【熱門】分享的作文彙總六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的分享的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

嗨，你們好！你們遇到別人分享過嗎？我有過，正是這次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。

以前，我是一個非常自私的孩子，不願意與別人分享任何東西。

我記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我帶了一個蘋果，而同學王璐璐正好沒有帶水，她口渴了，便對我說：“周子慧，你可以給我吃口蘋果嗎？”我皺了皺眉頭，心想，誰讓你沒帶水，我還得吃呢，於是說：“不行，我也得吃。”接着，便自己大口大口的吃起了蘋果。

到了下午，我的蘋果吃完了，又渴又熱。老師走進教室說：“王璐璐，你媽媽給你送了橘子，快來拿！”汪露露急忙跑過去，邊拿邊說，“謝謝老師，謝謝老師”，她回到座位上，並沒有馬上吃，她卻笑咪咪着對我說：“周子慧，你現在一定很渴吧，喏，給你。”我看了看她手上的橘子，又看了看她，卻不好意思拿。她說：“分享是快樂的，我們一起吃吧！”

從這以後，我才懂得什麼是分享。

以前，姑姑家的小妹妹來我家玩，我總是把我的好吃的好玩的.東西全都藏起來。如果妹妹動了我的東西，我就會對她發脾氣。今天妹妹又來了，我沒有像以前一樣把我所有的東西都藏起來，而是全擺了出來。妹妹一進門，就高興的哇哇大叫，抱抱這個玩具，親親那個玩具。看着妹妹高興的樣子，我也感到了甜蜜。

原來快樂是可以分享的，而分享的味道又是甜蜜的，讓我們懂得與別人分享吧！

分享的作文 篇2

我經常看我的媽媽做飯，覺得很有意思，就想：有機會讓我的媽媽教我一下！

暑假裏的一個星期天，我的媽媽買菜回來後，我向她提出了做飯的請求。我的媽媽一開始不同意，說我會做不好。最後經不住我的軟磨硬泡，勉強答應了，但她只讓我聽她的指揮切菜、炒菜，其它的事讓她自己來做，我一聽高興極了，連忙點頭答應。

我的`媽媽在廚房忙活了半天，才叫我去做，我進去一看，我的媽媽已經將要做的東西分類洗好了。菜可真不少！有魚、有肉、有土豆、還有白菜……我的媽媽說：都洗好了，你來切吧！小心手！刀可真重啊！而且肉好像也不聽使喚，不停地亂跳。切了沒一會兒，肉沒切兩片，我的胳膊卻痠痛得不得了，我只好叫我的媽媽來幫忙，我的媽媽跟我說，她只幫我切肉，其他的我自己來做。

沒一會兒我的媽媽就把肉切完了。輪到我來切土豆了，平時看我的媽媽切得厚薄均勻，我想：我應該跟我的媽媽切的一樣好。可我的手就是不聽話，切得一片厚，一片薄，有的還切斷了。看着那切得難看的土豆，我的心裏很不舒服。我的媽媽拍拍我的頭說：沒關係，第一次都是這樣的，我的媽媽第一次學做飯的時候還比你差呢！

菜切完後，要開始炒了。我係上圍裙，先把鍋洗好，放在爐子上，等鍋裏的水燒乾後，放入油，然後把切好的菜放進去。只聽嘩啦一聲，油向外一濺，我嚇了一跳，連忙向旁邊一閃，還好，油只濺到了圍裙上。我連忙用鍋鏟在鍋裏翻炒，左炒炒，右炒炒，看着差不多了，準備起鍋。我拿起盤子正要盛，我的媽媽說：你還沒嚐嚐鹹淡如何？我一嘗，哎呀！淡了，看來鹽放少了，我又加了一點鹽，我又嚐了一下，這回差不多了，我終於炒好了一盤菜。雖然很辛苦，但是吃着自己親手炒的菜，感覺特別有味！

從這次做飯，我體會到了：我的媽媽平時做飯的不容易，所以我決定以後要經常做飯，讓我的媽媽能輕鬆一些！

分享的作文 篇3

“咚、咚、咚……”高跟鞋的聲音傳入我們耳中，打鬧着的同學們立刻安靜了。一定是沈老師來了吧！我想。“哇!”地一聲，大家發出了一片驚訝聲。只見孫一凡的媽媽帶着他走近了教室，手上還拎着一個特別大的蛋糕。“譁”地一聲，同學們走到講臺旁，圍着蛋糕左看右看。

到了大課間活動時，沈老師把蛋糕從盒子裏拿出來，“這個蛋糕一定很好吃，誰表現好就獎給誰吃。”沈老師說。同學們立刻坐好了，不過，眼睛仍然是虎視眈眈地看着蛋糕。孫一凡，他是今天的小壽星，先上去領了，接着又有兩個同學上去領一塊蛋糕……終於輪到我了！我迫不及待地跑上前去。

我發現同學們有的'用手摸它，捨不得吃，有的則在津津有味地吃着。無意間我發現王辰蔚正在舔盤子，他那塊早已被他吞到肚子裏了，不料，盤子被舔了一個洞。我實在忍不住了，蛋糕太誘人了，先嚐了一口，真香啊！於是我狼吞虎嚥地把它吃掉了。蛋糕的香味在我的脣齒之間久久不能散去。

吃着美味的蛋糕，我心裏無比的快樂，心想：以後我有快樂的事情，也要和大家一起分享。

分享的作文 篇4

小明，我的同桌，一副水靈靈的大眼睛十分惹人喜愛。他是我的同桌，成績中等，平時樂於助人，有許多的好朋友。

這天中午，我們正在上自習課，小明和我正在寫作業，突然，他發現他的'橡皮突然不見了。所以，他想向我借一塊橡皮。我心想：我纔不借給你呢！這可是我的新橡皮，我自己都還沒用呢！小明看我一臉的不情願，也就沒有再問了。

下午語文課上，老師給我們來了一個突擊的小測驗。哈哈！小測驗，這可是我的強項，看我的！咦？我的水筆呢？跑哪裏去了？我心想：算了，向小明借一塊吧！“小明，你可以借我一支水筆嗎？”可是，話一出口，我就後悔了，因爲中午我沒借他橡皮，他會借我嗎？可沒想到，他竟然借給我了！突然間，我想起了中午的事，於是，我對他輕聲說道：“謝謝！”

“仁”是人與人之間最基本的感情，從這件事就能知道。

分享的作文 篇5

時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您爲我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶裏打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說:“怎麼了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您，可您並不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因爲沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，爲我擦去腮邊的`淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什麼呢?是不是僅僅爲了當上‘三好學生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣，機會還是有的。”在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?

忘不了，親愛的朋友!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是朋友們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的朋友啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?

忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望着我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不爲您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?

再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的朋友!再見了，哺育我六年的母校!

分享的作文 篇6

帶着蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多麼澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然後以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的遊人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納遊人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我彷彿聽到海與魚兒的對話：

“沒人知道我流淚，因爲我活在水中！”

“我知道你在流淚，因爲你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的`眉毛。

海螺的殼總是盤旋着尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

在佈滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動着。每當有海浪衝過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼裏，它不願與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界裏唱着獨角戲，所以它註定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死後，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，於是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

於是海輕輕地告訴我：

“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望着海我使勁地點了點頭。