我和書作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的我和書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書作文1
我看過不少的書，但好多書也只是簡簡單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫的她小時候的童年生活和小學時代的校園生活。我記得我第一次看這本書，開始還是沒有多少興趣，看這本書也是爲了完成媽媽給我佈置的積累作業，我也就爲了讓媽媽不這麼嘮叨，無可奈何地答應讀這本書了。誰知，我一開始讀這本書的時候，我就被書中的內容所吸引了，甚至我在讀這本書的時候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時間，以至於我有時間就會拿出這本書反覆地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對於我們每個人來說，都是值得回味的，作者在這本書裏記述了她的童年裏的'酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個淘氣的孩子，因爲淘氣而被退學，她就來到了巴學園，在這裏，她經歷了人生中最美好的時光，她在這裏沒有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個學生都可以選擇自己喜歡的一門課開始，這樣老師就會根據每個學生的興趣展開教學。他們所上的課好似在玩，也好似在學習，完全就是在日常生活中學習，在我看來他們的生活和學習是自由的，而且活動也是很多的，豐富多彩，總是把學生帶進了興趣的樂園。作者在這本書的後記裏說了這麼一句話：“世界全都變了。”她在這裏簡直沒有了以往的枯燥生活，完全是另外一個天地，她多麼喜歡巴學園，多麼喜歡在巴學園這樣的地方學生和生活了。
當然，我知道這畢竟是作者的夢想，而不是現實，不過讀上了這本書，我想誰都會喜歡上這本書的，以至於每次媽媽叫我吃飯時我才知道我已經看了很久了，我才戀戀不捨的放下書。我也渴望這種自由快樂的巴學園生活。
我和書作文2
我和書的故事
在我眼中，書似乎是一位飽經滄桑的老者。在他的皺紋中，記載着世間的一切。讀一本書，似乎是在與一位老者交談，每一次的談話，都能得到許多人生的啓示，靈魂一次又一次地接受洗禮。
記得在新華書店，我讀了一本書叫《芭比公主之歌星公主》。裏面的內容是:一位公主覺得自己煩惱多了，而她正好看見自己喜歡的一位歌星偶像。她認爲歌星可以做任何自己想做的事情，因此她非常羨幕歌星。另一邊，歌星完成了自己的演出，她回到休息室，開始寫歌。同時，她也覺得寫歌太累了，還不如公主那樣輕輕鬆的.……
看到這裏，我覺得，她們以爲自己過得不好。其實，她們過得就是對方想要的。我對這個故事非常感興趣，於是，又投入在公主世界裏。
終於有一天，一個偶然的機會，讓歌星和公主見了。她們決定要互換身份:歌星當公主，公主當歌星。於是，歌星把舞蹈教給公主，公主把禮儀教給歌星，她們覺得這樣就可以了。可是意外卻出現了:公主忘了舞蹈，摔倒了;歌星忘了禮儀，把腿翹在了桌子上，讓其他人難以置信。最後，她們再次互換身份:公主又變成公主，歌星又變成歌星，並且，她們都比以前更加珍惜生活。
看完了，但我手不釋卷，還想繼續看。不過，我從中明白了深刻道理:不要總羨慕別人，也許別人在羨慕你。更要珍惜眼前的生活！
如果我是一隻小鳥，那麼書就是任我飛翔的藍天;如果我是一條小魚，那麼書就是我遨遊海洋。我快樂地讀書，就在這海闊天空放下着我的夢想。
我和書作文3
記得莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就好像世界沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”那我和書是怎樣結下不解之緣的呢？
我最初是因爲看了連續劇《西遊記》，覺得很有意思，就買了一本少兒版的《西遊記》看。菩薩心腸的唐僧；智勇雙全、神通廣大的齊天大聖孫悟空；肥頭大耳、好吃懶做的豬八戒；憨厚老實、任勞任怨的沙和尚，個個性格鮮明。書裏的那些文字，如同跳躍的精靈，上演一出出精彩的神話劇。這本書像磁鐵一樣深深地吸引了我。
這一看，就一發不可收拾。此後，我對書的追求日益強烈。但與此同時，我的.視力也下降了。老媽爲了保護我的視力，對我採取了一項“戒書”措施。
有一次，我正津津有味地看《三國演義》，老媽大聲叫道：“看一個小時了，要休息眼睛。”說着，就把我手中的書給奪走了。我正看到精彩處，又氣又急卻也無可奈何。之後，我想到了從一本書上學到的“關門抓賊”的一計。我看見媽媽在書房工作，便放心地溜進臥室去偷回被沒收的書，我還拿了一些粗繩子放在門邊待用。我突然尖叫起來：“媽快來，有蟑螂。”老媽飛速跑進臥室，手拿拖鞋，四處尋覓。我趁機跑出來，把門鎖上，用繩子在門把上打了個死結，然後繩子另一端固定在一個重物上。現在除非剪掉繩子，否則門是打不開的。見老媽已被困在裏面，我便得意洋洋地拿出《三國演義》，一頭扎進書中，大飽眼福。不知看了多久，夕陽的餘暉灑在書面上，我的肚子也咕咕叫了，我才知道已經很晚了。我嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都嚥了下去。我依依不捨地把書放回書架，最後解掉繩子，把老媽放出來。
雖然事後我被老媽狠狠教訓了一頓，但我對書的熱愛依然“癡心不改”。
我和書作文4
我相信，你肯定讀過各種各樣的書，如課本、小說、漫畫、史書、童話等等，這些書都能讓你得到知識和樂趣，手潛移默化的薰陶。如果讓我挑的話，我一定會選擇漫畫書的。
其實，前幾天，我就因爲一本書而被媽媽打了一頓，這也是漫畫書惹的禍。前幾天，我去了一次書報亭，在書報亭裏看見了一本我最愛看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫書，於是我把媽媽每天給我的五元零花錢贊起來，足足攢了四天，終於攢夠了二十多元。下午，一放學，我飛速的衝向了書報亭，買下了那本書，往家走的路上，我津津有味的看着書，走着走着，轉眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來媽媽從來都不讓我買《終極米迷》這樣書，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個沒人的角落，我把褲帶解開，把書塞進了褲子裏，然後把褲帶再繫上，就看不出來了，我又裝作若無其事的'上樓回家，立刻回到自己的屋子裏，把書藏到一個非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯後，我寫作業時思想總是跑毛，盯着《終極米迷》，於是，我悄悄的把門關上，把書拿出來，藏在卷子底下看，時間嘩嘩的流過，轉眼間，就過去了一個小時，誰知，我正看得入迷，媽媽已經站在了我的背後，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫書，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以後，我再也沒有偷看過書。
經過這件事，我明白做事時，要認真、專心、保證學習的質量，提高學習效率，這樣快快的寫完作業，就可以大大方方的看書，合理的安排我的業餘時間。
我和書作文5
我滿一歲的時候，爸爸端來了一盤東西，爸爸說這是傳統活動，每一樣東西都代表每一種職業，你選擇的東西就是你以後的命運。我的小手拿起了一本精美的書，爸爸呵呵地笑，說：“這孩子以後一定整天和書打交道！”爸爸的話沒錯，我確實非常喜歡書。
在我很小的時候，就開始看書，看圖寫字，幼兒畫冊等都是我的小夥伴。我8歲的時候，已經學會了許多字，就開始看童話故事，什麼“安徒生故事”，“格林童話”```````我全部都看過。我覺得童話是永遠說不完的故事，編織不完的夢。我們天生是快樂的.，童話故事給我帶來了更多的快樂。我在讀書的時候，就化身爲故事裏的主人公，他喜，我喜，他怒，我怒，他悲，我悲，他哀，我哀，我彷彿也經歷了他那奇妙的旅程。賣火柴的小女孩死了，這使我十分傷心；醜小鴨變成了一隻美麗的天鵝，我替她高興；拇指姑娘，使我知道了好人有好報，每一個人都要有一顆善良的心；小老虎瑞佐吹牛皮的下場，使我知道了人不能說謊話。這童話故事，讓我明白了一些做人處世的道理，使我受益無窮！
到我11歲的時候，我喜歡上“十萬個爲什麼”，它使我變成“百事通”。你問我星星爲什麼發光？我馬上就能告訴你，那是因爲星星表面溫度是幾千度到幾萬度，只不過它們離我們太遠了，看起來才覺得是一個個小小的光點；你問我什麼是太陽的九行星，我會告訴你，是指圍繞太陽由近到遠的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星；你問我什麼是銀河，我會告訴你，那是由無數大大小小的星星組成的河，由於這些星星離我們太遠了，眼睛不能分辯出一顆顆星星來，看起來就像白茫茫的一條天河。你問我流星是怎麼形成的，我會告訴你......
書給予我十分多的知識，就像一位夥伴，給予我無窮的歡樂；就像一位老師，和我一起遨遊歷史的長河；就像一位朋友，讓我在煩躁的時候平靜下來；就像一道美味的佳餚，讓我“啃”得津津有味。
啊！書，我熟悉的朋友！我永遠離不開的朋友！
我和書作文6
我的小舅有一個“祕密基地”，每次除了吃飯，其餘時間基本都窩在“祕密基地”裏。有好幾次我都想跟着進去一瞧究竟，結果總是被無情地“轟”了出來。小舅說那裏面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說越讓我心裏癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什麼東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁着大家聊得興起時，鬧着小舅帶我去“祕密基地”。小舅爲了不掃大家聊天的雅興，終於答應了讓我進去一探究竟。當我激動地把門打開，瞧了瞧這個所謂的“祕密基地”，才發現根本沒有什麼寶貝，裏頭除了書還是書。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉念一想：既然是寶貝，就肯定不會放得那麼明顯，應該有什麼機關，像電視裏頭那樣，把書抽出來說不定還有另一扇門呢。
於是，我開始了“翻箱倒櫃”找機關，結果沒有找到任何機關，倒是先被書架掉下來的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會寫日記嗎？我懷着好奇心，開始津津有味地看起了這本書。沒過多久，我就被這本書深深吸引住了。正當我看得入迷，突然有誰敲了敲我的頭，我擡頭一看，原來是小舅。“丫頭，找到寶貝了嗎？”小舅說。這時我才恍然大悟，原來小舅所謂的寶貝就是這些書啊。
從此，我和書成爲好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“祕密基地”跑。真所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書給我帶來無窮的`樂趣，在童話故事裏，我和小鳥一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書裏，我知道了水的幾種狀態，瞭解了植物的光合作用，懂得了先打雷後下雨的道理。在腦筋急彎裏，我體會到了思維跳躍的快樂。
我和書作文7
我喜歡書，喜歡書中像星星一樣密密麻麻的文字，書時常伴隨着我在知識的海洋中遨遊，它也曾幫了我一個大忙。
週日，我在家中正津津有味地看《散文大全》，媽媽走進我的房間，輕聲對我說：“璇璇，停水了，咱們出去吃飯吧！”“啊？可是我還想看書呢！”“先吃飯，吃完再看！”經不住媽媽的'勸說，我極不情願地答應了。
來到飯店，我東看看，西瞧瞧，發現一瓶火紅的辣椒擺在桌子上。“咦，那麼紅的辣椒！”我興奮地拉了拉媽媽，讓她也看這誘人的辣椒。“媽媽，一會兒我們也放點吧！我已經饞涎欲滴了！”媽媽面露爲難地說：“太辣了吧！”我纏着媽媽說：“放一點兒，放一點嘛！”媽媽無奈之下，只好同意了。
不一會兒，飯端上來了。我迫不急待地放了很少一點兒辣椒，不辣！又放了一點，還是不辣！我就越放越多，越放越豪爽，轉眼間，我的飯已經變成了火紅色。我得意洋洋地炫耀着我放這麼多辣椒都不怕，急不可待地吃了一口，瞬間，一陣刺激難耐的辣味直衝我的口舌咽喉，我的眼淚奪眶而出，不禁大聲叫了起來。辣椒好像聽到了我的叫聲，更加肆無忌憚地在我的喉舌間翻滾。情急之下，我突然想起以前在書上看到過用鹽水漱口或喝鹽水可以緩解辣感，急忙告訴了媽媽。很快，媽媽幫我拿來了一杯鹽水，幾分鐘後，我長長舒了一口氣：“啊！好多了！”心中暗想：“多虧了那本書，可幫了我的大忙！”
書是人們增長知識、放鬆心情的勝地，也是幫我們解決困難的好幫手，讓我們一起快樂地讀書吧！
我和書作文8
我聽媽媽說，小時候，她經常教我背古詩、識字。所以我上幼兒園時，許多大家不認識的字我都可以讀出來，寫出來，老師也經常在班上誇獎我。
記得上一年級時，我就已經小有名氣了，被大家稱爲‘‘小博士’’。語文課本一發下來不到一天時間，課文就已經被我全部讀完了。記得以前讀《賣火柴的小女孩》時，我因爲同情小女孩的處境而落下了眼淚。讀《格林童話》時，只要有喜歡的故事都會讀上五、六遍。二年級時，我開始讀作文、日記，作文網上的文章等，我都去認真讀。那時家裏有些《小學生必讀》，我看了一本，便上了癮，於是把所有的.《小學生必讀》都讀完了，有幾本我最喜歡了，可那幾本中我有許多不明白的地方，我便問了爸爸媽媽，於是爸爸媽媽給我講了講，我便明白了，他們還誇我是個勤學好問的好孩子呢。上了三、四年級便開始寫作文了，因爲我之前讀了許多的書，獲取了知識，積累了好詞好句，所以我寫的許多作文都受老師的誇獎。可見‘‘讀書破萬卷，下筆如有神。’’這句話是多麼正確呀|！不過我讀的書還沒有萬卷。除了之前還在讀的那些，我現在還在借學校圖書館裏的書，有一次，我借到一本《孩子最愛的文學經典》，裏面的內容豐富，故事也很多，一本頂六本，那本書我讀了五、六遍也不過癮。後來，媽媽給我買了一本《中學生分類作文》，我看得津津有味，如癡如醉，有幾個作文我最喜歡，它們都給我留下了深刻的印象。
我對書彷彿有一種說不出來的感情，書給了我知識，給了我力量，使我進步！
我和書作文9
我不是一個挑剔的讀者，書本隨手拿，文章隨意看。我的觀點是：只要不是什麼玷污眼球的書我都看，僅此而已。
童話故事大概是我的啓蒙書籍了，印象中，這一類的書大都是注音且帶有精美插畫的，而結果幾乎是幸福美滿且歡樂的。這些謳歌愛與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅信什麼，備份什麼，卻在物慾橫飛的社會中，把孩子所抱有的夢想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話故事在社會的悲傷，不是嗎？
後來，繼童話故事之後，我竟然喜歡上了複雜莫測的江湖。那時候，似乎家裏只有爸爸和叔叔是看書的，於是乎，由情愛、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結的男子情誼的江湖，成爲了我流動的熱血的一部分。金大俠創造的武俠小說，主人公雖然武功高強，卻命運坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的悽美感涌上心頭。所有人的倒下，唯我獨尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現實的社會中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。
是什麼時候呢？小說和散文成爲了我的新寵。其中優美的'篇章，韻動的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載着每個人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。
不知怎的，我愕然地發現，時光不復，那些閃爍着的童話故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準備結束。也許是因爲學習上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小說和散文鋪天蓋地地塞滿了課桌的抽屜，心裏無端地掠過幾分興奮，幾分喜悅，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時代的光陰裏，傳播種子，然後生根發芽，最後留芳萬世。
手捧着書時，陽光燦爛正好，擡頭望天，光耀得刺眼。
我和書作文10
我不愛小巧玲瓏的玩具，也不愛漂亮休閒的時裝，你們要問我愛什麼，我可以自豪的告訴你們，我愛書，也愛讀書。
我度過了美好的10個春夏秋冬，書就像一隻只小船乘載着我許多夢想，帶我漂向知識的海洋裏。
我喜歡看書，是因爲在媽媽的引導下。記得在我很小的時候，每次睡覺前媽媽都要爲我讀一些書，有時是讀唐詩，有時是講童話故事，寓言故事和英雄故事。每次聽着聽着我都不知不覺地進入了甜美的夢鄉。在夢裏，我夢見了賣火柴的小女孩在大雪紛飛的冬天裏光着赤腳，在冰天雪地裏，在天寒地凍裏叫賣火柴。她是多麼的可憐呀！我還夢見了一個有一個英勇頑強的英雄人物，狼牙山五壯士，江姐，小蘿蔔頭……
漸漸地我長大了，我越來越喜歡看書了。每當得到一本書，我總是如飢似渴的捧着它，認真地“欣賞”它，《格林童話》，《苦兒流浪記》，《愛的教育》，《假如給我三天光明》……書裏的喜怒哀樂都認我如癡如醉走火入魔，不知不覺地走過了一分一秒。
現在我的'書包裏抽屜裏書櫃裏全都放滿了書，堆起來就像一座小山。書增長了我的知識，豐富了我的業餘生活，提高了我的寫作水平。每次我在班上寫的日記作文，幾乎都是在“A”以上，每當老師把我寫的日記作文念給同學聽的時候，同學們都向我投來驚奇的目光，那時我真感到驕傲和自豪。還有些同學問我：“何茜，你的作文怎麼寫得這麼好呀！”我總是高興的說：那就是多看書。”書還幫我不少忙呢！由於我愛看書，我還在全縣作文比賽得過獎呢！更有趣的是我們這個班上還經常搞一些“智力競賽”，只要有了我的參與，我們這個組就準勝利。
現在，我更加愛看書了，書讓我懂得的知識一天比一天多，書讓我朝氣蓬勃，讓我奮發向上。書讓我從一個年幼無知的兒童變成一個知識淵博的少年，書珍藏着我美好的純真童年，真是“讀萬卷書，行萬里路”。這句名言讓我領略到了知識海洋的無邊無際。啊！書，我的好朋友，我永遠愛着你！
我和書作文11
書與我有着密不可分的緣分。如果我一天不讀書，就好像缺了水的魚，呼吸困難。
大概從我一歲開始，爸爸媽媽就給我買帶着圖畫和拼音的識字卡。每當我看到大哥哥、大姐姐在讀書，就會很好奇，他們手裏拿的是什麼，也總想摸摸。我從那時起，就開始對書有興趣了。
我真正意義上第一次接觸書，是兩歲多打吊瓶時。當時，我還很小，打針愛哭，媽媽爲了不讓我哭，就會給我買好多吃的和書。至今，我還清晰的記得，我生命中的第一本書的.名字叫《幽默笑話》。只要我打針，媽媽就給我講書中的笑話。我也很好奇，區區一本書，怎麼有那麼多有趣的笑話呢？
三歲時，我上了幼兒園，就會認識一些簡單的字了。爸爸媽媽會給我買帶圖畫、帶拼音的故事。開始，我只看書中的圖畫，覺得這印着小貓小狗的紙非常有趣。漸漸地，我認識的字多了，就開始讀書中的文字。也會經常因爲拼音拼錯而鬧笑話，可這絲毫沒有減弱我對讀書的興趣。
小學三年級，剛開始寫作文，我總會因爲寫不好而苦惱。媽媽知道了，給我買了《小學生作文起步》這本書。看了這本書，我的作文提高了不少。有一次，老師命題要寫一種動物，我寫的熊貓。這時，我發現作文書上有寫熊貓的，再結合我的觀察和蒐集來的資料認真完成了習作，我的那篇作文得了“優+”。從此，我也喜歡上了作文書。
現在，我上小學五年級了，屬於小學高年級了。隨着認識的字的逐漸增加，我讀書也不需要拼音和圖畫了，我讀的書種類也多。我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《昆蟲記》等等。我在《昆蟲記》中領略了昆蟲界的千奇百怪；在《三國演義》中感到了諸葛亮的機智和張飛的勇猛；在《岳飛傳》中感受到了秦檜的陰毒和岳飛的忠誠；在《水滸傳》中理解了一百單八將好漢替天行道救百姓於水火之中的心情……
現在，我已經讀了上百本書了，可我覺得還不夠。書已成爲我生命中不可割捨的一部分了。
我和書作文12
書給了我很多，很多。因爲它在，我纔是世界上最快樂、最幸福、最自由的人！
──題記
古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，書是一件神奇、實用的東西，我和它從小就結下了不解之緣。
我小時候就愛看書。我最喜歡看漫畫書了。一張張搞笑的圖畫，總能引得我捧腹大笑。漫畫書還不夠，我還要纏着媽媽買一本本故事書，自己看着拼音讀。看到我那副認真的樣子，媽媽總會“諷刺”到：“喲，‘小書蟲’有書啃嘍！”我總是嘿嘿一笑，接着“啃”。
上小學了，我依然喜歡讀漫畫書和課外書。這些書對我很有影響，開拓了我的想象力。那時，我總是喜歡一個人趴在牀上，想象着自己未來的模樣。
開始寫作的時候，拿着一篇簡單的`作文，竟不知如何下手。我這才知道什麼書都讀才能寫好作文。於是，我便不再討厭《三字經》。《好詞好句好段大全》《古詩七十首》……我大量的吸吮着知識的甘霖，僅僅一年，我的作文脫穎而出，成爲班級中的寫作高手。每次看到老師打的長長的波浪線，我的心中無比的自豪。
在上四年級時，我讀了一本雜誌，名字叫《意林》我看到了知識的多樣性。我開始多讀雜誌、報刊等。通過它們，我對世界有了更深的理解，有了多樣化的知識。在它們的指引下，我有了自己的追求，有了自己的見解。
如今，書已伴我走過8年的時光。它像一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷。它把無知的我領進知識的大門，自始自終的陪着我去攀登知識的高峯。我知道我和書的故事永遠都不會停止，將一直進行下去……
我和書作文13
說起我和書的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽力不太好，二十米以內都只能模糊的聽到聲音。這是因爲一次我從樓梯上滾下來，爲了能讓我的耳朵恢復，媽媽給我買了一臺“故事之井”，每天讓我聽兩遍。
五歲那一年，我的耳朵沒問題了，便入了幼兒園，開始了我和書的生命之涯。
由於之前我聽過了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啓蒙書。
告別幼兒園生活之後，我發現薄薄的幼兒啓蒙書已無法滿足我讀書的慾望了。於是我開始和四大類書籍成了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺小童話走入了我的'日記中。我便向歷史和地理髮起了猛攻，由於老師強調作文的重要性，我不得不向作文發起了進攻，閱讀大量的經典作文。
轉學後，我便又向名人故事和報紙進行了廣泛閱讀。因爲報紙太少，我那可愛、和藹、溫柔的媽媽爲了讓我能讀上更多的報紙，在郵局又爲我訂了《五彩學苑》《作文週刊》《輕鬆新課堂》報紙。
三年級開始了，雜誌已經填不滿我的心了。我向季節類、魔術類的文章發出了邀請信。由於我超負荷的讀書，變成了一個“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無所謂的表態，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
後來我又和成語、英語、外國故事做了朋友。與此同時我身上出現了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時期，由於我很久沒讀地理、歷史了，在讀書這條跑道上，它們跑到了我的前面，但並不代表永遠比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥一樣在知識的天空中翱翔，讀更多的書。
我和書作文14
我和書之間有許多有趣的故事，不如講給你們聽吧！
我家搬家那天姐姐在我房間看我那本<<優秀作文>>，我走過去說："這有什麼好看，不就是幾篇作文嗎？"姐姐說："雖然只是幾篇作文，但是
也能掌握方法，學到知識。"我說："那我也來看看，開始看的時候我半信半疑，看了一個半小時後，我也跟姐姐一樣看得津津有味。我對姐姐說："姐姐現在我明白了，原來作文也有它的`好處。"
通過這件事我也慢慢喜歡上了這類的書。
還有一次老師發給我們訂書的單子下來，我一看，哇！書真多啊！有<<米老鼠>>，<<趨味作文>>，<<快樂大偵探>>，等各種類型的書。
開始我選了<<米老鼠>>，<<史酷比>>，<<貓和老鼠>>等各種漫畫書，同桌說："看這些書不會讓你學到知識的，而且買了一共加起來都三四百元了。"我想了想，對呀！我爲什麼不買那些書呢！既便宜又可以學到東西。
後來我訂了<<趣味作文>>，<<快樂大偵探>>和<<探索歷史>>，買了之後我看有禮物送我就想：反正我也不喜歡看書，等禮物發下來再看也不遲。一個星期過去了，禮物還沒發下來，我想：那就先看書吧！那天晚自習我寫完作業後就在那看<<趣味作文>>，開始我無精達採，後來看得津津有味
通過這幾次的經歷，讓我明白了，雖然看漫畫書是一種不好的習慣，但是我知道每本書都有它的道理，有它的好處。同時我對作文書也完全改變了看法。以後有時間我要多看書學習不同的知識。
我和書作文15
書是什麼？“書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品﹍﹍”我很喜歡讀書，我和書又有什麼樣的故事呢？
我的爸爸是個十分喜歡讀書的人，所以在我很小的時候，書籍就融入了我的生活，繪本講述了一個個有趣的故事，這些故事還告訴我不少道理。當我識字後，繪本就遭到了我的冷遇，我更偏好一些童話書，爸爸就給我買了一些名家寫的童話書，我看的津津有味，時間長了我對讀書有了更大的追求。但是天長日久，童話、繪本等一系類書已經不能滿足我對讀書的追求了，於是爸爸就給我買來了一些“大塊頭”如：《三國演義》、《西遊記》、《史記》……，這些書籍又滿足了我對讀書的慾望，所以我讀的速度超快，有點囫圇吞棗。書籍漸漸融入我的生活，我開始離不開書了，寫完作業、睡前、甚至吃飯和上廁所時我都會拿着一本書，而書籍也給了我不少回饋，三年級我的.作文不好，媽媽鼓勵我多讀書，並積累好詞、好句，漸漸的我的作文有了提升，我想這肯定是書給我的幫助。
記得有一次吃飯的時候提起了讀書的事，我爸爸說：“讀書最重要的就是選擇適合我們的書。首先選擇名書，書中的內容又能表達人間真、善、美；第二，要看書的包裝，包裝好的書籍有助於反覆閱讀和收藏。”
讀書也要有好習慣，比如說：良好的讀書姿勢；邊讀邊記錄好詞、好句，自己的書可以及時寫下讀書體會。並且能靈活的運用到作文中，讀完一篇文章簡單概括主要內容及人物性格。
在人生中，書籍是階梯、是長生果、是營養品、更是良師益友書籍對我們的好處更是不言而喻，讓我們一起來閱讀吧
