我的家在校園作文600字（精選47篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的家在校園作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的家在校園作文 篇1
“我的家在校園，校園是我家。”我常常這樣想。每天在校的時間比在家裏長，所以我把校園當成我的家。
我的“家”是多麼的壯麗、可愛。清晨，我邁進學校的大門，校園吹拂着和煦的晨風，一縷縷噴薄而出的陽光，給大地染上了一層金黃色，學校裏的花草樹木、高樓大廈，都在比誰的影子最美，樹上的小鳥們整天嘰嘰喳喳地捉迷藏，快樂地唱着美妙、動聽的歌。
我熱鬧、緊張的“家”就要開始快樂的一天。教學樓的教室裏都傳出朗朗的讀書聲，迴盪在這美麗的“家”裏。初三的大哥哥、大姐姐自然不會浪費這寶貴的時間，而我們這些初一的師弟、師妹們也在和他們暗暗地較着勁。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，晨光中的`校園留下了我們勤學的身影，也錄下了我們琅琅的讀書聲……
我的“家”是多麼的快樂。課堂上、課間休息時，校園裏一個個角落都充滿了歡樂。老師親切的微笑和同學們燦爛的笑容，讓我感受到這個“家”是無比的溫馨愉快。
夕陽西下，太陽像一個害羞的小女孩，慢慢地躲到山的後面去了。校園裏的一切都變成了桔黃色，融入到這一片誘人的顏色之中。學校裏寬闊的運動場上，處處閃動着同學們矯健的身影。球場上的“球星”們正在進行各種各樣的比賽，把我們帶進陶冶性情的殿堂，豐富多彩的興趣小組，同學們都有積極參與，他們都想付出，都想知道什麼是榮譽，都想有豐富的收穫……我願爲我這壯麗的“家”開出一朵繽紛的花，不辜負我的園丁的希望，爲我的“家”增添一份樂趣。
我的家在校園，校園就是我的家！
我的家在校園作文 篇2
我的家寬敞開闊；我的家景色怡人；我的家充滿歡樂。我美麗的家——我的校園。
我的校園寬敞開闊。從正門進去，有數棟高樓矗立在平坦的地面上，運動器材點綴着地面，綠油油的草坪上零星地綻放幾朵惹人愛的小花，人造草坪上孩子們在嬉戲玩耍，歡快的笑聲迴盪在校園。遠處的籃球場地更爲熱鬧，男孩子在歡快地跑着、跳着，專注於自己熱愛的運動，女孩子則在一旁吶喊加油，呈現出一道絢麗的景色。
我的校園景色怡人。挺拔的楊柳筆直地站在綠色的草坪上，像一排排訓練有素的士兵，整裝待發。幾片金葉隱在枝頭，向來往的老師、同學熱情地打着招呼。正在慢慢枯黃的小草還在蓄勢待發，等待明年春天，陽光普照時的再次發芽。遠處那一大片的果林都綴着沉甸甸的果實，繁茂的果林裏躲藏着幾座涼亭，高大的身軀裝載的是秋日的涼意。
我的校園充滿歡樂。孩子們的笑聲迴盪在校園的每個角落，孩子們天真燦爛的笑容像枝頭那美麗可人的花朵，綻放在這美麗的校園，讓人不禁回想起自己快樂的童年——那天真、快樂、無憂的時光。
我愛我美麗的校園，愛這裏的一草一木，愛這裏的`一切事物。這裏，讓我歡笑、使我自立、教我知識、伴我成長，是我人生的起點。不管到了我人生的任何一個時段，我都不會忘記我美麗的校園，它始終是我記憶的畫冊中最美麗的一頁。當然，最令我難忘的還是我的“家人”——我的老師和同學們，忘不了老師殷切的目光，忘不了同學們鼓勵的話語，這些都是我成長路上最大的動力，讓我有勇氣相信“我能做得更好”。謝謝你們，我可敬可愛的“家人們”！
校園是我家，環境靠大家。我希望這怡人的景色一直保持不變，讓我們共同愛護我們美麗的校園！
我愛我家，我可愛美麗的校園！
我的家在校園作文 篇3
一條幽靜的小道，總是嚮往着未來，總是憧憬着美好。沒錯，這就是我們生活的地方，一個大家庭——韓村中學。
我來帶你們看看我的家吧。大門在正對外面大道的北面，進入校園，第一眼看到的就是兩旁的樹木與花草，總是沁人心脾。往前走，能看見西邊的大操場，那是我們平常上課間操或體育課場地。再往裏瞧，那兩棟嶄新的大樓就是我們的宿舍樓，環境可好了。看見了嗎，那就是我們的.五星紅旗，隨風飄揚。接下來就是我們的教學樓，每次看見她，我心中就有種說不出的激動感。怎麼樣，我的家很美吧。
在這個溫馨的大家庭中，每個人都扮演着不同的角色，在生活中，老師總是會像母親一樣去照顧我們。如果我們犯了錯，老師也會像父親一樣教導我們。在學習上，同學們會幫助那些程度稍差點兒的同學，給予他們幫助和鼓勵。課後老師和同學們會像朋友一樣，無話不談。而教室就是我們溫馨舒適，每天暢談心裏話的房間。房間中總是傳來一陣陣喧鬧，但卻帶着歡樂的笑聲。
聽，哨聲吹響了。同學們整裝待發。一聲令下，所有的人都沸騰了，使足了力氣往前衝，但步伐卻整齊劃一。同學們像一羣整齊的雁羣，無憂無慮，自由自在。每支隊伍都邁着強有力的步伐喊着代表班級榮譽的口號。那氣勢，那英姿，每每聽到都叫人感嘆。
跑完操以後，就到了做操環節了。每個人的動作都強勁有力，細緻到位。這個家可真熱鬧。韓村中學，不僅是我的家，更是許多人夢想開始的地方。我在這裏體會到了老師的幫助，感受到了同學們的關心，不僅如此，在這兒我尋找到了自己的夢想，找到了那條通往我未來大門的鑰匙，而那條通往美好未來的校園小道，我會一直走下去。因爲小道的開端是我的家——韓村中學。
我的家在校園作文 篇4
時光總是悄無聲息地向前奔跑着，剎那間。在馨茂中學兩年過去了，與時間賽跑的我，總是喜歡讓思緒伐一葉小舟，暢遊詞海，細細品讀這個學校帶給我的歡愉，感悟成長的真諦！
記得初一剛來到馨茂學校，這裏寬闊的體育場，平坦的草坪，美麗的文藝走廊，紅綠黃相間的植被，一下子讓人心情愉悅，再看那高大雄偉的教學樓，讓人感到無比的莊嚴也迅速體會到校園生活的溫馨、舒適、安逸，那時起，我在心裏築起了夢的橋樑，和同學們一起鬧一起學習，在一位位和藹可親的`老師的教導下，我們成長了，學會了自立，懂得了自強、拼搏，也從此下定決心，立志爲自己心中的夢想，掀起夢的翅膀。
我的校園，我的家，這裏的環境舒適，生活安逸有序，即平靜又使人奮發。
春天的花草，飄香四溢，夏天的綠蔭，如華傘覆鬱，秋天的爛漫，冬天的莊嚴。天不盡顯校園的風姿優雅，在這優美的學習環境下，同學們一張張稚嫩的笑臉逐漸成熟，是的，這片土地路過了我們的青春，也裝點了我們的青春，也美化了我們的青春。
我們的校園，我的家，這裏記錄着我們的成長足跡，抒寫着我們師生美好的記憶，豐富多彩的校園文化生活，展示了同學們的才藝，每一學期的表彰大會，鼓勵着每一位同學積極上進，數不盡的快樂，享不盡的舒適，紀老師就像大家的母親，教導有方，和藹可親，她載着初二四班這艘航船正在駛向成功的彼岸。
我的校園我的家，這個讓夢成長的地方，隻字片語記錄不完校園的美，它美在花，美在樹，美在涼亭，美在柳蔭，美在一張張充滿燦爛的笑臉上。
我的家在校園作文 篇5
我的校園一年四季都是美麗的。
春天校園裏一片生機盎然的景象，操場兩旁，柳姑娘垂下柔軟如絲的秀髮，柳絮像鵝毛般的雪一樣，漫天飛舞，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞，瞧！它們歡笑着，追逐着，漸漸地滾成了一個個雪白的棉花糖。花壇裏，小草探出了頭，睜開了好奇的眼睛打量着這個美麗的校園，那毛茸茸的嫩葉隨風搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，向同學們招手致意。花兒在春風的吹拂下爭奇鬥豔，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，這可把小蜜蜂忙壞了，它們呼朋引伴，歡快的唱着歌，在這朵花上聞聞，在那多花上嗅嗅，樹上的小鳥也亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音與朗朗的讀書聲交匯在一起譜成了一曲美妙的樂曲。
“一年之計在於春，一日之計在於晨”看！教室裏同學們在美好的春光裏努力學習，那一本本的書，像一朵朵花兒，鮮豔香馥。同學們則像一羣永不疲倦的小蜜蜂，叮在花朵上，遨遊在線花的海洋裏，如飢似渴的.汲取百花的精粉和蜜露。
夏天，校園裏一片濃綠，茂密的樹葉，像一層層綠絨大傘爲同學們遮風擋雨，同學們在樹下嬉戲玩耍，快樂的聲音撒滿了校園。
秋天，校園像一片金色的海洋，一片片樹葉都從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，落在地上的樹葉厚厚的，就像鋪了一層金色的地毯，花壇裏的菊花簇擁在一起，豆芽般的花瓣彷彿是一個個專心的小學生在聽老師講課。
冬天的校園，是一片銀白色的世界。鵝毛般的大雪，紛紛落在操場上。“叮鈴鈴”下課了，我們幾個同學跑出去玩，在操場上打雪仗、堆雪人，盡情的玩耍歡聲笑語，爲校園增添了一道美麗的風景線。
啊！我的校園真美呀！它不僅是一個美麗的大花園，還是一個神奇的殿堂，把我們帶進了知識的海洋。
我的家在校園作文 篇6
校園裏照耀着陽光，浸潤着溫馨，生長着希望，跳動着一個個幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子裏，年輕的我們品嚐着生活的無味，接受着人生的洗禮，感受着奮鬥與成長的幸福。
近年來，學校可謂是發生了翻天覆地的變化，從過去水泥外牆普通的一棟教學樓，到現在色彩豐富帶着青春活力的三棟大教學樓；曾經的雜草運動場升級到如今的塑膠運動場；之前坑坑窪窪的泥巴小路，下雨時，總是讓人走得膽戰心驚，換成了現在的`寬敞水泥大路，讓人走得是那樣舒適、放心。路邊的花草、標語又讓我們感到貼心、輕鬆。校門，校門的改變是最大的，意義也是最深的，從前的校門不能稱爲校門，因爲它沒有掛上我們響亮的名字——灣裏二中，改變後的校門，寬度是原來的三四倍，讓學子的我們，感覺到這大門是通往希望的必經之路！
走進課堂，你可以聆聽到孩子們朗朗的讀書聲；走向操場，你可以看得見孩子們揮灑着青春的汗水；踏進圖書館，你可以品悟到孩子們讀書時的神韻。再次跨進灣裏二中殿堂，就如孩子見到了母親，小鳥飛回到溫暖的鳥巢，這種幸福的感覺是灣裏二中獨有的，也是灣裏二中特有的！讓人流連忘返，置身校園，可以更近距離感覺到這幸福的氣息洋溢着整個校園。我所敬愛的灣裏二中，我目睹了它的光輝變化歷程，見證了它的偉大復興！
我們的校園承載着上千名祖國的花朵和國家的棟樑，我們的校園培育着品學兼優的學生，我們的校園肩負着每位家長託付的重任！我熱愛我的校園，我崇尚我的校園，我的校園，我的家！
讓我們揚起理想的風帆，高歌一曲，體味其中的奧妙吧！
啊！我的校園，是培育我的故鄉，是養育我的父母啊！它隨我們一起迎着朝陽，經歷一切艱難險阻，讓我們乘風破浪，勇往直前！
我的家在校園作文 篇7
漫長的暑假終於過去了，一切變得嶄新，雲更白，天更藍。終於回到了盼望已久的“家”，我的學校講冶中學。
這是一所建於1947年的有着悠久的辦學歷史和豐富的辦學經驗的省重點高中。它距開江縣城14公里，途經飛雲溫泉，東臨寶石水庫，佔地60畝，建築面積2000平方米，環境優美，四季常綠，是開江縣綠化最好的學校。
校門口，側旁滿是綠綠的樹和青青的草。樹葉隨風飄動，似在對我招手。草坪被修剪得整整齊齊，尤其是夏天，這裏尤其茂盛，風姿更迷人。
當我經過路旁那棵香樟樹，突然想起一句很有哲理的話，“流年未亡，香樟依舊”。
好消息傳來，學校舉行演講賽，我很幸運地被選中，代表班級出戰，語文老師成爲了我們的教練，她教會了我很多。放鬆，昂首挺胸，發音標準，咬字清晰，語調高低、語速快慢切合演講內容
上臺那天，有同學在旁邊給我們打氣，我也似乎更有信心。可因話筒的問題，沒表現的那麼酣暢淋漓，下臺後互相安慰，有位同學說：“可能以後都不會再有機會了，但我們努力了就行，這很有意義的。”我也笑着說：“還有機會。”最後老師再次給予鼓勵！我不禁想到：有同學的安慰，有老師的鼓勵，有家人般溫暖的感覺，失敗原來並不是那麼可怕！
成長，有時不免伴隨眼淚和感動，我們應該堅強地面對每一次失敗，弱不禁風不是我們的態度。在以後的日子裏或許我們會累會疲倦，但只要對喜歡的'東西一直喜歡下去，再大的困難都會被克服。
晚上，校園的天空仍掛着最亮的星！我暗自想着：一定要好好努力，下次參賽再戰！不負我的校園我的家！
我的家在校園作文 篇8
蔚藍的天空上，雄鷹在空中翱翔。朗朗的讀書聲從遠方傳來，那便是我的校園我的家。現在，讓我帶你們去領悟一下我們學校的大好風光吧！
走入學校，映入你眼目你的便是一顆神祕的雪松。他威嚴的提醒着每一個同學認真學習，回報祖國，讓我們不禁打個哆嗦。雪松也有溫柔的一面，你瞧，那裏有個鳥窩，一個鳥母親和三個可愛的鳥寶寶，多麼溫馨的一面！大樹就是鳥兒的守護神。介紹完雪松後，在來看看我們的操場。站在操場中間，視線往右移，高高的紅旗隨風飄移；視線往左移，又會看到一顆參天大樹和一面文化牆，大樹可愛換衣服了﹗春天嫩綠色，夏天翠綠色，秋天深黃色，而冬天呢？居然穿“草裙”，而且還是綠中帶黃的那種。微風輕拂，大樹扭動身姿，挑起了草裙舞。文化牆望着大樹舞動的身姿，也把自己的知識展現給同學們，讓同學們讚不絕口。正當文化牆得意洋洋的時候，教學樓也不甘示弱，與門前的大樹爺爺強強聯手，給同學們一個多姿多彩的校園生活。
不過，人氣最高的還是教學樓後面的那塊荒地了。沿着平坦的小路往前走，哇，這裏簡直是世外桃源and人間天堂啊﹗小草往你的小腿上爬着，野菊花綻放出迷人的笑容……特別是一種紫色的小果子，正當你百思不得其解時，它便會狠狠地噴你一手，你就會狼狽的去洗手。這裏不但是動物們的樂園∶蛐蛐愉快地彈着交響曲，瓢蟲爲大家呈現出優美的'舞姿……
親愛的校園，你是既是我的校園又是我的家，謝謝你爲孩子們締造一個美好的明天！
我愛我的校園我的家！
我的家在校園作文 篇9
校園優美的環境、豐富的生活讓我感到家的溫馨。
——題記
仙龍初中，一座重慶境內平凡的中學。他不似清華、北大一般出名優秀，她也不似哈佛、劍橋那樣人才輩出。但她將陪伴我度過三年的中學時光，承載着我整個初中生涯的幸福回憶。這就是我的校園，給我家一般的感受。
學校有着優美的環境。她依山傍水，坐落在黃瓜山腳下。進入校園，舒適整潔的校園環境也會讓人心情舒暢。寬敞的塑膠跑場，乾淨的走廊，完善的教學設備。這一切都爲我學習提供了最有效的保障。
學校的生活永遠都不會是枯燥乏味的，而是那麼多姿多彩，趣味橫生。
就拿我進入學校這一年來說吧!上學期，我們開展了運動會;舉辦了演講比賽。這學期，我們開展了啦啦操比賽;舉行了疊被子大賽。不管是在場上奮力拼搏，想要取得榮譽的選手們，還是在場下吶喊助威，將嗓子喊啞的啦啦隊們，都是校園活動中一道靚麗的風景線。
學校也是一座團結向上，成績顯著的團體。在走廊過道上，能看到一張張照片。那些照片或是優秀學生幹部，三好學生得主，又或是兢兢業業的老師。校園裏時不時傳來某某同學，在某某比賽獲得獎項的.消息，這些獎項無疑是對我們最好的鼓勵。
一座好的學校，離不開學生的努力奮鬥，更離不開老師們的辛勤工作。當我們睡覺時，老師們還在爲批改我們的作業而勞心傷神;當我們還在夢鄉時，老師們就已經起牀爲一天的學習任務做準備······無數個夜晚，愁白了老師的青絲，耗盡了老師的青春，但老師們無怨無悔，並甘之如飴，爲一個個渴望學習的孩子創建平臺。
我的學校，感謝有你，在這迷茫的花季爲我指引方向;感謝有你，給了我中學三年家一般的快樂和平安;感謝有你一路的陪伴。
我的家在校園作文 篇10
它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片淨土，因爲它是我的家。
——題記
我的校園並不是聲名遠赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。
這裏的環境美。我的校園若比起城裏的校園，那可謂是相形見絀，但依然乾淨整潔。幾周前，學校就開始了大掃除，誓要把校園內污穢的角落打掃得一塵不染。於是，同學們紛紛動起手來，你負責擦，我負責掃。好不和諧、團結的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發光，室內的`桌椅整整齊齊，花草得到滋潤，愈發的綠意盎然、生機勃勃。
這裏的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛的同學、可敬的保安卻從來不少。校園內，老師從來都是和藹可親、友好相處的。面對工作，他們一絲不苟、認真嚴謹、從不馬虎；面對學生，他們意氣風發、精神抖擻。而我們的同學，則是非常可愛、尊重老師的。在走廊上，他們遇見了老師，會微笑的打着招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節時，同學們則會絞盡心思的爲老師準備禮物，給老師驚喜。並且在這一天，課堂上總會響起“祝老師教師節快樂”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門衛室裏的保安叔叔。
前段時間，校內舉行了一場疊被子比賽。從中我開始對我們的保安叔叔產生了敬佩之情。據老師說，門衛室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營生活中被子都被要求砌成了豆腐乾。如今，他退伍了，但依然如在軍營中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐乾。而我敬佩的並不是他能化被子爲豆乾，而是他能將過去所培養的習慣延續至今，這種堅持的精神，纔是我所讚揚的，所學習的。
這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因爲它所承載的遠遠要比你看到的還要多得多。
我的家在校園作文 篇11
每一個生命都有屬於自己的家，小鳥的家在樹林裏，魚兒的家在大海里，蜜蜂的家在花叢裏。我最幸運有兩個家，一個就是跟爸爸媽媽一起住的家，另一個“家”就是——路橋實驗小學。
走進我的第二個家門，就能看到一幢幢身穿黃白相間的外衣的教學樓拔地而起，身穿白色和黃色相間的外衣。黃色的教學樓在陽光的照耀下，變成了閃閃發光的金色。教學樓裏有許多教室，一排排桌椅，像解放軍整齊的隊伍。每間教室的角落都有一個照片牆，上面貼滿了全體同學在校園裏的一點一滴，那都是快樂的故事！
“叮叮叮”你聽，悅耳的下課鈴響了。夥伴們像潮水一樣涌出教室。操場邊有一棵梧桐樹，高聳入雲。在夏天，你可以在樹底下乘涼。操場邊上有一排關於體育知識的宣傳欄，每隔一個宣傳欄就有一棵矮小的桂花樹。秋天來臨時，一簇簇桂花似乎是那些在操場上玩耍的小朋友掛上去的，我們都是笑聲的傳播機，把歡樂傳給校園的每一個角落。在操場是的左側，有個果園，園子裏種着大白菜、番茄等。我們的午餐就是工作人員在這裏種出來的.。有的同學每天都來看看它們長高了沒有，有的同學忍不住把手伸進園子的圍欄，輕輕的摸摸，還有的同學悄悄的自言自語道：“快快長大吧。”哎呀，說不定老師也在背後悄悄說：“快快長大把，我的小花苗啊！”走到果園的盡頭，有一個魚塘，魚塘裏遊着一條條可愛的小鯉魚。鯉魚時不時會跳起來，惹得觀魚臺上的同學捧腹大笑。
怎麼樣，聽完我的介紹，是不是很想參觀參觀呢？歡迎你來我的第二個“家”，這裏有無窮的歡樂。
我的家在校園作文 篇12
校園，是多麼神聖的地方；校園，是打開知識大門的鑰匙；校園，是知識的海洋……校園，就是我的家！
從我剛進學校到現在，學校變得更美好了。樹兒更高了，花兒更豔了，草兒更綠了……而我的愛校之情，始終沒有改變。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生涯就要結束了。想到就要離開母校溫暖的懷抱，離開循循善誘的老師，離開朝夕相處的同學，我的心裏充滿着留戀和不捨。
校園，就是我的家。您爲我們慷慨地提供了優美的環境，讓我們能夠快樂地學習，健康地成長，您的恩情我們將會永遠銘記在心。
校園裏辛勤耕耘的老師，就像無私的母親，爲我們打開心靈的窗戶，讓我們學會怎樣做人，讓我們學到很多的知識，像一盞盞指路的明燈，照亮我們的人生道路。
感謝您，我的.校園；感謝您，我的老師！
同學們，該怎樣做纔會讓我們的校園更美呢？我的回答是：從身邊的小事做起，從我做起。當我們看到地上有垃圾時，作爲大家庭的一員，應該毫不猶豫地將它撿起扔進垃圾桶。當我們漫步在校園的綠蔭下，看着那一棵棵的樹木，自然會想到，這背後飽含着老師和同學多少辛勤的汗水啊，我們怎能不小心愛護呢？記得又一次，一個小同學在使勁搖一棵小葉榕。我連忙跑過去，對那個小同學說：“別再搖了，這樣會把樹弄死的。”小同學聽了我的話，很慚愧，也承認了自己的錯誤，並保證下次不再這樣做了。
同學們，校園就是我們的家，我們要讓母校變得更加美麗，讓母校因爲有我們而驕傲。
同學們，讓我們爲共建和諧校園而努力吧！從此刻起，從我做起，從小事做起，一個小小的舉動，一句輕輕的勸告，我們的校園將會更加美麗！
我的家在校園作文 篇13
和諧是我國五千年的傳統文化，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。構建文明和諧的校園環境，營建和諧的學習氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎着初升的朝陽，同學們穿着整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨，給我們每一個人帶來一天的好心情。同學們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好……美好的一天開始了，讓我們在文明和諧的人際關係中健康成長。
課上，我們全身心的接受老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考；老師給我們寬鬆愉悅的學習環境，自主探究，合作交流。小組討論時同學們，爲了一個問題各抒己見，爭論不休。師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂。
勞動中，大家爭先恐後，掃地，灑水，倒垃圾，不怕髒，不怕累，乾的.熱火朝天。轉眼間教室桌椅整齊，窗明几淨靜。操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹彷彿整理了她那蓬亂的頭髮，似乎變得俊俏起來。讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了能力。
課外活動時，校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操，爲科技文化節的開幕式作準備。老師邊示範邊講解，一節課下來聲嘶力竭，滿頭大汗。同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一。連續十幾天的練習雖然腰痠背痛，但我們毫無怨言。因爲我們心中有一個共同的目標。在科技文化節上一展我們三中學生的風采。讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操。
遨遊在學校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在學校園這個快樂的地方，在平安校園裏愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家。
我的家在校園作文 篇14
各位帥哥，各位美女，歡迎你們參觀我們的學校——溫州市蒲鞋市小學。我們學校位於四A景區南塘街道附近，是一座花園似的現代化學校。
剛進校園映入眼簾的就是校門口的小花壇，大紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花，紫瑩瑩的蝴蝶藍……五顏六色，奼紫嫣紅，一陣微風吹來，花兒們點頭微笑，好像在歡迎大家的到來。
往裏面走，是學校大廳，牆壁上有我們的校訓“樸實，求真”。文化牆上還有鮮紅的“大拇哥”，同學們的笑臉照……
繞過大廳來到寬敞的操場。大紅的塑膠跑道，藍色的籃球場，煥然一新。操場旁邊，有兩個高大挺拔的雪松，好像兩位哨兵，爲我們看守着美麗的校園，還爲我們送來清涼。
操場後面有個小花園，讓我們前去看看吧！小花園裏有個小池塘，好像一個月亮，我們叫他“月亮潭”。裏面有許多小魚，有紅的、白的、黃的、黑色、金色，小魚們在水裏自由自在的遊着，快活極了！“月亮潭”上還有一座石拱橋，上面常有蜻蜓、小草、蝴蝶停在上面休息，有的`時候，還有一些小朋友在上面嬉笑玩耍。“月亮潭”旁邊還有一些植物，微風拂過，芭蕉舒展着那婀娜的身子，細細的綠髮隨風飄舞，真好看！棕櫚樹抖開又長又寬的綠色手臂，向四面伸展開去，多像一位身穿鎧甲，昂首挺胸的鐵桶戰士啊！小花園裏還有一座假山的，上面時不時有一隻只小螞蟻在散步，蜘蛛在上面織着自己的夢想。
最後來參觀一下我們學校的教室樓吧！瞧，同學們坐在寬敞明亮的教室裏讀書學習。老師辛勤的培育我們成長。清晨，朗朗的讀書聲從教室裏飛出來，那聲音是多麼優美、動聽啊！
我們學校還有許多功能教室，乒乓球館，游泳館，校史館，博藝堂等現代化教室呢！
蒲小，我的家，你真是一所既美麗又充滿生機的學校啊！
我的家在校園作文 篇15
光陰荏苒，轉眼來宏中已近兩年了。在這兩年歲月裏，我從一個少不更事、懵懂無知的小不點變成了一個青春可人，熱愛學習的乖女孩。在時光的匆匆流逝中，我對老師的感情日漸深厚。在我的學習旅程中，校園給了我“家”的感覺；老師給了我“母愛般”的溫暖。
記得有一首詩寫道：“也許青春的世界裏，本來就流動着過錯，而生命裏，偶有悲傷也會像漲上來的潮水，一片一片地將你淹沒。這時，唯有心中持着人性最初最美的那一點真，你的人生纔有走下去的把握。”對我而言，那最初最美的真，是老師們無微不至的關懷和兢兢業業的教導。在校的幾個學期裏，我呼吸的是怡人而又清新的校園空氣，我身處的是充滿激烈的良性競爭環境，我得到的是日益漸佳的成績，是亦師亦友的師生情誼，是真摯而純潔的同窗友誼
當然，在這麼一個欣欣向榮的校園裏，宏中學子們無不勇往直前、堅持不懈地追趕心中永遠的地平線，這期間當然也不乏有壓力，但是，在老師們循循善誘的洗禮下，初登中學殿堂的我們在經歷挫折後，學會了如何面對在競爭中時時刻刻徘徊於心的巨大壓力，懂得了心靈的最佳撫慰便是永遠的微笑，永遠的自信。同時，在成績有所滑落時，我們深深地體會到“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎麼一個愁字了得？”於是，我們學會了自我調節，在老師的細心呵護下，我們的心靈深處彷彿插上了翅膀，給學業這輛車子添加了動力，促使我們飛得更高，飛得更遠……
啊！我可愛的校園，難忘的.恩師！現在，這過去的一切將永遠深藏於我們內心的匣子裏。校園，我的第二個家，讓我們在這快樂的家裏感受着“母愛般”的師情，歡快活躍地演繹着青春的魅力，在這充滿活力的家庭裏共同譜寫自強不息的樂章！
我的家在校園作文 篇16
我的學校，是一座美麗的學校，到處都是一片生機勃勃的景象。
進入校門，一眼就能看見一座大石碑。石碑上刻着幾個金燦燦的大字：“爲中華之崛起而讀書。”這是周恩來爺爺曾經說過的一句名言。這句話激勵着我們從小就要立下遠大的人生目標，堅持不懈、勤奮學習！
石碑的後面是一個綠化帶。那裏的花壇已經呈現一片春意盎然的景象。小草脫去了黃色的外衣，披上了嫩綠的新裝，各種花兒爭芳鬥豔。我最喜歡那棵高大挺秀的大榕樹，在春雨的滋潤下，顯得格外蒼翠。風兒吹過，樹上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來到校園似的。無論在炎熱的夏天，還是寒冷的冬日，它總是默默地堅守着自己的崗位，毫無怨言。“十年樹木，百年樹人”，望着大榕樹，我就想到了我們敬愛的老師，他們也是這樣默默無聞地傳授知識，把我們領進知識的海洋。他們是多麼高尚啊！
穿過綠化帶，就來到了我們的教學樓。它們身穿白色的外衣，顯得十分莊重。米黃色的窗框，明亮的玻璃點綴其中。柔柔的陽光透過玻璃窗斜斜地灑進教室，一排排桌椅乾淨整潔，我們在這寬敞明亮的教室裏學習、交流，猶如小苗吮吸知識的甘露。
再往前走，就是小操場了。星期一早晨，我們在這裏舉行莊嚴的`升旗儀式，鮮豔的五星紅旗隨着雄壯的國歌冉冉升起。那兒還有我們喜歡的各種體育器械，有乒乓球桌、籃球架、蹺蹺板……我們班的男生最喜歡打乒乓球了，他們經常自己組織比賽，加油聲、吶喊聲此起彼伏。操場上空迴盪着我們的歡聲笑語……
這就是我們美麗的校園，她不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們享受無盡的歡樂！美麗的校園我的家，我愛你！
我的家在校園作文 篇17
騰格爾的歌曲《天堂》讓我們許多人沉醉癡迷，伴着“美麗的草原，那是我的家，我的天堂”的歌聲，我也會不由想到我們每天都要走進的家，那就是我們的學校，她是我們心的“香格里拉”……
平實的校園美麗而又迷人，挺立的樓房、寬闊的運動場、敞亮的教室、一展她美麗的風采；操場旁的大樹，像堅強的哨兵，不管風吹雨打，不管炎陽酷寒，始終靜靜守候學校那份靜謐和安寧。花圃之中，鮮花競放，色彩斑斕，把校園裝扮得格外迷人。學校的每一道走廊，每一扇門窗，都訴說着一種理想；學校的每一處點綴，每一塊壁畫，都傳達着一種信念。
時光如水，日月如梭，伴着鶯歌燕舞，伴着花草樹木，在這個美麗的家中，我們學會了堅強，懂得了忍耐，我們從一個稚嫩的孩童漸漸成長爲嘗試探索人生之路的少年，這便是我們成長的真諦，便是校園給我們的`最大財富。
我們坐在明亮的教室，捧讀一首清新的詩，在金色的晨光中，我們把老師的關愛、鼓勵和希望讀進新田。
我們坐在校園的一角，靜聽一首溫暖的歌，在落日的餘暉裏，我們翻開一本書，把昨日的憂傷和快樂寫進書頁。
我們的校園時如此美麗，我們的學校是如此美好，她是一道亮麗的風景，一個知識的海洋，一個愛的樂園，一個藝術的舞臺，我們每個人都應該熱愛這個溫馨而又美麗的家。
同學們，我們是美麗萍實的驕子。今天，我以萍實爲榮，明天，萍實以我爲榮。讓我們從身邊小事做起！認真完成每一次作業，學好每一門功課，珍惜學校的一草一木，熱愛身邊的老師和同學。讓我們每一個人積極進取，在萍實的成長中，記下令人永遠難忘的一頁。
我的家在校園作文 篇18
每個人的校園都是在童年生活中待得最久的地方，校園是知識的海洋，讓我們盡情遨遊；校園是快樂的天堂，讓我們暢快飛翔。校園，是授予我們知識的第二個老師，激勵和鞭策着我們不斷成長。
綿陽，是一個教育理念先進、教育師資力量強大的城市。在這裏，聚集了許多四川乃至全國的名校，我就身處在這樣的一所學校。這所學校是我的母校，這裏是四川省首批國家級示範性學校。我們的學校有着比較先進的設備和較強的師資力量，這樣的學習環境，讓我在這個學校可以認真的學習，健康的成長。
每到春天，小草就會悄悄地探出了頭，楓樹也慢慢地長出了新芽。與我們闊別已久的'小鳥們也回到了我們的校園，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在唱着春天的讚歌。大地回春，萬物復甦，校園裏一派生機勃勃的景象。
每到夏天，梔子花競相開放，彷彿自己的香味能豔壓羣芳。這時候，校園裏的空氣是最清香的。浸人心脾的清香在校園的每一處角落，蔓延開來。運動場上，運動員們展現着青春的活力，運動場上到處撒滿了快樂的汗水。
每到秋天，我們的校園就變成了一個金色的童話世界。草地被秋姑娘塗上了一層黃色。大路、小道都鋪上了金色的地毯。金色的季節，傳來淡淡的桂花香味。豐收的季節，沁人心脾的桂花香味，秋高氣爽，真是別有一番詩情畫意呢！
冬天的每個早上，大霧就會籠罩住我們整個校園，在這“伸手不見五指”的時候，學校黃色的路燈就會打開，金黃色的燈照着大路上的霧。我們學校猶如仙境一般，美麗極了！
在校園裏，我們學到了許多知識，是校園生活給我的童年增添了無盡的色彩，校園是我家！美麗的校園，充滿無盡神話色彩的校園，我美麗的家！
我的家在校園作文 篇19
我們的學校搬家啦！搬到了舟山二中的原址。當我進入新校園時，頓時覺得眼前煥然一新。
我們的新校區好大哦！有八幢樓，比以前多許多。教學樓叫作“楓林園”，有兩幢，一幢是一到四年級的，一幢是五到六年級的，爲了防止搞混，教學樓上還刻着“楓林園Ａ座”和“楓林園Ｂ座”的.字樣；老師們的辦公樓叫“青檀院”，當然了，青檀院也分Ａ座和Ｂ座；還有“七彩院”，也有兩幢，裏面有許多教室，有機房、書法教室、美術教室等；還有兩幢房子是食堂什麼的。
學校的操場也大了，跑道有二百五十米，以前只有二百米。學校爲了讓我們更積極地鍛鍊，還建了五人制足球場、低年級籃球場、沙灘排球場，這些都是以前沒有的。
讓我感受最深的是，我們的教室變了許多。因爲剛裝修好，還有些氣味，所以教室裏有許多綠蘿、這樣不僅讓教室裏的空氣清新了許多，還給我們的教室添了幾分生機。後面的黑板取而代之的是一塊橙色的巨大展覽板，上面可以展示許多我們的作品。前面的黑板也有所變化，以前是一整塊黑板掛在牆上，還不能移動，現在，黑板平均分成兩塊，右邊的那一塊是固定的，而左邊的那一塊是可以左右移動的。左邊的那塊黑板一移開，一塊和半塊黑板一樣大的電子白板就出現在了我們眼前。
我最喜歡的地方是教室面積變大了，後面留出一大塊空地，走廊盡頭也有一大塊空地，我們的活動空間瞬間大了許多，下課後，我們常在那些空地上做各種遊戲，可開心了。
雖然新校園離家遠了點，但新校園面積變大了，設施更全了，環境更優美了，就像我的家，我愛我的學校！
我的家在校園作文 篇20
時光如白駒過隙，轉眼之間，初中三年即將過完了。回想當年，我站在學校門口一臉懵懂，心裏還十分擔憂，未來的老師會不會偏心，未來的同學會不會看不起我。而現在，我就已經快要畢業，就即將離開我心愛的學校，我敬愛的老師和我親愛的同學們了。想到這些，我更加捨不得我的學校，因爲我的學校就像是我的家。
學校是我溫馨的家，每一個角落都充斥着我和小夥伴們歡樂的笑聲，都盪漾着我們朗朗的讀書聲，都灑下了我們勤勞的汗水，都留下了我們難忘而美好的記憶。在這三年的時間裏，學校的一草一木似乎都和我熟悉起來了。它們看到我的時候，有時會向我揮着手臂打着招呼，有時會向我頻頻微笑。在這三年的時間裏，學校的老師同學也都和我產生了深厚的感情。我們就像是親密無間的家人，在生活上相互關愛；又像是志同道合的朋友，在學習上共同進步，一起追逐人生的理想，一起暢想美好的未來。在這三年的時間裏，我找到了知心的朋友，我們一起哭，一起笑，一起打鬧，就算有再大的風再大的雨，我們也相互牽着手回家。可是，三年的時間好快啊，眼看着我們就要相互告別，只留下一聲“珍重，朋友”，只留下厚厚的留言紀念冊，這是一件多麼難過的事情啊。
即將離別，我捨不得我美麗的'學校，捨不得朝夕相處情同手足的同學們，還有慈愛親切的老師。可是，鳥兒總是要展翅高飛，即使它也不忍心離開自己的巢穴。在學校的這三年裏，我們已經慢慢長大，我們一定不會辜負學校對我們的期望，一定會找到屬於自己的藍天。到那個時候，我們一定還會回來，回到這個曾經溫暖我們的家。
我的家在校園作文 篇21
“沐浴着、沐浴着七彩的陽光；放飛着、放飛着青春的夢想。南王中學2015年初一新生歡迎會現在開始！”在悠揚的樂曲中，初一新生們各盡所長，盡情地演繹着一首首歡快的曲目。表達了對南王中學長久以來的憧憬、成爲南王中學一份子之後的喜悅、南王中學將以我爲豪的壯志。禮輕情意重，學長們將自己親手準備的小禮物送給了學弟、學妹們，給他們帶去了家的溫馨與歡樂。紅色的牆壁上七個燙金大字：蓬萊市南王中學發出耀眼的光芒。踏進校園，一棟棟紅色的建築，透露出家的氣息。勤勉樓上十六個硃紅色的大字時刻提醒着我們對於求知的`態度。寬敞明亮的教室中，潔白的電子白板帶領我們走進了多彩的知識世界。陽光透過玻璃在教室裏跳躍着，走廊中瀰漫着濃厚的書香，洋溢着同學們朗朗的讀書聲。明亮的教室、潔白的牆壁、和藹的老師、熟悉的同學，無不洋溢着家的氣息。嶄新的餐廳中，一排排整齊的桌椅、濃濃的菜香，瀰漫着家的味道；寬敞的操場上，矗立着嶄新的籃球架，洋溢着同學們的歡笑；平整的跑道上承載着同學們堅定的腳印；嶄新的圖書室帶給同學們豐富的精神財富；多彩的課餘生活在緊張的學習之餘，帶來無限的歡樂。嶄新的學校、嶄新的教學樓、嶄新的實驗樓、嶄新的餐廳、嶄新的圖書室……嶄新的一切帶給我們無限的憧憬與希望，引領我們走向嶄新的讀書之路。南王中學的學生猶如校園中一棵棵細挑挺拔的樹苗，正吸吮着知識的陽光、呼吸着書香的氣息、聆聽着朗朗的書聲、汲取着書籍的營養，茁壯成長。沐浴七彩陽光、放飛青春夢想、我們茁壯成長。南王中學，我們成長的樂園、知識的階石、我們永久的家！
我的家在校園作文 篇22
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作爲新時代的小學生，正在接受着知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園裏經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行爲不以爲恥，不以爲怪，並且爲之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喊一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”要養成良好的文明習慣，做文明學生。
日常生活中的.談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以爲你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認爲你俗不可耐，不想和你交談；表現若扭扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。
那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行爲，收穫好習慣！我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
我的家在校園作文 篇23
世上每種事物都有它的紀律，學校也不例外，法律保障我們的權益，保護我們的人生安全，使我們青少年能快樂的成長。學校也可以保護我們，它可以使我們不受社會上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學習，嚴格守矩，教我們法律知識，使我們不會學壞。
但世界上的事物總不是完美的，多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學校，打架鬥毆的現象頻繁出現，每次這種現象出現總會有些人受到傷害。但肯定的是學校的老師可不允許這麼幹，每次老師都有找到那些學生和他們聊天、教育，但是學生總以爲老師只是爲了自己的.利益而對他們這樣，總不在乎老師說的一言一語，可以這麼說；老師說的話他們都當“耳邊風”，一下就過去了。卻不知道老師是爲了他們以後、將來，但他們從來沒想過，老師這麼做是爲了什麼，每次老師因爲學生被打受傷害，受傷的學生的家長都會來找老師的麻煩，老師只有彎腰低頭、賠不是。全心全意爲學生着想，但他們從來不知道……。
有一天，我像往常一樣去學校上學，在校門口附近的巷子裏看到了一羣高年級的人圍着一個和我年齡相仿的人，顯然是要把他打一頓。我呢？我怎麼辦？難道讓我當觀衆？不！我不能看着我的同學被他們打，但我孤身一人沒有能力阻止他們打人，正當我爲這事而着急的時候，我身後傳來一聲：“住手！”便有幾個高大的同學跑了過去，勸他們不要打架，還護送那差點被圍攻的同學回校，那些高年級的人才散去，各自回校準備學習，我高興這樣的一場悲劇避免了。
我們大多時間生活在學校，有學校和老師的保護，是不是應該遵守學校的規定呢，是否應該爲學校的平安盡一份呢，答案你肯定知道了吧？
我的家在校園作文 篇24
兩個月的暑假彈指而過，我們已經是五年級的大哥哥了。這學期，學校裏有一些老師離開了，也來了很多新老師。最不可思議的是一年級竟然有八個班，而我們高年級的卻只有五個或者六個班。
學校的體育館是個值得一提的地方。它就在我們學校食堂的正上方。你看，那兩邊各有一個籃球架。對了，中間還安置了兩個羽毛球網。偶爾，我們會被安排到這裏來上體育課。在我的記憶中，有些沒課的老師有時回來這裏打籃球或者羽毛球。牆上掛着運動員明星的巨大圖片。你看林丹的那張臉，緊張而又焦急；喬丹比其他人都跳得更高。
我們的幸福書屋是最吸引新同學的地方。它就是我們學校的圖書館。同學們經常三五成羣地進來拜讀名家大作。這間書屋佈置得非常別緻。凳子更是讓人稱奇，居然有這麼大的象棋。如果是全班同學來這裏看書，受到的待遇會截然不同，那時，就會有一位音樂老師來這裏爲同學們演奏美妙的音樂。在婉轉的樂曲聲中品讀自己喜愛的書籍，真是一種享受啊！透過窗戶，後花園那迷人的'美景也可盡收眼底。
上學期，學校在教學樓後面的圍牆邊爲我們留出了一大塊空地，作爲開心農場分配到各班。我們班也得到了一塊。經過一個漫長的暑假，我們都以爲我們種的那些植物枯萎了。但是，它們卻奇蹟般地活了下來，還多了一棵芭蕉樹。我不確定它現在是否還屬於我們，但是我們曾經在這兒播種的情景成爲了一幅動人的畫面永遠記在我的腦海裏。
我們的學校是個美麗的地方，我們在這裏歡樂地學習，玩耍。
我的家在校園作文 篇25
我們的校園位於牛塘鎮南面湖濱路旁，她已有一百多年的歷史了，是一個人才輩出、環境優雅的學校。我們在這個大家庭裏快樂地學習，幸福地成長。
走進西校門，一幢嶄新的、現代化的仁德樓矗立在眼前。跨進仁德樓，一面通透的玻璃幕牆便躍入眼簾，上面懸掛着一幅玫紅色的對聯——“揚大愛盡責的精神，辦生動大氣的教育”。來到大廳，一眼就看見那巨大的孔子雕像，他慈眉善目，雙手合輯，眼望前方。聽老師說，孔子是古代著名的教育家、思想家，我對他肅然起敬。雕像前的地面上是“仁、義、禮、智、信”五個大字，與孔子雕像遙相呼應，它彷彿時刻在提醒我們要做個“知書達理”的孩子。
大廳的南側是圖書館，一走進去，一陣幽幽的書香撲鼻而來，裏面桌椅整齊、窗明几淨，書架上整整齊齊地擺放着中外名著和知識寶典等各種書籍，真是應有盡有。每次來到這兒，我都會取下一本書靜靜地讀上一會兒，享受一下讀書的樂趣。閱覽室裏還擺放着幾十臺電腦，同學們可以上網查閱資料，閱讀電子書籍。
穿過二、三樓的行政辦公區我們就來到了仁德樓三樓校史館，我情不自禁地爲學校輝煌的歷史感到自豪。欣賞着一張張泛黃的老照片，讓我想起了曾經在這兒工作過的老教師，他們在這兒辛勤地付出，培養出了一個又一個人才，我們永遠不會忘記他們的。
最令我們嚮往的是四樓的五小明星實踐中心，這裏分爲“自然館、科技館、歷史館、生活館和博地理館”五個區域，這裏懸掛的一幅幅名人畫像，讓我感受到了偉人的魅力；一個個發明創造，讓我瞭解科技的革新；而文化長廊讓我們瞭解了五千年的文明歷史。這兒是我們動手動腦的天堂，我們在這兒流連忘返。
走出仁德樓放眼遠眺，紅色的塑膠操場，綠茵茵的'草坪，右側的綜合樓，東校區的一幢幢教學大樓都盡收眼底，此時，你會情不自禁地感嘆：“牛小真美！”
美麗的牛小我的家，這兒有美麗的校園、可敬的老師，還有可愛的同伴。我愛你，牛小！
我的家在校園作文 篇26
勃勃的朝氣，給人無限的的生命力；活潑的性格，給人清爽的稚氣；單純的思想，給人美好的回憶；再加上積極向上的活力，讓人那寧靜如水的心態變的激昂，充滿了美好的期望，這就是我們的校園——澤國二中。
與其說它是教師傳授知識的課堂，不如說是人與人交流、探討做人原則的殿堂。在這個溫暖的大家庭中，既有矛盾與分歧，也有關懷與幫助。在這裏，不管什麼時候，集體的榮譽與尊嚴都會伴你堅實的走過每一個腳印。
黃昏，落日的餘暉灑遍校園。夜晚，黑夜女神披着由星星點綴着的輕紗，悄悄地飄進了校園，頓時校園變得幽靜而又暗美，神祕中透着學習風氣的嚴謹。
總喜愛漫步在親愛的校園，不必提那碧綠的草地，也不必提那綻放的.金菊，單是那盛開的桂花十里飄香，就已經夠讓人陶醉不已了。
春天，杜鵑花的爭奇，月季花的鬥豔，嫩草初成長，點綴那寬廣的操場；清亮的哨聲帶給運動員的是一種期望，是一種衝刺；踏着柔柔的輕霧，晨曦從睡夢中側身，陽光揮灑大地，猶如輕紗披在肩上，晨讀的樂聲在一剎那間琅琅奏響。
靜堂的鈴聲永遠在沉靜中走來：教室裏只有筆尖“沙沙”的聲音。午休，校園最靜謐的清閒：窗外的樹，不再晃動，隨着太陽的呵護而進入夢鄉；花兒也關上窗簾，垂下眼幕；鳥兒不再歌唱，在枝丫的懷抱下入眠：大地奏響了午睡的樂章。
校園的美不僅美在外表，更美在本質。總是可以看見同學們坐在草地石凳上，輕聲默讀，或放聲朗誦，書香墨氣沁人心脾。
在校園裏，春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收穫，冬天就不能品嚐。在澤國二中這個大家庭裏，老師們努力教學，學生們刻苦學習，正是憑着辛勤的勞作，才換來滿園的芬芳。在老師和同學們身上體現着學校的精神：艱苦奮鬥，自強不息。
我的家在校園作文 篇27
聽老師說要帶領我們參觀校園，看看校園的新變化，我們都高興極了。
我們從東校門進入校園，映入眼簾的是三幢嶄新的大樓。他們披着橘白相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，漂亮極了。我們的正前方是小廣場，廣場兩側是報欄，裏邊展示了我們參與學校活動的圖片。左手邊是氣派的教學樓，我們的教室和老師的辦公室都在這座樓裏，它還有一個好聽的名字——毓秀樓，上邊還有幾個金光閃閃的大字，新教育·過一種幸福完整的'教育生活。連着教學樓的是綜合樓，又名秋實樓。老師還告訴我們這些名字的含義，希望學校人才輩出，同學們在這裏收穫累累碩果，成爲有德行的人，同時也包含了學校的校訓：秀實。我們的右手邊是辦公樓，又名樂耘樓，是學校領導辦公的地方，希望他們能夠辛勤耕耘，快樂工作。
我們先參觀了教學樓和綜合樓，教學樓的樓梯牆壁上張貼着一副副作品，有同學們創作的繪本、精美的雕刻畫、油畫、剪紙……豐富多彩，打造了一道亮麗的文化長廊。教室外的走廊上張貼着同學們的各種優秀作品，在課間休息的時候觀賞。我們綜合樓上有音樂教室、美術教室、計算機室、科學實驗室、有體育器材室……最吸引人的是多功能教室，那裏的電教設施一流，我們都盼望來這裏上課。
我們又圍着校園轉了一大圈，發現學校新種了很多花草樹木：玉蘭、櫻花、銀杏、海棠、棕櫚樹、迎客鬆、薔薇、冬青、竹子……還有綠草如茵的草坪，一條條花帶，把學校妝扮成了一個美麗的大花園。我在這裏學習生活，心情非常愉悅。
參觀完校園，我覺得校園的每一角都很美，每一處都是一條亮麗的風景線。我更加愛我的校園，我不能讓校園裏的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當看到地上有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來。我們要愛護學校的花草樹木，一物一品，保護好學校的環境。
學校環境越來越好了，我也更加努力學習了，即將成爲學校的驕傲。我愛我的學校——它是我安心學習的家，是我快樂成長的家。
我的家在校園作文 篇28
校園是我們的第二個家，也是哺育我們成長的搖籃。那裏蘊藏着豐厚的知識，只有你進去了，才能發現它其中的奧祕。春、夏、秋、冬，我們漸漸的長大，也許，等到那個時候，我們已經忘記了曾今哺育過我的家。
家一個再簡單不過的字，家，是什麼？千萬個人有千萬個說法。查遍漢語詞典，關於家的解釋只有寥寥數語，但在我們每個人的'心目中，家的概念何嘗不涵蓋了整個人生。無論貧富貴賤，逆境坦途，只要你降生到這個世界，就與家發生着關係，絲絲縷縷無時不縈繞在心間。
在我們這個大家庭裏，有可親可敬的老師、互幫互助的同學，下面，就讓我們一一介紹一下吧！
我們的班主任——胡老師，和藹可親，雖然有時兇巴巴的，但留給我們的印象，還是那可親可敬的面容；我們班的數學老師——李老師，對我們特別的好，我們班的同學，沒有那個不喜歡數學老師，就連最調皮的男生，在上課的時候也不敢出一點噪聲；再說我們班的英語老師——郭老師，除了上課時稍微兇了那麼一點點，其它時間對我們老好老好的啦！就拿上次軍訓來說，郭老師對我們班真是關心的無微不至呀！
我們班的班長——孫瑞陽，那叫一個好，既體貼人心，又幫助同學。每次競選時，除了班長以外，誰都不敢競選班長這個位置。所以，每當班長競選時，48票，全票通過！（班長這個位置老班可是從一年級就坐的穩當當的了呀！誰還敢和她比？）還有我的兩個好朋友——楊嘉儀和馬悅寧，不管我們怎樣冷戰，好像這三個人中，誰都不能少了誰。
春天來了，蛇年來了，我們就要升五年級了，就要畢業了。這裏仍然存在着小鳥的叫聲、小河的流水聲、樹葉嘩嘩作響的聲音、還有小孩子們清脆地朗讀聲。這裏的我們，每天都沉浸在歡樂之中一天天長大。校園——我們的第二個家！
我的家在校園作文 篇29
大家都以爲我只有一個家，家裏有爸爸和媽媽，如果你這麼想，那就錯了!告訴你吧!其實我有兩個家!這另一個家呀，你我都有，只是你沒發現，它就是我美麗的校園!我的學校--天杭教育集團蘭苑校區。就是我另一個家，我愛我的家!
下面讓我來給你們介紹一下我的“家”吧!走進大門，一條條榮譽旌旗掛在迎面的教學樓牆面上，向大家展示着學校近期取得的榮譽，特別的.引人注目，也讓我們身爲天杭人，格外的驕傲，爲我的學校取得的那麼多榮譽，成績而驕傲!大樓裏面是專業教室，我們的信息教室，美術教室，都在這裏。右邊是我們的食堂，全校師生都在這裏用餐。食堂的樓上是我們的風雨操場，下雨的時候，我們的體育課就在這兒上。風雨操場旁邊就是戶外操場了!操場前面是主席臺。每週一，我們都會在這裏升國旗。放眼望去，草坪像地毯，跑道像圍巾，紅和綠組合在一起，格外美麗!
每當有人問我，我學校哪裏最美?最有趣?最值得推薦?我就會告訴他：“當然是科技長廊了!絕對是我們學校的亮點!”下面我來介紹下我們的科技長廊，從左到右，最先看到的是問題牆，上面有許多小窗戶，窗戶設計得很有趣，前面是問題，後面是答案，非常適合愛問問題的你!前面一點就是科學家牆了，牆上有許多中外著名的科學家的畫像和簡介，讓我們能更進一步瞭解這些偉大的科學家。再往前走就到了宇宙牆了，上面有太陽系的幾大行星，學校還專門給它們做了身份證。仰望星空，你能找到自己的星座嗎?歡迎來我的學校宇宙牆來找找!
學校是我的家，同學們是我的兄弟姐妹，上課我們一起學習，下課我們一起玩耍，像家人一樣!校園裏，老師是我們的“父母”給我們愛!
我們的校園不僅帶給我知識，也讓我感到快樂和幸福，我愛我的校園!我愛我的“家”!
大美天杭，歡迎你來做客!
我的家在校園作文 篇30
我的校園位於東風北路的東北角，這裏豎立着一棟棟桔白相間的大樓。它的面積宏大，有4。51萬平方米。它不僅規模壯觀，而且景色優美。
來到校園的大門口，首先映入眼簾的是一個液晶顯示器，它顯示着最近發生的新鮮事和一些給家長、學生的通知。走進大門，有一座雄偉壯觀的噴泉雕塑，泉的形狀是一個大地球儀。地球儀的下面是一敞開的書，這讓我想起了一句話：讀萬卷書，行萬里路。噴泉的泉水正好從兩側噴向書上面的地球儀。
噴泉的北面是行政樓，裏面裝有電梯等許多先進的設備。行政樓右側是信息中心，這裏有好幾間微機房，還有兩間錄播教室，當教師在裏面上課時，電腦上就能看見。行政樓左面是初中部專用樓，裏面有音樂教室、美術教室，物理實驗室，化學實驗室等許多多功能教室。
沿着初中部後面的大馬路走，能看見許多桃樹、杏樹，光香樟樹就有七八百棵。它們就像是一個個英勇的衛士在日日夜夜守護着美麗的校園。走到路的盡頭，是高大的體育館。體育館又分爲體操館、乒乓球館和籃球館，應有盡有。走出體育館，是寬大的操場，操場上有籃球筐、單槓、雙槓和許多其他的體育器材。操場上還有一個坐檯，這是比賽時觀衆坐在上面的。坐檯左邊有一個網球場，從遠處望去，像一座既大又透明的房子。
大馬路對面便是小學部了，小學部共有三棟樓，樓與樓之間是漂亮的花圃。特別是第一棟樓與第二棟樓之間的花圃。花圃裏有石頭鋪成的小路，石頭做成的椅子和石頭做成的.像傘一樣的小亭子。從高處鳥瞰，像是幾隻大蘑菇。我的教室在第一棟樓第一層的頂頭。現在，每一層都有一個衛生間，不僅這樣，而且每個教室都安裝了一個洗手間。比原來的學校更先進、更美、更可愛了。
我愛這美麗的校園，就像愛我的家。我愛這裏的一草一木，愛這高大的教學樓，愛這漂亮的花圃，愛這裏的老師和同學們，愛校園的每一個角落……
我的家在校園作文 篇31
清晨，冬日的太陽剛剛蹦上天空，我便穿戴整齊，踩着晨光、踏着露水，走進新搬遷的美麗校園。
清晨的校園，是那麼的靜，那麼的平和，我放慢腳步輕輕地走在校園中，三三兩兩的同學打掃着衛生，那一塵不染的地面，便是他們對這美好環境的回報。
“嘩嘩譁”正前方碩大的銀杏樹在歌唱，枝幹繁茂，孕育出一片片豐富多彩的樹葉。古老而粗壯的樹幹厚實，像年邁的爺爺，沉穩，不驕不躁，支撐着這棵古樹的從前、現在和將來！枝幹彎彎曲曲地伸向天空，那曲折的`枝條彷彿在告訴人們：我們伸向了天空，雖然這道路曲折緩慢，但是我們克服了。跨越了！“嘩嘩”銀杏葉的歌聲打斷了我的思緒，我擡起頭來仰望那屹立在樹丫上的銀杏葉，是不屈的，是頑強的，這三個部分構成了一棵大樹，缺一不可，就是因爲它們，這棵百年古樹才能在現在綻放華彩！
我繼續漫步在校園，銀杏樹周圍的一排排樓房，它們是我們讀書的教室、收穫知識的地方。同學們開始走進學校，拿起書本，開始了一天的早讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來。那聲音中是否有調皮？是的，有孩子的笑意和快樂，更有孩子的憧憬和夢想！
我慢慢地、輕輕地走在校園，面對碩大的操場，視野完全開放，有草原的奔放，也有草地的柔美。我凝視遠方，但那一片片綠茵久久脫離不了視線，它如一片雲朵，伸向遠方，飛向未來。
“鈴鈴鈴……”課前半小時的鈴聲響起了，我收回目光，步伐堅定地向教室走去。
平靜的心中漾出一絲波紋，是熱愛，是感激，是快樂，我會心一笑，我想它一定是個五味瓶吧。
我回首望了望遠處目光所能及的校園的一切，然後走進了教室，開始新一天的學習。
美麗校園我的家，讓我們保護好這個恬靜、美好、和諧的校園，讓它變成我們第二個充滿溫暖、正能量的家！
我的家在校園作文 篇32
綠是大自然的本色，綠是我們心靈的顏色。它是一股暖意、一股生命的活力和一種難以言喻的舒暢感。置身在綠的校園中，我們的心靈受到滋養，我感到青春煥發的光芒。綠色校園是我成長的家。
校園的景色是綠的。清晨，校園兩旁的柳樹微微飄動，纖細的柳枝像一根根綠色的絲帶，輕盈又美麗。晨風捎帶着花香拂面而來，草葉上、花芯上彷彿有星星在閃爍，那是昨夜的露珠。晨風彷彿是香的，令人陶醉。露珠好似美酒，聞着也讓人沉醉；下午夕陽的餘暉照在校園裏，像披了一層金紗，伴着學生離開的背影，是多麼的和諧美好呀。看着這景色我感到了綠給心靈的震動。
不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴着鳥兒清脆的叫聲，一陣陣朗讀聲彷彿是一首美妙的樂曲，同學們穿着整潔的校裝，坐在明亮的教室裏，手捧書本，有聲有色的讀着，是多麼美的事情。隨着下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個校園都洋溢着歡樂；下午，課餘的４０分鐘更是熱鬧。在操場上，體育部的同學在練習踢足球，那飛躍的足球，在空中停留一會兒就落下來，只見那精彩的一射球像是被施了魔咒一般飛進球門，真是精彩。教室裏同學們聚在一起商量難題。自己絞盡腦汁度沒有做出的題，通過合作卻做出來了再難的`題也變得輕而易舉，讓我們感受到了勝利的喜悅。青春的躍動正是綠色的躍動，充滿了活力。
更重要的是校園的行爲’綠”.我看到有人彎腰去撿垃圾，他們的表情並不是煩感、討厭，而是輕鬆，把撿垃圾當做一件有趣的事去完成，看到那一張張滿臉輕鬆的面孔，我彷彿看到了那緩緩流淌在我們之間的綠色。與其說綠色充滿了我的眼，不如說綠色在我們心間。
校園是“綠色的天堂”，是我們健康成長的“家”，讓我們爲擁有這個“家”歡呼吧！
我的家在校園作文 篇33
走進雷巷小學，印入眼簾的是美麗的塑膠籃球場和塑膠跑道，“T”字形道路一旁是長方形的花園，花園四周栽滿了花樹，草坪上綠草如茵。花園正中，還有一個讀書的圓桌，是我們課間讀書的好去處。好一個充滿生機活力的校園。校園如鮮花，散發着迷人的芬芳，散發着春天的氣息；校園如雨露，哺育着我們，呵護着我們；校園如夢境，是那樣的美好，是那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。好一個美麗的校園。“空氣清新，環境整潔，鮮花盛開，綠樹環抱”，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園裏健康成長學習呢？但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行爲所破壞。
如今在我們美麗的校園中，再也沒有了不文明的現象，校園裏，在老師的陪伴下，同學們跳課間操《你笑起來真好看》，動作輕快，優雅，活潑。籃球場上，活躍着一些“小球迷”，他們分成兩組，在進行激烈的比賽呢！還有低年級的小朋友在跳繩，跳“啦啦操”……好一個熱鬧的校園。櫻花樹旁，“小花在睡覺，請你繞一繞。”溫馨提醒同學們花兒好看可不能摘。花園裏，“別踩我，我怕疼。”課間休息，再也沒有人在花園的'草坪上玩耍，嬉戲。排隊就餐，同學們戴上口罩，保持着一米距離。教室裏，老師每天幫同學們量體溫，開窗戶通風，下午放學後，灑上消毒水。同學們講衛生，做好自我防護的好習慣逐漸養成。
是呀，“學校是我家，美麗靠大家”！我們要從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧！我愛這美麗的校園！我要做守護校園的“小衛士”！
我的家在校園作文 篇34
我愛我的家，因爲家裏有疼我愛我的爸爸媽媽。我更愛我的學校，我們的學校有和藹可親的老師，有互相幫助的同學，這裏就是我的第二個家。
我們的學校——北申莊完小是一個美麗的地方。走進校門就會看見一排挺拔的大樹，他像一排哨兵一樣傲然挺立。在夏天的時候，我們可以在樹下避開炎熱，走進涼爽的世界。這些樹當中有幾棵法桐樹，一看到它渾身就充滿力量。這幾棵法桐樹告訴我們做什麼事情都不能退縮，要勇往直前。校園正中央飄動着的'五星紅旗爲我們指明着前進的方向，向我們傳遞着黨和祖國對我們的關懷。不管是颳風還是下雨，一看到風雨中的那一抹紅色，我們便會信心倍增，勇敢地迎着風雨而上。
學校的老師就是我們的父母，每天，我們告別了爸爸媽媽來到學校，我們的生活便於老師聯繫在一起。老師和藹可親，爲我們解決我們在學校遇到的每一個問題。我們從心裏對每一位老師充滿感激。課堂上，老師細心地爲我們講解每一道習題，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。但是，當我們沒有按時完成作業時，老師的臉色讓我們害怕。儘管如此，我們依然愛着我們的老師。試想，那個孩子會因爲父母的嚴厲，而不愛自己的父母呢？
學校裏還有親如兄弟姐妹的同學，這使得學校更像一個家。同學之間互相幫助，互借東西是再平常不過的了。可是有時也會鬧一些小別扭，小矛盾，不過這有什麼關係呢？過不了多久，大家又會在一起，有說有笑。同學之間兄弟般的情誼，讓我感到幸福，溫馨。
可見校園是熱鬧的。我們在校園裏玩各種遊戲：捉迷藏、踢沙包、跳皮筋……我們跑着，跳着，到處充滿着笑聲，同學們把歡樂盡情的揮灑，舒展一下筋骨，活動一下腰腿。隨着鈴聲的響起，替代的又是朗朗的書聲。
家裏的爸爸媽媽供應了我們的物質條件，使我們健康成長。在學校這個家裏，我們得到了許多知識，學到了許多做人的道理。這個家爲我們提供了成長的沃土，使我們的知識更加豐富。
美麗的校園我的家，我愛我的學校，我愛我的這個家。
我的家在校園作文 篇35
踏過校園的四季，回望春花秋月、夏雲冬雪，確實寶貴。
走入大家的校園，你能覺得濃濃翠綠色氣場，一排排高挺的松柏，齊整的冬青，如同雄壯的翠綠色部隊，嚴守着校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。
有好樹，當然有好花。儘管並不是開滿四季，確是各季各不相同。春有海棠花秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那類若隱若現的詩意和覺得，伴着輕風中的芬芳向人撲面而來，想不沉醉也不行。
好樹好花好景緻，它是理所應當的，樹和花，便成好景。有時候，再再加風吹雨打雪霜的裝點便也是好景無變成。風后之花，雖一些狼狽不堪，卻很當然，花朵被吹落一地，並不是很漂亮嗎？雪後，那就是最美不過了，以一切華麗的詞語來裝飾都決不太過。儀態坦然。
我的校園，這般之美。
在校園內中，來來回回的學生中，你能看到那般的情景：一位小姑娘摔倒了，一定會有哥哥、姐姐來攙扶她，並給予安慰。在課堂上，忽然發覺因爲離家急匆匆忘帶了哪些文具用品，同學們會不謀而合地外伸援助之手，立刻，一套新的、也是最尤其的文具用品展現眼下。美。課間，一個一不小心，碰掉了他人一本書，正無措時，一聲“沒事兒”，頃刻，全身上下瀰漫着說不出來的覺得。美。
這一切，正應了這句話：景美人更好看。
並不是都說，校園是我們家。大家應當把校園作爲自身的家，院校裏的每一位同學們，以至每一株花草樹木，全是這一家裏必不可缺的組員。同學之間互相幫助，是我的`責任；維護每一株花草樹木，就是我的責任；與同學們團結一致一體，是不會改變的服務宗旨。
漂亮的四季園林景觀，別具一格的花草樹木，讓人神清氣爽的春花秋月；團結互助的氛圍，身心健康往上的團體，這，便是我的校園，景美人更美麗的校園。
漂亮的校園，我的家。我愛我校園，我愛我家！
我的家在校園作文 篇36
清晨，當第一縷朝陽灑向大地，當第一聲鳥鳴劃過長空，一條由五彩的小書包匯成的“小溪”便從四面八方涌向美麗的學校，涌向我們的第二個家。
走進黑漆的大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的操場，這可是我們最喜歡的地方。每天清晨，我們都要穿着整齊的校服，戴上鮮豔的紅領巾，神情莊嚴地看着五星紅旗在微風中冉冉升起，那一刻我們都揚起頭，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好。一到課間，這裏又成了我們鍛鍊和玩耍的舞臺，我們在這裏自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地揮灑汗水。最讓我們難忘的還是一年一次的六一運動會，同學們表演歌舞，還要進行賽跑、拔河、跳遠、投球等各種有趣的比賽，操場頓時成了我們童年的樂園。
操場的北側有一排松樹，個頭兒雖然不是很高，但卻挺拔着，一片勃勃生機。緊挨着松樹，就是高大威嚴的教學樓了，教學樓有四層，刷着粉色和灰色相間的油漆，非常美麗。這裏是老師爲我們授業，解惑，傳播知識的地方。一間間教室，桌椅整齊，窗明几淨；潔白的`牆壁上有同學們精心佈置的園地，五彩的字跡訴說着我們對未來的暢想；溫暖的窗臺上鬱鬱蔥蔥的小花努力伸出枝椏，散發着馨香。我們每天坐在這樣優雅的環境裏學習、成長，內心充滿了幸福。
對了，忘了向你們介紹我校的“文化長廊”，其實就是每層樓的走廊，那可是我最愛的地方，每天，我們都會三個一羣五個一夥，要麼靜靜地走到畫壁前，欣賞古今中外名人的小故事，感受着他們的成長；要麼站在流動書架旁，找一本自己喜愛的書，徜徉在靈動的文字裏，感受着中華文明的源遠流長，激勵着我們“爲中華之崛起而讀書”。
黃昏，夕陽西下，在悠揚的薩克斯樂曲聲中我們背起書包離開可愛的校園，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，明天見，美麗的校園；明天見，我心愛的家園。
我的家在校園作文 篇37
我有一個溫馨的家，這個家給予我生命，哺育我成長，我愛我家。但是，我更愛我的另一個家：一個無私贈予我智慧的搖籃，一座充滿生機的美麗校園——臨朐縣第一實驗小學。
高大的校舍坐東朝西，集教學辦公於一體。俯瞰整個校舍，她像一個大大的“E”字母，老師說是education（教育）這一英文單詞的首字母。校舍四周，綠樹環繞，環境優美。磚紅色的牆體，配上大大的玻璃窗，熠熠生輝。
清晨，同學們迎着朝陽，陸續走進校園，寬敞的大門像母親敞開胸懷，迎接着兩千多兒女的到來。隨之，朗朗的晨讀聲響徹整個校園。
叮鈴鈴，上課了。現代設施齊全的教室裏，在老師的引領下，我們在知識的海洋中遨遊，從加減乘除到詩詞曲賦，從天文地理到ABCD，從哆來咪發到赤橙藍紫……日積月累，沉澱知識。
下課了，我們像快樂的小鳥奔向操場。紅綠相間的塑膠操場柔軟舒適，這是一個既莊嚴又放鬆的地方。說她莊嚴是因爲每週一早上，我們全校師生在這裏舉行升旗儀式，在嘹亮的國歌聲中，我們仰望着鮮豔的五星紅旗冉冉升起。同時，她又是我們的樂園，我們可以在這裏盡情遊戲，忘記一切苦悶與煩惱。
傍晚，夕陽的餘暉斜照在操場東面的文化牆上，整個牆體圖文並茂、典雅恢弘，是五千年華夏文明的精粹，閃耀着新時代的智慧光芒，其精神縱貫古今中外，其內涵橫覽德智體美。撫摸着這幅意蘊厚重的畫卷，“百里負米”，“程門立雪”，“聞雞起舞”的'故事浮現眼前，周恩來“爲中華之崛起而讀書”的鏗鏘回答迴盪在耳畔；四大發明、詩詞曲賦、筆墨紙硯、琴棋書畫無不綻放着華夏文明的智慧火花，讓我們的民族自豪感油然而生。
美麗的校園，魅力的校園，你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚帆起航的港灣！
我深深地愛着你——我的校園我的家！
我的家在校園作文 篇38
我們學校的每一寸土地，都有着不同的美景，也有着不同的含義，我最喜歡的是大棋盤、菱湖和白沙池了。
第一站：大棋盤，我們學校是圍棋聖地，最顯眼的就是教學樓中間的大棋盤了。大棋盤有着四四方方的格子，黑黑白白的棋子好像點點繁星在天空中閃爍。好多顆星星連成了一個個美麗的星座。棋盤又像一個盤子，裏面裝着黑色和白色的巧克力豆，想想都好吃。周邊額花花草草給棋盤圍了一層花邊，棋盤還像一個相框，裏面棋子就像一張照片上的圖案，到底誰下得了這盤棋呢？難道只有爛柯仙人才能在這裏對弈嗎？
第二站：菱湖，菱湖是學校裏最美的風景了，我對菱湖情有獨鍾。菱湖原本是菱形的，爲了造教學樓，菱湖漸漸的變小了，現在看去菱湖變成了正方形。春天，桃花妹妹露出了粉嫩的臉蛋，綻開了笑臉，望着水面在照鏡子呢！夏天，柳樹姐姐彎下了腰，千條萬條的“辮子”在湖面上搖搖晃晃的，好像在梳妝打扮。秋天，清涼的秋風吹過了水面，水面上微微起了波紋，把水裏的一幅畫給弄模糊了。冬天，所有的樹都光禿禿的`，好像剛從理髮店出來，只剩了幾片黃黃的葉子搖搖欲墜的。
第三站：白沙池，白沙池的沙子細膩柔軟，到處都種滿了樹。白沙池一眼就能看到一塊大石頭，我想這塊石頭應該是從一座山裏搬下來的，應該有60噸吧！石頭一直守在那裏像一個保安，12生肖的雕像在石頭前面一動不動地站着，像一個士兵。白沙池上面種着幾棵梧桐樹，樹的葉子都掉光了，只剩幾片葉子在樹枝上，搖搖欲墜的。梧桐樹旁邊有個大花壇，花壇好像給梧桐樹圍上了一層花邊，樹葉不規則的掉在花壇上，可以說鋪滿金色巴掌的花壇了。還有許許多多的銀杏樹葉，樹葉有的在開會，有的在玩捉迷藏，還有的在賽跑。小朋友們在白沙池裏玩耍，有的在堆沙堡，有的在建長城，還有的在挖寶藏，我們爲白沙池添了不少歡笑。
我愛我的學校，我也愛學校的每一寸土地，我還愛學校的每一處風光，我最愛大棋盤、菱湖、白沙池這三個美景。
我的家在校園作文 篇39
每個校園都是一個家庭，是每個孩子的美好家園。他們在這裏歡樂成長，在這個知識的海洋中自由翱翔，它讓每個孩子走向成功的道路。
環境!每個校園的環境象徵着在這個學園成長的孩子們的品質和道德。也象徵着這個美麗校園的美好!一個環境優美的校園讓生活在這個大家庭中的孩子們心情舒暢，讓他們的進取心更加堅定了，讓每個人都懷有一個美好的心態去迎接美好的明天，環境讓人感到歡樂，讓人感到美好!所以，環境對校園是多麼的重要。
我的美麗校園中有兩個大操場，有着許多的花草樹木，爲這個美麗校園添加了美好，爲這個校園的環境加一份光彩!我們美麗的校園裏有三幢高大的樓房，一幢是老師和學生的宿舍，是他們休息的地方，自然而然，環境也應該是最好的!這樣他們纔會有更強壯的精神支迎接明天。另外兩幢是每個孩子學習知識的教室，他們在這個美麗的教室裏快樂成長。把一個個什麼都不懂的小孩子培育成一個個知書達禮的`文人，但環境也是重要原則之一。操場是讓人鍛鍊身體和放鬆心情的地方。有着人來人往的同學們在玩自已喜愛的運動，但是，人多的地方，衛生環境自然也是最差的，如果每個人扔一張小小的垃圾紙。那校園就會變的狼狽不堪，如果每個人撿起一片垃圾，那校園就會變得潔淨美麗，這樣心情也會變的愉快。每個人的一個小小的舉手之勞，就會使那個地方變得更加美好，使笑聲更快響亮。如果校園是一個髒亂不堪的地方，那孩子們還會快樂成長嗎?那他們還會全心投入學習之中嗎?那他們還會想繼續待在這個地方嗎?所以，環境對學子們是多麼重要啊，我們應保護屬於自已的美麗校園，每個大家庭的環境是靠大家一起協手保護的，每個人都應該讓自已的家園變的更加美麗。
同學們!讓我們一起來創造和諧，美麗的家園吧!
我的家在校園作文 篇40
我們似那蒲公英，被秋天的風吹進了一個溫暖的家，他的名字叫——金溪縣實驗中學。
打開記憶的閥門，回想往事，柔風吹在我的臉頰，我踏着輕快的步伐走進校園，既是期待又是陌生，陌生的老師，陌生的同學，一切都是陌生的，難免使我有些羞澀，慢慢地實中這個大家庭融化了我這冰冷的心……
走進學校，映入眼簾的便是一塊巨大的文化石，上面鐫刻着——“做最好的自己”，這便是實驗中學的辦學口號。每天清晨來到校園，看着這塊石頭爲自己打打氣，便開始了新的一天的努力和學習。隨着時間而流逝，心中便有了一股自信，厚積薄發，待有一日綻放自己的光榮，這也是實中教會我的——要自信，做最好的自己！
走過校園的長廊，傳來琅琅的讀書聲，這聲音總能感染到我；走近400米的大操場，看到奔跑的同學們，總能點燃我對體育的熱愛；走過書法、象棋、舞蹈各類社團，總能讓我靜下心來，陶冶情操、怡養性情……
放學後在耳邊迴盪的便是實中的校歌——《做最好的自己》“求真務實，業精德高尚，仁愛包容，胸懷天地廣……”歌詞中的每一句都是實中教給我們的道理，也是實中人的精神。“求真務實，自覺自律，堅毅頑強，仁愛包容”，這16個字深深地印刻在我的心底……
實中這溫暖的家給予了我太多太多，我心存感激。
我要感謝實中的老師們，日日夜夜的心思偷走了您的青春歲月，您寫下的`滿滿整齊的字跡，豐富了我的大腦。您總是在我迷茫之際給予我幫助，引導我走向正確的道路；我要感謝實中的同學們，開心時我們一起玩鬧，難過時你悄悄遞上一張小紙條，紙條上的話總能融化我的心。
實中的每一個人匯聚成了一個大家庭，在這個大家庭裏，每個人都會貢獻出一點愛，溫暖着家庭裏的每個人。我們不用再似那蒲公英般隨風飄飛，因爲，我們被實中溫暖着，被實中呵護着。
我的家在校園作文 篇41
美麗的校園生活是我第二個快樂成長的家。在校園中，到處活躍着各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因爲有了這些有個性的精靈，才使校園生機勃勃。
校園生活是催人奮進的，我是這學期剛轉到曙光小學。到老師跟前報到的時候，老師問我擅長哪科目，我說我酷愛英語，沒想到就一句漫不經心的話，老師竟然讓我當上了英語課代表，我當時的心情激動又緊張：激動的'是這有點不可思議，因爲我是剛來到這個新班級，老師竟然如此信任我。緊張的是，我萬一做不好怎麼辦，萬一帶領不好同學怎麼辦，萬一提高不了同學的成績怎麼辦。第一次早讀領讀的時候，我記得當時我的聲音都是顫抖的，然後老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。老師相信你！”聽到這些話以後，我想了很久，於是決定：“有什麼不敢的，大家都是同學。”既然老師這麼信任我，我以後就要好好學習，帶領大家一起學英語。在我的帶領下，我們班的早讀受到學校表揚，老師說這都是我的功勞，希望我繼續加油。
校園生活又是有聲有色的，學校開設的第二課堂是同學們最喜歡的地方了。有乒乓球、籃球、足球、笛子……，這麼多的活動我最喜歡二胡課了，聽着荊老師的二胡伴奏我彷彿沉浸在美麗的音樂殿堂裏。美麗的樂曲，快樂的音符給我帶來了快樂，不但使我忘記了所有的煩惱，還讓我結識了許許多多有共同愛好的朋友。
校園生活是活力四射的，熟悉的鈴聲響起，下課了，同學們有秩序地來到操場上。我和朋友們一起打籃球、踢足球，觀察草坪裏的小昆蟲，玩着多樣的遊戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機。
校園生活是美好的，是歡快的，是多彩的。豐富多彩的校園生活撫慰我們快樂健康的成長，讓我們感受到了又一個家庭的快樂！
我的家在校園作文 篇42
我就讀於鄭州於鄭州市優勝路小學，其實說起我們學校，在鄭州也算是小有名氣。我們學校不但教學質量好，有一批優秀的名師，而且，我們的校園環境也是讓我們引以爲自豪的。
春天來了，校園裏一片歡樂的景象，小草、鮮花不由得跳起舞來。校園裏的各種樹木和同學們栽種的植物也都發芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節，同學們都會拿着工具，把各種花草的種子撒在學校的花壇裏，讓它們和我們一起天天向上，茁壯成長。
盛夏，天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做遊戲，享受着草木帶來的快樂。
當秋妹妹帶着豐收果實走來的時候，我們校園的花壇裏，滿眼是五顏六色的鮮花。紅的、黃的、白的……紅的似火，黃的像金，白的如雪。你看那月季花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。此外，那些秋菊，更是千姿百態，珍奇鬥豔，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給校園增添了勃勃生機。這時，秋姑娘會把樹木上的葉子塗上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱，每當那一片片巴掌似的'葉子象仙女散花一般地飄下來，它優美的舞姿會讓同學們追逐、嬉戲，並把它們中的“代表”夾進自己的日記本里做標本。
冬天來了，校園有時穿上金色的落葉衣，有時會蓋上一層厚厚的白棉被。而校園裏的臘梅在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立，讓我感覺她是那麼的堅強和與衆不同。而此時花壇裏的種子，正甜甜地熟睡着，等待着春姑娘的到來！
啊！美麗的校園，我的家。你就像畫家筆下絕妙的工筆畫，生機勃勃，充滿了歡樂和希望。我要高聲讚美你！
我的家在校園作文 篇43
我是一名西航三校的學生，在這裏，我讀書與生活了四年，她讓我感到溫馨和快樂。
跨進學校大門，首先展現在我面前的是南北教學樓。哇！眼前的教學樓粉刷一新，真是美麗極了！一樓是低年級的教室。來到二樓，是畫廊，每個柱子上都掛着同學們的畫，它們形彩各異、栩栩如生，有彩畫、國畫等。噢！對了，這裏還有同學們寫的大字呢！每一筆都是那麼的剛勁有力。順着畫廊往前走，就到了我們學校的科技樓，這裏有：多功能廳、語音室、微機室等等。在科技樓的旁邊，也是個教學樓，這兒是北樓。我們班就坐落在二樓的西北角。
在兩座教學樓之間，是塑膠操場。操場穿上了綠皮襖，看上去生機勃勃。操場上用白色的草化分了許多場地，有羽毛球場、足球場、籃球場等。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場的四周，用綠化帶圍着。從遠處向操場望去，紅綠相間，再襯以白色的場地線、藍色等色彩的娛樂器械，分外迷人。課間活動，同學們都在這兒興高采烈地嬉戲。
教學樓的後面還有健身場地和生態園。先說說健身場地吧！這裏的健身器材有：太空漫步機、蹺蹺板、單槓、雙槓、沙灘跳躍等各種不同的娛樂設施。我時常與同學們在這兒鍛鍊和做遊戲。瞧！歡呼聲、笑聲，就像一首首動聽的歌，在天空迴盪。
在健身場地的旁邊是生態園。我們可以在這兒養魚、養鳥、種植花草，以體會勞動的艱辛及收穫的喜悅。同時也讓我們感受到與大自然同行，去享受她帶給我們的`溫馨與快樂。
我愛這美麗而可愛的校園，她使我在學習的道路上更加滿懷信心，使我的生活充滿樂趣。這裏還有親愛的老師，她們像媽媽一樣來關心和教育着我們。老師就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的花朵，在園丁的培育下，我們要好好學習、天天向上，力爭成爲建設祖國的棟樑。
我愛您——親愛的校園！
我的家在校園作文 篇44
走過校園的四季，回首春花秋月、夏雲冬雪，的確珍貴。
走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守着校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴着微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。
好樹好花好景緻，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎？雪後，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。
我的校園，如此之美。
在校園中，來來往往的學生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，並給予安慰。在課堂上，突然發現由於離家匆忙忘帶了什麼文具，同學們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的`文具呈現眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲沒關係，頃刻，全身洋溢着說不出的感覺。美。
這一切，正應了那句話：景美人更美。
不是都說，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學校裏的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學之間互幫互助，是我的責任；保護每一株花草樹木，是我的義務；與同學們團結一體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
美麗的校園，我的家。
我的家在校園作文 篇45
早就聽說新學期我們要到新校區上課了，我的心中充滿了期待。我的新家會是什麼樣的呢?盼望着，盼望着，我終於等來了新學期開學的日子。
開學那天，我早早的起了牀，背上書包到學校去。哇，好漂亮啊!站在校門口，首先映入我眼簾是“宜興市都山小學”七個金光閃閃的大字和寬闊的主幹道。主幹道兩側是碧綠的草坪和錯落有致的樹木。我信步走入校園，頓時感覺眼前一亮。巨大的電子顯示屏上一句句溫馨的話語，讓我心中泛起了陣陣的漣漪。
我四下環顧，發現我的新家真的好大好美啊!在主幹道的左側是學校的畫廊，裏面的佈置好美啊!我最喜歡畫廊裏“童星閃耀”那一個版塊了。裏面張貼着爲我們學校爭得榮譽的小夥伴們的照片，他們的笑臉一個個都是那麼的熟悉，那麼的燦爛。再往南就是我們的食堂和體育館。寬敞整潔的食堂裏，一排排餐桌整齊有序。如果是大廳的話，我想在裏面聚集兩千個人開會，也一定不會覺得擁擠的。過了食堂再往南走，那裏就是巨大的草坪和我們的塑膠操場。綠茵茵的小草偷偷的探出了小腦袋，似乎也在欣賞着我的新家呢!這中間最引人矚目的就是那升旗臺了。16米高的不鏽鋼旗杆，挺立在綠茵之中，顯得格外注目;升旗臺的'基座是用花崗岩築成的，四周都是漢白玉的欄杆，顯得莊嚴而又凝重，聽老師說，我們的升旗杆還是電動的呢，真是不可思議啊!
在主幹道的右側是一條通向車棚的大道，那裏還有曲折的迴廊，真美!擡頭向前看，就能看到三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學樓和綜合樓。每幢樓之間都有連廊連接着，地上都鋪設着彩色的花磚。我趕緊去找我的教室。啊，終於找到了!寬敞明亮的教室，嶄新劃一的桌椅，還有那現代化的多媒體設備，一切都是那麼的令我欣喜不已。我相信在這樣美麗的學校裏，我一定會更加努力學習的。
啊，我愛你，美麗的校園我的家!我更愛你們，我們學校的可親可敬的老師!
我的家在校園作文 篇46
我就讀的高中校園，也是我兒時成長的樂園。從我呱呱墜地那一天起，我就和她建立了難以割捨的如親情般的聯繫。春華秋實，校園四季的美麗風景見證了我成長的點點滴滴，深印在我的記憶裏……
春天的校園，放眼望去，嫩嫩綠綠的，處處充滿了生機。率先感受到春意的，是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層，用不了幾天便化的一乾二淨。湖邊假山上的迎春花這時候也急着抽出了嫩芽，等一場春雨過後，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳着自己美麗的風姿。到了仲春時節，豔麗的桃花盛開，把假山的四周妝點成一個美麗的大花園。不遠處的操場上，在家裏悶了一冬天的小朋友們，脫去了厚重的棉衣，唱着、蹦着，做着各自喜歡的遊戲，他們的歡聲笑語能傳遍整個校園。
夏天到了，校園裏枝繁葉茂，綠樹成蔭，花兒也趕趟似的伴着同學們朗朗地讀書聲，開的是那樣的燦爛。傍晚時，樹上的知了在聲聲的叫着夏天，人工湖邊偶爾有幾隻調皮的青蛙好像是爲知了伴唱，一起彈奏着屬於夏季的交響樂。
秋天的二中校園，樹葉被太陽照的金黃金黃的，炎熱的暑氣早已被習習的秋風帶走。這時候，站在潔淨清爽的校園裏，你擡頭看天，藍天白雲，晴空萬里，甚至能讓激起你滿懷的詩情，這種感覺是在別處感受不到的。
冬天的校園，尤其是在雪後，是最值得細細品味的。銀裝素裹的校園，早起晨讀學生的一連串足印，見人就躲的調皮小野貓留下的`梅花印記，佇立凝望的雪人……構成了校園獨特的風景。臨近教室鬆尖上的積雪，也跟着湊熱鬧，和着朗朗書聲，跳離枝頭，融入大地的懷抱裏。
春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由一個天真爛漫的孩童長成了一個積極求知的高中學子，漫步在陪我成長的校園小徑，細細品味着四季獨特的校園風景，心中感到無限的溫馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學校，這是我美麗的家園！”
美麗的校園，我的家，我從內心裏喜愛她。
我的家在校園作文 篇47
校園是我們學習的場所，更是我們的家。我的學校——蠡口中學，也是一所美麗但並不大的學校，它是一個很大的家族，每個學生都是這個家族裏的成員，我們要更加努力地保護它，使它變得更加美麗。
剛踏進學校的大門，就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路，然後再向左轉，那邊是躬行樓，是初一的`教學樓。雖然表面上一塊塊白色的塗料都快掉下來了，但卻給人一種飽經風霜的感覺，卻也別有一番風味。躬行樓共有三層，每層樓都有五六個教室，我們就在這寬敞明亮的教室裏學習。
躬行樓的前面是一個花壇，花壇正中間有一棵高大的雪松，它的枝幹已經亂七八糟，想必是受盡了風吹雨打，但始終都沒有動搖，像一個勇敢的戰士，絕不向敵人屈服。花壇裏有許多的花草樹木，現在正是花兒們爭奇鬥豔的季節；樹木經過春風的吹拂，伸長出的新芽，這真是熱鬧極了。
花壇的正前方是一座致遠樓，那兒是領導們辦公的地方。
接着繞過致遠樓，可以看見食堂，食堂非常寬敞，共有兩層。一到吃飯時間，同學們你推我搡地跑到食堂，生怕耽誤的時間。
從食堂出來，來到廣場，廣場中心矗立着一個標誌性建築物——“希望之星”，也就是我們學校的象徵。它四周有許多的樹木圍繞着它。邊上還有一道遊廊，遊廊上爬着紫藤，等到紫藤開花之季，特別美麗。
廣場右面有一座自得樓，這座樓以藍色爲主，使人感到舒適、輕鬆。自得樓前也有一個大花壇，花壇中有各種名稱的植物。花壇裏有小徑，可以在上面散步、賞花。
在自得樓的北面有一個操場，我校在這操場上舉行過數次一年次的運動會，場面極其壯觀。
看完運動場，讓我們走出校園，回頭看一下，回味一下這座美麗的學校。
美麗的學校我的家！學校是我們的母親，給了我們一個良好的生活學習環境，我們應該好好保護我們美麗的家園。
