我心中的2035作文(15篇)

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在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我心中的2035作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的2035作文1

“陽光總在風雨後,請相信有彩虹”這歌聲好似一個噴泉涌出我的我回憶。

天灰濛濛的,一朵朵烏雲擠在一起,遠遠望去黑壓壓的一片。樹上的知了哀聲的叫着,好象也被這悶熱的天氣弄得不耐煩了，蜻蜓更是滿頭大汗不停地用身體點河面上的水,好象在沖涼水藻似的。

天氣無比的澡熱,好象一個大燈籠。此時的我已經氣喘噓噓,累的不行了,但教練並沒有讓我停下。我真的不行了,連續幾天的大運動量訓練已經讓我吃不消了,我倒在地上了，但教練並沒有上前扶我起來,只是拿另外一條溼毛巾放在我額頭上,把手機放在我耳旁——“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”一聲聲輕快的聲音在我耳邊縈繞，我明白了！我終於明白了！原來我們只是溫室裏的花朵，禁不起風吹雨打，要想成爲大樹必須千錘百煉、堅持不懈才能長出豐盛的果實。我站了起來，繼續訓練，剛纔的疲倦傾刻間消失了，留下的只有那歌曲給我的力量。

後來隊友們問我爲什麼在他們都堅持不住的時候兒我卻撐了下來，我笑着回答“那首歌呀！是那首歌給我的力量！”他們笑了，因爲他們不明白。只有我一個人知道當那首歌唱出時，振動的不僅僅是我的耳膜，更像是時間老人扣開我的心門，把歌放進我的心扉。讓歌與我的心共同振動着。

歌曲也許只是一段旋律，當旋律被你體會之後就會支持你，給你力量，當音符成爲你堅強的後盾時，你便會知曉，一句歌也許就能使你堅強，激勵你不要去放棄

“陽光總在風雨後！請相信有彩虹。”這首歌永遠是我心中的歌，我也會永遠記住是它陪伴我度過了那個熾熱炎炎的夏天

我心中的2035作文2

讀完《詹天佑》這篇課文，“人”字行線路，詹天佑的銅像浮現在我的眼前，使我對詹天佑的敬佩之情油然而生。

這篇課文主要寫了1905年清政府任命詹天佑爲總工程師修築從北京到張家港這一段鐵路。消息一傳出來，一些國家就出來阻撓，但詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，並用四年時間使鐵路全線竣工。

其中課文寫詹天佑勉勵工作人員的那句話對我印象深刻，他說：“大概、差不多這類說法不應該出自工程人員之口。”讓我感受到詹天佑對工作一絲不苟高度負責的精神和他嚴謹的科學態度。我想：在我們的生活和學習中不是也要有這樣的精神嗎？我姐姐今年參加高考，在考數學時，她因點錯了一個小數點而被扣掉了一分，在我們看來這一分可能不算什麼，頂多他考100，我考99分，但是就是這一分讓我姐姐和重點大學擦肩而過。由此可見我們無論做什麼事都要嚴謹、細心。

還有一句話也讓我有深刻的感受，有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”之所以外國人敢這樣嘲笑我們，正是因爲我們國家當時貧窮落後，沒有現代化的工具和發達的科學技術。而如今沒有人會這麼欺負我們了，我們現在越來越強大和富有了，北京奧運會的成功舉辦，更加證實了這一點，這讓我堅定只有發奮圖強，努力學習把我們國家建設得更加強大，才永遠不會受人欺。

詹天佑是我心中的英雄，是所有中國人心中的英雄，雖然他離開了我們，但是將永遠活在我們心中！

我心中的2035作文3

她在我心中無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海裏。但她也有嚴厲的一面，這使我懂得了“嚴是愛，鬆是害”的道理，她就是我眼中的母親。

每當我早上迎接第一縷陽光的時候，總會聽見母親那溫和委婉的話語對我說：“起牀了”，我就會揉揉眼睛從牀上起來，對母親說聲：“早上好”。

每當我學習遇到困難時，母親總是會在這時幫助我，爲我解開難題，解開困擾。

在平時母親對我十分嚴厲，她總是在無時無刻地教育我、開導我、批評我。但是我心中明白，她這一切都是爲了孩子。她爲了教育我費盡發心思；她爲了開導我花盡了心血；她爲了批評我總是在找我的缺點來鼓勵我改正它們。而在有時，母親對我又十分溫柔，她會以溫和的語氣來明確我的目的，肯定我的努力，讓我重拾信心，渾身充滿力量。

在我的學習上，我的母親會嚴格地把握我的學習基礎，並且鞏固我的各個方面的情況。她還會培養我的能力讓我自己更上一層樓。此外，如果我的成績有進步，那她就會給我適當的獎勵。在其它的方面，母親對我的關心也是用普通的話語概括不了的。

有一次，我的考試成績不怎麼好，我本以爲母親會責備我。回到家中，我一直忐忑不安，直到我將成績單交給母親。但是母親的表情卻讓我大吃一驚，母親不但沒有批評我，而且還對我說：“這次考不好沒關係，下次再努力就行了。”就是因爲母親這句鼓勵的話，讓我重獲信心，在下次考試時，我考到應有的好成績。

“聽母親的話“，我眼中的母親就是這麼的和藹可親，在我心中最溫暖的地方有一段最美好的回憶。母親，那神聖的母愛永遠閃爍着耀眼的光芒，她爲我操勞，爲我辛苦，她教育我要尊重他人，要明辨是非。這就是我的母親。

我心中的2035作文4

我心目中的母親是善良勤勞而又關愛我的母親。我的母親眼睛不大，但卻炯炯有神，紅潤的臉頰像一個紅彤彤的小蘋果，非常漂亮，一口潔白的牙齒，亮亮的，母親笑起來的時候就有兩個甜甜的小酒窩，頭髮長長的，烏黑鋥亮，她喜歡梳馬尾辮，一對元寶似的耳朵，嘴脣薄薄的，但是卻非常紅遠處一看，就像是抹了口紅一樣。

我的母親喜歡穿一件黑色地毛衣，她非常的勤勞，家裏的衛生幾乎都是母親整理，家變得非常整潔。有一次，母親覺得家裏有點亂了，就用一天的時間把家裏挨個的打掃了一遍，我就連一點兒灰塵也找不到，我問母親：“母親，你累不累？”母親捶捶背說：“累倒是累，不過看到自己的勞動成果，我的心裏就非常高興了！”我說：“什麼勞動成果？”母親說：“你沒看見家裏變得更乾淨了嗎？”一聽這話，我心裏非常的激動，說：“母親，你太勤勞了，我以後要向你學習！”

我的母親不但勤勞，而且還很善良，喜歡樂於助人，每次別人家有困難的時候，她總是來幫忙，大家都說她是個好人。

告訴大家，其實我的母親也非常的愛我，有一次，天氣下雨了，母親來接我，她就打着一把雨傘，把我接出來以後，就把大部分的傘挪到了我的旁邊，我趕緊說：“不，母親，我不怕淋雨，還是你打着吧！”母親笑了笑，沒出聲，繼續給我這樣打着，到了家，我看到母親大部分的衣服都被雨溼透了，這就是我親愛的母親，也是我心目中的母親。

在這裏，我要對我親愛的母親說：“母親，您辛苦了！”

我心中的2035作文5

“他的一生，無私的爲人民服務。

這位偉人的一生，

就是新中國孕育的歷史；

就是新中國誕生的歷史；

就是新中國成長的歷史；

他的偉大精神和道德風範將永生在人民心中。”

他就是我們心中的偉人――周恩來。或許我體會不到那段刻骨銘心的歷史，但是我知道他身上一定有很多地方值得大家敬仰。

在書籍中我看到了一個勤奮好學的您；一個艱苦樸素的您；一個平易近人的您；一個無私奉獻的您。

今天我跟隨着您的足跡走出書籍，來到了紹興的勞動路的百歲堂，那是您的祖居，也是我們家鄉人的驕傲。在書籍外又使我有了許多新的感受。

在紀念館我看到了南昌起義時使用的一挺落後的'馬克沁機關搶。因爲它太笨重了，在戰場搬動很不靈活。現在的只需要一個人就足夠了。看了旁邊的介紹，我知道了那時中國的武器還很落後、很少，要靠從敵人那兒繳獲才能得到。

我看了開國大典。知道了人們爲了解放，爲了自由，爲了國家的富強。許許多多的人們拋頭顱灑熱血，用生命和鮮血換來了新中國的成立。讓我感受到了爲什麼國旗是紅色的，國歌用了“義勇軍進行曲”。

回到門口，我再次看到那首詩歌，我體會到了人們對周總理的熱愛。我體會到了周總理是一個爲人民嘔心瀝血、公而忘私的人。是一個真正爲國家、爲人民服務的人。

“爲中華之崛起而讀書”，是周總理小時候的志向，也是我現在的座右銘。現在我要刻苦學習，還要多看課外書，讀好我該學的知識。努力學習，奮發圖強，勤學好問。將來長大後，成爲一個偉大的科學家。幫助祖國製造出更多先進的武器，用來保護我們的家園。讓我們的祖國更加和平，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

我心中的2035作文6

因爲有他們，這個世界纔會變得這樣多姿多彩；因爲有他們，是他們讓我懂得了珍惜。所以，此時此刻，我想續寫出我心中最平凡的歌。

——題記

太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻；世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我走過風風雨雨；寧靜無語，就像我每次都對自己說：“堅持到底，用不放棄”！

太陽的愛

爸爸、媽媽，感謝你們對我的支持和鼓勵。一直以來都是你們陪伴我跨過一道道坎坷，是你們給了我所有，因爲有你們，我才能見到這個世界，是你們讓我看見太陽。是你們的希望和寄託，讓我在失敗邊緣重新振作起來；讓我多次懷着失敗的念頭漸漸消失於煙雲籠罩之中；讓我學會勇敢正視現實、挑戰失敗。爸媽，你們對我的期望，你們一直以來對我的付出，我會銘記在心中的。爸媽，再過五個月零二十七天，就是女兒面對人生第一挑戰的時刻，也是人生的第一個轉折點，到那一刻，我會帶着你們的期望進考場，堅強勇敢面對一切，我會盡百倍努力，挑戰第一個對未來許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬分的等待着我回來跟你們報告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲說：“我愛你們，我不會辜負你們的，現在努力還會來得及的，不管遇到什麼艱難險阻，我都會堅強的面對的，請相信我！”

我心中的2035作文7

蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

我在家中無聊的翻着書，想着即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說"出去走走吧。"我環視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書看。

"出去走走吧。"那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。

雨後的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。

咦，那是什麼？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去。我向它徑直走去，發現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因爲一場大雨剛過，一棵蒲公英怎麼可能經受的住。那是天使的化身嗎？

不，它不是天使，天使不會在這裏經受暴風雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？

不，它不是精靈，精靈不會在這裏體驗戰鬥者的樂趣，他只會在花園裏飛舞。它是公主嗎？

不，它不是公主，公主不會在這裏聽風婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？

不，它不是王子，王子不會在這裏被泥土掩埋，他只會想方設法的展示自己的才華。它是什麼哪？

它是高爾基筆下的海燕，在暴風雨中接受洗禮。

再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！

我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發現它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉後開出的，那故事中的小黃花並不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回着涼的。”

我選擇了離開，回頭，再次呼吸：

蒲公英依然在風中搖曳。

我心中的2035作文8

“孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權威，缺乏的是一個‘人’，一個肯把自己給出去的人。”吳孟超院士，您不就是一個“把自己給出去”的人嗎？

您是這個“把自己給出去”的人。您右手的食指因長期拿手術刀已經嚴重變形了。您彷彿是一名戰士，誓死捍衛患者的生命健康，努力拯救每一位患者。您用行動詮釋了什麼叫作“無私奉獻”。變形的是手，不變的是一顆帶着熱忱的心！

您是這個“把自己給出去”的人。一位與您並肩作戰多年的護士長在給您的一封信中寫道，您曾經跟她說，自己力氣越來越少了，如果哪一天您真的在手術室裏倒下了，記住給您擦乾淨，不要讓別人看見您一臉汗的樣子……

何謂“英雄”？“英”便是才智，“雄”即爲膽識。您創造了中國醫學界乃至世界醫學肝膽外科領域的無數個第一：您翻譯了第一部中文版肝臟外科入門專著，創造了間歇性肝門阻斷切肝法，完成了世界上第一例中肝葉切除手術，切除了迄今爲止世界上最大的肝海綿狀血管瘤……這無數的第一，無不體現了您卓越的才智與膽識。

在您看來，個人的名譽無論如何都不會比患者的生命更重要。古人云“不誘於譽，不恐於誹”，一個看淡個人名利的人，往往更能心無旁騖地把事情做好，相比那些陷入名繮利鎖的人，這樣的心態反而更容易走向成功。這便是我從中所獲得的啓示。

您說人是有生命終點的，到了時候不行了，就要走了，不要去計劃，也不要去考慮，這是自然現象。我覺得，這是一生只做一件事並且竭盡全力去做這件事的人，纔會這樣說。這句話十分觸動我，如果我們能少一些顧慮，多一些義無反顧，或許就會取得更加輝煌的成績。

永遠銘記我心中的英雄——吳孟超院士！

我心中的2035作文9

三八婦女節，是女神的節日。爸爸一早醒來就問我：“淘寶，你心目中的女神是誰啊？”“當然是項老師啦！”我脫口而出。“我以爲你會說媽媽呢，沒想到是你的項老師啊。”爸爸咧嘴笑着說。那可不，我可喜歡我的老師啦。

已經兩個月沒去學校，我真想念她呀。現在，項老師每天都給我們在線上課。記得線上開學典禮的時候，項老師露了臉，我情不自禁地在屏幕前大喊：“項老師，我想您啦！”每天早上9點，我會準時在電腦前守候，滿心期待老師帶給我們新知識。課堂上，老師一字一句耐心細緻地教我們認字、寫字、讀詞語，每一堂課我都認認真真地聆聽、學習。

學校課堂上，項老師對我們很嚴格，一舉一動都逃不過她那雙“火眼金睛”，偶爾我會開個小差，只聽“許家齊，站起來，重複一遍老師剛纔的問題。”我就知道我被逮到了，心裏慌兮兮。可當我認真聽講、積極舉手發言，作業書寫端正的時候，項老師就會面帶微笑，對我讚不絕口，那一刻我心裏樂開了花。

課堂上的項老師很嚴格，課後的她卻像一位慈祥的媽媽關心我們。有一次我拖地，一不小心把水倒進了鞋子裏，鞋襪全溼了。項老師立即打電話讓媽媽送來乾淨的鞋襪，還叮囑我多喝熱水，小心着涼。那時候我心裏暖暖的，真想上去親一口項老師，說聲“謝謝老師！”

雖然現在我還不能和項老師見面，但我知道她的心裏一定時時刻刻牽掛着我們44個小太陽。等到疫情過後，春暖花開時，我就會和我的女神見面啦。

我心中的2035作文10

雲楓中學乃開縣一顆璀璨的明珠，而八年級20班則是這明珠中最重要的組成部分。我們這些生在20班長在20班的人沒有點特色怎麼能把她搞好呢! 不知不覺我們已經從稚氣未脫的一年級走到了被列爲大人行列的二年級。我們班也從以前的默默無聞走到了風靡全校，原因是因爲我們班“有特色”。這學期我們又迎來了一位新朋友，她叫“陽光作文週報”。班上人簡稱“班報”。班報就是每週每個同學叫一篇作文到語文老師的郵箱。然後語文老師選幾篇優秀的作文刊登在班級的作文報上。每週星期一是最讓同學們煩惱的一天，因爲星期一是全班的評報的時間。當老師說要評報時，同學們都懵了，因爲他們都用週末玩遊戲，看電視來一點一點消磨了評報的記憶。我們那用眼神可以“殺”死人的語文老師在講臺上大聲吆喝：“有誰願意來評這篇文章”。聽到這兒同學們那本身就埋得低的頭現在和報紙來了個零距離接觸。老師那令人恐怖的聲音迴盪在同學們的耳邊久久不能散去。“李鈔，你起來評一下”。語文老師的話剛一說出口，我清楚的看見一顆水珠一樣的東西落在了他的報紙上。“我我還沒想好”。他一說完全班一下子笑了起來。哎!評報的日子真難熬啊! 星期五則是同學們最高興的一天。因爲要發作文報，如果上面刊登了自己的作文還可以回家奪得表揚和獎勵。如果沒刊登上自己的作文，看看別人的作文也會得到滿足。陽光作文週報已經成爲了我們生活中不可缺少的一部分，因爲她我們學會了約束自己，因爲她我們會更加努力，也因爲她我們班更具特色。

我心中的2035作文11

我是一名小小的攝影師，一直都在尋找那最美的風景，每到一處，我便會仔仔細細的觀察，並拍攝下來。在我的相冊裏，擺滿了各式各樣的照片，可我還是未找到最美的風景，那是我一生的追求。

在我來到一處戈壁荒漠時，風在我耳邊呼呼地吹響沙上那殘破的戰旗依舊屹立不倒，此時我好像聽見了衝鋒的號角，好像看見了士兵們衝鋒陷陣.英勇殺敵，我緩過神來，連忙按下快門，當我看到這張照片時，發現這雖然有了粗獷與神祕之美，卻又少了些說不出來的東西。

我又來到江南水鄉，那清爽的微風吹拂着我，那一座座簡陋的而又複雜的石橋震撼着我，我登上石橋，向下俯身看去，那緩緩而流的水，讓人感到不是水在流，而是橋在流。岸邊植着幾棵柳樹，柳樹長長的枝條伸入水中，打破了石橋的倒影，令人感到虛虛實實，假假真真，我陶醉在這水鄉柔情之中，不急不慢地按下了快門，彷彿我的情緒也被它所感染了。我的攝像機裏便留下了一幅唯美的水與橋融合的畫卷。可我還是覺得少了些許什麼，便繼續尋找那最美的風景。

在尋找最美風景的路上，我找尋了許多地方，拍攝下來的照片總是無一例外的少了些什麼，終於，有那麼一個早晨，我遇見了一名老者，向他詢問，他什麼也沒說，轉過身去，邁開大步走遠了，我領會了他的用意，隨他而去，他帶我來到一片沙漠前，此時已經夕陽西下，落日的餘暉照耀着沙土，沙土散發出金色的光芒，順他手看去，一大一小兩隻駱駝便映入了我的眼簾，它們正向清泉走去，在喝完水後，一大一小兩隻駱駝滿足地轉過身，陽光映照這它們遠行的腳印，在最後的餘暉中走遠了，我喃喃道：“這，纔是最美的風景……

我心中的2035作文12

墳前，你跪倒在地，哭紅了雙眼，微風吹過樹間，樹枝間沙沙作響，如泣如訴，宋江躺在墳裏，你吳用撲在墳外，一墳之隔，便是陰陽兩隔，終於你停下來了，胸口還在強烈的起伏，面色憔悴，你用滄桑的雙手握住麻繩，將它緊緊的系在枝頭，心中暗想哥哥，我來陪你，眼中卻浮現了年少之時。

少年之時，你足智多謀追求安然閒適，胸中少有大志，在村中做了教書先生，你看似瘦弱卻也有聞雞起舞的習慣，就這樣平淡的生活了近十年。壯年之時，與晁蓋結拜兄弟，出謀劃策，步步爲營，劫下楊志押送的生辰綱，之後便上梁山，對林沖低言幾句唆使他火併了王倫，晁蓋做了寨主，一切都在你的計劃之中，無一絲差錯，意氣風發得你在梁山頂上，迎着涼風大笑。

招安時，徵方臘，你是軍隊的智囊，有“賽諸葛”的稱號，軍營中，你迎着火光，握着羽扇，盯着金戈鐵馬的戰場，臉上浮現出一絲微笑，你知道大局已定，無需在指點，這便是足智多謀的你。坐在軍營裏，搖着羽扇，侃侃而談，這也是你，三寸不爛之舌的你。你所作的一切，並不是爲了朝廷，並沒有同岳飛一般有一顆炙熱的忠心，只是爲了兄弟之情義。你爲兄弟兩肋插刀，爲兄弟拋頭顱撒熱血，情意是你所看重的。

蓼兒佳里，麻繩之上，吊你的肉體，但你的心卻早已隨兄弟之情義而遠去。你一生爲情義，我同情你，也欣賞你，你是我心中的英雄。

我心中的2035作文13

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的人兒卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……，”每當耳邊響起這耳熟能詳的旋律，我就不禁想起了抗日小英雄“王二小”。

我很小的時候，就從書籍上了解到抗日英雄“王二小”的故事。王二小，1929年生於河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，他的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝着聽話的樣子走在前面，爲了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上衝下來，消滅了全部敵人。

王二小的光榮事蹟，留給我們很多的啓示。我們應該珍惜現在和平年代，舒適的生活環境，學習王二小愛祖國愛人民無私奉獻的精神。要想國家不被侵略，繁榮昌盛起來，我們就要認真學習知識和本領，爲建設國家打下良好的知識基礎；在學習中碰到困難的時候，我們要學習王二小機智勇敢的精神，不在困難面前低頭和屈服，積極開動腦筋，困難肯定會被克服的。

在中國，像王二小這樣的愛國小英雄成千上萬，你看，勇敢機智的小英雄雨來，送雞毛信的海娃，敢於和敵人鬥爭到底的小兵張嘎……爲了保衛祖國保衛人民，無數的革命英雄獻出了自己寶貴的生命。雖然英雄們都離開時了我們好多年了，但是，他們的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓勵和激勵我們，他們將永遠活在我們的心目中！

我心中的2035作文14

他，1853年出生在家鄉海門，16歲考中秀才，33歲中舉人，42歲中狀元。他一生創辦了20多個企業，370多所學校，爲我國近代民族工業的興起，教育事業的發展作出了偉大貢獻，他的名字叫——張謇，他是我心中的榜樣。

今天，我有幸又一次參觀了張謇紀念館，又一次走近張謇，認識了張謇，再一次讓我對他產生了更深的崇敬之情。

張謇爺爺年少時讀書十分刻苦。館中有這樣一個逼真的雕像，幼年時的張謇坐在一張木桌前，僅靠着一盞昏暗的油燈，專心致志地讀書。唯一不同尋常的是木桌底下竟然放了兩隻大罈子，張謇的兩隻腳分別伸入兩隻罈子中。原來張謇爺爺這樣做是爲了躲避蚊蟲的叮咬。由於長期把腳浸泡在裝滿水的罈子裏，他的腳都已經浮腫了。可他卻依然讀書讀得全神貫注，每字每句認真斟酌揣摩，感受文章的內涵。不喊一聲疼，更沒有停下來歇一歇。

看着這一幕，再想想自己。擁有最好的學習環境，看書卻囫圇吞棗，作業也應付了事，家長批評幾句還要頂嘴。我不禁羞愧得低下了頭，媽媽的話語又一次迴響在耳邊：“不要頂嘴，不要總有那麼多理由。好好向張謇爺爺學一學，他小時候是怎麼學習的？你呢？你要學習他那種‘強毅力行’的精神，做一個毅力頑強，意志堅定，百折不撓，身體力行的人。”

人的生命是有限的，我們要利用好這人生短暫的時間，學好知識，打好堅實的基礎，走向更燦爛輝煌的明天。