關於《道德》作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的關於《道德》作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於《道德》作文1

說“道德”什麼是道德，道德是文明；什麼是道德，道德是愛護公物；什麼是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這麼多的好處，那麼就讓我們來維護道德吧！——題記講文明文明是什麼，文明是誠實，守信，有禮貌。誠實，守信，有禮貌是一個人的基本規則，所以我們一定要做到。孝時最重要的，因爲它可以看出一根的品質，如果一個人不孝，人們就會說他（她)道德敗壞。愛護公物公物是大家的`，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護體育器材，愛護公園裏的健身器材，這些東西被破壞了，那麼你還能鍛鍊身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”。互尊互愛

互尊互愛是尊重老人，愛護小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！

關於《道德》作文2

道德就像一扇窗，反射着人們的心靈；道德也像一扇門，走進去就會得到很多啓示。做一個有道德的人，首先就要給語言“加溫”，比如在公園中，你和很久不見的朋友遇見了，如果他只是生硬的說一個：“喂！”你有什麼感受？如果這時他說：“嘿！朋友！好久不見了，你還好嗎？”你又會怎麼想？給語言“加溫”，讓人與人之間拉近心靈的距離；給語言“加溫”，讓人們的'心更加溫暖。做一個有道德的人，就要做到文明禮貌。然我們來看一看。鏡頭一：在吵鬧的大街，廢紙在地上打轉轉。這時，一個小男孩撿起廢紙，扔進垃圾桶。鏡頭二：在公園中，人們把長椅弄得黑一塊，白一塊。這時，一個小女孩拿出紙，一點點的把長椅擦乾淨。鏡頭三：在擁擠的公共汽車上，來了一位老爺爺。這時，一位小學生站起來，將老爺爺扶到座位上。這些鏡頭讓人看了是多麼溫暖！做一個有道德的人，讓道德之花在人們心中開放；做一個有道德的人，讓道德之泉在人們心中流淌。

關於《道德》作文3

讀了《中彩那天》這篇課文，我想起自己也曾經遇到過一個道德難題。

有一次，我在樓下的小賣部買了兩包QQ糖，當回到家時，我纔想自己只給了一包的.錢，還有一包的錢沒給。我剛踏出門口，又退了回來。心想，反正售貨員沒有發現，可以省1元錢，多好阿。今天玩得很累，於是很早就上牀睡覺了。可是我翻來覆去睡不着，腦海裏總是想着自己買QQ糖沒給錢的事，心裏陣陣不安。我經過反覆思考，決定要做一個誠實的孩子。趁小賣部還未關門，我急忙跑下樓，跟售貨員阿姨說明情況，並把1元錢還給她。阿姨摸摸我頭說：“你真是個誠實的孩子。”

那天晚上，我睡了個好覺。

關於《道德》作文4

人的一生中會經歷許多考試，有道德考試，學習考試，生活考試等。我也不例外，我曾今經歷過一次道德考試。

那天驕陽似火，我上完體育課後口乾舌燥，自己帶的水都喝完了，正當我一籌莫展時，一道光束射入我的.眼中，走近一看原來是一枚一元錢的硬幣！我想抓抓救命稻草一般，連忙跑過去撿起來。正當我高興時，轉念一想：不行呀！這一元錢不是自己的，我不能用，應該把它換給失主。

於是，我轉過身去。可是，別人有沒有看見，再說了去找失主一定找不到，還不如買水呢。我又轉過身。

突然，我想起了《釣魚的啓示》中父親說的話：“道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話就會獲得道德實踐的勇氣和力量！”想的這我堅定地向傳達室走去。並不是去買水，而是去把錢放入愛心箱中。

今天，在道德考試中我獲得了好成績，那一元錢永遠銘記在我的心中。

關於《道德》作文5

我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的'文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

道德是最美麗的花兒,最聖潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。道德有時是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

關於《道德》作文6

道德，皆分爲：道與德也之，似子女皆應經也，如不盡也，變遭人閒說也，如盡到也，皆遭人誇讚也。世間世人皆應之何爲道德也。

道德，其道皆似與盡到，其得皆似責任也，所意義皆似爲無應盡到皆責任也。所，世間世人皆應之，何物似爲道德也，且何皆之盡道德也。從看，世間世人，皆應盡道德也。

道德，如不盡也，且須之何爲道德也，如盡也，須之何盡道德也。所且時間是人皆，應之似何爲道德也。所，不論男女，老少，成，幼者，皆應之何爲道德也，如何盡知，何盡也。所皆應之也。且之如盡知也，所不可不盡也。如不盡也，應遭世人排，所不盡也，必盡也。如已盡也，需長盡也，也需盡底也，所得反，且須必盡知也。

道德，如道不盡也，且皆人遭說聊，如已盡也，且被人誇讚也。道德，如德不盡也，皆遭人無公德，如已盡也，皆遭人誇讚自家，家教之好也。

盡道德，皆似如，世間世人，皆應之如何盡道德也，何爲道德也。其，如盡知也，皆應之似何爲道德也。

關於《道德》作文7

學雷鋒的春風吹來了，我對此無動於衷，一個小同學卻使我幹起了好事。

事情是這樣的：今天下午第一節課下課，我和朋友在一樓的院子裏玩。我們玩得正高興，忽然看見一個大約二年級的小朋友在撿垃圾。我覺得很奇怪，就問：“小朋友，你爲什麼要撿拉圾呀？”他擡頭看看我，說：“老師說了，日行一善，將愛心獻給他人！”說完，擦了擦滿頭的`汗水，朝着我笑。我對他說：“你真棒！”他笑笑，又埋頭撿垃圾。

我看着看着，忽然對夥伴說：“喂，夥計，人家都在做好事，我們可不能讓別人‘搶’了頭功，咱們也快點撿啊！”夥伴也猛然清醒過來，說：“對呀，別讓別人搶了頭功！你去拿垃圾袋。”我一個箭步衝上三樓，拿了垃圾袋，和夥伴一起撿垃圾。獻愛心，其樂無窮啊！我們邊撿邊唱：“撿呀撿呀撿垃圾。。。。。。”

看着同學們向我們投來讚許的目光，我的心裏樂開了花。

學雷鋒，要多幹好事哦！

關於《道德》作文8

“人什麼都可以缺，但是千萬不要缺德”這是我們老師經常教育我們的，一但缺了德，就會被人們厭惡，排棄……因爲道德是做人的`根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

在現實生活中你是否注意到了許多缺德的現象比如：在大街上不尊重清潔員把垃圾丟在車道上，把垃圾扔進了河裏，不把垃圾放在該放的地方，隨地吐痰……等等。

在學校學生們不尊重老師，故意和老師頂嘴，故意給老師製造麻煩，惡作劇，捉弄同學，在教室的牆上以及課桌椅上亂塗亂畫。

而在社會中，司機不遵守交通規則發生事故後司機肇事逃逸，看見發生交通事故而只會笑着袖手旁觀的人，看見老人摔倒而不去扶的人。

現在你是否也該想想自己是不是缺少了什麼……？

我們是一個社會主義國家我們要培養道德美德！

關於《道德》作文9

在我們身邊總是有很多的道德模範者，他們都是默默的.爲社會貢獻自己的力量!

記得一次我和同學在公園裏玩耍的時候，一個叔叔抽完煙，隨手往地上一扔，這是，一個小女孩兒跑過來，他大約四、五歲吧，紅彤彤的臉上滿是可愛，小女孩兒說：“叔叔，你不能這樣，你知道麼，一個菸頭很容易就會引起火災;你知道麼，一個菸頭也許會讓十幾個人無辜地死亡，你知道麼!?”

這個叔叔被小女孩問傻了，足足愣了兩分鐘，不一會兒，那個叔叔滿臉通紅地說：“對不起，我不知道，但我知道，你給我上了人生中最重要的一節課，謝謝你!”

讓我們想身邊的道德模範者着學習，爲社會的發展貢獻自己的力量!

關於《道德》作文10

上週在我校發生了一件在路上撒圖釘的事，致使許多同學的車子被圖釘來了個“親密接觸”。對於這件事我們每個人都應該深慮一下，看看這麼做給多少人帶來了不便。我們中華民族自古以來就提倡做好事，而這麼做的“好事”又給多少人帶來了多少“好處”呢？好好想想這麼做是不是對呢？

和這件事對比一下，幾個同學在路上看到受傷的男孩子，毫不猶豫地做出了決定：把受傷的男孩子送到最近的醫務所，爲他縫合傷口。並且向旁人藉手機給男孩子的父母打電話。等男孩子的父母來了，她們幾個沒有留下任何一個人的名字，就走了。那幾個做好事不留名的`學生又是多麼值得我們學習呀！她們這種精神不這是我們中華民族所提倡的嗎？

學習她們的這種精神可以在我們的生活中從小事做起，從一點一滴做起。同學們，我們是新世紀的太陽，更應該發揚這種做好事不留名的精神。

最後，同學們，讓我們共同攜起手來創造輝煌的明天！

專家點評:

描寫不生動，表述不清晰

關於《道德》作文11

在這個社會上，維護我的幸福而逐漸規定俗成的一些行爲規範，叫做道德。對於我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。

這都是道德表現，如果我們每個人都做到的話，那麼，中國就會變的更美好。道德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的`心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行爲規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以爲做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。

關於《道德》作文12

在現實生活中，我們隨處都可以發現一些與社會公德有關的事。

你是否注意過?大街上，隨處可見那一張張不起眼的白紙，靜靜地躺在地上，卻無人理會。人們只會把責任推到那無辜的紙的身上，但你有沒有想過，如果每個人都有足夠的道德觀，保持着一種心態：彎一下腰，動一下手，也決不讓環境受到污染。那我想，就不會有這種情況了。

有一次，我約一個朋友——李博，讓他星期天下午來找我玩。於是我便等啊等，等到3點多，纔等到他來，他說：“家裏有事所以……來晚了。”我說：“沒事，走吧。”我們便玩去了……

這就是一個很好的`、遵守道德的事，你說呢?

關於《道德》作文13

拾金不昧是古老的文明道德行爲。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現。近日，就有位外來務工人員拾金不昧的'精神出現在廣州。

普天同慶的國慶假期，人們都與家人一起歡度節日。但胡老伯卻沒那麼幸福，因爲他的兒子患了重疾，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到XX銀行櫃員機取錢，銀行卡一去，櫃員機立即吐出了2900元人民幣。當時他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號餘額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報110，他知道一就是櫃員機出毛病，二就是有不法分子設圈套騙財。

關於《道德》作文14

凡高在成爲畫家之前，曾到一個礦區當牧師。有一次，他和工人一起下井，在升降機裏，他陷入巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索軋軋作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽憑這機器把他們運進一個深不見底的黑洞，這是一種進地獄的'感覺。事後，凡高問一個神態自若的老工人：“你們是不是習慣了，不再感到恐懼了？”

這位坐了幾十年升降機的老工人答道：“不，我們永遠不習慣，永遠感到害怕，只不過我們學會了剋制。”

有些生活，你永遠也不會習慣，但只要你活着，這樣的日子你還得一天一天過下去，所以你就得學會剋制，學會忍耐。面對日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了。

關於《道德》作文15

大家盼望已久的道德經課終於開始了，今天一早大家來到教室，拿出自己的道德經書開始提前做好道德經課的準備。

我也不由自主的.成爲了其中的一員，開始好好的預習。今天天氣晴空萬里，我的心情如同天氣一樣的好。到了上課的時候，羅老師組織大家排好隊來到了多功能廳開始上課。一進入多功能廳大家開始緊張起來，龍爺爺是一個年僅80歲的老人，他拿着柺杖躬着腰，但他卻如此幽默。今天一上課大家以自己最好的狀態進入了龍爺爺的課堂。大家的心情也由緊張變成放鬆、投入。

一開始，我還不怎麼聽得懂，可是後來我也積極舉手回答問題，還回答對了幾個呢！龍爺爺教我們詞的含義，句子的含義，還叫我們如何隔斷讀句。龍爺爺上的課生動有趣，能使無精打采的人變得活潑開朗、有精神，我喜歡上龍爺爺的課！