我最喜歡的經典作品 450字 小學作文
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的我最喜歡的經典作品_450字_小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文1
我最喜歡的書是我國四大名著中的《西遊記》。
《西遊記》的作者是明代小說家吳承恩(1510——1582)。字汝忠，號射陽山人，懷安山陽(江蘇淮安)人。《西遊記》的主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。主要內容是：孫悟空、豬八戒和沙僧一起護送唐僧去西天取經，他們經歷了九九八十一難，經過千辛萬苦、飽經風霜，最終到了西天，取到了真經。他們師徒四人的曲折經歷真是好感人。讀了這篇文章，我知道了：無論做任何事，都要堅持，不能說有這麼多難關要過、太累了、算了，不去了，反正，還有後人，讓他們去吧。
這樣，就不會有好的結果，他們師徒四人也不會取到真經。有人說過：“中國有着四大名著(四大名著指：水滸傳、紅樓夢、西遊記、三國演義)。誰如果讀不完，誰就不算是真正的中國人！”我先選擇了讀《西遊記》；過了不久《西遊記》和《紅樓夢》在電視上放映，我又癡迷的從電視上看；後來，我們的語文書上也不斷的出現四大名著的課文，我也漸漸地瞭解了許多四大名著裏的人物。
因爲，《西遊記》是我讀的第一本名著，所以，它當之無愧的成了我最喜歡經典作品！
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文2
每個女孩年少時都有一個夢，我也不例外，這個夢就是《紅樓夢》。
從小我就經常聽別人提起我國古代的四大名著《三國演義》《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》。那個時候，年少無知的我以爲《紅樓夢》裏記載的都是古代人的一些有趣的夢，於是，對《紅樓夢》產生了極大的興趣。再長大一點，別人告訴我《紅樓夢》的主線是：寶黛悽美的愛情故事。
其他什麼都不知道，在我心中，這本書被蒙上了一層神祕的面紗。後來，我纏着媽媽給我買了一本《紅樓夢》，翻開書的那一剎那，我好想走進了封建社會的賈府。寶玉是一個封建社會非常叛逆的人，厭惡仕途，對女孩子卻非常細心，連丫鬟也不被他當做下人，還曾經爲了逗晴雯一笑，撕自己的扇子。林黛玉是賈母的外孫女，體弱多病又多愁善感，美若天仙又博學多才，真可謂智慧與美貌並重，兩人從小玩到大，早已情愫暗生，封建社會對人性的摧殘和壓抑，造成了這樣的結局：黛玉焚稿斷情，在寶玉寶釵成婚當天魂歸西去，後來寶玉出家了。
讀了結尾，我的眼前像蒙上了一團霧，爲林黛玉與賈寶玉的愛情悲劇傷心，同時對沒落社會深惡痛絕，可又能怎樣呢？那是他們的命，我情不自禁地出吟出：
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?
遊絲軟系飄春榭，花絮輕沾撲繡簾。
閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無着處。
手把花鋤出繡簾，忍踏落花來複去？
柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛。
桃李明年能再發，明年閨中知有誰？
三月香巢初壘成，樑間燕子太無情！
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文3
光輝燦爛，源遠流長的華夏文化，哺育了一代又一代的華夏子孫。被譽爲我國古典四大名著的《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》在我國幾乎家喻戶曉、童叟皆知。在這四部名著中，我最喜歡的是《紅樓夢》。《紅樓夢》原作者是曹雪芹，續作是由高鶚完成。它的原名爲《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑑》、《金陵十二釵》等。它是一本章回體長篇小說，成書於１７８４年（清乾隆帝四十九年），夢覺主人序本正式題爲《紅樓夢》。我最喜歡的是人物是薜寶釵。
她是一位品格端方、姿容豐美、行爲豁達、知識淵博並識大體的人，是封建時代有教養的大家閨秀的典型。家裏人張羅她和寶玉的婚事，雖然她知道寶玉和黛玉之間的感情，覺得很委屈，但是她是一個孝順的孩子，爲了顧全大局，她就同意了家人的意見。我最喜歡的片段是賈寶玉喝鮮筍湯。當晴雯、西月揭開飯盒看時，見還是四樣小菜。晴雯笑道：“已經好了，還不給兩樣淡菜吃。這稀飯鹹菜鬧到多晚？”一面擺好，一面又看那盒中，卻有一碗火腿鮮筍湯，忙端了放在寶玉面前。寶玉便端上碗便喝了一口，說：“好燙！”寶玉在喝湯時不長記性，被燙了五十八回。嘻！有趣極了。民族悠久文化，傳了一代又一代。如果不是我國深厚的文化底蘊，怎能寫出這樣的名著？所以，來愛我們的文化，來愛我們的祖國吧！
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文4
夏日的夜晚，我坐在牀上，從牀頭櫃上拿起那本扉頁已微微發黃的《三國演義》，再一次細細地讀了起來，沉浸在那三國戰亂的時期中……。
《三國演義》是我最喜歡的經典作品之一，它的作者是羅貫中，是我國四大名著之一。《三國演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如過五關斬六將的趙雲，“身在茅廬”已知“三分天下”有諸葛亮，老奸計滑的曹操一
，火燒赤壁的周喻……在他們身上都有我們學習的地方，像諸葛亮的足智多謀就很值得我們學習，他根據天氣，巧用大霧天“草船借箭”，他用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍，他入川時佈下八陣圖，擋住了吳國大將陸遜……這些難道不值得我們學習嗎？還有那“遇事就知”的周喻，能對眼前發生的情況做出準確判斷，使敵人逃不出自己的掌心。在這些人身上，我們都看到了他們英勇善戰與聰明才智與敵人鬥智鬥勇的精神。
《三國演義》是一部精美的文學作品，但是這部作品裏不是隻有精彩的打鬥、險惡的陰謀，同時也告訴我們許多道理：遇事要沉着冷靜，不要自亂陣腳，要學周喻對眼前事物做出果斷決定。有時中計了，要學會將計就計，急中生智，遇到難題也要多運動腦子，足智多謀，想出一個妙計……。
《三國演義》裏值得人們學習的實在太多，裏面每個人的聰明才智值得我們向他們投去讚賞的目光，這就是我對《三國演義》愛不釋手的理由。
《三國演義》是我最愛的經典著作，我愛他們的機智，愛他們智勇雙全，愛他們有一顆愛國的心。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的讚歌拉開了三國的序幕——《三國演義》，我最喜愛的經典作品。偉大的中華民族，有着悠久燦爛的文化和自強不息的精神，令人敬佩，數千年來在遼闊的國土繁衍生息，屹立於民族之林。《三國演義》是四大名著之一，大家有可能都讀過，他是一個輝煌、精神、動人心魄的時代之一。羅貫中的長篇小說是講述劉、關、張三兄弟桃園結義，到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直到三國鼎立。最後三國三國歸於晉的故事。《三國演義》是一部百讀不厭的經典，每次讀都會像吸食了很多智慧，每一次讀都會有不同的收穫和不同的心得，《三國演義》塑造了一批批叱吒風雲的英雄人物，諸葛亮是“賢相”的化身，“鞠躬盡瘁，死而後已！”他具有經世濟民，再造太平盛世的雄心壯志，呼風喚雨，神機妙算。曹操笑看天下，他生性多疑，又挾天子以令諸侯。劉備重情重義，顧全大局，雖缺少幾分陽剛之氣，但卻是仁民愛物、禮賢下士，知人善任的仁君典型。關羽威猛剛毅，義重如山。孫權爲人謙和，同皆爲天下英雄。我爲諸葛亮弔孝周瑜那大悲的祭文而感動，諸葛亮獻上那幾副詩配畫，簡直是絕妙。諸葛亮大哭，江南志士爲之感動。
周瑜與諸葛亮的赤壁之戰，火攻曹營，真是“萬事俱備，只欠東風”。那連環計，草船借箭，環環相扣，讓人觸目驚心，簡直就是一副壯麗的戰爭圖畫。撫慰一顆疲憊的心靈。回首一段經典故事。《三國演義》讓我懂得許多道理，它使我受益匪淺，對我的人生有很大啓迪，我真感謝這本書。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文6
“三人行，必有我師焉。”“知之爲知之，不知爲不知，是知也”……這是儒家經典著作之一《論語》中的句子。也是我們剛入初中時所接觸的，但是，在我看電視時，常聽見這些話從五六歲的小孩子口中說中，可見，《論語》這本著作是多麼受人歡迎，也是引導小孩們從小喜歡的著作。
“三人行，必有我師焉。”的意思是三個人走路，其中必定有可以做我老師的人。也告訴了我們，每個人都有優點，都有我們值得學習的地方。“知之爲知之，不知爲不知。”這句話很簡單也很容易記，但時這麼簡單的一句讓我們知道了一個道理：我們要有自知之明，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不懂裝懂，還學南郭先生濫竽充數。還有，當我們不明白題怎麼解時，我們也要不恥下問，其實有時虛心請教，也會令你收穫意想不到的成功與進步。
“溫故而知新，可以爲師矣。”其實當你學只是的時候很容易記住時，那你將在一段時間後就忘記，不是有句俗話是“學得越快。忘得越快”所以，我們要去溫習一下舊的只是，這樣纔會牢記在心中，並且，在你溫習舊知識時，也會發現一些擇偶愛上課時沒有發現的，這樣，不是一舉兩得嗎。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”如果我們都像這句話一樣學習。那麼我們就會什麼都學不到，也告訴我們不要死讀書，死記硬背不去理解它的意思，這樣，不僅學不到知識，還會使你感到疲憊不堪，因爲這樣腦子不會思考，就會讓你迷罔。
《論語》這本著作內容涉及很廣，記載了孔子的哲學、政治、教育、文學等各方面的言論，其中的每一句話，都是孔子和弟子總結的，每一句都讓我們受益匪淺。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文7
俗話說得好“多讀書，讀好書”。這不，我利用假期閱讀了經典名著《水滸傳》。它記述了以宋江爲首的一百零八位好漢聚義梁山泊。讀完全文，印在我腦海裏揮之不去的只有兩個字：忠、義。
書中宋江一生路見不平，拔刀相助，正是因爲他這種樂於助人、清正廉潔的精神從而使百姓愛戴他。梁山泊一百零八位好漢都能做到忠。當朋友遇到困難時，爲他赴湯蹈火、兩肋插刀；當百姓遇到困難時，爲他們除暴安良，出生入死。只爲了一個義字，義並不是平常做些好事就行了，義有時要用一個人的生命去完成。一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。
《水滸傳》中有一個黑大漢叫魯智深，他生性魯莽，性情暴躁，常常因富家子弟或傲慢人家欺負平民而看不順眼，發生了一些衝突，甚至搞出人命來。可能讀了之後，有些人覺得這些事情不足爲奇，但救人於危難之中卻不是任何人都能做到的，因爲它需要有強大的勇氣，甚至是一命償一命的決心。魯智深做事不問青紅皁白，一罵二打，結果是慘不忍睹，令人後悔，但他身上卻有一種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概。
林沖忍辱負重，柴進仗義疏財，武松臨危不懼，吳用足智多謀……梁山伯好漢個個都是真正的男子漢，而不是那些貪生怕死的小人，也證明梁山泊之所以強大，是因爲他們的忠、義、團結、勇敢。
《水滸傳》果然是一部引人入勝的名著，讀完令我興奮不已，想起了毛主席的一句話，讀不完水滸傳的不是中國人。他們爲了正義，爲了真理可以奮不顧身，他們這種不屈不撓的精神讓我敬佩。梁山伯是替天行道的聖地，令我感概萬分。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文8
“北國風光，千里冰封 ，萬里雪飄。”出自於毛澤東1936年2月的一首詞，把雪景寫得多麼栩栩如生呀！這就是——《沁園春雪》的魅力。
這是一首多麼令人振奮的詞呀!在長城上的眺望，一望無際的皚皚白雪中，黃河立即失去了以往那波濤洶涌的氣勢，因爲它被凍住了，退卻了。一羣羣山就像一條條銀蛇在舞動着；遠處，高原上的一個個丘陵好像許多蠟白色的大象在奔馳。等到陽光明媚，能幸運地看到紅與白交相輝映的壯觀景象，讓你難以忘懷!江山是多麼地嬌豔，令人不經大聲感嘆大自然的偉大。作者寫到這裏，想起了以前唐宗宋祖的那些陳年往事，感慨萬千，過去的都過去了，如今爲國作貢獻的是廣大的英雄人民！
這是一首多麼偉大的詩呀！被雪覆蓋着的美景，被雪淹沒着的丘陵，被雪凍結的黃河……啊！詠雪起興，大氣磅礴。寫景，縱橫千萬；論史，博古通今。在1936年2月，日本帝國主義侵佔我國東北三省後，要想侵佔華北。蔣介石則迎合日本帝國主義的要求，繼續實行不抵抗政策，國家和人民正處於水深火熱之中。與此同時，遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位。毛澤東率領紅軍長征部隊順利到達陝北清澗縣袁家溝，準備渡河東征，開赴抗日前線。他爲了觀察地形，親自登上海拔千米白雪覆蓋的塬上看到“千里冰封”的大好河山，不禁詩興大發，欣然命筆，寫下了這一首豪放之詞《沁園春雪》.作者不會想到,這隨興之作,竟會成經典,並將流芳百世.
啊!多麼振奮人心，多麼鼓舞士氣。作者萬千豪情，展現其中，讓人回味無窮。故我喜歡，我推薦。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文9
要是有人問我最喜歡看什麼經典作品，我會脫口而出：“《中華上下五千年》。”這本書我百看不厭，熟了再熟不過了。
要說第一次看這本書，還得從頭說起。我從小就喜歡看書，開始看小人數，後來故事書到帶有插圖的書，再來就是作文、小說書。那一次，姑姑30歲生日，我們下午就在姑姑家玩樂，晚上再一起去吃晚飯。我剛來就去姐姐房間去找她，姐姐不在，我看見書櫥上有那麼多書，就拿起《上下五千年》看了起來。
一會兒，姐姐進來了我都不知道。很快，就天晚了，他們收拾着出了門，我就呆在家裏看着書，一點兒也沒察覺到。晚上吃飯奶奶提到我，大家纔想起來。到廁所找了一遍，也在酒店外面找了。最後，姐姐說：“我知道。”然後就帶着媽媽和姑姑回來找我。在去的時候，媽媽不停地嘮叨：“我說人呀，真是不省人事，就知道看……。”回去路過書店，關門了，要不然我就買一本。當天晚上回去，我就在網上買了一本《上下五千年》（珍藏版）。
我最喜歡這本《上下五千年》了，它講了一個個激動人心、蕩氣迴腸、曲曲折折的歷史故事。對於民族來說，經典是她的源頭活水，是她的心靈密碼，是她的精神核心。
我愛經典讀物，愛《山下五千年》！它讓我瞭解了祖國的歷史悠久、文化燦爛。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文10
我最喜歡的經典作品，是這部流傳已久的《論語》。
它還備受古今中外的推崇，內涵廣博精深，很值得一學，因此我很喜歡老師講《論語》。
初學《論語》時，最令我感慨不已的因屬“見賢思齊焉見不賢而內自省也。”他它使我心中久久不能平靜，渾身充滿力量。像警鐘一樣時刻提醒着我，以他人之長補已之短，還要遇上品行低劣的人，不只是蔑視他，更應該捫心自問，看看自己是否也有這樣的毛病，以便及時改正，遇到才能品德高尚的人，以他爲榜樣，虛心的`向他學習，提高自身的修養。
在社會發展日新月異的今天，同樣需要調節自己的心態，反省自己的所作所爲。
就像孔子說的那樣“吾日三省吾身”學習是否認真、盡力了？是否對得起老師與父母的期望？對同學是否關心？總之，每天要想一想，這樣可以使自己清醒，做到自覺努力，不斷鞭策自己進步。老師還重點講了《論語.學而》篇的“學而時而不慍，不亦君子乎？”認爲把學習看成生活的一部分，把它當成一種樂趣，學習也就非常容易了，若能善侍友人，與他們和睦相處，心情也就舒暢多了。
校園生活中，誤解是同學之間經常出現的事，我們要時刻提醒自己：善侍每一位同學，遇事要多爲他人着想，用我的真心，盡最大努力去創造一個和諧、融洽的學習環境。有了這樣的環境，我們才能安心學習。俗話說：半部《論語》治天下。有心的同學不妨去讀讀《論語》，相信你會比我收穫得更多。他還會讓我麼我們的學習、品德進步。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文11
《弟子規》想必大家都讀過，看過甚至背誦過，因爲《弟子規》這本書是中國傳統文化教育中的最基本的啓蒙讀物。從兒童的安全，衛生，禮儀方面，又到道德素質，精神修養，，學習方法等方面，都爲我們進行了無微不至的講解，所以《弟子規》就是我愛不釋手的經典作品，從讀得朗朗上口，到背誦得滾瓜爛熟，每一遍都使我有了新的發現與收穫。
例如從“父母呼，應勿緩；”到“父母責，須順承”的意思：父母在叫你的時候，你要趕緊答應，不可遲緩不答；父母有事情命令你，要叫你去做，你就要馬上去做，不要懶惰拖沓；父母在教育你的時候，你要恭恭敬敬地聆聽；父母在責備你的時候，你也要耐心地接受。這一小節對我的啓發很大。
以前，爸爸媽媽喊我的時候，我總會慢吞吞地答應一下，有什麼事需要我，我的行動也不夠迅速。自從讀了《弟子規》中的這一節，我做事不再慢吞吞，而是用自己的全力，以最快的速度去完成，以前，家長教育批評我時，我都不能虛心接受，有時還會反駁，和他們吵鬧上一兩句，現在這種事再也不會發生了，會耐心地接受。更會把孝放在第一位，百善孝爲先。還要懂禮貌，聽自己父母的話。不惹他們傷心，生氣。懂得做人，從小時候就養成一個懂規矩，守規矩的好習慣。並嚴格要求自己，一言一行都要按照《弟子規》上面所說的去做。
這都是我從《弟子規》中學到的。當然該學的還遠遠不止這些，我要繼續誦讀經典，學習經典。
《弟子規》無愧成爲我最喜歡經典作品。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文12
我最喜歡讀的作品是《三國演義》，因爲它的內容十分精彩，下面我就給大家介紹介紹。
《三國演義》在廣闊的社會歷史背景下，以魏、蜀、吳三國的興起與衰亡爲縱線，以約百年間各種政治人物和政治集團極其尖銳複雜的利益爭鬥，極具特色的軍事矛盾衝突爲點火線，描寫了公元三世紀前後，從漢靈帝末年皇權式微，董卓篡權，羣雄並起，三國相立到司馬家族興起，晉王朝統一天下。之間有上百個人物，其中最突出的人物有劉備、關羽、張飛、曹操、孫權、諸葛亮等。
《三國演義》既是一部政治小說，也是一部戰爭小說，全書以官渡之戰，赤壁之戰，夷陵之戰，三次大戰役爲主線，中間摻和着一些輔助性的戰役，又以大大小小近百次戰役連貫全書，形成戰爭小說特色。書中人物有二百個左右，其中以曹操，劉備，孫權等最具有影響力。曹操是一位概世奸雄，他生活的信條是“寧願教我負天下人，不教天下人負我”。劉備被視爲漢王朝的正統，成功塑造了一位仁民愛物，知人善任，禮賢下士的仁君典型。孫權在東吳周瑜，魯肅，呂蒙，陸遜等人的輔佐下，又憑着自己的才能在赤壁和劉備大敗曹操，隨後又壯大了自己的實，就自立爲吳王。
所以，《三國演義》是我最喜歡的經典作品。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文13
我最喜歡的經典作品是《愛的教育》，作者是意大利人亞米契斯。
《愛的教育》的主人公是安利柯，主要講的道理是：要敬愛老師、父母兄弟姐妹、朋友，尊重同學，也要幫助有困難的人。人品要高尚，要熱愛祖國。《愛的教育》是以日記形式寫的，中間還有每月故事和給安利柯的一封信。
這本書裏，它描繪安利柯和朋友、家人、同學在學校野外，探望父親恩師，幫助人。最令我受啓發的是《每月故事》，有《愛國少年》、《倫巴底的小偵查員》、《小抄寫匠》、《少年鼓手》、《爸爸的陪護人》、《費魯喬的血》、《公民勳章》......
我喜歡的每月故事是《小抄寫匠》，小抄寫匠說的是個叫裘里亞的學生，家境很不好，爲了讓家上吃好一點，他模仿父親的筆跡在父親睡覺時，12點起來，幹父親的工作：“抄寫紙條”，讓父親的報酬多一些。可是他因爲很晚睡所以學習越來越差，父親對他越來越冷漠，他怕說出會被父親罵，所以不說出祕密。最後，父親發現真相後十分感動，他激動萬分，淚水奪眶而出，父親不但原諒他，還請裘利亞原諒父親自己。父親讓他美美的睡上一晚上。我喜歡主人公安利柯，因爲他犯錯後及時改正。
我讀了《愛的教育》後懂得了做人要高尚，道德行爲要禮貌道理。
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文14
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我讀了《假如給我三天光明》這本名著，好像就是在和一位作家對話。
它是一本海倫·凱勒寫的自傳小說，寫的是海倫凱勒克服了看不到世界和聽不到聲音的困難，用11年的時間完成了大學前的學業，順利考入哈佛大學的事。
看完了這本書，我不由地發出感慨：海倫.凱勒真是個自強不息、不屈不撓的人啊！她生活在盲聾世界裏的人卻還能自己學習，考上哈佛大學，而我們有的正常人都做不到，可見她是付出了多少比常人還要多的努力，克服了多少困難，抗擊了多少挫折。她還很樂觀，有身體上的缺陷不自卑，能樂觀地面對，開心地生活。她也讓我明白了：要懂得珍惜生命，美好的人生要自己創造，未來可以自己去改變，生命能夠創造奇蹟。”主人公海倫.凱勒不僅告訴我許多道理，還時刻提醒着我，教育着我。
記得有一次我在寫作業的時候，寫到了最後一道附加題，我看了看題目，覺得很難，想等媽媽回來讓她和我一起想，但我朝書架上一望，那本放在最外面的《假如給我三天光明》這本書映入我的眼簾。我想了想海倫·凱勒是一個殘疾人，還能不屈不撓、樂觀堅強地面對生活，我的身體上沒有一點殘缺，這道小小的附加題還能難倒我嗎？想到這，我就拿起筆開始算了起來，大概算了十幾分鍾，我終於算了出來，等於135。這樣通過自己的努力，算出了結果比不勞而獲可舒服多了。
本書語言優美，相信打開這本書，我相信你就能從主人公海倫·凱勒身上吸取到無窮的力量，從而去創造自己美好人生，希望你去看看呦！
我最喜歡的經典作品_450字_小學作文15
馬克.吐溫說過：“十九世紀有兩位奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫?凱勒。”海倫?凱勒，這個一出生沒多久就遭遇不幸的女孩，似乎註定了要成爲一個世紀的偉人。小海倫的內心是無比恐懼的，但是，海倫靠着不屈不撓的精神，克服了常人難以想象的困難，學會了盲文、說話等本領。在沙利文老師的幫助下，小海倫百折不撓，如飢似渴地學習，學會各種知識，是知識打開了海倫黑暗和沉寂的世界。
海倫在《假如給我三天光明》中寫到：“第一天，我要看人，她們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮?莎利文?梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，爲我打開了外面的世界。我不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱鉅任務的。”海倫是這樣的希望自己可以像正常人一樣，看到物體、聽到聲音的啊！
海倫以一顆不屈不撓的心面對挫折，用愛去回報愛，用愛去播撒真情。帶着一種崇敬的心情，我讀完了這本書，和海倫相比，我擁有健康的身體，我是一個多麼幸福的人啊！我決定從今天起，一定抓緊每分每秒，不讓光陰沒有意義的度過，不能等失去了才懂得珍惜。以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！
