描寫朗誦的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫朗誦的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫朗誦的作文1
就在今天早上，我在短短的時間裏，碰上了一件大好事。
事情是這樣的，在昨天朗誦比賽的時候，我是倒數第一個輪到，在前面人朗誦的時候，我看着她(他)們的表情、動作、神態、音亮、感情都很好，心裏好緊張，生怕朗誦不好。更讓我擔心的是，竟然有兩個人和我朗誦的題目一樣，我的心情變得更加緊張了。
就在倒數第三個人時候就特別緊張，竟然忘記，這個人背完了我就要準備。過了一會兒，我才記起，快速默默地在後面背誦，不久就輪到倒數第二個人，我就要準備了。我站在旁邊，我的心砰砰砰地跳起來。不久，輪到我了，我都忘記要放音樂了，還急急忙忙去放，背誦好後，我以爲自己朗誦的不好。
今天早上大課間的時候，王老師大聲說：“請以下同學來領獎，三(3)班蔡躍迅，三(1)班陳雨茗......”報到蔡躍迅，他是我的同學，全班歡呼雀躍，我也替他感到高興。我想想應該沒有我吧?可沒想到，報到最後一個的時候，我屏息聽，三(3)班陳雯韶!居然有我的名字!我高興極了!
原來我朗誦得還不錯嗎，我一時都不敢相信!我來到前面，面向大家，領了一個展翅章。
描寫朗誦的作文2
前幾天，學校舉行了詩歌朗誦會，每個班都參加了。
班會課，老師就說在操場上讀。那裏有校長，老師來評我們讀得怎麼樣。
我們把椅子搬下來了，坐在左邊的那個地方，靠着它們四班和五班中間。我們看了看周圍，看見了一張橫幅，橫幅掛在南面的牆上。
後來，老師讓我們坐在椅子上，第一個去朗誦的是他們四班，下一個，就是我們了。我們分佈在操場的中央比賽，從上面往下看就像一個方陣。
活動開始了，尋老師宣佈讓我們宣誓，宣誓完了，就到聽四班朗讀時間了。他們朗讀得還可以，他們讀得時候，尹老師在照相，喻老師在爲他們評獎，還有其他老師在看他們讀得怎麼樣。他們朗讀完了，同學和老師都在爲他們班的人鼓掌。
到了我們班的人了，我們讀着讀着，讀到三字經的時候，有些不熟練，我想，老師肯定不會給我們評一等獎了。不過，老師依然給我們照相，老師依然目不轉睛地看着我們。我們慢慢地讀過錯了。
我們班讀完了，現在輪到六班，我看看六班的一個人就要笑，他們腦袋總是要搖一個圈，看着就要笑。
到了老師評獎的時候，得了一等獎的是九班，我們五年級的都是三等獎，七班和八班都是二等獎。後來，老師們就把掛着的橫幅拿下來了，老師拿着筆放在那裏，讓我們把自己的各名字寫在橫幅上。
描寫朗誦的作文3
每一個人心中都有一個喜歡的事物或愛好，喜歡上了就想擁有他，因爲是屬於自己的。我如醉如癡地迷上了“朗誦”。
朗誦是一種藝術，可以上臺展現自我，更能抒發情感。在我讀一年級的時候，班主任曾老師的朗誦讓我十分喜歡。上課時，他總是用甜美的音色，豐富的表情教我們讀課文詩歌。“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這一聲聲優美的旋律，把我們帶進美的畫面，舒心愉悅，讓別班老師刮目相看，同學們羨慕不已。我們的臉上時常掛着微笑。
現在我慢慢長大了，越來越迷戀上“朗誦”，因爲他帶給我前進的力量。每天我照着鏡子，面帶微笑，一遍又一遍學習曾老師的那種“氣質範”，善於思考善於總結，肢體動作，語言方法，即意斷聲連，剛柔結合等。曾老師對我的信心十分大，時常鼓勵着我，我真的.是越來越“迷上”朗誦了。
放學回家我一有空就聽曾老師的朗誦作品，吃飯的時候聽美味，在車裏的時候聽享受，在睡前的時候聽伴我入眠，陶醉其中。
我迷上“朗誦”，因爲長大後我想當一名中央廣播電視臺的播音員。曾老師告訴我，想學好朗誦，語文一定要學好。接下來，我一定要好好學習，奮發圖強，讓朗誦這愛好一直陪伴我成長，我沉醉，我享受……因爲我要向曾老師看齊，要像她那樣有氣質美麗……我迷上了“朗誦”，永遠不會放棄！
描寫朗誦的作文4
今天，心語作文學校舉行了一場精彩的朗誦比賽。
首先，我們的桔子老師先公佈評委，然後給參加的同學分組，又講要求和規則。
朗誦比賽開始了，第一個上場的是袁寶昆，他走向講臺，向大家鞠了一躬，一會撓撓這，一會撓撓那，像一隻活蹦亂跳的猴子，我想他可能是緊張了。接下來，他開始背古詩，涼州詞......他讀出來的字，好像是一顆顆蹦豆。同學們鼓起了熱烈的掌聲。
然後，上場的是劉絲琦，她讀的是春天在我的心上盪漾......她的聲音像笛子一樣清脆悅耳，此時，我被她的聲音給迷住了。
然後，上場的是焦政博，他的聲音像架子鼓一樣響亮，同學們爲他深情的鼓掌。
終於到我了，我的內心發出了激烈的聲音。我走上講臺，讀的是春天在我的心上盪漾......我的心裏像揣了一隻小兔子一樣，怦怦直跳。我覺得，我讀的課文還是很有感情的.....
最後，我和焦政博獲得了同樣的票數，然後，我們又進行了總決賽。結果是焦政博獲得了一等獎，我獲得了二等獎，可能是我讀的不夠深情吧！
我今天很開心，不但獲得了二等獎，而且還被評爲主持人呢！雖然沒有獲得一等獎，但我以後一定會努力的。
