教育範文讀後感

生命生命讀後感範文(通用3篇)

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生命生命讀後感範文(通用3篇)

生命生命讀後感範文(通用3篇)

當仔細品讀一部作品後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編爲大家收集的生命生命讀後感範文(通用3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  生命生命讀後感1

生命如花,嬌柔而易謝;生命如水,寧靜而易逝;生命如碗,潔白而易碎。

記得那次,爸爸帶了一直兩個月大的小狗,它雪白的毛那樣柔軟,它清靈的雙眸令我陶醉,我給它起了個響亮的名號:貝貝!一天放學回家後,我先丟下書包去和它玩耍,可是,平日裏乖巧熱情的貝貝,今天不知怎麼了,無精打采的趴在窩裏,頭也不擡,我生氣的走開,渾身上下無不生出一種厭惡感,心想:好一隻驕傲的狗!

當它開始從口中吐出大口大口的鮮血,我才明白,它得病了,它不是那樣驕傲、那樣虛榮,每當它吐出鮮血,我的心就像被刀割一樣,留下一道道痕跡,每當它摔倒一次,就像在那一道道深深的傷疤上撒下鹽。我的心口劇烈的疼痛着,我把搖搖欲墜它抱起來,緊緊地擁住它,怕我不能挽留住它,怕它不在放學時叫着和我玩耍,怕它離開我……許久,它用盡最後的力氣看着我,我用微笑陪它走完最後一程……它死了。

抱着滿身是血的貝貝,心中涌現出那一幕幕令人又悲又喜的往事,臉上依然掛着笑容,只是多了幾顆晶瑩的淚珠。

生命如鋼鐵,堅硬,但卻容易生鏽;生命如歌,有悲有喜;生命如火燭,在熄滅的最後一刻也要綻放出耀眼的光彩!

  生命生命讀後感2

生命是什麼呢?以前我只知道“生命”這個詞語,卻不明白它的真正含義。

我讀了《生命生命》這篇課文後明白了生命的力量。作者從飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳三件小事中,體現了生命雖然短暫,但我們可以讓有限的'生命釋放無限價值。

我在冬棗樹下放了兩粒絲瓜種子,沒有給它澆水,也沒有給它施肥。過了幾天,絲瓜種在乾乾的土地上發了芽,頑強的生長着,向上、向上。不過它不到一個月就枯萎了,但它創造了一個生命奇蹟,它的一生體現了無限的價值:它不屈服於任何困難,頑強地活着,雖然生命是短暫的,但在短暫的生命裏曾給大地增添了一抹綠色。

我們一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,讓自己的生命展現無限的價值,讓自己活得更加光彩有力!

  生命生命讀後感3

當太陽微笑的時候,已經是早上,我打開書,仔細地閱讀一篇《生命生命》的文章。當我讀完後,這篇文章告訴了我:作者通過捉飛蛾、贊瓜苗、聽心跳知道了生命的重要性,讓作者領悟了生命是有限的,但卻可以讓自己把生命變成無限的價值。這時,使我想到了生活中,有些人禁不住打擊或不珍惜自己的生命,使自己成爲社會的負擔,其中就有一件事:有一個學生考試的時候偷看了別人的卷子,被正在巡查的老師看見了,老師非常生氣,馬上就把那名學生的考試資格給奪去了,還在卷子上打零分,又要那名學生聽寫單詞、默寫單詞、背單詞、讀單詞等等。

晚上,那名學生回到家裏,悶悶不樂地坐在椅子上說:“當着那麼多同學的面子,要我寫這個,寫那個,又在我的考試卷上打零分,簡直是欺人太甚,弄得我多沒面子啊,乾脆自殺算了,如果我不自殺,還能在江湖混混嗎?”說完,他就睡了。到了第二天,這名學生跳進湖裏自殺,過了一天又一天,屍體浮了上來,有個路人看見了,連忙叫警察和救護車趕來,當救護人員來到這裏時,那名學生已經去世了。

死者的家屬非常傷心,警察說:“又一件自殺案,現在年青人怎麼不愛惜生命,說什麼就什麼?”這件事,使我感受了我們不要去折磨自己,而是要珍惜自己的有限生命。社會上還有另一種人,他們是非常熱愛生命的人,就拿阿炳來說吧,有一天,阿炳不幸染上了一種疾病,導致了雙目失明,可是他並沒有放棄,而是堅持發揮自己的特長,終於等到了出人頭地的日子。社會上的兩種人,第一種是不愛生命的人,第二種是熱愛生命、保護生命、珍惜生命的人,我希望,世界人民都站在第二種人的角度去做。

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