讀書伴我成長作文優秀
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀書伴我成長作文優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書伴我成長作文優秀 篇1
燈光之下，歲月沖刷躍然紙上；紛擾之間，煙雨纏綿滑落心田。剎那回眸，可曾記得書海泛舟？——題記
輕輕吹開一層灰，幾行油墨字呈現於我眼前，輕撫，熟悉與溫暖涌上心頭。泛黃的書頁下是一顆永不泛黃的心。
歲月倒流回嬰兒時期，那時的我還在牙牙學語。在媽媽的懷抱中，我結識了大灰狼、小紅帽、三隻小豬、白雪公主與小矮人……在書中，這個奇妙無比的世界裏，我懷抱着小小的期許。
上幼兒園的時候，我剛認識一些字，每個字對我來說，都值得向親人們炫耀一整天。我懷着更大的好奇，去探索書中像大海一樣神祕未知的領域。
上小學一年級了，我看的書越來越多了，我的問題也是無窮無盡的。看完了《十萬個爲什麼》，便有了更多的爲什麼：黑洞會吃人嗎？嫦娥中秋時分也吃月餅嗎？太陽爲什麼比我的手掌還小呢？
三四年級我的收穫更多，有《父與子》《日有所誦》《拇指班長》等。每當我讀完一本書，心裏滿是激動與自豪。一聊到書，我的話匣子就關不住了。讀《哈利·波特》與《查理九世》時，我好像一栽進去就出不來了，跟同學們激烈地討論，甚至還偷偷在半夜看書，過着“刀尖上舔血”的`日子。
現在我六年級了，接觸了更多的名著和散文類書籍。曲折的故事情節扣人心絃，不同的時代背景、不同的人物特點，令人深思、給人震撼。我也喜歡曹文軒的作品，寧靜安詳，讓人沉思，似一股清泉滲進人的心底，又像夜間的燈火讓人覺得溫暖。在夜晚讀詩更是我的喜好，我尋覓不到丁香花般姑娘的情愫，挽留不住江南的春光，只見微風吹皺了春水，點亮了繁星。
走進書房，從繪本到詩集，從科幻小說到名著，一本本書皆是我的里程碑，見證着我的蛻變。我從唐詩宋詞中領悟到古今文化的精髓，在名著中吸收經典，在名言警句中立下遠大的志向。
讓我們：多讀書，讀好書，好讀書。書香浸潤童年，閱讀伴我成長！
讀書伴我成長作文優秀 篇2
從小到大，書就是我形影不離的夥伴，陪伴我成長。媽媽說我才牙牙學語的時候，就特別喜歡書，喜歡書上那色彩斑斕的圖片，雖然我不認識字，媽媽還是一字一句的讀童話故事給我聽，什麼《幼兒畫報》、《格林童話》、《一千零一夜》等這些許多小學纔看的書，我卻先了一步聽的津津有味，每天睡覺，我也要伴着媽媽的讀書聲進入甜蜜的夢鄉。
等我稍大一些的時候，媽媽就經常買一些帶拼音的兒童書，來教我讀音認字，在這過程中，我感受到了讀書的樂趣，估計也是這個時候，讀書才成爲我人生當中不可缺少的東西
書漸漸陪伴我成長，小學四五年級的時候，我迷戀上了漫畫。有一天，媽媽語重心長地對我說：女兒，喜歡漫畫書沒有問題，可是其他書也是要看的，各色各樣好的書本才能增長你的知識，就像每天吃飯吃菜一樣，如果你只吃肉而不吃菜，或則只吃菜而不吃其他的，就會造成嚴重的營養不良，我聽了，終於明白了媽媽的.良苦用心，從此，在我的讀書寶庫中又增加了許多有益的書籍，這樣，我就可以營養均衡了。
俗話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。最近，我又重溫了許多名著，比如《西遊記》，即使已經看了很多次，但我還是深受觸動：唐僧的執着堅持、孫悟空的聰明勇敢、八戒的憨態可掬和沙僧的踏實肯幹都感染着我，我也要學習他們的長處，成爲一個更好的人。
我在書的海洋中暢遊，我在書的陪伴下成長。書是我人生的導航，指引我走向成功的道路；書是我成長的夥伴，陪伴我一直走在人生的道路上。
讀書伴我成長作文優秀 篇3
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”古往今來，許多的智者對書籍進行了精闢的總結。書籍是思想的火花，是智慧的結晶；書籍是豐富的精神食糧，更是我們的良師益友。讀書可以增長知識，開拓視野；讀書可以充實生活，陶冶情操；讀書可以讓我們愉悅身心。總之，讀書的樂趣是無窮的！
不過，我過去對讀書可沒有這樣的認識。在我沒有讀四年級前，讀起書來總覺得枯燥無味。打開時光機，回到過去，看看那個時候的我吧！
我剛寫完作業，正準備出去玩，突然，一個聲音傳到了我耳邊：“青青，老師讓你們暑假要看的課外書看完了嗎？還要出去玩？去看會書吧。”“哦……”我極不情願的'拿起《假如給我三天光明》，三心二意的看起來。當我看到海倫凱勒雙目失明、兩耳失聰時的遭遇時，我的心在流淚；當讀到她頑強的戰勝病魔時，我的心在顫抖。當我讀到她取得輝煌成就時，我不禁爲她歡呼。我驚喜地感嘆道，原來讀書也很有意義啊。我幾乎忘卻了自己，和主人公共悲傷，共歡樂。看到精彩的部分時，我整個人激動的跳了起來。哎呦，疼死我了，我的頭撞到了書架上，可是我實在是太投入了，用手捂着腦袋，揉了兩下，又津津有味的看了起來。
就這樣，我對“悅讀”越來越感興趣，記得讀《青銅葵花》這本書時，我有時竟然忘記了吃飯；忘記了休息；忘記了自己在哪裏；甚至忘記了一切，完全的進入書中。
因此，我的閱讀速度大大提升，有不懂的地方，我就用三角號把它標識出來，之後再慢慢學習理解。有精彩的段落，我也會用彩筆把它圈起來，還學着在旁邊寫一些自己的心得體會。
我愛上了讀書。讀書成了我生活中的一部分。北宋大文豪蘇軾曾經說過：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。讀書不但讓人學到知識，還會使人優雅和風趣；會讓人懂得做人的道理；更讓人的靈魂得到洗禮和昇華。讀書對人生有着深遠的影響，同學們趕快捧起書本，遨遊在知識的海洋裏吧！作者：田青青
讀書伴我成長作文優秀 篇4
書，給予人知識，知識改變命運，讀書伴我成長作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時無刻不在影響着我。
天漸漸亮了，從窗戶裏漫漫透進清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜着芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭於童話世界中，險惡，神祕。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬於它的巢裏，我也該回到屬於自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與爲樂者”，雙手捧起《唐詩三百首》，看窗外的`點燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會記載在自己的歷史上。
從敢於冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環境，只能適應環境，“人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀着五顏六色的色彩，讀《風暴與豔陽》，它時刻提醒我風暴過後必是一片豔陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背後蘊含着酸楚的淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時悲痛傷感，有時情意纏綿。它每時每刻都在改變着我，影響着我。
讀書伴我成長作文優秀 篇5
書，是當你在黑暗中爲你點亮的一盞明燈；書，是當你迷茫是爲你指出正確的方向；書還是在你傷心時給你歡樂，給你喜悅；書是我最親密的好夥伴。
一天，當我無聊到想要爆炸時隨手拿出了一本《假如給我三天光明》看了起來，一開始我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。可是看着看着我開始入迷了，書裏的小女孩——海倫﹒凱勒因爲一次發燒就而失去了光明與聽覺。故事的.情節跌宕起伏，有時扣人心絃，似乎我就是書裏的小女孩被他人誤解；有時真摯感人，令我感受到了人間真情；有時歡樂無比，令我也想跟着一起笑；還有時……不久我便陶醉其中。
突然，只見一聲大喊：“綺文，全世界都下來吃飯了，就剩你一個了。快點下來吃飯！”我只好戀戀不捨地離開了書。吃完飯後我又像一匹狼迅速地“叼”起書，一頁、兩頁、三頁，我迫不及待地拿起那本“美味”的書，想知道後面的答案與內容。
一直讀啊，讀啊，讀。我似乎在吮吸麪條，呼嚕嚕，呼嚕嚕“麪條”似乎要遠離我了“不！”書被媽媽拿走了。我嗚嗚嗚地裝着要哭要哭的樣子說：“不，你拿走了我的書，快點還給我！”媽媽見我這副模樣，只好無奈的把書還給了我。“太好了！”傷心的我變得開心了起來，然後我就繼續拿起書來讀。又過了許久，呀！已經下午四點啦，我才依依不捨的把書放下，從書中的世界慢悠悠地走出來。
“書籍是人類進步的階梯”多看書帶給我知識。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”書中也有許多“奇珍異寶”多看書帶給我快樂，多看書帶給我智慧。我愛你書，謝謝你陪伴我度過漫長的人生！
讀書伴我成長作文優秀 篇6
讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。
閱讀讓你不需要到長城，就能感受到長城的宏偉；不需要到深海，就能感受到海底的奧妙；不需要到太空，就能感受到太空的神奇。閱讀是一條最簡潔的渠道，不需要任何的交通工具，只需一本書就能暢遊世界。
一、二、三年級的我不喜歡讀書，認爲那麼多的字太難讀了看得都眼花繚亂，所以我每次寫作文中的看圖說話（30分）這一項二分之一的分會被扣掉，因此我總是爲這事煩惱。四年級了，不能總這樣下去。於是媽媽幫我辦了一張新華書店的借書卡，讓我每次週末去書店借作文書看看。我的作文雖沒有突飛猛進，但我的.作文沒有再扣那麼多分。
從四年級開始我徹底迷上了書。
《紅樓夢》讓我感受到林黛玉的淒涼。
《水滸傳》讓我感受到一百單八將的義氣。
《西遊記》讓我感到師徒三人的艱難歷程。
《駱駝祥子》讓我感受到舊社會的黑暗。
……
是書讓我知道：（名言警句）讀書破萬卷，下筆如有神。 爲中華之崛起而讀書。 讀一本好書，就想和一位知心朋友在交談。 （作家）魯迅、朱自清、老舍、矛盾、郭沫若。 （現代詩人）徐志摩、冰心、艾青、臧克家。
因爲書，讓我的生命得到充實快樂；
因爲書，讓我的生活變得豐富多彩；
因爲書，讓我知曉了人類之偉大，自然之神奇，社會之繽紛，宇宙之浩瀚，科學之奧祕，知識之力量。
閱讀讓我遨遊世界；讓我快樂無比；讓我積累了知識。何樂而不爲呢？
讀書伴我成長作文優秀 篇7
如果說，我是一朵鮮花，那麼書就是給我灑水施肥的園丁；如果說，我是一條小魚，那麼書就是任我漫遊的大海；如果說，我是一隻小鳥，那麼書就是令我自在翱翔的天空。書真的好美妙，它爲我們打開了知識的大門。
我特別喜歡書中的俗話，就拿《水滸傳》來說，在《大鬧史家莊》這一回中，便說了：“冤仇可解不行結。”還有在赤壁之戰中，諸葛亮說過：“萬事俱備，只欠東風。”這些俗話在我們日子中用途很大，所以說，讀書有很大優點。
說起《水滸傳》我印象很深化，比如：梁山上的軍師——吳用，他很聰明，可以說是才智過人、錦囊妙計，而且他還有一個綽號，叫“加亮先生”，我特別敬服他。還有被稱爲“行者”的武松，他武藝高強、有勇有謀，我記住他最深化的故事是“手刃潘金蓮”。還有被稱爲“及時雨”的宋江，他的指揮能力和組織能力特別強，他的故事也許多，比如“三敗高頭尉”“夜打曾頭市”……
說完了《水滸傳》後再來說說《三國演義》吧！他和《水滸傳》相同，都是“四大名著”之一。它的作者是羅貫中，是第一部長篇章回體前史演義小說。
《三國演義》中的.主題曲是：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”而且《三國演義》中刻畫了許多有板有眼的人物。我很喜歡關羽，因爲他是忠義的化身，關於他的故事有：“千里走單騎”“過五關斬六將”……還有諸葛亮，他和《水滸傳》中的吳用相同是軍師，相同才智過人，他未出茅屋就知道全國三分的工作，特別厲害，被稱爲“臥龍”，在《三國演義》中記敘了他許多家喻戶曉的業績。
鳥兒因爲有藍天的懷有，所以小鳥很高興；魚兒因爲有大海的懷有，所以魚兒很高興；我因爲有書籍的懷有，所以我很高興！
讀書伴我成長作文優秀 篇8
書，是一位淵博的老師，它帶我暢遊世界，領略了大自然的風光，瞭解了大自然的奧祕，它能讓我懂得許多人生的哲理。書，它用豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
記得在很小的時候，我便與書結下了不解之緣。當我牙牙學語的時候，媽媽就給我買了許多書，每天晚上，媽媽總給我講故事，那時在我的印象裏，小草會說話，動物會思考，在小時候，那是一個神奇的世界，總讓我念念不忘。每天晚上我總是枕着書本，聞着書香，伴着有趣的童話進入夢鄉。
有時，媽媽摟着我，在屋外的乾草堆旁，月光皎潔，明月好似一艘小船，不時地轉。此刻，媽媽會給我講嫦娥奔的故事或者給我念杜甫的詩《春望》，李白的《靜夜思》，陸游的《示兒》，每當這時，我總會被母親的朗讀聲驚醒。時間長了，我自然也會背誦了。從此，媽媽便在我的心中播下了讀書的種子，我便從此也愛上了讀書。
有了書的相伴，我發現我漸漸地成熟了。書不僅教會我知識，而且也教會了我做人的道理。《中華上下五千年》讓我知道了四大發明，瞭解到了中國古代文化的.悠久歷史，令我倍感自豪。《賣火柴的小女孩》則讓我從小女孩的悲慘命運中感受到了家的溫暖，更加珍惜現在的美好生活。《紅樓夢》讓我品味到了人生百味，感受到了人生的喜怒哀樂，讀古書“少壯不努力，老大徒傷悲”則讓我深深的明白了：從小就要好好學習，天天向上，不要長大後再後悔，因爲那時已經晚了，你想學習也學不了了……
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書給了我很大的幫助，在寫作時，不再感到無話可說，不再愁無題材了。在寫作文時，一連串的好詞好句好短段便從筆尖蹦出來。
當我在廣闊的書海中遨遊時，自然而然領略了讀書的樂趣。書開闊了我的視野，給予我無窮的知識，伴我一路成長。
讀書伴我成長作文優秀 篇9
書籍是人類進步的階梯，她給我們快樂，給我們理想，傳授給我們知識……可以說，書無時無刻不在伴隨着我們。
在我很小的時候，我就開始看書了，不過那是僅僅是圖畫書。在鄰居家的小孩子玩玩具，打打鬧鬧的時候，我總能抱一本圖畫書看上半天，並被書裏的人、事逗得捧腹大笑。圖畫書帶給我了無盡的樂趣。
我五歲的時候，姑姑送了我一套《經典童話》從那時起，我才第一次接觸了文字書。那時你會經常看見我捧着一本書在讀，其實說我在讀書時擡舉我了，我哪是在讀書，其實是在書裏尋找自己認識的字罷了。每找到一個字，我都會在像找到寶藏的海盜一樣，高興得難以言狀，有時我會蹦蹦跳跳地去向爸爸媽媽炫耀，但更多的`時候，我會“化快樂爲力量”，繼續尋找下一批寶藏。
剛上小學的時候，我開始讓爸爸媽媽給我讀故事，《灰姑娘》、《白雪公主》，這一個個經典的童話給我了無窮的樂趣。有時我會爲《賣火柴的小女孩》中的小女孩而潸然淚下，有時我又會爲《皇帝的新衣》中的皇帝而捧腹大笑；有時我會爲《海的女兒》中的小公主而黯然神傷，有時我又會爲《公正的法官》中法官的公正裁決而拍手稱快……這一個個生動有趣的故事伴我走過了愉快的小學初期。
現在我上六年級了，所看的書也不僅僅是故事了，一本本小說、故事，都向我襲來，而我也是來者不拒，把它們都統統收入囊中。其中讓我最着迷的應該是J·K·羅琳寫的《哈利波特》了，我是每天都看，上學前、吃飯時、睡覺前……即使是媽媽要把這本書扔下樓去，我也是千方百計地看。看這些書給我的好處也不小——我的寫作水平有了飛一般的提高，每次老師在課堂上讀我的文章，同學們紛紛投來羨慕的目光時，我的心裏都高興極了。
讀書給了我無盡的樂趣，讓我受益匪淺，書，讓我明白了善與惡、是與非，是我成長道路中不可或缺的一部分，讀書伴我成長，讓我受益一生。
