曬曬我們班的“牛人”精選作文700字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的曬曬我們班的“牛人”精選作文700字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
曬曬我們班的“牛人”精選作文700字1
“天生我材必有用。”這話用來形容我們班的同學可謂是十分恰當。在我們班，人人都有一技之長，而有部分同學，在一些科目上獨佔鰲頭，因此成爲我們班的“牛人”。
深思熟慮，作答數學精妙
“恭喜我們班這次數學考試共有四名同學得了滿分。”、“很可惜，咱們班這次數學測驗只有一人得了滿分。”每當數學老師宣佈數學考試成績時，我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當數學老師在課上講到難題時，讓我們動腦筋思考，老師接連叫了幾個同學回答後，都沒得到正確答案，老師此時眉頭微皺，期待的目光開始變得略帶生氣。
正當大家夥兒的後背滲出冷汗時，他卻帶着自信的笑容，不慌不忙地走向講臺，“噌”地躍上講臺，仔細看了幾眼題目後左手插在褲兜兒裏，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案，老師在一旁倚着講臺，看他寫完後，臉上露出了欣慰的笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領下，越來越多的同學大膽地走向了“打開數學奧祕之門”的講臺。
他，就是我們班學習數學的牛人施雨廷。
意氣風發，書寫運動青春
每逢學校體育節，原本極少熱鬧過的操場頓時變得熱鬧起來，我們班的同學也都個個摩拳擦掌，想要爲班爭光。我一邊聽着廣播裏：“現在，第四道的選手已經進入最後一百米的衝刺！”一邊站在終點緊張地盼着什麼。此刻，廣播裏略帶驚呀地喊道：“超過去了！超過去了！第二道的選手突然加速超過了第四道的選手，他正奔向終點！”
緊接着，我便看到了他咱們班的選手：穿着一條深黑色的運動褲，上半身穿着黑色的背心，頭髮被風吹得向後揚，如同一首黑色閃電，衝向終點。“嘟”的一聲哨響，正宣告着他的勝利，我們班的勝利！
他，正是我們班的運動牛人李福。
“天生我材必有用。”每個人都有自己擅長的地方，正如咱們班上的這些“牛人”，他們激勵着全班：做你自己最擅長的事吧，成爲一名“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”精選作文700字2
我們班，在學校是個“德高望重”的班級。而在此班中，讓我敬佩的“牛人”便是我們的學習委員彭子峻。
彭子峻初到吾班之時，我還有點蔑視他。可隨着時間的推移，一種油然而生的敬意有如播在心田的種子，愈來愈大。以至於覆蓋了我對別人的敬意。
他“牛”，“牛”在學習成績上。從這個角度，我不得不爲他豎起一根大拇指。初來乍到，我在本班的數學難度上還有些地位，可他呢就不行了。繞一個小彎便不知如何走下去了。可是，經過了一個學期的磨練與錘打，到現在，有時我都會卡着的題目，他竟能一下就完成。從這一點，可以看出，他的“牛”不是天生的才智，而是與時俱增的緩衝力與認真的學習態度。
“盡力而爲也許還不夠，竭盡全力才能達到目標。”這是他常對我說的。用實力證明，用光陰證明。他說的這句話是對的。爲何他能看懂滿篇生詞的英文文章，而我卻不能？這便是關鍵所在。在學習毅力方面他比我成熟也比我成功。
用“從不驕傲”這個詞形容他準沒錯。他常常讓我感到：他雖努力學習成績優秀，但他從不驕傲，更顯重要。我其實很早就知道：驕兵必敗。但是在他身上，看見了不一樣的一面，他就是一個活生生的例子。
敗了從不氣餒，站起來，擼起袖子加油幹。這是他“牛”的地方。他失敗過，但他從不氣餒；他經常勝利，但他從不驕傲。還記得開學第一次半期考試中他失利了，可他心中的衝勁迫使他又努力學習，一直戰鬥。老師常常教導我們：“你們永遠是個拼者，拼者勝不驕，敗不餒。”果然，期末考試中，他的努力得到了驗證，他以出色的.成績讓老師同學都大吃一驚，它猶如一匹急速奔馳的黑馬，飛奔到了年級第一的寶座。
一次，我與母親在路上遇見他，母親誇他：“這就是咱們的年級第一名的同學啊，真的是一個出色的孩子呢！”而他卻以非常謙遜的語氣回道：“謝謝阿姨。”
你們看，這就是我們班的“牛人”，這就是讓我心生敬意的“牛人”。他讓我尊敬的，是他那一直以來“勝不驕，敗不餒”的優秀品質。
曬曬我們班的“牛人”精選作文700字3
每個學校，每個級部，每個班級，總是會有一些比較突出的人，或是學習，或是體育，或是方方面面，他們都有各自擅長的領域，下面就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
學習“牛人”
我們班有“學霸”稱號的，也就是我們班的體育委員聶英傑同學，別看他是一個體育委員，但在幾次考試中，他拿下了我們班兩次第一，一次第二，多次第三的好成績，在我眼裏他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的，我們稱他爲“黑人”。別看他黑，但他非常聰明。在我們都認真聽講時，他卻在睡夢中，但在考試時，他卻能奮筆疾書，取得頭籌。他性格開朗，學習成績優異，雖然上課不積極發言，但到關鍵時刻，他卻能發揮至關重要的作用。在老師心目中，他是一位合格的三好學生，在同學們眼中，他就是一位不折不扣的學霸體育委員。
體育“牛人”
我們班有一位體育國寶朱可航。他在學校組織的秋季運動會上大展身手，爲我們班拿下多個第一名的好成績。老天給了他超強的體能，以致他在運動會800米比賽中表現突出，一舉拿下第一名。在我看來，他好像有用不完的體力。接着在1000米的比賽中，又用了不到3分半的時間拿下了第一名，絕對的實力超羣。他還有着廣泛的興趣愛好，足夠的體力還用在了多種球類運動上，例如籃球，他在球場奔跑着，當我們都精疲力盡時他還有力氣搶奪，幾乎無人匹敵。超強的體力和耐力值得我們每個人去鍛鍊和學習。他不僅僅有足夠的體力，他的足球技術也是很棒的，儘管他不是很高，但是他的爆發力在我看來是遠遠的超過了同齡人。經過多名體育老師的培養，他的足球技術已經堪比國家隊，成爲我校足球隊的主力之一，爲我校拿下了多連冠，無數次勝利，證明了他的能力所在。
在我們身邊，有很多了不起的“牛人”，他們在某一方面的特長和對某件事認真對待的態度，值得我們欽佩和學習。在生活中，對任何事情的不斷學習，可能無法讓我們成爲偉人，但足以讓我們獲得一個普通人的成功和快樂。
曬曬我們班的“牛人”精選作文700字4
吾班乃一奇班也。其中遍地“牛人”，縱人有百口，千日不可道盡乎。吾且略舉一二。
論奇者，不可不提“水泥”。“水泥”非姓水名泥。其人履上有“水泥”二字。水泥之奇，非在其名，乃其行也。“水泥”語聲極低，相貌平平，而“功夫”了得，乃少林之絕學也。如有犯之，“水泥”必使“霹靂連環掌”，重擊於背，人皆望風而走。水泥一寶，則是其履。此履非凡間之物，穿則如腳底抹油，足下生風。“水泥”著此鞋，更如虎添翼，行走如飛。惜此履法力極深，甚難駕馭。“水泥”雖強，但一推即滑，滑則倒，故常爲衆人所笑。
體育課，衆人正行籃球賽。“水泥”嘗拾球，遂向籃筐跑，敵追之。隊友欲助之。將得球。惜哉！“水泥”忽滑，於左偏之，栽於地。
球失，“水泥”起，出手取之。復滑，倒地而不起。衆人皆笑之，“水泥”慚，不復球。
此乃行之奇人也，言之奇則另有高人。
此人非彼人，乃郭瑜也。郭瑜自英語課來，從此聲名遠揚。何事乎？且聽吾娓娓道來。郭瑜於衆前演，衆人細聽之。本一切順利，於“see”時，聲忽變。有閩南之韻，“英倫”之風也。衆皆大驚：莫非此乃“英倫腔”乎？郭瑜課下聞之，慚之，復曰“see”。惜哉，惜哉！郭瑜本欲改之，然本性難移。衆更樂，郭瑜急，C音連連，衆皆學之。自此，郭瑜爲衆所笑哉。凡有“西”“息”“希”“夕”等音，衆必反覆讀之，雖經勤學苦練而惟妙惟肖，嘆慧根尚淺，難徹悟之。
上述二者之奇，皆爲怪奇耳。而此人之奇，於學上。即“函數王”林範是也！林範於數學，可謂是如魚得水。林範常於課下和老班討論，嘆老班對此一竅不通，常向旁人抱怨。吾學識淺薄，也不知函數。遂問於林範。林範口若懸河，滔滔不絕。我等紛紛點頭稱是。不想平日低調的林範竟乃如此奇才，吾甚是佩服。
此乃吾班之奇人也！真不愧爲“奇”也。
曬曬我們班的“牛人”精選作文700字5
在我們的班級中，有一羣能力超凡的“牛人”。有隻看一眼，就可以倒背如流的“最強大腦”；有體型壯碩，力量巨大的“小相撲手”；還有書法過人的現代“顏真卿”
而這一次，我要向大家隆重介紹的是籃球“王子”王堰都。
堰都在籃球的衆多進攻手段中，最擅長的就是控球突破了。這不，今天哥幾個又在一起打球了。
我和堰都分在了一組，我自個暗自慶幸：“有堰都在，穩贏！”比賽開始了，我將球交到堰都手中。只見堰都在三分線外一頓眼花繚亂的運球，晃得對手一個比他矮半個頭的後衛暈頭轉向。對方張開雙腳，張大雙臂重新向堰都撲來。堰都臨危不懼，運球向前走了一步，唬得對手向後一震；一瞬間，堰都右手將球向背後一翻，左手接住；對方也隨球向左一愣，右邊隨之出現了空檔。堰都左手又將球運向胯下，右手又再次重新接住一個漂亮的跨下過人！這時，對方早已追不上他了，只得望球興嘆。
接着來補防的是小陳，小陳和堰都差不多高，
堰都先運着球背對着小陳頂了幾下，右手控球假裝露出破綻等小陳伸手偷球。不出所料，小魚上鉤了，小陳伸長了手去偷堰都的球。堰都嘴角一揚，快速將球運到左手。小陳撲了個空，自然防守失位了。堰都自然不會放過這個機會，一個箭步擺脫了小陳的防守。
只剩最後一關了那就是體型壯碩的大黑了。以堰都的力量是不足以對抗大黑的。直接上籃？大黑的那雙修長的手臂正躍躍欲試，準備請堰都吃一頓“大火鍋”。但這還不足以難住堰都，快看啊，堰都雙手持球向右伸展，腳也向右跨了一步；大黑高舉雙手向外封來。大黑中計了！堰都又向左大跨一步並跳起，這一步足足垮了一米！即使大黑的手再長也不足以防守了。堰都順勢將球出手，一個打板，球穩穩當當地彈進籃筐。好一個漂亮的歐洲步！
堰都還調皮地咬咬嘴脣，像一絲也不過癮一般。
這就是我們班的“牛人”之一，控球技術可以讓你佩服得五體投地的籃球“王子”！
