【精華】自己的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的自己的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己的作文 篇1
歌唱吧！相信自己！天使與你同在，你本來就很美！
——題記
還記得，六年級初冬的一節音樂課上，“耶！小夥伴們！下一節課上音樂哦！”是啊，我最喜歡上音樂了，因爲我喜歡唱歌。
“同學們，這一節課我們要檢查上節課學過的歌曲《歡樂頌》，大家準備一下！”老師話還沒說完，同學們便議論起來，“啊？要檢查呀？可別叫我唱啊！我唱不好……”。當然我也這麼想，心裏默唸：觀音菩薩、王母娘娘、各路大仙，可別讓老師叫我呀！我萬一唱跑調了，丟死人了，保佑保佑！心裏是這樣想的，手裏還捏了把汗。
“張三，起來唱一下。”老師還好沒點我，出了一身汗，大冷天的身上卻不冷了，反而熱得很，頭低下來，像要低到桌洞裏，不想讓老師看見我，不敢和老師對視，生怕老師叫我，心臟就像在跳的小鹿“咚咚、咚咚”。心裏還是念叨：千萬不要叫我啊！果真如我所願，第四個、第五個都不是我，緊繃的弦慢慢舒展。停頓了好長時間，老師沒有再點名，我才慢慢擡起頭，去看老師在幹什麼，是不是不檢查了？可誰知，剛一擡頭，便和老師的四處尋找的眼睛對視上了，“天哪！我有一種不祥的預感”我迅速低下頭。
“嗯！華欣，來！你來唱。”老師真的叫了我，早知道我就不擡頭了，接着，我站起來，手裏、身上一股股的`冒汗，臉、耳朵頓時都羞得通紅，像那紅蘋果，不，是像紅高粱，腳跟發麻，感覺自己站不穩要倒了，“唱？不唱？怎麼辦？”同學們紛紛扭過頭來看我，像是在看猴子，邊看還邊笑，雖然我不敢看老師，但我也知道老師肯定也在笑，因爲連我自己都想笑自己，可悲！
“唱吧！來！大家鼓掌！”
“譁——”一片掌聲響起來，可我還是沒有唱。
“唱吧！你聲音好聽，唱歌也一樣好聽！你就快唱吧，大家都等着呢！”同學在旁邊給我鼓勵。
唱了，我居然唱出來了！
“歡樂女神聖潔美麗……”聲音發顫，像要咬着自己的舌頭，可我竟唱完了整首歌，一片掌聲再次響起，連我自己都被震撼了，原來自己的歌聲也可以被別人認可，心裏好高興。
“同學們，她唱得好不好？”“好聽，像是錄音機裏的人唱的……”至於後面說了些什麼我就沒有聽到，只知道掌聲再一次響起，我沉浸在自己的喜悅裏，彷彿有一個天使在我耳邊說：“唱得真好聽，我給你點個贊，相信你自己，你本來就很棒！”
自己的作文 篇2
我的家鄉在大際，它是個很美麗的地方，屬於4A級風景區。那裏有“飛流直下三千尺”的雪花漈，只可惜現在因爲電站儲水，水流減少，雪花漈成爲一條幹癟癟的小溪。我的舅公在雪花漈旁邊開了一個叫“龍谷仙風”的茶莊，茶莊邊上有塊巨大的岩石。傳說是神仙從別處挑來，用來防擊洪水對大際的侵襲，所以稱之爲“仙挑石”
大際還有一個著名的景點：柳杉王，該樹原本高達五十餘米，因爲遭受雷電所擊二十餘米，現存還剩二十八餘米，它的.樹徑至少也要二十個人才能包圍住。靠近柳杉王的旁邊是建於南宋時期的古寺——時思寺，該寺裏面保存着很多古物，門前有兩座雄壯的石獅。
這就是我的家鄉，它雖然沒有城市那樣繁華，但它很美麗，有機會的話請大家去走一走，看一看。
自己的作文 篇3
有些路，走的人多，似乎平坦，而有些路，罕無人跡，充滿未知。面對不同的路，心中安分的部分傾向於選擇大多數人的路，認爲穩妥；而內心躍躍欲試的部分，則認爲少有人走的路會有別樣的風景。內心的掙扎，最終會堅定下來，而這之後，我們要做的就是走好自己選擇的路。
當你選定一條路，另一條路的風景便與你無關，你只要走好自己選擇的路。然而我們中的某些人，走在自己的路上，眼裏卻都是別人路上的風景，滿懷羨慕乃至嫉妒。他們被別人路上的美麗迷花了眼，因此對自己正在走的路感到後悔甚至絕望，要麼停滯不前，要麼拖着緩慢的步伐，心不在焉地往前走。直至有一天，一位後來者懷抱五彩鮮花，經過你身旁，你驚訝的問道，美麗的花兒從何而來？他答道，在你的身後，隨處都是。你才明白，這些年，自己只顧着觀望另一條路的一草一石，只顧着羨慕嫉妒，只顧着悔恨自己當初的選擇，卻忽略了自己路上的滿地鮮花。
當你選定一條路，就要堅持不懈地走下去，儘管這條路可能是迫於外力而選擇的'，儘管這一路上會有數不盡的困難與阻礙。人的一生，總會有身不由己的時候，如果不能反抗，就要試着接受。當選定路之後，就要盡全力往前走，這不只是爲了完成一項任務，也是一種責任。人的一生，也並不是一帆風順的，跌宕起伏的人生才更豐富、更有趣味，也讓人更有收穫。不經歷風雨，怎能見彩虹，只有經過困難的磨練，才能更強大，心志也會更堅定，我們要將一路上遇到的阻礙當成踏腳石，勇敢地面對，堅強地與之鬥爭。世上無難事，只怕有心人，相信自己，用一顆誠心、一顆堅強的心往前走，我相信我們一定能到達終點。
既然已經選擇了這條路，我們就應該心無旁騖，不羨慕別人路上的風景，也不眼紅他人收穫的輝煌，我們要專注於自己的路，細心觀賞自己路上的美景，堅持不懈，勇往直前，走好自己選擇的路。
自己的作文 篇4
野百合盛開了，幽香滿山谷，它們是用芳香爲自己喝彩；春風吹綠江南岸的那葉，春風是用色彩爲自己喝彩；小河仗勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，它們是用歌聲爲自己喝彩。而那一次，我是用勇氣爲自己喝彩。
還記得新年時，我參加了“新年音樂會”的演出。我膽子小，不喜歡上臺演出。可我的古箏老師不斷地鼓勵我：“別怕，沒事的。你學的`很好，彈得也很熟練。演奏時，你只要專注你的演奏，別去想其他的。”每當林老師講完這些話，我信心十足，不斷地練習。
新年音樂會的這一天來臨了，我走進化妝間裏時，老師還鼓勵着我：“別緊張，老師相信你肯定表演得很出色。”我向林老師申請：“我一會可以再到後臺連幾遍嗎？”老師點了點頭，她那蘋果般的臉上露出了微笑。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了。馬上就要輪到我演出了，心中十分緊張，生怕彈得不好，給老師丟臉了怎麼辦？我暗暗地想。突然，我想起林老師曾經鼓勵我的一句話：每個人都可以在舞臺上閃閃發光，靠的只是信心和勇氣。信心使你更加努力學好這首曲子；勇氣使你更加放膽地把這首曲子彈出來。這時，主持人的麥克風發出洪亮的聲音：“現在由請郭小雪同學表演古箏獨奏《山丹丹開花紅豔豔》。”當我走上臺的那一剎間，耳旁迴響起前幾位同學的那些滾瓜爛熟的演奏，給了我極大的壓力。讓我怦怦跳的心，快從胸口蹦了出來。我站到琴前，向大家點了一下頭，便開始演奏。剛開始彈奏時，我太緊張了，竟然把“哆”彈成了“咪”。我悄悄的擡頭瞄了老師一眼，她依然對我微笑一下，老師的微笑給了我巨大的鼓勵，好像在跟我說：“別緊張，慢慢彈。老師相信你。”我繼續彈奏。
我鼓足了勇氣，沒有去想其他的事，沒有擔心出錯，我認真地將這首曲子彈下去。“嘞”結束音——下面響起了熱烈的掌聲，我心裏面美滋滋的；老師說我彈得很好，節奏也把握得很好；爸爸媽媽也誇我彈得好。我心裏面有說不出來的高興。
那一次，我爲自己喝彩，我不再膽小。我可以像野百合用芳香爲自己喝彩……這時，我又想起老師鼓勵我的話：每個人都可以在舞臺上閃閃發光，靠的只是信心和勇氣。
