文具盒裏的爭吵作文彙編15篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的文具盒裏的爭吵作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒裏的爭吵作文1
夜晚，一縷月光灑在文具盒上。突然，文具盒發出了“丁丁冬冬”的聲音，原來是文具盒們在爭吵誰是老大。
鉛筆說：“我是老大，因爲主人需要用我寫字。一旦主人沒有了我，作業不能完成，一定會被老師批評的。”“你纔不是老大，我纔是老大，因爲主人要用我把寫錯，寫醜的字擦掉。一旦主人沒有了我，作業每次都一大堆錯別字和醜的'字，這樣的作業要是被老師看到，定會被老師罵的。”橡皮擦說。尺子說：“你們都不是老大，因爲只有我纔是老大。主人上數學課時每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了，每次畫的線都是歪歪的，就會被老師大罵的。結果它們依舊爭爭吵吵，還是沒有評出一位老大。”
第二天，主人揹着書包去上學。上語文課時，老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫，寫錯一個字，就用橡皮擦擦一下，筆頭斷了，就用削筆刀削一下。數學課時，老師讓同學們畫線，主人就用尺子畫了一條條直直的線。
這時，文具們明白了一個道理：每個人都有自己的長處，人人都是平等的。
從此，文具盒再也沒有“丁丁冬冬”的聲音了。
文具盒裏的爭吵作文2
夜深了，整個城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時可以陷入熟睡的狀態中。人們都去睡覺了，這可是文具們爭論的好機會，文具盒裏發出一陣陣的騷動……
橡皮大哥第一個出場，瞧，它正挺着它那標誌性的將軍肚大搖大擺地走了過來，不時還清清嗓子，這氣勢把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀的`其他文具吼道：“看什麼看，我告訴你們，我橡皮的本領是最大的，鉛筆寫錯了字，還不是用我把錯字擦掉的，所以我的本領纔是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的反感，一些文具開始小聲地嘀咕：“吼什麼吼，不就是塊橡皮嗎，還長得那麼醜，難看死了。”這個時候，文具中的大帥哥——水筆出現在衆文具的眼前，他伸了伸大長腿，邁着貓步一步一步走過來，優雅地對大家說：“大家好，在談什麼呢，是不是在談我剛剛開完的時裝秀呢？我的本領纔是最大的，沒有我，小主人拿什麼考試呢，拿什麼寫作業呢？”沒等水筆說完，小尺子就急着蹦出來和大家見面了，它仰起頭長嘆了一口氣說：“唉，你們都認爲水筆和橡皮本領大，我的本領也很大，沒有我，小主人用什麼畫直線，畫波浪線呢？”文具們你一言我一語地吵起來，爭得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。
這時黎明悄悄地來臨，小主人起牀了，文具們只能停止爭吵，等待下一次再戰……
文具盒裏的爭吵作文3
“我的功勞最大”“你胡說！我的功勞纔是最大的！”咦？這是哪裏來的聲音？哦！原來是文具盒裏的三個小夥伴在爭論，誰的功勞大呢！
細長條的鉛筆哥哥自豪地說：“我的功勞最大！如果小主人沒有了我，那可就寫不了作業了！就你們，能和我比嗎？”說完，他神氣十足的看着橡皮弟弟和直尺姐姐，滿臉的不屑。橡皮弟弟聽完鉛筆的話，氣呼呼地說：“不對不對！我的功勞最大！原本我身上有着紅、黃、綠三種鮮豔的色彩。但就是因爲你太笨，總犯錯誤，把我搞的黑不溜秋的。所以，要論功勞，應該是我最大！”這時候，在一旁的直尺姐姐終於忍不住了。雙手叉腰，邁着沉重的腳步，一步步走向他們，先指着鉛筆的'鼻子說：“我都還沒發話，誰讓你自說自話了啊。看看我，每次主人畫直線的時候，沒有我，看你能畫的出來？”然後她轉身又對着橡皮說：“還有你，你憑什麼說你的功勞是最大的……”
爭吵聲越來越激烈，終於吵醒了睡夢中的文具盒媽媽，看到這樣的情景，文具盒媽媽嘆了口氣說：“孩子們，不要再吵了，其實你們都有各自的優點啊，誰都有自己長處和短處。只有你們互相合作，才能幫助小主人做更多的事。聽完文具盒媽媽的話，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭，文具盒裏又恢復的往日的平靜。
文具盒裏的爭吵作文4
一天中午，書包裏傳來陣陣爭吵聲，是誰在說話呢？別急，我慢慢告訴你。
哦，仔細一聽，你會聽到它們在爭吵，原來是它們在吵誰的本領最大。鉛筆說：“我的本領最大，如果沒有我，主人就不能寫字了！”本子聽後，滿臉不高興地說：“哼，如果沒有我，你在哪兒寫字呀？”這時故事書醒了，它看到鉛筆和本子正在爭吵的面紅耳赤，就問：“你們怎麼了？”本子和鉛筆說：“哥哥，我們誰的'本領最大？”還沒等說完，他們就誰也不理誰了。故事書說：“你們誰能寫字，誰的本領就最大。”它們聽完，就開始寫作業了，鉛筆叫上弟弟——橡皮，開始寫了，因爲沒有本子的配合，就寫在了桌子上。這時，主人的媽媽回來了，看到了桌子上的筆跡，罵了主人一頓，鉛筆知道錯了。本子想寫作業，可沒有鉛筆，根本寫不了，本子也知道錯了。故事書說："明白了吧，你們誰也離不開誰，只有互相協作纔能有所作爲。”於是，鉛筆和本子相互道歉。他們什麼也沒說，一起把作業認認真真地寫完了。
文具盒裏的爭吵作文5
放學了，小主人慌忙的收拾了一下，就衝出教室，書包裏發出了咕隆咕隆的聲音，原來文具盒裏的文具在爭吵。
鉛筆，鋼筆，彩筆以及其他的筆都跳了出來說：我們的功勞最大，主人寫字畫畫都需要我們，所以我們最厲害！。
橡皮擦和修正液，接着說我們的功勞才最大，無論小主人寫了多少錯字，都需要我們。這樣的好事肯定也少不了尺子，圓規和三角板。它們也過來湊熱鬧說：我們才厲害，小主人要測量東西，我們就可以，你們卻不可以！。
大家各不相讓，爭吵不休。這時候卷筆刀實在聽不下去，挺身而出，大聲吼道不要吵了！其實我們都是小主人的小助手。只是，大家各有所長，也各有所短嘛！。
卷筆刀的聲音如晴天的霹靂驚動了小主人。小主人急忙停下腳步，打開書包的文具盒，文具盒亂成一團，就問卷筆刀，這是怎麼回事？卷筆刀就把這件事情的經過詳細地告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下，說絕筆刀說的非常對，你們都是我學習的好助手。都是主人急於回家貪玩，沒有像平常一樣善待關心你們！。
小主人重新收拾並安置好各種文具，繼續在放學的'路上走着，文具在書包裏也再沒有爭吵。
其實，我們每個人都是互相嵌套着的一環，少了誰都無法形成一個圓！所以，只有牽着彼此的手，才能走得更遠。
文具盒裏的爭吵作文6
一天夜裏，人們都進入了甜美的夢鄉。忽然，文具盒裏傳來一陣吵鬧聲，睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮擦、轉筆刀他們正在爭論到底誰的功勞大。
首先是鉛筆清了清嗓子，驕傲地大聲說道：“要論功勞，誰也比不過我。如果沒有我，小主人怎樣寫字，怎樣畫素描？”
鉛筆話音剛落，轉筆刀聽了，很不服氣，撇撇嘴說：“你哪裏有我重要？要是沒有我，鉛筆頭斷了怎麼辦呢？新買的鉛筆怎麼寫？所以說，我的功勞最大。”
橡皮擦一聽，也沉不住氣了，雙手抱胸大聲嚷道：“你們的功勞算什麼？我的`功勞最大。沒有了我，小主人寫錯了字怎麼擦掉呢？你們行嗎？”
就這樣大家你一言，我一語，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時，沉默很久的文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們別吵了。你們各有各的用處，小主人都需要你們，缺一不可！如果鉛筆頭斷了，沒有轉筆刀，小主人就無法寫字或畫畫了：如果沒有橡皮擦，寫錯的字、畫錯的畫就無法修改了……所以你們幾個要團結起來，這樣才能發揮出最大的力量！”
他們聽了文具盒爺爺的話都慚愧地低下頭。從此以後，他們再也沒吵架，一心一意爲主人服務。
文具盒裏的爭吵作文7
一個寧靜的夜晚，大家都睡了。咦？小主人的書包裏吵哄哄的，熱鬧極了，怎麼回事？哦！原來是文具盒裏的文具們發生了爭吵，它們在比誰的本領大。
鉛筆得意洋洋地大聲喊道：“我是最厲害的。你知道嗎？從小主人上學起，我就陪着他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業不是用我的.呀？所以，我的本領纔是最大的！”
鋼筆不甘示弱地大喊起來：“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了！再說，你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉，而我則不同了，橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以，還是我的本領纔是最大的。”
尺子聽到了它們的對話，不服氣地說：“雖然你們都可以幫小主人寫字，但是我更厲害！你們知道嗎？小主人筆下的一條條直線，還有波浪線，都是靠着我的身板畫出來的，所以，我的功勞纔是最大的！”
“我的本領最大！”“你胡說！我纔是第一！”“我是最厲害的！”……它們吵得面紅耳赤，不可開交，誰也不肯讓半步。
這時，文具盒語重心長地說：“安靜、安靜，都不要吵了！你們都很重要，不管少了誰，小主人都會很不方便的。只有學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。其實尊重別人，就是尊重自己。”
鉛筆、鋼筆和尺子聽了，慚愧地低下了頭。
文具盒裏的爭吵作文8
這是陽光明媚的一個午後，我悄悄走進教室，隱隱約約地聽到了幾聲爭吵，我四處打量發現這些爭吵聲是從文具盒裏傳來的。我好奇的跑了過去，靜靜地聽了一會兒，然後慢慢地打開文具盒，只見裏面已經吵的不可開交。
鋼筆神氣的說：“如果沒有我，主人怎麼寫得出好的作文來呢？”尺子急忙爭辯說：“要是沒有我，你怎麼能畫出筆直的線條？”橡皮生氣的說：“哼！如果沒有我，你們的錯誤就會更多。”文具盒不慌不忙的對大家說：“你們呀都別急，要是沒有我，你們都去那兒去住呀？”要不是親眼看見，親耳聽到我真不敢相信這個神奇事情會讓我碰上。
我連忙小聲說道：“嗨！大家好！你們別吵了，你們每一個對我都很重要，少了任何一個，都會影響我的學習。”我這一說話嚇得鋼筆、尺子、橡皮都規規矩矩地回到原位不說話了。於是，我又接着問：“嗯！你們怎麼不說話了？”這時尺子結結巴巴地回答說：“主——主人，我——我們……”還沒等口吃的'尺子把話說完，老師的手就在我的胳膊上輕輕地推了兩下，並說道：“唉！唉！快看你的書，別玩文具盒了”。這時的我就像尺子一樣口吃得說不出話來……
文具盒裏的爭吵作文9
在一個寧靜的夜晚，我的文具盒裏的文具突然吵了起來。
壯實的鋼筆首先發話：“你們看主人現在上三年級，最需要用我了，我的.本領是最大的。”
鉛筆不服氣地站了出來，大叫道：“哼！什麼你的本領大呀！主人畫畫不也得用我嗎！而且主人也用我寫字算數學題呀。”
紅筆生氣極了，大聲說：“我的本領才最大呢！主人要和同學互批作業時，肯定要用我；在書上標註重點時，也要用到我，你們見過人用你們批過作業標過重點嗎？”
橡皮一聽，不幹了，也跟着吵了起來。她生氣的說：“鉛筆如果寫錯了字，只有我才能把它擦掉，我的本領纔是最大的！”
這時，一直沉默的文具盒說話了，他說：“你們不要吵啦！沒有你們任何一個，主人去學校都會捱罵。如果沒有了鋼筆，語文課上小主人怎麼練字？沒了鉛筆，主人怎麼畫畫？沒了橡皮，沒了紅筆都不行，所以你們一定要團結一心，爲主人服務！”
文具們聽了文具盒的話，一個個臉紅的像蘋果一樣，一句話也說不出來啦！
從此，文具盒裏又恢復了以往的平靜，再也沒有人爭吵，誰的本領大了。
文具盒裏的爭吵作文10
今天早晨，我寫完作業把筆一扔就跑出去玩了。
“砰——”門被我重重地摔上後，文具盒爺爺彎着腰從書包裏走了出來。鉛筆弟弟揉着腦袋也慢慢爬了起來，他看見文具盒爺爺彎着腰、皺着眉，一步一步艱難地往前挪着，忙上前攙扶爺爺：“爺爺快來，我給您捶捶腰吧！”
可是，鉛筆弟弟剛準備擡手，文具盒裏的文具全都爭先恐後地往出擠，紛紛抱怨各自的命太苦了，怎麼會遇見這樣一位小主人呢？
這時，橡皮小妹先細聲細氣地說：“主人太不愛惜咱們了，你們看，原本漂亮的我，已經滿身傷痕了，嗚……嗚……”
尺子哥哥也站出來怒喊到：“瞧瞧我，已經被主人摔成兩截啦！”
大家坐在一起商量：“我們來比一比，誰的本領大，我們就聽他的，來教訓一下小主人，怎麼樣？”“同意！就這麼辦！”大夥都贊成。
於是，鉛筆弟弟先驕傲地說：“我本領最大，我個子高，又筆直，我寫出來的字清晰又好看！”
橡皮妹妹一聽不幹了：“我的本領大，你寫得字再好看，只要我出現，全都變白白！”
鋼筆哥哥笑了：“還是我的本領最大，只要在我肚子裏裝上不同顏色的墨水，就能寫出乾淨又漂亮的字，還能長久不變！”
他們都在嚷着自己的'本領最大。這時文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們都別爭了，其實我們都是小主人的小助手，我們要互相幫助，當主人的好幫手！我們得告訴小主人，只有他愛惜我們，我們纔會幫他取得優異的成績！”
文具盒裏的爭吵作文11
“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪裏發出來的聲音？原來是文具盒裏的文具們在爭吵呀！
身材細長的鉛筆小姐得意洋洋地說：“我的功勞是最大的。每次小主人寫字、畫畫的時候，都是用我來幫忙。要是沒了我，小主人就不會考滿分了。你們呢？什麼都幫不了！”說完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺了。
別的文具聽了可不服氣了。“我的功勞才最大！”扁扁的尺子妹妹說，“每次小主人要連線的時候，都由我來幫忙，要是沒有了我，小主人的線就會連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評了……”
“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來幫忙給削尖的，所以我的'功勞是最大的，你們誰都別跟我爭。”卷筆刀自信滿滿地說。
這時候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說：“我的功勞纔是最大的，每次小主人寫錯字了以後都會用我來把它們清除掉，所以我的功勞最大。”
文具們越吵越響，吵着吵着，鉛筆盒公公聽見了說：“你們不要吵了，每個人都有自己的特點，所以你們要團結友愛，幫助小主人提高成績，而不是在這裏比誰的功勞大一些。”
文具們聽完鉛筆盒公公說的話，後悔極了……
文具盒裏的爭吵作文12
在一個寂靜的夜晚，客廳裏傳來一陣陣爭吵聲，我神不知鬼不覺地來到了客廳，定眼一看，原來是橡皮、鉛筆和水彩筆正在開辯論大會。
這時，橡皮挺身而出，驕傲地說：“我們來比比誰最重要”。夥伴們連聲說：“好，好，好”。
橡皮自高自大地說：“我最重要，主人寫錯字時是我們幫他改正的，要是沒有我們，主人能改正錯誤嗎？所以，我們最重要。”
鉛筆也不甘示弱，急忙蹦出來，大聲喊道：“我最重要，在主人畫畫時，是我幫主人打好草稿的，要是沒有我，主人能爲畫面打基礎嗎？所以，我最重要。”
這時，水彩筆怒髮衝冠，喊道：“我最重要，在主人打完草稿時，要沒我五彩斑斕的顏色，主人的畫能有一幅美麗的色彩嗎？所以，我最重要。”
結果，他們一直吵個不停……
第二天上午美術課時，我剛打完草稿時，美術老師走過我的身旁，說：“畫得不錯”。我聽了心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜。這時，我突然畫錯了，橡皮挺身而出，幫我改正了錯誤。正當我準備塗色的時候，水彩筆不見了蹤影，當時，我氣得心急火燎，老師也看見了我爲找不到水彩筆那個着急的樣子，連聲說：“快點找吧，快點吧！時間快到了”。
事後，橡皮、水彩筆知道了誰也離不開誰，大家應該團結友愛，不能以自已的長處去比別人的'短處，而水彩筆也承認了自已的錯誤。從此，大家和睦相處，彼此成了好朋友。
文具盒裏的爭吵作文13
有一天，書桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發生了爭吵。
傲慢的鉛筆首先發話：“要不是我，小主人連字都寫不成，所以我的本領最大。”
聽了鉛筆的這番話，橡皮又不服氣了，橡皮把眼一瞪，腰一叉，氣憤而又不服氣地說：“要不是我，鉛筆你寫錯字了，誰來幫小主人擦掉呀！而且，你看你自己，尺子，長長的、扁扁的.，一點也不好看。再看你自己，鉛筆，長長的、瘦瘦的，還沒我好看呢！再看你，水杯，綠綠的、圓圓的真難看！”氣憤的尺子又說：“誰說我長得難看，我還可以幫小主人畫出水平線，再說橡皮，你長得又扁又胖的，我低着頭都看不見你呢！還有鉛筆和水杯，鉛筆你又長又瘦的，而且削着削着，你就看不見影了。水杯你又綠又圓，難看死了。”一直沒發話的水杯終於發話了：“你們竟敢說我又綠又圓！但我的本領可大着呢，我可以讓小主人喝足了水，安心學習，如果小主人不喝水怎麼學習呀？所以我的本領最大。”小傢伙們你一言我一語，吵的越發不可收拾，這時候，書包哥哥來了，書包哥哥親切地說：“你們都各有各的優點，比如鉛筆長長的可以讓小主人寫字，橡皮可以讓小主人寫錯字了擦掉，尺子可以讓小主人畫出水平線，水杯可以讓小主人喝水。”
聽了書包哥哥的話，小傢伙們慚愧地低下了頭。
文具盒裏的爭吵作文14
文具盒裏住着一羣歡樂的小姐妹，有鉛筆哥哥，橡皮妹妹，尺子姐姐，卷筆刀弟弟等，它們各有各的本領。一天夜裏，大家都睡着了。只聽見書包裏的說話聲，靠近一聽，原來是文具盒裏的文具們正在說話呀！它們正在比誰的`功勞最大。
鉛筆哥哥跳出來自豪地說：“我每天陪着小主人，所以我的功勞最大。”橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆哥哥，你寫錯了還不是靠我來幫你擦的，所以我的功勞最大。”卷筆刀弟弟不服氣地說：“鉛筆哥哥，你的筆頭粗了，要不是我幫你削，你就寫不出好字了。”一直不出聲的尺子姐姐說：“要不是我，小主人就畫不出直線了，所以我的功勞最大。”它們一直在吵，吵得面紅耳赤。就在這時，文具盒爺爺開口說話了：“你們各有各的優點，每個人都很棒，只有你們齊心協力、和睦相處、團結協作，才能更好地爲小主人服務。”文具們聽了文具盒爺爺的話後都慚愧地低下了頭。
老師點評：文章重點想象了文具盒的文具爭論誰的功勞最大，構思巧密，語言流暢。
文具盒裏的爭吵作文15
書包裏有很多學習用品，它們幸福地生活在一起。
有一天，水杯、鉛筆、橡皮因爲要看誰的本領大所以爭吵起來。水杯傲慢的說：“小公主每天都要喝光我肚子裏的水，要是沒了我，小主人渴了怎麼辦？所以我的本領大。
看看我的樣子，不像橡皮一樣又矮又胖。”橡皮生氣了，叉着腰昂着頭說：“小主人每天都要用我擦錯別字，要是沒有我，主人寫錯字了怎麼修改呢？所以我最厲害，我的本領大，我不像鉛筆那樣細得像一條細絲，一點兒也不好看。”鉛筆氣得直冒煙，低着頭說：“小主人每天都要用我寫作業，做筆記，要是沒了，我小主人怎麼寫作業和做筆記呢？所以我的本領最大！而且我的身材最好，不像你 們兩個這麼胖。”它們吵着吵着誰也說服不了誰。他們去找年紀最大的'書包爺爺去評評理。他們齊聲說：“書包爺爺快評評理，誰的本領最大。”水杯先出口了：“書包爺爺會說是我的本領大！”橡皮又生氣了說：“書包爺爺，我的本領是不是最大的？”鉛筆有又服氣了說：“你們兩個都說錯了，我的本領最大！”他們又吵起來了。書包爺爺說：“你們別吵了，你們都是有優點的。水杯，你可以在主人渴了的時候給主人止渴；橡皮，你可以幫主人擦掉錯別字；鉛筆，你可以幫主人寫作業、做筆記。你們都是有長處的，但也不能爭吵，你們要取長補短！”
鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺的話，羞愧地低下了頭。
