關於科技節的作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的科技節的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技節的作文 篇1

4月8日是學習科技節的開幕式，我們請來了“瘋狂家族”的老師們給我們展示精密的科學儀器，爲我們講解科學道理

用乾冰和着沐浴露洗澡是同學們最喜歡觀看的項目之一，在水中加入沐浴露，再放進幾塊乾冰，泡沫就會不斷地涌上來，彷彿天女散花一般。同樣有趣的是在一桶水中放入幾塊乾冰，霧氣便像瀑布一樣迫不及待地涌出水桶，把頭埋進“霧”中，幾乎什麼都看不見。用乾冰做“大炮”也讓同學們讚歎不已。在一個有噴嘴的罐子裏放進水和乾冰，然後擰緊蓋子，堵住噴嘴，隨着“嘭”的一聲蓋子飛到了操場的另一端。

然而“瘋狂家族”的`壓軸戲卻是利用大氣壓發射火箭，在可樂瓶裏裝一些水，利用氣壓讓火箭發射，真遠呀！從主席臺“飛”到了校門那裏，真厲害！

“瘋狂家族”的表演讓我們興奮不已，更重要的是我們知道了不少科學知識。多麼有意思啊，真期待下一屆科技節。

科技節的作文 篇2

這是我們學校生涯中最後一次現代科技節了。這次現代科技節中，有許多豐富多彩的活動。在衆多的活動中，有一項特別讓我記憶猶新，那就是挑戰不可能完成的任務。

這次我們要挑戰的是“小車過紙橋”。要讓400克重的小車通過一座由五張報紙製成的`橋？我沒聽錯吧！確實，這十分有難度呀。該怎麼做呢？我想來想去，就是拿不定主意。這時，我看見家門口擺着一個紙箱，於是我從紙箱上找到了靈感。“可以採用瓦楞紙的原理！”我興奮地大叫着。

說幹就幹！我找來一張報紙，把它對摺兩次，這樣就製成了一個簡易的橋面。接着，我再拿出一張報紙，也用同樣的方法對摺兩次，折成波浪形，貼在前一張報紙上。然後，我又做了一個橋面，貼在波浪形報紙的上面。OK！簡易瓦楞紙完成！我於是迫不及待地把橋拿去試驗。我放上400克的一包鹽，橋有明顯的彎曲，但還是勉強撐住了！

“這怎麼行？才400克，橋就彎成這樣！”於是，我把橋拿回去進行改進。我用剩下的兩張報紙包在橋的外面，再裹上一層透明膠進行加固，再一次去試驗，這次，橋輕鬆地扛住了400克的鹽。“成功了！”我大喊着。

到了實戰那一天，我把橋放上“河谷”，實戰開始了！我首先挑戰500克的重量。我緩緩拉動小車，我的心跳得厲害。當小車駛入橋中央時，只聽“轟”的一聲，橋塌了！於是，我把重量降到450克，我再次拉動小車，橋雖然有較大的彎曲，但還是勉強撐住了，但就在這千鈞一髮之際，橋，還是塌了。我只好又將重量下調到400克。這一次，小車順利通過了紙橋。“成功了！”我高興得跳了起來。

這真是一次快樂而又驚心動魄的現代科技節！

科技節的作文 篇3

4月20日，我們學校舉辦了第22屆科技節。科技節有好多個節目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。

撲克牌搭高塔是這樣的：準備一副撲克牌，然後一層一層地搭上去，比誰搭得高，限時三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來了，這時我非常着急，看着其他同學都已經搭得很高了，而我卻要重新開始搭，會不會比其他人慢啊？這時爸爸好像看透了我的心思，連忙過來對我說："別灰心，你可以慢慢搭上去的`，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩固，不然一層一層造上去會倒塌的，要有耐心，穩重的一步一步搭上去纔會搭得高。"然後我照着爸爸說的做，可是還倒下來了。經過一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會倒下來。但是，我還是堅持不懈，再次搭起來，慢慢地我掌握了訣竅，終於搭到了十三層，而且沒有倒下來。最終，我獲得了一等獎，太開心了！

還有幾個項目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎，可愛的冰項鍊，我獲得了二等獎，噴水塑料瓶我獲得了三等獎。只可惜環保科幻畫我沒有獲得獎狀。畫畫這方面以後自己還需要努力。

從這次科技節中，我感受到了，只要自己多動手，也可以發明一些小科技。還讓我體會到了，以後做任何事情都要有耐心，堅持不懈。

科技節的作文 篇4

今天下午第四節課王校長給我們上了一節科學課，在這節課上，老師給我們講了；不同物質在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。

在這節課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進兩個塑料罐裏，而且水一樣多，接着，老師就叫兩個人分別把蘇打跟食鹽倒進水裏，老師家他們到了10次，然後加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。

接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水裏面溶解，有兩個人接着是熱水，另外幾個人接的`是涼水，經過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水裏能溶解，在涼水裏不能溶解。

又接着老師又叫了幾個人，他們有的拿着可樂，有的拿着雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然後再打開蓋子，一打開蓋子，裏面有噴出了氣體。

接着，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮着，結果用牙攪糖的那一組最快。

我喜歡這個有趣的科學課，我希望每天都能上一節這樣的課。