少年也識愁滋味作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的少年也識愁滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少年也識愁滋味作文1

少年的心裏，其實也有不爲人知的祕密，總把許多事埋在心裏，從不對外人提起。心在流淚，臉上卻帶着並不真實的笑。

在家中，我是父母的希望。父母在我和姐姐小的時候，就盼我們長大，好好讀書，爲他們爭光。可如今姐姐退學了，在外面打工，很辛苦。我比姐姐小5歲，如今正讀七年級。人們都說初中是學業路上的.一個重要階段，今後好不好，就看初中的學習成績。

在親朋好友的孩子中，有不少上好高中上好大學的，在這方面父母只有沉默地聽他們講自己的子女如何有出息。我知道父母的心思，因而更加努力學習。

每次回家之後，這便成了母親的話題了，讓我無言以對。誰不想讀好書，上好大學？換來這些的是努力，是汗水。

現在父母對我百依百順，說什麼他們都當真，哪怕只是隨口說說。我有時說想吃雞蛋，吃飯時便見碗中有蛋，看看父母的碗中卻沒有，便知是專門爲我做的，心中一陣激動。但我又想萬一中考沒考好怎麼辦？父母多年的特別照顧，父親頭上的銀絲，而我用什麼回報他們？什麼也沒有。

這些憂愁整日在心中纏繞，這憂慮是多餘的嗎？

這些誰知道呢？愁的滋味真是難受。“愁”，一個並不陽光的字眼，讓多少人失敗過。“不要愁！”我竭力安慰自己。

少年也識愁滋味作文2

童年像一隻小鳥，懷着理想，飛向遠方。雖然一路上有許多坎坷，但是它仍然堅持飛過去。我就像那隻小鳥，但是我前面有一座大山使我飛不過去。那，就是我的愁。

一天下午放學，因班上有許多同學打打鬧鬧，一點也不聽使喚。可把班主任氣得不得了，直接去辦公室拿了兩大堆試卷來，問：“你們誰鬧了？”結果誰也不承認。

班主任就每人發了兩張A3大試卷，加上這兩張試卷，我們的`語文作業就有10樣了。沒辦法，誰讓我們是一個班級，一個整體呢？

在回家的路上，感覺天陰沉沉的，小鳥也不叫了，小花小草像三天沒澆水一樣，看起來一副無精打采的樣子。回到家，放下沉重的書包，拿出作業，開始寫了。誰知作業怎麼也做不完，我開始變得煩躁起來，不想寫了，心情也變得十分沉重，吃飯也沒胃口。“這些作業要是可以免去就好了。爲什麼我們沒有鬧也要被牽連？這作業爲什麼佈置這麼多？這些是人寫得完的嗎？不做了！”我心想。“不行，萬一老師要檢查，你交不出來怎麼辦？”另一個聲音堅定地對我說。我只好繼續做。結果從下午3：30放學一直做到了晚上11：50才做完。

誰說少年不識愁，這就是我的愁。這件事像大山一樣在我面前擋着，使我永生難忘。

少年也識愁滋味作文3

辛棄疾說過“少年不識愁滋味”，可能是他老人家的童年時期可以養寵物、樂逍遙吧，但我們這些新一代未成年人可跟他不一樣。我自出生以來一直想養一隻寵物，卻得不到應允。那滋味，怎一個愁字了得！

毛絨絨的.寵物是我的嚮往，可不知爲什麼，它們硬是無法萌化媽媽那顆千年老妖般的心，無論我怎樣軟硬兼施，她就是不同意。

“李冬瓜給我的小飯糰（小泰迪的名字）我能不能要啊？它那麼萌，咱就收留了它唄。“瞧！我正求着媽媽同意收養同學送我的泰迪。”不行，你什麼時候把自己收拾好了再說，被子疊好、書桌收拾利落……俗話說‘一屋不掃何以掃天下？’“又來了！天啊，這話不知道說了多少遍！”

“我不管！我就是要狗！”我一邊喊，挫敗感一邊涌上我的心頭。惰性本來就是我的本性，誰無緣無故想把被子疊了？我處在一條線上，一邊是狗，一邊是原來的自己。我生氣地想：哼，到時候我把飯糰抱回來，你難道還能給人送回去？

簡直就是不正常啊！看看其他同學家裏，他們也未必能把自己打理好啊，可他們就算沒有弟弟妹妹，也養了只狗。再看看我，狗、弟弟妹妹都沒有，憑什麼呀！

哎，越想越愁人。少年也識愁滋味啊！

少年也識愁滋味作文4

童年像一個美麗的大花園，可是在這美麗的鮮花中也有那麼幾朵枯萎的花兒，它們就像我心中的愁怨。

在我的.童年中，這件事讓我發愁了很久。這一天，數學老師要把考卷發下來並讓家長簽字，我心裏忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下。試卷發下來了，天啊！才考了五十八分。我從來沒有考過這麼低的分數，我心想：完了，回去又要被媽媽罵了，不僅要被罵，我媽可能還會讓我幹一個星期的家務呢！怎麼辦，好煩啊！

終於放學了，我帶着忐忑不安的心情回到家，我站在家門口遲遲不敢進去。該來的總是要來的，我終於鼓起勇氣打開了家門，我一進門媽媽就問我：“小考成績下來了沒，考了多少分？”我結結巴巴地回答：“發……發下來了，考……考了……五……五十八分。”媽媽聽到這個分數後生氣地把我罵了一頓。她還在網上給我報了“掌門1對1”的數學課，還讓我以後都不許出去玩了。

我心裏很不是滋味啊！爲什麼別人的童年跟我的就是不一樣呢？我天天都只能在家做練習題、上課、做作業......我只是希望在我的童年生活裏能自由自在一些，世上爲什麼會有考試這種東西呢？

別人的童年像一道彩虹五光十色，而我的童年卻像陰天一樣暗淡無色，誰說童年不識愁滋味？

少年也識愁滋味作文5

誰說少年不識愁滋味？我而今愁飛滿天，心如雨。～題記“相思”愁踏進了初中的大門，不知不覺自己也成了一名中學生．自己開始了住校，剛剛開始只覺的很新鮮，那時也不想在家聽父母嘮叨，毅然背上行李來到了學校．剛剛來在宿舍裏有許多不認識的同學（現在也很熟了），開始大家都開開心心的，可過了１個星期，２個星期，３個星期，每每到了星期日（住校生的提前到校）大家大都都哭的第２天起來都了Ｎ個紅眼睛的`“金魚”．我雖口裏不說整天嘻嘻哈哈的可心裏不知有多想回家，可有誰能看出來，何日月明“孤獨”愁雖在學校已２個學期了，可是卻沒有幾個真心的朋友在宿舍也是，我每次想哭我都忍着，有幾次和宿舍社友吵鬧後哭了出來，具同學們說我跑到教室後一人在那了不聽任何人的安慰（有的應該是諷刺把），一個勁的哭完了哭的睡着了也就沒事了。眼睛是心靈的窗戶，可是誰看見了我眼中淡淡的憂愁，誰在我說笑時看見了我的無奈與悲傷，我想有個知心人，與我分享我的喜悅，分擔我的悲愁

心愁幾許，夢中誰與我同憂？

把酒澆愁，誰知愁更愁。