小學作文：吹氣球有感

小時候，每當走過街口拐彎處，總要回頭看看那飄得不高的氣球在空中搖曳，想象着那些有幸脫離人們手心而拖着一條長長的尾巴飛在空中的球兒是多麼的快樂。有時看着心裏癢癢，便買幾個回家吹着玩，但每次不是吹破了就是吹得不大，既而憤然立誓明天再買一個好吹的。事後卻又沒了興趣，只在看到別人吹得起勁時落個眼羨的份兒。 機會終於到了，九歲那年，班裏開晚會，每人得了一個“質地優良”的氣球，我也不例外，於是一有空便“惴惴焉摩玩不已”，漸漸地竟引出許多困惑來了：氣球這東西真難吹，用力過猛便會吹破，用力不足又吹不漂亮，這其中的.分寸還挺難把握！ 光陰似箭，離中考只有三個多月的時間了,每天面臨各種試卷和倒計時的緊張氣氛，吹氣球似的感受又重新困惑着我：究竟是主動看書好，還是被動做題好？是搞素質教育，還是搞應試教育？

在上課的時候我總是很調皮但又力求不讓老師發現。課後我摸索總結了兩種學習方案：一種是把教材看透，再做些典型習題；還有一種是將習題集翻個底朝天，並使每一版變爲自己那手“漂亮”字體的專輯。所得效果都差不多（後者甚至還差一些），在極少的課外時間內翻完一本語法書或邊翻答案邊做習題集，效果肯定不理想網 ，但這樣走馬觀花都是爲時間所迫，並非自己所願，真是“情非得已”啊！