書之於我作文範文（精選23篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的書之於我作文（精選23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書之於我作文 篇1

指間掃過書架，鼻間仍存蕩着那熟悉的墨香，莫名地，心頭涌上一股歸屬感。

初遇

自年幼起便與書爲伴，先喜於那唯美的封面，更是爲那充滿藝術感的書名而興奮。可以說，最初對書的喜愛全源於此。自那往後，看到好看的封面，便會翻開書來瀏覽。

相識

翻閱時，總會看到許多陌生的字眼，對於那個時候的我來說簡直似“天書”一般，記住後就忘卻。幸好有看簡介的習慣，對文章的內容頗爲期待，於是乎，便常捧着一兩本字典，細細記憶。如此一來，對文字的見解也越來越深刻，閱讀量也直線上升。終於，與書的交往有了完美的開端。

相伴

繼相識後，對於書籍的喜愛幾乎達到癡迷的程度。突然着迷於那一大段優美的句段，誰能料到，那樸素無華的文字竟在作家的筆下凝匯成動人心絃的段落。將那愁緒抽成絲，黏存於書海中，忽現那書籍竟比玩偶更有趣，更讓我思緒萬千。與老人一起抓捕那大馬哈林魚，快哉！與林黛玉葬花愁思，惜哉！隨師徒四人一起西天取經，堪稱美哉！也可隨着名偵探柯南探案解密，不妨與笑貓一家幸福相伴，或考慮與那皇帝相約嘗一嘗那白蛇肉......與書相伴，不禁將自己代入其中，與它們看遍人生，嚐盡百味，使我願“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”

相親相愛

不曾想過，那平日裏不可缺少的書本讓我的文風大爲改變。曾拘泥於胡編亂造而被老師責罵“啥都不通”的作文開始注入真情實感，將自己的見解融入其中，再加上平時的好句積累，經過此受到老師的誇讚，也常常代表班級參加比賽，經常取得優異成績。自是書籍的妙處，以篇篇故事引人入勝，讓我再感慨的同時也懂得許多道理，是它爲我打開了心靈的大門，是那雅麗的文字，樸素的文字，誘人的美句引領着我在文學的道路上愈走愈遠。

書之於我，我生幸福。漫步於文學的殿堂，我願與書共白首。

書之於我作文 篇2

但每一件事情也都是經歷多困難後才能看到彩虹的啊！情也都能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那麼你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等着你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？後者則讓你雨後見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。

我曾經選擇放棄。因爲我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。後來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室裏讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現在的我是個學習不好的人，但不代表我以後就永遠是個差生啊。

所以我開始發奮讀書，對自己抱着很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績並不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我並不能以此爲驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己。考出更好的成績。

我讀書我快樂！

書之於我作文 篇3

怎樣讀書，聽到這個題目大家一定很好奇吧！讀書還不簡單，就照着讀照着念唄。這樣對嗎？要我說不對。不信我就給你講講我以前的事情。

三年級的時候我對書中一個個有趣的故事突然來了很大的興趣，家人們見我很愛看書，於是買了一本又一本的故事書專門讓我看準備培養我當一個作家。直到有一天，爺爺見我在寫字檯上津津有味的讀着書心中感到很欣慰，於是給我佈置了一個作業寫一篇《讀書的樂趣》當時我信心百倍不一會兒就寫完了，然後交給爺爺。誰知爺爺當時看了後搖搖頭，語重心長的對我說：“讀書不能只圖有趣要學會記，你看你這作文寫的什麼？記住以後讀書要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來，你這樣分明就是侮辱了書本的知識。”聽了爺爺的話我羞愧的低下了頭。

爺爺說得對，我這樣分明是侮辱了書本的知識。讀了那麼多書我記住了些什麼呢？什麼也沒記住反而浪費了許多時間。

看了我的這個故事你認爲自己的讀書方法對嗎？我想這已不需要我告訴你。在這裏我只想說不要再盲目的拿着書本看了，請像我一樣‘讀書時要拿起你的筆’

書之於我作文 篇4

自從上一年級開始，老師讓我們養成每天都讀課外書的好習慣，告訴我們讀書能讓我們增長很多知識，懂得怎麼做人，不同的書籍會給我們帶來不同的知識財富。

帶着老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書，我看過的課外書有《十萬個爲什麼》、《讓男孩更出色的101個故事》《你好，小木耳》，《我發現》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分，並沒有完全讀完，可是堅持了這一個多月，我發現我認識的字比原來多了，還讓我認識到了很多的音節，我的知識面也變廣了，我知道了許多生活常識和明白了一些道理。

雖然我現在還不能看懂更多的書籍，但我已經養成了每天讀書的好習慣，雖然做一件事堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因爲這不僅需要恆心，還需要堅韌不拔的毅力，還要有做事認真仔細的好習慣。如果能做到，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。我會一直堅持每天讀書，讀好書，讓我的知識越來越豐富，我的視野越來越開闊，讓書成爲我的好朋友。

書之於我作文 篇5

讀書可以讓我們增加知識。

一本書，總能讓你發現新的東西，新的知識，不管你看過多少遍。如果你細細地品味，去理解一本書，你將有巨大的收穫！比如更深的智慧，更多的趣味，和更大的樂趣......

一本你喜愛的書就像一塊甜甜的糖，把智慧和知識帶入你的身體，大腦；一本你喜愛的書就像一把鑰匙，開啓智慧的大門；一本你喜愛的書就像一處你想去就去的故地。一本書擁有無比的力量。

多看好書可以讓我們寫作文時有與衆不同的手法，寫得出真情實感，讓我們的文章描寫生動形象，語句流暢。

我們讀書時要養成勤做筆記的習慣，記錄書中優美的詞語，精彩的片段，這樣可以鍛鍊我們的記憶力，也可以增強我們的理解能力，還能讓我們積累好詞，好句，好段。

古人云：書猶藥也，善讀可以醫愚。沙士比亞也曾說過："書籍是全世界的營養品。"

讀書有那麼多好處，我們爲什麼不讀一些書呢？讓我們一起來讀書吧！讓我們擁有更多知識。

行動起來吧！

書之於我作文 篇6

小時候，我就覺的讀書是一件很快樂的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個星期買一次書（有時不是四個星期）。

一回到家我就開始讀書，不會的字或不明白意思的句子就纏着爸爸媽媽不放讓他們給我解決問提。我讀的書越來越多，我的語文成績也提了上去，我一年級的時候我就開始讀注音版的西遊記和唐詩三百首：讀唐詩三百首的時候有許多讀懂的地方，還有些時候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。

我讀西遊記是我最快樂的時候是我最快樂最高興的時候因爲裏面的打鬥和人物的性格還有那些很吸引我，所以我邊看邊做動作，當我看到精彩的地方是我會停止作動作開始專心致志的看。每過一關我就會歡呼雀躍，如果救師父失敗的時候我會說：“孫悟空真沒用”。到了結尾我爲他們的成功而驕傲。

到了二，三年級我漸漸認識了漫畫，我對文字書不感興趣了只是有時翻翻而已，別的時間我就看搞笑的漫畫。

到了四、五年級我才認識到我的錯誤，我開始讀小說，在我讀小說時那些不明白的問題有纏這爸爸媽媽問或查字典，我好象有回到以前。

現在我對漫畫的興趣並沒有消失，但是我對文字書的興趣也沒有消失。

書之於我作文 篇7

上幼兒園前，我喜歡聽媽媽講睡前故事。媽媽講故事，我看圖。後來我上幼兒園了，開始識字了。慢慢地，可以自己讀下來一本繪本。記得那時，我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書。

我上一年級了，不太喜歡看書。每當拿到一本書，裏面的故事如果不太吸引我，我就會選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學記》。剛開始我還在懷疑，這本書會不會和以前那些書一樣很無聊呢？終於，在某一天，我打開了書，不一會就被書裏有趣的故事迷住了。從那以後，我每天都會看它看半小時。

我上二年級了，媽媽又給我買了一套《故宮裏的大怪獸》。我看到書名覺得有點可怕，一直猶豫着不敢打開書。終於有一天我實在忍不住打開了這本書。書中的故事深深吸引了我。有一次我看着看着竟然忘記了吃飯。

今年過年的時候，媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺得這部科幻電影很好看，就讓媽媽給我買科幻小說。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心遊記》。我又深陷其中，幾乎每天都會去看兩到三章。

幼兒園，我喜歡看繪本；一二年級，我愛上了短篇小說；現在，我又迷上了長篇小說。我真是越來越愛看書了！

書之於我作文 篇8

在寒假，在漫長的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。

“書是全世界的營養品。”我家的“營養品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經時時縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國演義》，被人評價成古代巔峯之作的《紅樓夢》以及內容扣人心絃，精彩絕倫的《西遊記》和令人感動、勵志的《假如給我三天光明》。

當然了，也正是因爲那些令人心動神怡的內容和栩栩如生的人物才能使這些書成爲聞名之作。

而正是細細品閱故事中的人物，才能讓我們瞭解其中內涵，內容是與上下文連接，而人物也是緊扣內容，只有沉靜下來，才能讀懂一本書，甚至讀懂一本甚是深奧的書。

有一次，我正品讀《三國演義》，心中不禁疑惑：關羽爲何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來：以前曹操抓住關羽時，並沒有殺他，反而對他極好，吃的喝的應有盡有，但關羽心還在大哥劉備那兒，隨後曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰袍。難怪關羽放走了他，真是“義絕”啊!

原來，書不僅是人類進步的階梯，更是與人共樂的良師益友。

書之於我作文 篇9

泡一杯香茗，手持書卷，坐在藤椅上，一邊享受着午後的陽光，一邊感受庭前的花開花落，天外的雲捲雲舒。

我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶的苦澀與清雅，構成十分的愜意。

心中明明有一片淨土，卻叫現代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產物的侵略中被斬得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在慢慢蛻變。只有在讀書的沉思中，來體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、透明。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時的新的光輝。但兩地似銀河若水，蝴蝶是飛不過滄海的。

水之一方，沒有昨天、今天、明天；海之一涯，沒有前世、今生、來世。之於讀書，也沒有季節變遷、歲月輪迴。我願用一生的時間乘它遠航，離開這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的一角，隨清風飛舞，捨棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨遊，盡情暢想吧！

茶已盡，不願再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書，只讀一生變滿足了。

書之於我作文 篇10

什麼是讀書呢？這個話題對大家來說再熟悉不過了，我們是學生讀書是不可避免的事情。但是什麼是讀書呢？對於我們許多人的認知裏讀書大概就是讀一本書就叫讀書。彷彿這個解釋對於我們來說是最合理的，但是我認爲讀書不是單純的讀書，讀書除了讀一本書以外的話，我們還要知道該怎麼讀一本書，該怎麼選一本好書來讀？所以今天我覺得和大家探討一下這個問題。

讓我們來說說讀書的用處，讀書對於誰來說都是非常有利的，不管是農民，不管是工人，不管是學生，不管是大人，不管是小孩……只要我們開始捧起書本，我們就可以從書上獲取知識，就可以進入書中的世界感受作者寫書時的感情，感受文字帶給我們的喜怒哀樂，感受文字帶給我們的感情世界，感受文字的奧祕，感受文字的奇妙……所以說讀書的用處多不多？答案是很多，他對誰都是有幫助的。

那我們應該怎麼選擇讀一本好書呢？首先我們要知道自己爲了讀什麼書，目的在於哪裏？如果我們想讀一本關於學習之類的，必須要選擇一本關於學習的書籍，提高我們的'學習成績。如果我們想讀課外書的話，就可以選擇一些相對應比較出名的古今中外讀物……諸如此類。

讓我們一起讀書吧！

書之於我作文 篇11

夜靜靜的，皎潔的月光，照進我的臥室裏已經快10點了，媽媽早已催我上牀睡覺了，可我的心早已被剛纔的那本書迷住了。

“快睡覺，快睡覺，”屋外又傳來了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應着媽媽，但我心還踮在書的故事情節中。我假裝把被子重重的鋪開，假裝開始睡覺，等外面安靜下來的時候我就把書拿了出來打開臺燈，津津有味地看了起來，正看得入迷的時候，聽到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書藏到枕頭下面，然後，假裝睡着了，可是我“身在曹營心在漢”，我的心還是停留在那本書上，又情不自禁的爬了起來，繼續看書，“啪”!的一聲書掉在了地上，我看看小鬧鐘已經快11點了，我趕快收起書，進入了夢鄉。

我讀書讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當有人問到我故事情節時我就會東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以後可不能這樣了。

讀書給我帶來了快樂，但是要分清時間，讀書是我的愛好，以後我一定要認真讀書，不能再鬧出這樣的笑話了。

書之於我作文 篇12

我愛看書。我有無數的閱讀故事。想和大家分享一些精彩的插曲。

記得有一次，我媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說。我被這個引人入勝的故事情節深深吸引，我渴望知道書中的故事情節。我非常渴望閱讀這本書，以至於我忍不住一遍又一遍地閱讀它。有時候一個故事情節要看好幾遍纔會放棄。我癡迷於閱讀，久久不能忘記。看驚悚片的時候，我的心彷彿被一根看不見的線抓住了；當我讀有趣的部分時，我會咯咯笑開心的笑；當我讀到悲傷的情節時，我不禁流下了眼淚。偶爾看一些特別刺激的東西，也會和父母分享喜悅。

我津津有味地讀着，遠處傳來媽媽催我睡覺的聲音。看，已經晚上十點了，閉上眼睛睡覺吧。但躺在牀上就是睡不着，想着這個人怎麼了，那個人怎麼了，最後的結局是悲傷還是喜悅。於是我偷偷下了牀，往門下看。哈，爸爸媽媽睡着了。我又打開了燈，然後讀了這本書。不知不覺終於完成了。我還在意猶未盡，卻幾乎擡不起眼皮。我一看時間，已經是半夜十二點了。我沒有意識到時間在流動，就讓它悄悄溜走了。

讀書是一件快樂的事情，每一個故事都有無限的魔力，讓我深深沉浸其中，啓發我。

書之於我作文 篇13

不想回家的小學生，不愛上課的老師，兩人因爲一天的蹺課，而領悟到家庭的溫暖。

我想，若是我離家出走，捨棄爸爸媽媽，我該怎麼生活呢？沒有家可避風，也沒有家人可依偎，我有辦法生存下去嗎？

想到不識字的人，學會寫“晚霞”兩字後所感受到的幸福滋味；又想到裏面從小時候就只能用單眼看人、事物的鬆森先生；連自己的名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。

喝得爛醉，額頭還破掉的大叔幸福嗎？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不瞭解的事情。

這些不瞭解的事情，就讓我想起到底是爲了什麼而讀書？的問題。老師都說是爲了變得更幸福而讀書，但我現在在學校學的東西，是不是跟我們知道“晚 霞”怎麼寫的阿姨一樣呢？但是我們讀的語文、數學、自然、社會似乎又跟幸福沒有什麼關聯。到底哪裏不同了？也許是我少了些經驗與體會吧！

這三天的種種經歷對於主角來說，應該是最深刻的經驗，這也讓我瞭解到了人爲什麼要讀書？原來讀書的目的不只是爲了知道更多，而是要更瞭解自己！這就是存在的意義，生活的饗宴，幸福的來源！

書之於我作文 篇14

書，好比是一把神奇的鑰匙，爲我門打開前途的大門；書，好比是熊熊大火，點燃我求知的渴望；書，好比是一袋精神食糧，爲飢餓的我充飢！

每當空閒時，我就會捧起它，入神的看着看着，沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個人完全沉浸在書中的故事裏，周圍一切彷彿已不存在。

記得七歲時，我經常看那些生動，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動神移。記得有一次，由於我太想看一本書，就在英語課上看了起來，沒想到被老師發現了，書不但被沒收了，我也被老師訓了一頓，但這還不能把我從書這個坑裏拉出來，反而讓我更加迷戀書。十一歲時，我又看了四大名著，讓我瞭解到了更多的知識和人物，比如：《三國演義》裏足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我歎服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。

同時，看書不僅讓我學到了在課堂上學不到的知識，還讓我在作文方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評爲“閱讀天使”，這受到來老師和同學的誇獎，讓我樂開了花！

“書是人類進步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書！

書之於我作文 篇15

書籍，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我們成長的“心靈寶典”，通過學習《憶讀書》這篇課文，我慢慢對書籍有了新的理解與認識。

冰心奶奶從小就與書交了朋友，她不僅喜歡看經典的“四大名著”，也酷愛古典詩詞，不僅喜歡閱覽文言的《聊齋志異》，也常常沉迷於外國小說中。每當她讀一本書時，就會走入作者的思緒中，細細品味，挖掘書中人物的內心，正如她所說的“讀書好，多讀書，讀好書。”

認爲，在人的一生中，讀書是最大的快樂與財富，讀一本滿帶真情實感、質樸淺顯的好書，不但能擴大我們的知識面，也對寫作有很大的幫助，還能使我們懂得書中的許多真理。

有句話叫做：歷史的興亡，事物的迭代，本是那樣的虛幻，唯有書中的智慧永遠長存。是呀，書中的道理總是耐人尋味的。雖然事情也許早就過去了，但是，換個角度再品讀文章，又會發現更深的道理。

書是我們的良師益友，是我們無聲的好老師，更是人生中的“長生果”。如果沒有書，我們將失去人生中一位忠實的朋友。總而言之，冰心老人的話我們一定要銘記在心，讓書記成爲我們最好的“人生伴侶。”

書之於我作文 篇16

愛上讀書的故事你們知道嗎，我雖然只是四年級的學生，但我已經讀過很多很多的書，因爲讀書是我最大的愛好。可是，很早以前我一點都不喜歡看書，一次偶然的事情讓我徹底改變了原來的想法。記得那一次，我和爸爸媽媽正走在馬路上，當我們路過一個書報亭的時候，我看到書報亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書報雜誌，經不住誘惑的我立刻就被吸引過去了。我站在書報亭邊不停的在想：這麼好看的雜誌裏面到底是什麼內容呢，是好看的動漫、好玩的笑話，還是介紹我心儀的玩具呢……。這時，我突然想起爸爸經常跟我說的一句話，“要真正認識一樣東西不能只看它的外表，而要了解它的內在東西。”於是，我毫不猶豫的叫爸爸買下了其中一本封面最好看的雜誌帶回了家。回到家裏，我迫不及待的打開雜誌一看，原來這是一本漫畫劇集，裏面全是我喜歡的動漫人物介紹和電視裏都看不到的動漫故事，我如飢似渴的一口氣就把這本雜誌看完了。原來，書裏面有這麼多好玩、有趣的東西啊！這件事情，讓我對書產生了極大的興趣。後來，我不但看動漫書，還看腦筋急轉彎、笑話集錦、科學知識、童話小說等書。書讓我學到了很多知識，帶給我無窮的樂趣。

書之於我作文 篇17

高爾基說地好，書籍是人類進步的階梯，書能讓我們增長更多知識，我們的生活離不開書。以前我不是特別愛看書，但有時候我也會翻開書來看看。

有一次，我向圖書館借了一本書，名叫《美夢管家專門店》，這本書讓我認識了運氣很好的由美珈，溫柔體貼的牧文羽和美夢管家專門店老闆的兒子金佑哲。 由美珈她誤入了美夢管家專門店，美夢管家專門店裏的管家，都是通過層層選拔選出來的，那些官家要在專門店戴上10年才能參加選拔。選拔出來的管家都要到名 牌大學聖依頓學院去做學生的貼心管家。

有一次，我吃完晚飯，就看起了這本書，一看起來，就被吸引住了。我爲由美珈的好運而慶幸，爲她的不幸而擔心。過一會兒，媽媽來叫我上牀睡覺，我說 “還早着呢？這麼早睡覺幹什麼？”“都8點30分了，還早啊！”媽媽說。”“8點30分”我不敢相信。“我騙你幹嘛？真的已經8點30分了，不信你來看一 下手錶。”媽媽說。我看了一下手錶，啊！果然已經8點30分了，我不知不覺已經看了2個小時了。

看書讓我忘記了時間，讓我完全沉浸在書中，每看一句話，我的腦海裏都會出現畫面。好像自己也成爲了書中的角色。是這本《美夢管家專門店》讓我領閱了書籍的美好，愛上了看書。

書之於我作文 篇18

雨天讀書是一種樂趣，古人云 學業閉門讀經書，乃人生一大樂事也 江南一般不下雪，人們唯有在兩天才可以靜下心來讀點兒書，窗外，一燈如豆，靜安寧時，正是讀書的好時間，翻開心儀已久的好書，細細品味其中的奧妙，真是難得的幸福。 雨天讀書，多少煩惱，多少爭分，多少得失都置之度外，盡被風吹雨打呼去，一個人與書爲友，與筆紙爲友，將自己的感情寫下來，不外乎是一種收穫。

而讀書是一種享受，因爲外面的雨聲淹沒了所有的浮躁，好像整個世界除了自己和書以外的一切都不復存在，文字的吸引帶領人進入一個純淨的宇宙空間，與作者一同喜怒哀樂，這又是一個全新的體驗。雨讀是一件非常浪漫的一件事情，讀書時和雨聲交相輝映，好像來自遠方的天籟，而自己簡直成了天使一般，在宇宙中翱翔，體驗各種各樣的生活，觀賞美不勝收的風景。

雨讀也是一種品質，它能夠讓你客服惰性，心甘情願的與書籍爲友，將讀書視爲自己生命的一部分，將書作爲做親密的朋友，從不斷認識、發現、感動、審美，完善自身，從而攀上人生惡高峯。

書之於我作文 篇19

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”當我們細細品讀時，就會體會到書中奇妙的樂趣；書演繹着大千世界中的正與邪，帶我們領悟大千世界的真善；書引領我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領我們走進了藝術的世界，引領我們走向人生光明的大道……

書是精神的食糧，它充實我們的精神，讓我們對每個故事產生共鳴。《三國演義》讓我們體驗到了那個戰火紛飛時代的冷酷與無情；《西遊記》讓我們體會到古人超凡的想象力和對美好生活的嚮往；《水滸傳》爲我們展現一個黑暗、腐敗社會裏人民的苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個大家族興盛與衰敗……

書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹着一個個曲折離奇的故事，歌頌着一個個充滿正能量的人物，描繪着一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的食糧，更是精神上的安慰。

讀書能幫我們築建前進的道路，讀書可以讓我們領悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們在知識與藝術的世界中遨遊，領悟人生的真諦、體會人生的樂趣……

書之於我作文 篇20

書在我的學習之中必不可少，在我的書櫃裏，有許多書。

我常常讓媽媽給我買書，都是一些跟馬小跳那一類的書。媽媽總是說這些書對學習沒有幫助，要看一些對學習有幫助的書。每次我看一本書，媽媽都要先說一說該不該看。我便把媽媽的話總結了一下：

我們要看有助於學習的書，如《作文大全》、四大名著等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

買了一本好書需要用心去讀，讀了就要做筆記。我們一定要養成讀書做筆記的好習慣。

每次讀一篇文章、讀一本書我都會做筆記。有的人讀書時會不想做筆記，懶得去做筆記，可不做筆記對自己是一種損失，因爲做的筆記有時會派上用場。不像一些人，讀了一本書，學到的知識很快就忘了，可記在本子上的知識永遠不會忘記，好記性不如爛筆頭呀！

書是人類進步的階梯！讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！

書之於我作文 篇21

有人說：“書就像一位導遊”，帶領着我們走向書的世界，去感受書帶給我們的快樂。有人說：“書像一個調味瓶”，裏面有着酸、甜、苦、辣。一次讀書的經歷激發了我對讀書的喜好之情。

一天，我的奶奶要動手術。但離手術還有幾天，我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯，但吃完飯後纔想起，我們的老師要求我們在暑假裏面要讀完一本對我們有好處的書。然後，我們就急忙趕去了新華書店。在路上我看到了一處令人感動的景物，有一朵被壓在石磚下的花朵兒，竟然都能長得那麼生機勃勃，真是令人敬佩。

到了新華書店，那數不勝數的書和應有盡有的學習用品，真的是讓我眼花繚亂。當我們選好學習用品之後，就要開始選擇書了。不過在這麼多的書中，只選一本，也真的很難。我首先選擇了一本《愛的教育》這本遠近聞名的書，並開始了我的閱讀。看到了四年級學到的一課並仔細地讀一遍，果然和書上的一模一樣，接着我又讀了幾篇，真的深深地打動了我。我下定決心一定要好好讀完這本書，體會到裏面深刻的人生道理。可旁邊還有《魯濱遜漂流記》，我也非常喜歡，決定要把它買下來。

書，不僅帶給我們快樂，也帶給我們豐富的知識。從此我迷上了看書。

書之於我作文 篇22

有很多小朋友都不喜歡讀書，可是我不一樣，我愛讀書，從很小開始，就跟書有着深厚的感情。

從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現在的小說，我看過的書可多了，例如《西遊記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……

每天早上起牀的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿着書來看，甚至上廁所也不例外。

說起讀書我還有個小故事呢！有一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這裏等我，馬上我就來找你。”我看到前方有個賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經急的團團轉了。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”是呀，書讓我學會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……

作爲班上的學習委員，我經常給同學們介紹讀書的好處後，大家自發帶書到學校來互相交換閱讀，我們班的讀書風氣蔚然成風。

我愛讀書，因爲讀書可以給我帶來快樂，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！

書之於我作文 篇23

開學了，我們又回到了美麗的校園，走進了寬敞明亮的教室。可在世界的另一角，還有很多和我們不一樣的孩子們，我就來給大家說一說我們的區別。

我們在寬敞明亮的教室裏上課，坐在舒適的椅子上用着乾淨的桌子，穿着整潔的衣褲，佩戴着鮮紅的紅領巾，又大又寬的黑板中，還有一個電子大屏幕，學校裏有微機室、閱讀室、還有會議室和很多很多教室。學校在空餘的時間裏免費提供輔助課，比如跳舞課、口才課、音樂課、樂器課等。學校的操場上還有很多健身器材，比如單槓、雙槓……

而山區的孩子們卻只能在黑乎乎的教室裏學習，因爲大部分地方都沒有燈，所以只能藉着陽光來學習，如果趕上陰天下雨就只能被雨水淋着，他們的桌椅都是用石頭和木板搭在一起的，穿的衣服也不是那麼好，可能都吃不上一頓飽飯，到了冬天他們只能忍着寒冷去上學，趕上放假時還得回家幫家裏幹活。

不管環境有多差，但只要努力學習就會擺脫貧困，希望那些貧困的孩子們都能健健康康的好好學習。