精選友善小學作文彙總9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的友善小學作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

友善小學作文 篇1

“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”友善在家人之間，友善在朋友之間，友善也一樣在陌生人之間。在當今趨於冷漠的社會中，友善就像一縷輕風，融化寒冰的心。

有一次，我被老師叫去給一個合唱團當伴奏。由於時間不足，我沒有練得很熟練，所以當我走進音樂室的時候，心裏七上八下的`。合唱團的成員們彼此都已熟識，在三五成羣地說着話，只有我一個人坐在旁邊，不知道幹些什麼。

這時，老師來了，她們都站了起來，在老師的帶領下開始練聲，然後再清唱一遍。老師的雙手上下翩翩飛舞着，爲她們指揮，劃過一個又一個優美的弧度。她們的歌聲輕柔甜美，好聽極了。這讓我更加擔心怕拖了後腿。

輪到我上場了，我全神貫注地看着譜子，生怕彈錯。不過還好，我慢慢跟着她們的節奏，沒有出什麼錯。可好景不長，我突然覺得不太對，好像音色很突兀似的。我又細細地看了一眼譜子，才發現我把曲調彈高了一個八度！我手忙腳亂地換過來，同時看了一眼老師，生怕受到責備。沒想到，老師微笑地說：“你彈得很好聽嘛！”我感覺有一隻溫暖的手托起心中的大石塊，使它慢慢落地。

有了老師的鼓勵，我輕鬆多了，手指在琴鍵上起舞，優美的旋律和歌聲融合在一起，填滿了整個音樂室。聽起來就像春風一樣柔和，又像春雨一樣輕快。一曲終了，我們都不禁鼓起了掌，爲自己，也爲大家。

下課了，我正在收拾東西，老師走過來說：“今天還不錯！謝謝你，辛苦了！”我也笑着說：“不，應該謝謝您纔對！”又有幾個女生走了過來，說：“你彈得真好聽！”“下次你來早一點，教我一下唄！”“好啊，下次不見不散哦！”我也笑着回答。我走出音樂室，覺得春風拂面，非常溫暖。

記得看過一個公益廣告，裏面的一個片段讓我很是感動。一位老人騎着一輛破三輪，不小心把一輛小車給撞了。老人望着怒氣衝衝的車主，不住地道歉：“對不起，老闆，多少錢，我賠…。”車主卻說：“你一個拉車的，賠得起嗎？”說着，從車上抽了一條鐵棒。圍觀的人越來越多，卻沒有人出手相助。老人無助得像個待宰的羔羊，閉上了眼睛。只聽“咣”地一聲響，鐵棒輕輕敲在了三輪車上，車主笑着說：“我們扯平了！兩清！”圍觀的人漸漸散去。我被車主的友善深深打動。

這個社會也許並沒有你想的那麼好，但那些在背後偷偷愛着你的人，讓社會變得更加美好。

友善，永遠在我們身邊。

友善小學作文 篇2

有個故事叫做《太陽和北風》，它講訴了太陽和北風PK的故事，每個人都有自己的長處也有自己的短處，友善相處，互相協作，才能揚長避短。所以友善在生活中的作用非常大，那麼什麼是友善呢?

友善指朋友之間的'親近和睦。幫助他人，減少爭執矛盾也是友善的一種表現。以善待親人來和諧家庭關係;以善待朋友來凝結牢固的友誼;以善待他人來構建和諧的人際關係;以善待自然來構成和諧的自然生態。

1995年，徐建威的父親得了矽肺病，醫生說最多隻能活三年，當時5歲的徐建威堅信草藥可以醫好父親的病，就踏上了十年的採藥之路。不管多麼艱難，他都不放棄，父親的吃喝起居徐建威也照料的很好。這樣，延續了父親十年的生命。

王渙傑一直在幫助同學和老人，看到同學爲了家庭破裂而煩惱不已，王渙傑就和她談話，把玩具送給她，安慰她，同學臉上又重新掛上了笑容。村上有個孤寡老人李奶奶，王渙傑一直對她關心有加。

特木欽很同情李鵬舉同學，因爲他家境不寬裕，特木欽就把自己的獎學金、零花錢都給他，還幫他輔導英語。另外特木欽每年還會把錢捐給紅十字會。

作爲一名少先隊員，我也友善待人。我表妹每次到我們家來，我都對她熱情客氣，會給她很多好吃的和好玩的，有時還和媽媽一起上街給她買衣服，所以每次她都特開心。村上的小孩子來了，我和奶奶也會給他們好吃的。有什麼其他可以幫上忙的，我也義不容辭。

友善，能在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少人與人之間的矛盾，換來一張張笑臉。

友善小學作文 篇3

在這個科技發達、人才濟濟的21世紀，處處都應該有正能量的存在。它不僅存在，並且還要被弘揚、被傳頌。正能量，能給我們帶來溫暖；正能量，能使世界變得更加美好；正能量，就猶如太陽照亮着每個人的心靈。

正能量，包含着許多含義：民主、文明、核心、公正、實現中國夢……但首先要做到的，也是必須做到的是——友善。

友善，就是友愛、和善。擁有友愛與和善，是你做人的基本準則。友善，除了待人，待自然、待社會也必須友善。友善是人際交往的道德規範。以良好的態度處理好人際關係是對待所有事物友善的.重點、出發點。

一次，一位女中學生騎自行車回家，沒注意路人，一不小心、將一位老太太的褲子撕扯了一大個口子。她意識不知所措，認爲老太太指不定會怎樣懲罰她呢！她一個勁兒地道歉，並從口袋裏掏出所有的錢，希望能竭盡全力來彌補自己的冒失。可誰知老太太卻只在一味責怪自己沒注意，還問女中學生要不要緊，女中學生呆住了。老太太發現女中學生沒事，微笑着轉身離開了……

我想，那位女中學生恐怕永遠也忘不了老太太的那個微笑與那句自責吧。是啊！只是一個微笑，就能溫暖人心，傳遞了正能量。可見友善對人是多麼重要啊！退一步，海闊天空。你不讓，我不讓，既傷害了彼此之間的深厚友情，又使各自之間心裏不舒服，何不相讓呢？也許只是一個細微的動作，一句短短的問候，都可以使事情變得更加美好。

“仁者無敵於天下”。友善讓我們這個社會充滿了真情與溫暖，它是推動社會美好的不“二”人選。它也是金！擁有一顆仁愛、寬容之心，擁有一份友善之情，相信，這個世界會因此而更好！

友善小學作文 篇4

友善，是生活中必不可缺的一樣東西，它可以感化人們的心靈。如果你還沒發現它，你可以在你自己身上找找哦！我爲什麼這樣說呢，因爲在一次偶然的機會中，我在自己的身上找到了！

那天，我放學後，緊緊地跟着爺爺，走向公交車站，急急忙忙地趕上了一輛準備要開走的綠色公交車。在車裏坐了一會兒，就到下一個站了，一位年輕的婦女和兩個小孩闖進了我的'視線。在她們上車的那一刻，剛好，連最後一個位置都被做了，導致公交車上的位置都滿了。就只有她們站着，而我們這些有位置的卻都在坐着，沒有一個人吭聲。而我，心裏產生了一個念頭：要不要讓座位呢？如果不讓，我就可以自己坐，不用站的那麼辛苦，可我卻多了一份慚愧；如果讓了，我就得站着，可我卻多了一份光榮。經過我的幾十秒的“思想鬥爭”之後。我對那位年輕的婦女說：“阿姨，你好！我把我的座位讓給你吧！”“不用了，小朋友，我站在這就可以了！”那位阿姨謝絕了我的好意。但我還是不放棄，繼續說：“阿姨，您坐吧，你帶着兩個孩子，還拿着菜，您坐吧！”“那……好吧！謝謝你，小朋友！你可真是一個善良的孩子啊！”阿姨笑着對我說。我紅着臉不好意思地說：“不用謝，阿姨，這是我應該做的。”坐在後面的爺爺看見了我的一舉一動，笑得眼睛都彎成了一道月牙，欣慰地讚揚着我。

看！我爲自己身上的友善品質做出了行動，你呢？你也趕快爲自己的友善品質做出行動吧！

友善小學作文 篇5

在這次五天的軍營中，班裏出現了許多團結友善的事情，我就來說幾件事吧！

第一件事是，在準備回家的前一天中午，窗戶外面正下着大雨，二零一宿舍的`女生因爲想家而大哭起來了，宿舍裏有兩個女生哭得聲音很大，頭髮披着向鬼似的，臉紅紅的，很多眼淚流下來。，我們沒有哭的女生在一旁說：“哭哭哭，就知道哭，你們以爲我們不想家呀，來了那麼多天，誰能不想呀！你們如果再哭我就去告訴教官了”。我們幾個還給她們講了許多笑話，最後他們也不哭了。

第二件事是，我們班裏的高赫宣不會洗衣服，我們班幾個女生知道了，就立刻去幫她。先用水把衣服衝溼，然後用肥皂抹在衣服上，用力把衣服搓一搓，最後再用清水衝乾淨。把她教會了，並且讓她自己再洗幾件。

第三件事是，我和同學一起幫忙鋪牀單，把被子疊成正方形，像豆腐塊一樣方正，把牀單鋪得沒有一點皺紋呢！

哈哈“在家靠父母，出門靠朋友”，這句話一點都不假。

友善小學作文 篇6

在我慢慢的成長路上，有許許多多的快樂與悲傷，我結識了許多朋友，當我傷心時，他們會安慰我；當我受傷的時候，他們會幫助我；當我沮喪的時候，他們會鼓勵我，讓我堅持下去。

記得那一天下午，有一場五年級的女子足球賽的第二場預賽，我們都坐在場邊看比賽，當時，我覺得很無聊，於是就與一旁的小熙玩了起來，他拿着他的鐵水壺丟過來丟過去……小熙給我來了個飛杯，杯子一下撞到了我的膝蓋，“啊！”我一聲尖叫，同學們聽了，紛紛涌過來，小昌走上來說：“小偉，你怎麼了？”我抱着大腿說疼，我慢慢的拉開褲腿，小昌一看，大吃一驚的.說：“小偉，你的膝蓋上有一條又長又深的傷痕，血還流得很快呢！”他轉身爲後面的同學：“有人有紙巾嗎？”不一會小銘班長就遞上了一張雪白的紙巾說：“怎麼了？”小昌簡單地說了他看到的，小銘聽後，就拉小熙一起去找唐老師。過了一會兒，小銘回來了，他對我說：“小偉，老師讓你先去校醫室。”我嘗試了一下站起來，可是都失敗了，突然小嵐跑過來說：“小偉，你能走嗎？不行的話我來揹你吧。”我心裏滿滿都是感動，我吃力的趴在小嵐身上，他走兩步我就向下滑一下，走着走着，我兩旁多了兩雙手。哦！原來是小斌和小賢，他們在一旁扶着我，小嵐揹着我走，一路很順利，後來我在校醫室擦了一些藥就回教室了。

那天我知道了什麼事友情！同學們的關心與幫助，成了我一生都難以抹去的記憶，這何嘗不是一道美麗的風景線呢？

友善小學作文 篇7

友善的力量就像春天的雨露，滋潤萬物生長；友善的力量就像夏天的風，悶熱中帶來一絲清涼；友善的力量就像秋天的落葉，爲融洽的世界更添一份美麗；友善的力量就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。

記得那天放學的時候，我正在等候媽媽來接我。突然，坐在我旁邊的兩個八班的女同學的談話聲將我吸引了過去。我隱隱約約的聽到她們中的一個在說：“我們班的那個患了白血病的那個人，可真夠慘的。聽說他的家庭也不是很富裕，他的爸爸媽媽每個月的工資也只是剛好足夠他們生活而已。”另一個說：“我聽說他治病的錢根本不夠，他每天都要花幾千塊錢呢！”

那天晚上，我回到家之後，打開手機，登陸了微信之後，發現朋友圈被同一條信息刷屏了。我十分的好奇，便打開來看。打開了之後，上面的信息讓我大吃一驚，這不是剛纔那兩個八班的女同學說的嗎！再往下看，原來是那個患了白血病的同學的'父母要籌集治病的錢。再往下看，便是善款的籌集度，已經到了12萬多了。我不禁感嘆——羣衆的力量是偉大的。

第二天，上第一節課的時候，學校開廣播說了這一件事，並讓我們捐款，我們學校都很支持。於是，才過了幾天，我們學校就籌集了22萬多。微信上也籌集了30萬。

這件事讓我感受到了友善的力量的偉大。

友善小學作文 篇8

友善就如別人口渴時你端去的熱水，就如別人打鬧時你去勸架的話，就如別人傷心時你的安慰……友善能帶給別人歡樂，同時自己也會快樂。友善，意味着要關心他人，不苛求於人，不強加於人，進而有助於人。友善是人人都有的，有些人卻不會利用它，會利用友善的人往往要聰明樂觀一些。

記得那次去阿公家，上了長途客車，大家都爭先恐後地搶位子，我和爸爸也不例外，天氣熱嘛，我和爸爸總之還是搶到了一個雙人的位子，便舒心了。車上擠了很多人，坐着的人過了幾站差不多都睡了，站着的人也沒多少了，我本來也想睡的，可是見一個老爺爺上了車，可沒有位子，只好站着。我當時想：老爺爺站着多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了。

於是，我對老爺爺說：“爺爺，您過來，您坐這吧，我腿坐麻了，站會。”

爺爺笑了笑，望望我，說：“真懂禮貌!”

老爺爺便坐下了，但他不久後就下車了，下車前還親切地對我說了句：“謝謝了，小同學!”

我聽了這話，心裏像吃了蜜一樣地甜，果然幫助了別人自己心裏也很快樂呀!

還有此次汶川大地震，想必大家再熟悉不過了，有些人的.死是比泰山還重的，爲救學生、爲救嬰兒、爲救老人……爲了某一個人，甚至素不相識的人，而自己的生命卻付出了。

友善就像黑夜裏的明燈，爲我們照着前進的路……

友善小學作文 篇9

友善是天空，包容天地間的萬物；友善是陽光，照耀新的生命；友善是源泉，一樣的.純潔，一樣的潔淨。

友善在我們身邊，是無處不在的。記得那是三年級的一件事了。那一天中午，萬樂瑤在下樓時，不小心摔傷了。消息傳入方婷耳後，她就立馬衝到那裏。當時萬樂瑤在哭，方婷一邊攙扶着她把她帶到餘老師那裏，一邊安慰她，讓她不要再哭了。但是，又失望而歸——餘老師不在！方婷又帶她去找曾老師。曾老師一看慌了，在班上問：“誰願意去買藥？”班上鴉雀無聲，只有方婷一個人把手高舉，還一邊大聲說：“我去！我去！”老師同意了，又讓我和彭帆一起去。外面下着大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中，我們三人擠一把傘。腳浸泡在水裏十分冰涼。走一步，“咯吱”一聲。我們三人在雨中“漫步”，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，好像在演奏一種特殊的樂曲。我們三個人在一塊，心裏想升起了一團火，暖洋洋的我們回來後，一個個變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥，我們看着她，她也望着我們，彼此之間好像友誼更加深刻了呢！

方婷不僅關心同學，而且也爲班級做了不少貢獻。

方婷發現班上缺一面桌布，她就回去做了一面，第二天就帶來了，還帶了一條圍裙。他又發現桌布沒地方掛，又帶了一個衣架。因此，班上飯撒在桌上的問題就方便了許多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她一直把班級當作家一樣對待。方婷是一個不僅待人友善，還是一個爲班級奉獻的好班長。我因此而自豪。