在嘗試中成長作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的在嘗試中成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在嘗試中成長作文1
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試着舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着克服困難，嘗試着寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會 有收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到昇華。勇於嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。請結合自己的生活和體驗，以《在嘗試中成長》爲題寫一篇作文。
要求：1。文體不限（詩歌除外）；題目爲《在嘗試中成長》2。字數不少於600字；3。文中不得出現真實的人名、校名、地名。 在嘗試中成長——字趣 我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看着，那時候覺得所有的“字”都像是很偉大的傑作似的。
到了七八歲時，在爺爺的指導下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個“字”，那是一個多麼令人難忘的時刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個“字”。喔！看着這一個筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多麼高興啊！
漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞。看到爺爺的一手好字，我真是羨慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來。在練字之餘，我總喜歡呆呆地望着天空，看看天上的雲朵，空中的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。因爲我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神農氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到雲朵而作“卿雲書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一隻蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個“蟋蟀書”，那該多有趣啊！
唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個個爭奇鬥豔，像萬紫千紅的`花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔聖教序》寫得非常好，包世臣曾評之爲“從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背。”可見他的筆下功夫是多麼深厚。歐陽詢的字筆力勁險，有着龍爭虎鬥的景象，雲霧籠罩的氣勢，尖峻高絕爲其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的爲人極爲相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強韌的象徵。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉，頓挫都很顯著，方整嚴謹，很適合初學的人練習。柳公權的字勁挺秀美，與顏書並稱，有“顏筋柳骨”的美譽。欣賞這些名家的字，真的其樂無窮。
通過多年的練習，寫字已成爲我的一種趣味，一種享受，特別是在我學習上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會變得異常平靜，整個人如同置身於世外，有清風，有鳥語，也有花香……由於我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進步非常快。特別是在去年，我順利地通過了書法的等級考試。
我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。
在嘗試中成長作文2
人生，不是一趟一帆風順的列車，在這條路上，唯有嘗試，纔是致勝的唯一法寶，也是通往成功的唯一途徑。
哪怕前路充滿荊棘、佈滿泥濘、滿是溝壑，我們都不能被表面的現象所嚇倒，只有不斷去嘗試，走過，踏過，我們才能真正戰勝眼前的困難。
所以，從某種意義上來說，嘗試，是我們推開成功的大門的唯一鑰匙。只有在不斷的勇敢常識中，我們纔會真正得到收穫，對此我，我深有體會。
我從小便有一個毛病，就是在遇到理科難題時，總是草率地瞥一眼，心裏一想:這反正不是我能做起的題，不管了。於是，就不停地翻頁，見一個棘手的幾何難題，心裏便閃過無數的煩悶，只想着不斷跳過。結果，就是因爲我的這種逃避情緒，導致自己的很多基礎知識掌握得不牢靠。
後來有一次，媽媽看我做作業時，耐心地說:孩子，你這樣做作業可可不行啊，完全沒效果。不能碰到難題就跳過，要去嘗試，不斷地嘗試攻破它，這樣纔有所收穫。
我恍然大悟，心裏爲自己之前的行爲感到愧疚。是啊，不去嘗試怎麼就知道它一定很難呢?有人說：我們嘗試了，不一定能取得最好的結果，可如果我們不去嘗試，就一定只會面臨失敗。
此後，我認真地嘗試去做一些以前我沒有碰到過的難題，哪怕很難，我都咬着牙去尋找新的解題思路。儘管最終結果不盡如人意，可在那個我不斷嘗試、思考的過程，我覺得自己的思維得到了拓展，收穫良多。那種發自內心的愉悅快樂就好像有一股暖流涌入心底。
嘗試，更是一種崇高的境界，一種積極樂觀的生活態度。生活中的人們，在很多時候，都在尋找一條通向成功的.捷徑，可他們不知道的是，唯有自己親身嘗試，纔會真正收穫經驗。
例如，美國著名的雜誌《黑人文摘》的創辦人約翰遜，在剛開始起步時，不斷碰壁，遭受了無數的挫折。可他仍然敢於嘗試，並向俄羅斯夫人寫了一封誠懇的信，得到了幫助和良好的建議。此後，他仍舊堅持着，不斷嘗試將雜誌辦出新的風格，嘗試着向業界各個領域的人學習最終，他取得了自己的成功。
而衆所周知的愛迪生，更是如此。這位偉大的科學家在發明電燈的時候，也幾乎是從零開始嘗試。在這個艱難的過程中，他遭受了上千次的失敗，可他並不曾退縮。在極度困難的情況下，他仍舊只做出一個選擇:繼續嘗試。他嘗試了幾千種做燈絲的材料，經歷了無數次的實驗，才終於找到了最適合做燈絲的材料，發明了造福於人類的電燈。
是啊，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，無論是名人的事例，還是生活中的經驗事實，這都告訴我們:要敢於嘗試，勇於探索，在嘗試中，我們才能獲得真正的成長。
在嘗試中成長作文3
雨打芭蕉，嘀嗒嘀嗒，像時鐘般在宣告着一個人生命的誕生……在這樣的雨夜你出生了，我的弟弟，這意味着我成爲了姐姐！
小小的你從醫生手裏神聖地接到爸爸手中，乳白色的肌體，粉紅色微微顯露，眼睛緊閉着。我忍不住上前又細緻地打量了你這個小傢伙。
自從有了你我開始嘗試着承擔一位姐姐的責任。學着泡奶，學着去給你換紙尿褲，重又拾起我幼時的童謠，只爲在你哭鬧時使你安靜下來。
後來，我漸漸大了些，有足夠的力量抱着你了，我請求媽媽：“媽媽，我想抱弟弟。”媽媽笑着將你遞給我。我接過你，你的身體散發着一股嬰兒特有的香，說不清是什麼香氣，像花香一般，淡淡的，淡淡的，在我身邊，縈繞着沁人心脾。也許是你胖了些吧，又沉多了。我儘量將兩臂舒展開來，讓你能夠舒適地躺着。怕打擾你甜美的夢，我的臂膀就一直僵着，一動不敢動。不一會兒，兩隻胳膊就已經酸了。我只好將你重又遞給媽媽。也許，我抱着你的重量就是當初媽媽抱着我的重量吧！我想着，原來做母親並不容易。
歲月的時鐘嘀嗒嘀嗒走過了兩輪的春夏秋冬。你會說話了，你會走路了，你在歲月的見證下，在一點一滴的進步中，嘗試着長大。
那時候，你剛剛學會走路，還不穩，總會用肉嘟嘟的小手圈住我的大拇指。你渴望自由，兩腳亂蹬，卻因被我拽着總不得向前，你那飛速運轉的小腿像雨天陷進泥潭失去摩擦力的車輪。我嘴角上揚，將我的心嘗試着慢下來，陪你一起感受着無與倫比的童趣。你的手滑滑的，卻很柔軟，像橡皮糖，但卻有着一股帶動我向前的力量，彷彿是你在牽我走。陽光暖暖地鋪下來，如沙似錦，熠熠生輝。那時，總在白天在陽光下耐心地牽着你學步，笑着看你還沒有走穩卻想跑的姿態。絲絲縷縷的陽光襯在你的臉蛋上，微微泛着金黃色，思緒一下子拉回了你出生前……還記得從前的我是那樣一個不耐心，脾氣暴躁的女孩，因爲他人的一句建議，父母的批評，同學間的矛盾而生氣，動不動就會擺出一副“公主”的架子來，每當有同學問我問題時，一遍聽不懂，第二遍我就會很不耐心甚至會說出一些令人傷心的話語。自從有了你，我開始嘗試着將暴躁壓抑，收斂鋒芒，漸漸露出了溫柔的`一面。突然，你拽了拽我的衣角，很吃勁地踮起腳尖想把你剛纔採的野花插進我的發中。我低下來，在我們目光相遇的那一剎那，你遞給我一個壞壞的笑容。還要求拉着我從鄰居面前一一展示你的傑作。我只好同意，看你一臉孩子的滿足，我感到內心滿滿的幸福。
我們都是孩子，你在慢慢長高，而我在漸漸懂事；你體重加重我責任心也在加強。和你吃飯，我懂得了分享；和你玩耍，我學會了耐心；和你一起唱童謠，我又重拾起了那顆天真的童心。
以後的路還很長，親愛的你，讓我們一同並肩走過漫漫紅塵路，讓我們在嘗試中一同成長，互相溫暖，互相扶持。
在嘗試中成長作文4
暖陽下，溱湖邊，爺爺手捧一杯香茶，右手持杆，悠然地望着不遠湖上七彩的浮子。
“嗒嗒嗒”，我一把拿過棋子盒，幾下擺完，得意地朝爸爸揚揚眉毛“今天我就要試着打敗你這個‘小區冠軍’！”
“挑戰我？你？”爸爸樂了。我儘管剛學幾天，可已經是班裏的佼佼者了！我信心滿滿，不斷地出着子，壓根不費什麼腦子。心中總以爲：下個象棋嘛，我只要吃掉他的“帥”就可以了。於是“嗒嗒，嗒嗒。”的聲音交替響在身邊，一個清脆迅速，一個沉穩緩慢地。可漸漸地，我就不那麼有底氣了——眼見着紅紅的一片向我方壓進，但我只能帶領黑子們倉惶逃竄。“嗒嗒！”我的右手似乎定在了那裏。
“這叫‘會下’了？纔不到十來步啊。”我的腿似乎因見着這“兵敗如山倒”的局面驚呆不動了。低着頭，腦中反覆閃爍幾個字“棋都下不好！”只覺烏雲蔽日，滿目瘡痍。不行！不服輸！心中忽然吶喊。
幾日後，“來下象棋！”我發出挑戰。“好啊！”爸爸笑着看我一如既往地擺好棋子。“我讓你一副車馬炮吧。”我剛想拒絕，但轉念又趕緊點頭，生怕他反悔。“嗒，嗒，嗒嗒。”我緊盯着他的一舉一動，皺眉想着：這是幹什麼？走這步並沒有什麼深意吧？於是，時斷時續的“嗒，嗒，嗒嗒。”在腦中與一招一式一起迴盪。時而緊追不放，時而小心翼翼。眼見有幾十步後，黑子仍是漸漸人煙稀少，不免着急，一雙眼骨碌碌不停地掃視着他的陣營，尋着一絲一毫的破綻。咦！他後方沒什麼棋子，而我卻有幾顆！只要方法得當，就能贏！我立刻興奮起來，先虛晃一招，然後飛快地佈下羅網“嗒，嗒，嗒嗒！”我雙掌一擊，得意地看着手中的`“帥”。
“這就驕傲了？讓了車馬炮呢。”我心中兀自噼裏啪啦地放着鞭炮，只覺得雲開現日，萬丈光芒。下次，還會贏！我暗自再下決心。
幾周後，“爸，下象棋吧。”爸爸讚許地“嘿”了聲，看我不慌不忙地擺完棋子。“別讓我失望啊。”我淡然一笑：“當然不會。”“嗒，嗒，嗒嗒。”我緩緩地擡手，慢慢地落子，不時看着全局的動向，心中飛快地盤算：嗯，這一步走完了，下一步走這好還是走那好？下一步，他會走什麼？於是餘韻悠長的“嗒，嗒，嗒嗒。”一鬆一緊地牽動着思緒，步步穩紮穩打地緩慢移動着。忽而垂頭凝思，忽而雙眼一亮，停頓再思索一會兒，果斷地出棋。你一下，我一下。棋盤上似乎已經紅中夾黑，黑中有紅。棋盤模糊了界限，心中出奇的寧靜，步步將他的棋子別住或“吃掉”。對自己失去了的黑子吸取教訓後便不再惋惜。“嗒，嗒，嗒嗒。”無路可逃的“帥”再一次歸了我。
“這次不錯啊，學會下棋了啊。”我淡淡地點了點頭，露出微笑。只覺得天高日遠，心曠神怡。別驕傲，人外有人。心中寧靜地想。
三次棋局，在嘗試中，我由冒冒失失，到小贏即喜，到淡泊寧靜。幾月的時間，我由夜郎自大，到小富即安，到運籌帷幄。
在嘗試中成長作文5
溪水嘗試着融入河流，於是成長爲一片注洋;沙粒嘗試着凝聚一起，於是成長爲一片沙漠;雛鷹嘗試着扇動翅膀，於是成長爲一隻雄鷹，翱翔天宇……而我在不斷的嘗試中，慢慢長大，成熟、堅強。
過馬路
小時候，第一次面對寬散的馬路上川流不息的車輛，我的大腦被嚇暈了，呆呆地，望着紅綠燈上的“小人”飛速地向前邁着步子，彷彿馬路被無限延伸，馬路的那一面遙不可及。我向四周張望，巴望得到有人幫助，可是看到他們那行色匆匆的樣子卻不忍心開口求救，只好傻傻地站在那兒。終於，我下定決心，鼓起勇氣。我看準綠燈，跟在大人的後面，一路小跑着過了馬路。等到馬路的對面，我才鬆了一口氣，同時也爲自己學着嘗試而成功，感到驕傲與自豪。
——由嘗試過馬路，我變得很勇敢。
騎滑板車
稍長大了些，我看到小朋友們都買了滑板車，威風地在操場上玩耍，羨慕極了。爸爸看透了我的心思，也爲我買了一輛碩大的滑板車。可是，初次接觸這個玩意兒，兩個小小的輪子，託着一塊平板，我試着站在上面，即使扶着樹幹也會搖搖晃晃，心裏十分畏懼。怎麼辦，新買來的滑板車就放置一旁嗎?這樣不會遭到爸爸的痛罵嗎?我不甘心，也不敢放棄，於是踏上滑板，由身體靠着牆壁，開始試着放手，離開牆面。一次，兩次，三次，我像一個滑稽的.小丑，左右搖晃，好幾次都重重地摔在地上。不行，再來!別的小夥伴能夠做到的事我爲什麼就不能做到?就這樣我一次次地嘗試，連褲子膝蓋上都磨出了幾道裂痕，就是不願意棄，不斷嘗試着。我雖然眼裏噙滿了淚水，但我心裏總默默的告誡自己，要堅強、堅強再堅強。跌倒了，我就站起來，拍拍身上的灰土，重新開始，繼續嘗試着，努力着……最終，我逐漸能夠帶着滑板車一起飛翔，任風在耳畔呼嘯。
——嘗試騎滑板車，我變得堅強。
訂正試卷
進入初中，剛進班的第一次數學測試，我考得一塌糊塗。我一把將試卷揉成一團，塞進書包。回家後，在媽媽的開導下，我獨自在白皙的燈光下，展開褶皺的試卷，嘗試着分析錯題的原由，查公式，找例題，分步驟，比差異，直到弄清楚所有知識的奧妙，同樣的錯誤不再重犯。經過學會嘗試訂正試卷，如今已是初二的我，隨着考試次數的增加，數學失誤率逐漸降低。不久前，我還被數學老師圈定爲“學科代表”之一，同桌戲稱我是“數學小公主”啦。
——嘗試訂正試卷，我找到了學好數學的途徑，更找到了學習的自信。
這就是嘗試，有豐富的樂趣，有深刻的真諦，有無窮的魅力。在未來的征途中，嘗試將是我進步的階梯，助我登攀，伴我長大。讓我從幼稚走向成熟，由怯懦變得勇敢，由軟弱變得堅強。
在嘗試中成長作文6
一棵種子要想長成大樹，就必須要嘗試着頂開壓在自己身上的泥土;一隻幼鷹想學會飛翔，就必須要嘗試着從建在峭壁上的巢中跳向深淵一樣的空中。人也是一樣，我們要學會在嘗試中成長。
我爸爸一直對散打很感興趣，總是愛看散打比賽，我倒不喜歡看，不就是兩個人在一起打架嘛。有時候還會把對方打成重傷，簡直就是殘忍和暴力的化身。不知何時，爸爸聽說還有散打這門課程，便要我去試試，說鍛鍊一下身體，提高自我保護能力。我雖不喜歡散打，但想到能學兩招保護自己，就答應了下來。
幾節課就這樣過去了，我大多數動作都學會了，漸漸地也喜歡上了散打。可後來因爲時間原因好長時間都沒去上課。好不容易騰出時間來上課，訓練場面使我震驚了。瞧那同學一個鞭腿，像一道光似的飛了過去，“砰”的一聲踢在沙袋上，那可憐的沙袋像彈簧似的彈了出去，差點從綁住它的鐵鏈上掉下來。“砰砰砰”的聲音不斷從各個沙袋上傳出，他們怎麼變得這麼厲害了?我也不甘示弱，將腿往後一撤，使出渾身的力量向沙袋踢去，只聽哎呀一聲，我一個趔趄差點坐在地上，痛苦地抱住了腿。當時我的腿就像被閃電劈到了似的無法形容的又酸又麻又疼，再看那可恨的沙袋，紋絲不動，就好像什麼也沒發生似的吊在半空，彷彿在嘲笑我。我紅着臉氣憤地忍着疼又踢了兩下，結果和之前一樣，我沮喪地扶着腿靠在旁邊的柱子上，想着我以後是不是隻有捱打的份了?後半節課老師讓我們打擂臺賽。我想起在電視上看到的殘忍場面，又想到剛剛踢的那兩腿，嚇得直冒冷汗，急忙縮在後面，成功地躲過上臺捱打這一劫，後來又上了幾次課，我一直暗自慶幸自己每次都能完好無損地下課。
終於有一節課，擂臺賽再次來臨。我覺得我應該上去試試，不能一直躲在下面，我看了看站在擂臺上氣勢洶洶如老虎一般的對手，又瞧了瞧一臉擔憂的同學們，在老師的鼓勵下小心翼翼地朝擂臺走去，那“老虎”不懷好意地盯着我，好像我再往前一步它就要吃掉我似的.，可我還是鼓起勇氣，邁開顫抖的雙腿，大踏步走向對手，準備開始一場惡戰。我奮力朝着對手猛揮一拳，可被她躲開了，緊接着我使勁飛起一個鞭腿，成功踢在對手的要上，我得意極了，可我突然發現有個拳頭向我面門衝來，我急忙用手臂防守，對方還不罷休，拳頭雨點般地朝我打來，我拼命防守並努力朝着對方拳打腳踢，用盡渾身解數，奮戰了一會兒後，對手又一個拳頭揮了過來，這次我措不及防，一下子被打倒在地!
我輸了。不過我嘗試了，嘗試着克服自己的恐懼前去應戰，我爲我的勇氣而自豪，從那以後，我變得勇敢了起來，而且還在期盼着下次的擂臺賽。我覺得我進步了許多，成長了許多。
面對各種各樣的事情，我們要勇於嘗試，就像那些長成參天大樹的種子，就像那些在空中翱翔的雄鷹，在嘗試中成長。
在嘗試中成長作文7
“嘗試”，對我來說挺陳舊的一個詞，但在這不朽的詞背後，隱埋着的是勵志與果敢。生命不息，奮鬥不止。我是相信這句話的。那麼，奮鬥是指？通俗點說就是嘗試，不是嗎？可能第一次就是指嘗試，那我覺得，第一次給狗洗澡就算是成功的。
“把熱水壺拿來！”我挽起袖口，對小蔣叫着，“哎，狗你別跑啊！”“抓到沒？”大寶捧着沐浴乳和沐浴球，從衛生間探出腦袋來。
“終於抓到你，還好我沒放棄……”剛抓到狗一頭蒙進衛生間的我就被這一片狼藉的衛生間給怔住了。“怎麼回事？”我哭笑不得地質問着。“那個，沐浴球掛得太高了，所以……還有，毛巾也夠不着……”“所以，就不能用椅子嗎？”我扶着額頭，無可奈何，“洗澡重要。”
擰開水龍頭，倒下熱水，我試了試水溫：“放狗。”二寶把狗送上來，我輕輕把狗送到水裏去，可能是狗膽子有點大或者好奇，我慶幸還沒開始掙扎。“肥皂。”“哦，對對對。”小蔣遞來塊完整的肥皂和水果刀。把肥皂削成薄薄的小片，每個小孩認領了幾片，放在水裏搓起來。“你說，是不是該先搓肥皂再放狗呢……”果然，狗的小腿開始蹬起來，淺粉色的水濺開來，避之不及。我早就料到會這樣，也懶得躲閃。我不屑地抱狗出來，待二寶把花瓣撒在水裏，再送狗回澡堂去。
“現在該我來了！”小蔣準備大展身手一番。
“別鬧，我來。”我瞥了眼小蔣，“做這種事還是要大的來。”看着小蔣剛要說話，我又插上一句：“就算家裏養了狗也不行！”
狗不情願地進了浴缸，定會惹出不少事。只得硬着頭皮上了，我努力按着狗，在水花氾濫中艱難的洗去狗身上的污垢。“不應該把狗的腦袋擡起來嗎，浸在水裏怎麼行？”我恨不得長出三頭六臂，來扶住狗的腦袋。“來幫我呀，看熱鬧幹嘛？”我發出鬼哭狼嚎般的叫喚。
“那個誰，把沐浴球給我。”無人迴應，我只能自食其力了。讓狗扶着沐浴球，把腦袋擡出水面。我始終相信狗的智商還是挺高的。手忙腳亂拼搏一番，狗終究還是換上了件乾淨的衣服，或者說是皮毛。接過毛巾，在狗身上胡亂擦拭一番，就算是完工了。
“狗怎麼在抖呀！”“嗯？什麼？”看着狗步履蹣跚又玩性不止，我一時呆呆站在原地。摸了摸狗的鼻子：“是乾的，那麼，着涼了？”
我把狗安置在被窩裏，情況卻沒有好轉。我破天荒來一句：“狗才兩個月大吧，那是不是現在給它洗澡還太早了？”“曬曬太陽不就行了嗎？”小蔣啃着棒棒糖，提出一個簡單到令人無法相信的辦法。
“試試。”現在我只能相信一位養狗幾年的專業人士的.話。
“我剛剛好像看見狗跑出來了，嗯，貌似在哪裏蹭了蹭……”大寶的話戛然而止，我尷尬的一笑置之：“算了吧，不洗了，隨它去吧。”
現在想想，給狗洗澡倒是不容易，但這嘗試也挺好的，至少沒發生什麼另類的事。這次經歷倒告訴我，夥伴的力量和建議加上臨危不亂的陣腳，才能真正解決事情。學到點東西就算是成長對吧。那，我相信這次嘗試就是成功的。
在嘗試中成長作文8
在皓月當空的靜夜裏，一個人杵在家裏的陽臺上，我仰望着那一輪明月，總感到寒光冷冷地侵入我的身子，心裏在想：自己還要堅持嗎？真的想放棄這次適來的機會嗎？
時光扭轉，我們回到早上。
上課了，鈴聲不知不覺就響了起來。不容置疑，那班主任的腳步聲又一次縈繞耳畔。當班主任走進教室，一瞬間，我就覺然有不同的事情發生。
如我所料，班主任果然有事宣佈。一臉精神煥發的他，笑嘻嘻地告訴我們，想參加數學競賽的同學儘量多做準備，勇躍報名，不要失去這次好機會。說完後，老師就開始上課了……
在接下來的課中，我一直懷疑自己的能力，似乎有某種力量在牽扯着我，無法讓自己的注意力集中，無法讓自己好好聽課。雖然我知道平時等着別人比賽的場景已經習以爲常，但我卻因懷疑自己而無法做到不動聲音。一直以來，參加競賽的.同學都是班上的優等生，後來我們也看到優等生的實力，我也很欽佩那樣有實力的優等生。而我，我輕視地蔑笑了自己，我一箇中等水平，雖是父母眼中乖巧機靈的孩子，怎能這樣一時就敢去參加有競爭的考試呢？一次次的反問，使我喪失了對比賽的信心和對自己的認可，“我不行，我不行的”的話話語在我的心裏揮揮搖搖、擺而不散。這樣子過了一分又一秒，我堅持到了那一個早上。
放學了，我回到家裏，一臉不好的向媽媽娓娓道來。媽媽放下手中的雜活，轉過身，彎着腰對我說：“女兒，你應該有自己的想法，你應該擺起自己的姿勢，不要因爲別人怎樣就看低了自己。人生來不差，不受點風風雨雨的磨礪打擊，怎能一勇而起，找回自已的七彩顏色，而且女兒平時的默默努力，做媽媽的都看在眼裏，你乖巧，你善良，你還會記筆記，這些麼個的要付儲東流嗎？有沒有人的努力讓女兒你覺得無收穫呢？”
媽媽的話，讓我一驚，我搖搖頭，意思是說沒有人的努力讓自己沒有收穫。可我還是鬱鬱寡歡，不懂自己到底還要不要堅持參加，在別人眼裏的我是不是自不量力？
我坐在沙發上，一副苦無世事的樣子，卻不懂自己到底想幹什麼？媽媽言道：“試試吧，就算跌了，摔了，痛了，也是要站起來，不要再爲此事愁悵了。”我示意地點了點頭，有所悟。是啊，媽媽說的對，我要去參賽，不要因爲懼憚別人的能力懷疑了自己，不去管夕顏朝霞的時候，彷彿天空中還多出了一點顏色。
我參加了競賽榮獲了第三名。不嘗試參賽怎麼能有了自己心中的彩虹，又怎麼能獲得成就，破繭的成長，至使我度過了一個快樂的童年。嘗試，應該要有不怕風雨的摧殘，不怕生活的艱辛。從小成長到大成長都離不開生活中次次嘗試，我們不怕受指責，會用我們的青春把握現在，也許正走向成功呢！
在嘗試中成長作文9
記得在我上小學一年級的時候，我的第一次上課舉手發言的情景，至今，還清晰的出現在我的腦海裏，給我留下了不可磨滅的印象，可以說是刻骨銘心的。
有一天上語文課，我們正在學拼音中的韻母，我那時也是剛學習了英語A-B-C。語文老師課堂提問，我就積極的.舉手發言，結果由於第一次課堂回答問題，非常緊張，不小心就把a讀成了字母A的音，遭到了同學們的鬨堂大笑。老師也把我訓斥了一頓，說我上課沒有好好聽講。課後老師又給我單獨講了一遍，我感到很不好意思。不過，從那以後，我再也沒敢上課舉過手發言。
到了二年級，我們換老師了。語文老師居然讓我每天站在講臺上帶領大家早讀。我當時心裏不知有多緊張，真不知明天該如何去面對。放學回到家，我膽怯地把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑着鼓勵我，她相信我一定能行。再想想老師那和藹可親的笑容，更增加了我的自信。第二天，我充滿信心地走上講臺，拿着書的手有些顫抖，走上講臺的那一刻，我緊張的出了一身冷汗，聲音-----聲音都在顫抖，外面下着雨，舌頭都有些打捲了，我拼了命地發出了一陣聲音，大家便跟着我讀了起來。我····我···我·····成功了， 我當時特別的開心。因爲我克服了自己，跨出去，走上了講臺，終於成功了。每天大大方方的帶領同學們早讀，一直堅持了半學期。直到現在，我對上講臺一點也不懼怕，總是那麼地大方與自信。勇敢地去嘗試，就會有意想不到的收穫。
我上了初中以後，膽子也放開了許多，猶如從哪個風雪交加的冬天，回到了春暖花開的春天。但人往往都是在一次次的成功之後，就會有下一個困難在等你去挑戰，去克服。這不，初中一開學，我又一次遇上了麻煩了。
一次老師讓我和×××同學一起上講臺做題。我心裏同樣緊張極了。同樣的冷汗，同樣的顫抖——冬天又來了。我又是四年前那樣慢慢地走向講臺，小心翼翼地拿起粉筆，憑藉自己的意念去做題吧。我告誡自己不要緊張，相信自己一定能行。我緊張仔細地寫着每一個數字，每一道題，每一個字母。在做題的時候，只聽見下面一直有學生在說話，難道是我做錯了嗎?不管三七二十一，我又急忙檢查了一遍題，5×;沒有錯，我便回到了座位上。老師走了過去，一個對勾，一個錯號，我清楚的看到我寫對了!老師向我投來讚賞的目光，又開始講課了。我彷彿又回到了春天裏，心中又涌出了一股說不出的喜悅。
同學們勇敢的去嘗試吧，嘗試一次次後，就擁有一次次的成功，成功之後，你便能體會到一種比吃了蜜還要甜的、說不出的快樂。讓我們勇敢的去嘗試吧，在嘗試中成長，希望的明天一定屬於你!
在嘗試中成長作文10
人的一生猶如一棵大樹，不可能全部樹葉都能四季常青，難免有一片黃葉；人的一生猶如一片海洋，不可能永遠風平浪靜，難免會與暴風雨相逢。然而，面對暴風雨的來襲，我們不能抱着僥倖的心態，苦苦等待暴風雨過後的晴空萬里，我們應該學會去嘗試、努力、拼搏。
自從上了初二，我們的肩上又多了一塊“大石”。剛開始，許多同學都是道聽途說，一聽到初二的人說物理很難學得好，就彷彿氣球泄了氣，夜裏失去了燈光，大家都一副垂頭喪氣的樣子。其實，他們爲什麼不能換個角度想想呢？氣球泄了氣，我們不是還可以藉助風姑娘的力量嗎？這照樣可以飛上浩瀚的藍天；夜裏失去了燈光，我們不是還可以藉助螢火蟲的光嗎？即使很微弱，但只要數量多了，照樣能驅趕黑暗。
當然，我一開始我也陷入了迷茫之中，對於物理，我存在敬畏之心，自然就學不好了。但後來在跌跌撞撞中我明白了：我們要接受失敗，但不能不爬起來，只有嘗試過努力過，成功之神便會降臨在你身邊。
那天，老師發下了第一次物理試卷，我即緊張又是激動。在做題時，我雖是馬馬虎虎地做好的，但我感覺我是考得不錯的，便有一點點沾沾自喜。但是，當老師唸到我的名字，說我考了60分時。我真的不敢相信我的耳朵，當我親眼看到成績，頭頂彷彿烏雲密佈，一場可怕的暴風雨即將來臨。我沮喪地跑回到座位，眼淚一涌而出，一會兒便把試卷“淋”溼了。我便自責起來：都怪我平時不努力，現在可好了，美夢成了幻影了，我怎麼這麼沒用呢？頓時感到自卑。這時，忽然有個人給我扔下一句話：“你爲何不嘗試再努力一下呢？”頓時，我想：對呀。我何嘗不能再努力一下呢？突然間，我想起一位智者說的話：“只要再嘗試添一把柴，九十九度的水就能達到沸點。”我擦乾了淚水，自信滿滿地給自己制定了一個學習計劃，目標是爭取在期中考取優異的'成績
之後的日子，我的時間全部花費在課本里。每天做到課前預習，上課認真聽課，下課依時完成作業，晚上專攻重點內容複習。每天都像一隻小蜜蜂，整天“嗡嗡嗡…”
終於，小蜜蜂收穫到了甜滋滋的蜂蜜了。在期中考上，我取得了優異的成績，真是“皇天不負苦心人。”當我聽到這個消息時，我真的不相信我的耳朵，淚水立刻脫眶而出。不過，這是一場春雨，是激動、喜悅的淚水。隨後，老師和同學們都紛紛向我報來讚許的目光。這刻，我才明白嘗試對我有着深刻的意義
正所謂，嘗試是人生的必修課，雖然嘗試後不一定成功，但一定會有所收穫——智力得到增長，能力得到提升，人生得到昇華，潛能得到激發……
朋友們，勇於嘗試吧！讓我們在嘗試中邀遊知識的海洋，讓我們在嘗試中擷取成功之果，讓我們在嘗試總獲得成長所需的養料，讓我們在嘗試中自由自在的翱翔。
在嘗試中成長作文11
人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背後是收穫，是喜悅，然而
人生就像一條路，而那些困難便是那高低不平，窄小險峻的小徑。在這條漫漫長路中，當我們面對艱難險阻，克服心中恐懼，踏上第一步是，就註定了我們要在一次次的嘗試中成長，不管最後的結果如何，我們還是取得了寶貴的經驗。
上了初中以後，我對於看小說產生了極大的興趣，豐富的人物描寫，曲折的情節變化，都讓我很是激動。而且小說中時常有許多好詞好句，或許我沒見過，也或許是不熟悉的詞語，都通過描寫印入我的腦海。看的小說越來越多，我便開始想：我能不能也寫出一篇文章呢？從小學開始，我的語文成績一直是我幾科中最差的，我也一直對於我寫小說的能力表示懷疑。直到如今，越來越多的好詞好句收到我的腦海後，我幻想：我寫的文章會好的.，會讓讀者的心情隨其中情節的曲折而變化的。而當我辛辛苦苦寫完一小節，重新閱讀起來才發覺寫的真的很幼稚，連我自己都這麼覺得，看來這篇文章真的很失敗。我開始仔細閱讀起來，總結經驗，一次的失敗算不了什麼，在嘗試中獲得新的知識才是最重要的。
電腦是全能的，它有許多可以幫助我們的地方。我嘗試着把文章發表上去，讓他們提提意見。但是我想我真的不適合寫作吧，我寫的依舊不好，但比起第一次確實是有一些進步。我又開始了我的閱讀，希望從中
我們的一生，可以說是一直在成長，這其中包含的是多方面的原因，如在生活中隨着年齡的不斷增長，會積累越來越多的經驗，而這些經驗，其實都源於嘗試。
嘗試，從狹義上說是去做一件從未做過的事，而從廣義上來說則是換一種從未有過的思維方式去思考一件事。就如我曾經看過的一個故事：
有一位開鎖大師，聲稱可以在40分鐘內打開一把無論多麼複雜的鎖。當地居民開始都不信，製作了一把把極其複雜的鎖讓他開，他都能在20多分鐘就能打開。居民們都信服了。但有一次，幾個老人制作了一個帶一扇天窗和一扇門的大鐵籠了，又在上面掛了一把外形極其複雜的鎖，讓他從天窗進去，再從那扇門裏開鎖出來。他進了籠子，拿出工具，開始在衆目注視下開鎖。他乾得很賣力，10分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時過去了……他仍然沒有打開那把鎖。最終2小時過去了，他太累了，坐下來靠在門上，沒想到門卻自己開了……
原來，那把複雜的鎖只是一個樣子，根本沒有鎖上，門只是虛掩着的。如果他當時能跳出思維的圈子，勇於嘗試一次，他就不會被自己心裏的“鎖”鎖住了。
我們在生活中也是一樣，嘗試做一次飯，洗一次衣服，拖一次地……只有經過這些嘗試，我們才能成長，因爲成長需要嘗試。
在嘗試中成長作文12
走進教室，兩個月的玩樂被緊張的考前氣氛所沖淡。夥伴們還在談論着暑假的得與失，而初三所帶來的緊迫感令人心慌。
我找到我的座位，順勢坐下來。椅子上滿是灰塵，與乾淨的校服顯得格格不入，想起兩個月不曾打掃，我無奈地嘆了口氣：“時間過得真快啊。”想起剛剛入學時那個懵懵懂懂的自己彷彿就在昨天，而轉眼已經是最後一年了。想起初二年時那一張張不堪入目的考卷。想起兩個月的休假過去了，初三緊張辛苦的學習將壓得我們喘不過氣。初中這樣的時光裏，有說架，有分離，有嬉鬧，但更多的是大家一起在考場上奮鬥，在學習中拼搏，互相鼓勵，互相幫助，便讓矛盾漸漸化解，這也就是老師們常說的“凝聚力”吧，想着想着，不禁笑了起來。如今看待這樣平靜的自己，與兩年前的那般莽莽撞撞，任性自我的小孩有太大的區別，這也就是所謂的成長吧。我們在成長中嘗試努力達到目標，嘗試看開一切，嘗試寬容他人。就像是一杯咖啡，剛入口的時候是苦澀，這便是青春，但細細的回味起來，卻又發覺也是那樣香濃，這便是成長，苦盡甘來。青春因爲成長而產生疼痛，但我們在成長中學會嘗試。
曾經，家是一片浩瀚的大海，是我的避風港。而我的叛逆期來得太早，又走的太晚，不再是曾經那個依偎在媽媽身邊撒嬌的小女孩了，不懂如何去愛他們了。曾幾次，傷害了父母，我卻後知後覺。曾幾次，重重摔下門把，留下的是痛心疾首的'父母。但每每望見那歲月留下的皺痕和白髮，卻又要想起那句“希望時光慢些吧，不要再讓你變老了”如歌如泣！只能枕着溼潤了的枕頭輾轉難眠。既表達不了自己的愛，又做不出動人的舉動，這樣的無可奈何！
而在此時，我也便只能靜下心來，嘗試去理解，嘗試着交流。如今，一次次成功的交談，一個個愛的舉動，拉近了彼此之間的距離，隔閡煙消雲散。又重新看見目標，看見希望。回首一看，曾經那樣我行我素，傷害父母的自己，是那樣叛逆得一發不可收拾。而幸好一切還來得及，來得及讓我改變自己，來得及讓我成長，我們在嘗試中成長。
懷着一顆喜悅的心，走進花院。清風一拂，吹起我心中陣陣漣漪。這樣的季節，薔薇開得嬌氣，羞着少女一樣緋紅的雙頰。晶瑩的露珠也修飾着。輕風掠起層層波浪，薔薇便搖曳起動人的身姿，有如一個出水的美人一樣嫵媚。柳葉和着她一塊舞蹈，交替着，甚是好看！奏出蕭笛一樣的樂曲，聲聲婉轉。一邊欣賞碧柳嬌花，一邊聽蕭笛和鳴，何樂而不爲？平日裏不以爲然的花木，在此刻，竟這樣美得令人心醉。嘗試着欣賞，嘗試讓喜悅的心伴隨成長，我們在嘗試中成長。
嘗試着分享，嘗試着融入一個班級；嘗試溝通，嘗試理解父母；嘗試着欣賞每一株花，感受每一根草。我們在成長中嘗試，也在嘗試中學會成長。
在嘗試中成長作文13
漫漫成長路，我們經歷了無數個“第一次”。而正因爲有了“嘗試”，纔有了這數不盡的“第一次”。
——題記
升上初中的第一天，我和夥伴們來到了新學校。陌生的環境，陌生的老師，還有許多陌生的同學，我有點驚慌失措―—真想回家！但我深知，這是不可以的！所以，我便早早地找到課室，乖乖地在裏面看書了。
時間一分一秒地過去了，同學們陸陸續續地走進教室，不一會，班主任來了，在做完自我介紹之後，他要求我每個人都作自我介紹。剛開始，教室裏一片寂靜。我掃視了一遍同學們，沒有人舉手。我在心中暗想：該不該舉手呢？只聽見一個聲音在響：“舉手吧！你可以的！大膽點，讓大家認識你，給他們留下個好印象！”
另一個聲音說：“不要舉！那麼多人都還沒舉，你舉什麼？搶風頭啊？萬一在上面說不出話來怎麼辦？別人會怎麼看你？矜持點！看看情況！”
“舉啊！這可是一個千載難逢的機會，好好表現！”
“不要舉哇！要砸了，你可就顏面盡失的了！你不怕嗎？”
“舉呀！別聽他的！”
“不要舉！他是錯的，會害了你的！”
兩個聲音在我耳邊吵得不可開交。我猶豫了一下，艱難地舉起了右手。就在這時，坐在我旁邊的一個同學也舉起了手。由於我的手舉得太低了，而我又低着頭，老師可能沒看到，便叫了那個同學。當聽到老師叫她時，我失望地把手放下了。
越來越多的'人舉手了，而我卻覺得自己的手猶如千斤巨石，無法舉起。最後，我還是沒有勇氣舉起手來，便由老師代爲介紹了。
從此，我在課堂上的表現也不夠優秀，總是不敢舉手發言。在大家心目中，我成了一個膽小怕羞的人，也不被老師重用。這成了我的一大憾事。
第二學期，我就轉了學。來到新學校的第一個晚上，英語老師評講上個學期期末考的試卷。我坐在角落裏認真地聽着。這時候，老師提了一個問題，全班竟然無人回答，而我卻知道答案。“我究竟該不該回答呢？”當我躊躇不定時，上個學期的自我介紹情景浮現在我眼前。這次，我毫不猶豫地舉起了手，用前所未有響亮的聲音回答了老師的問題。當我坐下去時，全班響起了一陣震耳欲聾的掌聲。在掌聲中，我羞紅了臉，但，我明顯感覺到了同學們讚許的目光。我高興極了。
從此，我在課堂上更加踊躍發言了。當我回答正確時，老師會予我一個甜美的笑容；而當我回答錯誤時，老師也會笑着糾正我的錯誤。我成了他們心中的好學生，而我也取得了很大的進步。
從這兩次類似的經歷中，我懂得了：只有勇於嘗試，大膽地邁出人生重要的第一步，才能體驗到成功的喜悅。反之，若你總是畏首懼尾的，成功是不會向你敲門的。朋友們，勇於嘗試吧，有嘗試，你會更好地成長。
在嘗試中成長作文14
魯迅先生說：“第一次吃螃蟹的人是可佩服的，不是勇士誰敢去吃它呢？”我說：“第一次嘗試的人是可炫耀的，不是蘊含着經驗誰會去喋喋不休的去說他呢？”
無聊+期待
放暑假了，憋在家裏都發黴了。想起同桌的暑假計劃，我羨慕的要死。老媽正在廚房，好機會，我一溜煙跑到廚房，幫老媽擇菜。老媽好像見了怪物，隨後又說：“太陽打西邊出來了。”我差點噴飯。老媽說：“說吧你又幹了嘛壞事。”老媽，只是想求你一件事，就是我出去打工吧。哪想，老媽大手一揮不行。我中彈似的倒下，見老媽不理睬，只好自我痊癒。該吃飯了，老媽見我老不出來，就去叫我，我嚷道：“不讓我去打工我就絕食。”加上老爸的仨寸不爛之舌：“你讓他吃吃苦嘗試嘗試，看他不聽你的話？”老媽妥協。晚飯過後，老爸溜進我房間，“閨女，怎麼說老爸也是功臣，掙上錢後，可別忘了老爸。”好好好，老爸想要什麼？最貴的剃鬚刀。我暈菜，老爸太會宰人了吧。整個夜裏，我都翻來覆去的睡不好，構想我的打工生涯。好期待呀。不嘗試嘗試怎麼會知道怎末樣呢？
魔鬼+嘲諷
什麼？要我去加油，這也太可怕了吧，老媽一臉得意，怕了吧，如果怕了就別去了。誰說我怕了？我，我只是驚訝罷了。說出去的話是這樣，可心裏有一點擔心，汽油這東西可不是好玩的，弄不好會着火的。唉，硬着頭皮上吧。哇，好大呀，沒想到加油站這般大。一個漂亮的美女，向我走來，“你就是小薔吧”我點點頭。她說過來吧，我帶你去上班。到了休息室，還有一個女孩，長得很漂亮，只是它那高傲的.姿態令人害怕。我說：“你好，我叫小薔。”那女孩頭也不回的說：“那不是蟑螂的名字嗎？聽說你還上學，一個黃毛丫頭打哪門子工呀，又來一個吃閒飯的。”辛辣味讓我喘不過氣。人與人之間的差距怎麼就這般大呢？簡直一個天上一個地下。整一個魔鬼。
道歉+委屈
“愣在這幹嘛，還不快去加油。”魔鬼說。我哦了一聲，就去加油，客人說：“加滿”
天啊，我最怕加滿了，不僅加滿還得弄整數。手不禁抖起來，灑了，客人一喊，我更慌了，那魔鬼出來，向客人道歉見我不說話打了我一巴掌。我說對不起，就跑開了。夜裏翻來覆去睡不着，原來打工也不容易，看來該好好學習。想着想着就睡着了，淚花掛在眼角。
工資+收穫
給你的工資，我一數哇，1000元，這段時間辛苦值了，可我也明白了我現在應該主要的是學習。嘿嘿，給老爸沒一個剃鬚刀，我可是一向說話算話的。在嘗試中我慢慢長大。
嘗試讓我學會長大，在嘗試中成長。
在嘗試中成長作文15
上了初中後，隨着讀的書越來越多，看着書上的文字在別人的手裏編織着一個個美妙的故事，表達着一份份真摯的情感，我漸漸對寫文章產生了興趣，手癢癢兒的也想動筆，讓自己成爲能讓文字開花的人。
都說網絡是神奇的，你可以在上面實現你在現實重不敢挑戰的事。於是，我選擇了網絡，選定了軟件，要嘗試去發佈自己的文章。
我花了整整兩天的時間，思考怎樣設定文章的世界觀、人物背景以及劇情發展，在我的無數次推倒重來，無數次細節構想後，終於可以打草稿了。草稿倒是寫得很順利，因爲事先有構思，有備無患嘛！
草稿打完，又一個上午過去了。我有些殫精竭慮，感覺我的心血都要花光了。中午我好好睡了一覺。下午一醒來，我就想到了我打好的草稿。重新拿起草稿，我又塗塗抹抹、增增刪刪，修改了許多我覺得不合適的地方。到我感覺滿意時，太陽已不再那麼爆烈，而有些紅潤溫柔了。
我舉着改好的草稿看了又看，終於明白了老師說的'話：好文章是改出來的。在反反覆覆的修改中，我深切體會到了作家們的不易，認真寫一篇文章都這麼費勁，何況他們要寫一本又一本的書呢？每一本書的誕生可真像是每一個媽媽在一次又一次的陣痛後生下自己的“孩子”呀。想起這些，我重新捧起書桌上的課本，愛憐地撫摸着書裏頭的每一行字，這一本本地書不知凝聚了多少人的多少心血呢？
把所有的書撫摸了一遍，我開始將草稿輸入電腦，並仔仔細細地檢查錯字和標點符號。我要寫一份完美的作品，絕不忽略任何一個細節。只有在文字裏、標點裏飽含你的真誠，大家纔會看到你、發現你……
當暮色降臨時，一切就序，就差最後一步——“發佈”了。我深深呼出一口氣，雙眼緊盯着屏幕，右手輕輕移動着鼠標，讓光標輕輕停留在“發佈”按鈕上。我又深深吸了一口氣，問自己發還是不發，我害怕這篇文章不受歡迎，害怕有人說我寫得太普通、太千篇一律。可說不定也會有人在文章下評論，說我寫得好呢？鬥爭了一番，眼一閉，心一橫，我果斷地在鼠標上按下了食指，屏幕上立馬顯示：“發佈成功！”。啊！我嘗試成功，這表示我戰勝了那麼多忐忑擔憂，經歷那麼多辛苦，嘗試成功。這種成功地感覺可真好！
一夜興奮，第二天一醒來，第一件事就是迅速登陸軟件，查看別人對我文章地反應。三十個收藏，十個評論，且沒有差評。成績真不錯。
在這第一次嘗試後，我又陸陸續續發佈了一些文章，我寫作地速度與發佈文章地速度越來越快了。許多的人給了我肯定和鼓勵，我讓對寫作這件事越來越自信了。
其實我們每一個人都是在不斷嘗試中成長的。勇於挑戰自我，敢於嘗試不一樣的事物，每一次開始嘗試都是成功的序幕徐徐開啓，每一次的嘗試都預示着你將有新的進步，會慢慢長得更高更強大。只有這樣，你人生的視野纔會更加開闊，更加明朗。
