生命小學作文（通用55篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的生命小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命小學作文 篇1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，不時飄着細雨，幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲着，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我知道不幸的事發生了，不禁閉上了雙眼……
一隻不幸的家燕悲哀的成爲了事故的被害者，它無力的耷拉着，鮮血殷紅了鳥兒的羽翅。一種本能的憐憫讓我一步步靠近，正在這時，另一隻家燕急速飛了過來，關切的凝視這同伴。它天真的認爲：它只是累了！它蒲扇起翅膀，張大嘴巴叫喚，好像在說：“別睡了，這兒是個危險的地方，快起來！”無情的雨點打落在鳥兒漸漸失去溫度的小小屍體，漸大的北風摧殘着一顆溫暖的心靈！此時，那種家燕終於知道了，它已經死了！此時，它是那麼的憤怒，又是一場人類製作的事故，使它失去了一個同伴！
爲什麼？一樣是一個生命，得到的待遇卻截然不同？爲什麼？一樣是生命，一個是母親懷抱中無比的溫暖，而另一個卻是朋友之間生與死的抉擇？爲什麼？每當一陣槍聲過後，是一個的痛苦的回憶，卻是另一個的美味佳餚？
爲什麼？爲什麼？爲什麼？一樣是生命！一樣是生命！
人類！別忘了，鳥兒一樣會憤怒，一樣是大自然的寵兒，一樣是生命！當鳥兒真正憤怒時，不要忘記它們爲什麼而憤怒！它們爲什麼而反抗？
覺悟吧，人類！
大自然只會幫那些無辜的鳥兒！
而不是所謂的高科技！
生命小學作文 篇2
我以前曾經養過一隻可愛的兔！
去年，我看見別人養兔子，於是，我也買了一隻來養，我想好好地去照顧好這個弱小的生命，不能讓它那麼容易死掉，當時我心裏有這樣一個念頭。
它的長相很像一副“好先生”的心腸，紅色的眼睛，白色的軟絨毛，很軟，摸上去怪舒服，黑色的“三角”鼻，小小的“鼻孔”，肥肥的身子，這可愛的外表，你只要用眼睛看過一眼，它的可愛樣子就會使你終生難忘。
我每天都切一些白菜餵給我可愛的“兔子先生”吃，媽媽說老給他吃白菜會拉肚子，可我不聽。終於有一天，兔子拉的“大便”是稀的了，拉了幾天，我看着有點心疼，這我纔想起俗話說的好：不聽好人言，吃虧在眼前，這回我真吃虧了，於是我就給我的小生命改吃草了。
有一天放學時，我看見外婆在洗兔子的腳，覺得好玩，就想用點消毒水給它洗乾淨點，瞬間，兔子的腳就被洗乾淨了。第二天一起牀，看見兔子在垃圾筒裏睡覺了呢?趕緊問外婆是怎麼回事?外婆說：“兔子死了，兔子用舌頭舔完了有毒的消毒水，結果就中毒死了。”我一聽眼淚就忍不住嘩嘩地流，我真傻，怎麼能用消毒水給它洗澡呢，兔子洗完澡後會用自己把毛舔乾的，這點常識我都不知道，我真後悔啊！
安息吧！我親愛的兔子，你那可愛的長相我永遠都不會忘記的！
生命小學作文 篇3
生命，生命！我們的身邊處處都有生命，那一隻只活蹦亂跳的動物、那一條條歡快遊動的魚、那一朵朵整齊開放的花朵、那一片片綠意盎然的葉子，都是生命，
那是在前幾年，我無意將一顆蠶豆種子丟在牆角里。第三天，我偶然發現，卻不在意“反正又不會發芽，在哪都無所謂。”一定不會發芽，牆角里無光無土無水的，有風就不錯了。但我這麼想錯了。
由於期末衝刺複習，我好久沒有去看那顆種子。直到半個月後……
放學回家，我的餘光見到了一寸綠色，正眼一看：那不就是那顆蠶豆嗎？！它已經長出了幾層萌葉，葉子搖搖晃晃，卻毅然挺立在牆角里。
那一刻，我心胸澎湃，這樣的如此不堪一擊卻能在這樣艱苦的環境下抱着對求生的慾望，努力生長。那一刻，我深深地震撼到了，也被感動到了。一顆種子，一個牆角，這兩者劃上等號，但這確實相關聯的！
連植物都如此熱愛生命，珍惜生命，更何況是人呢？生命誠可貴，生命價更高！
從那時起，那顆種子給了我無限的鼓勵，每當想要放棄時，每每都會想起它，一鼓作氣，挺了過去。
感動生命，正是那顆種子，那個牆角里德生命，不屈的信念感動了我。
不管是龐大，還是細小，萬物都有生命，也有有求生欲！
謝謝你，牆角里的生命。
生命小學作文 篇4
每次看書看得累了，我總要到樓下走走，站在花園裏，擡頭望着園中大樹，尋找屬於我那一片樹葉。
啊，我又找到它了。當我望着它時，總會想起了它在春天時樣子：雖然經受了寒風凜冽、大雪紛飛，可它還是無聲地期待着春天到來，在內心裏積蓄着充實力量。一天清晨，小雨剛停，雨水積聚在一個個幼芽上，像珍珠粒，星星點點，排掛在枝頭，閃耀着光彩。春天終於到來，芽兒初綻，令人喜悅地露出迎春笑容。
夏天，在陽光照射下，它顏色漸漸地深了，成了碧綠色，終於可以和整樹茂密葉子一起遮風擋雨了。而我每日清晨，在它和它同伴陪護下讀英語，感受生命美好。
不知不覺中，它碧綠開始漸漸暗淡了，不久又開始發黃，成了褐色，變成我所看到這個樣子，這樣地弱不禁風、毫無生氣。但是，我知道，當它落地那一刻起就意味着過了這個冬天後它將又會頑強地誕生了。
是，這就是大自然，不僅是這片樹葉，這是生存於世界上所有生物命運。一片葉子調落，絕不是毫無意義。正是這片片黃葉，換來了整棵樹盎然生機，正因爲一片葉子有生有滅，四季中萬物才能永遠地生長變化。
同樣，一個人死關係着整個人類生。死，固然不受歡迎，但只要珍愛自己生命、珍愛他人生命，那麼，當你生命漸盡，行將回量才錄用大地時候，應該感到慶幸。
天下生命原是一家。也許我曾經是一棵樹、一棵草，生命萌芽越過漫長進化系列，又在我心裏復甦了，使我更加熱愛自然、熱愛生命。
生命小學作文 篇5
童話鎮中心的一家店開張了，門口圍滿了人，許多人好奇地向裏面張望。
到底是怎麼一回事呢？聽我細細道來：幾天前，一小夥的人打開了鎮中心一家倒閉銀行的大門，並給它掛上了招牌生命銀行。今天是銀行開張第一天，就出現了以上的情景。
老闆走出來說：我們生命銀行，以買、賣、存、貸生命爲主，存生命的人，我們會免費爲他測算餘下的生命。
這時候，一個小夥子說：我要存生命！給我測算一下吧！老闆掐指一算，斬釘截鐵地說：呃，還有62年3個月零五天。
小夥子可樂了：老闆老闆，存三個月，賣五天！老闆一點頭，滿臉堆笑地說：那沒問題！一天我們通常是賣5萬童話幣，五天就是25萬童話幣！
小夥子聽了眉飛色舞，兩眼直冒小星星：啊？哈哈，三個月我也賣了！多少錢？
大家在旁邊看得手癢癢，恨不得馬上把生命賣給老闆。
小夥子只給自己留了十年壽命，就拿着無數的童話幣享受去了。
大家全部擁向了老闆，老闆卻說：我們每天只分別接受一次買、賣、存、貸的顧客，剛纔那位金主已經存、賣過生命了，我們還有兩項服務沒有實施，請大家儘快挑選！
這時候，人羣中一個面色慘白的男子說：我買生命，怎麼樣？老闆滿面狐疑地問：買？你買得起？一天要10萬童話幣！
男子搖搖頭：我沒有那麼多錢，你能把我的生命嫁接給我的養母麼？她今年已經73歲了，好不容易熬到養子長大成人，卻得了絕症，活不長了，求求您了……
這幾句話雖然平淡，但是，誰都明白其中的艱辛！老闆重重地點了點頭：你不用失去生命！我會免費爲她老人家延長壽命的！
原來是銀行老闆專門爲了延長好人的性命而開的生命銀行，壞人反而要大收費，於是，人們又稱之爲善惡巧分明店。
生命小學作文 篇6
前些日子，我在種鳳仙花的時候不小心將一些粒鳳仙花的籽的掉進了泥土縫中。過了大約一個星期，我再次去那個地方，發現那裏長出了許多株的鳳仙花苗：它的顏色是嫩綠色，裏面還帶一點點黃色。有的長出來了兩片葉子、有的兩片葉子中間還有嫩黃色的小芽兒呢！有的纔剛剛長出半片葉子。讓人看不起眼的一粒小鳳仙花籽居然有那麼強大生命力，我真佩服它呀！在沒有陽光、沒有水分的時候竟然可以生活得那麼完好，一直到它結果出來才枯死了呢！
去年暑假，我去了外婆家，發現外婆家的蒼蠅太多了。於是外婆買了一種紙。那天晚上我發現外婆把那種紙放在桌子上，我仔細地一看，一隻蒼蠅飛了過來，好像在嗅什麼東西。於是，它停在那張紙上，感覺在幹什麼，我突然發現蒼蠅飛不出來了，它的四肢已經牢牢的粘在紙上，動彈不得，緊接着，又來了一羣蒼蠅停在了那張紙上，我一下子馬上知道了這是什麼東西——一種有香味的吸引動物的強力膠。我看見那些蒼蠅在激烈掙脫，四腳使勁地蹬着，翅膀也在用力鼓動，累了就休息一下，一有力氣就馬上開始蹬腳了。有一些運氣好的在四周邊上粘住，一下子就掙脫了。
一隻弱小的蒼蠅尚且如此，更別說人了。生命不分大小，萬物都有生活的權利，猶如杏林子，那樣的病，那樣的痛，每天活着都是一件不易的事，但她卻活下來了，很有光彩地活着，不是嗎？那我們呢？又可以怎樣地活着？
生命小學作文 篇7
今天，我們學校帶我們參觀了一個與衆不同的地方——參觀博山區交通安全教育基地。早上，我們早早的乘坐汽車來到了這裏。
一進去，首先映入眼簾的是一段模擬公路，旁邊豎着一個個警示牌，上面有各種交通標誌，如限速行駛、會車讓行、禁止自行車下坡、環島行駛、禁止鳴笛、單行線等等，讓我們大開眼界，解說員一一爲我們介紹，讓我們增長了許多交通知識。接着我們又來到了一些交通事故殘車前，那一輛輛被撞的面目全非的車輛讓我們觸目驚心，解說員介紹說在這些事故中造成了許多人員傷亡，後果非常嚴重。我不禁想，原來我國的車禍發生率這麼高，很多就是司機酒後駕車、疲勞駕駛造成的，我要提醒一下各位司機師傅可千萬要注意安全駕駛，別酒後開車，那會危及到自己和他人的生命安全。
然後，我們又進入三維教室，工作人員發給我們每人一副3D眼鏡，坐下來看大屏幕，放映模擬的交通事故三維動畫，非常逼真，使我們瞭解了車禍發生的整個過程和結果。雖然是假的，但我還是看得膽戰心驚。
最後我們來到宣教室，看了幾個小故事，講述了車禍帶給四個女孩的傷痛和悲慘經歷，由於車禍，使得正值花季年華的少女們失去了親人，自己還要忍受身體殘疾的痛苦，看着她們落淚，我也忍不住想哭，在座的許多人眼裏都閃着淚花，我多麼想寫封信給她們，告訴她們要勇敢堅強地活下去，給予她們安慰，跟她們做姐妹呀!我更恨造成這些車禍的肇事者。
時間飛逝，我們已經參觀完了，大家心裏都有點沉重，不遵守交通規則帶來的後果是多麼的恐嚴重啊。希望每個人都能認真遵守交通規則，避免事故的發生。
生命小學作文 篇8
水是生命之源泉！
水，因爲有了它，天空中的空氣格外清新，因爲有了它，大自然中有了一個個奔跑的“喜悅”；因爲有了它，大地不再是烏黑一片了；因爲有了它，纔會有那萬紫千紅的花卉。
初晨，陽光迸射下來，揮灑在大地之上，擡眼望去，卻看見閃着金光的一片，在那裏，有一片青綠色，待走近纔看見“青”原來是一片青草，在陽光的照耀下顯得格外挺拔，像一個軍人在站崗，金光還在閃爍着，仔細一看，才發現這位“大仙”居然是一滴露水，因爲它的存在，所以將事物裝飾的格外動人。
晌午，天陰沉沉的，那幾位烏雲大哥哥和烏雲大姐姐一會兒躲到這裏，然後看到無處可躲，一會兒又藏到那兒，偷吃東西的小貓咪一樣，躲躲藏藏，似乎玩得不亦樂乎，叫人笑的合不攏嘴，那就難爲我們這些凡人了，總是害怕那“雷公電母”，被他們的名氣給氣着了，然後一生氣，就開始“流眼淚，打噴嚏”了，這樣的話那可就糟了，剛剛還在擔心啦，這不就走了嘛！“雷公電母”肯定是被我們氣着了，傷心地“哭"了，可這一哭，就把沒有雨具的我們害慘了。看着雨淅淅瀝瀝的下着，我的心情突然輕鬆起來，看看雨滴線條一樣從高高的天幕滑下，一頭砸在地面上，皮球一樣彈了幾下，就三做無數水花，宛如有幾個小人在那裏歡舞。
大雨過後便是晴天！這句話好像聽了無數遍了。而在樹林裏別有一番景緻！樹葉上慢慢地滴水，腳下走幾不步便可以遇見一個小水譚。在這裏的空氣格外親新。因爲他不把好心情全部都趕跑了。
水，它創造了人類，它創造了萬物生靈，它的貢獻非常地大，是人類的福星。
生命小學作文 篇9
水是我們人類的生命之源，沒有水就沒有我們人類，所以在我們生活中，水是必不可少的。但是水就像一把雙刃刀，有好的一面，自然也有壞的一面，它就像一隻兇猛的大老虎，把人吞進它的肚子裏。
下面就說最近發生的一個例子，我從報紙上看到的，7月31號南陵縣三裏鎮有羣衆報警稱，村裏有三個小女生一夜未歸，尋找一夜後，在一處池塘邊，發現了3個小女孩的衣服和鞋子，但沒有看到人。考慮到她們可能溺水，所以警方迅速展開了調查。最後在池塘裏發現了3個女孩的屍體，她們三個最大的只有13歲，最小的才7歲，三個和我差不多大生命，就這樣被奪走了，我也感到痛惜。那麼我們中小學生怎樣才能避免這樣的悲劇發生呢?媽媽給我上了一課，所以我也給你們一些建議：首先我們中小學生要從自己做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動。其次，不要私自或結伴到水池、河塘等危險的地方嬉戲，玩耍。還有如果真的很想游泳，一定要在大人的陪伴前提下到安全的游泳池游泳，並要做好相應的準備活動，如壓壓腿等等，防止溺水事件發生。再有就是不要到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳，不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域下水。最後一點就是，當你看見別人落水了，你不要盲目的去救，你要大聲呼喊。小夥伴們，我們並不像小草那樣“野火燒不盡，春風吹又生”。
因爲我們的生命只有一次，讓我們遠離水域，珍愛生命吧!
生命小學作文 篇10
生命是什麼？我常常在想。
但是經歷了這樣一件事後，我終於明白了。
在暑假中的一個上午，我和媽媽到郊外遊玩。走到一條清澈見底的小溪旁，我情不自禁地想在這洗洗臉。我走到溪邊，用手沾上溪水準備洗臉，可我忽然發現我的左上側全部都是黑壓壓的一片。
一連串的疑問立刻出現在我的腦海中，那是什麼？爲什麼它在小溪裏......一個接一個的問題冒出來。
我將手伸到那片黑壓壓的溪水中，一瞬間，許許多多的小東西到處亂竄，原來是蝌蚪！
哈哈！這麼多的蝌蚪，我可以大展身手了。我二話沒說，伸手一捉，抓了二隻蝌蚪。我把它們放入塑料瓶中，拿給媽媽看。
媽媽看了後，對我說：“看，這就是生命。”我望了望瓶中的蝌蚪，它們上鑽下竄，到處遊，好象急切地想回到大自然。那種求生的慾望打動了我，我忍不住放了它們。而媽媽的話，讓原本興高采烈的我又陷入了深思。“你從這件事中明白了生命是什麼嗎？”
我立刻收起了笑容，仔細思考這個問題。事後，我想明白了，生命就是動力，它能激勵我們永不放棄，積極向止。
生命是多麼寶貴，生命是值得我們去珍惜的，生命比任何金銀珠寶更有價值，這是無價的。
生命雖然短暫，但我們可以用有限的生命，去創造無限的價值，不能讓生命白白流逝，要讓你的生命煥發出無限光彩！
生命小學作文 篇11
我曾經在電視上看過這樣一個真實的鏡頭，讓我感動的熱淚盈眶，讓我從記憶的口袋裏慢慢倒出吧！
一位母親半夜起牀上廁所，突然聞到股濃濃的煙味，便意識到家裏出事了，連忙把5個孩子從睡夢中叫醒。打開門一看，樓下已是一片火海，幸好閣樓上的有一個小窗，砸開它，就可以逃生。絕望之餘，母親砸開小窗，並盡力把窗口砸大一點，一邊呼喚鄰居救火，一邊對5個小孩：“別怕，踩着媽媽的手爬上去來。”母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住了小窗口攀上牆頭脫離了險境。用同樣的方法，母親把二兒子、小兒子和二女兒一一舉過了牆。
此時火海中僅剩下母親和大女兒，火舌已舔到了腳邊，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒哭着讓媽媽離開，但媽媽堅決地將女兒拉起，拼盡最後一口，將大女兒托地牆頭。當5個小孩爬過窗口後，她竟然沒力氣站立了，轉眼間，大火把母親吞沒了。牆外，5個孩子聲淚俱下地捶打着牆，大喊着“媽媽”，而牆內的母親卻永遠閉上了眼睛。
當人們進去尋找這位母親時，看到了極爲悲壯的一幕：母親跪在閣樓內的牆下，雙手向上高高舉起，仍然保持着託舉的姿勢。
是什麼給了母親如此強大的力量，讓這位母親用不強壯的肩膀托起了5個孩子生存的希望？是愛，是沉甸甸的愛讓這位母親忘記了自己的安危，奮力將5個孩子託舉出了火海。
這就是母親，永遠把孩子放在第一位的母親。
生命小學作文 篇12
如今的高科技時代，食品有了很大的變化，人們豐衣足食，不再爲沒有東西吃而發愁。食品的種類也是應有盡有，生活忙碌時，可以泡方便麪，吃八寶粥。除了主食外，還有很多零食，如火腿腸。餅乾等。但是很多孩子卻養成了一個壞習慣：浪費糧食。
古有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的佳句，它就是告誡人們要珍惜糧食，可是在餐廳中我們常會看到一種現象：有些人飯還沒有吃完就倒掉了，不喜愛吃的菜就扔在一旁。剩下的飯菜不管三七二十一倒進了垃圾桶裏，沒有一絲心疼。再看那桶中，都是人們倒的飯菜，尤其到了夏天蒼蠅在桶旁“嗡嗡”地叫個不停，真叫人噁心！
現在已經是秋天了，來到田埂上，到處可見農民伯伯忙碌的身影。他們每天早出晚歸忙着收稻。曬稻，汗水溼透了衣衫卻從不叫苦、叫累。等稻子曬乾，就送到糧食加工廠，讓稻子變成白花花的大米，供人們食用。一粒小小的米粒，從栽種到成熟匯聚了農民伯伯多少汗水啊！
同學們，如果沒有糧食我們將要怎麼生存呢？所以我們一定不能浪費糧食，不要做一個個“小公主”。“小皇帝”，更不能揀這揀那，揀這揀那隻能養成各種各樣的壞習慣，那多不好啊！有糧食吃的我們已經很幸福了，每當我們浪費糧食的時候，世界上有多少孩子還在飢餓中掙扎呀！
希望每個人從我做起，做一個珍惜糧食的人。
生命小學作文 篇13
每個生命都是鮮活的，有些生命是微小到不能再微小的，但他們都有強烈的求生慾望，甚至有一些是我們人類都比不上的。那一次讓我真正明白了生命的意義。
放暑假回了外婆家，那時也只有四年級。因爲我年紀太小了，哥哥姐姐都不願意跟我玩，只有我一個人坐在木桌前發呆。看着遠方的大山，微弱的燈光伴着明亮的月光灑在木桌上，但討人厭的還有耳邊飛蛾“嗡嗡"的叫聲。“這大熱天的還在我耳邊叫，看我等會兒不抓到你。”我躡手躡腳地跑到廚房，拿起杯子就往房間裏跑。到了房間門口，隔着很遠就能看到飛蛾在“翩翩起舞"，好像炫耀着自己能飛一樣。這讓我生氣極了，衝過去猛地望桌上一撲。“哈，哈，哈，我終於抓到你了。"看到飛蛾被罩在杯子裏，我心裏就一陣爽快，終於沒東西再打擾我了。
“啪啦——啪啦”的聲音忽然在耳邊響起，隨着聲源望去，定神一看，原來是這個小傢伙在掙扎着，極力的拍打着翅膀，極力的伸開雙臂。飛蛾在杯子裏撞來撞去試圖衝破這道障礙，而杯子卻無動於衷，只是杯壁被敲打着，發出強有力的“噼噼啪啪"的聲音。它的觸角向上挺立着，似乎要把杯頂捅出一個洞來。我感到一股生命的力量在杯子裏跳動，非常強烈，非常鮮明。我好奇的觸碰着杯側，而飛蛾爲了躲避我的攻擊，拼命地往我手相反的方向衝去，以百米衝刺的速度向杯上撞去，第一次成功的將杯子搖晃起來，卻仍然沒有打翻。我還是第一次遇到這樣的事情，而這僅僅的第一次就成功的震撼到我了。看着飛蛾還在不停地掙扎，我打開了杯子放走了它。
我想：動物們都這樣熱愛自己的生命，更何況我們人類呢？所以我們要好好珍惜生命，讓它活出光彩。
生命小學作文 篇14
那是一個寒風刺骨的下午，我正走在一個十字路口，突然，耳邊傳來一陣又刺耳又讓人毛骨悚然“吱吱吱”的急剎車聲，緊接着，又傳來的一聲震耳欲聾“哐”的撞擊聲，我本能地往前一看，原來，一輛大卡車撞上一個騎車人。自行車變形了，七零八落。人被撞飛了，而後，重重地摔在地上，摔得血肉模糊面目全非……
看到這驚心動魄令人慘不忍睹的一幕，我整個心都緊縮着，一陣陣嘔吐的感覺時時刺激着胃，我閉着眼飛快地跑開了。
面對這刻骨銘心的一切，我不禁要問:“如果，卡車司機不逆道而行，如果，卡車司機不闖紅燈，如果，騎車人不走機動車道，如果……”面對這突如其來的一切，我不禁在想:“卡車司機怎麼面對眼前發生的一切，怎麼面對騎車人的家人？騎車人的家人怎麼接受家破人亡的現實，以後的日子怎麼過？”
據交通部門不完全統計，去年共發生車禍518000起，死亡人數107000人，也就是說，平均每分鐘就有一起車禍發生。這觸目驚心的數字，難道還不令人深思？
車禍，令多少家庭支離破碎，發生多少起白髮人送黑髮人的悲劇，多少兒童成爲孤兒，多少人負債累累殘廢終生……
爲了他、她的幸福，爲了各自家庭的美滿，爲了不再悲傷，爲了不再像我一樣做惡夢，請你我他嚴格遵守交通規則，愛惜生命！
生命小學作文 篇15
我經常想，什麼是生活？它是一隻生活在危險中的母親嗎？磚塊間長的是甜瓜子嗎？還是聽聽你穩定的心跳？但是什麼是生活呢？我陷入沉思——我仔細思考...
暑假裏，爺爺和我去果園捉蝴蝶。我一進入果園，就忍不住從樹上摘了些水果，塞進嘴裏。然後爺爺和我去房子裏拿瓶子，去果園深處捉蝴蝶。突然，我看見一隻白色的蝴蝶在沙果旁邊飛來飛去。我用手抓住它。只要我的手掌用力，白蝴蝶就不能動。但令我驚訝的是，蝴蝶拼命掙扎，並扇動翅膀。我覺得蝴蝶的生命掌握在我手中。即使它知道如何掙扎，也沒用。然而，它仍然存在。我被蝴蝶求生的慾望所感染。蝴蝶對生存的渴望震驚了我，以至於我放了白蝴蝶。
《如果你給我三天光明》的作者海倫·凱勒(HelenKeller)是一個失明的孩子，什麼也聽不見，但她熱愛生活，珍惜生活。她學會了正常走路。起初她一次又一次跌倒，但她爬起來，一次又一次地走着。她學會了正常說話。經過努力工作，她終於學會了說幾句話，比如爸爸媽媽。最後，由於她的努力，她被哈佛大學錄取了，這是一所普通人無法進入的大學。我們必須用幸福武裝自己，用痛苦平靜地生活，才能讓自己變得聰明和強大。
一天，我和媽媽去超市購物。突然有一首美麗的歌。我想是誰唱的？然後我聽到滑輪的聲音。誰創造了這個？然後我看見一位年邁的叔叔唱歌，還在輪子上滑行。我注意到叔叔沒有下半身，但是他沒有放棄他的生命。我真的很欽佩他。雖然他沒有健全的身體，但他仍然快樂地唱歌。
我不能白白浪費我的生命。我決心好好利用我的生活，永遠不要讓它白白過去，讓自己活得更精彩、更有力。
生命小學作文 篇16
我常常想，生命是什麼呢？
有人說，生命是初春裏剛冒出頭來的小草；是即將破繭成蝶的毛毛蟲；是喃喃學語的小寶寶......但在那個春天，一株平平凡凡的小花，讓我真真正正明白了生命的含義。
那時，家中種了些許植物，但都是綠色的，見不到讓人眼前一亮的花，只有沉寂的綠，顯得有些冷清。於是，在我的哀愁下，媽媽剪來了鄰居家的幾株指甲花，隨便地把它插在家中爬滿綠葉的花盆上，就這樣，我開始了對她的灌溉。一開始我很積極，每天都要按時給她澆水，可是隨着時間的推移，我望着它凋零的花朵，不由得起了疑心：當初媽媽只剪了她的枝，並沒有連根拔起，她怎麼可能活下來呢？這樣想着，我放棄了對她的照顧，隨手把它丟在陽臺上交給大自然撫養，任由她自生自滅去了。
然而當幾個星期後，我再去看望她，準備在那個花盆裏種點別的東西時，卻愣住了，她竟然還活着，而且活的好好的，它長高了一大截，枝頭上點綴着幾朵粉紅色的小花，像一個個羞答答的小姑娘，躲在綠葉後面，這株指甲花傲然挺立着，神氣十足，我看着這萬綠中的一點紅，心中怦然一震——這，就是生命！
啊 一株小小的指甲花，竟在無人灌溉的情況下，不屈向上，茁壯成長，就如杏林子所說的：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏着一個花季的燦爛；一隻醜陋的毛毛蟲，可能蛻變成一隻五色斑斕的蝴蝶。因爲生命本身就是一樁奇蹟。”是啊，生命本身就是一樁奇蹟，所以我們更應該珍惜有限的生命，創造無限的價值，哪怕是驚鴻般短暫，也要讓生命如夏花般燦爛，似秋葉一樣壯美！
生命小學作文 篇17
我所做的醫學實驗中的一項，就是要用成年小白鼠做某種藥物的毒性試驗。在一羣小白鼠中，有一隻雌性小白鼠，腋根部長了一個綠豆大的硬塊，便被淘汰下來。我想了解一下硬塊的性質，就把它放入一個塑料盒子中，單獨飼養。
十幾天過去了，腫塊越長越大，小白鼠的腹部也逐漸大了起來，活動顯得很吃力。我斷定，這是腫瘤轉移產生腹水的結果。
有一天，我突然發現，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來，我想，小白鼠大概壽數已盡，就轉身拿起手術刀，準備解剖它，取些新鮮腫塊組織進行培養觀察。正當打開手術包時，我被一幕景象驚呆了。
小白鼠艱難地轉過頭，死死咬住已有拇指大的腫塊，猛地一扯，皮膚裂開一條口子，鮮血汨汨而流，小白鼠疼得全身顫抖，令人不寒而慄。稍後，它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴着身體的痙攣。就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深地感動了，收起了手術刀。DJ舞曲
第二天一早，我匆匆來到它面前，看看它是否還活着。讓我吃驚的是，小白鼠身下，居然臥着一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命地吸吮着乳汁。數了數，整整十隻。
看着十隻漸漸長大的仔鼠沒命地吸吮着身患絕症、枯瘦如柴的母鼠的乳汁，我知道了母鼠爲什麼一直在努力延長自己的生命。
那一天終於來到了。在生下仔鼠二十一天後的早晨，小白鼠安然地臥在鼠盒中間，一動不動了，十隻仔鼠圍滿四周。
我突然想到，小白鼠的離乳期是二十一天。也就是說，從今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，也可以獨立生活了。寫雪的句子
面對此景，我潸然淚下。
生命小學作文 篇18
昨夜亂翻抽屜，偶然瞥見躺在抽屜一角的收音機，它在那兒似乎很久了。那是爲英語考試聽力所準備的，考試過後它就像完成了使命一樣退居二線，安靜地躺在那裏，無聲無語，不會有埋怨，當然也不會生氣了。而我卻已經好久沒有使用它了。
心中一陣觸動，隨手打開了收音機，將耳塞插入耳孔，熟悉的聲音又迴盪在耳畔。女主播那柔和甜美的聲音，男主播那渾厚圓潤的嗓音，廣告的刺耳聲，音樂的悠揚聲，這些都早已經把我吸引進這個五彩的世界中去了。雖是午夜時分，我一個人躺在牀上，窗外早已經下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨滴打在玻璃上，碎成一個又一個的滴答聲，而我似乎沒有聽見，依然沉浸在這個聲響的世界中。
後來，很多東西都相繼出現了，家中添了彩電，又有了MP3這樣的玩具，更出現了電腦這樣的高科技產品。於是那個黃色芒果狀的隨聲聽就慢慢地退出了我的視線。至今我都不記得它是在家中某個角落還是早已經別丟棄了。的確，隨着社會科技的發展，一代又一代的家用電器和電子產品。如長江之浪，前浪推着後浪，浪浪相逐。特別是電腦的出現，更是讓許多家用電器更快地退出了歷史的舞臺。
而今，聽廣播的人越來越少了，這是一個無可置否的事實。若是時間再倒回二三十年，收音機可以說也是一個很稀罕的東西了，一家人可以有個收音機每天聽聽廣播，那就是那個時代的小資生活了。播音員甜美的聲音就像一縷春風，拂去了勞累一天的人們身上所有的疲倦。這是一種遠去的聲音，卻又讓人難以忘懷。試問誰又能夠抵擋住它的誘惑呢，當你打開收音機聽到那唯美的聲音，那熟悉的旋律？不能，因爲這是我們內心的感傷，是這個社會、這個城市的心聲。
生命小學作文 篇19
寒假裏，我參加了社區組織的文明勸導活動。雖然天氣寒冷，但大家熱情不減，信心滿滿地投入到這項工作之中。
“過馬路請走人行橫道”的標牌被組長拿着，我們一組九人站成一排，形成了一道八米長的封鎖線。但是，我們很快發現，在我們負責範圍內沒有看到斑馬線。遇到行人慾橫穿馬時，我們只有開導他們走天橋，但是……
“您好，您可以走天橋嗎？”
“我，我年紀大了，腿腳不方便啊，如果我還年輕，我也不願意拿生命冒險啊，但，現在要我走天橋，我的腿又要疼上好一陣了，我也沒那個力氣啊。”
“那，您看我們扶您上去可以嗎？”
“這，還是算了吧，太麻煩你們，而且，就算扶我我也得自己走啊，那麼高，爬不來的。”
老人一臉落寞，待紅燈，車輛等待時，從車縫中穿了過去。
我，感慨良多。對呀，老奶奶不再年輕，她沒有那個力氣也沒有那個慾望去走天橋了。但是這些老人，誰也不希望看到他們出事。
也有上班族，風風火火，還沒來得及開口他們就已經徑直穿過去了，雖然上班不能遲到，但生命也比全勤獎金來得珍貴得多。
還有許多看到標語後意識到走天橋的人們，他們會說：“哦！謝謝你們啊，提醒我走天橋。”或亦是我們勸導成功走天橋的人，“嗯？走天橋啊，好!”遇到這些時，我們有勸導成功的喜悅，也有悲哀……有這樣反應的人們，大多沒有走天橋的習慣。我們也只能勸導半天，畢竟，路要自己走。以後，沒有了我們的勸導，他們，是會繼續走天橋？還是會回到從前一樣？我不知道，我們選擇相信前者。
生命？時間？各有各的說法和立場，但是，我只知道，珍惜時間離不開珍惜生命，珍惜時間也不是橫穿馬路換來的幾秒鐘，，甚至更短，因爲，隨時會剝奪你的生命……
生命小學作文 篇20
在草叢裏，也生活着許多生命，它們就是日日夜夜努力幹活，快樂着生活着的小蟲子們。
在一叢叢綠茸茸的青草裏，總是隱藏着許多小青螞蚱。它靜的時候，我們根本看不見它，只有撥拉撥拉小草，它纔會一蹦一跳。這下它可暴露了，伸出手在它的着陸點一蓋，就輕輕鬆鬆地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的，長着兩隻小綠豆眼。最出衆的 是它的兩條後腿，又粗又壯，一蹦，跳的又高又遠。螞蚱們跳來跳去，爲草叢添了些許生機。
螞蟻可是最勤勞的小昆蟲了，它們一對對一列列地從早到晚忙個不停。小螞蟻小小的，褐色的身體象兩個大球連在一起，頭上有一對小小的 觸角。看起來比米粒還小，弱不驚風，但是，螞蟻團結起來的力量可大了!它們能搬麪包屑、骨頭渣，還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊隊穿梭於草叢、沙地中，真是愛勞動的好蟲子!
蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜，深伏在草叢裏的蟋蟀便放聲高歌，一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿，挖掘洞穴時可派上大用場。蟋蟀的巢穴很難發現，極不引人注目。我以前經常捉來蟋蟀玩耍，它們互相打鬥，我們笑成一團。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動聽的聲音。
當夜晚來臨時，在草葉上，總會有一閃一閃的得亮光，這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲。它們體形嬌小，有一隊褐色的小翅膀。當夜幕降臨時，螢火蟲的肚子就會閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢裏，就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。
草叢裏還有許多有趣的小昆蟲，只要你留心觀察，就會發現大自然的神奇與奧祕。
生命小學作文 篇21
生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，甚至植物也有生命，大自然的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會，就能感受到生命的意義。
星期六晚上，我一個人在書房裏做作業。剛開始時，我全身貫注地在寫着，可是，後邊我就有點兒分心了：有一隻討厭的蚊子一直在我旁邊飛，“嗡嗡，嗡嗡嗡……”地叫個不停，這聲音打亂了我的思緒，讓我不能安心做作業，於是我決定把它趕走。我先是四處揮揮小手，企圖把這隻討厭的蚊子驅趕出去，似乎蚊子真的被我趕出去了，書房裏終於安靜下來，我又能專心致志的寫作業了。可是好景不長，沒幾分鐘，那隻討厭的蚊子又飛回來了，又開始“嗡嗡，嗡嗡嗡……”地叫個不停，吵得我心煩意亂。於是我決定暫時放下作業，先把討厭的蚊子打死。我靜靜地坐在書桌前，在書桌的中央放了一隻彩色的鉛筆，然後攤開雙手，圍繞在彩色鉛筆的兩旁，我一動不動地等待着，等那隻蚊子飛到我佈下的“天羅地網”……沒想到這是一隻愚蠢的蚊子，它果然中計了，飛到鉛筆上停了下來，我趕緊合攏雙手，一下子就把蚊子捉住了。剛準備捏死蚊子的時候，我感到蚊子一直在我手裏掙扎，即使它知道自己已經離死不遠了，但是它還是奮力掙扎，看看是否能有奇蹟發生，接着，蚊子的翅膀斷了，它掉到了書桌上，可是，它還是絕境求生，用纖細的腿在爬，似乎想找到一個地方躲起來……看着看着，我的心被深深地震撼了。這簡直是一個生命的奇蹟。它的頑強向上，它的不屈不撓，讓我不得不肅然起敬！我連忙用手機拍下了這隻蚊子，它的精神值得我們大家好好地學習啊！
生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恆的。讓我們珍惜生命的價值，熱愛我們獨一無二的生命吧！
生命小學作文 篇22
生命如花，絢麗綻放，不懼枯萎；生命如花，堅韌不拔，脆弱無阻；生命如花，馨香撲鼻，無畏險阻。
生命往往來得艱辛，去的容易，這世上有多少人爲了一點兒小事就放棄生命，放棄生存的希望，拒這大千世界於千里之外，又有多少人不顧一切去拯救生命，哪怕是犧牲自己的生命，燃燒希望之火，但是，當生命隕落之時，又有誰能挽救？
古往今來，人們都相信這世上有鬼神，人死後能投胎，善良的人死後去極樂世界，惡人死後將被打下地獄，我們村中的老少也這麼認爲，因爲爺爺是做冥品的，所以只要一有人去世，爺爺就非常忙碌，近些天又有一位老太太熬不過這嚴冬，駕鶴西歸了，這老太太還真苦，從爺爺口中得知，這老太太是安詳地在睡夢中走的，對於她艱苦的一生來說，也可以算是一種慰藉吧，我尾隨着爺爺去了她家，還沒進門，就聽到了老太太家人的撕心裂肺的哭聲見到了老太太被送進棺木時，她的家人不捨的神情，她的兒女趴在棺材邊上痛哭着，口中喃喃不清地說着，夾着啜泣聲地說着：“媽…別…別走……”。生命如此脆弱，當生命逝去時，無人能挽救！
世界上每一分每一秒都有人死去也有人誕生，有的人死去，但在生前卻爲世界作出了貢獻，爲後世留下了些值得珍藏的東西，有的人死去，但卻什麼值得珍惜的東西都沒留下，只留下千古罵名。
生命如花，雖然短暫，但卻美麗，只看你能不能使它綻放出絢麗的光彩，進而令人歎服；生命如花，雖然脆弱，但卻頑強，只有你歷經重重困難才能堅韌不拔；生命如花，雖然處處險惡，但卻馨香，只有你不畏強權堅持如一，才能散發出自己特有的香味！
因此請記住：生命如花，每個人只有一次生命，要珍惜生命！
生命小學作文 篇23
屋內，檀香充斥着整間屋子，金釵、珠花、扶步搖散落一地，桌前坐着一女子，頭髮未梳起，散落腰間，昭君正在梳妝檯前，看着鏡中的自己，不再是少女的笑靨，而是一腔愁緒。昭君入宮已數月有餘，卻連皇帝的面也未曾見過，這宮裏近來不知發生了何事，一片冷清，似是連大氣都不敢喘。
“滋，滋……”一隻飛蛾傻傻撲進桌上的燭臺，昭君心中嘆息，手上拿着玉釵，想把這可憐的飛蛾救出去。這時，宮女跑進宮來：“不好了，匈奴要與我朝和親。”昭君的手劇烈地顫抖着，心中一驚，手上的玉釵掉到地上，碎成兩段，那可憐的飛蛾在狂亂的掙扎着，終於從火中飛出，像離弦的箭，衝了出去。
昭君看着地上的兩段玉釵，思緒萬千，所有的宮女都哀怨着、祈禱着，千萬不要選中自己。果不其然，縱是賞賜、待遇再好。全宮中也無一宮女自薦。
聽着哭泣聲，昭君想到了宮庭的陰森、塞外的艱苦，想到了匈奴的粗魯、想到了路途的遙遠、想到了對親人的思念、想到了一個人異國他鄉的孤獨，不由地哽咽。
但她生來就與別的女子不同，她想到了戰場上的屍體、鮮血，想到了自已的兄長與父親都死於戰場，想到了百姓在戰爭中的艱辛。
這一夜，昭君無眠。
在選舉公主的那一天，時間一分一秒過去了，沙漏也像凝固了一樣，終究沒有一個人站出來答應去和親。
大臣們一個個面色越來越凝重，又不敢散去，大殿上死一樣沉寂。一道倩影忽然攪亂了這片死寂的空氣，素衣素裝的王昭君走了出來。
她也怕一個人在異國他鄉的孤獨，她也不知道未來面對的是什麼，但她願意用自已瘦弱的肩膀去承擔與匈奴和親的重擔，換得家國的平安。
她的大義，是最美的生命姿態。
生命小學作文 篇24
“水是生命之源。”這句話說得多好啊！沒有水，就沒有綠色的山脈；沒有水，就沒有清澈的溪流；沒有水，就沒有大地上的一切。水是一切生命的起源，水給予了我們那麼多，而我們又爲它做了什麼？又是如何對待它的？有一則公益廣告讓我的心中充滿了悲傷和期待：一個水龍頭在不停地滴水，接着出現一雙人類的眼睛，流下了一滴淚水，同時出現的還有一行字——別讓世界上的最後一滴水，成爲我們的眼淚。是呀，地球上雖然有很多的水，但是淡水資源卻是非常的有限，在地球人口日益膨脹的今天，水資源的浪費也許真的會讓那則廣告成爲現實。
因此節約用水，我們要把它看成是一種責任，一種壓在身上的千斤重的責任。據統計，我國的淡水資源總儲量達28000億立方米，佔全球的6%，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，但是我國的人均水資源量只有2300立方米，僅世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。正是因爲這樣，我們更要節約水資源了。節約水資源要從小事做起，從身邊的一點一滴做起：用淘米水澆花，用洗衣水衝馬桶，及時關緊水龍頭，想一些節水點子等等，看到有浪費水的現象時，要及時勸阻，並以行動來告訴他（她）：“浪費水是不文明的行爲，要改掉這個毛病。”我以前畫過一幅畫：地球邁着她那營養不良的瘦腿，滿目瘡痍卻努力地跑向一扇快要關閉的門，並大聲地喊着：“快救救我！”那扇門的上面掛着一個牌子，上面寫着紅色的大字“血液透析室”。
地球的血液就是我們賴以生存的水資源，正是我們人類對它無休止地索取和不計後果地污染，纔會有那看着可笑想着心酸的漫畫。合理用水，節約用水，杜絕水污染，那如音樂般動聽的潺潺流水聲纔會時常回響在我們的身邊。
生命小學作文 篇25
有人預言：七十年之後，水會比油貴！
水，這種地球上的基本物質，是多麼值得我們讚美啊！是她，孕育了大千世界、芸芸衆生，是她，讓生命能夠存活，還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達，所以說：水是生命之源，毫不誇張。
水，一直在爲人類任勞任怨地服務，但大家知道嗎？水資源不是永遠存在的，不是取之不盡的。雖然地球上70.8%的面積都被水覆蓋，但97.5%是海水，不能被人類飲用，剩下的2.5%是淡水，就這一點點淡水，還有70%是冰川，人類真正能用的淡水還不到地球淡水總量的1%。如此珍貴而又稀缺的水資源，正在一天天憔悴，正在一天天衰老，正在一次次哭泣，正在一滴滴乾涸！說水比油貴，看來是有一定道理的。
也許，大家並不在意一滴水的有無，失去它或者擁有它都毫無意義，可是你們錯了，一滴水或許挽救不了一個人的生命，但卻可以延緩一個乾渴的生命，一滴水，或許不可能讓大地變得春意盎然，但卻可以挽救一棵枯乾的小樹。人人珍惜每一滴水，日積月累，也是一筆巨大的財富。
社會發展了，科技先進了，人類進步了，可是工業文明的同時，對環境的破壞也加劇了，世界上幾乎找不到一條沒有被污染過的河流，人類也正遭受着水污染帶來的威脅。這難道不是大自然對人類的報復嗎？人類該到覺醒的時候了！
或許，我們現在的科學技術還不能讓水資源永遠存在，但至少，我們應該保護好水資源，不要破壞它，讓它更長時間地爲我們人類服務。
水是生命之源，沒有水也就沒有生命，節約用水，保護水資源就是愛護生命。您愛護自己的生命嗎？請先從保護水資源開始吧！
生命小學作文 篇26
每個生命的誕生，就是生命的開始。從出生的那一刻開始，我們就要展開生命的旅程。
人生就像是迷宮。如果迷路了，就很難找到出口。路是我們自己選擇的，選擇的時候要認真考慮，尤其要小心翼翼。如果掉進陷阱裏，就很難爬出來了。王叔叔原本是個好人，常常幫助鄰居砌牆、收稻穀，也幫助老人劈柴、挑水。可惜後來經不住毒品的誘惑，最終染上了毒品，整天生活在毒品的陰影裏，再也沒有走出來，死去的時候離三十歲的生日還差十來天。可就是短短的十來天，王叔叔也沒有挺過來。原本是充滿陽光的日子，年輕力壯、精力旺盛，正是大展宏圖的好時光，可惜被毒品害了。奔喪的那天，沒有多少親人，沒有人哭，也沒有放一聲炮。他，就這樣孤零零地被靈車永遠地載走了。
米歇潘說過：“生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過。”
一隻只小鳥從矮牆上飛過。過了幾天，竟發現矮牆上的石縫裏長出了一棵小樹苗。我好奇地爬上去看，那是小鳥的糞便帶來的。石縫裏沒有一丁點的泥土，也沒有一丁點的水，只有一小塊鳥糞和一小段裂開的牆縫。難道它也想在這裏生存下來？我不大相信。
日子慢慢地過去，小樹苗幾乎被我遺忘了。有一天，我再次從矮牆下經過，竟然發現矮牆上的小樹苗在風中快活地搖曳。我再次爬上矮牆，高興地發現小樹苗比以前長高了，還多了好幾片葉子，小樹根也長了不少，儘管還很細小，但是每一條根都牢牢地抓住牆體。還有幾條根順着牆角往下長，過不了幾天，它就要夠着地面了。這是多麼堅強的生命力啊！
小塞涅卡說：“內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行爲而不是以時間來衡量生命。”所以我們要好好珍惜時間，讓我們的生命活更加充實。
生命小學作文 篇27
暑假看了一本書。打了《傾聽生命》。我心裏有個大大的問號。生活可以用來傾聽嗎？於是，我帶着疑問來到了書上。在書中，我認識西科斯基，他心裏有一個夢想，雖然他只有一雙斜掌。
他，讓我知道，也許是上帝讓你的命運變得艱難。但是，這也是上帝對你的考驗。跌倒了，站起來，心中有夢想，一切困難都會消失！也聽到了阿里母子的對話。阿里的媽媽和阿里一起去看日落。我媽對阿里說了一句很奇怪的話：“如果我死了，你就把我埋在這裏，讓我在這裏看日落。”讀到這裏，我的心蹦了一下，我媽問了這個問題。當時我還不明白離開生活的`恐懼。我只說了一句“我不怕，還差得遠！”但隨着年齡的增長，我逐漸意識到看着親人的白髮越長越多，心裏很難受，甚至害怕失去那份溫暖。但阿里問：“死亡是什麼？”活着不像年輕時那麼瞭解死亡的恐懼。這是離開。阿里媽媽說：“我要離開你一段時間。”一隻浣熊問他的媽媽：“你要離開多久？”“也許很久了。 "媽媽回答。“那我就睡午覺，你會回來嗎？”阿里問。母親搖搖頭，阿里答應了很多這樣的事。但是媽媽總是搖頭。媽媽笑着摸了摸阿里的頭，告訴他不能回來了。
阿里哭得很傷心。媽媽抱住阿里說：“我永遠在你身邊。”一隻狸心裏踏實。對於一切，每一個物體，每一個人的生命都有它的終點。如果沒有死亡，生活不是很無聊嗎？不珍惜時間，揮霍人生。熱愛生活，讓勤勞的人有豐厚的收穫，快樂的離開，讓懶惰的人一事無成，後悔的離開，生命是寶貴的，所以爲什麼珍惜時間就意味着珍惜生命！
現在我知道生命是可以用來傾聽的，只有細心的人才能聽到生命的價值、珍貴和真諦。你呢，你聽說過生活嗎？
生命小學作文 篇28
生命之歌是什麼？接受，爭取，還是放棄。都不是。生命的歌曲是給予，給予和堅持。這些生命之歌組成了動人的故事，永遠給人帶來最大的鼓舞。
在汶川地震中，講述人作爲父子的故事讓我很感動，讓我深刻認識到生命的存在在於信仰的支撐。地震中，兒子的學校成了廢墟，但父親堅信兒子還活着。因爲他經常對兒子說“無論發生什麼，爸爸都會一直陪着你”。第一天，救援隊來了。沒有結果；第二天，第三天，第四天，所有救援人員都放棄了，但爸爸還是堅持，手指斷了，指甲也沒了。只有轉動的眼睛告訴人們他還活着。路人以爲他父親瘋了，是因爲他失去了兒子，過度悲傷，表現出同情心。第六天，父親聽到一個微弱的聲音：“爸爸，是你嗎？”是的，兒子，是我。爸爸永遠和你在一起！我兒子和13個孩子得救了。這是生命的奇蹟。
另一個故事是：螞蟻和青蟲的鬥爭告訴我，生命在於堅持。這個故事主要講的是，一隻螞蟻發現了一條青蟲，以爲它可以好好吃飯，冒着生命危險衝上去咬。青蟲沒有示弱，試圖通過翻滾、攀爬、摩擦等方式把螞蟻趕出家門。但是這個方法沒有用。經過幾輪掙扎，螞蟻終於到了不同的地方。青蟲得意洋洋的時候，螞蟻們蜂擁而至，一起抓住了青蟲。綠蟲雖然採用了各種方法，螞蟻卻始終沒有鬆手。甚至在戰鬥過程中，很多螞蟻英勇犧牲，但更多的螞蟻接班。經過幾次掙扎，胖胖的青蟲被小螞蟻打敗了。
想想海倫.凱勒，想想貝多芬，想想張海迪！雖然被命運摧殘戲弄，但他們勇敢地站出來，創造了非凡的成就。作爲健康的人，我們應該努力學習，腳踏實地，讓我們的生活更加豐富多彩。
生命小學作文 篇29
生命，只有一次。生命的不可重來不可複製，更顯生命的可貴與美好。日落月娩，寒來暑往，時光的流逝老化了生命，也豐富了生命的內涵。時間慢慢地帶走生命，然而生命在不斷的繁衍，永不止息，一代一代的繼承着生命，及生命的美麗，生命的色彩越來越濃重。生命從幼稚到成熟，從單純到世故，失去了春花，得到了秋實。春花是美麗的生命，秋實是生命的美麗。
有一次，我看見了一隻小螞蟻，我以前以爲螞蟻是害蟲，我就想去踩死它，我立刻開始行動。我一腳輕輕地踩了下去，我想看看它會不會就這樣死了。但是在最危急的時刻，小螞蟻還是拼命掙扎，想掙脫我的腳，好像在說：“求求你了，大俠，救救我吧，我上有八十歲的奶奶，下有一歲的弟弟，你放了我吧！”看到它的這種行爲，我十分驚訝，原來螞蟻求生的慾望是這麼強烈。
記得還有一次，那是一個夏天，我正在路邊，我看見路中間有一隻青蛙，一輛卡車正開向那隻青蛙，我驚訝極了。那輛卡車開了過去，那輛卡車的輪子壓到青蛙的時候，我一看青蛙，它正在拼命掙扎，它現在可能在想：我一定要脫離這東西，我一定要活着！我它流了不少的血，但還是不放棄求生。
還有一次，我去內蒙古沙漠的時候，內蒙古沙漠中我看見一棵花繁葉茂的小樹，它的生命力看起來非常茂盛，也盡心地爲沙漠增添了綠色。岩石下一顆小小的種子，也長成了一棵大樹，爲了衝破堅硬的岩石和沙礫的阻撓，破土而出，展示它求生的慾望。
生命，就是這般的美麗與生動。我們要珍惜生命，因爲生命比金錢還寶貴，而且是金錢所買不到的。
生命小學作文 篇30
在那件事發生前，我一直認爲生命是渺小的，就像大海裏一顆金黃的沙粒一點兒也不起眼，可那件事發生後，我就不這麼認爲了。那是在一個陽光明媚的星期六，我若有心事地在路上走着，不知不覺地來到一個拐角處，忽然，一輛自行車發瘋般地衝了過來，把我猛地撞倒在地，頓時，我昏昏沉沉的，心裏害怕極了，淚水糊住了我的雙眼，但迷迷糊糊中還能看到騎自行車的是一位二十多歲的阿姨，她張着大嘴，簡直被眼前的這一幕驚呆了，她二話不說，急忙抱起我就往醫院跑去。後來，通過醫生的仔細檢查和簡單的處理後，阿姨把我送回了家。媽媽看見我像一名剛從火線換下的戰士，她變得焦急起來，不知如何是好。雖然這是一件很平常的小事，但從這件事中我彷彿體會到了生命的可貴，才真正懂得生命的價值。生命是偉大的，生命是無價的！她，像一顆珍貴無比的夜明珠，在茫茫黑夜中閃閃發光。
是啊！即使是一株小小的野草，雖然沒有花香，雖然沒有樹高，但是，它依然頑強地生長着。也許有一天，我們再看到一隻極小的螞蟻，也會自覺地去保護它，而不是傷害，更不會再有人把它置於死地，因爲它們雖然有着和我們不同的生活方式，可它依然有着堅強的毅力和脆弱的生命，所以，我們要熱愛每一個小生命，絕不讓生命白白流失，因爲所有動、植物包括生活在地球上的人類都擁有着美好生活的願望和權利。
於是，我下定決心，一定要珍惜地球上所有的生命，珍惜我們現在擁有的每一刻，發憤讀書，勤學苦練，長大後爲國家的建設作出自己應有的貢獻！
生命小學作文 篇31
今天興奮的看完了《珍愛生命，健康成長》這本書。通過大量的漫畫、故事和材料，我們認識到了生命的珍貴，全面瞭解了注意衛生、重視環保、珍愛生命、提升人格的知識，使我們獲得了很多有益的啓示。
最近在《廈門晚報》上看到這樣一則新聞報道：一個小學生放學回家，過馬路，離地下人行通道只有幾步遠。過綠化帶時，被幾米外一輛疾馳的麪包車撞倒，送往醫院急救。醫生說即使救了，也會留下很嚴重的後遺症。一朵即將綻放的生命之花就這樣枯萎了！人的生命是如此的脆弱，往往只有一步之遙的生與死，一個人思想的不同，會讓一個鮮活的生命在瞬間逝去。“一個學生在河裏游泳時淹死了”；“一名學生在建築工地玩耍時觸電身亡”；“一個學生……”令人震驚的事故經常出現在電視和報紙的新聞報道中。殘酷的現實應該引起我們的深思，如果過馬路的學生能多走幾步，走地下人行通道；如果游泳生能在下水前意識到危險；如果.但他們沒有這樣做，一場本不該發生的悲劇發生了。殘酷的現實表明，我們對安全隱患重視不夠，使得安全隱患成爲“隱形殺手”，時刻威脅着我們的生命。
一瞬間的粗心大意，對安全的忽視，對生命的漠視，導致了觸目驚心的可怕悲劇，給社會造成了不可挽回的損失，也摧毀了很多幸福的家庭。
“人最寶貴的是生命，生命對每個人都只有一次。”作爲一名學生，我們的健康成長不僅是父母最大的幸福，也是我們國家未來的希望。我們每個人都要加強自我保護，讓安全意識深入人心，讓“珍愛生命，健康成長”成爲每個人的實際行動，讓那些意想不到的煩惱遠離我們，讓生命之樹永存！
生命小學作文 篇32
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬於我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
曾記得以前看過許多關於生命的文章，它們都體現了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學習很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的的生命。
我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作爲人的重中之重。我想大家一定都看過四川大地震中關於生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的的生命，這是因爲他們知道人的生命只有一次，失去了就已經不再。
在生活中，每個人都應該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時，應該知道如何爲自己爭取時間，爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中。
有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去，就是因爲他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命！在災難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。
生命小學作文 篇33
沙漠裏，一對好朋友正無力的邁着步伐向前走去。他們已經一天一夜沒有水喝，沒有進食了。在無邊無際的沙漠裏，滴水未沾，能抵得到一天，已經算是奇蹟了。這對好朋友多麼希望現在能喝上一口水，哪怕只是一滴。他們盲目的走着，低下頭緩緩地走着。在他們擡起頭時，驚奇的發現前方一碗盛滿清水的碗。他們如獲珍寶一樣歡快的向碗跑去，拿起碗一看，這真的是水，清澈見底的水。不知是哪位好心人在沙漠裏留下了一碗水，真是感謝蒼天，他們終於能喝上一口水了。
但這對好朋友望着那碗清水，心裏都起了一種想佔爲己有的念頭。一個想：只有這一碗水，如果平均分，那根本不夠。不行，這碗水是我的。另一個想：水是我先發現的，按理來說，這碗水是歸我喝完。就這樣，他們心中都有自私感。於是，這對好朋友就爭吵了起來。爭吵不出什麼結果，他們就搶。一碗水在他們手中移過來推過去。忽然，“嘭”碗落在地上，碗裏的水都流光了，滲進沙子裏。兩個好朋友傻眼了，埋怨對方的不該。接着，他們又吵了起來。最後，他們誰都不理誰，決定各走各道。
唉！這兩個可憐的人，如果不懷有自私，佔爲己有的心理，兩人分着喝，不就都解了燃眉之急。最終，救命的水就這樣被白白浪費了。不過，他們有失，我們有獲。真正的朋友是經得住考驗的，會互相想着他人。我們不要相信表面虛僞的人，患難見真情。我們從這兩人的行爲中知道，這兩人不是真正的朋友，他們只是隨便交朋友的。在這點困境中，無疑暴露出他們的虛假。
生命之水，體現了人之間的幫助、關心，還現出了人之間的醜惡面目。
生命小學作文 篇34
一位老者，手拿一顆小樹苗，用鋤頭在地上掘出一個坑，將脆弱的小樹苗小心翼翼地放進坑裏，再用土將小樹苗的根部培起來。澆水施肥後，便離開了。從此，樹苗開始了它的生命征程。沒有老者呵護的小樹苗，迎來了第一個狂風暴雨之夜。這一夜，風好大，樹林子像生麪糰一樣，一會兒凹下去，一會兒凸起來。雨更不用說了，落在沙地上，打出一個個豆大的小坑。幼樹苗能承受嗎？
瞧，樹苗在狂風中左右搖擺，露出一副飽受煎熬和痛苦的表情。風卻愈來愈猛烈，恨不得將其連根拔起。樹苗狠勁地抓着大地母親。雨並沒有憐憫這個小東西，因爲它清楚，只有經歷了風雨，才能看見彩虹。雨珠冰冷無情地打在葉子和尚沒有長結實的軀幹上，小樹苗左右偏斜。第二天，雨停了，風也停了，太陽出來了，那棵樹苗竟憑着堅強的意志活了下來。
後來，從栽樹老者那裏得知了他的意圖：從小便生活在溫室之中的花草樹木，怎能經得起自然的考驗？這跟“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”一個道理。
現在，那棵樹苗已經變成了枝幹盤虯，高大旺盛的棟樑之材。
樹如此，人亦如此。
人和世間萬物一樣，一生都在行走。也許會像紫藤蘿花一樣，“不見其發端，也不見其終極”；也許會像蟬一樣，多年等待一個夏天，付出全部熱情；也許會像貝殼一樣，生命短暫，卻對每一件事都一絲不苟……成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……。
但是，不管是哪種精神面貌，都應該相信：——在不停地翻過無數座山後，在一次次地戰勝失望之後，你終會攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海呀！是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……
生命小學作文 篇35
水是生命之源泉！
水，因爲有了它，天空中的空氣格外清新，因爲有了它，大自然中有了一個個奔跑的“喜悅”；因爲有了它，大地不再是烏黑一片了；因爲有了它，纔會有那萬紫千紅的花卉。
初晨，陽光迸射下來，揮灑在大地之上，擡眼望去，卻看見閃着金光的一片，在那裏，有一片青綠色，待走近纔看見“青”原來是一片青草，在陽光的照耀下顯得格外挺拔，像一個軍人在站崗，金光還在閃爍着，仔細一看，才發現這位“大仙”居然是一滴露水，因爲它的存在，所以將事物裝飾的格外動人。
晌午，天陰沉沉的，那幾位烏雲大哥哥和烏雲大姐姐一會兒躲到這裏，然後看到無處可躲，一會兒又藏到那兒，偷吃東西的小貓咪一樣，躲躲藏藏，似乎玩得不亦樂乎，叫人笑的合不攏嘴，那就難爲我們這些凡人了，總是害怕那“雷公電母”，被他們的名氣給氣着了，然後一生氣，就開始“流眼淚，打噴嚏”了，這樣的話那可就糟了，剛剛還在擔心啦，這不就走了嘛！“雷公電母”肯定是被我們氣着了，傷心地“哭"了，可這一哭，就把沒有雨具的我們害慘了。看着雨淅淅瀝瀝的下着，我的心情突然輕鬆起來，看看雨滴線條一樣從高高的天幕滑下，一頭砸在地面上，皮球一樣彈了幾下，就三做無數水花，宛如有幾個小人在那裏歡舞。
大雨過後便是晴天！這句話好像聽了無數遍了。而在樹林裏別有一番景緻！樹葉上慢慢地滴水，腳下走幾不步便可以遇見一個小水譚。在這裏的空氣格外親新。因爲他不把好心情全部都趕跑了。
水，它創造了人類，它創造了萬物生靈，它的貢獻非常地大，是人類的福星。
生命小學作文 篇36
生命，無人不求；生命，無人不有；生命，你不是金錢，不是享受，更不是權力。你是一段需要拋灑汗水，需要珍惜愛護的過程。我從幾件小事中懂得了生命是什麼？生命是堅強勇敢。
一天中午，我在樓下的草坪上獨自玩耍，發現了一個小螞蟻。我腦海中頓時出現了一個“邪念”，我“嘿嘿”地笑着，拿起一塊碎玻璃壓在它身上。心想：“出不來了吧！我就在這看好戲吧！”於是，我蹲在一旁，靜靜的看着位“勇士”怎麼爬出來。只見螞蟻在玻璃下凹凸不平的草地上掙扎着，只要我再使一點勁按住玻璃，它弱小的生命就在一瞬間消失了，我並沒有按住玻璃，所以它的身體佔了優勢。不一會便爬到了玻璃邊緣，我不甘心讓它這麼快就逃走。於是，我揭開玻璃想把它放在原來的地方，可是放出來的螞蟻看到了希望在向它招手，便很快向身邊濃郁的草叢中爬去，我看呆了，原來生命對它這麼重要！我還在發呆，而螞蟻卻早已無影無蹤了。小螞蟻是靠什麼活下來的？是靠堅強的意志和信念活下來的。
也有一次，我看到樓底下有許多桃花，上面有許多蜜蜂，其中有一隻蜂王，我看到後以最快的速度回家拿了一個瓶子，也許是它太專注了，竟沒發現身旁的我。趁它不注意，我把瓶口對準它，我心想：“差一點了。”突然我感到很興奮，一激動竟笑了起來。蜂王頓時有了察覺，“嗡嗡”的叫個不停，如臨大敵，完了，這回捉不着了！可真是太巧了，蜂王一氣之下竟盲目地飛到了我的瓶子裏。“耶！”它在瓶子裏“嗡嗡”的向我警示。我一高興竟忘了擰蓋子，趁我分心時它鑽了出來，向遠處拼命地飛去。都怪我太粗心了。
生命小學作文 篇37
閒暇時偶讀一篇散文，題爲《生命之秋》，字裏行間流露着一種說不出的悲涼與無奈。作者看着自己頭髮變白，皺紋增多，曾至潛然不已。秋天來了，難道一切都似這飄零的落葉悠悠遠去了嗎？
我認爲不，在我的眼裏，秋只是自然界中的一個再普通不過的季節而已。至於生命的旅途，應該自始至終溢滿融融春意。
當我看到一羣天真活潑的小學生，迎着朝陽，唱着歌兒奔向學校的時候，我說，他們正是在生命的春季呀，因爲他們的人生之樹正在發芽、破土，他們眼前的一切都是新的，滿載希望。
當我見到一對新婚的夫婦，他們幸福地微笑着，手挽着手走向愛情聖殿的時候，我說，這對年輕的夫妻共同迎來了又一個春天。因爲他們在一同開始新的生活，一起營造一片溫暖的藍天。
當我遇到一位年輕的母親，她用自己的乳汁哺育着可愛的嬰兒。看着孩子稚嫩的小臉，這位母親的自豪與喜悅溢於言表。我於是情不自禁地說，慈愛的母親用自己的愛心撫養着幼小的生命，播撒了春天般的希望，她的生命此刻正像生氣勃發的春天。
當我碰到一對攜手漫步的老年夫婦，他們蒼白的兩鬢寫滿了風霜，同時深深地融人了彼此的愛意。在我看來，這是一道美不勝收的風景，因爲時間能證明一切，包括情感。有人說這種情形是夕陽，而我要說，這對老年夫婦恰似一張永不褪色的照片，他們開始了一種新的生活方式—正像萬象更新的春天。
哦，如此看來，人生漫漫，又何必有“秋”之煩惱？只要熱愛生活，體味生活之樂，就會感受到隨時隨地的春意。這怎不是：人生如夢何須怨，細嚼方知處處春。
生命小學作文 篇38
生命中，我們總會遇見很多人。有些只是擦肩而過，有些則是刻苦銘心。
姐姐，你變成了我生命中最美好的回憶，雖沒有那麼刻苦銘心卻足以讓我銘記。
姐姐，我似乎已習慣了有你的存在，你一時的離去與現實中來不及表達的話語，成了感動我一輩子的心情····
傾斜的劉海，微微卷起的頭髮把你的臉襯托得那麼好看。我記得你愛看童話書，你希望自己能有一場不可思議的旅程，而我很不可愛地對你砸來一句—-幼稚。那時的我們真的很可愛，對吧！
姐姐，在我心裏你就是一米陽關，所有的黑暗陰霾都被驅趕，遠離。你說你不希望你身邊的人孤單，你說你多想變成天使去守護你身邊的人；我懷疑你不是這個世界上的人呢，在我面前你從來都是那麼開心的，可是我想去了解你，瞭解你藏匿在燦爛笑容背後的那份隱忍的憂傷。
我還記得你喜歡仰望天空，你說天空好美好美，就像一團一團的棉花糖。你還說天空有這樣的一處地方，只要靠近它，就會找回丟失的幸福。
姐姐，真實的你是怎樣的呢？就算在開心，可是你喜歡的東西，喜歡的音樂都藏匿着一份淺淺的憂傷。不過，無論怎樣的你，我都喜歡，就算你不是我親姐姐我還是那麼喜歡你。我不希望我們兩個人的心靈之間，有任何微笑的距離。
姐姐，生命中，我們總是會遇見很多人，有些人和我們打個照面，就擦肩而過；有些人短暫停留，帶給我們挫折和痛苦；有些人長期定居，與我們一生快樂相伴。
但，無論是重要的還是不重要的，消失的，還是未知的，每個人的出現，都一定有他存在的意義。
如果沒有遇見他們，我們的生命將永遠殘留一道缺口。
生命小學作文 篇39
兒當自強，欲高必自立。生命的價值就是自身的價值，擁有多少社會地位，贏得多少社會尊重，無不彰顯着生命的價值，生命的價值不依賴我們光鮮亮麗的外表，也不仰仗我們結交的大碗，而是取決於我們本身。“寧可站着死，絕不跪着生。”“頭可斷血可流，精神不能倒。”“你可以被消滅，但絕不能被打倒。”不管我們遇到多少逆境挫折，決不能放棄，只有自強不息，生命纔不會被貶值。“我個人的時間都去哪兒了，當然都是被工作佔去了。接受訪問的話語，是啊！時間都去哪兒了。
光陰似箭，日月如梭。時間不會停止，也不會逆轉，我們應當用有限的生命，去實現個人的社會價值。格力電器總裁董明珠一直堅持一種奉獻的企業文化，她一直致力於慈善事業，用行動彰顯着人生的價值。“鐵榔頭“郎平在中國女排最困難的時候擔任主帥，無視個人的生命和個人的榮譽，用自己脆弱的身體挑起了振興中國女排的擔子，並使中國女排重返世界之巔。生命沒有長度，只有深度，生命因不凡而光彩奪目。
總有人說：“人應該活在當下，儘早行樂。”愛因斯坦說：“一個人的價值應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”總有人說：“人生短暫，應該任性一把。”裴多菲說：“生命的長度以時間來計算，生命的價值以貢獻來計算。”總有人說：“活得那麼累，究竟是爲什麼？”莫利亞克說：“我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值。”我說：“不必爲別人而活，但只有爲別人而活的生命纔是值得的。”
生命之短暫，人力不能及，生命價值之無限，又豈是朝朝暮暮。追名逐利，悲矣！盲目追星，哀矣！振興中華，盛矣！
生命小學作文 篇40
生命如花，芳香四溢。
一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒後的攙扶，一次碰撞後的微笑……當這一切在你的心田盪漾着的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。
誰沒有被關懷？
當你生病時，是誰整日陪伴在你的身旁？是誰爲你端茶遞水？又是誰望着你那恬靜的面容，才放心地去睡……無論是誰，他對你所做的一個細微的動作，都是他對你的關懷，對你的愛護，使你感到一種溫情關懷的芳香。
誰沒有被祝福？
當你告別親人時，遠離故鄉，鄉親們對你說的每一句話都是一種無微不至的祝福，雖然只是淡淡的幾句話，卻涵義深刻，對你的意義重大，這時你又會感到一種溫情關愛的芳香。
誰沒有被鼓勵？
失敗並不可怕，它“親近”着我們每一個人，升學落榜，生意虧本了……每個人都有“失敗”的經歷，只是有的栽得重些，有的栽得輕些罷了。這時，有一句溫馨的安慰，會使你重新振作起來，又是一股溫情關愛的芳香飄過。
誰沒有被安慰？
當你考試考砸了，覺得很不舒服，很想放聲大哭時，有個人過來告訴你：“一次失敗算不了，過去的就讓它過去吧！何必要停留在不美好的事物上呢？把眼光放得長遠些，說不定前面有更美好的事物等着你咧！”這時，你會擦乾眼淚，對他微笑一下。你會覺得溫情關愛的芳香是如此的美妙！
溫情關愛的芳香，飄逸世界，生命的芳香，遍滿世界。
當你凝視那些普通的生命，你會發現他們的生命正在悄悄地綻放，把芳香留給了世界。
當你追想那些遠去的生命，你會發現雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。
一個關懷，一句祝福，一次鼓勵，一聲安慰……都散發着生命的芳香。
讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！
生命小學作文 篇41
生命，或許對於有些人來說並不重要，但假如你沒有了生命，你就是隻有一副華麗外表的瓷具，是那麼的脆弱，不堪一擊！
自從我看了各校同學寫的關於“生命”的文章，我才意識到，我不應該單單“珍愛生命”，並要利用它。大概在這之前我的生命目標一直處於還在沙漠中行走的狀態，毫無目的行走……有點自負的我總是認爲對自己現在的狀況已經滿足了。可事實上在我的那張“白紙”上卻只有兩三筆書寫的痕跡。
每個人內心都希望自己的生命能有個“完美的句號”，這就得追究到你生命的過程了，只有付出了，才能得到回報。也許有些人一出生，就註定了他或她根本不可能成爲大人物，但他們的生命卻仍然完美，這個完美並不帶表十分輝煌，而是代表充實。只要你實實在在地走好每一步，搭好每一塊磚，你的生命就是完美充實的了。
蝴蝶破繭、冰川融化、鳳凰重生，這些都要經過漫長的等待才能完成。在這等待中你是孤單的、寂寞的，你需要朋友的陪伴，在你受挫時可以從朋友那兒得到撫慰。不認爲除了你以外的人在你的生命裏就不重要了，或是在你的生命了匆匆的來，又匆匆的走了，並沒有留下任何值得懷念的東西。如果你是這樣認爲的，那你的生命就會缺少一段精彩的章節。如果說你是一片鮮綠的草原，那朋友就是五彩繽紛的花朵，點綴着這清一色的綠。
人的生命就像一塊土壤，雖然面積小，卻包含了很多東西，缺一不可。但是這塊土也需要培養，如果你把土壤澆水施肥，說不定在裏面放上一顆花種就會綻放出奪目的花朵！但如果你一點也不在乎它，可能不到五天時間它就會變成一塊沒有生命的廢土、垃圾！
記住，生命的意義不在於結果，只在於過程！
生命小學作文 篇42
這天晚上，我坐在家中，如同往日一樣，打開電視機，拿起遙控器把臺調到中央電視臺，收看《新聞聯播》。突然從電視上傳來一條振奮人心的消息：白血病患者的福音。這可是一個令人欣喜的好消息啊！我不由得眼前一亮，趕緊擡起身，蹲在了電視機前，聚精會神地盯着下面的內容。原來，這則喜事就發生在我們深圳，今年上半年，一位白血病患者向深圳市血液中心發出了求救信息，收到這位患者的求救信息之後，深圳市血液中心聯繫上了深圳骨髓基因庫，找到了一位適合這位患者的無償骨髓捐獻者。這位先生姓潘，這可是一位令人尊敬的人，他馬上同意了將自己的骨髓捐獻給那位患者。看到這裏，我感到心中洋溢着一股說不出的感覺，那是對那位潘先生的無比尊敬，那是對那又一位患者得救感到欣喜，那是對我們身邊發生的美好的事而感動。雖說白血病已經不再是不可醫治的病症，但治療白血病還是很困難的。單不要說那貴得嚇人的治療費用，就是有錢，也難以找到與之匹配的骨髓，就算找到了，還要看那個人肯不肯捐獻。要知道抽骨髓可不是一件輕鬆的事，那得用針筒插進骨頭裏去抽，疼痛就可想而知了。
更大的驚喜還在後面，接下來電視機裏的播報更是令人高興萬分。原來，現在的科學技術已經有了飛速發展，移植骨髓已經不再要用針筒從骨頭裏抽骨髓，而是採用分子生物學基因配形方法進行造血幹細胞手術。也就是說不用抽取骨髓，僅用捐血的方式就可以拯救白血病患者了。更令人驚喜的是甚至無血緣關係，血型不相符都可以進行造血幹細胞移植。你說，這樣的消息能不讓人高興嗎？
生命小學作文 篇43
生命是寶貴的，人的生命只有一次，但有時不經意的疏忽會造成無法挽回的後果。比如有一些駕駛員酒後駕車，有一些行人亂穿馬路等等，造成車毀人亡的嚴重後果，使親人們悲痛欲絕，所以我們要珍惜生命，從我做起。我也從一件小事中深深體會到了這一點。
那天只有我和奶奶在家，煤氣上正在燒水，正好奶奶要出門便對我說：“旻旻，奶奶出去買點東西，你看好煤氣竈上的水，如果水開了就把火關掉。”我早就聽夠了奶奶的“長篇大論”，不耐煩地說道：“奶奶，曉得了，你快去吧！”奶奶聽後便出門買菜去了。我從陽臺上看見奶奶出了小區後，便歡天喜地地想：山中無老虎，猴子稱大王，現在我想幹什麼就可以幹什麼了！於是我拿出最喜歡的碟片開始津津有味地看了起來，我想水壺燒開後會發出聲音的，只要它一響我把煤氣關掉就可以了。可是，我看碟片看得太入迷了，連水開的聲音都沒有聽到，最後水溢出來把火給滅了。
過了一會兒，煤氣開始泄露但我還是沒有注意。奶奶回來後，她聞到了煤氣的臭味馬上跑到廚房，把煤氣的總開關給關上了。然後奶奶嚴肅地對我說：“你嚇死我了，如果奶奶不回來會有多嚴重的後果你知道嗎？以後別因爲看電視和貪玩而誤了自己的性命啊！”我聽了奶奶的話想想真是後怕，不禁臉紅的低下了頭。
經過這件事後，我更珍愛我的生命了。我從電視，從書本，從學校學到了很多保護自己，珍愛生命的知識。我也常常勸爸爸不要酒後駕車，自己穿馬路走斑馬線，不闖紅燈，勸媽媽開助動車時要走非機動車道等等。我們要珍惜生命，珍愛生命中的每一天，看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起，讓大家都來共同關注，珍愛生命，從我做起！
生命小學作文 篇44
自古以來，紅和綠被人們稱爲完美搭檔。那加上黑，會怎樣呢？荷花、荷葉和黑泥就是個例子。
走在荷塘邊，太陽早已掛上藍天，在遠處看，眼前一片新綠。碩大無比的荷葉青翠欲滴，似傘，似大帽子。當走進它們時，風吹來了積極和謙虛，於是有的荷葉熱情地向我們招手，有的似乎很害羞，低着頭，但是彷彿還能聽到它們在竊竊私語。當手接觸到荷葉的上面時，並不是非常光滑，而是有細小的絨毛，所以，當水在上面時，不會化開，而是合作般地在上面玩耍，在上面滑動。
比起荷葉，荷花就顯得安靜，宛如一個恬靜溫柔的少女。她各種形態，有的含苞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛，有的則剛剛綻放，幾隻小蜜蜂迫不及待地鑽進去。有的已經凋零，但卻不失風采。嫩黃的花心躲藏在花瓣之中，生怕曬黑了皮膚。花瓣好似玉琢冰雕，但柔韌性十足，真是深藏不露！荷花的香氣若有若無，飄逸可人。有種淡淡的幽香，荷花婀娜多姿，我彷彿也成爲了其中的一朵，兄弟姐妹都在身邊。真不孤單，真不愜意！
淤泥，一直在默默無聞，付出。荷花生活在淤泥裏，如果沒有淤泥，荷花怎麼生存？荷花怎麼開出嬌豔美麗的花朵？
人們常說，荷花出淤泥而不染。荷花雖出自淤泥，卻沒有破壞它的本質，清正廉潔，高尚。荷葉甘當綠葉，襯托出荷花的美麗，這是一種奉獻的精神。淤泥在地底下，給了荷花荷葉富足的生長環境，這不也是一種奉獻嗎？
荷花、荷葉和淤泥，它們互相合作、互相依靠，這種嬌豔的紅，青翠的綠，無染的黑，是完美搭檔，更是生命之色。
生命小學作文 篇45
生活中，時時刻刻都在發生各種各樣的事情，有給人啓發的，有令人深省的，有堪稱奇蹟的，有稀奇古怪的，幸福美滿的，令人髮指的……但我永遠無法忘懷刻骨銘心的那件事。
三年前的一天，天空一望無際，連片雲都見不着。我和同學踏上了郊遊的路。這次是去山上野餐，我們找了一片綠樹成蔭的松柏林，席地而坐，高聲談笑。遠處的林間小道上，都回蕩着我們的歡笑。
“真是愜意呀！”我感嘆道。話音剛落，就發現有一隻蜜蜂嗡嗡地朝我飛來。大概是我的蜂蜜麪包引來了蜜蜂。當它小心翼翼地繞着我飛行時，我操起身旁一把扇子猛的一扇，它嚇得拖着胖呼呼的身體飛走了。
我繼續津津有味的吃着麪包。一邊誇誇其談，一邊心想：那隻蜜蜂肯定嚇得半死，不敢再來了。不料，不死心的蜜蜂又嗡嗡地飛來了。喲，這下我可失去了耐心。趁它在掉在地上的麪包屑上停頓的時機，我把它狠狠地踩進沙堆裏。沙堆裏的它鼓翅欲要飛起，卻再一次被我踩入沙中，沒了動靜。當我要將淡忘在暢談中時，那土堆又蠕動起來————它又出現了！它開始梳理胸脯和腹部，我細細一看，它左翅完好，右翅卻鄒成一團。它拼命扇動翅膀，並不斷的用腿捋着翅膀————這個可憐的小傢伙，它以爲自己還飛得起來！我卻看見，在它的努力下，右翅漸漸舒展開來。它飛了起來！真令人吃驚，它飛了三英尺，落下，又飛了六英尺，再落下……直到消失在茫茫叢林中。
當我回過神時，我已經淚流滿面。我沒想到，一隻小小的昆蟲有如此頑強的生命力。
生命小學作文 篇46
生命，是絢麗的，是五彩繽紛的；生命，是充滿理想的，是耐人尋味的。
生命，卻又是短暫得讓人來不及細細品味就消失了在漆黑的夜空中；它像一場流星雨，在劃過寂靜的夜空後，不留一絲痕跡；又像那吃完一顆糖後的感覺， 細細品味，是如此沁人心脾。
生命，就像那奔流的大河，只會自西向東，注入大海，它永遠不會倒流。
生命，就像一天一去不復返的時間，只會在今天過後迎來明天，而不會再重複昨天。
生命就像人生的青春一樣，只有珍惜，纔會在品味時發現，它竟然是如此的美妙。
嬰兒時的生命，就像那剛萌芽的種子，生機勃勃，充滿活力。它就是一個生命的延續。
童年時候的生命，就像是五彩斑斕的貝殼，充滿新奇與求知，在微風的搖伐下——“叮叮”,有聲。
成年時的生命，就像那枝繁葉茂的樹，生機盎然，在風的吹拂下，颯颯作響。
一年有春夏秋冬四季。人生中有童年、少年、青年、中年、老年五個階段，而春夏秋冬就平均分配在這五個不同的人生歷程中了。
在冬天時，北風蕭瑟，白雪紛飛，
但回過頭來想，你會發現，春去秋來，這是自然界的規律，而冬天過後，便又是一年的春天。就像詩人雪萊所說的：“冬天到了，春天還會遠嗎？”在你成爲老人時，回顧過去，品悟你的人生，你會發現，除了那坎坷的路以外，還有自己年輕的夢想。你會感到，自己的生命是如此絢麗。
生命，需要每個人去感悟、品讀。與其讓自己懊悔一生，不如現在就給自己的生命留下那美麗的一筆吧！
生命小學作文 篇47
我常常想生命是什麼呢？
有一次，科學老師叫我們觀察蝸牛，我看着小小的蝸牛，揹着比自己大許多的殼，一步步艱難的往前爬，這一幕讓我覺得很震驚。蝸牛那種不屈向前的精神，令我震驚。小小的蝸牛，本來就爬得夠慢了，現在還要帶上一個比自己身體還要大的“房子”，就顯得更慢了。而且，它的身體不過拇指蓋那麼大，很容易被人們無視，一腳上去，就只剩下一團“肉醬”了。但它不屈向前，一步步往前慢慢的爬着，只爲一迎接一個更好的明天。
看似枯萎的杜鵑花，過了幾天竟然開出了一朵粉色的花，那看似枯了的杜鵑花包含着一種多麼強的生命力，竟然可以衝破醜陋的外衣。在陽光的照耀和露珠的滋潤下，從醜小鴨蛻變成白天鵝，即使它變成白天鵝後，美麗並沒有永駐，它仍努力的綻放。
夜晚，怕黑的我無所事事的躺在牀上拿着手電筒在房間裏照來照去，忽然手電筒的光照到了我的手上，被燈光照着的手竟然“透明”了，一根根血管清晰可見，像分支的樹杈、像鹿角......那一根根在我身體的血管給了我極大的震撼。這是我的生命，爸爸媽媽給予我的，單單屬於我的。我可以好好地使用它，讓它做更多有益的事情，也可以白白地糟蹋它，浪費自己寶貴的時間，一切的一切全由我自己決定，我必須對自己負責。
雖然生命短暫，但是我卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，一定要好好的珍惜生命，抓緊時間，不讓時間白白的流失，讓自己每一分每一秒都很快樂，讓自己每一分每一秒都活得比上一秒更有意義。
生命小學作文 篇48
是生命譜寫了一首首動人的歌，是生命之歌讓生重病的人們有勇氣活下去，和健康人一樣擁有快樂。
大馬哈魚到秋天就要重返故鄉，這是它們第一次返回故鄉，也是最後一次返回故鄉。爲了回到出生的地方，它們逆水而上，遇到瀑布就勇敢地跳上去，遇到天敵也毫不退縮，勇往直前。大馬哈魚回到故鄉後，不但要培育下一代，還要用自己的生命去保護下一代。最後，春天來了，小鳥唱起讚歌，可是，大馬哈魚們都已經死去，再美的歌，對大馬哈魚來說也是最後的哀歌。
天空中“啪”的一聲響，一隻美麗的鳥兒從空中落了下來，正好落在海邊的一個小沙堆上，可是，馬上就要漲潮了，這隻鳥兒就要被海水吞沒了，它全力撲動着一隻完好的翅膀，努力向上飛，最終成功了！它的眼睛裏閃出光，是強烈的光！是希望的光！它又試着向岸邊飛去，一個好心人幫助了它，鳥兒求生的願望實現了，它歡叫着，整個島嶼都洋溢着它的歌。
再說說我家的菊花，它們不是什麼高貴品種，而是普通的野菊花。到了春天，一株黃色的菊花乾枯了，我看見了，便不再理睬它了。過了幾天，從那株乾枯的菊花根部，竟然頂出了一截小菊苗，那小小的芽兒，還殘留着昨日的露水，我震撼了！被菊花的堅強震撼了，雖然它在別人眼裏是弱小的，但是在我心中，卻是偉大的。夜晚，我看着那株菊花，它還在生長，發出“啪啪”的聲響，這就是生命之歌。
是啊，生命的歌使生物不屈向上，使我感受到生命雖小，但它時時感動着人們的心，讓人們堅強地活下來，讓有限的生命創造奇蹟。
生命小學作文 篇49
前年，奶奶村的村頭邊上剛修了一條大馬路，馬路的旁邊還是枯樹野草。
一天，野草中多了一個小紙箱，誰都知道，就是不理不睬。
這個小箱子的到來，惹得一些野草無處生存，就故意把它擠得很小。
連續幾天，村裏總髮覺有哭聲，漸漸地對那個小紙箱多了幾分關注，每個人出村，總不忘望一眼紙箱。
正是臘月，大雪紛飛，涼氣四散。村子裏靜極了，誰都不願意出去。小紙箱又有了幾片雪花。
村裏最窮的人是劉明，一堆堆的廢品便是他所有的財產。
終於有人把那個小紙箱打開了，讓人驚訝的是，裏面是一個孩子！
三天的風雪，折磨這一個孩子！孩子有兩三歲，手腳凍得出血了。血跡染紅了白茫茫的雪。他望着這麼多人，笑了笑。笑得真可愛啊！兩個小酒窩甜甜的掛在臉上，沒有痛苦，也沒有悲傷。
雪越下越小。終於有人發話了：“劉三，你抱去吧。你最富有。”
“不，我不會體貼孩子。”
“我也不要。”
“我沒錢。”
……
好一陣推辭，劉明擠進人羣，望着孩子，想了半天：“抱不抱？我這麼窮，養不活怎麼辦……。再說了，這，這孩子也是一條生命啊……老婆怎麼說……。算了，抱！”劉明一把把孩子抱在懷裏，衆人回頭望着他，不覺得愧疚起來。
回到家，劉明用水滴在凍口上，孩子笑了。劉明再用唯一的一件棉襖披在孩子身上。
劉明坐在一塊木板上，想：怎麼對她說呢，不能一直瞞下去。
門吱嘎一聲響了，劉明的老婆回來了。
“有一個沒人要的孩子。”他說。
“哦，沒人要？那，把孩子抱回來吧。”
“嗯。”
“快去呀！”
“已在這裏！”
生命小學作文 篇50
生命如花。每一個人的生命就像那園中的花兒一樣，會綻放，會凋謝。每一個人都如一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也許會生於峭壁之上，你也許會生於百花叢中，如何讓別人知道你的美麗，這還得問你自己。不必哭泣，儘管你的生命開始於峭壁，其實你生在哪裏都會美麗，比如天山上的雪蓮，比如百花叢中的玫瑰。生命如花兒一樣，你要懂得：我要努力，讓每一個走過我身邊的人看到我的美麗，讓每一個停步的人爲我的花香而深深吸一口氣……
偶然的一次，我去一間花店買花，那花店中放滿了各式的鮮花，淡淡的香氣飄溢，店主問我送人還是自己擺設，我說留給自己，但又怕花兒會枯萎而不再有香氣，店主於是爲我打開了幾個盒子，裏面也是花朵，有着濃濃的香氣，但花兒卻是乾的硬的。“是乾花，自家擺着，好看好聞，不用澆水。”最後，我還是買了幾朵鮮花回去。
我不知道，鮮花已經如此美麗，爲何人們還想要不時地用乾花去代替，難道爲了香氣？爲了永恆的美麗？還是爲了生命的無期？對照我們自己，因爲生命的短暫而擔心，總想找到什麼，留下什麼，來做永久的代替。究其原因，一定是生命中沒有美麗。有多少人，活着的時候不去努力不去奮鬥，直到生命結束的那一天，才無比的傷心。
既然如此，爲什麼不在生命的一開始就不言放棄，自強不息，創造出屬於自己的奇蹟？那樣，當你將要離去，不會因爲後悔而哭泣。你會說：“我曾經美麗，即使逝去，我還會因爲付出過努力而如同花兒一樣，香飄四季。”
生命如花，讓我們努力去活出生命的價值，告訴自己：既然我在這裏，就要讓我的美麗、我的價值留在這裏。
生命如花，讓我們不斷努力，讓我們的生命時時綻放出美麗。
生命小學作文 篇51
生命像一根透明的絲線，一端繫着昨天的眼淚和歡笑，另一端牽扯着時光的指針，又迎來了明天的失敗和成功，絲線的一端是昨天，另一端是明天，站在兩端之間，我們才知道，因爲生命，我們纔會擁有今天，因爲我們的生命才得以延續。
還記得5.12的那次災難，有的人從死神的手中逃了出來，不過有的則永遠待在大地的下面。在綿陽的綿竹，我有一個好朋友，地震那天，他家的房子倒了，車子壓了，所有的一切都變成了無用的廢品。震後，我的朋友撿回了一條命。於是乎，他在與外界取得了聯繫後，他選擇了回到那個屬於他自己的家鄉。
他回來，我很驚訝，我們在一起談了許多的東西。後來我問他有沒有關於生命的感悟。或許是還沒從那次災難的陰影中走出來把，他先是楞了幾分種後纔回過神來，說：“生命，就像一隻飛蛾，它的目標是撲火，然後英勇的死去。但是，有的飛蛾卻在途中就被它的天敵給吃了或者被人給一巴掌拍死。”我聽了點點頭，我搭上他的肩膀說：“恩，哥們，兄弟永遠支持你！”然後我又問他在接下來的日子裏有什麼打算？他搖了搖頭說不知道。接着就站起來走了，我望着他消失的背影，第一次感受到人的生命竟然是這麼的脆弱，好象一隻用膠水膠住的破瓶子隨時都會破掉似的。
……
第二次遇見他，他說：“哥們，我上次還沒回答你。我想好了，我接下來的打算是好好的過日子，儘量過的充實點。畢竟，我是隻剩下半條命的人！”說完拍拍我的肩膀走了。路上想着他說的話，覺得很有道理，於是乎，我也決定好好的過好以後的日子。
生命像光的射線在延續，我對延續的生命充滿嚮往，對神的生命充滿嚮往。
讓生命的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下永恆的記憶。
生命小學作文 篇52
時間的車輪靜靜地碾過那堵牆的一個角落。生命就在春的一聲槍響下開始了與時間的賽跑。它，爬山虎，在“紙鳶滿天，鶯歌燕舞”的春季開始了它的漫漫人生路。
它肆意地張揚着每一抹綠色。它伸出觸鬚，向前，綠葉，在風中搖曳。再猛烈的雨也衝不垮它執拗向前衝的脾氣。再炙熱的陽光也無可奈何它與那堵牆如磐石般的“生死契約”。
可就在它躊躇滿志，精心籌備自己人生的尖鋒時刻時，秋天的腳步攜着闌珊的雨款款走來。
在這如繞指的溫柔的秋季，爬山虎的葉子失去了生機。一片片的凋零，無聲無息地飛離，只留下一根根在寒風中凍紫了的莖在牆上刻下的筆記。無言的震憾。這是一張怎樣錯綜複雜，觸目驚心的“網”！層層疊疊的身影蜿蜒曲折。它卻順受了雨水的打磨，變得沉默，直至死寂。
寒冬，如期而至。它的莖也被掀落了。此時的爬山虎好像一個垂死的老人，奄奄一息時仍戀戀不捨這個世界，卻只能等着悄無聲息地去修飾“生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美”的唯美絕唱。
然而，我錯了。又是一年，春暖花開，在茂密的草叢掩映下，那堵牆已有半片被綠色浸染。我驚訝地看着爬山虎，在孕育了一個冬天之後，它又開始了新的旅程。
我覺得很羞愧。我競貿然的小看了爬山虎。我在斷然地宣判他的“死刑”後，它以自己的堅持不懈讓我無地自容。那在陽光下翻騰着的綠色的海洋狠狠地刺痛了我的眼。
日子如流水般逝去，年復一年，但爬山虎的“容顏”卻長過了季節的輪迴。而他——爬山虎，依舊守護着他的生命信條：自強，堅持不懈。原來，落葉並不是死亡。
看，爬山虎正慢慢地綠向天涯。
生命小學作文 篇53
漫步於生活的小徑，駐足在生命的花園，輕嗅一下，淡淡的花香在鼻尖瀰漫開來……
它不如玫瑰那般鮮豔美麗，不如百合那樣純潔高雅，不如薔薇那般嬌小可人，不如牡丹那樣富貴圓滿……它只是淡淡的，淺淺的，不易察覺的花瓣，不易察覺的香。卻足以讓我着迷、難以忘懷。它輕輕地吹面而來，親吻着人們的肌膚，留下他們來過的痕跡，依舊是那淡雅的香，它終究是守着自己的靈魂，純粹無比。它不曾變過，哪怕世間萬物傾覆，斗轉星移，它都不會變化，那純將伴你一生。
生命如野花。
比如玫瑰與野花相比，溫室裏的玫瑰是那樣美麗，花瓣如血，在翠綠的葉子的襯托下，又增添了一絲高雅，花香又是那樣濃烈，熱切地向人們展示自己的美好，可它終究是溫室裏的，經不起風吹雨打。甚至一陣風吹過，都有可能將其連根拔走，縱使能存活下來，也不過是奄奄一息，命不久矣；而野花卻不同，經過風吹雨打的野花，有着別樣的美。論美，論香，論嬌豔，論可人，它遠遠不如玫瑰，可它卻有着別樣的美，有着別樣的香。有着遠超玫瑰的生命力，每當狂風暴雨，野花總會緊貼地面，任其呼嘯怒吼，也不會有一絲一毫的懈怠，雨過天晴，帶着星點雨珠的花瓣在陽光的照耀下，羞澀綻開。那點點雨珠又如同鑽石一般鑲嵌在花瓣上。這樣的美很多，卻不易察覺，猶如黑夜中若有若無的星光。
我不求像雄鷹那樣能搏擊長空，只願像只秋去春來的候鳥；我不求像海豚那樣受萬人欣賞，只願猶如一條自由歡快的錦鯉；我不求像玫瑰那樣嬌豔美麗，只願像路邊的野花，散發陣陣幽香。
生命小學作文 篇54
生命無處不在，動物世界有，植物世界有，人類世界也有，可它一會兒消失，一會兒出現，所以我至今都不明白，生命到底是什麼？
公園裏，有一羣不起眼的小螞蟻，它們一個接一個舉個食物，爲了填飽肚子。突然，一個大哥哥快速地衝了進來，我本想用手去保護它們，可誰知螞蟻小兵太多了，救不出來，它們被大哥哥的鞋子踩中了。我心想：螞蟻小兵肯定死光了，鞋下面一定是血肉模糊，屍體遍地的一番景象。可當那個大哥哥擡起腳時，我震驚了：沒有一隻螞蟻死亡，只有幾隻不幸被踩彎了幾條腿。螞蟻如此渺小，卻擋住了巨大的腳掌襲擊，原來生命是強大。
我家養了一盆很小的多肉，又一次，我發現多肉的葉子一天天減少，都撒落在了地上，我傷心極了，珍珠般的眼淚一滴滴落在了地上的花瓣上。我決定再也不養多肉，再也不看我的多肉一眼，就把它們扔在了門口的土地上，可小小的多肉希望能再次得到我的喜愛與我的呵護，它努力開花，努力生命，終於讓我在十天後看到了它那綻放的身姿，我又開始培育它了。小小的多肉花瓣，在沒有人工呵護，沒有一株植物該有的器官時，它卻努力綻放，原來生命是頑強
吳斌叔叔，一名普通的公交車司機。2012年5月29日，他在爲車上24名乘客當司機，突然一塊5斤重的鐵塊擊中了他的腹部，鮮血不停的流着，但他臨危不懼，忍者劇痛慢慢靠邊停車，讓車上的24名乘客成功撤離，他卻被5斤重的鐵塊奪去了生命。雖然吳斌叔叔只是一個平凡人，但他卻做出瞭如此偉大的舉動，原來生命是一種捨己爲人的精神。
生命就是強大，頑強，精神三隻小精靈，它們一會兒出現一會兒消失，所以我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。
生命小學作文 篇55
最初引起人們注意的是生物的冬眠現象。每當寒冬到來、雪花紛飛的時候，有些動物，像兩棲類的蛙、爬行類的蛇、哺乳類的熊。就躲進洞穴。它們不吃不喝，蟄伏不動，整個冬季就像生命已經停止似的：但到春回大地，它們又甦醒過來，恢復了正常活動。這種“死”而復甦的現象，確實十分有趣。
荷蘭科學家安東尼是首先對這種奇異現象進行研究的人。早在1703年他就發現，有好幾種昆蟲，當它們遇到無水、無食物的環境時，會本能地把全身的水分脫，縮成一團，完全改變了它們的本來面目。人們分辨不出它們是死還是活。它們可以這樣不吃不喝地一躺幾十年。待到哪天忽然碰到一滴水，它們就重新活躍起來，身軀伸展恢復原狀，又開始了活動、覓食。
安東尼曾把自己多年來的觀察結果，寫成報告送給英國皇家學會，希望得到幫助，然而未能引起當時科學界的注意。
後來，另有一位英國學者，偶然拿到一個乾枯了120年的低等植物樣品，把它弄溼後居然又恢復了活力。
20世紀50年代，我國科學工作者將發掘出的一千多年前的古代蓮子，放到水池裏，居然也會開花結籽。
這些奇怪的現象到底是怎麼回事呢？
原來，這些生物只是在生存條件極壞的情況下，暫時停止一切生命現象，一旦有了優越的自然條件。它們便重新生機勃勃地生活。
科學家從這種“生命凍結”現象中獲得了啓示：能否用冷凍的辦法，使人體的細胞長期處於休眠狀態，免乾乾涸、分解、衰老和死亡。這樣，一個人即使死了，總的新陳代謝已經停止，但靠着死者身上人體細胞組織的被“凍結”，有朝一日，只要具備了有利的外界條件，死者將被重新救活過來，起死回生的目的也就最後實現了。
