關於傷感的作文（精選42篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的關於傷感的作文，希望能夠幫助到大家。
傷感的作文 篇1
好不容易，考試全部結束，本來以爲可以好好輕鬆一下，安安心心地做接下來的實習，可是所有的同學都被愁容籠罩……
在考前兩三天，大家還在緊張複習的時候，噩耗傳來：我們要換宿舍！而且是全校公認的最差的一棟，突然從最好的搬去最差的，落差太大，誰的都接受不了，而且我們都大四了，學校何必這麼折騰人。這些天同學們都在議論着搬家的事，看來已成定局，只好珍惜在11棟的最後幾晚了。
看着住了兩年的宿舍，真的有很多的不捨，昨天傍晚我走上天台，夜幕降臨時分，我猛然發現，最舍不下的，是11棟的天台，天台的風，天台的'月色，月色下的一切，都是那麼令我回味，在衆多擁擠的建築物中，能夠登高望遠確實不容易，只是這兩年來，我無數次的走上天台，站在那片屬於我的地帶，去看周圍的一切，去想我經歷的一切，天台，總是能讓我變得豁然，它見證了我的孤獨，安撫了我的心靈，是我最親密的朋友。而如今，我就要離開它了，也許有另一片風景在等我，可是那新的風景中再也不會有我所等待的那個可能會出現的熟悉的身影。
傷感的作文 篇2
每年的秋季都讓我覺得短暫，轉瞬即逝。今年也沒例外，時間剛剛邁步至十月，天氣已經迫不及待的涼了下來。
天暗的飛快，吃過晚飯，路燈都已爭先恐後的亮了起來。走在馬路上，卻不覺得涼，可能是最近麥田裏焚燒秸稈而改變了本過早冷起來的境況。
上班，下班。兩點一線的生活成了現階段我的全部。一個人靜下來的`時候，會一絲絲的盤算着未來，而現實生活總是讓我無奈的做着並不喜歡的事情。
進船廠工作是我當初很草率的選擇，沒想到一做就是兩年多。期間也曾想另尋他路，但多次都退縮了。也許是我的性格所致，也許是我還沒有準備好，總是對未來的環境有種莫名的恐懼感。
忙碌而無趣的一天又走到盡頭，夜晚空閒時，網絡可能是我唯一且有效的打發時間的手段。也曾想到過利用這些空閒的時間做些什麼，卻一直未尋得有意義之事。記起一部電視劇裏的臺詞：做有意義的事情就是好好的活着，好好的活着就要做有意義的事情。我一直沒能理解的透，這句話的含義。
起風了，風不算激烈，卻把冬天的感覺吹至身邊。這是久違了的感覺，每寸皮膚幾乎都嚐到清涼。
不知爲何，這種境況（迫近冬天）總會引起我的傷感。或是過去的某年的這個時候發生的事情讓我覺得傷感，而從那刻起，我的心不再單純。
這個冬天應該不會很漫長，就想過往的年歲裏一樣，把心鎖起來，把回憶翻出來。轉眼間，春天就該在夢醒時分了。
傷感的作文 篇3
很多我們以爲一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了。寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，於是我總是意猶未盡地想起你。在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。朋友，再見！風吹起如花般破碎的.流年，而你的笑容搖晃搖晃，成爲我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。就像你的身影！
風空空洞洞地吹過。一年又這麼過去。而來年，還要這麼過去。我不知道是安穩的背後隱藏着沮喪，還是沮喪裏終歸有安穩。只是我們，無法找到。記得彼此的曾經，會感覺我們很富有！畢業猶如一攤破碎的玻璃，我從旁邊走過，只看見一地的碎片，一地的流質。又一次讓你得到蛻變。
這同時需要一種代價，也給你留下了一種回憶。我們離別啦，一種生活的結束，另一種生活即將開始。六月時分，答辯已經基本結束，隨後就是各類聚會了。
離別在即！
朋友是身邊那份充實；是忍不住時刻想撥的號碼；是深夜長坐的那杯清茶…離別的延續來自心靈，不論聯繫有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那麼偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。原來離別竟是如此殘忍，它早來晚來，遲早要來。萬事猜來猜去都得不到踏實的結局，迎頭面對痛苦，或許是最好的方式之一。
留在心裏的傷痕是長存的，新傷復舊傷，蓋不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救的武器。我思考着，卻怎麼也想不透人生爲什麼會是這樣，總是這樣捉弄人。
傷感的作文 篇4
在一個深秋的早晨，我獨自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶着豐收的喜悅向我們邁開了成熟的步伐。這猶如一個金色的童話，而我已成了秋的唯一遊覽者。在瑟瑟的秋風中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發出那哀怨的"沙沙"聲。落葉啊！你是在哀傷自己生命的短促嗎？不，不是的！落葉纔不會這樣英雄氣短呢！
在不知不覺中，我已走到了路的盡頭。只見眼前有一條清澈明淨的小溪，落葉隨風飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落葉也打着旋兒隨波逐流，開始了他們那漫長而又艱辛的旅程……見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，擡頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留着幾片綠葉。或許這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。"落葉不是無情物，化作春泥更護花。"是啊！它是在爲來年付出自己的生命。落葉啊！你的燦爛一生並不會隨着秋天而結束，因爲殷實般的種子已帶着你的希望去奔赴下一個春天。落葉啊！
你也不必擔心那光禿禿的'枝頭會被冰霜所凍煞，因爲昔日的嫩枝已變成了鐵幹道勁的大丈夫。飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋着、零落着。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個不尋常的開頭，那麼，就應當有一個不尋常的結尾。
傷感的作文 篇5
現在小學快放假了，在學校的日子和考試的日子加起來就剩下2天了，好捨不得你們啊!
上小學時，自由做位子，結果老師調位子了，我和兩個不認識的女生坐一起，剛開始我很老實，沒有和他們說過話，以後的一個星期，她們開始主動理我，說着說着就熟了，整天待在一起，越來越熟了，她們認我做乾姐，我同意了，以後玩的更是好，無話不談無話不說，開始依賴她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個人一個桌，最後人少了，兩個人一個桌，我們三個中的一個調到旁邊的桌，分開了，但還是每天在一起。她們不準別人欺負我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的`。
我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現在快畢業了，我8年級不在這裏上了，這種感覺是要分離一輩子的。心裏好難受，以後新學校裏一個人也不認識，沒人陪我一起幹這幹那了，看不見她們了，或許好長時間才見面一次。
她們問我到了新學校會交更好的朋友嗎?會不會把我們忘了?我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠不會忘了你們的。嘻嘻。放心吧!一定不會的。
傻傻、呆呆(我們一輩子兄弟，分開了，也要高興的過好每一天，一定要開開心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂這麼長時間。我會永遠記住你們!
傷感的作文 篇6
我們在書海中睜着渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊的走到了小學的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰，清醒的背後卻是對離別的措手不及。
數學老師挪動着她那胖胖的.身體，潔白的粉筆在她的手中轉動着，或許這是自小學來最後一節數學課了，而那一句又一句的“懂了嗎”，卻勾起了我們對那美好從前的回憶。數學老師的眼裏有顆顆淚珠在打轉，而我們的眼中也包含着對離別的牽掛與不捨……
晨光依稀，同學們在教室裏藉着晨光看書。老班依舊像往常一樣走進教室，只是她卻有些無精打采，眼角紅通通的，或許也對這突如其來的離別懷着幾分傷感吧！平日外表嚴厲的她，沒想到也有溫柔的另一面。
是呀！人們總是熱衷於相聚時的歡欣，總是在離別時倍感傷心。老班忍住嗚咽，痛苦的閉上眼睛：“同學們，無論你們將來在哪裏，都要保持聯絡……”老班話語停頓了許久，也吐出了幾個字“散了吧”，我的心頓時僵硬住了。
放學後，我走在校園的路上，望着我身旁的那棵老槐樹，他曾經陪伴過我們六年，陪我度過了多少個春秋冬夏。如今，他沉沉的入睡了……
別了，母校。你是避風港，爲我遮風擋雨，使我從開始的獨木舟成長爲帆船，我需要向着更遠的地方揚帆起航，因爲我知道，外邊還有更多的事情等待我去探索，有更多的知識等待我去學習。
曾經相聚多少天，才知道離別多少年，雖然所有相聚終究要離別，緣分將我們圍成圈，思念化作白杜鵑，天下沒有不散的席宴。
傷感的作文 篇7
每年的8月15，是中秋節，團圓節。
一個人，走在繁華的街道上，看着來來往往的行人，看到每個人都帶着虛僞的面具。
行屍走肉般來到樓下，擡眼望到天空。今天的月亮怎麼這麼的圓？噢，原來是中秋節啊，皎潔的月光撒在草地上，看着白玉盤般的明月總是有中摸名的悲傷。
已經2年了，爲什麼還是沒有忘記你。那次車禍奪去你的生命，。你說你會到月亮上守護着我，你說要我忘了你。人生的`路還很長。但是你知道麼，你總是這麼的天真，從事那麼的可愛，我真的很喜歡你，在每天晚上你都會闖進我的夢境。
我那最親的兄弟啊，你還好麼，2年了，不知道你是否也在看着月亮。曾經我們3人是多麼的快樂，無憂無濾。而現在呢，你距我千里之外，而她已經……
現在的我，看透了這個世界的一切，一切是那沒的虛僞，那麼的邪惡，人們已經忽略了最正要的事情，那就是――情。
每個人都成了金錢的奴隸，忘記了最美好的愛情，親情，友情……
醉意上涌眼前的月亮已經朦朧不清了，但願人長久，千里公嬋娟。
傷感的作文 篇8
好不容易，考試全部結束，本來以爲可以好好輕鬆一下，安安心心地做接下來的實習，可是所有的同學都被愁容籠罩……
在考前兩三天，大家還在緊張複習的時候，噩耗傳來：我們要換宿舍！而且是全校公認的最差的一棟，突然從最好的搬去最差的，落差太大，誰的都接受不了，而且我們都大四了，學校何必這麼折騰人。這些天同學們都在議論着搬家的事，看來已成定局，只好珍惜在11棟的最後幾晚了。
看着住了兩年的宿舍，真的有很多的不捨，昨天傍晚我走上天台，夜幕降臨時分，我猛然發現，最舍不下的`，是11棟的天台，天台的風，天台的月色，月色下的一切……都是那麼令我回味，在衆多擁擠的建築物中，能夠登高望遠確實不容易，只是這兩年來，我無數次的走上天台，站在那片屬於我的地帶，去看周圍的一切，去想我經歷的一切，天台，總是能讓我變得豁然，它見證了我的孤獨，安撫了我的心靈，是我最親密的朋友……而如今，我就要離開它了，也許有另一片風景在等我，可是那新的風景中再也不會有我所等待的那個可能會出現的熟悉的身影……
傷感的作文 篇9
大清早來上班，可是心情還是很沉重，一直都開心不起來，問什麼你的一絲絲態度就能這麼輕易地影響我。我不知道要這麼忘記你，就幾個月的時間你們都變了，唯一沒變的是我的心，雖然它一直在搖晃。
爲什麼你要再次出現在我的周遭，本來已經不那麼濃烈了，這樣的.感覺好差呀，每天想做錯了事的小孩子一樣，提心吊膽地過日子，怕那天還是會來臨，好可怕的那天，不知道那時候會留下多少眼淚，你知道我的心現在又多痛，真不想活在當下，早晨上班的時候秋風吹在身上已經是瑟瑟發抖了。
又一年的秋天，好久沒看你的校內了，前兩天心血來潮進去逛逛，好像變了，靠右邊的一欄出現了特別好友了，三個簡單的字眼讓我心情瞬間低落，慌了，我又自作多情了，怎麼辦?好難過哦，你都有老婆了爲什麼還要來招惹我，本來我想那麼久沒聯繫了大家都不要去觸碰彼此間的那條爆發線，可是你卻打破了，讓我的心此起彼伏地晃來晃去。
落葉伴秋風，伴出一季傷感
細雨茫茫獨倚樓，幾度寒窗伴人愁。
秋風蕭蕭孤望月，落葉又帶幾層傷。
傷感的作文 篇10
早上，7點半就被叫的我困極了。吃過早飯還早，車還沒來接過。我：真是可憐本來好好的國慶長假，冒出一檔子事，把心情都破壞了。是長假的天，我電視機收看播放的閱兵儀式。樓下響起了清脆的車笛聲，“嘟嘟”“嘟嘟”，我急忙穿好鞋子和姑姑一起走下樓去。
上了車睏意又“捲土重來”，不知不覺就睡着了。在車身劇烈的搖晃下我醒了，終於。我走進那間小姑丈居住的過屋子，我剛走進去小姑婆就走二話不說給我在脖子上掛了1根白繩，在上給我別了白色的塑料花上面寫着“哀悼”字，她囑咐我千萬別弄丟了，我點點頭。再往裏走，繞過白布我了躺在木板牀上的小姑丈。他臉色慘白，連嘴脣白的，在眼角我了一滴眼淚的留痕，小姑丈在離開人間的最後一滴淚的痕跡。我躺在牀上衣冠整齊的小姑丈，心抽搐了一下，眼淚緊接着就“唰唰”地流了。回想昔日裏細心教導的小姑丈就離開了，永遠的.離開了，心酸酸的。
我再看，跨出房間來到小姑丈的靈位前拜了拜。我走出屋子來到外面的走廊前，望着天空中的雨淅淅瀝瀝地下着，我傷感有增添了。小姑丈應該是去另極樂世界裏了吧！
傷感的作文 篇11
一眨眼，在小學的六年生活就要結束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學和老師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多麼的害怕。因爲我知道，小學和幼兒園是不一樣的。小學的作業比幼兒園的作業是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這裏的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。
當我現在快要畢業了時，就會覺得小時候的生活是最好的'，但是有時候又不覺得了，因爲，小時候有很多的遊戲不可以玩，而現在可以玩了。
小學生活裏。許老師對我可以說是最好的了，不知道爲什麼，我很想和許老師聊天；我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完；現在我們要畢業了。但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。
同學們，我真的捨不得你們。你們和我生活了六年，我們的感情是那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這裏，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。
傷感的作文 篇12
沉默是我逃避的方式，躲開你是我愛你的最好方式，在這個慾望充斥靈魂的時代，每個人都機械的在朝着自己的目的前行，不會注意身邊的風景。
眼淚淹沒了自己才知道心是那麼的痛，感覺自己是一粒塵埃，在浩瀚的宇宙中是那麼的渺小，微不足道，以至宇宙將我遺忘，即使有一天我不復存在宇宙或許都不會知道，因爲我是那樣的渺小，我是那樣的卑微不敢讓你認識我。
人間四月天，陰雨綿綿，這是個讓人幸福的月份，可我卻分外孤獨，只因一個人孤單的`行走，但我不會說出來，你在我心底成了祕密，那是我心中的幸福。
往事如煙，纏綿舊夢溼青絹，在這個青春期躁動的季節，感覺自己像一顆多情的種子，不知是什麼時候注意到了身前的野薔薇，有不知是什麼時候注意到了身旁的野菊花，又不知是什麼時候我忘記了野薔薇，又不知是什麼時候注意到隔壁山上的雄鷹，多情的種子，隨着人間四月的綿雨，微風處處開放，但我堅信該遇見的人總會遇見，早也好晚也罷，一定不會錯過。
四月末桃花堆積了好幾層我想說我比它更痛苦，不是你們功利是這個世界太世俗。世俗的世界誰還會注意這些。
晚風吹彩霞，落日映餘暉，四月我孤獨的遐想在湖邊。
傷感的作文 篇13
轉眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業考；再過幾個星期，我們就將離開這裏，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和同學。
在這個班級裏，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水；但這一切，在我離開母校之後，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級裏，我要感謝許多人，他們給我幫助，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水和精力，爲的就是將我們培養成有出息的人才。現在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。
最後，我要感謝我的'歷屆同桌，他們在和我同桌的日子裏，幫助我，照顧我，讓我感受到同學見互幫互助的溫暖。謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待着我們。
朋友們，加油！
傷感的作文 篇14
每當提到家庭，總是先會想到幸福，而我卻不這麼認爲。往往人們會把家庭說成星星，指點前方的路，而我這顆星星爲什麼跟沒了電一樣，讓我迷芒。
十二歲之前，我是父母手心當中的寶，就連我在同學家過夜都不讓。可是現在，就好像我消失了一樣開始對我不聞不問。
媽媽特別在乎我的學習，只要我的`數學掉下了90分，她就拿起掃把，追在我的後面。我一邊跑一邊大聲對媽媽說：“媽，我錯了，下次我努力！”可媽媽跟沒聽見一樣，直到抓到我，好好說教一頓才完，還收走了我心愛的手機。
可是現在，我都考了70分了，都換不來她一個電語，只有當我打電話給他，她才說讓我下次努力，也不多說就把電話掛了。手機的嘟嘟聲代表了母親的掛斷，同時也代表了我眼淚來了的提醒。
我的爸爸一直把我當成心裏的寶貝，當我在學校受欺負，他肯定幫我要回道理，同時我也收到許多同學羨慕的目光。
現在，他只會告訴我忍。他跟我說忍能成大事。我也經常找個僻靜的地方獨自清理心靈上的傷口。
家庭，他帶來了無盡的傷痛，我只痛恨自已爲什麼那麼不爭氣。因爲我知道，只要我成功，他們會來看我。
傷感的作文 篇15
年少時的夢，像朵永遠不凋零的花。歲月席捲，我們卻聽到時間流逝的聲音。我們似乎還能記得，最初走進來時那份茫然和緊張。可在這最後的最後，在這來不及喘息的傷感裏，我們不得不走。
踱下教學樓，走過操場，經過綠樹紅牆、歡聲笑語，流連在路的'盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，也將是最後一次，用從無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光潑灑在歲月的每個角落。
我們要畢業了。
昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。我們曾是並肩戰鬥的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
畢業，是學生生涯的終點，也是人生的另一個起點。在人生的漫漫旅途中，會遇到各種各樣的困難和挑戰，站在人生的新起點上，你是否已經做好準備，蓄勢待發？這一路上你要永遠充滿熱情去微笑面對，張開懷抱去勇敢迎接，因爲你的奮鬥和成功，只有起點，沒有終點！
六年那，使我多了些不捨。
傷感的作文 篇16
猶記得曾經的陌生，這一刻卻滿是感動，想起33顆心一起壘砌的夢，想把這些溫馨的回憶延伸成永恆。
——題記
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已經漸行漸遠了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長。
曾經一起嘴角上揚，面露微笑，曾經一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了!時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉了個彎，我看見轉身的剎那你的眼裏憂鬱的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!
擦肩而過，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導我六年的老師呢?從學寫a、o、e到寫作文，從學寫1、2，3到解決奧數題，我們的哪一點進步不凝聚着老師的汗水。再見了，我人生的`第二盞指路明燈;再見了，爲我修枝剪葉的園丁，再見了!
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩。”親愛的同學、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見!
傷感的作文 篇17
當我最後一次看到樓下的小同學玩耍的時候，我知道，我要離開東勝小學，離開您了。您給予了我們多少知識，曾經，您在黑板前講啞了嗓子，曾經，你爲學習不好的同學課下補課，可今天，我卻再也見不到您在黑板前講題，在批改九十本作業中的情景。您捨不得我們，我們也捨不得您。可我們不得不離開您，離開東勝小學。
我們每當想起這六年中我們在外面打架，是您讓我們和好如初，我們在外淘氣是您替我們向人賠禮道歉，我們不會的題是您一遍又一遍地爲我們解說，我們爲您添了多少麻煩，而您還是默默地爲我們承擔着……
如今我們已成長成人，才知道我們小時是多麼的不懂事，才知道您多麼的慈祥，而我們讓您操了太多的`心……
記得有一次，我多麼的馬虎，把吃飯的錢弄丟了，正準備捱餓，
是您解囊相助，才讓我少挨一頓餓。還有一次，一位同學的飯灑了，是您從飯盒裏撥出一半，才讓那位同學吃得更飽，而您卻差點捱餓……
您爲我們付出得太多了，而我們卻無法回報，我們卻無法回報，我們永遠忘不了您的恩德……
傷感的作文 篇18
我總是在世界的某個角落裏無端的傷感，沒有來由的，毫無徵兆的。那種情緒在頃刻間籠罩了我，你擺脫不掉。死周的空氣變的'凝重，卻又還是那麼透徹，但早已停滯。
理想很美，是個夢幻的天地，但現實總是太殘忍。冥冥之中，上帝的安排，你無力左右。是等待他的垂青？是守侯他的青睞？是盼望他的憐愛？我開始虔誠地默守上帝的安排，默默地守望，在那片金色的麥田。
莫名的，我會突然收成一團，看着窗外的天高鳥飛，然後莫名的想起往事，涌出絲絲苦楚。過去的總歸過去，未來的還在未來，現實就在眼前。有句話說，昨天已經過去，明天還沒來到，能夠把握的只有今天，大抵也是這個意思。昨天，今天，明天……
我是個喜歡回憶的孩子，但是我不懂得把握。回憶是件幸福而又痛苦的事情，在回憶的天堂裏有溫馨的瞬間，有幸福的片刻，但是唯物主義辨證思想冷酷地告訴我，事物的存在總是會有兩面性，所以，回憶，亦帶着痛苦的憂傷。多少次幻想回到過去，用自己的雙手改變世界，也許就是因爲那麼一個轉身，一個微笑，一個眼神，一句話語，整個世界就會改變。可是又能怎麼樣呢？終究這只是幻想，毫無來由的白日做夢。所以我鼓足勇氣回憶過往歲月。
傷感的作文 篇19
日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏着被那些遺忘的回憶。在小學部一樓曾經傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼裏，我們還是孩子。
一年又一年，時間在“命運羅盤”中流，新的環境在不斷迎接着我們。在那手持書本的`一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海裏全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中。總是伴隨這一股股酸澀。
小學的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫着我們的小學生活。直到六年級，裏面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動就會變得體無完膚，等待着我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經風霜的校園看透了我們的一切，經過的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數着，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書櫃裏塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啓程，也在這裏終結……
傷感的作文 篇20
水落石出，真相總會重建天日。
哥們說文科三班轉來了一個美女。我笑着說：那可是我的老家，改不會來了個小三吧。大家三言兩語感覺不過癮，於是就開始商議一睹爲快。
一拍即合，我打前鋒，因爲我最熟悉地形。剛走到門口，我有點退後，他們看我猶豫，便狠狠的把我推了進去，然後聞風而逃。
我一進門，就傻眼了，“老闆”竟然在教室裏。我來不及逃跑，因爲我化成灰，他都認識我，我只有怪怪的束手就擒，怎一個狼狽了得。
他明明不是上課時間，他怎麼會在？我突然醒悟了，自從轉到美術班，我就再也沒有上過早讀了，現在是早讀時間，“老闆”在靠班。我了個去，我被他們耍了。
他什麼話也沒說，他把我叫到了他的辦公室。他問我那天晚上爲什麼喝酒？我說無聊。他有問我爲什麼用啤酒瓶子打自己的頭？我無語，因爲我記起了那個沒有月亮的夜晚發生的.一切，那雙溫暖的手是他，爲我隱瞞老師的也是他。他接着說：你還記得第一次談話時，你說得夢想嗎？
我不知怎麼了，眼角一陣溫暖，然後流出了透明液體。我終於哭着跑出了他的辦公室，他語重心長的說，不要忘記你的夢想。
回到教室，他們都在陰險的朝着我微笑。他們還狡滑的試圖打探消息，我用沉默來報復。
傷感的作文 篇21
當你走進一個圈子，你必須接受那個圈子的文化，這就是亞文化。我也不能例外，因爲我要生存。
我想了很久，腦細胞都死了一半，我還是不能接受這個事實。可是當我看到一羣美術生毆打一個熱血少年時，我的腦子彷彿進了水，我感到了羣體的力量，而且無比的自豪，畢竟它給我帶來了安全感。
壞孩子本來不壞，是你們的不依不饒讓他們變壞的。從此我開始主動和他們聊天，甚至上課時還滔滔不絕。我開始感覺到他們對我的.巨大吸引力，從未有過的感覺。他們的思想開放的一絲不掛，說是受西方美術的影響，我在他們的文化游來游去，像是一條渴望水的魚，我在他們的天空中東張西望，像一隻失去方向的菜鳥，我的心跳漸漸的和他們一致起來。
漫長的夜晚，讓我們這些沒有主心骨的人變得更加無聊。於是大家趁着夜色，翻過圍牆，狂歡一場，來了個不醉不歸，沒想到喝到盡興的時候，一個人走了過來，打破這個喧鬧的世界。
他是我以前的班主任，他走到我的跟前狠狠的給了我一個耳光，當時兄弟們開始摩拳擦掌，躍躍欲試，空氣停滯了，氣氛一度緊張，一場戰爭即將爆發，而且終將要載入學校史冊，改寫歷史的只有一個人就是我。
傷感的作文 篇22
還有幾天的時間，我就要離開我生活了六年的小學了。我要爲我的小學生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我兩年的`母校留下一些美好的感謝。
在這即將離別的時刻，一幕幕往事又浮現在我腦海裏。雖然我們是畢業班，學習任務很緊張，但是我們班的養殖地一直沒有乾枯，長得非常茁壯。這也多虧了李傲同學，每天早上老師來的早，他來得更早，每天都給幼苗澆水所以它們長得非常好。
再此我要感謝我們的齊老師，雖然您只在六年級教了我們短短的一年，但是在齊老師這一年的帶領下，我們的成績有了很大的提高，把二、三、四、五年級不會的都補了回來。我們的課堂非常充實，幾乎不會落下一分鐘。記得有一次，我們有的同學沒有寫完評價手冊，老師就讓我們留在學校寫，她一個字一個字的給我們批改。並且用校訊通通知家長來學校接孩子，多麼負責的老師啊！我們即將告別母校，我把依依不捨的眷戀化作志向。努力學習，爭取好的成績回報母校！
再見了，小學生活！再見了，母校！當我作出令人驕傲的成就時，請不要忘記我曾經是這兒的學生。
傷感的作文 篇23
星期五，我和外婆吃過晚飯去小區旁的河邊散步。
這是一個秋天的傍晚，一輪凸月掛在天邊，發出皎潔的白光目送着我們一高一矮的兩個身影。
小河邊栽着柳樹和杏樹。柳樹的枝條長長的垂到了河裏，葉子依舊那樣綠。杏樹卻完全變了模樣，掛着滿滿的鮮黃色，風起葉片便隨風飄舞，幾隻小鳥停在樹上很有興趣地觀看着這場秋天的演出。
我想，那一片片掉落的葉子該是多麼的'憂傷，他們離開安穩的家，飄到地上，飄到水溝裏，而不久前，他們還吮吸着樹媽媽給予的營養，那樣滿足，那樣快樂。我注意到也有很多的葉子飄到了河裏，噢，他們真幸運，他們開始了一段旅行。我想到了自己，我不也像這些葉子一樣嗎，我也終將離開父母的庇護，進行自己的人生旅程。
啊，秋天是多麼的傷感啊！
河裏的魚兒不再歡蹦亂跳，河面變得很安靜。偶爾有船隻從河面上駛過，盪漾開一圈圈的圓。沿河的商店亮起閃爍的燈，把河面映得五光十色。我輕輕拉着外婆的手，感受着她皺起的皮膚，周圍的景色年復一年，可是我在長大，外婆也變老了。多麼希望時間能慢點慢點再慢點啊。
啊，秋天是多麼的傷感啊！
我和外婆繼續走着，走過石拱橋，走過林蔭道，走過秋天。
傷感的作文 篇24
“春去春又來，花謝花又開。”二年的時光轉瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過我悵惘的心。小學短暫的時光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留住？
多少個萬籟具靜的夜晚，坐在臺燈下，一點點地寫出自己的愁緒，一點點地道出這小學的.苦惱時光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時候，壓力總是特別大。它催促着我，提醒着我，不給我一點自由的空間。畢業生的作業是堆出來的，畢業生的悲涼卻只能隨着夜風，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，衝出這個充滿束縛的世界。
無奈，無奈，無奈……
也許現在自己唯一能做的，就是在每一個這樣的夜晚，一次次地數着自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當心已經疲憊的時候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無所適從。也許現在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的盡頭，是否會有刺眼的太陽光照耀？
傷感的作文 篇25
每當聽到“爺爺”兩個字時，我的心頭總會劃過一絲傷感，因爲我沒有爺爺了。
那是個春節的早晨，溫嶺處處飄着過年的味道。可在這新的一年快要來臨之際，我的.心卻被抹不去的傷感籠罩着，是因爲，前些天的噩耗——爺爺走了！
天還沒亮，灰濛濛的，爸爸媽媽牽着我的小手走在路上。一陣春風吹過，亂了樹枝，發出一陣低吼，好像在表白它跟我一樣悲傷。我突然覺得，那一刻，死亡的氣息充斥着整個大地，也充斥着我的心靈。
來到殯儀館，爺爺的儀體擺在面前，他走得那麼安詳，與爺爺在一起的點點滴滴從我的腦海裏浮現出來。一滴、兩滴、三滴……淚水奪眶而出，我哭過上百次，但從未哭得這麼傷心，淚水嘩嘩地順着臉頰，落在地上，如同下了暴雨似的，我並不用手去擦拭臉頰，而是沉浸在失去親人的悲痛中。不知不覺中，我的臉被鼻涕和眼淚包圍了，可以說是“以淚洗面”了吧！
突然，回過身發現爺爺的棺材不知被移到哪裏去了，爸爸的背上揹着一雙草鞋，我趕緊跑了過去，淚還在流淌着。原來，爺爺的遺體要去火化了，我不忍再看，轉過身去哭得更厲害了，眼淚似乎匯成了河……
爺爺就這樣走了！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……希望爺爺在天堂安好！
傷感的作文 篇26
轉眼間我們就走過了六年，馬上我們就要去更高的學校上學，這六年能夠認識你們我很開心，但面對今天的離別我有些傷感。
今天晚上，是我們最後一次一起睡覺了，所以，我們的同學都通宵說話，說出自己的難受，自己的不捨，還有回憶在一起開心的事，不知不覺中，睡室的聲音漸漸的消失了，同學們都迷迷糊糊的睡着了。
到了第二天，天氣格外的晴朗，而且還帶有一陣陣涼爽的清風，我們全班的同學都坐在教室裏聆聽最後一次的上課鈴聲，這時，我們三科的老師都進教室了，只見他們抱着一疊疊的.畢業證，“各位同學，祝賀你們在實驗小學畢業，當你們都拿到畢業證後就可以離開學校了，而我也會調到另一間學校繼續教書……”陳老師抽噎的說，當我們聽到這一個我們都不願聽到的消息後，我們都異口同聲地說：“那我們以後回來怎麼看望你呀?”“呃，呵呵，這裏還有其他老師呀，不說了，我們頒發畢業證吧!”陳老師苦笑着說，我無意中發現，陳老師眼角邊溼溼的，亮晶晶的，這時，課室裏發出了細得不能再細的嗚咽聲，而我也忍不住，趴下來悄悄的擦拭眼淚，當老師們發完畢業證書的時候，同學們都抱在一起，而我也不例外。
傷感的作文 篇27
老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這裏，我們受到了嚴格的教育；在這裏，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這裏，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這裏茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的'陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了三年，在這三年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成爲遺憾。在母校裏，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
傷感的作文 篇28
舊的不去，新的不來，人也是如此嗎？
美術班來了新老師了，還沒上課前，教室裏全是這個話題。那個女老師管不了我們，就申請換學校了。現在聽說來了一個男老師。其他的都是猜想了。
該走的會走，該來的會來。他走進了教室，帶着個眼鏡，一派書生氣息，我們長長的舒了一口氣。他自我介紹完畢後，就開始宣佈他的紀律，我們不以爲然，故意唉聲嘆氣，給他一個下馬威。
他叫起了後排的一個男生，也就是我們宿舍的老大。他問爲什麼嘆氣，老大說不爲什麼。我們以爲他懂規矩，要臣服我們。不料，他竟然是一個戴眼鏡的憤青。他脫下外套，把老大叫了出去，後來發生的事情只有老大知道，他卻從來不告訴我們，老大隻是說以後好好學習。
從那以後，我們都變了，變得判若兩人，班上的'女生都懷疑我們吃錯了藥，但是我們也是這麼想的，我們可能是要改邪爲正了。
他的講課風格與前一位老師截然不同。風趣幽默，見解獨到。他說中國畫纔是最細膩的、最美麗的、最含蓄的。特別是他講到《清明上河圖》時，更是滔滔不絕，從整體到部分，從理論到歷史，讓人回味無窮。漸漸地，我們開始喜歡聽他的課，也許就是因爲一個有魅力地男人不是靠臉蛋，而是靠歲月積澱下來地睿智。
傷感的作文 篇29
再見了！生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不捨得，可是，還是要說再見。在經歷過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的還是女的我都不捨得，都想留住現在美好的時光。在階段，我經歷了無數次失敗和無數次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想着想着真想哭，好傷感啊！天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的，可是那是不可能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦！！這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現在雖然有的'人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因爲我喜歡他，而是同學之間本來就應該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友·老師，我永遠也不會忘記你們的。
傷感的作文 篇30
今天，我們敬愛的盧老師就要走了，這也許是我們最後一次見到她，所以心中難免有些不捨，這也將是我的童年深深的一道印記。
這天下午，我們的書法課沒去上，我們把黑板上畫滿了愛心，寫上對盧老師祝福的話，等待盧老師的到來。“親人”終於來臨，我們有的送禮物，有的找盧老師在語文書上寫句話，同學們像巨浪一樣圍住盧老師，我看見盧老師眼裏泛起了淚花。
同學們陸續走到了教室的前方——拍照，我們讓盧老師坐在我們的中間，“3、2、1——”咔，一張成功的.照片閃亮亮地展現在我們眼前。盧老師說：“照片是可以做留作紀念的，比禮物更珍貴。”同學們似懂非懂，都頻頻點頭。
我們大哭一場，其他老師很不理解地說道：“這有啥可哭的？！”同學們繼續哭着，我明白了一個道理：感情不是靜止的，沒有一句話能阻止感情的流動。老師們又不是我們，他們哪知道我們與老師之間的情誼呢？我又明白了一個道理：知情者傷心，無情者沒心。
不管怎樣，我們敬愛的盧老師就要走了，唉，這真是傷感的一天。
傷感的作文 篇31
畢業了，小學的一切都已經結束了迎接了新的中學生活。告別了老師，告別了同學，告別了小學時快樂的歲月！
我其實還記得，還記得我們在校園裏嬉戲的歡樂，還記得在操場上比賽時獲勝的'那一幕，還記得我們考試前付出的辛苦和帶來幸福的時刻，還有，還有我們曾共同在同一間教室裏學習的美好時光，那最純真的友誼，更不會忘記我們當初曾許下的諾言：不管將來是富裕還是貧窮，不管到時相距多遠都一定要再相聚，不能忘記我們的母校和老師。
我還清清楚楚地記得，我們當時畢業典禮上同學們的心情是多麼的傷感。畢業前我們每天都忙着寫同學錄，複習功課，每天都很忙很累，儘管如此我們依舊喜歡忙着。因爲只有忙才能讓我們減少對畢業的傷感，所以我們忙着，忙着……我知道，在畢業典禮上不能哭，只要有一個人哭就會有許多人跟着哭，我在心裏不停地告訴自己：要堅強，不能哭。其實當時每一同學都是這樣安慰自己的。
到了畢業典禮的那天，我們做到了——沒有輕易的掉眼淚，因爲我們知道一次分離將會是更多重逢的機會。
我們不會忘記六年的友誼和養育我們的母校，我們將會刻骨銘心的記住六年來美好的經歷。不會忘記，永遠，永遠……
傷感的作文 篇32
我知道，目光所及之處，這是一段極爲短暫的時光。
每個人都在珍惜，自己尚在人世的每一寸光陰，彷彿下一刻，我們就會因爲自己的不珍惜，而失去更多。那時，我們尚且不曾見各種傷情，每個人都有悵然，都有迷惘。
可是，還不至於如癡如醉，繼而醉生夢死的。
我記得，那時的我們所有人，其實都還沒有長大，我們沉浸在過去的`生活中，把這周邊的所有一切，都築上了高高的牆。如果我們之間不存在任何情感，那麼我們也無法直接忽視，當年他們直白的目光。
只不過，這一切到了最後，都越發顯眼了。
生活之道理，到了那裏，纔會是盡頭，纔會是終極。
以前不是沒想過，寂寞了，孤單了，想找個人聊聊天了，可以給他打個電話，畢竟這一串數字在你的通訊錄中保存多年，可是，也只是單純地佔據空間，就好像爬山虎一般鬱鬱蔥蔥地成長，年復一年，愈發茂盛，佔據了你的心。
我還是記得，當年你如此決絕地離開。
那時的你，雖然還總是故作傷感。你說不清楚，你是真的難過，還是不肯這樣簡單的就放棄了。這畢竟是你多年經營的感情，居然就因爲別人幾句話，毀在朝夕。
如果我是你，我想我不會如此理智，也不會如此魯莽。他說。
傷感的作文 篇33
學習不好是很多學生的無可奈何，卻是走上藝術道路的一臂之力。
高二那年，因爲我學習不好，所以被學校強制轉到了美術班，那時候感覺很沒面子，臉上彷彿被貼上了一個“差生”的標籤，在心中留下了自暴自棄的烙印。上課也不再聽講，下課也不再裝純。老師不管也不問，因爲在她們的心中我們是一羣壞孩子，一羣會抽菸，會喝酒，會玩網遊，會談戀愛，就是不會學習的`“社會主義好青年”。
有時候路過以前的班級，還是會戀戀不捨的看上一眼，因爲那裏曾經埋藏着我的夢想，一個差生鮮爲人知的夢想。可是，這一切都來得太突然，像初夏的雨來得總是毫無準備，措手不及。
當一個人的夢想和高考升學率不謀而合，被人爲的放到一起，我的夢想就是被那樣無情的打碎的。我本來就是要光明正大學習，堂堂正正的考大學的，可是還在路上，就被權力改變了方向。
偶爾碰到以前的好朋友，我也只是強迫自己露出微笑，以後碰面的機會越來越少了，我的微笑也從此失去了下落。
有時候會在睡不着的時候思考未來，還會做一些美夢，讓我無法接受的是我考上了大學，而且不是用美術考上的，我總是在這個時候被夢欺騙，笑着醒來，從此我學會了撕心裂肺的笑。
傷感的作文 篇34
這幾天，爸爸不知怎麼了，回到家裏就對我和媽媽發脾氣，致使我上課時精神恍惚，走神等等一系列的問題……週五的晚上，我沒一家在吃晚飯，我和媽媽談論着學校的事情，突然，爸爸把筷子一摔：“這飯還吃不吃！吃飯難道都不能踏實嗎？吃着飯說什麼話！”於是爸爸氣呼呼的回房間了，我和媽媽立即停止了談論。我只好默默的撿起地上的筷子。吃完飯，我坐在沙發上看起了童話故事書。這是爸爸過來了，說道：“就知道看，不會幫媽媽幹活嗎！都多大了！怎麼不去看數學語文書！而是拿這破書看！”說完，爸爸拿起故事書丟進了垃圾桶，又回到了房間，把門死勁一摔。我什麼都沒說，悄悄地回房了。媽媽刷完玩碗後，我跟隨媽媽來到他們的房間，看起了我並不喜歡看的`節目。過了一會，我用幾分央求的口吻對爸爸說：“爸爸，能不能讓我看一會呀？”“你不是正在看嗎？要看就看不看就滾回牀睡覺！我都一個星期沒看了！”爸爸吼道天啊，爸爸怎麼可以這樣說啊，他每天看電視都看到深夜，而我卻一星期沒看了！
我再也忍不住了，跑到我房間裏使勁哭！
這天晚上，我沒有睡着，眼淚陪我度過了者傷心的一夜，枕頭，溼了，我只覺得傷心，傷心，傷心……
傷感的作文 篇35
今夜，五月的夜晚，又是我的一個間歇性失眠之夜，當黑夜的精靈灑下如墨的柔幔，覆蓋着塵世間的萬物生靈，夜涼如水的觸角浸漫着我下榻的寢居，鬧鐘的時針已劃過零點時刻，我的睡意卻不知去向，像這樣的夜晚，對於我來說，已經成爲平常日子中的常態，我躺在牀上，想逼自己進入夢鄉，看書、數數、數綿羊……催眠的方式試了好多種，都無用而終，一種莫名的情緒撕扯着我的靈魂，折磨着我的身體，這種情緒好像一種發酵劑，使我的心情在平靜中奔涌起來，開始躁動、不安，我起身披衣踱步窗前，仰望黛青色的夜空，靈宿眨眼，玄月西沉，風從窗前掠過，清爽拂面，似仙女的柔手邀我一起欣賞夜的寂寥。
五月的`夜，清爽而溫馨的夜，沒有春夜的料峭春寒，沒有夏夜的酷熱難耐，風柔日暖，多了一份暮春與初夏過渡時的溫馨，我在這寂靜的深夜佇足窗前，掀開簾幔，打開窗戶，有微風拂過，沒有春風的透涼和寒意，沒有夏風的悶熱和潮溼，它只有那特有的細膩和溫柔，誘惑我打開心窗，不慨嘆人生，不哀怨命運，不豪言壯語，與暗夜竊竊私語，欣賞夜的寂寥，爲失眠點墨，爲暗夜拈香。白日裏，小區的槐樹枝
傷感的作文 篇36
他當時沒有改變我，最後卻改變了我的一生。
我拿起一個啤酒瓶子，兄弟們開始阻攔我，證明他們還沒有喝醉，還有良心，我把他們的手全部推開了，我用酒瓶子狠狠的打到了我的前額上，地上的碎片彷彿是我那破碎的夢，順着臉頰滴下來的血，渲染了幾須血腥。
我拿着那個殘缺酒瓶，指着我最愛戴的老師說：我的事，以後你少管。
我和你，本來多麼和諧的字眼，在那天晚上，在那個衝動的夜晚，成了我和我的最敬佩的老師的分界線，時代的膚淺。
我應聲倒地，一雙剛剛打過我的手把我穩穩的抱住了。那時我已經什麼也不知道了。
我醒來的時候，躺在學校衛生所裏，幾個哥們趴在牀邊睡着了，我問他們我怎麼會躺在這裏。他們都說我喝多了，摔的.。我當時什麼也不記得了，可能見到老師就會在嚴刑逼供下被屈打成招，可是老師只是說了一句：以後走路小心點，就什麼也沒有說了。
我開始在內心中佩服我的那幫難兄難弟，他們居然把“老闆”給騙了。
下課後我狠狠的拍了他們的肩膀，以資鼓勵。他們卻是一臉茫然，而我更是一頭霧水，不見天日。
我還是暗暗慶幸，僥倖的躲過了一劫，我不盡感慨，有福之人不用愁。
傷感的作文 篇37
一尊尊神像立在門前；一輛輛汽車徘徊在門外；一個個提滿水果的人們。夾雜在人羣之中的我，有種莫名的感觸。沉重的氣氛裏，有着對家人濃厚的思念，既哀愁又感傷。沒錯！這就是令我心有慼慼焉的清明節。
四處都已擺滿祭品，極盡雙眼搜尋下，終於擠出一個小空位。，我和哥哥把放在桌上的水果、糖果等祭品排至滿意後，鉻人拿起一束香。從左耳中，我聽到了媽媽傷心的問候；卻也不經意看到了，右邊那位平常面無表情的爸爸，眼角上顯露出他心裏淡淡的哀慼。
媽媽從靈骨塔走出來後，用她那佈滿皺紋的雙手拭去淚水，或許她是想隱藏心中的悲傷吧！不過看到那紅腫的雙眼，我想我已知道答案了。曾經，我要媽媽帶我去靈骨塔，她沒多說，只告訴我“小孩子不可以去”，那時迷惑的我，現在終於瞭解媽媽的用心了。
祭拜完後，我們懷着沉重的`心情，把一個個祭品放進袋子裏。這時爸爸也將車子緩緩開過來。當車子逐漸開走後，那金香味也離我愈來愈遠。漫長寂靜的路途中， 媽媽輕聲的問起：“你還會想起姐姐嗎？”這突如其來的一句話，當場令我錯愕不知道怎麼回答。眼眶泛着淚水的我想了又想，心裏涌現出一個答案。
傷感的作文 篇38
六月份，我們育才學校舉行了六年級畢業典禮，那感人的場面那溫馨的情景至今仍不時地在我的眼前出現我特別不喜歡形式上的東西但是也被那總氣氛所感動了，特別是六年級全體老師朗誦的節目，把孩子們的心感動的不得了。六年來有多少讓人難忘的日日夜夜，又有多少讓人銘記的精彩瞬間，一切都將隨着畢業考試的來臨而變成回憶，早已被生活磨礪的不再多愁善感的我，我在暑假前的最後一次升旗會上思緒如潮，大概是觀摩畢業典禮帶給我的感動吧。過去，工作上遭遇過的悲傷、苦惱和委屈此時也都帶上了幸福和留戀的'味道。曾經擁有的人生磨難都會變成寶貴的人生閱歷，爲以後的生活指明道路。畢業季我們感動但更重要的是嚮往全新的校園生活，全新的未來體驗。
今天我又觀摩了超前幼兒園的畢業典禮，那麼小的孩子上臺表演，竟然一點也不害羞，向老師真情告白的節目最讓人感動，儘管經過了排練，儘管我們都認爲孩子們是在背臺詞，根本不理解其中的意思，但是孩子和老師們還是感動的眼圈紅紅的。看來我們低估了孩子們的能力。最後一個師生擁抱的環節裏，有幾個家長在議論說，自己的孩子沒心沒肺的肯定不會感動，但是她馬上改口說：“瞧我孩子也感動哭了。”
畢業典禮上的感動讓孩子們學會了感恩，因爲每個孩子的成長都有許多人的付出，如果他們能銘記這些，將會收穫不小的一筆人生財富。
傷感的作文 篇39
想到不久之後，我們就要……告別那充滿着同學們歡聲笑語的校園；告別那與我一起度過5、6年的學習生涯的同學；告別那無私奉獻、和藹可情的老師。腦海中便涌現出一股深深的不捨之情。回想起我們那一起度過的學習生涯，6年前，我們來到了這個校園，對着未來有着無限的幻想，面對着的是一個個“陌生人”。但是，隨着時間的推移，我們自然越來越熟了，那友誼便從這是一點一滴的積累了下來。在這6年時光，當然少不了老師這個角色，正因她的那種教學態度對我們的教誨，正如著名教育家陶行知說：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”教育我們如何做人，如何求真。對於我們的過錯，她不會那麼變相的`懲罰，而是教育我們，不讓下次在發生。在校園的日子是最快樂的，有酸，也有甜，千奇百怪，無奇不有。數學課上，我們學到了計算；語文課上，我們學到了寫作；英語課上，我們學會了英語的語法；科學課上，我們知道了科學的重要性；信息課上，我們學到了電腦的操作……我們的小學生活已剩不多了，中學的大門正向我們走來，等待着我們的加入，我們將像雄鷹一般在這新的一片藍天中展翅翱翔，舒展出自己的才華。讓我們努力學習，用學問當肥料，將我們澆灌成一棵棵蒼天大樹，成爲對社會用的人，是一個國家的棟樑之才啊！讓我們展望我們那美好的未來，等待着成功的到來！感謝母校，感謝老師，感謝同學們，是你們的陪伴，我才走過這精彩的6年……
傷感的作文 篇40
又是一個不眠的夜晚。
依稀記得，這三個月來也沒什麼，呼啦啦地就過去了。此時一種說不出的感受籠罩地每個人的頭上。我無法形容那是一份怎樣的感受。
他即將離開，到外地去工作。他回已經三個多月。這段時間裏，他陪我瘋，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。而明天早上就要走了。想必是一年半載不能回來，想到經後的生活，心中又是另一種無名的傷感。
離別，我們即將離別。氣氛沒有想象中的那種揮之不去的惆悵若失。取而代之的是，在他的扇動下的那一份與衆不同的瘋狂。我們去到離村落很遠的河邊，我們放聲高歌。有的.唱得很投入，有的正在河邊嬉戲。我的心裏卻是空蕩蕩的疼痛，我聽到時光斷裂前掉屑的聲音。光線錯暗，歌聲震耳，我看不清大家的容顏，可我知道此刻有一部份人已經是淚流滿面……
漫漫長夜在恍惚間閃過，天邊地平線上已經泛紅，預示着他留下的時間不多了。再30分鐘我們便各處一方了，難再聚。人生沒有不散之筵席。
我們坐在一起，相對無言。億先開口打破沉默，“不要那一副愁容，笑一笑，我可不想你們給我最後的印象是這樣的最！”我們沉默，他又勸了一次。我們勉強扯動臉皮，笑得是那麼僵硬，木然。之後，再一次陷入了沉默。再之後，他上車了，我只能硬擠出一句“一路順風。”心中百感交雜，是祝福？哀傷？還是惆悵？
再見了，祝你一路順風，找到合適而且好的工作。今天一別，不知何年何月何日才能再聚！
傷感的作文 篇41
離別，這兩個字好恨，當我站在車站送走他們的那一刻時，我的淚水在濛濛的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性。
回憶起我們在一起的日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩裏的悄悄話，一切都是那麼值得回味，記得當初也是在離別時，你問過我一個問題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。說實話，這個問題我也答不出來，可是你今天又問我同樣的問題，我依然無法回答你。我不想離開你，直到我看見你在背地裏抹眼淚時，我也知道，你也捨不得我。但是……
從前，我們在一起會相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事，更多的是相互的關心和珍惜，因爲我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會沒有眼淚呢？或許堅強可以是一種方法，但感情裏的堅強是多麼的微不足道啊！現在我面對的`是相同的環境，記得昨天我們還在一起說過的話，記得今天上午我們還在一起做過的事，現在都成一場空，所以我努力在回想我們在一起的日子。當我送走你們後狼狽的回到家中時，我還在想，前幾個小時，你喝過咖啡的杯子，會不會殘留你不經意的餘溫？唉！爲什麼每一次的離別後，心中會有種莫名的傷感，就會感覺房子裏少樣東西，於是彷彿空蕩蕩的。其實不然，只是在心中少一個你很在意的人。她，我很在意對吧？恩，確實如此。
傷感的作文 篇42
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業了；心中有太多不捨。我們每天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人心裏都有一股淡淡惆悵……
六年小學生活是多麼精彩啊！課堂上有朗朗讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻笑聲。因爲我們老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上書本彷彿在向我們揮手，邀請我沉浸在知識海洋中；這裏沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知小孩；六年後，我是個知識廣泛人了。這些都要感謝老師們諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我朋友，爲我童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業了；即將告別陪伴我六年時光老師和朋友。真萬分不捨啊！校園裏一草一木都是我熟悉不過，校園裏每一個角落都有我做過痕跡，這裏充滿了我回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校厚愛滲入了我心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春腳印留在校園路上；母校每一個角落，也珍藏着我們身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
