那一次我是配角作文
那一次，我是配角（1）
那一次，我是配角
高一一班金玉崧
掌聲響起，我端着一個茶盤走上講臺，對全班同學做一次茶藝表演。這一刻，我是主角。
茶盤是青瓷製成的，青得碧透，白得純粹，盤子上畫的那纏繞的蓮，竟在燈光的照耀下顯出幾分青銅的色澤，反與其他的茶具構成不可名狀的和諧。罐子裏，裝的是千年茶樹之茶葉，應屬上品。
掌聲漸落。同學們的心和我的心一樣，緩緩歸於平靜。輕啓小盒，用小勺從小盒中取出一點茶葉，放在掌中掂量，用一顆沉靜之心去感知這萬年精華的多少，然後，緩緩倒入青瓷碗中。
滾燙的水柱從天而降，濺在碗底，綻成朵朵清涼的小花，寧靜而美好。許久，那水便被染成了墨綠色，飽含着茶葉千年靈氣的芬芳便在碗裏氤氳，醞釀起來，並漸漸在屋室中彌散開來，讓更多的人分享着自然的饋贈。
將茶碗小心翼翼地翻轉，茶水漫入玻璃制的濾滴壺中。那馥郁的茶香已釀成一種磅礴之勢，沁人心脾，直達每一個人的內心深處，使每一個人的內心愈發安適。此刻，雖是盛夏，因爲茶香，使教室中變得愈發沉靜，我們，也在寂靜中得到美的享受。
看那濾滴壺當中的茶水，雖是墨綠，卻綠得碧透，綠得靈動，也綠得沉靜。原來，那萬年的茶樹的精魂，就在這一刻，以這種形式復活了。萬籟在此刻俱寂，空餘那“滴答”“滴答”的聲音在時間的長河裏作響，在這時光的長河中，似又能看到一顆茶樹生根，發芽，結葉，採茶，烹茶的全部過程。時光與此，即爲永恆。茶樹呵，是將那自然的精魂封存在鬱郁的樹葉中了。只在這一刻，等待我們去啓封。茶葉與此，物盡其用，便是大幸。
略溫涼，將茶葉分給一位同學，他輕輕地品味“這茶，好香！”他的身上，散發着一種寧靜之氣。
難道真的是因爲我的技藝高超麼？還是因爲這茶具，茶葉，茶水的自然寧靜之氣？原來，我不是主角，那一次，我是配角。在自然的精魂和一室的寧靜面前，我永遠都是配角。配角者，以拙技令精魂復生而寧靜恆久也。
那一次，我是配角（2）
猶記得，那天站在舞臺的一側，我，也綻放出了自己的光彩。
一次二重奏比賽，老師派我與另一名同學參賽，指派她爲一聲部而我爲二聲部。雖然嘴上答應了，心裏卻有諸多不滿。爲什麼她是主角而我是配角？我在技術層面並不比她差。這樣的抱怨一天天累積，最終演變成爲讓她練習，我一個人在一旁玩耍。聽着優美的音符在排練廳上空盤旋，我不禁也沉醉在其中，但總覺得少了點什麼。“這個小節應該有低音來配合，這一段應有節奏。”我小聲嘀咕着。轉頭看我的譜子，與我想象的一模一樣。原來，二聲部會使整個作品更加的豐富，配角會使演出更加完美。
我拿起被我擱置在一旁的樂器，開始吹奏。同伴以驚異的眼神看了我一下，然後露出了一絲微笑，便又投入音符的海洋中。
我先是十分響亮的演奏着我的譜子，於是只聽到了曲子的節奏，而丟失了優美的主旋律，曲子斷斷續續，完全沒有連續的音符構成的旋律。我嘗試着減弱自己的`聲音，去當一個真正的配角，效果的確好了許多。我按部就班的吹着，絲毫沒有加入自己的情感。主旋律豐富的感情與呆板的二聲部形成鮮明的對照，極不協調。很快，主旋律那似小溪般歡快的音符感染了我，我隨着主旋律的情感變化而變化，她們不再是譜子上一個個毫無思想的音符，它們隨着歡快的音樂跳動起來，加入了那條小溪中，匯成了寬廣的河流，時而波濤洶涌，時而平靜的宛如一面鏡子。一曲終了，原本的不滿與抱怨早已被河流洗刷的乾乾淨淨，我與同伴會心一笑，就又繼續練習。配角對於我而言已無關緊要，重要的是我參與了，我努力了。
比賽的時刻到了，我站在舞臺的一邊，同伴站在舞臺的正中央，我微笑的看着她，演奏者早已爛熟於心的曲譜，音符變成河流匯入每個人的心田，打動了在場的所有人。演出結束了，也預示着我這個配角圓滿完成任務，我竟有些不捨，不捨這簡單又困難的音符，不捨它帶給我的成長。
配角是每個人必經的一個位置，關鍵在於怎樣去對待它，若是傾盡所有，甘當配角，也可以獲得獨屬於自己的勝利。
那一次，我是配角（3）
科技節,已經結束.我們班的紙箱車依舊在班裏靜靜地躺着.製作紙箱車的過程,令我記憶猶新,儘管那一次,我是配角。
紙箱車的製作時間十分吃緊，我受同學邀請也前去幫忙。由於我先前沒有這方面的經驗，所以只能幫助他們幹些簡單的事情。
星期三，距離科技節的到來不過兩天了。我們的工作量暴增。稍有拖沓，就有做不完的危險。“爲了紙箱車，我還是放學後晚點走吧！”下午5點鐘，我來到了熱火朝天的牢記教室，同學們都忙得不亦樂乎，我趕忙扔掉書包上前幫忙。“你去用砂紙打磨那塊紙板，一定要磨平，實在不行拿鋸條鋸。”我欣然接受了這個簡單的任務，捋起袖子，開始幹活。
我右手拿起砂紙，左手握住那紙板，開始高速摩擦。“擦擦”的摩擦聲充斥着整個勞技教室，我使勁地打磨，桌子、紙板都在顫抖着。砂紙被我擦得滾燙，豆大的汗珠從我的額頭上滲出。我被高溫縈繞着，尤其是手，由於高速摩擦，感到很燙，像在摸開水。我咬着牙，繼續打磨。打磨得差不多了，我甩了甩手，放下了滾燙的砂紙，順便擦了擦額頭的汗珠。
緊接着，又有許多紙板需要打磨。我繼續忍受着高溫，用力地摩擦。爲了增加效率，縮短時間，我加快了摩擦的速度，並集中摩擦一個凸起的部分。伴隨着“擦擦”的聲音，紙板終於像磨刀石一樣平整。我甩了甩髮燙的手，迫不及待地把餘熱未散的紙板交給負責組裝的同學。
“膠水不夠用了，你去調製一下AB神膠”“好嘞！”我拿起桌面上的兩管膠水，將它們擠到廢紙板上攪拌均勻，看着紅色和藍色的膠水在我的攪拌下血乳相融，變爲了白色的AB神膠，我感到十分神奇。顧不了那麼多了，我趕忙把調製好的AB神膠給負責組裝的同學們。
經過兩天的努力，我們班的紙箱車不負衆望，在科技節上表現突出，雖然有些小幅度的形變，但整體結構未受絲毫影響。
在這次的活動中，我一直是一個負責幫忙、殷勤跑位的配角，做的都是一些再簡單不過的任務。但是，作爲一名配角，我盡了最大的努力去爲這個項目付出努力，這讓我終生難忘，記憶猶新。
那一次，我是配角；那一次，我無法忘記。
