畫鼻子作文【精華】

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的畫鼻子作文，歡迎大家分享。

畫鼻子作文1

生活中玩過的遊戲數不勝數，可最令我記憶猶新的卻是“畫鼻子”。

記得上週三的語文課上，老師在黑板上畫了一個圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛——哦，是一張娃娃的`臉。我怎麼總覺得不太對勁。哈哈，原來他沒有鼻子。老師說:“今天，我們玩一個遊戲……”。

“畫鼻子!”老師話音未落，我們就異口同聲地大叫起來。

遊戲開始了，大家爭先恐後地舉起了手。最踊躍的是陽陽。老師請了他，先用一塊絲巾把陽陽的眼睛蒙得嚴嚴實實，再讓他在原地轉了三圈。只見陽陽接過粉筆，顫顫巍巍地朝前走去。哈哈，他怎麼朝門那邊走啦？我們忍不住捂着嘴，咯咯地笑出聲來。他似乎有所發覺了，伸手一摸，怪怪地笑了笑。接着向後一轉，可剛走了幾步又撞到了課桌，真是哭笑不得啊。陽陽只得伸出手，像盲人般無助地摸索着。同學們見了，哈哈大笑。老師見他這幅可憐的模樣，同情地把他拉到了起點，面對着黑板重新出發。這次陽陽吸取了教訓，用兩隻腳交替成一直線，一步一步，慢慢地走到了黑板前。不偏不倚，正對着娃娃的臉。他伸出左手，在上面仔細地觸摸着，估計了一個方位，毫不猶豫地大筆一揮，畫了一個鼻子。此時，我們再也忍不住了，鬨堂大笑起來，笑聲將屋頂都要掀翻了。陽陽摘下絲巾，一看，鼻子長到了下巴這兒，他也不好意思地笑了。

第二個是浩達，有了別人的經驗，他熟練多了。雖然剛開始也走偏了，可在同學們的提醒下，一路摸索着，終於給娃娃安上了鼻子。可一看，鼻子竟然和耳朵做起了“鄰居”。大家捧腹大笑。

“畫鼻子”太有趣了，讓人難以忘懷。”

畫鼻子作文2

今天，老師給我們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫畫鼻子。

老師在黑板上畫了一個小丑，圓圓的臉，長了一雙明亮的眼睛，彎彎的嘴巴像月牙一樣，耳朵像個問號一樣掛在臉蛋的兩邊。王鳳茹說：“可惜就是沒有鼻子，老師爲什麼小丑沒有鼻子呢？”老師說讓我們給小丑畫鼻子。老師先讓劉子淇上去當指揮員，然後劉子淇先讓王思涵上講臺去，然後借紀雲的衣服蒙上王思涵的眼睛，接着一二三，轉三圈，然後摸着黑板畫小丑的`鼻子，王思涵把小丑的鼻子畫到眼睛上去了。

把衣服拿下來，王思涵看到自己畫的鼻子不好意思的笑了，同學們也都笑起來。接着張晨琦上去畫，這次鼻子長到耳朵上去了，張晨琦看了忍不住的大笑起來，邊笑邊說：“自己明明畫在中間的，怎麼跑耳朵上去了？”陳樂瑤也上去了，結果鼻子畫到耳垂下了，同學們笑的都要肚子疼了。陳樂瑤笑眯眯地說：“我把鼻子畫到耳垂下，給小丑戴了一個耳釘”。

後來朱景姝也畫了，這次她畫的位置更離奇，鼻子不在臉上了，跑到耳朵下面了。最後大家捧腹大笑，有的說：“哈哈，好搞笑，有人鼻子長在這。”還有的說：“鼻子不長在臉上，你說奇不奇怪？”大家議論紛紛，爭論不休。朱景姝拿下手帕一看，也哈哈大笑起來。“這遊戲真好玩啊！”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鐘聲敲響了，這節課也在我們的笑聲中結束了。

畫鼻子游戲太好玩了！

畫鼻子作文3

“哈哈哈……”教室裏傳出了一陣歡快的笑聲，原來是我們在語文課上跟倪老師一起做“畫鼻子”的遊戲。

倪老師在白板上畫了一個三毛，其他地方都畫全了，但是留了一個鼻子沒有畫上去。原來，老師是要我們來畫這個鼻子的。老師問錢薇借了一條紅領巾，遊戲就開始了。老師叫了張潤哲第一個上臺畫鼻子，讓張潤哲先把筆拿起來，對準三毛鼻子的位置，但要與白板有一定的距離。隨後，倪老師把紅領巾蒙在了張潤哲的眼睛上，讓張潤哲轉三圈，張潤哲想要往白板的方向走，可是，他卻走錯了方向，走向了教室的前門。此時，全班同學都鬨堂大笑起來。張潤哲聽到笑聲，立馬換了一個方向，往白板的方向小心翼翼地挪了過去，然後在白板上畫了一個鼻子。他畫完鼻子以後，全班同學又一次大笑起來，比之前那次還要厲害！原來，他把鼻子畫在了離臉很遠的地方，我也止不住地笑了。張潤哲連忙摘下了紅領巾，看到自己所畫的鼻子，就有點難爲情了。

倪老師第二個叫了我上臺，讓我選好位置站好，給我也蒙上了紅領巾。我也轉了三圈，然後我徑直地往前走，可我沒走幾步，就聽到全班的'笑聲。“咦？我也走錯方向了嗎？”我心想。這時，胡曦友正站在我的後方，我悄悄地問他“我沒有走錯方向吧？”“沒有。”他回答道。於是，我又繼續順着原來的方向往前走，正打算往白板上畫。這時，胡曦友對我說“往左邊點。”我便把我要畫的位置往左邊移動了一點，畫了一個鼻子。此時，全班又大笑起來了。我連忙摘下紅領巾一看，哈哈！我把鼻子畫到嘴巴上去了！我也跟着全班一起笑了起來。

看着這個滑稽的三毛，又看看我畫得不夠準的鼻子，好想再來一次啊！我一定會畫得更準的！

畫鼻子作文4

星期四的下午，樓道里傳來一陣陣歡快的笑聲。咦？是哪個班傳出來的歡聲笑語？哦，原來是我們三（2）班大家正在玩畫鼻子的遊戲。

首先，劉老師在黑板上畫了三個小女孩，非常漂亮，還扎着紅蝴蝶結，可惜沒有鼻子。同學們紛紛議論，劉老師說：“今天我們玩畫鼻子的遊戲。”同學們歡呼雀躍，然後同學們爭先恐後地舉起了手。老師用猜粉筆的方式選了三位同學，分別是：張樂天、焦夢如、蘭文辰。劉老師用紅領巾矇住了他們的眼睛，然後讓他們轉圈。轉完圈，張樂天和蘭文辰已暈頭轉向，焦夢如輕鬆的走上了講臺。這時，教室裏鴉雀無聲。焦夢如飛快的畫上了鼻子，摘下紅領巾，嘿，看焦夢如畫的'鼻子不偏不正，不大不小。臺下傳來一片雷鳴般的掌聲。接着該蘭文辰出場了。他把小女孩的鼻子畫在了右眼珠上，全班鬨堂大笑，有的笑得直不起腰來了，還有的笑得肚子都疼了。蘭文辰不服氣，又來了一次，這一次又把鼻子添在小女孩的嘴角上，全班又是一陣鬨堂大笑。正在這時，張樂天也晃晃悠悠的走上了講臺，可是差點掉下來。劉老師看見了，慌忙接住他，把他推上講臺。張樂天把鼻子畫在小女孩的右眼睫毛上，同學們笑了起來，張樂天見同學們笑了起來，知道自己添錯了。於是往右又畫了一個，簡直就像兩個大鼻孔。同學們笑得前俯後仰，張樂天摘下紅領巾，也笑了。

畫鼻子的遊戲在歡樂的笑聲中結束了。

畫鼻子作文5

今天，老師一走進教室，就不同尋常了——她在黑板上畫了一個大大的圓圈，我心想：這節是數學課？接着，她又畫了兩隻水靈靈的大眼睛、一雙大耳朵，一隻微笑着的嘴巴，唯獨沒有鼻子。

原來，我們今天要做一個畫鼻子的遊戲。老師讓我們站到離黑板有一定距離的地方，戴上眼罩，原地轉三圈，走到黑板上給娃娃畫上鼻子。

老師請我在黑板前協助。小沈先拿起了粉筆，原地轉了三圈後，開始踉踉蹌蹌地往前走。他抿着嘴一邊走一邊思考，好不容易走到了黑板前，用手測量了半天，終於下筆畫鼻子了，可是，他又說：“幫我擦一下。”我驚訝地幫他擦了鼻子，這樣畫擦畫擦……來回了三次，終於他決定不擦了，下筆畫了一個圈。這時，臺下響起“啪啪啪……”的鼓掌聲，小沈終於舒了一口氣……小李上場，相比小沈，她自信滿滿地快速走到黑板前，不假思索地一畫，“哈哈……小李，你畫的是耳環嗎？”同學們笑得前仰後合，打開眼罩的小李“撲哧”一聲也笑了出來。看着大家玩得不亦樂乎時，我也想躍躍欲試了。我迅速地戴上眼罩，心想：吸取了大家的經驗，我肯定會成功的`。戴上眼罩後，眼前一片漆黑，好像夜晚。耳邊一片寂靜，大家都屏息凝神。我感覺腳下的步子可輕盈了，大步流星地衝到了黑板前，毫不猶豫地畫了一隻小鼻子。“厲害了，小朱。竟然一筆就成功了。”隨着同學們的鼓掌聲，我拉下了眼罩，鼻子竟然畫得正合適，我一蹦三尺高。盧老師也說：“這真是個完美的結局啊！”

伴隨着陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結束了。這個遊戲讓我們意猶未盡：做任何事情都不要慌亂，要有自己的判斷力，遇事多開動腦筋，這樣就能成功！

畫鼻子作文6

今天早自習的時候，老師在黑板上畫了一個頭像，圓圓的腦袋，有三根頭髮翹在頭上，有點像漫畫裏的三毛。奇怪！怎麼沒有鼻子，老師葫蘆裏到底賣的什麼藥？

“今天，我們來玩一個畫鼻子的遊戲”。老師說，“聽好了，這個遊戲的規則是：戴上眼罩，原地轉三圈，到黑板上來畫鼻子。”同學們躍躍欲試，還說：“我來，我來”

老師點了小顧，小顧轉了三圈，踉蹌了一下，扶着桌子站穩了，然後他大步流星地走到黑板前，不假思索地畫了一個大大的鼻子，結果鼻子畫到了臉外邊，像一顆飛出去的淚，大家笑得前仰後合。他趕忙掀開眼罩，自己也被逗笑了。輪到小李了，她站起來慢慢地轉了三圈，小心翼翼地走向黑板，慢慢的畫了一個鼻子，結果把鼻子畫到了耳朵上，像一個耳環，同學們肚子都笑疼了。她看到後，臉都紅了。同學們一個一個都失敗了，馬上就快到我了，我緊張得手都出汗了。輪到我了，我戴上眼罩，眼前一片漆黑，彷彿一個孤獨無助的小丑，耳邊聽見大家的竊竊私語聲。大腦一片空白，慢慢地向前走，我感覺我像踩在棉花上，軟綿綿的'，沒想到走到了講臺邊，我急中生智，往右跨了三步，摸到了黑板，在我腦門的高度畫了一個鼻子，同學們說：“準！真準！”我掀開了眼罩，只見鼻子畫在了正確位置。我高興得蹦了起來，教室響起了一片掌聲。遊戲在笑聲中結束了。

下課了，同學們還意猶未盡，教室還飄蕩着我們的歡聲笑語。

畫鼻子作文7

今天下午的語文課上，語文老師說：“這一節課我帶你們玩一個遊戲！”我們聽到了以後，歡呼雀躍，一蹦三尺高！

老師先在黑板上畫一個圓，我想：這會是什麼樣的遊戲呢？難道是讓我們玩轉盤？老師又在上面畫了一個彎，我感覺應該是笑臉。果然不出我所料，確實是一張笑臉，但是少了一個小鼻子。所以我們這一節課玩的是畫鼻子游戲！老師讓我們舉起手到講臺上畫鼻子。我用期盼的目光望着老師，希望我也能上去。老師似乎看透了我的心思，就說：“我們讓錢澤宇同學上來畫一次吧。”於是我興奮地跑上臺去，老師用紅領巾把我的.眼睛蒙上，這樣一來，我啥也看不見了。老師又叫我轉三圈，天哪！難度又加大了！我很暈，搖搖晃晃的，像一個喝了酒的醉漢，我晃着晃着，我摸到了一個同學的頭，哎呀！我這才發現，我走反了！下面的同學鬨堂大笑。笑得我臉發燙，如果有地縫我真想鑽進去。我轉身往回走去，摸到了一個硬梆梆的東西。啊！這不就是黑板嗎？我手裏的粉筆在手心裏握着，還是下不了手。同學們叫我一個勁的往左，可是下面有一個搗蛋的同學說：“停！”我聽了他的話，就停下了，在那個地方畫了一個鼻子，摘掉眼罩，才發現我畫到眼睛下面去了，大家笑得前仰後合，我也情不自禁哈哈大笑。

直到現在，我還是很激動，這次遊戲讓我終身難忘。它讓我明白了：有些事看似簡單，但做起來很難。

畫鼻子作文8

哈哈哈，教室裏傳來一陣歡快的笑聲。三（4）班的同學究竟在幹什麼？原來，他們在玩遊戲。

在一個陽光明媚的下午，語文老師告訴了我們一個振奮人心的消息。那就是我們在玩一個遊戲。遊戲在名子沒有告訴我們，不過，老師在黑板上畫了一個沒有 鼻子的小人臉。老師把遊戲規則告訴了我們。規則是這樣的：“老師用兩條紅領巾綁在了某某一位同學的眼睛上，這樣那一位同學就什麼也看不見了，然後慢慢的上 臺，憑這靈感，把那個臉上鼻子畫好，而且要“對號入座”。

老師選了三位同學來畫這個鼻子，其中，有一個人畫正確了，這個同學我先不告訴你們。

李安特。丁光兆。和邢邵辰被選上了。

李安特綁好了紅領巾。轉好了一圈他慢慢的上了臺，摸摸這個，摸摸那個。突然，李安特站住了，思考了一會兒，在耳朵上畫了一個圓圈，當時同學們笑翻了天。因爲那個鼻子象耳環了。李安特垂頭喪氣的回到了座位上。

到了丁光兆了，他比李安特更要逗。把鼻子畫分家了，更逗的是鼻子簡直像個麻花，摘了領巾，只聽見：“媽呀”一聲，丁光兆愣住了，他只能沮喪的.回到了座位上。

輪到邢邵辰了，不過，他到是一個特殊的人了，到了臺上摸到了一個小棍然後一點沒有思索，一上筆就聽見“哇”然後又聽見鼓掌的聲音，他成功了，畫的可 愛的鼻子，真讓人喜歡。邢邵辰興高采烈的回到了座位上，老師讓邢邵辰講了講他的經驗。一上臺，能摸到一個小棍，而旁邊有一個小粉筆頭兒，它正好對這嘴巴嘴 那邊能摸出來，上面就畫一個圓圈就OK了。

雖然，我沒有去試試，但看他們就知道這個遊戲很有難度。我們以後做什麼事情都要觀察，不要盲目的下出結論。

畫鼻子作文9

“哈哈哈！”只聽見教室裏傳來一陣歡笑聲，原來大家在玩畫鼻子游戲。

老師先用粉筆在黑板上畫一個大大的臉譜。臉譜上有一對水汪汪的大眼睛，一雙彎彎的眉毛和一張微笑的嘴巴，唯獨缺少了一個鼻子。而我們則要蒙上眼睛，轉過圈後，在臉譜合適的位置上畫鼻子。

由於時間關係，參賽資格僅有三名，所以我們要用“黑白配”決勝出那三個人。“黑白配”後，贏得參賽資格的人手舞足蹈，而沒有獲得參賽資格卻又很想玩的.人只能垂頭喪氣的走回座位當一名觀衆了。

首先，第一位上場的選手是小玥。只見她胸有成竹地走上講臺，老師用圍巾矇住眼睛，她開始原地轉圈。本來以爲她轉完圈後會暈頭轉向。誰知，她摸了摸兩側的桌子，便找準方向徑直走向黑板。這時，座位上的同學們按耐不住了，有人說往左，有人說往右，還有人說往上。而聲音最大的還是往左。小玥聽到後，便毫不猶豫的在左邊畫了個三角形的鼻子。同學們哈哈大笑，小玥成功地上當了。

接着，後面的兩位選手也紛紛敗下陣來。覃老師漸漸嚴肅起來：“有什麼辦法能讓鼻子畫得更準確呢？仔細觀察。”同學們議論紛紛。突然，小達站起來說，應該找準定位，覃老師微笑着點了點頭。

最後由小達再來挑戰一次。他先來到了黑板前，從紫色的毛巾開始丈量，大約四根手指。之後他便走回過道上，矇住眼睛，轉過圈後，自信的摸索着走上了講臺。按照他的方法，先找到紫色的毛巾，再丈量四根手指的距離，往上一點點，然後畫了一個圓滾滾的鼻子，果然不偏不倚，正好畫在了臉譜的正中心。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲。

通過這個遊戲我明白了，任何事情都有竅門，哪怕遊戲也一樣。只要善於觀察，勤于思考，就一定能找到通往成功的鑰匙。

畫鼻子作文10

“哈哈哈......”教室裏傳來了一陣陣笑聲。哦！原來是張老師在帶同學們玩一個有趣的遊戲—“畫鼻子。”

只見張老師在黑板上畫了一個娃娃臉。兩旁有兩隻小小的耳朵，兩條羊角辮上有粉紅色的蝴蝶結，兩條柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃的黑寶石。一張紅紅的小嘴笑起來非常可愛！美中不足的是這個漂亮的小娃娃沒有鼻子！

一切準備就緒，同學們爭先恐後地把手舉高，嘴裏不停地喊着：“選我選我......”這時，張老師說：“姜潤林，你第一個來。”只見他大步流星地向黑板走去，拿起粉筆，待上眼罩，自言自語地說着：“我有點緊張。”

說着，他原地轉了三圈，接着伸出手臂，像喝醉了酒似的走到教室門口。這時，同學們都開始喊：“姜潤林，快回來，走反了！”接着，他踉踉蹌蹌地摸到了黑板面前，小心翼翼地找着他要畫的位置，這時。我們忍不住七嘴八舌地指揮起來，有的說：“往右，往右。”有的說：“不對，往上，再往上。”有的說：“可以了，畫吧！別磨蹭的！”姜潤林都糊塗了，隨手在正前方黑板上畫了下去。畫筆剛落，就聽到同學們哈哈大笑起來，原來，把鼻子畫臉外面去了。他拿下眼罩，一看自己畫的.那滑稽的樣子，垂頭喪氣地回到座位上，嘴裏不停地嘀咕着：“叫你們瞎指揮，看我畫的啥模樣！”

接着，很多同學紛紛上去畫。黃宇翔把鼻子畫到眼睛上，我把鼻子畫嘴巴上去了，朱天宇還把鼻子畫辮子上去了呢，最可惜的就是張丞楊，他把鼻子畫得有點歪了。

“叮鈴鈴，”下課了，教室裏久久迴盪着我們的笑聲。

畫鼻子作文11

星期四的作文課上，張老師領我們做了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字是”畫鼻子”。

首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。遊戲規則是:老師用布把去前面的同學的眼睛蒙起來，之後讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的同學要保持安靜，不許提示。

當老師宣佈遊戲開始的時候，同學們爭先恐後地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺 上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪裏還顧得上游戲規則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他着急。

臺下的同學亂糟糟的，臺上的同學弄得不知如何是好，最後在同學們的催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴裏。臺下一陣鬨堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的'布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

輪到我上場了，我的心裏很緊張，像揣了一隻小兔子一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講臺。隨後，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立 刻漆黑一片，心裏更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

遊戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場遊戲既鍛鍊了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放鬆，這真是一場有意義的遊戲啊！

畫鼻子作文12

週四上午，李老師說：“今天我們來玩畫鼻子的遊戲！”！學生看黑板時，有一張可愛的笑臉，彎彎的眼睛，牙齒般的`嘴巴，卻沒有鼻子。同學們看完之後興奮的如同爆鍋，有的說：我玩這個遊戲，很簡單！有人說：我沒玩過這個遊戲，不知道難不難。還有人說：我很期待！老師說：“這個遊戲的規則是這樣的：玩遊戲的同學先用布遮住眼睛，然後轉三圈，拿好粉筆，走到黑板前就可以畫畫了。”！同學們又說：好難！怎麼才能畫好？

老師問：誰來試試？我自告奮勇的舉手說，讓我來吧！於是，老師把我請到講臺上，用布矇住了我的眼睛。我頓時覺得眼前一片漆黑。轉了三圈，覺得頭暈。然後慢慢走，但是一路上不是遇到了同學，就是撞到了椅子。我終於跌跌撞撞地走到黑板前，開始擔心：我該在哪裏畫畫？我拿着粉筆，感覺像個瞎子。我到處都感覺到了。即便如此，我還是給黑板上的小女孩加了一粒米。學生們看到後都笑了。

下一個是呂。她吸取了我的教訓，小心翼翼地走到黑板前，不慌不忙地畫了起來。當她脫下布時，她看到她的鼻子正好在她的臉中間。大家都歡喜地誇她，她笑了。

通過這個遊戲，我明白了盲人一輩子生活在黑暗中，看不到任何光明。所以要保護眼睛，因爲它是我們心靈的窗戶！

畫鼻子作文13

“哈哈哈，朝上、朝下、朝左、朝右，”我們教室傳來了陣陣叫喊聲，想知道我們在幹什麼嗎？我悄悄的告訴你吧，我們在玩有趣的“畫鼻子。”

遊戲規律是老師在白板上畫小丑，矇住雙眼，玩遊戲的同學在原地轉三圈，然後，就可以開始畫鼻子了。第一個是何易柏，陳宇滬用圍巾矇住了何易柏的雙眼，何易柏在原地轉了個三圈。再往前走，就像一隻企鵝大搖大擺的。何易柏慢慢地往前，走到白板邊，拿起筆，把鼻子畫在了耳朵上，像耳朵上有了一個耳環。同學們哈哈大笑有的`拍着桌子笑，有的捧着肚子笑，連何易柏自己也笑了。

第二個是季怡婷，鄧鈴川用顧老師的圍巾矇住了季怡婷的雙眼，同學們叫着說：“往前、往後，朝左、朝右，”我感覺季怡婷不知道朝哪裏畫，結果把鼻子畫在了嘴巴上，同學們笑得快把屋頂掀掉了。

第三個是王梓傑，陳宇滬用圍巾矇住王梓傑的雙眼，讓他在原地轉三圈，王梓傑暈頭轉向地，像一個嬰兒在走路。同學們提醒他，紛紛說：“往上、朝上、朝下。”王梓傑猶豫不決，不知道該畫在哪裏，結果把鼻子畫在了眼睛的下面，小丑就像臉上長了痘痘一樣，同學們又忍不住笑了起來，連王梓傑自己也哈哈大笑。

第四個是曹詩雯，鄧鈴川用圍巾矇住了曹詩雯的一雙水靈靈的大眼睛，大家叫：“朝右、朝左、往前。”我感覺曹詩雯和王梓傑一樣不知道把鼻子畫在哪裏，結果畫在了嘴上了，同學們都哈哈大笑。

不知不覺，在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室裏迴盪着！

畫鼻子作文14

今天下午第一節課就是體育課，沒想到下起了大雨，課只能在教室裏上了。正當同學們垂頭喪氣的時候，體育老師笑着走進教室對我們說：同學們，今天下雨，體育課就在教室裏上了。但是爲讓你們在教室裏上體育課也能開開心心的，現在我們玩個遊戲。遊戲的名字叫‘畫鼻子’。

同學們都很好奇，怎麼畫鼻子啊？老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大大的豬頭。可是畫完後，細心的同學卻發現豬臉上卻沒有豬鼻子。接着老師宣佈了遊戲的規則：先請一位同學上來，再用布矇住他的眼睛，然後原地轉三圈後走到黑板前去畫豬鼻子，看誰畫的'鼻子位置最合適。

小鐵自告奮勇地第一個上去了。他被用布矇住了眼睛，原地轉三圈，歪歪扭扭地摸到黑板前。他先伸手摸了下黑板，就舉起手臂直接畫了一個鼻子。剛畫完，教室裏就傳來了鬨堂大笑聲。

小鐵扯下布一看，啊！豬鼻子畫到豬耳朵上了。第二個、第三同學都沒成功，原來這遊戲並不簡單呀。

我摩拳擦掌地也想上去試試。老師把我的眼睛給矇住了，原地轉三圈後，我覺得頭有點頭暈了，不知道黑板在哪裏。我只能試探着伸出手，摸索着前進。手指碰到黑板了，我剛想畫，我的同桌就喊了：錯了，往右一點。一會兒又有人說：不對不對，往左一點。我都暈了，一會往右，一會往左聽誰的啊！不管了，直接畫吧。我剛畫好，就聽到身後傳來一陣陣大笑。我立即拽下布條，自己也呵呵傻笑起來。原來我把豬鼻子畫到了豬的右臉上了，變成歪鼻子豬了。

今天的畫鼻子游戲實在是太有意思了，以後再也不怕體育課下雨了。

畫鼻子作文15

今天上活動課的時候，老師一進教室就問大家：你們知道今年是什麼年嗎？豬年！我們齊聲回答。老師說：沒錯，就是豬年。說完，老師轉身在黑板上畫了一個可愛的豬頭。剛畫完，一個同學就好奇地問：老師呀，爲什麼這個豬頭沒有鼻子呢？老師笑着說：這就是我們這堂課要做的遊戲給小豬畫鼻子。

接着，老師宣佈遊戲規則：參加遊戲的同學要被蒙上眼睛，原地轉三圈，然後再給黑板上的小豬加個鼻子，看誰把豬鼻子畫對地方。

介紹完遊戲規則，老師問：誰第一個來？小明同學胸有成竹地大聲說：我先來吧！於是，老師拿出塊頭巾，矇住了小明的'眼睛，扶着他在原地轉了三圈。小明接過老師塞在他手中的粉筆，摸索着朝黑板走去。

來到黑板前，小明剛擡手想落筆，下面就有小朋友喊了起來：小明，左左左，靠左一點。另一個小朋友又喊：不對，別聽他們的，應該往右一點。蒙着眼的小明一時不知道該聽誰的，煩躁地說：你們都別吵了，安靜點，讓我自己畫。

話音剛落，只見他舉起粉筆在黑板上迅速地畫了個圈。頓時，教室裏傳來一陣鬨堂大笑聲。老師也笑着幫他拿下頭巾。小明擡頭仔細一看黑板，自己也忍不住大笑起來，原來他把豬鼻子畫到了豬耳朵上了。

第二個參加遊戲的小紅把鼻子畫到了豬嘴巴上，第三個上臺的小麗竟然把豬鼻子畫到了黑板框外面去了。

給小豬畫鼻子真是一個非常有趣的遊戲，我們都玩得可開心了。