沒想到奶奶竟然一下子學會了，還給常用的聯繫人輸入了自己才懂的符號，頓時讓我對她充滿了敬佩！
奶奶每天都早起，把家裏收拾得井井有條，清清爽爽，還經常學着燒可口的飯菜，就是這麼勤勞能幹不服輸，不斷學習去適應大上海，用她勤勞的雙手守護着我們的小家。
奶奶是我最敬佩的人，我也要向她一樣勤勞能幹不服輸，長大成爲一個優秀的人去孝順照顧奶奶。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇59
是誰？在我們困難時替我打氣；是誰？在我需要幫助時伸出“救援之手”？答案是我奶奶。
我的奶奶，每天都很忙，而且她己是年過六旬的歲數，年紀大了，一個人是不可能撐起這個家的，可是她不肯，所以讓她一個人帶弟弟，她一天就是這樣過的：早上帶弟弟；還要忙着給我們煮飯；中午，她吃完飯，把弟弟安頓好，自己再休息一會兒，就去幹活，幫人做事；晚上奶奶回到家，還沒來得及休息，就去做晚飯了。雖然奶奶的年紀大，可是她做的飯可不像她的年齡，她做飯雖然不及大酒店那樣高極，她做飯是有家的味道，有家鄉的味道。
一次兒童節，我放假，爸爸讓我去幫奶奶看護弟弟，幫奶奶分擔一些家務，上午我六點起牀，見到奶奶忙碌的身影，我幾次都想幫她，可她每次都說：＂不用了，我自己能行，你快複習然後看弟弟。＂因爲我再過一個月就要考試了，所以奶奶不讓我幫她，她也是爲我學習着想呀！下午，她又要出去幹活了，家裏面只有我，弟弟和爺爺，爺爺在家也有很多事做，所以下午看護弟弟的重任就交給我了。晚上六點，奶奶才幹完事回家，由於太晚了，奶奶又不想讓我們出去吃，便讓我們喝粥，那粥的味道也不賴，很贊，我一連喝了三小碗，肚子撐得圓鼓鼓的。
我很敬佩奶奶，因爲她的努力，她的汗水，構成了我們家現在美好生活的一部分，我敬佩奶奶的品質，因爲她爲我們家做的貢獻，卻無怨無悔！
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇60
我最佩服的人就是我的爺爺了。
我的爺爺很聰明，學什麼東西都很厲害。有一天爺爺跟我背了他小學一年級的課文，真讓我吃驚，爺爺的記性真好。爺爺也很刻苦，每天就早早地起牀來看書。看一下就去打掃一下衛生，把家掃的乾乾 淨淨的。
我的爺爺還不止是聰明和刻苦呢，最讓我佩服的還是爺爺的文采好。我爺爺隨便寫一篇文章就是幾千字，就連日記也一樣。我爺爺在以前還是一位體育健將呢，他以前在他們學校，次次比賽都是第一名 呢。而且，我爺爺在小學的時候，也是一位很優秀的少先隊員！他呀，次次考試可都沒拿過低於99分的試卷，可以說我的爺爺在學習上從來沒有讓過任何人。
有一次，我和奶奶、爺爺正在談閒話，我們講着講着講到了上大學的事，我突然想到爺爺的成績不是很好嗎？哪爺爺考大學的分數是多少呢？我忙着問爺爺，爺爺高興地告訴我：”我那時考大學的分可 還真不低呀，我是雲南省的文科狀元，考上北京大學“。我驚呆了，哇全雲南省第一名哎，真讓我佩服啊！我忙問爺爺：”爺爺你有什麼祕訣快教教我呀“！爺爺說：”祕訣就是刻苦，你也很聰明，如 果在刻苦一些，一定會像我一樣的。“
我的爺爺在大學是外語系畢業的，英語很好，他還當過昆明市第八中學的校長，有一次外國人到他們學校去參觀，爺爺還用英語開校會，頓時掌聲如雨。
我以後一定要刻苦學習，做個像爺爺一樣的人。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇61
在生活中，我最敬佩的一個人是媽媽，她就像一把大傘，爲我遮風擋雨，我的媽媽中等身材，一米六五左右，一頭咖啡色的秀髮，一對炯炯有神的大眼睛，她非常勤勞善良，家裏做飯，打掃衛生都是她一個人在做，她把每塊地板，每一扇窗戶，甚至每一個角落裏，都打掃得一塵不染，這就是我勤勞的好媽媽，我以後要幫我媽媽做家務，她太辛苦了。
有一次我做數學作業的最後一道題時，被眼前的這道題給難住了，擋住了最後的勝利。在做飯的媽媽，看我在那兒發呆，就知道這一題我不會做，她來到我跟前，拿起我的數學作業，仔細地想着答案，我們想了好一會兒，也沒想出答案，我想：飯都做好啦，還是先讓媽媽吃飯吧。“媽媽，飯好啦，先吃飯，再想。”我說。“我不餓，再等等。”媽媽回答說，我聽了媽媽的話，有一點不安，生怕媽媽不吃飯，肚子難受，所以就千方百計騙媽媽吃飯，可是媽媽還是老樣子。還是說我不想吃再等一等，8點多了，媽媽思前想後，最終想好了答案，我很興奮，就對媽媽說：“媽媽，快點吃飯吧，可是媽媽說：“女兒快寫完作業，我們就吃飯。”我聽了媽媽的話大吃一驚，我才知道媽媽做的這一切都是爲了我，我坐下來，媽媽很認真地給我講這道題是怎麼做的，我聽完後，很快就把作業做完了，我和媽媽高興地去吃飯了。我真敬佩我的媽媽，您的這種堅持不懈的精神，我會永遠記心裏，以後我要向您學習，好好學習，天天向上，做一個優秀的好學生。
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇62
提起我最佩服的一個人，那一定要說說我的好友——雅寧。
她的年齡跟我一樣10歲，個頭比我高一點，身材瘦瘦的，長着又黑又長的頭髮，天天扎着馬尾辮，頭上戴個蝴蝶結。她總愛穿着連衣裙，像極了一位小公主。她腦袋裏充滿了知識，一張瓜子臉，紅紅的臉頰像蘋果一樣。眉毛又黑又濃，一雙黑寶石般的大眼睛，炯炯有神。高高的鼻子下長着一張薄薄的粉紅色的小嘴，可貪吃了！她笑起來兩排整齊又潔白的牙齒都露出來了，還有兩個小酒窩，可愛極了！她的腿又細又長，跑起路來可快了，每次運動會都爲班級爭光。
她還是個讀書蟲，上課時她拿着課本，坐得端端正正。每次讀課文，她的聲音非常響亮，全班就屬數她的聲音最大。她那朗朗的讀書聲非常動聽。下課了，同學們有的寫作業，有的在操場上玩耍，有的在走道里打鬧……可只有雅寧在教室裏坐着，從桌洞裏掏出一本書，聚精會神地盯着一排排文字。她好像一個讀書蟲，沉浸在書的海洋中。體育課，每到休息的時間，她也躲在校園一角，坐在大樹下，靠着樹樁，從口袋裏拿出一本書，津津有味地讀着。即使別的同學喊她，她也像聽不見一樣，完全陶醉在書中。本來大家都笑她是個讀書蟲，可是當她侃侃而談書中的知識時，同學們都忍不住向她豎起大拇指。她就是這樣認真，學習怎麼能不好呢？
常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”和這樣的人交朋友，你說好不好？
一個我最的什麼的人七年級作文500字 篇63
在我們周圍，有許許多多熱心的人，默默地爲他人付出，他們從不貪圖名利，一心爲他人着想。這不，在我身邊就有一個典型的例子，我們學校附近一位義務執勤的老伯。
這位老伯大概有60多歲，中等身材，有一雙迷離的小眼睛，頭髮幾乎花白，皮膚曬的黝嘿，一副老態龍鍾的模樣，顯然經歷了歲月的滄桑，他就是在我們學校南路對那裏義務指揮交通的老伯，從不貪圖名利，一心只爲能讓每個孩子平平安安地去上學。夏天，火辣辣的太陽照在他的臉上，把他的臉曬的通紅通紅，額頭上的汗珠沿着臉頰只往下流，他完全不顧的擦汗。冬天，寒風刺骨，他依然矗立在路口指揮交通。只要我們上學的時間，他都會在路口站着，認真地疏導交通，別看他已年過花甲，但工作起來的樣子是那麼的瀟灑，也是他敬業的工作態度，我們才能每天在川流不息的馬路中平安走過。
記得有一次，放學回家，剛到南路隊口，就發現自己忘帶鑰匙了，當時我急得像熱鍋上的螞蟻，急的只想哭，正好被那位老伯看見了，老伯幾個胯步來到我身邊，問我：“孩子怎麼了”？我說明原因後，那個老伯立刻給我媽媽打了一個電話，然後，老伯怕我餓的急便給我買了兩個包子。我的心這時被大伯的善良所溫暖了，過了一會兒，媽媽回來了，大伯才默默的離開，從這刻起，我打心眼裏敬佩他。
我被老伯這顆熾熱的心一直溫暖着，他的任勞任怨，無私奉獻的精神值得我們每一個人去學習，也是我最敬佩的一個人。
