誇誇我的班長作文（通用15篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的誇誇我的班長作文，希望對大家有所幫助。

誇誇我的班長作文 篇1

她，性格樂觀積極，深受同學的喜愛；她，經常被老師誇讚，可她從不驕傲；她，有一雙棕色的眼睛，像個小公主似的。她，就是我的同學陳梓萌。

陳梓萌在我們的眼裏，是一個成績很好的學霸，我們有時親切地叫她“萌萌”。她有着烏黑髮亮的頭髮，白嫩嫩的皮膚，一雙雪亮的眼睛上長着又細又長的睫毛，粉紅色的嘴脣，高高的鼻樑，我覺得她是我見過的女生當中最漂亮的。她愛說愛笑，而且樂於助人，是老師的小幫手，她在我們班上當了兩年的班長了，協助老師把班級管理的很好

可能因爲這兩年對班上的事操心得多，再加上學習的忙碌，她生了一點病，所以老師不得不忍痛卸下了她班長的職務，好讓她不再這麼辛苦。

我們原本以爲陳梓萌當不成班長會很不高興，但她的表現讓我們大吃一驚，她不但沒有愁眉苦臉的，反而每天還笑嘻嘻的，與同學相處的特別融洽。

我們的心中，陳梓萌永遠是我們的班長，沒有人可以代替她，同學們依然敬佩着她，有時還會不由自主地喊她一聲“班長”。

現在已經不是班長的陳梓萌對班上的事情依然還是那麼關心，對待同學還是那麼熱情，對待學習還是那麼努力。陳梓萌，祝你身體健康，每天開心，你永遠是我們的班長，我們愛你！

誇誇我的班長作文 篇2

我多想當班長，多想回到以前當班長的時候。早晨，我早早的來到學校，看到同學們在教室裏吵吵鬧鬧，我走進教室從書包裏拿出課本，走上講臺，我帶領着大家讀書，大家也跟着我一塊讀。教室裏已經不再吵了，同學們也讀得整整齊齊的。老師不在時，我來管紀律，我和大家都在做作業，教室裏安安靜靜，鴉雀無聲。

我多想當班長，我相信每個同學都和我的心情一樣。沒有人是天生的班長，如果老師給我這個做班長的機會，我相信我會比別人做個更好，因爲我熱愛學習，熱愛勞動，更加熱愛我們這個班集體。我希望老師能給我這個機會。我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。

假如我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成爲大家的榜樣，也讓我們班更好，成爲全年級的佼佼者。

我多想當班長，多想爲我們這個大家庭爭光啊！

不做將軍的士兵不是好士兵，不想當班長的學生不是好學生，我夢想做一個班長，發揮自己的愛交際、愛組織活動的特長。把全班同學組織起來，搞好學習，開展豐富多彩的活動，創建文明、和諧、積極向上的新班級。

如果我真的當選班長，我將以身作則，要求別人做到的自己首先做到。嚴格遵守守則和規範，嚴於律己。我會善待每一位同學，哪同學有困難，號召全班爭相伸出援助之手。我會做老師的好助手，急老師所急，想老師所想，老師指到哪裏，就做到哪裏。我會創新思維，在老師的支持下，開展體育比賽、聯歡會、等豐富多彩的活動，形成活潑樂觀的班級氛圍。

做班長是我的願望，我相信我有能力、有信心能夠勝任班長一職，希望大家能投下支持我的一票，“給我一次機會，我還你們一個驚喜。”

誇誇我的班長作文 篇3

考試是每個人都不想要的事情，可小草莓班裏的秦大班長卻非常喜歡考試，因爲她每一次都能考高分！因此，同學們太嫉妒她了。同學們非常不喜歡她，因爲成績沒她好，比不過她，所以總是說她壞話，像什麼“秦千兒她太討厭了呢！”“不就是學習好嘛！”這些話啊，都聽慣了！

一天早晨，好學的秦千兒邊走路邊看書……

“班長大人，就算你學習好，那你也不能這樣吧！？”班上的漂亮千金女生留璃子沒好氣地說。

“啊？怎麼了嗎？哦噢，真是對不起啊！”秦千兒看到自己踩到留璃子後，急忙道歉。留璃子得理不饒人，說：“我看你就是故意的，賠我！”秦千兒好聲好氣地對她說：“留璃子小姐，你的鞋子不是沒壞嗎？”留璃子說：“我就要賠償，你不賠，我告老師去！”秦千兒這下可火了，她心想：我又沒幹什麼，你這是要逼我嗎？賠就賠，我又不是沒錢！她說：“賠就賠，多少錢啊！？”留璃子一聽，暗自覺得好笑，說：“我的鞋子是爸爸從澳大利亞買來的，按人民幣算，是：2400元。”秦千兒一聽，愣住了，慢吞吞地說：“我……我沒……這麼多錢……”留璃子“呵呵”一笑，說：“既然沒錢，那爲什麼要來惹怒我呢？寬限你三天時間，這錢，一定要給我弄到。”說完，留璃子便走了。只剩下，在傻愣的秦班長。“班長~怎麼了嗎？怎麼坐在地上呢？”漂亮的王媛在溫柔地問她。秦千兒起來，和她講了來龍去脈。王媛一聽，非常生氣，說：“她怎麼可以這樣呢，就仗着家裏有錢是不是啊！不過，你也別難過了，我相信她會覺悟的！”秦千兒似懂非懂地點點頭。

留璃子過來，問：“錢呢？”秦千兒有些尷尬，說：“對不起，我實在沒有這麼多的錢。”留璃子一聽，陰險地笑着說：“好啊，你可以不還，但是，要讓我打一巴掌。”秦千兒聽後，表情很是尷尬。但是，她沒有錢，因此，只能被留璃子打。她說：“這……好吧……”正當留璃子想打下去的時候，宋耀攔住了她，說：“你在幹嘛！？怎麼可以打人！？”留璃子臉紅了，因爲，她喜歡宋耀。她尷尬不已，正想爲自己解釋，可宋耀卻說：“乃是真君子，不怕鬼敲門。去辦公室一趟吧！”這時，秦千兒攔住他，說：“這個就不要了吧？”留璃子眼睛溼潤了，說：“謝謝你，班長。”

聽了留璃子的故事，同學們不再嫉妒秦千兒了，反倒越來越喜歡這個既寬容，學習成績又好的班長了！

誇誇我的班長作文 篇4

在我們六一班這個大家庭中，每個人都有各自的本領和特長，而我則要誇誇我們的班長——韓耀康。

他長的並不高，卻非常強壯，眉毛粗粗的，眼睛時而大時而小，一頭烏黑烏黑的短髮根根挺直，看起來十分精神，他和我一樣，是五年級轉來的學生，可他卻當上了班長，我卻沒有，這是爲什麼呢？下面我來說說我不如他的許多地方。

他有着極強的耐心和毅力，幹什麼事不管難弄不難弄，辛苦不辛苦，他都堅持做完，絕不半途而廢。而我則常常一遇到困難就想退縮，不敢往前，這一點我得好好向他學習。

他對待學習非常認真仔細，一點兒也不馬虎，做每道題他都一個字一個字的看題目要求，至少看了三遍纔開始答題，於是答的就又快又好，這一點我也不如他，我總是隨便一看就答題，根本看不清題意，導致我有好多題都因看不清題意而寫錯。

他還是個體育健將，100米，200米，400米跑都不在話下，還跳繩、投實心球，這些項目也能名列前茅，而我這個小胖子什麼體育運動都不好，自然不如他了。

他還很幽默有趣，在我們不開心的時候，他總能用幾個笑話把我們逗得哈哈大笑，瞬間忘掉剛纔的煩惱與傷心，我們大家都愛與他在一起玩耍。

這就是我們的好班長，難道他不應該被誇誇嗎？

誇誇我的班長作文 篇5

在一到，五年級中我最喜歡三年級的班長——付成璐。

她長着烏黑的頭髮，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。

值得我們全班奇怪的是原來那個整體臉上都是笑容的班長，突然間就消失的無影無蹤了，一個整天都是愁眉苦臉的班長又不知從何處冒了出來。爲這件事，我們許多次商量也沒商量出什麼。終於在我和班長的談話中，她跟我說：“羅青，你知道我整天愁眉苦臉是爲什麼嗎？是因爲我父母離婚了，這本來已經讓我很難過了，爸爸卻把家裏所有的家務活全部推到我的身上，自己卻出去喝酒、打牌，有時他回來還無緣無故的打我。羅青，你千萬不要把這件是說出去，不讓會影響班級的成績。”我憤怒的說：“你先忍一忍，我會幫你想幫法的”說完我就直奔教室，把這個情況反映給老師和同學讓他們想辦法。老師說：“每個星期都請幾個同學去付成路[源自]家裏去，幫他打掃衛生”我們都同意了老師的說法。

星期六，我們偷偷的爬進班長家，準備把家務活全部幹完。我們進了班長家拿出圖紙，很快便分好了工。大家爲了不給班長髮現都在以最快的速度打掃，就是應爲速度快，他們總是撞到一起。“不好，班長回來了”我喊道。“碰”原來是林楠和盧文雅撞到了一起。“哈哈哈哈哈哈哈······”我們一聽好熟悉的聲音，原來是班長笑了，我們也不由自主的笑了起來。

班長的笑是最溫暖的，是最好聽的。要是班長天天這樣笑那該多好啊！

誇誇我的班長作文 篇6

班長是同學們學習的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長就像一顆金光閃閃的星星。

平常我看見班長好像從未被老師批評過一次，可是在上個星期的一天，老師突然當着同學的面，狠狠地批評了班長一頓，說：“沈培暉你寫作業的字怎麼寫得這麼難看，是不是馬馬虎虎應付過去就算了，你放學留下來重做”，班長聽後不好意思地點點頭。

其實班長的作業馬馬虎虎只是因爲昨天他媽媽生病了，他要照顧他的媽媽，所以寫作業的時間不夠，纔會把作業寫得馬馬虎虎，被老師批評的。

下課後，我去勸班長：“岑培暉，你昨天晚上只是因爲你媽生病了，你要照顧，所以才把字寫得那麼難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫了。”

還有一次，我做作業的時候有一道題不會做，就找到班長說：“岑培暉，你幫我把這道題寫了吧！一會兒我們去跳繩看誰跳得多。”班長說：不行，你不會寫作業我只能教你，如果我幫你寫，你又怎能真正地學到知識，讓我來教你吧！”說完他就耐心地教我。

我們的班長真是個既嚴格要求同學，又嚴格要求自己的好班長，難道這樣的好班長不值得我去誇他嗎？

誇誇我的班長作文 篇7

我們班有個大家公認的榜樣，她是我們的劉大班長，她不僅學習好，畫畫，畫的好看而且在面貌上那也是略勝一籌，簡直就是十全十美!

我們劉大班長的學習成績那簡直是不能提出來，不然就傷害了一羣人，她的成績實在是太好了！從一年級開始，不論事大小考試那第一名的寶座你是想都別想，每次都被我們的劉大班長佔了，你最多就是與劉大班長同分，但超過劉大班長的機率幾乎爲零，五年級的.時候，我們班突然插來了一匹“黑馬”，是個boy，這個男孩可是一位強勁的對手，好嘛！這倆人還做成了同桌，學霸同桌，無懈可擊，這匹“黑馬”可是給全班來了個下馬威，想排進前五又多了一位勁敵！可是我們的劉大班長卻絲毫沒有亂了陣腳，還是像平常一樣，不慌不亂，在寒假前的期末考試博了個好成績，先給這匹“黑馬”來了個“下馬威”，顯示出老大應有的威嚴！

我們女生羣裏都會叫這位劉大班長叫“墨水班長”，因爲我們這位劉班長的作文語句優美，詞語和漢字積累的又多，作文讀起來就是陽春白雪!這位劉班長語數英三科都毫不遜色，下課有時也和我們鬧一鬧，但成績依舊很好，這就是效率吧，我們有不會的題也會請教這位“墨水班長”！終於入侵者來了，我們班的“張大傻”（此傻並不是說她傻，而是指學習好），她成爲了年級第一，也就自然奪去了劉大班長的威嚴，拔了劉大班長的旗號，搶了她的寶座嗎？劉大班長雖然寶座丟了，但我覺得我們的劉大班長正在蓄力，準備隨時搶回寶座！年級第一，要小心哦！

總之，我們的劉大班長那就幾乎是無懈可擊！也正是因爲她無懈可擊，我纔會把她視做我的榜樣！

誇誇我的班長作文 篇8

他，長着一雙炯炯有神的眼睛，下面有一個嗅覺靈敏的鼻子，底下還有一張紅潤的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手，他就是我們的班長——江秦越。

說到他那雙手，讓我想起四年級那場不平凡的球賽。那是在四年級的上學期，在一個周星期三的一天，下午我們早早來到場地看足球賽，多了一會，裁判一聲令下，足球賽開始了，雙方各自拿出自己的實力，對方突然一個球飛了過來，班長以自己的力量擋住了這個球，但是這並沒有體現老班長的實力，突然球連續飛來，但老班長還是擋住了。終於中場休息了，可是裁判因爲想要耍一下酷，來記射門，但球卻偏偏轉了個彎，砸中了班長的眼睛，但班長卻勇敢地站起來說“沒事”，當時我被班長這種不畏懼和寬容的精神所打動了，隊員們被班長這種精神所打動，所有隊員齊心協力，最後，贏得了比賽的勝利。

他不僅勇敢，學習也好，還常常考滿分，這一點我也對他刮目相看。

下面這件事發生在昨天下午，下午我們跟往常一樣去了學校，突然班長走了過來還抱了一箱水，因爲他知道籃球隊員需要補充體力才能打好籃球，所以班長爲了讓他們打好籃球買了一箱水給他們，突然，同學們都投來讚許的目光，他也不說話笑了一笑，所有我知道班長其實就是一個熱心腸的人，所有我們都應當向他多學習他的體貼裕熱心。在足球場內他賣力拼搏，當一個熱血的守門員，籃球場外他熱心體貼當班級最忠實的後勤，在學習上他刻苦努力常以高分來證明自己的實力。

瞧，這就是我的老班長—汪秦越，我應該多多學習他的優點，我爲有這麼一個同學感到驕傲。

誇誇我的班長作文 篇9

班長是數一數二的學霸，就像雞羣中的鳳凰。從來只有別人抄他的答案，這次，我驚恐地發現他在抄別人的答案。

只見他滿頭黃豆似的汗珠，左顧右盼，臉上寫滿了不安。

我從中竊喜，如果把這個消息賣給女生，準能掙錢！勒索班長似乎也是一個好法子，但我又疑惑起來：爲什麼他會抄襲？爲什麼是他？偏偏是他呢？好想知道爲什麼……

放學後，我找到了他，直接了當地說：“我這個人不喜歡打岔子，就問你一個問題，爲什麼？爲什麼你墮落到抄別人答案了？”他聽到我的質問後，眼一剎那瞪得像球一樣大，似乎很吃驚，問：“你都知道了？”我很沒有情商地點了點頭，並要求他給封口費，我就不說，絕對不說！他很生氣，像獅子般吼道：“我沒錢！沒錢！”這話一出，嚇到了我，接着他甩掉了我。

我的好奇心驅使我向前跟蹤他，我一路追到他家。

只見他來不及換鞋，放下書包直接跪在了一個女人的牀邊，那個女人應該是他母親。可她臉色蒼白，看起來病怏怏的樣子。

他一直在母親牀邊無微不至地照顧她，端茶遞水，熬湯做飯……

這讓我想起了我的母親，我輕輕地，悄無聲息地離開了……

在回來的路上，我不禁感嘆道，原來我不僅學習比不過他，就連孝親都比不過他啊！

誇誇我的班長作文 篇10

她有着一頭烏黑亮麗的頭髮，她的頭髮很長，都可以當繩子套牛啦！她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的，每天都會穿着漂亮的裙子來上學。嘿，別看她長得可愛，脾氣可不小，是我們班名副其實的“辣子”班長。只要她一發話，我們個個言聽計從。爲啥要言聽計從？因爲太“辣”了！

有一天，老師出差不在學校，教室裏羣龍無首，鬧得正歡快。卻看見“辣子”班長邁着大步走上講臺，瞪着濃眉大眼，喊道：“安靜！”那聲音真是驚天動地，把正在吵鬧的同學們嚇了一大跳。“辣子”班長拿起粉筆在黑板上寫起了今日的作業。在寫的時候還不忘使出“眼觀六路，耳聽八方”的神功。看到後排有兩個同學還在吵鬧，便一個箭步衝過去，雙手叉腰喝道：“你們一直吵鬧，影響到其他同學了，我已經把你們的名字記下來了！”兩位同學連忙求饒想用零食“賄賂”班長，“辣子”班長卻半點不爲所動：“等明天老師回來你們和老師去說吧，現在還不趕緊寫作業！”說完又走上講臺對着臺下的我們說：“老師對我們那麼好，現在老師出差，我們卻是這樣的表現，老師知道了會很失望的，希望大家在老師回來前都自覺一點……”聽着“辣子”班長的話，大家都默默低下了頭。

雖然“辣子”班長脾氣很辣，但大家都非常喜歡她，因爲她有一顆善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長嗎？

誇誇我的班長作文 篇11

有這樣一個女生，梳着高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻樑，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那麼，她是誰呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛的班長！

每次下課，總會看到班長在安靜地準備下一節課需要用到的課本，然後開始預習，與周圍亂哄哄的環境截然不同，她好似開闢出了一片屬於自己的天地。

課上的班長，向老師發表自己的意見，眼裏好似帶着光；被題難倒時的班長，草稿紙列了一張又一張，直到終於理清了思路，才露出笑顏；課下的班長，整日爲班級的事務奔波，關心班級的班長最爲迷人。

班長的學習也是極爲優秀，就連別的班的同學提起她，也說，39班的班長啊，學霸級人物！聽着別的同學對班長的誇讚，我的心中也滿是自豪，因爲這是我們班的班長啊！

班長很受同學們歡迎，每次下了課，也有很多同學圍在她的身邊聽她講題。每次班長給我講題時，總是細心地爲我勾畫重點，仔細的給我講題中的知識點，當我不明白時，她總是不厭其煩地爲我講一遍又一遍，直到我完全清楚。看着班長自信的樣子，不禁在心裏誇讚一句：真棒！

這就是我的好朋友，也是我們39班的班長，她自信，她優秀，她是39班最可愛的人！她猶如一盞明燈，照亮了我的學習道路，讓我眼前一片明亮，時間還有很長，期待着以後與班長之間更多更好的故事！班長，我最喜歡的女孩兒。

誇誇我的班長作文 篇12

劉士龍，我們的班長，也就是我們班的“大龍”，要是用成語來形容，那就是“臥虎藏龍”了。爲什麼這麼說呢？那就是聽我慢慢到來吧！

首先，先來說說他的“臥”吧！今天是體育考試，齊老師的口哨吹響了，“準備，走—！”這是仰臥起坐的考試現場。只見劉士龍身輕如燕，飛一般的速度做了起來，“1、2、3…。劉世龍，54個！”？“哇—”在女生的驚歎聲中，只見他帥氣的一“甩”頭髮。看了看羨慕嫉妒恨的男生，又看了看一臉“花癡”的女生，自信的又把頭前的一縷頭髮吹了吹。

然後，再說說他的“虎”吧！他的虎可不是勇猛的“虎”的“虎”，而是馬虎的“虎”。有一天，數學宋老師在教一道數學題，讓劉士龍起來回答，這可把他急壞了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不着頭，兩隻眼睛眯成一道縫，希望能有什麼奇蹟發生，老師看他答不上來，批評他學習“馬馬虎虎，上課不認真”。

最後再說說他的“藏”吧！他呀！可是個捉迷藏高手，有一次，我們在玩捉迷藏，其他人都找到了，就唯獨他沒找到，我們心想：“他藏那個犄角旮旯了，太難找了”。正當我們猜測他會藏那時，他從我們的背後跑了出來，反而嚇了我們一大跳，等我們反映過來時，大家都去追打他。

“龍”是因爲他的名字裏有個“龍”字，我希望他無論做什麼事都像一條龍一樣，智慧、勇猛、正義。

這就是我們的班長，劉士龍，是一個既能幹又淘氣的“小帥哥”，讓我們又愛又“恨”的男生。

誇誇我的班長作文 篇13

我和郭強都是小學五年級的學生，他是我們班的班長。郭強性格開朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。

積極動腦、大膽發言是郭強上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了郭強，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時爲了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏，有時也讓老師有點難爲情。

看書、聽故事是郭強的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿着書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個爲什麼》心及一些兒童文學名著等。

另外，郭強還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的學生更是倍加關心，幫助他們共同進步。

成績只能代表過去，不能代表現在和將來，願郭強在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地爲祖國的明天服務。

誇誇我的班長作文 篇14

我們的班長是個女生，她姓許，已經擔任了兩個學期的班長，她個子不高身材偏瘦，長長的馬尾辮，精緻的五官，說話聲音十分好聽，即使她經常大聲催促我交作業，上課抓我上講臺，但是一聽到她的聲音，我就覺得非常舒服，一點都不反感。

她不僅是優秀班幹部，而且還是三好學生，是班級裏的學習扛把子，更是我們的班長，她非常的樂於助人，時常拿出自己的課餘時間輔導其他同學，週六日還會到偏科的同學家裏幫忙輔導，如果有問題向他請教，他會放下手頭上的事情引導你解決這個問題，一遍不會那就兩遍，是家長口中的好孩子，老師眼裏的好學生，同學心裏的好班長。

記得她剛剛競選班長的時候，我調侃她：小許，有什麼才藝展示嗎，唱首歌聽一聽呀！她衝着我笑了笑，好像眼神裏充滿了殺意。都說新官上任三把火，這三把火都燒在了我身上，因爲作業遲交，掃地不乾淨，上課遲到。被懲罰了三次，但是每次聽她的聲音我都非常的服氣，甚至覺得這是我活該。她從來不會有官架子，不會因爲他是班長，而不跟其他同學一起玩耍。她會經常在課間跟我們打成一片，但是到了課堂上，又恢復了三好學生的模樣，不說話，不交頭接耳，認真聽講，積極回答問題，跟課間與我們一起玩耍的時候，簡直判若兩人。

這就是我們的班長，我心目中的榜樣，不僅僅是我，而是大家都要想她學習。

誇誇我的班長作文 篇15

烏黑亮麗的頭髮，高高的個子，一副兇兇的臉，兩隻眼晴炯炯有神，她是誰？她就是我們的班長——李寧欣。

每次早讀，只要她一進教室，拿着看似輕輕的尺子往桌子上一敲，響聲立刻征服了所有的吵鬧聲。同學們立即安靜下來，大家都不敢大聲喘氣，生怕那看似無比響亮的尺子落在了自己面前。班長一聲令下，我們便大聲讀起語文課本來，生怕自己的聲音不夠大，尺子就會落在自己的書上。我們私下給她取了一個綽號“女魔頭”。大家都不敢在她面前說，只敢悄悄地使眼色，打暗號。直到有一次，我們和“女魔頭”告別，迎來了一個“新班長”。

那天，在無任何徵兆的情況下，只聽到一聲巨響，一位同學的椅子“癱瘓”了。同學們驚嚇之餘，沒有人去幫助這個同學。

就在同學尷尬得不知所措時，班長衝到了她面前。班長安慰她，並安撫她，讓她不要害怕。大概一點鐘時，大部分同學都不在教室，班長悄悄走進教室，一副“做賊心虛”的樣子。只見她拿起工具箱，有模有樣地修起椅子來。過了一會兒，大部分同學回到教室，看到忙碌的班長，大家把熱烈的掌聲送給了她。班長擡起紅紅的臉蛋，尷尬地笑了。椅子的主人漲紅了臉，不停說謝謝。

她是我們的班長，更是我們學習的榜樣，更是我們的“女魔頭”。哦，不，是“女俠”。